任意三角函数的定义(PPT课件)
任意角的三角函数-课件1PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课
m5
m5
m ________.
(4)若角 旳终边过点 Pa,8,且 cos 3 ,
5
则 a ________.
(5)角 旳终边在直线 y 2x上,求 旳六个三
角函数值.
正弦上为正, 余弦右为正, 正切余切一三正, 其他为负不为正
例2:
1、判断下列各三角函数旳符号 A.260 B. 4 C. 672 10 D.11 3
2、若sin 0且 tan 0,那么是第几象限角?
3、已知是第三象限角,试判定: sin( cos ) cos(sin )的符号
练习:
(1)若角 终边上有一点P 3,0,则下列函数值不
§1.2.1 任意角旳三角函数
设 是任意角, 旳终边上任意一点 P旳坐标是x,y,
当角 在第一、二、三、四象限时旳情形,它与原点
旳距离为 r ,则 r x 2 y 2 x2 y2 0 .
任意角旳三角函数
1、定义:
①比值 y 叫做 旳正弦,记作sin ,即 sin y .
r
r
x
②比值
叫做
旳余弦,记作cos ,即cos
Байду номын сангаас
x
.
r
r
③比值 y 叫做 旳正切,记作tan,即 tan y .
x
x
④比值 x 叫做 旳余切,记作cot ,则 cot x .
y
y
⑤比值 r 叫做 旳正割,记作sec ,则 sec r .
x
x
⑥比值 r 叫做 旳余割,记作csc ,则csc r .
y
y
我们把正弦、余弦,正切、余切,正割及余割都 看成是以角为自变量,以比值为函数值旳函数,以上 六种函数统称三角函数.
三角函数认识ppt课件
辅助角公式
总结词
用于将三角函数式化为单一三角函数的形式。
详细描述
辅助角公式是三角函数中常用的化简工具,它可以将复杂的三角函数式化为单一三角函数的形式,便于计算和理 解。具体公式如下:sin(x+y)=sinxcosy+cosxsiny,cos(x+y)=cosxcosy-sinxsiny, tan(x+y)=(tanx+tany)/(1-tanxtany)。
三角函数认识ppt课件
目录
• 三角函数的定义 • 三角函数的图像与性质 • 三角函数的应用 • 三角函数的变换公式 • 三角函数的特殊值
01
三角函数的定义
角度与弧度的关系
角度制
以度(°)为单位,规定一周为 360度,每度分为60分,每分为 60秒。
弧度制
以弧度(rad)为单位,规定圆的 周长为2π弧度。角度与弧度的转 换公式为:1° = π/180 rad。
三角函数的基本恒等式
正弦、余弦、正切之间的基本恒等式。
利用这些恒等式,可以方便地进行三角函数的转换和化简,对于解决三角函数问 题非常有用。
THANK YOU
积的和差公式
总结词
用于计算两个角的三角函数值的乘积之和或之差。
详细描述
积的和差公式也是三角函数中常用的公式之一,它可以计算两个角的三角函数值 的乘积之和或之差。具体公式如下:sin(x-y)=sinxcosy-cosxsiny,cos(xy)=cosxcosy+sinxsiny,tan(x-y)=(tanx-tany)/(1+tanxtany)。
详细描述
和差角公式是三角函数中非常重要的公式之一,它可以将两个角的三角函数值 相加或相减,得到新的三角函数值。具体公式如下: sin(x+y)=sinxcosy+cosxsiny,cos(x+y)=cosxcosy-sinxsiny, tan(x+y)=(tanx+tany)/(1-tanxtany)。
任意角和弧度制及任意角的三角函数ppt课件
(2)在0~2π范围内,终边在直线y= 3 x上的角有两
个:π3 、4π 3 .
π 因此,终边在直线y= 3x上的角的集合为{α|α= 3 +2k
π,k∈Z}∪{α|α=
4π 3
+2kπ,k∈Z}={α|α=
π 3
+kπ,
k∈Z}.
工具
第三章 三角函数、解三角形
栏目导引
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
(1)如果角α是第三象限角,那么角-α,π-α,π +α的终边在第几象限?
(2)写出终边落在直线y= 3x上的角的集合.
工具
第三章 三角函数、解三角形
栏目导引
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
1.角的有关概念
角的特点 从运动的角度看 从终边位置来看
角的分类 角可分为 正角、 负角 和 零角 . 可分为 象限角 和轴线角
α与β角的终边相同
5 . 若 α = k·180° + 45° , k∈Z , 则 α 为 第 ________ 象 限 角.
解析: 当k=2n时,α=n·360°+45°, 当k=2n+1时,α=n·360°+225°, ∴α为第一或第三象限角. 答案: 一或三
工具
第三章 三角函数、解三角形
栏目导引
高中数学《任意角三角函数的定义》课件
二 用有向线段表示三角函数
例3求出的各三角函数在各象限内的符号可用图5.2-6来直观表示:
(1)
(2)
图5.2-6
(3)
请用三角函数的定 义说明正弦、余弦、正 切在各个象限内的符号.
二 用有向线段表示三角函数
例 4 设sin θ <0且tan θ >0,确定θ是第几象限的角. 解 因为sin θ<0,
过点P作x轴的垂线,垂足为D,则在
Rt△OPD中,三边OP,OD,DP之长分别
为r,x,y.
由锐角三角函数的定义有:
sin y ,cos x ,tan y .
r
r
x
图5.2-1
一
用比值定义三角函数
若在角α的终边OM上另取一点P′(x′,y′),按照同样的方法构造直角三角形, 由相似三角形的知识可以知道:对于确定的角α,上述三个比值不会随点P在α的 终边上的位置的变化而变化.因此,把锐角放在直角坐标系中,锐角的三角函数 (正弦、余弦、正切)可以用终边上不同于原点的任意一点的坐标来表示.
将DP看作有方向的线段,D为起点,P为终点:当它指向y轴的正方向时,取
正实数值y;当它指向y轴的负方向时,取负实数值y;当它的长度为0时,取零
值.在所有的情况下都有
DP=y=sin α.
由于直角坐标系内点的 坐标与坐标轴的方向有关, 以坐标轴的方向来规定有向 线段的方向,使得它们的取 值与点P的坐标一致.
解 x=4,y=-3,则r= 42 32 =5,
所以 sin y 3 3 ,
r5 5
cos x 4 ,
r5
tan y 3 3 .
x4 4
图5.2-3
一
用比值定义三角函数
任意角三角函数的定义课件(共29张PPT)
调动思维,探究新知 在在活初初动中中2,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
所以当α不变时,这三个比值 x , y , y ,不论点P在α的
rrx
终边上的位置如何,它们都是定值,只依赖于α的大小,
数学
基础模块(上册)
第五章 三角函数
5.2.1任意角三角函数的定义
人民教育出版社
第五章 三角函数 5.2.1 任意角三角函数的定义
学习目标
知识目标 能力目标
理解锐角三角函数、任意角的三角函数(余弦函数、正弦函数、正切函数) 的概念.理解单位圆、三角函数线(正弦线、余弦线、正切线)的概念
学生运用分组探讨、合作学习,掌握正弦、余弦与正切在各象限的符号特征, 明确利用三角函数线求解角的正弦、余弦和正切值的方法,提高学生的数学 运算能力
2
2
2
巩固练习,提升素养 在在活初初动中中3,,我我们们用用过过““自自然然数数集集””““有有理理数数集集””等等表表述述,,这这里里的的““集集””就就是是集集合合的的简简称称,,那那么么什什么么是是集集合合呢呢??
例3 求 5 正弦、余弦和正切值.
6
解 如图5-11所示,在的终边上取点P,使OP=2.作
,
cos x 2 2 13 ,
r 13 13
tan
y x
3 2
.
巩固练习,提升素养 在活初动中3,我们用过“自然数集”“有理数集”等表述,这里的“集”就是集合的简称,那么什么是集合呢?
例 2 求下列各角的正弦、余弦和正切值. (1)0;(2)π;(3) 3 .
5.2.1 三角函数的概念-(新教材人教版必修第一册)(36张PPT)
第二 阶段
课堂探究评价
关键能力 素养提升
类型一:利用三角函数的定义求三角函数值
典例示范
【例 1】 已知角 θ 的终边上一点 P(x,3)(x≠0),且 cos θ= 1100x, 求 sin θ,tan θ.
解:由题意知 r=|OP|= x2+9,由三角函数定义得 cos θ=xr=
x x2+9.
cos cos
xx+ttaann
xx=-2;
当
x
是第三象限角时,cos
x=-cos
x,tan
x=tan
x,∴y=ccooss
x
x
+ttaann xx=0;
当
x
是第四象限角时,cos
x=cos
x,tan
x=-tan
x,∴y=ccooss
x
x
+ttaann xx=0. 故所求函数的值域为{-2,0,2}.
类型三:诱导公式一的应用
典例示范
【例 5】计算下列各式的值: (1)sin(-1 395°)cos 1 110°+cos(-1 020°)·sin 750°; (2)sin-116π+cos152π·tan 4π.
解 : (1) 原 式 = sin( - 4×360°+ 45°)cos(3×360°+ 30°) + cos( -
(1)sin 3,cos 4,tan 5;
(2)sin(cos θ)(θ 为第二象限角). 解:(1)∵π2<3<π<4<32π<5<2π, ∴3,4,5 分别在第二、三、四象限, ∴sin 3>0,cos 4<0,tan 5<0. (2)∵θ 是第二象限角, ∴-π2<-1<cos θ<0,∴sin(cos θ)<0.
中职数学4.3 任意角的三角函数课件
4.3.2 单位圆与三角函数
情境导入 探索新知 例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
例5 已知cos>0, 且tan <0, 试确定角 是第几象限角.
解 因为cos>0, 所以角 可能是第一或第四象限角, 也
可能终边在 x 轴的正半轴上.
又因为tan<0,所以角 可能是第二或第四象限角. 故满足cos>0且tan<0的角 是第四象限角.
4.3.2 单位圆与三角函数
情境导入 探索新知 例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
0°角、180°角、270°角和360°角的正弦、余弦和正切值
4.3.2 单位圆与三角函数
情境导入 探索新知 例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
例4 判断下列各三角函数值的符号.
解 (1) 因为−325°=35°−360°,所以-325°角是第一象限角, 故sin(−325°)>0; (2)
4.3.2 单位圆与三角函数
情境导入 探索新知 例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
4.3.2 单位圆与三角函数
练习
情境导入 探索新知 例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
1. 判断下列三角函数值的符号:
4.3.2 单位圆与三角函数
情境导入 探索新知 例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
30°角的终边与单位圆的交点坐标可以表示为_______. 60°角的终边与单位圆的交点坐标可以表示为_______. 120°角的终边与单位圆的交点坐标可以表示为______.
4.3.2 单位圆与三角函数
情境导入 探索新知 例题辨析 巩固练习 归纳总结 布置作业
例3 求90°角的正弦、余弦和正切. 解 90°角的终边与单位圆的角的交点坐标为(0,1) , 所以 sin90°=1, cos90°=0, tan90°不存在.
任意三角函数的定义PPT课件
情感目标:培养合作交流、独立思考等良好的个性品质;
这里没以及有打用破成“规使、敢学于生创新掌的科握学…精神…。”、 教学“重使点:学任生意角学的会正弦…、…余弦”等、正通切的常定字义。眼,保 教学障难了点:学用生单位的圆主中的体有地向线位段,表示反三角映函了数值教。法
与学法的结合,尽量体现新教材新 理念。
加强。
第5页/共40页
二. 教法分析
(二)教学方法
建构主义认为,知识是在原有知识的基础上, 在人与环境的相互作用过程中,通过同化和顺应, 使自身的认知结构得以转换和发展。元认知理论指 出,学习过程既是认识过程又是情感过程,是“知、 情、意、行的” 和谐统一。结合本节课的具体内 容,确立讨论法和启发引导法为主要教学方法。
y
T
y
P
P
O MA
A
MO
y T
M
OA
P
T y
这几条与单位圆有关的有向线段 MP,OM,AT叫做角 的正弦线,余弦线, 正切线
MA
O
P
思考:当角 的终边在x轴上或在y 轴上时这些线有何特点?
T
第21页/共40页
技能演练
演--提供范例,规范解题格式; 演--设置平台,促进讨论交流; 演--学法指导,提炼求解步骤.
示例 理解
实质
理解
直观理解侧重数学符号、图形等,培养思维的具体和简 约,体现数形结合的思想;程序理解揭示内在联系,并 为后继学习三角函数的图象和性质奠定基础;示例理解 呼应引入,强化认识;归纳理解关注归纳思维,提升综 合能力;实质理解揭示了任意角的三角函数的内涵。
第20页/共40页
(3)三角函数的一种几何表示 利用单位圆有关的有向线段,作出正弦线,余弦线,正切线
人教版高中数学必修1《三角函数的概念》PPT课件
• [方法技巧]
• 有关三角函数值符号问题的解题策略
• (1)已知角α的三角函数值(sin α,cos α,tan α)中任意两 个的符号,可分别确定出角α终边所在的可能位置,二者的 公共部分即角α的终边位置.注意终边在坐标轴上的特殊情 况.
• (2)对于多个三角函数值符号的判断问题,要进行分类讨 论.
()
• A.第一象限 二象限
B.第
• C.第三象限
D.第四象限
• (2)判断下列各式的符号:
• ①sin 2 020°cos 2 021°tan 2 022°;
• ②tan 191°-cos 191°;
• ③sin 2cos 3tan 4.
• [解析] (1)由点P(sin θ,sin θcos θ)位于第二象限,
则 sin θ+tan θ=3 1100+30;
当 θ 为第二象限角时,sin θ=31010,tan θ=-3,
则 sin θ+tan θ=3
10-30 10 .
(2)直线 3x+y=0,即 y=- 3x 经过第二、四象限. 在第二象限取直线上的点(-1, 3), 则 r= -12+ 32=2, 所以 sin α= 23,cos α=-12,tan α=- 3; 在第四象限取直线上的点(1,- 3), 则 r= 12+- 32=2, 所以 sin α=- 23,cos α=12,tan α=- 3.
• 可得sin θ<0,sin θcos θ>0,可得sin θ<0,cos θ<0,
• 所以角θ所在的象限是第三象限.
答案:C (2)①∵2 020°=1 800°+220°=5×360°+220°, 2 021°=5×360°+221°,2 022°=5×360°+222°, ∴它们都是第三象限角,∴sin 2 020°<0,cos 2 021°<0,tan 2 022°>0, ∴sin 2 020°cos 2 021°tan 2 022°>0. ②∵191°角是第三象限角,∴tan 191°>0,cos 191°<0, ∴tan 191°-cos 191°>0. ③∵π2<2<π,π2<3<π,π<4<32π, ∴2 是第二象限角,3 是第二象限角,4 是第三象限角, ∴sin 2>0,cos 3<0,tan 4>0,∴sin 2cos 3tan 4<0.
任意角的三角函数ppt
sin MPb
OP r
MP b OP r a 2 b 2
c os OMa
OP r
y
﹒Pa,b
tan MPb
OM a
o
﹒
Mx
如果改变点P在终边上的位置, 这三个比值会改变吗?
M
﹒
P
O
x
P(a,b)
M
∽ OMP
y 探究
3.锐角三角函数(在单位圆中)
若OPr1,则
以原点O为圆心,以单位
长度为半径的圆,称为单位圆.
r
tan yx0
x
任意角 的三角函数值仅与 有关,而与P点 在
角的终边上的位置无关.
练习 1、已知角 的终边过P12,5
点
,
求
的三个三角函数值.
解:由已知可得:
rx2y212 25213
于是,sin y 5
r 13
tan y 5
x 12
c os x 12
r 13
2 、 已 知 角 的 终 边 上 一 点 P 1 5 a , 8 a a R 且 a 0 ,
的正弦、余弦和正切值 .
,求角
解:由已知可得 O0P (3)2(4)25
设角
的终边与单位圆交于 P(x, y)
y
,
分别过点
、P P0作 x 轴的垂线MPM 0 P、0
M0 M O
x
M0P0 4
OMx
Px, y
OM0 3
MPy
OMP∽ OM0P0
P03,4
于是, s in yy|M| P M 0P 04;
(2) 正弦、余弦总有意义.当 的终边在 y轴上时,点P 的
横坐标等于0, tan y 无意义,此时 k(kz).
三角函数的概念 课件PPT
创设情境
y
·P
· · O
Ax
新知探究
1 已知∠α的度数,如何求角的终边与单位圆交点P的坐标?
y
Mx
2 计算:当∠α变化的时候,点P的坐标情况
y
M
x
y
M
x
3 思考:任意给定一个角,它的终边与单位圆交点P的坐标能唯一确定吗?
tanα对应的函数值分别等于什么?
y
α
M M0
O
x
·P0x0, y0 Px, y
三角函数定义的推广:
课堂检测
当角确定时,点P的横坐标和纵坐标都是唯一确定的 点P的横坐标x、纵坐标y都是关于∠α的函数
知识梳理
正切函数 正弦函数、余弦函数和正切函数统称为三角函数.
知识梳理
三角函数都是以角为自变量,以单位圆上点的
坐标或坐标的比值为函数值的函数。
角
实数 (角的弧度)
三角 函数值
思考:在初中我们学习了锐角三角函数,知道它们以锐角为 自变量,以比值为函数值的函数。与按本节三角函数定义求 得的三角函数值相等吗?
y
B
O
C A1,0 x
例1.求 5 的正弦、余弦和正切值.
3
解:在直角坐标系中,如图所示作A∠OB 5
。
3
可知∠AOB的终边与单位圆的交点坐标为
1 2
,
3 2
所以
sin 5 3
3
2
cos5 1
32
tan 5 3
3
y
5பைடு நூலகம்
3
O
Ax
B
常见角的三角函数值
三角函数的概念 课件(39张)
tan cos = × +1× = .
数学
方法总结
诱导公式一的实质是:终边相同的角,其同名三角函数的值相等.因为这些
角的终边都是同一条射线,根据三角函数的定义可知这些角的三角函数值
相等.其作用是可以把任意角转化为0°~360°之间的角.
因为 a<0,所以 a=- ,所以 P 点的坐标为( ,- ),
所以 sin α=- ,cos α= ,
所以 sin α+2cos α=- +2× = .
数学
[变式训练1-1] 若将本例中“a<0”删掉,其他条件不变,结果又是什么?
解:因为点 P 在单位圆上,则|OP|=1,即 (-) + () =1,解得 a=± .
②若 a<0,则 r=-5a,且 sin α=
-
-
-
=- ,cos α=
所以 sin α+2cos α=- +2× = .
= .
数学
方法总结
由角α终边上任意一点的坐标求其三角函数值
(1)已知角α的终边在直线上时,常用的解题方法有以下两种:
①先利用直线与单位圆相交,求出交点坐标,然后再利用正弦函数、余
弦函数、正切函数的定义求出相应三角函数值.
②在α的终边上任选一点 P(x,y),P 到原点的距离为 r(r>0),则 sin α= ,
三角函数的定义ppt课件
(3)若角 α 已经给定,不论点 P 选择在 α 的终边上的什么 位置,角 α 的三角函数值都是确定的;另一方面,如果角 α 终 边上一点坐标已经确定,那么根据三角函数定义,角 α 的三角 函数值也都是确定的.
∴角 2α 的终边在第一或第二象限或 y 轴的非负半轴上. (2)在(0,π)内终边在直线 y= 3x 上的角是π3, ∴终边在直线 y= 3x 上的角的集合为 α|α=π3+kπ,k∈Z.
(3)∵θ=67π+2kπ(k∈Z),∴θ3=27π+2k3π(k∈Z). 依题意 0≤27π+2k3π<2π(k∈Z)⇒-37≤k<178(k∈Z). ∴k=0,1,2,即在[0,2π)内终边与θ3角的终边相同的角为27π, 2201π,3241π.
1.了解任意角的概念和弧度制,能进行弧度与角度的互 化.
2.理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的含义. 3.借助单位圆中理解三角函数线。
一.角及有关概念
1.角的概念 角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到
另一个位置所成的图形.旋转开始时的射线 OA 叫做角的 始边 ,旋转终止时的射线 OB 叫做角的终边 ,按逆 时针 方向旋转所形成的角叫做正角,按顺 时针方向旋转所形成的 角叫做负角.若一条射线没作任何旋转,称它形成了一个零
(2)若 θ 是第二象限角,则csoinsscions2θθ的符号是什么? [分析] (1)由点 P 所在的象限,知道 sinθ·cosθ,2cosθ 的 符号,从而可求 sinθ 与 cosθ 的符号. (2)由 θ 是第二象限角,可求 cosθ,sin2θ 的范围,进而把 cosθ,sin2θ 看作一个用弧度制的形式表示的角,并判断其所在 的象限,从而 sin(cosθ),cos(sin2θ)的符号可定.
1 5.2.1三角函数的概念(共46张PPT)
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
解析:选 B.由-π2<α<0 知 α 为第四象限角,
则 tan α<0,cos α>0,点在第二象限.
()
2.已知 sin θcos θ<0,且|cos θ|=cos θ,则角 θ 是 A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角
解得 b=3(b=-3 舍去).
4.sin 780°=________,cos94π=________.
答案:
3 2
2 2
探究点 1 求任意角的三角函数值 (1)已知角 α 的终边与单位圆的交点为 P35,y(y<0),求 tan α 的值.
(2)已知角 α 的终边落在射线 y=2x(x≥0)上,求 sin α,cos α 的值.
第五章 三角函数
5.2 三角函数的概念 5.2.1 三角函数的概念
数学
01
预习案 自主学习
02
探究案 讲练互动
03
测评案 达标反馈
04
应用案 巩固提升
教材考点
学习目标
三角函数的概念
理解三角函数的概念,会求 给定角的三角函数值
掌握各象限角的三角函数值 三角函数值的符号判断
的符号规律
诱导公式一及应用
正弦、余弦、正切都是以角为自变量,以单位圆上点的纵 三角
坐标与横坐标的比值为函数值的函数,将正弦函数、余弦 函数
函数和正切函数统称为三角函数
■微思考 1 (1)初中学习的锐角三角函数的定义是什么? 提示:如图,在 Rt△ABC 中,∠A,∠B,∠C 的对边分别为 a,b,c,则: sin B=bc=对 斜边 边, cos B=ac=斜 邻边 边, tan B=ba=邻 对边 边.
高中数学人教版A版必修4《任意角的三角函数》优质PPT课件
§1.2 任意角的三函数
明目标、知重点
内容 索引
01 明目标
知重点
填要点 记疑缺
04
明目标、知重点
明目标、知重点 1.通过借助单位圆理解并掌握任意角的三角函数定义, 了解三角函数是以实数为自变量的函数. 2.借助任意角的三角函数的定义理解并掌握正弦、余弦、 正切函数在各象限内的符号. 3.通过对任意角的三角函数定义的理解,掌握终边相同 角的同一三角函数值相等.
明目标、知重点
(2)sin(-1 320°)cos 1 110°+cos(-1 020°)sin 750°+tan 495°. 解 原式=sin(-4×360°+120°)cos(3×360°+30°)+ cos (-3×360°+60°)sin(2×360°+30°)+tan(360°+135°) =sin 120°cos 30°+cos 60°sin 30°+tan 135°
明目标、知重点
(2)cos α=xr(r>0),因此cos α的符号与x的符号相同,当α的终边 在第一、四象限时,cos α>0;当α的终边在第二、三象限时, cos α<0. (3)tan α=yx,因此tan α的符号由x、y确定,当α终边在第一、三 象限时,xy>0,tan α>0;当α终边在第二、四象限时,xy<0, tan α<0.
明目标、知重点
当堂测·查疑缺
1234
1.已知角α的终边经过点(-4,3),则cos α等于( D )
4
3
A.5
B.5
C.-35
D.-45
解析 因为角 α 的终边经过点(-4,3),所以 x=-4,y=3,r=5,
所以 cos α=xr=-45.
高中数学课件三角函数ppt课件完整版
高中数学课件三角函数ppt课件完整版目录•三角函数基本概念与性质•三角函数诱导公式与恒等式•三角函数的加减乘除运算•三角函数在解三角形中的应用•三角函数在数列和概率统计中的应用•总结回顾与拓展延伸PART01三角函数基本概念与性质三角函数的定义及性质三角函数的定义正弦、余弦、正切等函数在直角三角形中的定义及在各象限的性质。
特殊角的三角函数值0°、30°、45°、60°、90°等特殊角度下各三角函数的值。
诱导公式利用周期性、奇偶性等性质推导出的三角函数诱导公式。
正弦、余弦函数的图像及其特点,如振幅、周期、相位等。
三角函数图像周期性图像变换正弦、余弦函数的周期性及其性质,如最小正周期等。
通过平移、伸缩等变换得到其他三角函数的图像。
030201三角函数图像与周期性正弦、余弦函数的值域为[-1,1],正切函数的值域为R 。
值域在各象限内,正弦、余弦函数的单调性及其变化规律。
单调性利用三角函数的性质求最值,如振幅、周期等参数对最值的影响。
最值问题三角函数值域和单调性PART02三角函数诱导公式与恒等式诱导公式及其应用诱导公式的基本形式01通过角度的加减、倍角、半角等关系,将任意角的三角函数值转化为基本角度(如0°、30°、45°、60°、90°)的三角函数值。
诱导公式的推导02利用三角函数的周期性、对称性、奇偶性等性质,通过逻辑推理和数学归纳法等方法推导出诱导公式。
诱导公式的应用03在解三角函数的方程、求三角函数的值、证明三角恒等式等方面有广泛应用。
例如,利用诱导公式可以简化计算过程,提高解题效率。
恒等式及其证明方法恒等式的基本形式两个解析式之间的一种等价关系,即对于某个变量或一组变量的取值范围内,无论这些变量取何值,等式都成立。
恒等式的证明方法通常采用代数法、几何法或三角法等方法进行证明。
其中,代数法是通过代数运算和变换来证明恒等式;几何法是通过几何图形的性质和关系来证明恒等式;三角法是通过三角函数的性质和关系来证明恒等式。
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cot x
y
3. 任意角的三角函数 : (1)确立任意角α在直角坐标系中的位置;
以坐标原点为角α的顶点,以OX轴的正 方向为角α的始边;
(2)在其终边上取点A,使OA=1,点A的坐 标为(l, m),再任取一点P(x,y),设点P到原点 的距离为r,OP =r(r≠0),根据三角形的相 似知识得:
(2) π; 解:(2)因为当α=π时,x=-r,y=0 .所以
sinπ=0,cosπ=-1,tanπ=0, Cscπ不存在,secπ=-1,cotπ不存在.
(3)
3
2
解:(3)因为当α=
3
2
时,x=0,y=-r
.所以
sin
3
2
=-1,cos
3
2
=0,tan
3
2
不存在,
3
csc 2
=-1,sec
x 叫做角α的余弦,记作cosα ,
r 即cosα=
x;
r
y
即sinrα叫= 做ry角;α的正弦,记作sinα,
y 叫做角α的正切,记作tanα,
x
即 tanα=
y
x
依照上述定义,对于每一个确定的角α, 都分别有唯一确定的余弦值、正弦值与之对
应: 当α≠2kπ± (k∈Z)时,它有唯一的
2
正切值与之对应. 因此这三个对应法则都是 以α为自变量的函数,分别叫做角α的余弦函 数、正弦函数和正切函数。
3.角α的其他三种函数:
角α的正割:
sec
1
cos
r x
角α的余割:
csc
1
sin
r y
角α的余切:
cot
1
tan
x y
4. 几点说明:
(1) 这里提到的角α是“任意角”,当 β=2kπ+α(k∈Z)时,β与α的同名三角函数值应 该是相等的,即凡是终边相同的角的三角函数 值都相等。
以坐标原点为角α的顶点,以OX轴的正方向
为角α的始边,则角α的终边落在直角坐标系的
第一象限内,若点P (x,y)是角α终边上的任意一
点,点P到原点O的距离是r
r x2 y,试2 将0
角α的三角函数用x、y、r的式子表示出来
y
P
r
y
x
O
x
Mtanα=
。y
3
2
不存在,cot
3
2
=0.
例3. 角α的终边过点P(-b,4),且cosα=
3 5
则b的值是( A )
(A)3 (B)-3 (C)±3 (D)5
解:r= b2 16
cosα=
x r
b 3 b2 16 5
解得b=3.
例4. 在直角坐标系中,终边过点(1,3 )的所
有角的集合是 {α|α=2kπ+ ,3k∈Z} .
x2
cosα= cotα=
x 2 13 r 13 x 2 y3
cscα=
r 13 y3
例2. 求下列各角六个三角函数值: (1)0;(2)π;(3) 3
2
解:(1)因为当α=0时,x=r,y=0 .所以 sin0=0,cos0=1,tan0=0,
csc0不存在,sec0=1,cot0不存在.
y恒有意义,也
r
就是说sinα恒有意义,所以正弦函数的定义
域是R;类似地可写出余弦函数的定义域是
R;
对于正切函数tanα=
y x
, 因为x=0时, y
x
无意义,又当且仅当α的终边落在y轴上时,才有
x=0,所以当α的终边落不在y轴上时,
y
x
恒有意义,即tanα= y 恒有意义,所以正切
x
函数的定义域是{α|α≠kπ+ (k∈Z)}
(2) 定义中只说怎样的比值叫做α的什么函 数,并没有说α的终边在什么位置(终边在坐 标轴上除外),即函数的定义与α的终边位置 无关。
实际上,如果终边在坐标轴上,上述定义 同样适用。
(3) 三角函数是以“比值”为函数值的函数。
(4) 对于正弦函数sinα= y , 因为r>0,所以恒
r
有意义,即α取任意实数,
解:点(1, 3 )在第一象限,且x=1,y= 3
所以r=2,sinα= 3 ,cosα=
2
1 2
所以满足条件的角α=2kπ+
3
例5. 已知角α的终边上一点P(- 3,y)(其中
y≠0),且sinα= 2 ,y 求cosα和tanα.
4
解:sinα=
y r
y 3 y2
2y 4
解得y2=5,y= 5
1.2.1 三角函数的定义(一)
1.初中学过的锐角三角函数的定义:
在直角三角形ABC中,角C是直角,角 A为锐角,则用角A的对边BC,邻边AC和斜 边AB之间的比值来定义角A的三角函数.
sin A BC AB
cos A AC AB
B
tan A BC AC
cot A AC BC
A
C
2.用坐标的形式表示出初中所学的锐角三角函数:
2
从而三角函数的定义域是
y=sinα, α∈R
y=cosα, α∈R y=tanα ,α≠kπ+
(k2∈Z)
例1.已知角α的终边过点P(2,-3),求α的 六个三角函数值。
解:因为x=2,y=-3,所以 r 13
sinα=
y 3 13 r 13
tanα=
y 3 x2
secα= r 13
x l
r
y m
r
ym
xl
因为A、P在同一象限内,所以它们的坐标
符号相同,因此得
y
x l r
ym xl
y m r
P
r yA
m
x
xl O
不论点P在终边上的位置如何,它们都是 定值,它们只依赖于α的大小,与点P在α终 边上的位置无关。即当点P在α的终边上的位 置变化时,这三个比值始终等于定值。
当y=
5 时,cosα=
6 4
,tanα=
15 3
当y=-
5
时,cosα=
6
4 ,tanα=
15 3