中考物理专题 温度、内能和热量的区别

专题13 温度、内能和热量的区别

【母题来源1】2019年江苏扬州卷

【母题原题】下列说法正确的是

A．0 ℃的物体没有内能B．物体具有内能，也同时具有机械能C．只要设计巧妙，永动机就可以制成D．核能属于可再生能源

【母题来源2】2019年·江苏连云港卷

【母题原题】关于温度、内能和热量，下列说法正确的是

A．0 ℃的冰块内能为零

B．温度高的物体含有的热量多

C．汽油机压缩冲程中，机械能转化为内能

D．反复弯折铁丝，铁丝温度升高，这是通过热传递的方式增加了铁丝的内能

【母题来源3】2019年四川南充卷

【母题原题】下列说法中，错误的是

A．人体正常体温约为37 ℃

B．秋冬的早晨出现的雾属于汽化现象

C．物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增加

D．热机是将内能转化为机械能的机械

【母题来源4】2019年重庆A卷

【母题原题】如图是重庆人喜欢吃的酸辣粉，下列分析正确的是

A．煮酸辣粉前，锅中已沸腾的水温度直升高

B．煮酸辣粉时，通过做功改变了酸辣粉的内能

C．酸辣粉冒的“白气”是由于水蒸气升华形成的

D．酸辣香味四溢是由于分子永不停息做无规则运动

【母题来源5】2019年四川巴中卷

【母题原题】下列关于温度、内能、热量说法正确的是

B．做功和热传递都可以改变物体内能

C．物体内能增加，温度一定升高

D．物体机械能越大，内能越大

【难点中心】温度、内能和热量是热学中三个基本的物理量，在日常生活中都用“热”来表示，但三者又有实质的不同，十分容易混淆，中考中出错率较高。

【考点难点突破】

【知识链节】

温度、内能和热量是三个既有区别，又有联系的物理量。

温度表示物体冷热程度，从分子运动论的观点来看，温度越高，分子无规则运动的速度就越大，分子热运动就越激烈，因此可以说温度是分子热运动激烈程度的标志。这里还得说明一下单个分子的运动是无意义的，我们这里指的都是大量分子的运动情况。

内能是一种形式的能。它是物体内所有分子无规则运动所具有的动能和分子势能的总和。它跟温度是不同的两个概念，但又有密切的联系，物体的温度升高，它的内能增大；温度降低，内能减小。

在热传递过程中，传递能量的多少，叫热量。在热传递过程中，热量从高温物体转向低温物体，高温物体放出了多少焦的热量，它的内能就减少了多少焦，低温物体吸收了多少焦的热量，它的内能就增加了多少焦。

温度和热量是实质不同的物理量，它们之间又有一定的联系。在不发生物态变化时，物体吸收了热量，它的内能增加，温度升高；物体放出了热量，它的内能减少，温度降低。

【技能方法】

动能与势能转化问题的分析：

（1）首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素——看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化。

（2）还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。

（3）题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒。

【母题1】（2019·江苏初三中考模拟）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是

A．温度高的物体内能一定大

C．水沸腾时吸收热量，温度保持不变

D．物体的温度为0 ℃时，其内能为零

【母题2】（2019·山东初三中考模拟）关于温度、内能、热量说法正确的是

A．物体温度升高一定是吸收了热量

B．正在沸腾的水的温度一定是100 ℃

C．冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大

D．内燃机的做功冲程将机械能转化为内能

【母题3】（2019·山东初三中考模拟）关于内能、温度、热量和热值，下列说法正确的是A．物体吸收热量，温度一定升高

B．不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大

C．壶内水温度升高的过程中内能增大

D．热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递

【母题4】（2019·常熟市第一中学初三中考模拟）下列说法正确的是

A．物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功

B．物体的温度不变，其内能就一定不变

C．物体的温度越高，含有的热量越多

D．内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和

【母题5】（2019·河北初三中考模拟）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是

A．物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高

B．物体运动越快，内能越大

C．质量和初温相同的水和煤油，放出相同热量时煤油温度降低的多

D．温度相同的物体接触时不发生热传递