【精品】第二章《折线统计图》单元总复习—五年级数学下册全能滚动测评卷A(解析版)苏教版

苏教版数学五年级下册全能滚动测评卷A

第二章《折线统计图》单元总复习

（试卷满分：100分考试时间：60分钟）

一、单选题（共8题；共16分）

1. ( 2分 ) 能反映事物间变化趋势的统计图是（）

A. 条形统计图

B. 扇形统计图

C. 折线形统计图

D. 以上均可

【答案】 C

【解析】【解答】折线统计图不仅能表示出数量的多少，而且能表示数数量的增减变化情况，所以能反映事物间变化趋势的统计图是折线统计图.

故答案为：C

【分析】条形统计图能形象地表示出数量的多少；扇形统计图能表示出部分与总体之间的关系；折线统计图不仅能表示出数量的多少，而且能表示数数量的增减变化情况；由此选择即可.

2. ( 2分 ) 要反映一个地区一年十二个月平均气温的升降情况，选择（）

A. 条形统计图

B. 折线统计图

C. 扇形统计图

【答案】 B

【解析】【解答】解：要反映一个地区一年十二个月平均气温升降情况，选择折线统计图。

故答案为：B。

【分析】本题直接根据折线统计图的特征进行解答即可。

3. ( 2分 ) 一游泳池长90米，甲、乙两人分别在游泳池相对两边同时朝另一边游去，甲的速度是3米/秒，乙的速度是2米/秒，图中的实线和虚线分别为甲、乙与游泳池一边的距离随游泳时间的变化而变化的图像，若不计转向时间，则从开始起到3分钟止他们相遇的次数为（）

A. 2次

B. 3次

C. 4次

D. 5次

【答案】 D

【解析】【解答】解：从开始起到3分钟止他们相遇了5次。

故答案为：D。

【分析】根据题目所提供的图像，找出两条折线交叉的点，交叉点处就是他们相遇的地方，所以有几个交叉点他们就相遇了几次。

4. ( 2分 ) 要统计和比较5─15届奥运会，韩国和中国获得金牌的情况，则要选用（）统计图。

A. 条形

B. 单式折线

C. 复式折线

【答案】 C

【解析】【解答】题中要求是比较中韩两国的金牌情况，所以选用复式折线统计图，故选C

【分析】根据题中的不同要求去选择不同的折线统计图

5. ( 2分 ) 甲乙二人参加某体育项目训练，为了便于研究，把最近五次训练成绩分别用实线和虚线连结，得分如图所示，下面的结论错误的是（）

A. 乙的第二次成绩与第五次成绩相同

B. 第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同

C. 第四次测试甲的成绩比乙的成绩多2分

D. 五次测试甲的成绩都比乙的成绩高

【答案】 D

【解析】【解答】A、乙的第二次成绩是14，第五次成绩是14，正确；

B、第三次测试甲、乙的成绩都是12，正确；

C、第四次测试甲的成绩比乙的成绩多：14-12=2(分)，正确

D、前两次甲都比乙低，此选项错误.

故答案为：D

【分析】统计图中实线表示甲、虚线表示乙，横轴表示次序，竖轴表示得分，根据各点的数据分别判断各个选项的说法即可.

6. ( 2分 ) 画折线统计图的第一步是（）

A. 整理数据

B. 画出横纵轴

【答案】 A

【解析】【解答】整理数据是画折线统计图的第一步【分析】考查了复式折线统计图的解决能力

7. ( 2分 ) 观察下边的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多（）。

A. 1999年

B. 2001年

C. 2002年

【答案】 B

8. ( 2分 ) （2015·江岸）折线统计图可以清晰地表示出（）

A. 数量的多少

B. 各部分数量与总量之间的关系

C. 数量的增减变化情况

D. 数据的分布情况【答案】 C

【解析】【解答】解：根据三种统计图的特点可知：

条形统计图能清楚的表示出数量的多少；

折线统计图可以清晰地表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况．

扇形统计图表示各部分数量与总量之间的关系及数据的分布情况．

故选：C．

【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此解答即可．

二、判断题（共7题；共7分）

9. ( 1分 ) 条形统计图可以直观的看出每个数据的多少。

【解析】【解答】解：条形统计图可以直观的看出每个数据的多少。原题说法正确。

故答案为：正确

【分析】条形统计图是用长短不同的长条来表示数据的多少，比直接的数据更直观。

10. ( 1分 ) 折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况．（）

【答案】正确

【解析】【解答】折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况，原题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势；扇形统计图可以显示部分与总体的关系。

11. ( 1分 ) 从折线统计图中既能看出数量的多少，又能清楚地看出数量增减变化的情况。

【答案】正确

【解析】【解答】解：从折线统计图中既能看出数量的多少，又能清楚地看出数量增减变化情况。原题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】折线统计图中各点的数据可以看出数量的多少，用折线的走势判断数量的增减变化情况。

12. ( 1分 ) 折线统计图只能表示数据的变化趋势，不能体现数据的多少。

【答案】错误

【解析】【解答】解：折线统计图不仅能表示数量的多少，还能体现数据的增减变化趋势。原题说法错误。故答案为：错误

【分析】折线统计图各点标有数据，能看出数据的多少；通过折线的高低变化来表示数据的变化趋势。13. ( 1分 ) 判断对错：

某地2002年月平均气温变化情况统计图

上面的图形是条形统计图．