英语《英语句子成分和基本结构》课件.ppt
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英语句子成分及五种基本句型解析ppt课件
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
基本句型1：主+谓
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达 完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、 状语从句等。
•The sun was shining.
介词短语
My job is to teach English.
不定式
Seeing is believing.
动名词
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
基本句型2：主有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的 意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表 达完整的意思。这类动词叫做连系动词。
太阳在照耀着。
2. Who cares?
管它呢？
3. What he said does not matter. 他所讲的没有什么关系。
4. They talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
什么可以作谓语？
We love China. We have finished reading this book. He can speak English.
及物动词 vt
My mother usually gets up early. The boy often plays in his yard. 不及物动词 vi
英语句子成分和结构.ppt
4. He noticed a man enter the room. (主谓宾+宾补)
5. I have a lot work to do. (主谓宾+宾补)
6. He went to London yesterday. (主谓宾)
20
Many thanks!
21
22
23
24
★主语一般在句首。
Walls have ears. 名词 He will take you to the hospital. 代词
Three plus four equals seven. 数词 Smoking is not allowed in public places. 动名词 To teach them English is my job. 不定式 →It is my job to teach them English. ★不定式作主语时，常用形式主语it句型
The boy you will know is Tom. 从句
Tom’s father didn’t come home yesterday night.
所有格
I met a friend on my way home. 副词
7
六.状语 The Adverbial
用来修饰动词、形容词或副词，说明方式、因果、条件、时间 、地点、让步、方向、程度、频率、目的等.
和系动词一起构成谓语。一般在系动词后
面，用来说明主语的性质，特征，状态等. E.g. My father is a professor. 名词 Everybody is here. 代词 Three times five is fifteen.数词 My new computer is expensive.形容词 His plan is to seek work in the city. to do不定式
5. I have a lot work to do. (主谓宾+宾补)
6. He went to London yesterday. (主谓宾)
20
Many thanks!
21
22
23
24
★主语一般在句首。
Walls have ears. 名词 He will take you to the hospital. 代词
Three plus four equals seven. 数词 Smoking is not allowed in public places. 动名词 To teach them English is my job. 不定式 →It is my job to teach them English. ★不定式作主语时，常用形式主语it句型
The boy you will know is Tom. 从句
Tom’s father didn’t come home yesterday night.
所有格
I met a friend on my way home. 副词
7
六.状语 The Adverbial
用来修饰动词、形容词或副词，说明方式、因果、条件、时间 、地点、让步、方向、程度、频率、目的等.
和系动词一起构成谓语。一般在系动词后
面，用来说明主语的性质，特征，状态等. E.g. My father is a professor. 名词 Everybody is here. 代词 Three times five is fifteen.数词 My new computer is expensive.形容词 His plan is to seek work in the city. to do不定式
英语句子成分及基本句型ppt课件
宾语
• 宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短 语，不定式，动名词，从句充当．它和及物动 词一起说明主语做了什么，在谓语之后．
She plays the piano.
He often helps me.
I like watching TV.
She likes to go to shop this afternoon.
I think 2024/2/20 that he is good boy.
7
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
宾语补足语
• 在英语中，有些句子只有宾语并不能表达完整的意思， 还必须在宾语后面家上宾语补足语才能表达完整的意 思．它起补充说明宾语干什么，怎么样的作用．
2024/2/20
3
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• １．主语：主语是在句子中说明全句 中心主题的部分．一般由名词，代词， 不定式，动名词或从句充当．它的位 置一般在句首．
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
2024/2/20
1
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
He did it carefully.
英语句子结构分析1.句子成分ppt课件
❖ He often helps me do my lessons.(他常常 帮我做功课) /
❖ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
8☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步 说明它的情况。
❖ 如：Where is your classmate Tom ?(你的
I like China. （名词）
He hates you. （代词）
How many do you need? We need two. （数 词）
I enjoy working with you. （动名词）
I hope to see you again. （不定式）
Did you write down what he said? （宾语从
pronunciation. ❖ ④ How many new words did you learn last
class? ❖ ⑤ Some of the students in the school want
to go swimming.
❖
his homework ② English ③ your pronunciation ④ new words ⑤ to go swimming
④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult.
可编辑课件
9
谓语（predicate）：是对主语加以陈述，表示主语的行 为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的 后面。
We study English. He is asleep.
《英语句子成分及基本结构》课件
接在及物动词后面，表示动作的承接者或受 事者。
4 定语
修饰名词或代词，限定或说明它的性质、状 态或特点。
5 状语
修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示 地点、时间、方式、原因等。
6 补语
在句子中用来补充、说明、限定主语、谓语 或宾语的成分。
句子成分的分类
主要成分
主语、谓语、宾语
构成句子的核心部分，表达句 子的基本意思。
修饰成分
定语、状语
对主要成分进行修饰，增添句 子的细节和描述。
补充成分
补语
在句子中补充、说明、限定其 他成分的信息。
主语与谓语的关系
1
一致关系
主语与谓语在人称和数上保持一致。
2
灵活关系
谓语动词可根据句子需要变化，而主语则可根据上下文灵活选择。
3
隐含关系
有些主语在句子中省略了，但谓语依然需要根据隐含的主语进行变化。
位于系动词后面，与主语 在意义上保持一致。
2 宾语补语
3 主语补语
位于及物动词后面，对宾 语进行补充、说明、限定。
位于系动词后面，对主语 进行补充、说明、限定。
《英语句子成分及基本结 构》PPT课件
在这个PPT课件中，我们将学习英语句子成分的定义和分类，以及主语、谓语、 宾语、定语、状语和补语与谓语的关系。让我们一起探索英语句子的基本结 构吧！
句子成分的定义
1 主语
句子中具有核心意义的人或事物。
2 谓语
表示主语所做的动作、状态、或存在的词或 词组。
3 宾语
关系词定语
以关系词引导的从句，修饰名词 或代词并表示其特定的身份、状 态或特征。
状语与谓语的关系
1
地点状语
2
4 定语
修饰名词或代词，限定或说明它的性质、状 态或特点。
5 状语
修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示 地点、时间、方式、原因等。
6 补语
在句子中用来补充、说明、限定主语、谓语 或宾语的成分。
句子成分的分类
主要成分
主语、谓语、宾语
构成句子的核心部分，表达句 子的基本意思。
修饰成分
定语、状语
对主要成分进行修饰，增添句 子的细节和描述。
补充成分
补语
在句子中补充、说明、限定其 他成分的信息。
主语与谓语的关系
1
一致关系
主语与谓语在人称和数上保持一致。
2
灵活关系
谓语动词可根据句子需要变化，而主语则可根据上下文灵活选择。
3
隐含关系
有些主语在句子中省略了，但谓语依然需要根据隐含的主语进行变化。
位于系动词后面，与主语 在意义上保持一致。
2 宾语补语
3 主语补语
位于及物动词后面，对宾 语进行补充、说明、限定。
位于系动词后面，对主语 进行补充、说明、限定。
《英语句子成分及基本结 构》PPT课件
在这个PPT课件中，我们将学习英语句子成分的定义和分类，以及主语、谓语、 宾语、定语、状语和补语与谓语的关系。让我们一起探索英语句子的基本结 构吧！
句子成分的定义
1 主语
句子中具有核心意义的人或事物。
2 谓语
表示主语所做的动作、状态、或存在的词或 词组。
3 宾语
关系词定语
以关系词引导的从句，修饰名词 或代词并表示其特定的身份、状 态或特征。
状语与谓语的关系
1
地点状语
2
句子成分和句子结构 ppt课件
He is writing with a pen. 句子成分和句子结构
11
定语
修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。定语可由以 下等成分表示：
Guilin is a beautiful city.（形容词）
China is a developing country; America is a developed country.（分词） There are thirty women teachers in our school.（名词） His rapid progress in English made us surprised.（代词 ）
Seeing is believin句子g成.分和句子结构
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宾语
• 宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短 语，不定式，动名词，从句充当．它和及物动 词一起说明主语做了什么，在谓语之后．
She plays the piano. He often helps me. I like watching TV. She likes to go to shop this afternoon.
The teacher ask the students to close the windows.
I saw a cat running across the road.
句子成分和句子结构
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状语
• 状语用来修饰动词，形容词或副词．它表示行为发 生的时间，地点，目的，方式，程度．一般由副词， 介词短语，不定式或相当于副词的词或短语充当， 也可由从句来充当．
句子成分和句子结构
6
谓语：
• 谓语说明主语做什么，是什么，怎么样，由 简单动词或者动词短语构成．
初中英语零基础学语法--英语句子结构 课件(共43张PPT)
附属成分
基本成分的修饰语。可以是： • 定语：即用来修饰名词的单词、短语或从句 • 状语：即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句。
定语
Poor John tottered toward a hospital nearby． She likes oranges imported from the USA.
省略成分
句中被省略的成分，虽然未说出来，却在句中表示 一定的意思：
（You） Come here． （I wish you）Good luck！ Some gave him praises，but others（gave him）rotten eggs．
He runs as fast as, if ( he does ) not ( run ) faster, than you. ( I ) Hope you like it. John should clean the room today and Peter ( should clean it ) tomorrow.
主语、动词（不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾 补动词)、宾语及补语可以称为基本句子成分。完整的句子一 般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。
Vi（不及物动词）
主 语
谓 语
Vt（及物动词）
宾语 宾语(直) 宾语(间) 宾语 宾补
系动词
表语
be / feel / seem / look appear / stand / lie become /get / grow / turn go / come / remain/ keep taste / smell etc.
连接成分
连接成分实际上是一个连词，用来连接两个或几个平行的词、
英语句子成分分析分析解析(课堂PPT)(2024版)
6. I prefer my coffee hot.
7. Don’t worry about me; just take care of yourself.
8. You can rely on him to do anything that is necessary.
与全句没有什 么语法关系， 有感叹词、肯 定与否定的答 语、插入语、 呼语等
常用词 例句 类
名词、 I find the book very boring. 形容词, 分词, 不定式 介词短 语等
名词、 This is Mr. Li, our 数词、 headmaster. 代词或 The news that he is ill 从句 worries us.
2024/11/13
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主动语态变成被动语态后, 宾语补足语变成主补.
I last saw him playing near the river. →He was seen playing near the river. The teacher caught the student cheating →in the exam.
machine off. ● She wondered why Jim was so angry
with her.
2024/11/13
13
㈤宾语补足语
We must keep it a secret.
I found the book interesting.
Please keep the dog out.
The student was caught cheating in the exam.
We elected him monitor. →He was elected monitor.
句子成分和句子结构(31张PPT)初中英语专项复习课件
AB C
D
③ She find it difficult to do the work.
ABC
D
④ They call me Lily sometimes.
AB C
D
⑤ I saw Mr. Wang get on the bus.
主 表 宾 定 状 宾补
1) 主语（subject） 句子的主体，全句述说的对象。一般由担任,常置于句首。
名词,主格代词 ,动词不定式,动名词或从句
I like football. The boy needs a pen. 2) 谓语（predicate） 说明主语的动作或状态。由 动词 担任。常置于主语后。 The train leaves at 6 o’clock. I want a ticket.
I am very sorry. We often help him. When I grow up , I am going to be a teacher . （从句作时间状语)
八大句子成分
主语 谓语 宾语 宾语补足语 表语 定语 状语 同位语
十大词类
冠词 名词 代词 数词 形容词 副词 介词短语 动名词 动词不定式 分词
5) 宾补（objective complement） 补充说明宾语的情况 。 由n. /adj. /介宾 /分词 /不定式等担任。 They made him‹king.› I consider the book‹too expensive.›
6) 定语（attributive） 对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子， 汉语中常用‘……的’表示,通常位于被修饰的成分前。
这间屋子里的男孩子们是10班的。 The students in the room are in Class Nine.
英语《英语句子成分及基本结构》课件
They are joined by a coordinating connection such as "and", "but", "or" yet "
Example: "John walked to the park, but his dog stayed at home."
Understand basic presence structures
Learners will understand the different types of presence structures, including simple, compound, complex, and compound complex presence
Subject+predict+double object
Summary
The subject+predicate+double object structure is a sentence structure used in English to describe giving or transmitting behavior.
Subject+predict+predict
Summary words
Subject+predicate+relational structure is a sentence structure used in English to describe states or attributes.
Detailed description
Learners will be able to identify and understand the different elements that make up an English presence, such as subject, predicate, objects, completion, and modifiers
句子成分及句子基本结构(共32张PPT)
• ⑤ She was the first to learn about it.
（五）定语
修饰或限制名词或代词的词、词组或从句
• He is a clever boy. (形容词) • His father works in a steel work. (名词) • There are 54students in our class. (数词) • Do you known betty’s sister? (名词的所有格) • He bought some sleeping pills. (动名词) • There is a sleeping baby in bed. (现在分词) • His spoken language is good. (过去分词)
• Please keep the dog out. (副词)
误区警示
• 主动语态变被动语态后，宾补变成主补 • He was last seen playing near the river. • He was considered to have stolen the money.
八、同位语
• ① The old man was feeling very tired.
• ② Why is he worried about Jim?
• ③ The leaves have turned yellow.
• ④ Soon they all became interested in the subject.
• ③英语常用某些动作名词代替表动态的谓
语动词，表生动。这种动作名词之前常用没 有多大意义的动词have, get, take, give 等。 如：
(1). I had a swim yesterday. （had a swim 代 替了swam） (2). Take a look at that! （take a look 代替了 look） (3). He gave a sigh. （gave a sigh 代替了 sighed）
（五）定语
修饰或限制名词或代词的词、词组或从句
• He is a clever boy. (形容词) • His father works in a steel work. (名词) • There are 54students in our class. (数词) • Do you known betty’s sister? (名词的所有格) • He bought some sleeping pills. (动名词) • There is a sleeping baby in bed. (现在分词) • His spoken language is good. (过去分词)
• Please keep the dog out. (副词)
误区警示
• 主动语态变被动语态后，宾补变成主补 • He was last seen playing near the river. • He was considered to have stolen the money.
八、同位语
• ① The old man was feeling very tired.
• ② Why is he worried about Jim?
• ③ The leaves have turned yellow.
• ④ Soon they all became interested in the subject.
• ③英语常用某些动作名词代替表动态的谓
语动词，表生动。这种动作名词之前常用没 有多大意义的动词have, get, take, give 等。 如：
(1). I had a swim yesterday. （had a swim 代 替了swam） (2). Take a look at that! （take a look 代替了 look） (3). He gave a sigh. （gave a sigh 代替了 sighed）
高考英语句子成分及句子基本结构(共32张PPT)(2024版)
class? • ⑤ Some of the students in the school want to
go swimming, how about you?
（四）表语
• 表语说明主语的性质、特征、状态或身份， 与连系动词一起构成复合谓语。
• We are Chinese. （名词） • I’m not quite myself today. （代词） • Who was the first? （数词） • The war was over. （副词） • He is out of condition. （介词短词） • They seem to know the truth. （动词不定式） • His hobby is playing computer games.（动名词短语） • That is what he told me yesterday. （从词）
• ② There is an old man coming here.
（名词）
• ③To do today's homework without the teacher's help is very difficult.
（不定式）
㈡谓语 说明主语的动作、状态和特征
• 谓语由简单谓语和复合谓语组成。 • ①简单谓语 • The sun rises in the east. • He looked after two orphans. • ②复合谓语 由情态动词或助动词+动词; • He can speak English very well. • The work must be done before three o’clock.
• Do you know the man who spoke just now?
go swimming, how about you?
（四）表语
• 表语说明主语的性质、特征、状态或身份， 与连系动词一起构成复合谓语。
• We are Chinese. （名词） • I’m not quite myself today. （代词） • Who was the first? （数词） • The war was over. （副词） • He is out of condition. （介词短词） • They seem to know the truth. （动词不定式） • His hobby is playing computer games.（动名词短语） • That is what he told me yesterday. （从词）
• ② There is an old man coming here.
（名词）
• ③To do today's homework without the teacher's help is very difficult.
（不定式）
㈡谓语 说明主语的动作、状态和特征
• 谓语由简单谓语和复合谓语组成。 • ①简单谓语 • The sun rises in the east. • He looked after two orphans. • ②复合谓语 由情态动词或助动词+动词; • He can speak English very well. • The work must be done before three o’clock.
• Do you know the man who spoke just now?
英语-句子成分句子结构(ppt34张)精选全文完整版
2024/11/9
Winnie
简单句
（二）英语句子的基本结构
3.主+谓+表
The apples tasted sweet.
2024/11/9
Winnie
简单句
（二）英语句子的基本结构
3.主+谓+表 谓语：系动词
2024/11/9
Winnie
简单句
系动词分类
感官系动词
主要有： look，feel, smell, sound, taste
表状态系动词
be动词：is/am / are was /were…
(look , seem, appear “看起来像”)
变化系动词
保持系动词
表示主语继续或保持一种状 况或态度:keep, remain, stay
这些系动词表示主语变成什
4
么样主要有become, get, grow, turn, fall, go,等
2024/11/9
Winnie
简单句 作业：分析下列句子的基本结构
9. His job is to train swimmers. 10. He took many photos of the palaces in Beijing. 11. There is going to be an American film tonight. 12. His wish is to become a scientist. 13. Do you have anything else to say? 14. Would you please tell me your address? 15. He sat there, reading a newspaper. 16. The sun was shining.
英语句子成分及基本结构.31页PPT
Thank you
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
英语句子成分及基本结构.
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
英语句子成分及基本结构.
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
《句子成分及基本结构》PPT课件
在翻译前，首先要理解原文句子的结构，包括主谓关系、修饰成 分等。
调整语序
根据目标语言的表达习惯，对原文句子的语序进行调整，使译文 更加自然流畅。
保持原文意思
在调整句子结构的同时，要确保译文准确传达了原文的意思，避 免漏译或误译。
感谢您的观看
THANKS
修饰动词、形容词、副词等，说明动 作发生的时间、地点、方式等，通常 由副词、介词短语等充当。
补语
补充说明主语或宾语的情况，通常由 形容词、名词等充当。
句子成分的关系
动宾关系
谓语与宾语之间的关系， 表示动作与动作对象之间
的关系。
状中关系
状语与中心词之间的关系， 表示修饰与被修饰之间的
关系。
01
02
03
04
05
主谓关系
主语与谓语之间的关系， 表示动作或状态的主体和
动作或状态本身。
定中关系
定语与中心词之间的关系， 表示修饰与被修饰之间的
关系。
中补关系
中心词与补语之间的关系， 表示补充说明的关系。
02
主语与谓语
主语的种类与功能
名词性主语
由名词、代词、数词、名词性短语或句子充当。
谓词性主语
由动词、形容词、谓词性短语或句子充当。
就近一致原则
当主语由两个或两个以上 的名词或代词组成时，谓 语动词的数要与它最近的 主语保持一致。
03
宾语与补语
宾语的种类与功能
种类
宾语可分为直接宾语、间接宾语和复 合宾语三种类型。
功能
宾语在句子中主要承担动作的对象或结 果，是句子的重要组成部分。
补语的构成与特点
构成
补语主要由形容词、名词、不定式等构成，用于补充说明主语或宾语的性质、 状态等。
调整语序
根据目标语言的表达习惯，对原文句子的语序进行调整，使译文 更加自然流畅。
保持原文意思
在调整句子结构的同时，要确保译文准确传达了原文的意思，避 免漏译或误译。
感谢您的观看
THANKS
修饰动词、形容词、副词等，说明动 作发生的时间、地点、方式等，通常 由副词、介词短语等充当。
补语
补充说明主语或宾语的情况，通常由 形容词、名词等充当。
句子成分的关系
动宾关系
谓语与宾语之间的关系， 表示动作与动作对象之间
的关系。
状中关系
状语与中心词之间的关系， 表示修饰与被修饰之间的
关系。
01
02
03
04
05
主谓关系
主语与谓语之间的关系， 表示动作或状态的主体和
动作或状态本身。
定中关系
定语与中心词之间的关系， 表示修饰与被修饰之间的
关系。
中补关系
中心词与补语之间的关系， 表示补充说明的关系。
02
主语与谓语
主语的种类与功能
名词性主语
由名词、代词、数词、名词性短语或句子充当。
谓词性主语
由动词、形容词、谓词性短语或句子充当。
就近一致原则
当主语由两个或两个以上 的名词或代词组成时，谓 语动词的数要与它最近的 主语保持一致。
03
宾语与补语
宾语的种类与功能
种类
宾语可分为直接宾语、间接宾语和复 合宾语三种类型。
功能
宾语在句子中主要承担动作的对象或结 果，是句子的重要组成部分。
补语的构成与特点
构成
补语主要由形容词、名词、不定式等构成，用于补充说明主语或宾语的性质、 状态等。
英语五大句子基本结构ppt课件
状
谓
定
定
places in Australia.
宾
定
精选课件
He has just bought a car and has gone
to Alice Springs,a small town in the
centre of Australia.
He has just bought a car and
主
谓
状
状
I looked at the young man and the
young woman angrily.
I looked at the young man and the
主
谓
宾
young woman angrily.
宾
状精选课件
I read a few lines, but I didn’ t
主
谓
状
连主
didn’t send cards to my friends.
谓
宾
精选课件 状
I got up early and bought thirty cards.
I got up early and bought thirty cards.
主谓
状
连
谓
定
宾
He is working for a big firm and he has
精选课件
简单句基本句型实例
主语 ＋ 不及物动词 She came ．/ My head aches. 主语 ＋ 及物动词 ＋ 宾语
She likes English. 主语 ＋ 系动词 ＋ 主语补语 She is happy．
主语 ＋ 双宾动词 ＋ 间接宾语 ＋ 直接宾语 She gave John a book． She bought a book for me.
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3 The boy with glasses is my brother. (介 词短语）
4 I have something to say.( 不定式）
状语(adverbial)
• 修饰动词、形容词、副词或整个句子，说 明动作或状态特征的句子成分，叫做状语 。可由以下形式表示：
1 Tom runs quickly.（副词） 2 Tom did it carefully.（副词） 3 Tom is very tall. (程度副词） 4 I get up at ell.
容词） 4 Everyone is here. （副词） 5 They are at home now. （ 介词短语）
6 My job is to teach them English. （不定式）
宾语(object)
宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及 物动词后 面。 1 He is playing the piano.（名词） 2 He often helps me.（代词） 3 He likes to watch TV.
3 We saw him play soccer. (不定式) 4 We found math difficult.（形容词）
5 Mom makes me studying all day. （现在分词）
定语
修饰名词或代词的词、短语为定语。定语 可由以下等成分表示：
1 She is a beautiful city.（形容词） 2 My beef noodles is here. ( 代词）（名 词）
4 He likes watching TV.
宾语补足语
英语中有些句子只有宾语并不能表达完整 的意思，还必须在宾语的后面加上宾语补 足语才能表达完整的意思。我们把“宾语+ 宾语补足语”称为复合宾语。复合宾语表达 对的意思相当于一个句子的意思。
1 We called him Dongming.（名词） 2 We saw him playing soccer.（现在 分词）
同位语
同位语是在名词或代词之后并列名词或代 词或名词短语对前者加以说明的成分，近 乎于后置定语。如： We students should study hard. We all are students. Carol , an American teacher, will come to our school.
谓语(predicate)
谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。 动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的 构成如下：
• 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如： He practices running every morning. 2、复合谓语：由情态动词或其他助动词加动词 原形构成。如：You may keep the book for two weeks. He can speak English.
表语(predicative)
表语用以说明主语是什么或怎么样， 它一般位于系动词（如be, become, turn ,look, sound, seem等）之后。
1 I am a teacher. （名词） 2 I am ten. （数词） 3 He became rich and successful. （形
简单句、并列句和复合句
（一）句子种类两种分类法 1、按句子的用途可分四种： 1）陈述句（肯定、否定）：He is six years old; She didn’t hear of you before. 2）疑问句（一般、特殊、选择、反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can’t she? 3）祈使句：Be careful, boys; Don’t talk in class 4）感叹句：How clever the boy is!
状语种类如下
1 We arrived at Shanghai at six yesterday.（地 点状语）（时间状语） 2 She didn’t go to the party because of the rain.（原因状语） 3 Mr Smith lives in America.（地点状语） 4 In order to catch up with the others, I must work harder.（目的状语） 5 He was so tired that he fell asleep quickly. （结果状语）
（名词）
2 We often speak English . （代词）
3 Eight is my lucky number. （数词）
4 To teach them English is my job.=It's my job to teach them English.
（不定式）
5 Swimming is good for our health. (动 名词）
英语句子成分及基本结构
（一）句子成分的定义
构成句子的各个部分叫做句子成分。句子 成分有主要成分和次要成分；
主要成分有主语和谓语；
次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足 语和同位语。
（二）句子的具体成分
• 主语（subject)：主语是一个句子所叙述的 主体，一般位于句首。
1 The room is very clean.
独立成分
有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句 子独立成分 感叹词：oh,hello,aha,ah,等。 肯定词yes 否定词no 称呼语：mum, dad。 插入语：一些句中插入的 I think , I believe,等。 如: The story, I think, has never come to the end 情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状 语）:perhaps也许,maybe大概,actually实际上,certainly当 然，等。
4 I have something to say.( 不定式）
状语(adverbial)
• 修饰动词、形容词、副词或整个句子，说 明动作或状态特征的句子成分，叫做状语 。可由以下形式表示：
1 Tom runs quickly.（副词） 2 Tom did it carefully.（副词） 3 Tom is very tall. (程度副词） 4 I get up at ell.
容词） 4 Everyone is here. （副词） 5 They are at home now. （ 介词短语）
6 My job is to teach them English. （不定式）
宾语(object)
宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及 物动词后 面。 1 He is playing the piano.（名词） 2 He often helps me.（代词） 3 He likes to watch TV.
3 We saw him play soccer. (不定式) 4 We found math difficult.（形容词）
5 Mom makes me studying all day. （现在分词）
定语
修饰名词或代词的词、短语为定语。定语 可由以下等成分表示：
1 She is a beautiful city.（形容词） 2 My beef noodles is here. ( 代词）（名 词）
4 He likes watching TV.
宾语补足语
英语中有些句子只有宾语并不能表达完整 的意思，还必须在宾语的后面加上宾语补 足语才能表达完整的意思。我们把“宾语+ 宾语补足语”称为复合宾语。复合宾语表达 对的意思相当于一个句子的意思。
1 We called him Dongming.（名词） 2 We saw him playing soccer.（现在 分词）
同位语
同位语是在名词或代词之后并列名词或代 词或名词短语对前者加以说明的成分，近 乎于后置定语。如： We students should study hard. We all are students. Carol , an American teacher, will come to our school.
谓语(predicate)
谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。 动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的 构成如下：
• 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如： He practices running every morning. 2、复合谓语：由情态动词或其他助动词加动词 原形构成。如：You may keep the book for two weeks. He can speak English.
表语(predicative)
表语用以说明主语是什么或怎么样， 它一般位于系动词（如be, become, turn ,look, sound, seem等）之后。
1 I am a teacher. （名词） 2 I am ten. （数词） 3 He became rich and successful. （形
简单句、并列句和复合句
（一）句子种类两种分类法 1、按句子的用途可分四种： 1）陈述句（肯定、否定）：He is six years old; She didn’t hear of you before. 2）疑问句（一般、特殊、选择、反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can’t she? 3）祈使句：Be careful, boys; Don’t talk in class 4）感叹句：How clever the boy is!
状语种类如下
1 We arrived at Shanghai at six yesterday.（地 点状语）（时间状语） 2 She didn’t go to the party because of the rain.（原因状语） 3 Mr Smith lives in America.（地点状语） 4 In order to catch up with the others, I must work harder.（目的状语） 5 He was so tired that he fell asleep quickly. （结果状语）
（名词）
2 We often speak English . （代词）
3 Eight is my lucky number. （数词）
4 To teach them English is my job.=It's my job to teach them English.
（不定式）
5 Swimming is good for our health. (动 名词）
英语句子成分及基本结构
（一）句子成分的定义
构成句子的各个部分叫做句子成分。句子 成分有主要成分和次要成分；
主要成分有主语和谓语；
次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足 语和同位语。
（二）句子的具体成分
• 主语（subject)：主语是一个句子所叙述的 主体，一般位于句首。
1 The room is very clean.
独立成分
有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句 子独立成分 感叹词：oh,hello,aha,ah,等。 肯定词yes 否定词no 称呼语：mum, dad。 插入语：一些句中插入的 I think , I believe,等。 如: The story, I think, has never come to the end 情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状 语）:perhaps也许,maybe大概,actually实际上,certainly当 然，等。