《牛郎织女》教学反思

《牛郎织女》教学反思

《牛郎织女》这篇课文属于民间故事，它的特点就是故事性强，情节曲折生动，语言口语化，想象奇特丰富，艺术感染力强。因此我重在引导学生在读懂课文的基础上，提炼小标题，理清文章的脉络，并复述课文，学生感受到了故事情节的变化，抓住文章中描写人物特点的关键词句进行品析，在反复品读交流中，感受故事生动的语言、丰富的情节、经典的人物形象，并对故事中各个人物能有自己的认识和评价，真正了解了民间故事的表现艺术特点，领略民间故事的魅力，进一步激发了学生阅读民间故事的兴趣。

不足之处：故事较长，有些学生还不能独立完成理清文章结构的任务，建议在读这篇课文儿时，在理解内容上不要花费太多时间，应抓住重点词句，品析人物形象，感受故事生动的语言丰富的情节，真正让学生感受到民间故事的魅力，激发学生主动阅读民心故事的兴趣。