艺术呼唤童心的回归
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复归 幼儿 时 的天 性 ， 才 能 去创 造 艺 术 、 欣赏 艺 术 。 艺术 源于 童心 ， 童心与 艺术 永远 相伴 。 （ 作 者单位 ： 青 海省 文化 艺术职 业 学校 ）
孩 子 在 大 人 的 喝 斥 声 中 懂 得 了掩 饰 自 己 、 掩藏 自己 。 学 校教育 、 社会 规 范 、 法律 约 束 、 道 德标 准 、 功 利 目的 ， 这
一
心 世 界 。理 性 使 人 功 利 ， 使 人 追 求 满 足 的 物 欲 。艺 术 创 作 之艰Fra Baidu bibliotek辛 ， 并 不在 于创作 过程 中 ， 而在于 创作 之时 如何 摆 脱 理 性 的 功 利 ，及 世 俗 对 你 的 破 坏 和 干 扰 。净 化 心 灵， 使 之不被 世俗 所 囿 。
践探
艺 术 呼 唤 童 心 的 回 归
口马红英
厶 于 艺 术 的 起 源 有 诸 多 说 法 ，但 万 法 归 宗 ， 均
Ｑ ｌ ｒ － １ 赢 ｉ 蕾 ０ Ｊ Ｕ 鲁 ｉ 姜 Ａ ｌ ０
界， 追 寻无 法之 法 。无法才 是艺 术创作 的大 法 。
７ 离不开创作 者和观赏者的人之天性——童
的思维轨 道 中被忽 视 的东西 。 像 儿童那 样 ， 天 真 纯 洁 自 由， 童心 不泯 ， 拒绝 成熟 。”
、
初 始混 沌 的创作 天性
婴 儿出生 ， 艺 术 品 随 之 诞 生 。婴 儿 的 第 一 声 啼 哭 ， 是 人 生 最 初 的 语 言 或 歌 唱 ，婴 儿 的 第 一 个 笑 是 那 样 的
切 均 表 明 ，艺 术 源 于 童 心 ，源 于 那 初 始 混 沌 的 创 作 天 性 。 二 、 步 入 理 性 的创 作 樊 篱 事 实 不容 置 疑 ， 随 着幼 儿 的 长 大 ， 童 心开 始 消退 。
返 朴归 真 、 复 归婴 儿是艺 术创 作 的最高 境界 。 艺术 离 不 开 童 心 ，寻 找 并 保 持 童 心 ，是 艺 术 创 作 的 必 备 条 件 。交 响乐 《 梁 山伯 与 祝 英 台 》 从 两 人 同窗 开 始 ， 到 相 送、 抗婚 ， 至 殉 情化 蝶 等乐 章 ， 均 是 通过 乐 符 变化 和 旋 律渐 进 ， 给 听众 在听 觉上描 绘 出一幅 绚丽 的画卷 。 通 过 音乐 变化 ， 把观 众带 入遐想 的空 间 ， 这 里需 要乐 手和 听 众 都 要 有 童 心 。 由此 可 见 ， 艺术 创作均 源 于童心 。 “ 李 白斗 酒诗 白篇 ， 长 安市 上酒家 眠 。天子 呼 来不 上船 ， 自称 臣 是 酒 家 仙 。 ” 李 白为了保持 童心 ， 常常 要到 酒 里 去 浸 泡 荡 涤 理 幽 灰 尘 。 葛＿ ≥ Ｉ Ｉ Ｓ 光 先 生指 出 ： “ 真 正 的 诗 人都 有 一 颗 孩 童 般 的 心 灵 。 ” 托尔斯 泰写 《 安娜‘ 卡列 妮娜 》 ， 当 写 到 安 娜 卧 轨 自尽 那 段 情 节 时 ， 他竟似 孩子一
一
人一旦被理性所囿 ， 便淡化了童心。 葛兆光先生在
《 门外 谈禅 》 一 书 中写 道 ： “ 那 种科 技 高度 发 达 ， 给 人 的 ‘ 感情 ’ 带 来的 压抑 ， 就好像 一 只被用 于实验 的 动物 ， 伴 随 着一种 命运 不知 所措 的失 落感 。 ” 人 到 了 如 此 非 自由 的 理 陆状 态 ， 灵性即 有可 能被扼 杀 ， 何 谈 艺术创 作 。 丁亚 平先 生指 出 ： “ 对 于 艺 术 家 的 灵 魂 说 来 ，首 先 需 要 敞 开 接 受 并 尊 重 陌 生 而 新 鲜 的 东 西 ，关 注 在 惯 常
心。 童 心 无 处 不 在 ，它 存 在 于 艺 术 创 作 的 意 识和 无 意 识之 中 ， 它 既属 创造美 学 范畴 ， 又 属接 受美 学范 畴 。从 初始 混沌 的天 性 ， 到步 入理 性 的樊 篱 ， 再 到复 归 童心 的 灵境 ， 童心 在决 定着 艺术 创作 的稚嫩 与成 熟 。
般 哭着 喊到 ： “ 我 的安娜 ， 她 死 了 ！” 这 是 极 高 层 面 的 童 心 。这 是 感 陛战 胜 了理 ｝ 生， 精 神 战 胜 了物 欲 的 夕 １ － ４ 匕。 理 陛是 成 熟 的标 志 。而 理 性 是 艺 术 创 作 的 最 大 敌 人 ， 它始 终在 干扰 着你 ， 不 让 你 进 入 艺 术 创 作 所 需 的 童
灿烂 。 母 亲 的轻 拍 和 摇 篮 曲 ， 正 好 吻合他 脉搏 跳动 的节
奏和 声音 的和 谐 。
艺 术创 作的 灵性最 怕被 理性所 囿 ， 被 无 情扼 杀 。
三、 复 归婴儿 的创 作灵境
随 着 年 龄 的 增 长 ，幼 儿 的 艺 术 创 作 不 仅 仅 局 限 于 个体 ， 而开 始 向综 合性延 伸 。 幼 儿“ 过家 家 ” 便 是 高 一 层 的艺 术创 作 了 。 它没有 结构 ， 没有 方 法 ， 没有 功利 ， 纯 粹 的童心 创作 ， 其认真 程度 即使 艺术 大师 也无 法企及 。 幼 儿的模 仿是 天 使然 ， 童心 使然 。 这 是不 带任何 功 利 的 纯 自然 生 成 的 感 性 认 知 。 幼 儿 的 艺 术 创 作 能 让 他 的欣 赏者无 比震 惊 。 幼 儿 用 自己 的 眼 光 看 世 界 ， 月亮 在他 眼 里是一 只 小船 ， 星星 在他眼 里 是一群 孩子 。 他 的 绘 画 是他 眼 里的 世 界 ， 是经 他 的 思维 、 着 色的 大写 意 。 音 乐 艺 术 的遐 想 性 ， 其 实和 童心 创作 是分不 开 的 。 音 乐 的无穷 变化 ， 喜 怒哀乐 ， 轻 重缓 急 ， 明暗对 比 ， 假 若 没 有 童心的 存在 和随 心所欲 的 无穷遐 想 ， 便无 法解释 。 这一
孩 子 在 大 人 的 喝 斥 声 中 懂 得 了掩 饰 自 己 、 掩藏 自己 。 学 校教育 、 社会 规 范 、 法律 约 束 、 道 德标 准 、 功 利 目的 ， 这
一
心 世 界 。理 性 使 人 功 利 ， 使 人 追 求 满 足 的 物 欲 。艺 术 创 作 之艰Fra Baidu bibliotek辛 ， 并 不在 于创作 过程 中 ， 而在于 创作 之时 如何 摆 脱 理 性 的 功 利 ，及 世 俗 对 你 的 破 坏 和 干 扰 。净 化 心 灵， 使 之不被 世俗 所 囿 。
践探
艺 术 呼 唤 童 心 的 回 归
口马红英
厶 于 艺 术 的 起 源 有 诸 多 说 法 ，但 万 法 归 宗 ， 均
Ｑ ｌ ｒ － １ 赢 ｉ 蕾 ０ Ｊ Ｕ 鲁 ｉ 姜 Ａ ｌ ０
界， 追 寻无 法之 法 。无法才 是艺 术创作 的大 法 。
７ 离不开创作 者和观赏者的人之天性——童
的思维轨 道 中被忽 视 的东西 。 像 儿童那 样 ， 天 真 纯 洁 自 由， 童心 不泯 ， 拒绝 成熟 。”
、
初 始混 沌 的创作 天性
婴 儿出生 ， 艺 术 品 随 之 诞 生 。婴 儿 的 第 一 声 啼 哭 ， 是 人 生 最 初 的 语 言 或 歌 唱 ，婴 儿 的 第 一 个 笑 是 那 样 的
切 均 表 明 ，艺 术 源 于 童 心 ，源 于 那 初 始 混 沌 的 创 作 天 性 。 二 、 步 入 理 性 的创 作 樊 篱 事 实 不容 置 疑 ， 随 着幼 儿 的 长 大 ， 童 心开 始 消退 。
返 朴归 真 、 复 归婴 儿是艺 术创 作 的最高 境界 。 艺术 离 不 开 童 心 ，寻 找 并 保 持 童 心 ，是 艺 术 创 作 的 必 备 条 件 。交 响乐 《 梁 山伯 与 祝 英 台 》 从 两 人 同窗 开 始 ， 到 相 送、 抗婚 ， 至 殉 情化 蝶 等乐 章 ， 均 是 通过 乐 符 变化 和 旋 律渐 进 ， 给 听众 在听 觉上描 绘 出一幅 绚丽 的画卷 。 通 过 音乐 变化 ， 把观 众带 入遐想 的空 间 ， 这 里需 要乐 手和 听 众 都 要 有 童 心 。 由此 可 见 ， 艺术 创作均 源 于童心 。 “ 李 白斗 酒诗 白篇 ， 长 安市 上酒家 眠 。天子 呼 来不 上船 ， 自称 臣 是 酒 家 仙 。 ” 李 白为了保持 童心 ， 常常 要到 酒 里 去 浸 泡 荡 涤 理 幽 灰 尘 。 葛＿ ≥ Ｉ Ｉ Ｓ 光 先 生指 出 ： “ 真 正 的 诗 人都 有 一 颗 孩 童 般 的 心 灵 。 ” 托尔斯 泰写 《 安娜‘ 卡列 妮娜 》 ， 当 写 到 安 娜 卧 轨 自尽 那 段 情 节 时 ， 他竟似 孩子一
一
人一旦被理性所囿 ， 便淡化了童心。 葛兆光先生在
《 门外 谈禅 》 一 书 中写 道 ： “ 那 种科 技 高度 发 达 ， 给 人 的 ‘ 感情 ’ 带 来的 压抑 ， 就好像 一 只被用 于实验 的 动物 ， 伴 随 着一种 命运 不知 所措 的失 落感 。 ” 人 到 了 如 此 非 自由 的 理 陆状 态 ， 灵性即 有可 能被扼 杀 ， 何 谈 艺术创 作 。 丁亚 平先 生指 出 ： “ 对 于 艺 术 家 的 灵 魂 说 来 ，首 先 需 要 敞 开 接 受 并 尊 重 陌 生 而 新 鲜 的 东 西 ，关 注 在 惯 常
心。 童 心 无 处 不 在 ，它 存 在 于 艺 术 创 作 的 意 识和 无 意 识之 中 ， 它 既属 创造美 学 范畴 ， 又 属接 受美 学范 畴 。从 初始 混沌 的天 性 ， 到步 入理 性 的樊 篱 ， 再 到复 归 童心 的 灵境 ， 童心 在决 定着 艺术 创作 的稚嫩 与成 熟 。
般 哭着 喊到 ： “ 我 的安娜 ， 她 死 了 ！” 这 是 极 高 层 面 的 童 心 。这 是 感 陛战 胜 了理 ｝ 生， 精 神 战 胜 了物 欲 的 夕 １ － ４ 匕。 理 陛是 成 熟 的标 志 。而 理 性 是 艺 术 创 作 的 最 大 敌 人 ， 它始 终在 干扰 着你 ， 不 让 你 进 入 艺 术 创 作 所 需 的 童
灿烂 。 母 亲 的轻 拍 和 摇 篮 曲 ， 正 好 吻合他 脉搏 跳动 的节
奏和 声音 的和 谐 。
艺 术创 作的 灵性最 怕被 理性所 囿 ， 被 无 情扼 杀 。
三、 复 归婴儿 的创 作灵境
随 着 年 龄 的 增 长 ，幼 儿 的 艺 术 创 作 不 仅 仅 局 限 于 个体 ， 而开 始 向综 合性延 伸 。 幼 儿“ 过家 家 ” 便 是 高 一 层 的艺 术创 作 了 。 它没有 结构 ， 没有 方 法 ， 没有 功利 ， 纯 粹 的童心 创作 ， 其认真 程度 即使 艺术 大师 也无 法企及 。 幼 儿的模 仿是 天 使然 ， 童心 使然 。 这 是不 带任何 功 利 的 纯 自然 生 成 的 感 性 认 知 。 幼 儿 的 艺 术 创 作 能 让 他 的欣 赏者无 比震 惊 。 幼 儿 用 自己 的 眼 光 看 世 界 ， 月亮 在他 眼 里是一 只 小船 ， 星星 在他眼 里 是一群 孩子 。 他 的 绘 画 是他 眼 里的 世 界 ， 是经 他 的 思维 、 着 色的 大写 意 。 音 乐 艺 术 的遐 想 性 ， 其 实和 童心 创作 是分不 开 的 。 音 乐 的无穷 变化 ， 喜 怒哀乐 ， 轻 重缓 急 ， 明暗对 比 ， 假 若 没 有 童心的 存在 和随 心所欲 的 无穷遐 想 ， 便无 法解释 。 这一