幼儿园双语教学课堂教案

幼儿园双语教学课堂教案

一、教学目标

1.学习英语基本词汇及日常用语；

2.培养幼儿对英语的兴趣，培养其听、说、读、写的能力；

3.培养幼儿的团队合作意识。

二、教学内容

1.英语基本词汇：动物、水果、蔬菜、交通工具等；

2.日常用语：问候、介绍自己、感谢、道歉等；

3.英语歌曲和儿童诗歌：通过音乐和韵律培养幼儿的语感。

三、教学准备

1.教学课件；

2.动物、水果、蔬菜、交通工具的图片；

3.英语歌曲和儿童诗歌的音频。

四、教学过程

第一课：认识动物

1.创设情境，利用图片展示动物，引起幼儿的兴趣；

2.指导幼儿说出动物名称，并进行师生对话练习；

3.在课件上展示动物名称，教授单词的基本拼读和发音规则；

4.分组练习，让幼儿互相介绍自己喜欢的动物，并用英语进行交流；

5.教唱英文歌曲《Old MacDonald Had a Farm》；

6.通过游戏和活动加深幼儿对动物的认知。

第二课：认识水果和蔬菜

1.展示水果和蔬菜的图片，引起幼儿的兴趣；

2.带领幼儿说出水果和蔬菜的名称，并进行师生对话练习；

3.在课件上展示水果和蔬菜的名称，教授单词的拼读和发音规则；

4.组织幼儿进行游戏，例如水果和蔬菜记忆游戏，激发他们的参与和记忆能力；

5.分组练习，让幼儿用英语介绍自己喜欢的水果和蔬菜；

6.教唱英文歌曲《I Like to Eat Apples and Bananas》；

7.模拟购物场景，让幼儿运用所学知识点进行角色扮演。

第三课：认识交通工具

1.利用图片展示交通工具，引起幼儿的兴趣；

2.引导幼儿说出交通工具的名称，并进行师生对话练习；

3.在课件上展示交通工具的名称，教授单词的拼读和发音规则；

4.进行交通工具的分类游戏，让幼儿分别说出陆地、水上和空中交通工具的名

称；

5.分组练习，让幼儿用英语介绍自己喜欢的交通工具；

6.教唱英文歌曲《The Wheels on the Bus》；

7.制作简单的手工工艺品，例如纸飞机和纸船，巩固幼儿对交通工具的认知。

第四课：日常用语

1.展示日常用语的图片，例如问候、介绍自己、感谢、道歉等；

2.带领幼儿模仿老师说出日常用语，并进行师生对话练习；

3.在课件上展示日常用语的英文表达，教授基本的口语表达方式；

4.分组练习，让幼儿进行模拟情景对话，练习日常用语的运用；

5.教唱英文歌曲《Head, Shoulders, Knees and Toes》；

6.制作英语情景剧，让幼儿在角色扮演中运用所学日常用语。

五、教学评估

1.教师观察幼儿在课堂上的发言和参与情况；

2.通过分组练习和游戏，评估幼儿对所学知识的掌握情况；

3.考察幼儿在角色扮演和情景剧中的表现。

六、教学反思

本次课堂通过创设情境、展示图片、师生对话、游戏和活动等多种形式，激发幼儿学习英语的兴趣，培养他们的听、说、读、写的能力。但是，一些幼儿语言表达能力较弱，需要加强语言练习和口语训练。在下一次教学中，将针对幼儿的不同特点进行针对性的课堂设计和教学活动，以进一步提高他们的英语水平。