小学二年级语文上册排顺序专项练习题

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二年级语文排序题练习试题集

二年级语文排序题练习试题答案及解析1.把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。

（9分）(1)打孔机世界上邮票第一台造出来了(2)取下别针他穿孔邮票上在(3)英国阿切尔发明家有名是的【解析】略2.我会把句子排成一段通顺的话。

（4分）（1）（）开始，小花苞穿着绿色的外衣。

（2）（）又过了几天，花瓣盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

（3）（）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片瓣来。

（4）（）月季花开满花坛，有粉红的，有暗红的，还有白色和黄色的，她们争奇斗艳，在互相比美呢！【答案】1 3 2 4【解析】略3.连词成句，并加上标点。

(1)永远会孔繁森记住我们(2)东方的升起初升从太阳【答案】1. 我们会永远记住孔繁森！2. 初升的太阳从东方升起。

【解析】略4.把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

( )石头一共有多重，大象就有多重。

( )把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

( )再把大象赶上岸，往船上装石头。

( )等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。

【答案】4 1 2 3【解析】略5.读课文，排顺序。

将序数填在括号里。

( )阿德大叫一声，从梦中醒来。

( )时间还早，阿德拨通了可视电话，与月球上的外婆聊天。

( )阿德要乘坐载人飞船去火星旅游。

( )得知月球上有无污染的太阳能汽车，阿德打开掌上电脑，在网上预订。

【答案】4 2 1 3【解析】略6.根据课文内容，给下列句子排队。

( )通过实验，我终于相信扁豆蔓儿是向右绕着爬的，这真是一次有趣的观察。

( )起先，我不相信大人说的话。

( )大人说扁豆蔓儿是向右绕着爬的。

( )我决定自己动手观察一下。

【答案】4 2 1 3【解析】略7.给句子重（chóng）新(xīn)排队。

（4分）（）儿童散学归来早，（）拂堤杨柳醉春烟。

（）忙趁东风放纸鸢。

（）草长莺飞二月天，【答案】3 2 4 1【解析】略8.把下列词语连成句子写下来，并加上标点。

二年级上册语文专项练习-句子排序练习30例-人教(部编版)(含答案)

01（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（）银杏树又叫白果树。

（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

02（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

03（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

（）我坐在阳台上看书。

不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

04（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。

（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊！（）鸡头，是物产丰富的东北三省。

（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

（）我有一张鸡年的邮票。

（）鸡腹，密布着许多海港和名城。

（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。

05（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。

（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

兰州市2019版语文二年级上册专项训练：句子排序D卷

兰州市2019版语文二年级上册专项训练：句子排序D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我知道。

1．植树节是每年的____月____日。

2．植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。

正确的顺序是：__________________________________植树的好处是：___________________________________二、排序题2 . 给下列句子排序。

（_____）不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。

（_____）一阵大风过后，接着落下豆大雨点。

（_____）又过了一会儿，操场上开始积水了，雨点打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。

（______）大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。

3 . 把下面错乱排列的话，按照先后顺序，连成一篇条理清晰的短文，在括号里写上序号。

（______）这是为什么呢？全场观众都呆住了。

（______）这时候，“呼啦”一片掌声响起来。

（______）接着观众看见了，容志行弯下了身子，去搀扶那两个倒在地上的后卫。

（______）这掌声比进任何一个球的时候都更响亮，更热烈，更持久。

（______）这时，球滚到容志行的脚下，此时此刻，他满可以飞起一脚射门的，但是，他却轻轻一踩，停住了球。

4 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鹅到村边的小溪去游泳。

（）此刻，我情不自禁吟出一句古诗“白毛浮绿水，红掌拨清波”。

（）暑假，我到农村奶奶家度假。

（）可是，一到溪边，他们都活跃起来，“扑通扑通”跳进水里，游了起来。

（）奶奶家养了一群小鹅。

（）路上，小鹅摇晃着胖胖的身子，好像要摔到似的。

5 . 把下面的句子排成一段通顺的话，序号写在括号里（）我们心里很高兴。

1.小学语文二年级上册句子排序题

小学语文二年级上册句子排序题一、训练句子排列五步骤一、粗读知大意。

将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。

如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。

二、细读找顺序。

仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。

仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。

三、精读巧排列。

我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。

（一）巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。

（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。

四、朗读细审定。

我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？五、品读活运用。

最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。

此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。

这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。

二、怎样排列顺序错乱的句子？一般可按五步进行。

第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

三、如何学会排列好句子呢？一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

语文二年级上册专项训练：句子排序

语文二年级上册专项训练：句子排序姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我知道。

1．植树节是每年的____月____日。

2．植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。

正确的顺序是：__________________________________植树的好处是：___________________________________二、排序题2 . 把下列句子排成一段通顺的话。

________再教大狗熊敬个礼。

________先教大狗熊敬个礼。

________我要带他去动物园。

________我一定不光是骗他说：“等等，下次再去吧！”3 . 排序。

（___）第二粒说：“我将直接飞进太阳里去。

这才像一粒豌豆呢。

”于是，它也飞走了。

（___）“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”接下来的两位说。

（___）有一个豆荚，里面有五粒豌豆。

（___）窗子打开了，她面前是一朵盛开的紫色的豌豆花。

（___）小女孩发现有一粒豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。

（___）最后一粒被射到了一个长满了青苔的裂缝里。

（___）第一粒豌豆说“现在我要飞到广阔的世界里去了！”（___）豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。

（___）啪！豆荚裂开来了。

4 . 给下列句子排序。

（_____）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

（_____）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

（_____）满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。

（______）闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。

（______）渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。

5 . 排列句子顺序。

（______）沙皇质问诗人，为什么不鞠躬致敬？（______）谢甫琴科是乌克兰杰出的诗人。

（______）沙皇来到时，大家都向沙皇深深鞠躬。

部编语文二年级(上册)排列顺序专项练习题

部编版语文二年级上册排列顺序专项练习语文排列句子练习练习排列句子一（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。

（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。

（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令枪响了.二（）同学们向她投去敬佩的目光。

（）啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。

（）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。

（）第二天，她受到了老师的表扬。

（）一天，老天爷一直阴着脸。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。

（）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。

学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。

那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。

在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

例如，（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

二年级语文排序题练习试题集

二年级语文排序题练习试题答案及解析1.把下面的词语整理成句子，并加上标点符号。

（9分）(1)扭动笋芽儿使劲着向上钻身子(2)贝壳五颜六色的海妈妈是的孩子(3)慢慢地长出了玫瑰枝条嫩绿的抽出叶子【解析】略2.我会把句子排成一段通顺的话。

（4分）（1）（）开始，小花苞穿着绿色的外衣。

（2）（）又过了几天，花瓣盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

（3）（）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片瓣来。

（4）（）月季花开满花坛，有粉红的，有暗红的，还有白色和黄色的，她们争奇斗艳，在互相比美呢！【答案】1 3 2 4【解析】略3.排列句子的顺序。

（5分）（）小芽钻出了地面。

（）蓖（bì）麻开花了。

（）蓖麻越长越高。

（）种子在地里膨（pénɡ）胀（zhànɡ）发芽。

（）蓖麻结果实了。

【答案】（2）小芽钻出了地面。

（4）蓖（bì）麻开花了。

（3）蓖麻越长越高。

（1）种子在地里膨（pénɡ）胀（zhànɡ）发芽。

（5）蓖麻结果实了。

【解析】略4.给下面的句子排排队。

（5分）（）放学了，小红和小丽一同打扫卫生。

（）最后把课桌、椅子摆好，关好门窗。

（）她们先洒水，再扫地。

（）然后倒垃圾。

（）她俩高高兴兴地回家了。

【答案】1 4 2 3 5【解析】略5.连词成句，并加上标点。

(1)永远会孔繁森记住我们(2)东方的升起初升从太阳【答案】1. 我们会永远记住孔繁森！2. 初升的太阳从东方升起。

【解析】略6.根据课文内容，给下列句子排队。

( )通过实验，我终于相信扁豆蔓儿是向右绕着爬的，这真是一次有趣的观察。

( )起先，我不相信大人说的话。

( )大人说扁豆蔓儿是向右绕着爬的。

( )我决定自己动手观察一下。

【答案】4 2 1 3【解析】略7.排列错乱的句子整理成通顺的一段话。

（6分）（）冬天，西北风呼呼地刮(guā)过树梢(shāo)，银(yín)杏树不在意。

（）银(yín)杏树一年四季都是那么惹(rě)人喜爱。

(2021年整理)二年级语文排序练习题47题

(完整版)二年级语文排序练习题47题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)二年级语文排序练习题47题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)二年级语文排序练习题47题的全部内容。

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本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为 <(完整版）二年级语文排序练习题47题〉这篇文档的全部内容.1、( ）碧溪河从村前流过。

（）村后是一望无际的桑园。

( ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

( ）河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。

（）春天,桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2 、( ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

( ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

( ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3、（）地上的水越来越多。

二年级上册排序题专项训练

二年级上册排序题专项训练一、排序题。

1. （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。

（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。

答案：过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。

小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。

解析：按照向日葵生长的时间顺序来排列。

先种向日葵（春天），然后进行日常护理，接着小芽出土，小苗长高，最后秋天成熟。

2. （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

答案：他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

他看见地上有一团白白的东西。

忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

下课了，张良在操场上玩。

（6）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

想着，他就若无其事地走开了。

解析：先交代人物和地点（下课张良在操场玩），看到地上东西，产生想法，然后打算走开，看到同学做好事受到触动，最后拾起东西。

3. （）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

答案：我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

我和爸爸正在菜园里拔草。

我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

解析：先说明事件发生的场景（在菜园拔草），然后虫出现，仔细看知道是蚯蚓，接着问蚯蚓是益虫还是害虫，最后爸爸回答。

二年级语文排列句子顺序技巧+例题,孩子一定要学会

二年级语文排列句子顺序技巧+例题，孩子一定要学会！把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。

学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。

那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。

在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

例如：（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。

由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。

部编小学语文二年级上册排序题训练及答案

部编小学语文二年级上册排序题训练及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．把下面句子重新排列，并在括号里填上正确的序号( )把成串的葡萄挂在架子上。

( )把成熟的葡萄摘下来。

( )运到阴房里去。

( )利用流动的热空气，把葡萄的水分蒸发掉。

( )葡萄就成了葡萄干。

2．画内容，给下面的句子排序。

( )冬天到了，树叶落了，下起了雪花，小朋友堆起了雪人。

( )第二年春，小树长出了绿叶。

爸爸又带儿子去树下测身高，一看原来的记号：咦，怎么变矮了呀？( )量好后，爸爸在树上用一颗钉子做了记号。

( )在一棵小树前，爸爸给儿子量身高。

3．把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

( )国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。

( )我家院里有一棵枣树。

( )春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。

( )那是一棵古老的、高大的枣树。

( )夏天，枣树上结满了小青枣。

4．排列句子。

( )她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

( )妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。

”( )一天，妈妈从田里回来。

( )妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”( )我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”5．把下面排列错乱的句子按“称象”的先后顺序连成一段通顺的话，把序号填在横线上。

再把大象赶上岸，往船上装石头。

石头一共有多重，大象就有多重。

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。

6．回忆课文内容，给下列句子排序，把序号写在括号里( )同傣族人民一起跳舞。

( )敲着欢乐的鼓点。

( )周总理接过一只象脚鼓。

( )踩着凤凰花铺成的“地毯”。

7．根据课文内容给下面的句子排序。

小葫芦的叶子上长了蚜虫。

邻居让他治叶子上的蚜虫。

这个人不听劝告。

结果小葫芦变黄了，一个个都落了。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

人教版语文小学二年级上册词语排序练习题

把下面排列错乱的词语连成通顺的句子，并一定加上标点。

1、人们秋天勤劳的画出图画的2、风景区在南部闻名中外的我国黄山安徽省的3、植物可的办法妈妈真多呀4、计算机操纵着我沉着地5、爷爷喜欢拉二胡我的6、讲卫生的要我们养成习惯7、小兔家清清的门前有一条小河8、出发乘着风孩子们就纷纷9、为什么你自己王宁选10、祖国十月一日是生日的11、公园开满花坛里鲜花美丽的的12、结了天气越来越冷湖面上冰13、变成立刻北京的海洋欢乐14、申办北京 2008年奥运会成功了15、祖国少年欢庆生日在的16、回过头来明明看了他一眼17、叶子长得已经又细又长小柳树了的18、节日自己少年儿童的欢庆19、飞翔在鸽子洁白的蓝天上20、叶子变黄的葫芦慢慢了21、葫芦藤细长上绿叶的长满了22、青蛙井底跳出了的真的井口23、责怪他们呢为什么我还24、真风娃娃极了可爱是25、升起慢慢地太阳东方从26、天不过大那么井口27、冬天堆雪人下雪了小朋友在雪地里28、山水啊那里的真美29、取长补短互相要我们学习30、温暖春天的真阳光31、大扇子尾巴孔雀的一把像32、给妈妈我两件衣服买了33、好吃荔枝真啊34、朋友好互相要帮助35、是这你的吗尺子36、公园的里真可花啊37、称赞小刺猬学会了和别人小獾38、放着小一个里纸船松果的漂亮39、小草画我只树叶和40、好了心情许多科利亚一下子的41、本领跳猴子苦练兔子的和42、送给你这是书包我的吗新43、妹妹我家来了昨天到44、红着一点一点脸升太阳地起来45、是不是阿英小姑娘苗族46、英雄航天了不起啊真是47、望着科利亚笑了高兴地窗外48、小白兔一只在草丛里玩耍49、看到妈妈成绩单我的笑了高兴地50、蓝天在雄鹰翱翔51、小动物伙伴的人类是52、大自然就像美丽的图画一幅53、你公园吗花喜欢的54、有马良一枝的神笔我55、被水洼里小鱼困在56、小鱼水洼里成百上千有条57、看得小洁入了神58、小鸟我们好的朋友是人类59、湖水里小鱼游在许多清澈的有60、飞快地眼睛亮向前一她跑去61、太阳浅水洼里水会蒸干把的62、走过父亲清晨带着我树林边一天一片从63、动物朋友人和是64、蓬松的小鸟羽毛梳理65、大事动物是保护66、先进的有了的变化真大农业科学技术67、知道你想什么吗看到我了68、观看了科技我农业成就展69、就会稍一使劲飘到人半空中70、见过你活吗化石71、我们好好要保护活化石72、池子里平常睡觉我在73、小花朵变成飘下来我冬天又74、小青蛙问在看不见也的那只75、荡回来波纹河岸碰到又的水76、响起立刻桥东里呱呱的回声77、勤劳这是的农夫一个78、妈妈生活和快乐小鹿森林里在地。

部编版二年级上册语文句子排序训练

部编版二年级上册排句子练习1、（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。

（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。

（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。

（）种子在地里悄悄地发芽。

（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。

2、（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

（）中午凛冽的寒风刮了起来。

（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。

3、（）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。

”（）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。

（）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。

（）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。

公鸡说：“我要休息，不去。

”（）公鸡和兔子、鸭子是邻居。

（）风停了，雨住了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。

4、（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。

（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。

（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。

（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。

（）它试了试，南瓜真的滚动了。

（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。

5 、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

6、（）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

（）传说在很久以前，世界上没有伞。

（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了。

”后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。

7、（）将军高兴极了，想试一下弓。

（）他很爱这张弓，想把它修饰一下。

（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。

（）那些图案，看上去非常精美。

二年级语文句子排列顺序专项练习(含答案),提分

二年级语文句子排列顺序专项练习（含答案），提分必备二年级语文句子排列顺序专项练习1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、（）一天，小明来我家玩。

（）他看了看我的几样小玩具。

（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（）就拿起笔画起来。

4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

（）熊以为他是个死人，就走开了。

（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（）熊伸长鼻子闻他的脸。

（）他等熊走开了，连忙爬起来。

5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（）爸爸带我到浅海处游泳。

（）我没有丝毫，“咕咚”一声，喝了一大口水。

（）原来，海水的味道又苦又涩。

6、（）松鼠劝他好好搞卫生。

（）他说：“哦，我是要办大事业的。

”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（）这里的空气多么新鲜这里的风景多么美丽（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。

”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

部编小学关于二年级的语文上册的排列句子的顺序练习.docx

v1.0可编辑可修改排列句子的顺序姓名：一、给叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。

叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。

排序的方法是什么首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果。

理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

例：（）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

（）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

（）小军听了不好意思地点点头。

（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。

”二、给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。

状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。

排序的方法是什么首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。

例：（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

（）四季海棠真是美丽极了！三、给写景短文的句子排序写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。

可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。

弄清作者是按什么顺序写的，再排序。

例：（）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

（）晋察冀边区的北部有一条还乡河。

（）河边有个小村庄。

小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)

小学二年级语文句子排序技巧附练习题（含答案）一、排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。

二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。

其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。

看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。

只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。

我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。

一般可以从这几方面找：1、时间的顺序在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。

2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。

3、事情发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。

4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。

三、句子排序练习题1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

(2021年整理)二年级语文排序练习题

二年级语文排序练习题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（二年级语文排序练习题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为二年级语文排序练习题的全部内容。

1（)（)碧溪河从村前流过.( ）村后是一望无际的桑园.（）我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。

（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花.（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2(）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（ )花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来.（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3（）( ）地上的水越来越多.( ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

（）像一层薄烟罩在屋顶上.( )渐渐地连成了一条线。

( ）溅起一朵朵水花。

（ )雨水顺着房檐流下来。

（）汇合成一条条小溪。

（）开始像断了线的珠子.4（）( ）王红同学真值得我们学习。

( ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

( ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（）天突然下起雨来.（ )啊！那是三年级(4)班的王红。

（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

（）原来,她是冒雨去降国旗的。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

5（）( ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

( ）忽然，浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

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