液体压强和大气压强检测

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八年级物理测验试卷

第八章 液体压强和大气压强部分

班级：__________ 姓名：__________ 得分:__________

一、选择题（1－9为单选每题3分，10－11题为多选每题4分，共35分）

1. 下列关于液体压强的说法正确的是 （ ）

A ．液体只对容器的底部有压强

B ．同种液体内部的压强随深度的增加而增大

C ．液体密度越大，其压强一定越大

D ．水银产生的压强比酒精产生的压强大

2. 有三个相同的容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲盛水，乙盛盐水，丙盛酒精。当三个容器底部受到的液体压强相等时 （ ）

A ．甲容器内液面最高

B ．乙的液面最高

C ．丙的液面最高

D ．三个容器内液面一样高

3. 如图所示，下列各图中，有四种不同年代的潜水装置，它们潜入海水的最大深度如图所示，其中能承受海水压强最大的是 （ ）

4. 水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则（ ）

A ．盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小

B ．盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大

C ．盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小

D ．盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大

5. 甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a 、b 、c 、d 四个点的位置如下左图所示，水在a 、b 、c 、d 四处产生的压强分别为P a 、P b 、P c 、P d ，下列关系中正确的是（ ）

A ．P a ＜P c

B ．P a ＝P d

C ．P b ＞P c

D ．P b ＝P d

6. 如上右图所示，是船闸的示意图，初始时船在下游且所有阀门和闸门都处于关闭状态，①—⑩为若干操作步骤：①打开阀门N ；②关闭阀门N ；③打开下游闸门P ；④关闭下游闸门P ；⑤使闸室中的水位与下游水位相平；⑥使闸室中的水位与上游水位相平；⑦把船从下游驶入闸室；⑧把船驶离闸室开往

上游；⑨打开上游闸门Q ；⑩打开阀门M ．欲使下游的船通过船闸开往上游，则合理的操作顺序是 （ ）

A ．①⑤③⑦②④⑩⑥⑨⑧

B ．①⑤③⑦②④⑨⑥⑧

C ．③⑤⑦④⑨⑥⑧

D ．③⑤⑦④⑩⑥⑧

7．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为p 甲和p 乙，则（ ）

A ．p 甲

B ．p 甲=p 乙

C ．p 甲>p 乙

D ．无法判断 8．下列事例中，属于利用大气压的是( )

A ．用吸管把饮料吸入嘴里

B ．打针时，把药液注入肌肉里

C ．瘪进去的乒乓球放人热水中烫一烫又能恢复原状

D ．当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动

9．如图所示，是托里拆利实验示意图，要是把玻璃管向上稍微提一点，但管口仍未离

开槽内的水银面，这时测得的大气压值将（ ）

A ．偏大

B ．偏小

C ．不变

D ．可能偏大，也可能偏小 10．(多选题) 如图，一木块竖直悬浮于盛水的杯中，当将它取出后横置于杯口时，则（ ）

A ．杯底受到的压力和压强都不变

B ．地面受到的压力和压强都不变

C ．杯底受到的压力和压强都减小

D ．地面受到压力和压强都减小

11.(多选题)在测量大气压强的托里拆利实验中，不会影响到实验结果的情况是（ ） A ．玻璃管放得不竖直 B ．玻璃管粗细不均匀

C ．玻璃管放入水银槽内的深度

D ．玻璃管内混入了少量的空气 二、填空题（每空1分，共16分）

12.液体内部向各个方向都有______；同种液体在同一深度，液体向各个方向的压强______。

13.测量液体内部压强的仪器是__________，把它的探头放进液体中，可从它U 形管两管中的液面的__________的变化得出液体内部压强的大小变化。

14.潜水艇潜入水下越深，受到的压强越_______（填“大”或“小”）。它在水下同一深度航行时，受到的压强_______（填“变大”“变小”或“不变”）。

15.如图中有一处科学性的错误，请找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律。

错误是__________________________________________； 它违背了________________________________________。

16.如图所示，是小军同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图像。由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲____ρ乙（填“大于”、“等于”或“小于”）。由液体的压强与深度关系图像还可以得出：同种液体的压强与深度成________（填“正比”或“反比”）。

A ．

B ．

C ．

D ．

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17.容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，放在水平桌面上，如图所示，则水对甲、乙两容器底部的压力和压强的大小关系分别是F 甲_____F 乙，p 甲_____p 乙（填“大于”、“等于”或“小于”）。

18.大气压是由于大气受到重力而且具有_______而产生的。大气压随高度的增加而________。1标准大气压等于________Pa 。 19.长江三峡大坝高170m ，根据最近报道，现蓄水深度已达到139m ，则坝底所受水的压强为__________Pa （g 取10N/kg ）。

三、简答题（每小题3分，共6分）

20.在设计堤坝时，为什么堤坝下部应当比上部更宽更厚实？

21.茶壶的壶身与壶嘴一样高，壶盖上留有一个小孔，请说明其中的道理。

四、科学探究题（每空2分，共36分）

22．小军同学将一个大的雪碧饮料瓶的侧面扎三个大小一样的孔，用一个透明胶带把三个孔封住。向饮料瓶内加满水，然后把饮料瓶放入盘内，并把胶带撒开，出现的现象如图所示。

（1）描述观察到的现象：____________________________。

（2）通过分析可知：水的压强与水的_______有关，具体的关系是______________。

（3）在此将无法直接观察的压强大小，转化成观察水流喷射的情况，这种科学思想（或研究）方法是_______；在侧面扎孔时，注意三个孔的大小要一样，所应用的科学思想（或研究）方法是_______。（选填“转换法”或“控制变量法”）

23. 为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证。

（1）下列A 、B 、C 是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。 猜想A ：液体的压强可能与液体的 面 积 有关； 猜想B ：液体的压强可能与液体的______有关； 猜想C ：液体的压强可能与液体的_______有关。

（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。

下面是小红同学设计的用U 型管压强计研究影响液体压强因素的实验：

请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：

实验一是想验证____________________相同时，液体的压强与_________________的关系； 实验二是想验证____________________相同时，液体的压强与_________________的关系； 实验三是想验证____________________相同时，液体___________________的压强都相同。

（3）根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A 有关吗？答：______________（填“有关”或“无关”）。

24.在“体验大气压的存在”活动中，小丽等同学是这样探究的：

如图4所示，拿一空铁皮罐，放少许水，罐口打开，放在火上将水烧开。水烧开后，分别做以下实验：

A ．将未盖盖子的铁皮罐小心放入盘内，然后用冷水浇铁皮罐。

B ．将铁皮罐罐口盖子盖紧。小心放入盘内，然后用冷水浇铁皮罐。 思考回答问题：

（1）观察到的现象：未盖盖子的铁皮罐__________；盖紧盖子的铁皮罐

____________________。

（2）现象说明：______________________________。

（3）在“空铁皮罐，放少许水，罐口打开，放在火上烧开”这样做的目的是：__________。 五、计算题（共7分）

25. 盛夏时分，“小问号”王欣同学在打开冰箱取饮料时，突然脑海里浮出一个问题，为什么每次开冰箱门都比较费力？通过仔细观察他发现，打开冰箱门时，冰箱里的冷空气出来，外面的热空气进去。当冰箱门重新关上后，就将这部分热空气也关在了里面，箱内热空气冷却收缩，压强减小。王欣判断这应该是开冰箱门费力的一个原因。若冰箱门长为0.6m ，宽为0.5m ，冰箱外的气压为1×105Pa ，设冰箱内部与外部的气压相差1/1000。求：

（1）冰箱内气体压强是多少？

（2）冰箱内、外气体对门的压力各是多少？

（3）冰箱门受到的内外压力差相当于质量为多少的物体受到的重力？（g 取10N/kg ）

图

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