中学生家庭教育小故事（范文6篇）
最新我的家庭教育故事作文8篇
最新我的家庭教育故事作文8篇篇一：妈妈的“唠叨”我的妈妈是一位典型的中国式母亲，她爱唠叨，这几乎成了她的标志。
小时候，我常常觉得她的唠叨像苍蝇一样烦人，嗡嗡地在我耳边飞舞，挥之不去。
她会唠叨我写作业的姿势，要坐直，不能趴着；会唠叨我吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽；会唠叨我穿衣要保暖，不能只图好看……那时候，我常常对她视而不见，充耳不闻，甚至会故意和她对着干。
记得有一次，期末考试成绩下来了，我的数学只考了70分。
妈妈知道后，就开始了一场“唠叨风暴”。
她分析我的错题，指出我的学习方法上的不足，并一再强调要认真对待学习，不能三天打鱼两天晒网。
我当时心里非常烦躁，觉得她是在故意找茬，便顶撞了她几句。
事后，我冷静下来，仔细回想妈妈的话，发现她说的都是对的。
我的学习态度确实不够端正，学习方法也存在问题。
正是因为妈妈的“唠叨”，我才意识到自己的不足，并开始努力改进。
从那以后，我开始认真对待学习，认真听讲，认真完成作业，我的成绩也逐渐提高。
现在，我已经长大了，也逐渐理解了妈妈的“唠叨”背后的爱。
那不是简单的唠叨，而是她对我的关心和期望。
她希望我能成为一个优秀的人，拥有美好的未来。
虽然她的表达方式有些粗糙，但她的爱却是真挚而深沉的。
我感谢妈妈的“唠叨”，它让我在成长的道路上少走了许多弯路。
篇二：爸爸的沉默教育我的爸爸是一位沉默寡言的人，他很少用语言来表达对我的爱，但他却用他的行动诠释着父爱的伟大。
他不会像其他爸爸那样，经常带我去游乐场玩耍，也不会像其他爸爸那样，经常给我买各种各样的玩具。
但他却默默地为我做着一切，用他的沉默教育着我。
记得有一次，我参加学校的演讲比赛，紧张得手心都冒汗了。
爸爸并没有像其他家长那样，在一旁不停地鼓励我，而是静静地坐在观众席上，用他深邃的目光注视着我。
他的沉默，让我感到了一种莫名的力量，让我平静下来，勇敢地走上舞台。
比赛结束后，我的成绩并不理想，我感到很沮丧。
爸爸并没有责怪我，也没有安慰我，只是静静地把我搂在怀里，拍着我的肩膀。
[初中生家庭教育案例]初中生家庭教育
![[初中生家庭教育案例]初中生家庭教育](https://img.taocdn.com/s3/m/f25aab0978563c1ec5da50e2524de518964bd3b5.png)
[初中生家庭教育案例]初中生家庭教育(1) [初中生家庭教育]初中生家庭教育故事篇一：《因品德而爱》美国大多数的中小学，每学年都有一天是专门留给家长和老师会面的。
这一天学生不用上课，老师与班上每一位学生的家长单独面谈。
面谈时间约为三十分钟。
其中，与女儿五年级的班主任第威夫人的一次面谈令我印象深刻。
第威夫人在大大地赞扬了女儿一番后把话题一转，说：“对于克莉斯蒂（女儿的英文名）这样优秀的学生，我唯一的担心是如果有一天她的成绩报告单上不是那么漂亮了，有了一个甚至几个B ，她会怎样去处理这个事情呢？”我和先生对看了一眼，很有些被一语惊醒的样子。
接着，她给我们讲了她自己亲身经历的故事：她的女儿曾经是个非常优秀的学生，门门功课都是A。
可是上了高中后，由于功课越来越难和一些其他原因，成绩单上也有几个B了。
女孩子无法承受自己在学习上不再是最优秀的事实，便想方设法寻找能让自己最出色的方面。
最后，她终于找到了(2) [初中生家庭教育]家庭教育作文【精选4篇】第一篇：家庭教育今天，我去爱家百货去采访大人们是怎样教育孩子的。
一进超市我就盯上了一位领着小弟弟的叔叔。
我一个箭步走上前微笑着开始了我的采访，“叔叔您好，我是天中晚报报社的小记者，请问能接受我的采访吗?”叔叔爽快地答应了。
“在家庭里你认为和孩子的沟通重要吗?你认为父教在家庭教育中占重要地位吗?”叔叔和蔼地说：“和孩子沟通当然重要了，因为不与孩子沟通就没有办法了解孩子幼小的心田，就没有办法进行正确的教育。
在家庭中我认为父教应该占重要地位。
”叔叔话题一转，语调黯淡下来，关爱地看着小弟弟，“但我的时间太少了，平时都是孩子的妈妈在辅导他，我只能在休息时带他来玩玩，想想也对不起他。
”我也想起了自己经常出差的爸爸，眼圈都要红了。
我急忙转开话题“你认为好孩子是鼓励出来的吗?当你批评孩子时想过他的感受吗?”叔叔笑了“孩子当然要多鼓励为好，孩子都喜欢被鼓励，他会把事情做得更好，但不是全部都鼓励的，做得不好时也要批评的，不过批评他时确实没想过他的感受。
家庭教育故事(精选20个)
家庭教育故事(精选20个)家庭教育故事在一个安静且温馨的小村庄里，住着一位名叫李华的父亲和他的两个儿子，小明和小强。
李华父亲深知教育在一个孩子成长中的重要性，并且希望通过家庭教育来培养孩子们的礼貌、责任感和团队合作精神。
为此，李华父亲经常讲述一些故事来教导孩子们成为更好的人。
以下是其中的20个精选故事：故事1：雁和小鱼从小却有很多小伙伴，小鱼也渴望能飞翔在天空中。
一天，它看到一群雁在天空中飞翔，向它们请教如何飞行。
雁告诉小鱼，每只鸟都有自己的长处，小鱼也应该发挥自己的特长。
李华父亲通过这个故事告诉孩子们，每个人都有自己的优势和潜力，只要发掘和利用好，就可以做出优秀的成绩。
故事2：乌龟和兔子的比赛兔子自负地认为自己又快又聪明，决定和乌龟比赛跑步。
在比赛开始时，兔子迅猛地拉开了差距，但后来它觉得胜券在握，便在半途睡着了。
最终，乌龟坚持不懈地跑着，最终赢得了比赛。
李华父亲通过这个故事告诉孩子们，天赋固然重要，但坚持不懈比什么都重要。
故事3：愚公移山愚公居住在两座高山之间，每天往返很不方便。
于是，他决定和儿子们一起移山。
尽管别人嘲笑他的愚蠢，但他仍然坚持不懈地努力，终于得到了神灵的帮助，山被移走了一点。
李华父亲通过这个故事告诉孩子们，坚持不懈的努力可以战胜任何困难。
故事4：小草的成长一粒小种子在风中飘荡，最终落地生根。
在各种困难和挑战面前，小草依然顽强地生长，最终成为一棵茂盛的大树。
李华父亲通过这个故事告诉孩子们，生活中的挫折和困难只是成长中的必经之路。
故事5：善良的乞丐乞丐虽然一无所有，却对每一个路过的人展示出善良和友善。
最终，一位行善的富人帮助了他并赐予了他一阵好运。
李华父亲通过这个故事告诉孩子们，善良和友善会换来幸福和回报。
故事6：鸡蛋的故事小鸡孵化蛋需要时间，而其中一颗蛋却心急着出来。
最终，它没有得到充分的成长，与其他小鸡相比落后许多。
李华父亲通过这个故事告诉孩子们，一切需要时间和耐心，不能心急求成。
经典初中生家庭教育故事(六篇)
经典初中生家庭教育故事不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的____个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。
他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。
”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。
尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要?”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。
无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。
人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我们觉得自己似乎一文不值。
但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。
在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。
”感悟：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!经典初中生家庭教育故事（二）生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。
可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。
这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。
每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。
他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。
经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。
关于家庭教育的小故事
关于家庭教育的小故事引言概述家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
通过小故事，我们可以深入探讨家庭教育的方式方法，以期启发家长们更好地引导孩子健康成长。
一、培养孩子独立性的小故事1.1 爷爷的教导在一个小村庄里，有一个热爱农耕的爷爷，他通过每天的劳作教导孙子勤劳和坚持。
爷爷鼓励孙子亲自体验农活，从中学到了责任和独立。
这个故事告诉我们，培养孩子的独立性需要从小事做起，通过亲身经历让他们学会承担责任。
1.2 家庭分工的启示通过故事中家庭成员的合理分工，可以引导孩子明白每个人在家庭中都有自己的责任。
这有助于培养孩子的团队协作意识，提高他们的责任心和独立性。
1.3 孩子自我管理的培养故事中，孩子学会了自己整理书包、安排学习时间。
这反映出在家庭教育中，家长应该适度给予孩子自我管理的机会，通过这些小事情培养他们的独立思考和自主能力。
二、培养孩子责任心的小故事2.1 小狗的教训小故事讲述了一只小狗犯了错误，主人并没有责备它，而是引导它找到错误原因并改正。
这告诉家长在教育孩子时，不仅要看到错误，更要引导他们认识错误、勇于承担责任，并学会从中成长。
2.2 家庭服务的概念通过家庭中的一些小服务，如帮助整理房间、清理桌子等，可以引导孩子懂得责任心的重要性。
故事中的孩子通过这些小服务，逐渐形成了对家庭的责任感。
2.3 一次团队活动的收获家庭组织一次团队活动，让每个孩子承担一定的责任，通过合作完成任务。
这样的活动不仅锻炼了孩子的团队协作能力，也培养了他们对任务的责任心。
三、培养孩子学习兴趣的小故事3.1 阅读的力量故事中通过一个阅读故事书的过程，点燃了孩子对知识的兴趣。
这告诉家长，通过阅读，可以激发孩子对学习的兴趣，引导他们自主学习。
3.2 家庭科普的趣味性通过开展家庭科普活动，如一起观察天文、植物生长等，使孩子在学习中感受到乐趣。
故事中的孩子在这些活动中培养了对科学的兴趣。
3.3 艺术的熏陶在故事中，家长通过引导孩子接触音乐、绘画等艺术活动，培养了孩子对艺术的兴趣。
家庭教育的感人故事[5篇材料]
![家庭教育的感人故事[5篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/0931f7fcdb38376baf1ffc4ffe4733687e21fcd0.png)
家庭教育的感人故事[5篇材料]第一篇：家庭教育的感人故事请允许白色的风信子害羞吧（一篇看过忍不住流泪的文章）请允许白色的风信子害羞吧，因为，风雪再大，受伤再深，她都会拼尽全力为你开一朵最美的花。
天晚，有雪，好友邀我去火锅城，她说满腹心事要让火锅来涮一涮。
因为不肯做母亲，她与老公已成水火之势，欲借我这个过来人做灭火器，所以令我安置好女儿后速速赴约。
老师斟酌再三，又说了一件愈发让我尴尬的事：女儿这些天用餐控制不住食量，常常吃到胃痛还要求添饭。
旁边有位家长擦肩而过，他好奇地回过头，望望女儿，脸上的表情似笑非笑。
我在老师面前兀自强撑着微笑，心里却暴躁得想找谁大吵一架。
终于头晕目眩地到了家，泥一般的软在床上。
女儿推开门，期期艾艾地要我教她什么，我极力克制着恼怒，闭上眼睛不去睬她。
可不一会儿，我刚昏昏欲睡，门又发出刺耳的吱呀声，她的脑袋在门边闪闪缩缩，心力交瘁的我终于爆发了，狂怒地指着她喊道：“滚出去，我不想再看到你。
我怎么会生下你这个白痴!”女儿惊骇地缩到墙角，过了好一会儿才瑟瑟发抖地问：“妈妈，一个人杀了自己的手，她会死吗?”我气急败坏地将她藏在背后的手拉出来，头立时嗡嗡作响，那么多的血，那么深的伤口!连淘气都笨得险些杀了自己，老天啊，你到底给了我一个什么样的孩子!我们跌跌撞撞地往医院走，雪大起来，女儿没有哭也没有要我抱，一声不响地在我身后紧追慢赶，看来她也知道自己闯了大祸。
到了医院，医生说伤口太深，为了防止感染，缝合后要输液，而且可能会留下永久的疤痕。
医生责备着我的疏忽，女儿默默地听着，将瘦小的脸深深埋起来，长久不肯抬起来。
输上液体后，女儿睡了，我才想起好友之约，急急回电说明原因，她幽幽地说：“看来不要孩子是对的，太难了。
”一句话触痛我所有的暗伤，泪猛然间决堤。
这些年来，丈夫远在外地，我独自在病弱的幼女和繁琐的工作间奔走，巨大的压力几乎辗我为尘，皱纹天罗地网般自心底罩到脸上，哪里还有香如故?当初我认为孩子是上天赠送我最好的礼物，现在才知道，这礼物有那么多叫人承受不起的附加品。
家庭教育故事(精选30个)
家庭教育故事(精选30个)家庭教育故事(精选30个)家庭教育故事（一）：教育孩子不要轻视别人向孩子讲一个《老鹰和屎壳郎》的故事，作者是古罗马哲学家里米齐乌斯。
一只老鹰追逐一只兔子，想吃掉他。
兔子眼看自我走投无路、孤立无援时，突然望见了一只屎壳郎。
兔子求屎壳郎帮帮他，救救他。
屎壳郎答应帮忙他，保护他。
这时候，老鹰已追到跟前。
屎壳郎对他说：”请别伤害兔子一根毫毛，因为他是我的仆人。
”可是，屎壳郎看上去那么渺小，老鹰才不把他放在眼里呢。
老鹰掐死了兔子，并当着屎壳郎的面津津有味地吃了起来。
屎壳郎是不会忘记这一耻辱的，他一心在等待着老鹰筑巢。
不久，当他发现了老鹰的巢，并看到老鹰把他的蛋放在里面后，便悄悄飞进去，把老鹰的蛋推到鹰巢的边沿上，使它落到地上摔破了。
老鹰悲愤交集，他飞到天空上，来到天神的宝座前，请求天神给他带给一个能安心筑巢、平安孵蛋的地方。
天神说：”等你再孵蛋的时候，你能够把蛋放在我的怀抱里孵化。
因为你是我的飞鸟，所以我理应好好照料你。
”于是，事情如此这般地发生了。
可是，当那屎壳郎了解了真情后，便立刻团了一只粪蛋，然后带着粪蛋飞到天空上，来到天神面前，把粪蛋丢进了他的怀抱。
天神发现了这个脏东西，想把它抖搂掉，可是他忘了怀里还有老鹰的蛋；于是把它们连同那团粪蛋一块儿抖掉了。
结果，老鹰的蛋又全都打碎了。
轻视别人的人都必将受到别人的报复。
家庭教育故事（二）：教育孩子不要贪婪向孩子讲一个《仓鼠和蚂蚁》的故事，作者是德国剧作家、文艺理论家莱辛。
”可怜的蚂蚁们，”一只仓鼠说，”为了屯集这么一点粮食，你们千辛万苦地劳作，忙活了整整一个夏天：这值得吗真该让你们看看我的储备粮!””听着，”一只蚂蚁回答道，”就因为你储藏的粮食比你所需要的多得多，所以人类才要把你从泥土里挖出来，把你的粮仓掏空，让你用性命来替你那贪婪的强盗行为赎罪：他们这样做太合理了!”家庭教育故事（三）：鹅卵石与钻石”为什么我们非要学习这些没用的东西呢？”这是当教师的所听到的孩子们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。
关于家庭教育的小故事[5篇范例]
![关于家庭教育的小故事[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/6ddf8a6bf6ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8d12.png)
关于家庭教育的小故事[5篇范例]第一篇：关于家庭教育的小故事关于家庭教育的小故事关于家庭教育的小故事1一天，塞德兹给儿子带回了几块眼镜片，有近视镜片，也有老花镜片。
小塞德兹对新奇的事物一向感兴趣，他把镜片架在自己的眼睛上玩，没过一会儿就大叫眼花，只好把镜片举到离眼睛较远的地方才能看清楚镜片后的东西。
塞德兹任他淘气，不去管他。
当他一只手拿着近视镜片，一只手拿着老花镜片，一前一后地向远处看时，他看到了什么呢？远处教学的尖塔突然来到了他眼前。
他高兴地大叫：“快来看啊，爸爸，礼拜堂的尖塔就在这里！”从此，他懂得了望远镜的原理并亲手制作了他的第一架望远镜。
关于家庭教育的小故事2《三块巧克力》这件事发生在一个法国家庭。
一天．孩子放学后，在客厅里玩篮球，忽然，篮球打落书架上一个花瓶，“咚” 的一声，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大块。
这不是摆设品，而是祖上传下的波旁王朝时期的古董。
孩子慌忙把碎片用胶水粘起来，胆战心惊地放回原位。
当天晚上，母亲发现花瓶有些“变化”。
吃晚餐时，她问孩子：“是不是你打碎了花瓶？”孩子灵机一动，说：“一只野猫从窗外跳进来，怎么也赶不走，它在客厅里上窜下跳，最后碰倒架子上的花瓶。
”母亲很清楚，孩于在撒谎，每天上班前她把窗户一扇扇关好，下班回来再打开。
母亲不动声色说：“是我疏忽了，没有关好窗户。
”就寝前，孩子在床上发现一张便条，母亲让他马上到书房去。
看到孩子忐忑不安地推门进来，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫，以后，你一定可以写出好看的侦探小说。
”接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你。
因为你有杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但是，裂缝黏合得几乎完美无缺。
不过，这是修复纸质物品的，修复花瓶不仅需要黏合力更强的胶水．而且需要更高的专业技术。
明天，我们把花瓶拿到艺术家那里，看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。
家庭教育小故事（通用20篇）
家庭教育小故事（通用20篇）家庭教育小故事（通用20篇）家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
以下是小编为大家整理的家庭教育小故事（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家庭教育小故事篇1三国时期有个人叫陆绩，他特别孝顺父母。
6岁那年，一次他到袁术家里做客，袁术命人取出蜜橘招待他。
但他没吃，而是悄悄藏在怀里。
后来他向袁术行礼告辞，叩头的时候，怀里滚出三个蜜橘来。
袁术大笑道：“你吃了不够，还要拿呀？”他回答说：“我没见过这么好的蜜橘，舍不得吃，想拿给母亲尝尝。
”袁术听了大为惊讶，心想一个6岁孩儿便懂得克制自己，孝敬长辈，实在难能可贵。
他感叹道：“小陆郎有这样的品德，来日必成为报效国家的栋梁！”的确，据有关历史记载，陆绩长大后对国家的贡献相当大。
【智慧小语】陆绩六岁就懂得体念亲心的行为并非偶然，实为得力于良好的家庭教育。
除了父母以身作则外，他还研读经史，无数古圣先贤的存心和德行，从小就在他心里扎下了根。
家庭教育小故事篇2孩子16岁，寒假。
我受邀请去某大学做演讲，想着能长见识，就把孩子也带去了。
当天晚上，孩子一直情绪不高，我问他怎么了。
他说：“爸爸，我很不安。
”“不安，为什么？”“因为，这一路上的待遇太好了。
来可以坐飞机，住的话也是住宾馆，我还以为住招待所呢，早知道不来了。
”我不解，孩子接着说：“爸爸你来做演讲，是他们的贵宾，有这样的待遇没有什么问题，但是我什么事都没做，就算是您儿子，也不应该享受别人的服务，这叫德不配位。
我真怕能量守恒，之后遇到不好的事情发生。
”我听了之后真的热泪盈眶，打心底高兴，还有什么比孩子学会做人，让父母来的高兴。
我对孩子说：“儿子，就凭你的这番话，你这辈子也不会遇上什么难事，即使遇上了，也能解决。
明天，你去会场帮爸爸做一点事。
”孩子笑了，一夜睡得安稳。
看着他的睡容，我想，我已经可以对他放手了，他已经是一个男子汉了。
家庭教育小故事【优秀6篇】
家庭教育小故事【优秀6篇】家庭教育征文家长篇一家庭教育是一门科学，也是一门艺术。
科学需要发展，艺术贵在创新，只要我们在学习和探索的基础上勇于创新，坚持发展，家庭教育就一定能与时俱进，为未成年人的健康成长做贡献，使家庭、国家和民族都受益。
一、教育是全社会的事情，学校、家庭、社会三者缺一不可。
未成年人中有无数德、智、体全面发展的好孩子，他们有望成为新世纪需要的合格人才。
然而，也有许多未成年人存在这样或那样的问题，道德缺失是最突出的问题。
造成这个问题的原因是多方面的，比如一些不良的社会风气，一些媒体的误导，对没有经验，缺乏辨别能力的孩子造成了心理和精神上的污染。
家庭教育存在很多问题，这也是重要原因之一。
家庭地位很重要。
因此，“儿童的精神面貌、性格形成是由家庭生活的心理范围决定的”，为此，我们定期召开家长委员会和家长会，树立家教工作必须以德育为核心的理念，成功的家庭教育应突出德育，教孩子学习做人，强化思想道德培养，提高综合素质，养成良好习惯。
使家长懂得“什么是教育？最根本的是培养孩子良好的习惯。
”这样讲并非轻视智能和智商，而是强调德与智两者之间的关系，强调非智力因素和制约作用。
无数成功地事实证明，凡是一以贯之地在家庭教育过程中突出德育，着力培养孩子具有健康的人格，这些孩子的智力也同时得到提高，实现了全面地发展。
我国的教育家列出公式：人格+知识+能力+健康=贡献和财富，是很有道理的。
爱因斯坦指出：智力上的成就更多的是依靠性格上的伟大。
我们知道，未成年人正处在快速成长期，这个时期的未成年人世界观、人生观、价值观、审美观均处在不固定期，他们的可塑性比较强，未成年人如何引导，他们就可能如何发展。
在这种情况下，家长的言行具有权威性的引导作用。
诸如一棵小树，我们在它幼小的时候，正确而及时固土、浇水、打杈、除虫，这棵小树就可能成为参天大树，栋梁之材，反之，待期“定型”之后试图修正，实为晚矣！在家庭教育中扭住德育这个中心不放，持之以恒地进行思想道德建设，于国于家都有益。
家庭教育小故事
家庭教育小故事故事一，《勤俭节约》。
从前，有一个叫小明的男孩，他家里并不富裕，但他的父母总是教导他要勤俭节约。
有一天，小明的妈妈买了一包饼干，她告诉小明，每天只能吃一块，要学会节约。
小明很听话，他每天都只吃一块饼干，还把剩下的饼干都保存起来。
过了一段时间，小明的妈妈生病了，家里的开销变得更加紧张。
这时，小明拿出了自己存起来的饼干，说，“妈妈，这是我节约下来的，你吃吧。
”小明的妈妈感动得流下了眼泪，她知道自己的儿子懂得勤俭节约，懂得关心家庭。
故事二，《诚实守信》。
有一个叫小华的女孩，她非常守信用。
有一次，她和同学一起做作业，不小心把同学的铅笔弄丢了。
小华主动承认错误，她向同学道歉并答应赔偿铅笔。
同学看到小华这样诚实，也没有责怪她，而是说，“小华，你是个诚实守信的好孩子。
”从那以后，小华更加珍惜信用，她知道诚实守信是做人的根本。
故事三，《尊重他人》。
小明和小红是好朋友，他们之间总是互相尊重。
有一次，他们一起玩游戏，小明输了，心情有些不好。
这时，小红走过来，轻轻拍了拍小明的肩膀，说，“没关系，我们下次再玩。
”小明心情顿时好了起来，他知道朋友之间要互相尊重，不管是赢是输都要保持友好。
从此，小明和小红的友谊更加深厚。
以上这些小故事，都是家庭教育中的精彩片段。
通过这些故事，我们可以看到，家庭教育的重要性，以及小故事在家庭教育中的作用。
希望家长们能够引导孩子，通过小故事来培养他们的品德修养，让他们在快乐成长的同时，也能懂得尊重他人、勤俭节约、诚实守信。
这样，我们的下一代才能成为品德高尚、有担当的人才。
初中生的家庭教育案例（精选4篇）
初中生的家庭教育案例（精选4篇）初中生的家庭教育案例篇1父亲得了绝症，不仅被病痛折磨着，而且被害怕的心理煎熬着。
那时父亲常梦到他要到一个可怕的世界里去了，那个世界非常阴暗，没有一点光亮------女儿知道后，给父亲写了一封信，信中描绘了她和全家在天堂里和父亲相遇的情景：“爸爸，我梦里的那个天堂不是那么可怕的，那里和我们所生活的这个世界一样阳光明媚，一样鸟语花香，您在那里快乐、悠闲地生活着-----周末，我带着全家人，到那个世界去看您。
我还梦见在那个世界里，您的病痛一点都没有了，您的癌症完全好了!”有一天，父亲拉着她的手问：“女儿，那个世界真像你描绘的那么美好吗?”她说：“是啊，爸爸，就是那么美好。
”其实，她也知道自己是在欺骗父亲，可是这是一个善意的欺骗，一个美丽的谎言。
初中生的家庭教育案例篇2莫须有与想当然记得在小学的时候，每星期有课。
国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。
如名次排在后面，显得非常难堪，所以大家对作文都很努力。
我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。
一次作文题目是“北风”还是“春风”，我已记不清了，做完了自己很得意。
当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。
没有想到，不仅前几名没我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。
我根本不明白是怎么回事了。
下了课，去问国文老师，老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上的。
”我惊讶得不得了，我说：“确实是我作的。
”教师说：“你不可能作这么好，你是抄的，你如果说你不是抄的，拿出证明来!”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。
小孩时的多少事情，现在几乎都忘了，惟独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。
事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现一次类似的事。
那是考交流电路的课，又一道最低还是最高功率的问题，教师所讲过的是用微分求最大或最小的方法。
我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开，用几何作画，利用切线的关系，找出了答案来。
初中生的家庭教育故事（精选12篇）
初中生的家庭教育故事（精选12篇）初中生的家庭教育故事篇120世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多人搞了两三个月都修不好。
在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已经移居美国的德国专家斯坦门茨。
斯坦门茨在电机旁边仔细观察,又计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上画了一条线，说：“打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。
”人们半信半疑地照他的话去做，结果毛病果真出在这里。
电机修好后，有关人员问他要多少酬金，他说：“一万美元!”啊?一万美元!那人还以为自己听错了呢!于是，便要求斯坦门茨列一张帐单说明费用的支出。
斯坦门茨写到：“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线9999美元。
”帐单送到了公司老板那里，老板看了后连连点头，很快照付了一万美元，并用重金聘用了他。
初中生的家庭教育故事篇2五岁的小男孩汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活。
突然天下起了大雨来，可是，他们只带了一块雨披。
爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了小汉克。
汉克不解地问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢?”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。
我们都会保护比较弱小的人。
”小汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开，挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他善于帮助别人。
责任可以让我们将事情做完，爱可以让我们将事情做好。
初中生的家庭教育故事篇3三个盖房子的工人，他们现在正各自盖一间房子。
第一个工人干着干着就不耐烦了：“反正又不是我住的，费那么大的劲干嘛”，于是他加快速度，草草完工，房子看起来摇摇欲倒。
第二个工人干了一会儿也感到枯燥了：“但我既然收了别人的工钱，有责任把房子盖好”，于是，他继续认真的干活，一丝不苟地完成了工作，房子看起来十分结实。
第三个工人干着干着变得快乐起来：“盖房子真是一件美妙的事情，如果在房前种一些花草，房后再弄一些园圃，一家人乐融融地住进去，啊，一切太美好了”。
我的家庭教育故事学生版
我的家庭教育故事学生版1. 开篇：家，是温暖的港湾说到家庭教育，我总是忍不住想起我那充满欢笑与挑战的成长故事。
家，真的是个温暖的港湾。
每当我遇到烦心事，总能在家里找到一个可以倾诉的地方。
记得小时候，家里总是热闹非凡，爸爸妈妈忙着工作，我和兄弟姐妹们在旁边打打闹闹，感觉日子真是过得飞快。
家里墙上挂着我们小时候的照片，看到那些傻傻的笑容，就觉得无比温暖。
2. 亲子关系：互动中的教育2.1 妈妈的幽默教育妈妈总是用幽默的方式教会我们生活中的道理。
有一次，我因为考试没考好，闷闷不乐地回到家。
妈妈见我这样，立马给我讲了一个关于小兔子和小乌龟的故事。
她说，小兔子虽然跑得快，但因为骄傲，最后还是输了比赛。
她用这个故事告诉我，骄傲是要不得的，努力才是硬道理。
每次想起这个故事，我就觉得又好笑又有道理，心里也舒坦了不少。
2.2 爸爸的“狠角色”说到教育，我得提提我爸爸。
他可是个“狠角色”，总是要求我们做到最好。
有次，我参加学校的比赛，信心满满，结果发挥失常，连第一轮都没过。
爸爸知道后，没说我，只是拍拍我的肩膀，带我去吃我最爱的炸鸡。
吃着吃着，他就说：“失败是成功之母，别怕，再来一次。
”这简单的一句话，让我明白了，挫折并不可怕，关键是我们要从中学习，不断进步。
3. 成长的烦恼与反思3.1 兄弟姐妹的支持在我成长的路上，兄弟姐妹的支持也不可或缺。
我们总是一起面对困难，互相鼓励。
有一次，我参加一个大型演出，紧张得像热锅上的蚂蚁，连话都说不利索。
弟弟看到我这样，跑过来给我打气：“姐，别怕，就当是跟我玩，放轻松！”我一听，心里暖暖的，紧张感一下子就消失了。
正是这种小小的支持，让我勇敢地站上了舞台，尽情发挥。
3.2 反思与成长不过，家庭教育并不是一帆风顺的。
我们也曾因为一些小事争吵，气得像两只小猫。
不过，争吵过后，我们总能坐下来，心平气和地聊聊。
每次这样的反思，让我们更明白彼此的感受，也学会了如何处理矛盾。
正是这些小争吵，让我们的关系更加紧密，变得像一块坚韧的布，能承受更多的风雨。
我的家庭教育故事(四篇)
我的家庭教育故事教育孩子，从来就是人生的一件大事，牵动着千千万万父母的心。
因为孩子是父母生命的延续，也是父母的希望之所在。
生儿育女是人类的一种天然使命。
每一位做父母的“生”是给与孩子生命;“育”则是教给孩子成长和发展的技能和本领。
父母生下孩子就有“育”的义务和本能。
父母是孩子的第一位老师，也是孩子做人的楷模。
前两天我和一些家长一起观看了《小孩不笨2》这部电影，这部电影以小见大，通过对杰利、杨学谦、成才的成长故事的描述，折射出了现实生活中家庭教育及学校教育存在的种种问题。
影片中，一个个经典的画面，一个个经典的对白，对于我们来说，都是那么熟悉，不管是作为学生、孩子、家长或老师，我们都能从中找到自己的影子。
因此，我想谈点学校教育外的家庭教育的一些感想，总结如下几点同大家交流一下。
1，努力营造家庭的好学上进氛围。
古人云：近朱者赤，近墨者黑。
家庭有上进的氛围，对孩子的教育可以起到潜移默化的良好效果，可达到育人“润物细无声”之境界。
我是一名教师，或许职业的习惯和需要吧，白天忙碌了之后，晚上还经常要看书学习，家庭中我们俩夫妇经常和孩子一起读书，学习，孩子自然而然也养成了爱读书的习惯。
平常孩子做作业时我们从不开电视，以身作则，树立良好的学习榜样。
家庭好学上进的氛围使孩子养成了良好的学习习惯。
2，架一个逾越代沟的心桥。
进孩子的心灵，不是靠怀疑，监视，而是靠沟通。
良好的沟通能使我们在家庭中建立亲密的父母子关系。
从女儿出世后，丈夫很少在家，因为要创业嘛!所以很少顾及咱娘俩，自然而然女儿对其的感情来说是比较淡，他们之间的交流也少。
以至于到了女儿来柳州读书的阶段，他们之间还存在一些隔阂。
记得去年____月份，女儿因为不习惯在柳的生活和丈夫的教育方式，每每双休日我去看望她的时候，女儿都伤心的哭了。
我把女儿拉到阳台，让她坐下来，再一五一十的告诉我缘由。
原来丈夫要求她6点起床，参加体育锻炼。
(因为女儿的体育较差，丈夫可谓是望女成凤吧，于是制定了一系列的计划)，但丈夫没有考虑到女儿刚到一个新的环境的不适应，加上她的压力挺大的。
家庭教育故事(精选30个)
家庭教育故事(精选30个)家庭教育故事1. 坚持自律的乌鸦从前有只乌鸦，它住在树上的巢里。
每当早晨第一缕阳光洒在大地上，它就起床了。
乌鸦非常有纪律，它每天早上都会练习飞行技巧、觅食和清理巢穴。
它还会定时给小乌鸦们上一堂课，教导它们如何正确鸣叫和寻找食物。
乌鸦的孩子们很欣赏父亲的纪律，他们也努力跟随乌鸦的脚步。
他们在学习和生活中都表现出良好的自律品质。
最终，乌鸦的家族因为家庭教育而被大家称赞。
2. 善良的父亲和快乐的树从前，有个善良的父亲。
他和他的儿子住在一个小屋子里。
每天，父亲都会带着儿子到树林里散步。
一天，他们看到了一棵悲伤的树。
父亲决定帮助树恢复快乐。
他们给树浇水、施肥，还给它修剪枝叶。
一点点，树重新变得健康和快乐。
这个故事告诉我们，善良的父亲和他的儿子，因为他们的努力和关心，不仅改变了树的命运，也教育出了一个有爱心的孩子。
3. 勇敢的小鱼兄弟这是一个关于勇气和团结的故事。
在一个小河里，有两只小鱼兄弟。
一天，它们决定去探险，离开熟悉的地方去寻找新的家。
一路上，它们遇到了许多挑战，如快速流动的水流和饥饿的捕食者。
然而，两只小鱼兄弟互相鼓励和支持，克服了一个又一个的困难。
最终，它们找到了一个美丽而安全的地方，它们真正找到了新的家。
这个故事告诉我们，只要兄弟团结一心，勇往直前，就能战胜任何困难。
4. 虚心的花朵一朵花朵生长在小院里。
她非常美丽，引得其他花朵和昆虫都赞叹不已。
然而，她开始变得自大和傲慢，不再真心对待其他植物和昆虫。
一天，大风吹来，所有的花朵都被摧毁了，只有她还挺立着。
她感到恐慌，意识到自己变得孤立无援。
随后，她决定向其他花朵道歉并学习虚心谦和。
大家欣然接受了她的道歉，并重新建立了友谊。
这个故事教育我们要保持谦逊和关心他人，以建立真诚的人际关系。
……30. 笨小狗的进步有一只笨小狗叫咖啡。
无论主人教多少次，他总是不能听话，做事慢吞吞。
主人曾一度失望过，认为咖啡无法成长。
然而，主人没有放弃，他每天耐心训练咖啡，教导他如何吠叫、捡球和跳跃。
初中生家庭教育案例5篇
初中生家庭教育案例5篇家庭教育案例（一）—家校合作，学习共赢家庭教育和学校教育，在孩子的教育中都是必不可少的两个部分。
二者互相联系又互相影响，交互对孩子产生巨大的影响。
这对于我来说是有过切身体会的，还记得儿子小的时候性格活泼开朗，喜欢以自我为中心，成为众人瞩目的焦点。
本来我也没觉得这个性格有什么不好，但是当他慢慢长大以后，只要别人不关注他，他就会想方设法去引起别人注意，并且做出一些极端的事情，从而引发很多矛盾。
从那时候开始，我才发觉事情的严重性，开始找他谈话，跟他讲道理，但是效果并不明显。
因为他的这种行为只有在与同龄人相处的时候才会表现出来，所以平时在家无法做到及时发现及时引导，以至于一直拖着，成为了我的一桩心事。
记得有一次假期，我们家跟另外两组家庭组织了一次野餐活动，在儿子跟其他几个孩子一起玩耍的时候，他的这种行为又表现了出来。
总是强势的要求别人要听他的，只要别人有别的想法，他就捣乱，最后竟然没有人愿意跟他玩，把他给孤立了。
当时我也在一旁，觉得这是一个引导他的好机会，所以就抓住机会立马教导他，跟他讲道理，希望他能听进去，能通过这次事情有所改进，但是后来才发现仍然收效甚微。
为此，我也一直烦恼着，想不出更好的办法引导他，让他融入团队，正在我一筹莫展之际，接到了他当时班主任的电话，老师说明了打电话的缘由，原来是他在学校与同学闹矛盾了，他的我行我素的性格使得同学们都疏远了他，我一听这正是我发愁的事情，于是向老师讨教引导他的方法，老师觉得他心高气傲，必须挫挫他的锐气，要让他感受一下被所有人孤立的滋味，只有当所有人不再围着他转，不再关注他的时候，他才能深刻地意识到自己的不足，才会自我检讨，从而慢慢改正。
我们商量好之后就按照这个方法去做了，在校的时候同学们都孤立他，由老师去引导他。
回家以后由我做他的思想工作，给他讲相关方面的故事，跟他谈心，给他竖立正确的团队意识，教导他与人交往的正确方式。
终于，通过我们家校的共同努力，他慢慢地改正了过来，以前疏远他的同学都向他靠拢了过来，甚至交了几个知心朋友。
家庭教育感人故事短篇
家庭教育感人故事短篇故事一：父亲的爱小明是一个十岁的男孩，他的父亲是一名忙碌的商人。
父亲每天都要忙于工作，很少有时间陪伴小明。
小明感到很孤独，他渴望得到父亲的关注和爱。
有一天，小明在学校里犯了错，被老师批评了。
他感到很失落，回到家里哭了起来。
父亲看到了他的哭泣，走过来抱住了他。
父亲说：“儿子，不要哭了。
爸爸知道你很难过，但是你要知道，爸爸永远都会爱你。
”从那天起，父亲开始花更多的时间陪伴小明。
他们一起去公园玩耍，一起看电影，一起做饭。
小明感到很幸福，他知道自己有一个爱他的父亲。
故事二：母亲的教诲小红是一个十二岁的女孩，她的母亲是一名家庭主妇。
母亲很注重家庭教育，她经常教导小红做人的道理。
有一天，小红在学校里欺负了一个同学。
她觉得自己很聪明，觉得自己可以为所欲为。
但是，母亲知道了这件事情，她很生气。
母亲对小红说：“做人要有良心，要尊重别人。
你不能因为自己觉得聪明就去欺负别人。
”母亲的话让小红感到很惭愧，她意识到自己的错误。
从那天起，小红开始改变自己的行为，她变得更加友善和善良。
她知道，母亲的教诲是她成长的重要支撑。
故事三：爷爷的关爱小李是一个十五岁的男孩，他的父母都在外地工作。
他和爷爷一起生活，爷爷是他最亲密的家人。
爷爷很关心小李的成长，他经常鼓励小李学习，帮助他解决问题。
有一次，小李在学校里遇到了困难，他觉得自己无法解决。
他打电话给爷爷，爷爷听到了他的困难，马上赶到了学校。
爷爷和小李一起面对困难，他鼓励小李不要放弃，帮助他找到解决问题的方法。
最终，小李成功地解决了问题，他感到很欣慰。
他知道，爷爷的关爱是他成长的重要支撑。
家庭教育小故事征文家长角度
家庭教育小故事征文家长角度1. 引子：一场平常的晚餐说起来，家庭教育可真是个大话题，听上去很严肃，但其实在我们生活中，常常就是那些小事，给孩子们最好的教育。
这不，前几天我和孩子们一起吃晚饭，结果发生了一件让我哭笑不得的事。
那天我准备了他们最爱吃的红烧肉，心想着这一顿绝对能让他们心情大好，结果没想到，意外却来了。
1.1 家里的“美食专家”饭刚上桌，我儿子就像一只饿狼一样扑过来，嘴巴张得大大的，真是要把那块肉吞下去的架势。
我心里想着，快来啊，慢点儿！这时候，我女儿却突然来了个“剖析”。
她一边慢悠悠地夹着肉，一边开始讲起“吃肉的艺术”——啥叫做慢慢品味，真是把我这个当妈的搞得哭笑不得。
我说：“你这小姑娘，怎么变成美食专家了？”她一脸得意，仿佛自己是厨神，真让人哭笑不得。
1.2 意外的教育时刻就在这时，我儿子为了抢肉，手一抖，红烧肉直接滑到了地上，咕噜咕噜滚得老远。
那一瞬间，整个家里都静了下来，仿佛连空气都凝固了。
我看看地上的肉，再看看孩子们一脸惊愕的表情，心里想：“这下可好了，我的晚餐啊！”但没想到，女儿却来了一句：“这叫‘舍不得孩子套不着狼’！”我瞬间被她逗乐了，心想：“小家伙，你这是在给我上课啊？”2. 教育的背后：孩子的思维在这意外的瞬间，我才意识到，孩子们的思维真是与众不同。
他们从小就能把平常的小事，变成了教育的素材。
我趁机问他们：“你们觉得这次事故有什么教训呢？”儿子想了想，摇摇头，脸上写满了无辜，女儿倒是很快就答上来了：“要慢慢来，不能心急。
”我当时心里一乐，真是个聪明的小丫头。
2.1 让孩子学会思考通过这个小插曲，我觉得其实孩子们的教育，不一定非得要坐在书桌前，严肃认真。
有时候，轻松愉快的环境，反而能激发他们的思考能力。
于是，我又开始引导他们讨论：“那你们觉得，生活中还有哪些事情需要慢慢来呢？”这下子，话匣子打开了，儿子开始滔滔不绝：“吃饭要慢，玩游戏也要慢，不能太着急！”我忍不住笑了，心想：“这小子真是个哲学家！”2.2 用幽默的方式教育当然，教育孩子不能光靠说教，偶尔也得加点幽默。
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第一篇：初中生的家庭教育故事爱的教育是由意大利亚米契斯写的，这部书主要写了三年级同学们的故事，里面有坚强的卡纳尔，友善的可莱迪，勇敢的罗伯弟……一些同学。
其中我最欣赏炮兵的孩子——罗伯弟：一天早晨，我(安利柯)看见所有的路人都聚集在校门口，把校门围了个水泄不通。
我心想：一定出事了。
我费了九牛二虎之力才挤进学校，大厅里人山人海，多得连老师进出也是非常困难。
我忽然听到一声：“可怜的孩子，可怜的罗伯弟!”。
校长办公室那边人声鼎沸，摩肩相踵。
警察的头盔和校长光秃秃的脑袋一目了然，过了一会儿，医生来了。
我问一位老师：“出了什么事?”老师回答：“车轮轧着了他。
”另一个说：“他上学路过托拉。
哥罗萨大街时，看见一位一年级小学生离开他的妈妈往学校跑，因为跑得太快，所以跌倒在马路中央，在着时，一辆马车正向他驶来，罗伯弟奋不顾身地跑过去把他抓住，小孩得救了，了;罗伯弟躲闪不及，车轮轧到了他的一只脚。
”这时，医生把罗伯弟放在马车上，马车慢慢地走了，我们都默默地回到教师……在小学课本中的阮恒，他虽然很陌生，但在输血过程中没有哭，后来有人问医生他为什么不哭，医生又同样的问题问阮恒，他只说了一句话：“他是我的朋友。
”在生活中，这种舍己为人的人特别多，我们也要向他们学习。
第二篇：家庭教育小故事记得我部队一位首长的太太得癌症去世的时候，孩子还在上幼儿园，我突然得知消息后，想到嫂子对自己的好，情不自禁有泪水溢出，没有来得及避开孩子；他看到了，双眼湿润地问我怎么了。
我告诉孩子，我那位嫂子待我有多好，孩子便记住了，知道要知恩报恩，知道要学会感动。
我每次给父亲寄营养素的时候，也常常带着孩子一起去邮局，他就告诉我：＂长大后我也给你买营养素吃。
＂他还说长大后要买别墅，爸爸住第一层，妈妈住第二层，他住第三层。
不论他说什么，我都告诉他一定会做到的，给他激励，给他赞美，显示出我对他的话有多么感动，让他懂得感动与被感动的力量。
假如我只是用说教的方式告诉他，要热爱同学，热爱老师，热爱每一个人，他一定不会听我的。
篇五：要将自己想象成孩子与孩子相处，多数时候，我都会想到自己的童年。
这时候，我就会以同龄人的态度去和孩子相处，不会居高临下，不会发号施令，不会指手划脚，只是和他站在同一位置上，凡事以孩子的立场考虑问题。
孩子都爱钻研，爱问问题，对于成年人来说，这些问题都太幼稚，但是站在孩子的角度去考虑，我永远不会嫌烦，每次都认真地和他说，不知道就说不知道。
比如我和孩子刚刚经过某个地方，孩子由于好奇心，想回头再看看刚刚没有看出究竟的现象，我便带着他回头再去看看；他满足了好奇心，同时也学到了知识，他高兴，我也高兴。
孩子的成长就是这样，父母必须给到孩子足够的宽容。
因此，让我感悟最深的是，当了父亲，我才懂得真正的爱，也有了真正的责任感。
这些，都是孩子教给我的。
在将自己想象成孩子的过程中，我才发现自己真正成长了。
若不将自己想象成孩子，我一定会和孩子有代沟，成为一个孩子不喜欢的父亲。
第三篇：家庭教育故事中国古代创立的“家国同构”的教化模式，把教化天下的任务分摊到每个家庭来承担，直接把家庭这个社会最基层的单位及人所依赖的生活环境变成了道德教化的组织机构。
《三字经》中提出的“子不教，父之过”，就是社会向家庭分摊教化任务的明证。
古代家教的实质其实就是在全社会推行道德教化的家庭责任制。
唐代崔元炜的母亲说：如果听说在外面做官的儿子生活过得很清苦，就是“好消息”，如果听说他在外面过得裘马轻肥、生活奢侈，就是“坏消息”；她正告儿子做官如果“不务清洁，无以戴天覆地”。
这说明为官清廉与否，不仅事关社会的祸福，也波及家庭的荣辱，这是从“家国同构”的教化模式中产生出的价值取向。
确立这种道德观念的意义还在于：进一步把家庭伦理秩序向社会进行类比和推广，要求人们要像对待亲人一样对待天下所有人，力图构建普天之下亲如一家的大同世界。
这就是中国古代典型的“家国同构”的教化模式，它成功实现了把家庭伦理同人际伦理、政治伦理的对接和统一。
这其实也是从生命伦理的高度表现的对人类的终极关怀。
第四篇：家庭教育故事陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。
当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给那位同学，说：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。
”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，这说明你尊重我。
”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，这说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。
”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。
我的糖发完了，我们的谈话也结束了。
”第五篇：初中生的家庭教育故事美国家长教育孩子的案例法律没有规定教师对学生享有惩戒权，但是并不妨碍教师对惩戒权的研究。
我们都知道，在美国，家长不准体罚孩子，如果家长体罚孩子有可能丧失对孩子的监护权，《刮痧》这部电影就充分说明了这一点。
但是，并非所有的家长都不打孩子。
我们来看一个“体面地接受肉刑”的故事：美国《芝加哥快报》的编辑总监道格拉斯先生受联合国教科文组织的委托，来中国做教育援助自愿者，他说了一个发生在自己身上的故事。
他与妻子芭芭拉在女儿琼妮4岁时离婚了，孩子由他抚养。
他和女儿多次探讨什么是人的最宝贵的品质。
琼妮5岁时，一天她把幼稚园里的拼图游戏板偷偷带回家。
道格拉斯发现孩子撒谎后，就让她把玩具送回到幼稚园，并当面向老师道歉。
回家后，让她选择惩罚内容：一是一个星期内不能吃冰淇凌;二是取消周日下午在中央公园的滑草游戏和野餐;三是在屁股上狠揍两巴掌。
最后，女儿决定接受第三种惩罚。
于是，道格拉斯给前妻芭芭拉打电话，请她回来当肉刑的“监刑官”。
说到“监刑官”，道格拉斯说那是他与琼妮一起看电影《勇敢的心》，当华莱士走上行刑架时，行刑宫在一旁高喊：“请这位绅士体面地接受肉刑。
”道格拉斯提醒女儿注意这个细节并且进行了探讨——因为过错我愿意接受惩罚，但任何人不能剥夺我的尊严，我有权选择至少一位目击者证实惩罚的过程是否伤害到了我的尊严。
这次小琼妮因为撒谎而挨了两巴掌会不会伤害到她的尊严，必须有“监刑官”证实。
此事过后一个星期，道格拉斯因为工作一直忙到凌晨3点。
早晨8点闹钟响时，他没起来，过了半个小时，女儿穿戴整齐地来到他的床前，说再不起床就赶不上幼稚园的班车了。
结果，他们迟到了。
园长微笑地问琼妮为什么迟到。
道格拉斯找了个借口。
琼妮却大叫是爸爸贪睡。
道格拉斯很尴尬，向园长作了解释后又对女儿道歉。
女儿说：“我接受你的道歉，但是你因为撒谎也必须接受惩罚。
你现在有两个惩罚方式可以选择：一是取消本周末与辛蒂小姐的约会(辛蒂小姐是道格拉斯刚认识的女友);二是接受肉刑。
”道格拉斯说，芭芭拉出差去了，没人当“监刑官”。
这时，幼稚园园长出面了，说她愿意出任本次肉刑的“监刑官”。
最后，道格拉斯向他的女儿——一个年仅5岁的美国女公民撅起了屁股…… 这个故事给了我们当教师的什么样的启示?我觉得，首先教师和学生之间是公民与公民之间的关系。
公民是一个法律概念。
正如道格拉斯最后表达的观点，他和女儿之间的关系是两个美国公民间的关系，他不能因为是父亲，因为有学识，有社会地位就对女儿——一个幼稚园的小朋友，大呼小叫不尊重。
实际上，家长、教师和学生作为公民在位址上是平等的，法律赋予公民的权利始于出生、终于死亡。
公民的生命健康权、名誉权、荣誉权都是一样的。
教师不能因为自己是教师，就可以在学生面前摆尊严，当然也不能因为学生是受教育者、被管理对象，就对他们大声训斥，甚至体罚和变相体罚。
其次，家长、教师对学生的批评管教甚至惩戒，都是针对学生的行为，而不是学生的尊严。
教育者也会犯错、犯法。
犯错、犯法就得接受惩罚甚至法律制裁。
家长、教师对学生的教育、管理是行为，同样学生受教育、被管理也是行为。
有些家长、教师的批评、管教甚至惩戒学生，目的就是要触及学生的自尊心。
而有些学生对老师的批评不服，倒不是认为老师说得不对，而是觉得老师的批评让他难堪、没面子、下不了台，他的潜意识里感到自己的人格尊严受到了伤害。
如果教师批评学生，像道格拉斯先生惩罚他的女儿那样只对行为不对人，那么我们的学生也许会像小琼妮那样，口服心服地接受批评。
再次，家长、教师要研究对学生的批评、管教方法，让学生选择愿意接受的方式。
我们不妨学学道格拉斯先生，先和学生就某些原则达成共识，然后要求大家都得遵守。
一旦违反了原则，不管是谁都得接受惩罚，至于惩罚的方式，不妨多出几种，让学生自己选择。
当然任何一种方式都不能伤害学生的自尊心。
总之，透过这则“体面地接受肉刑”的故事，我觉得我首先是一名公民，遵纪守法的公民，其次才是一名教师，为人师表的教师。
学生首先也是公民，也要成为遵纪守法的公民，其次才是学生，需要完成学业的学生，要求自己的学生把教师当成和他一样的公民来尊重，尊重教师的人格。
第六篇：初中生的家庭教育故事爱，是人间最美好的情感。
生活中有爱，就会变得绚丽缤纷、多姿多彩。
试想而知，如果没有爱，世界将变得索然无味。
《爱的教育》这本书向我们诠释的便是这样一个道理。
这本书短小精悍，以小学生安利柯的眼光去看待生活，把这些美好的情感送进我们孩子的心灵深处。
我是一口气把它读完的，因为它实在是太精彩了。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一句话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”它讲述了生活中平凡而又伟大的爱，小到同学间的一句问候、对路人的一次微笑;大到捐献骨髓，义务献血，建设希望工程……人间时时刻刻都存在着各种大大小小的爱，只要你用心去体会，你会感到，生活在人间如同每时每刻都沐浴在爱的海洋，多么幸福啊!这本小书就是如此神奇，它如同天使手中的甘露，在无形中洗涤了我们的心灵。
像一束灿烂的阳光，温暖了我们的心田。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。
比如说父母的爱，当我们在饭前和小伙伴快乐地玩耍时，父母们默默地在厨房煮好饭、做好菜、备好餐具等我们吃饭……这些不起眼的小事很难引起我们的注意，而却是我们生活中最常见的一种爱。
因为常见，所以反而不被重视。
这本书很贴近我们的生活，书中全是安利柯所写的日记，还有一些家人给他的信。
全部都是我们日常生活中的琐事，安利柯能从这些日常琐事中发现如此之多的爱，实属难能可贵。
但其实，你也可以做到。