部编版小学语文二年级下册第11课《我是一只小虫子》知识点+练习
最新部编人教版二年级下语文每课复习资料《我是一只小虫子》一课一练基础知识练习清单
11 我是一只小虫子班级：姓名：学号：签名：一、会认的字。
屁股昏泡尿茸醒晃免费列屎撞贪脾婶提示：股在“屁股”一词中读轻声“gu”;泡是多音字，做量词时读“pāo”;尿的声母是“n”读“niào”;茸是后鼻音，读“róng”; 醒是后鼻音，读“xǐng”；屎是翘舌音，读“shǐ”；脾读“pí”；婶是前鼻音，读“shěn”。
二、会写的字。
屁共7笔，半包围结构，部首：尸。
屁的笔顺：横折，横，撇，横，竖提，撇，竖弯钩。
股共8笔，左右结构，部首：月。
股的第6笔是横折弯/横折折（不带钩）。
尿共7笔，半包围结构，部首：尸。
尿的第5笔是横撇，第6笔是撇。
净共8笔，左右结构，部首：冫。
净的第4笔是横勾。
屎共9笔，半包围结构，部首：尸。
屎的第5笔是短撇。
幸共8笔，上下结构，部首：土。
幸的第5笔是短撇。
使共8笔，左右结构，部首：亻。
劲共7笔，左右结构，部首：力。
劲的第2笔是“丶”，第5笔是提，第6笔是横折钩。
三、多音字。
泡pāo(泡桐)（一泡尿）晃 huàng（晃动）（摇摇晃晃）pào (水泡)（气泡） huǎng（晃眼）（明晃晃）四、形近字组词。
股（）尿（）幸（）净（）使（）般（）屎（）辛（）争（）便（）六、照样子写词语。
1、昏头昏脑（ABAC）自由自在2、很深很深（很*很*）很高很高3、一不留神（“一”字开头）一言不发七、默写内容屁股苍耳留神干净从来幸运使劲夜晚听见草地眼屎一泡尿屁、劲的笔顺拓展一：一词多义汉语中有很多词语，他们在不同的语言环境中会表达不同的意思。
如本课中“我又很多小伙伴，每一个都特别有意思”中的“意思”指趣味，而“我明白了你的意思”中的“意思”指表达的含义。
拓展二：仿写句子课内：早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。
（把自己想象成一种动物或其他事物，想象它的活动，再仿写一句）例如：我是一只小鸟。
早上醒来，我伸伸懒腰，叫醒我的小伙伴们，我们一起跳到枝头，梳理羽毛后就放声唱起歌来。
最新精选小学二年级下册语文11 我是一只小虫子人教部编版知识点练习八
③当我很快乐的时候，会shǐ jìn______叫哇叫。
【答案】：
读句子，选一选。
Ⅰ孩子们都觉得______的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
①胖乎乎②白花花③毛茸茸
Ⅱ我们______的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
①停停走走②蹦蹦跳跳③快快乐乐
照样子写词语。
毛茸茸______ ______ ______
蹦蹦跳跳______ ______ ______
【答案】：
阅读下文，回答问题
长眼睛的小树
一阵风吹来，几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘边，探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！
C．指表示一点儿心意
①大家受累了，得买些东西意思一下。______
②我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。______
③我们要正确地理解这篇文章的中心意思。______
【答案】：
我的发现。
腰、背、肩、胆、臂、膀，我发现这几个字的偏旁都是______，有的在左半部分，有的在______半部分，它们都与______有关。
小鹿高兴地笑了：我变成一棵小树了，还长着树叶呢!
就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上了。
小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小乌是非常胆小的。
小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
小鹿是怎样变成一棵小树的？( )
最新精选小学二年级下册语文11我是一只小虫子人教部编版知识点练习八
猜一猜。（每句各打一昆虫的名字）
部编人教版二年级语文下册我是一只小虫子当堂训练习题课件
11.我是一只小虫子
1
4.写出下列加点词语的近义词。
2
(1)我喜欢当一只小虫子。( 示例：喜爱 )
3
••
(2)当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。( 高兴 )( 用劲 )
••
••
4
(3)走在外面一定要小心。( 当心 )
••
5
6
7
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11.我是一只小虫子
1
5.根据课文里小动物们的特点，看图选一选。(填序号)
5
(1)将下列动词填入片段中的括号里。(填序号)
6
①洗
②擦
③跳
④伸
7
(2)“免费的特快列车”指的是_____狗_________。
(3)读句子，用加点的词写一句话。
如果能小心地( )到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
••
•
_示__例__：__如__果__没__有__你__的__帮__助__，__我__就__不__会__轻__易__成__功__。_________________________
7
11.我是一只小虫子
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1
3.仔细观察下面的字，再完成练习。
2
3
4
5
(1)这些字中都含有“___月_____”字，它在字的下半部分时，第___一_____
6
笔会变成“___丨_____”。从这五个字的字义可知，带有这个偏旁的字大多
7
与_身__体__部__分___有关。
(2)结合形声字的规律推测，“腚”字的读音是__d_ì__n_ɡ__。
4
__________________________________________________________________
人教部编版二年级下册语文课文3第11课《我是一只小虫子》同步练习(含答案解析)
人教部编版二年级下册语文课文3第11课《我是一只小虫子》同步练习一、填空题1.看拼音，写词语。
xìng yùn pìgu shǐjìn niǎｏshǐgāｎjìn g________ ________ ________ ________ ________2.给下列划线字选择正确的读音。
①我看见小狗对着水池撒了一泡________（pāo pào）尿。
②他的脾________（bì pí）气很好，我撞________（chuàng zhuàn g）了他—下也不生气。
③那位大婶________（shěn sěｎ）非常贪________（tān tāng）心，想要把所有的桃子都据为己有。
3.写出带有下列偏旁的字，并组词。
尸 ________ ________ ________ ________冫 ________ ________ ________ ________4.照样子写词语。
①蹦蹦跳跳（AABB式）：________、________、________②昏头昏脑（ABAC式）：________、________、________5.当一只小虫子是不好的，从________可以看出来；当一只小虫子是好的，从________可以看出来。
①蹦跳时会被苍耳刺痛屁股②用露珠洗脸、擦触须③跳到狗的身上去免费旅行④在夜晚的草地里唱歌⑤会蹦进小狗撒的尿里⑥可能被小鸟吃掉6.读一读，归类。
腰胃胆脾背臂“月”在左边：________“月”在下面：________7.照样子写一写。
例：毛茸茸的小鸟________的稻田________的小手例：摇摇晃晃的草叶________的小路________的触须二、语言表达1.读一读，补充句子。
例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
（1）如果不遵守课堂纪律，就________。
部编版语文二年级下册 11《我是一只小虫子》同步练习(含答案)
小学二年级语文（下）《我是一只小虫子》同步练习一、看拼音，写词语。
Pìgu shǐjìn gān jìngxìng yùn shāng liáng shěn shen二、比一比，再组词。
股（）净（）幸（）使（）劲（）般（）静（）辛（）便（）功（）三、写出下列词语的反义词可爱—（）喜欢—（）深—（）小心—（）幸运—（）好—（）四、观察“股、臀、胃、胆、脾、腰”等字，你有什么发现？五、数笔画填空。
“屁”共画，第5画是，组词。
“屎”共画，第4 画是，组词。
“幸”共画，第3 画是，组词。
“使”共画，最后1画是，组词。
六、补全下面关于小虫子的歇后语。
（填序号）①好大口气②大材小用③不知深浅④自投罗网蚂蚁下塘—（）苍蝇侩蜘蛛—（）蚂蚁打喷嚏—（）高射炮找蚊子—（）七、给上面加点字选择正确的读音。
昏头昏．脑（hūn yūn）免．费（tùmiǎn）脾．气（píbì）摇摇晃．晃（huǎng huàng）大婶．（shěn shēng）撞．倒（zhuàng chuàng）八、照样子，写一写，并说说你的发现。
①②③④⑤⑥⑦我发现，用“月”作偏旁的字大多和有关。
九、按要求写句子。
（1）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
我捡到一大堆可爱的石头，有的，有的，有的。
（2）当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。
”去海边钓鱼好不好？说：“。
”（3）一个小伙伴说我驾驶飞机去轰炸(加标点)（4）沿着走我们小河一条（连词成句加标点）十、用加点词写句子。
1、我有很多小伙伴，每个都特别．．有意思。
2、如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。
十一、阅读理解。
假如我是一只小虫躺在田野中，自己仿佛已经成了一只小虫，一只自由自在无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在现在的我的眼中，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
小学二年级语文《我是一只小虫子》原文、教案及练习题
【导语】《我是⼀只⼩⾍⼦》这篇课⽂以⼀个孩⼦的⼝吻，想象⾃⼰变成⼀只⾍⼦后的⽣活。
故事内容⽣动、有趣，充分表现了⼩孩⼦神奇的⼩脑⽠⾥藏着的不为⼈知、不为⼈理解的⼼思。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《我是⼀只⼩⾍⼦》原⽂、教案及练习题相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级语⽂《我是⼀只⼩⾍⼦》原⽂ 当⼀只⼩⾍⼦好不好？我的伙伴们都说：“当⼀只⼩⾍⼦，⼀点⼉都不好。
” 我们蹦蹦跳跳的时候，⼀定要看准地⽅，不然*会被苍⽿刺痛的。
⼀不留神，我们会蹦进很深很深的⽔⾥，被淹得昏头昏脑。
其实，那深⽔只是⼩狗撒的⼀泡尿。
孩⼦们都觉得⽑茸茸的⼩鸟很可爱，但我们⼩⾍⼦没有谁会喜欢⼩鸟。
不过，我觉得当⼀只⼩⾍⼦还真不错。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，⽤⼀颗露珠把脸洗⼲净，把细长的触须擦得亮亮的。
如果能⼩⼼地跳到狗的⾝上，我们就可以到很远的地⽅去旅⾏。
这可是免费的特快列车呀！ 我有很多⼩伙伴，每⼀个都特别有意思。
⾛在外⾯⼀定要⼩⼼，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运⾷物的时候，从来不看路。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我⼀样跳。
有些⾍⼦脾⽓不太好，⽐如天⽜，每次我说“天⽜⼤婶，早上好”，她总是想顶我⼀下。
我喜欢当⼀只⼩⾍⼦。
当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地⾥的歌声——你就⼀定能找到我！ 2.⼩学⼆年级语⽂《我是⼀只⼩⾍⼦》教案 教学内容： 《我是⼀只⼩⾍⼦》第⼆课时 教学理念： 在引导学⽣理解课⽂内容的基础上，体会当⼀只⼩⾍⼦的快乐，给学⽣⼤胆交流的平台，努⼒提⾼学⽣的语⾔表达能⼒。
并通过引领学⽣感受本课轻松幽默的语⾔⽂字风格，进⽽从课内阅读⾛向课外阅读，提⾼学⽣阅读兴趣，在阅读中成长。
教学⽬标： 1、知识与技能： 学写“使、劲”两个⽣字。
2、能⼒⽬标： 理解课⽂内容，能⼤胆交流⾃⼰感兴趣的部分。
3、情感态度与价值观： 通过感受轻松幽默的语⾔风格，增强阅读兴趣，爱上读书。
统编版部编版语文二年级下册一课一练11我是一只虫子 (含答案)
我是一只小虫子一、看拼音写词语。
pìgū（）shǐ jìng（）gān jìng（）xìng yùn（）shǐ ke làng（）sā niào（）二、填近义词。
伙伴——（）小心——（）使劲——（）三、比一比，再组词。
精（）劲（）股（）净（）经（）投（）四、给下列多音字组词。
泡pào（）pāo（）当dāng（）dàng（）五、根据课文内容回答问题。
1、对于“当一只小虫子好不好”伙伴们是什么态度？“我”是怎样认为的？在文中找出相应的句子，写下来。
______________________2、“免费的特快列车”是指什么？______________________3、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。
“我”的小伙伴都有谁？______________________4、“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？______________________六、写出下列词语的反义词。
可爱——（）喜欢——（）深——（）小心——（）幸运——（）好——（）七、阅读短文，完成练习。
小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
（ｐｕXｕeｗaNG．com）它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1.短文共有（）节，标上小节号。
2.正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3.在正确内容的括号里打√（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4.为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。
参考答案：一、看拼音写词语。
屁股使劲干净幸运屎壳郎撒尿二、近义词。
伙伴——（朋友）小心——（仔细）使劲——（用力）三、比一比，再组词。
部编版二年级语文下册课文11《我是一只小虫子》+知识点+练习
pāo（ ）
当dāng（ ）
dàng（ ）
五、根据课文内容回答问题。
1、对于“当一只小虫子好不好”伙伴们是什么态度？“我”是怎样认为的？在文中找出相应的句子，写下来。
______________________
2、“免费的特快列车”是指什么？
______________________
好——（）
七、阅读短文，完成练习。
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1.短文共有（）节，标上小节号。
2.正确连线：
一架野花
一棵飞机
一朵青草
六、写出下列词语的反义词。
讨厌难过 浅 大意 可怜 坏
七、阅读短文，完成练习。
1. 3
一架飞机
一棵青草
一朵野花
3.（1）小河边
（2）小飞机
4.它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。
3、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁？
______________________
4、“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？
______________________
六、写出下列词语的反义词。
可爱——（）
喜欢——（）
深——（）
小心——（）
幸运——（）
练习及答案
一、看拼音写词语。
pì gū shǐ jìng
（） （ ）
gān jìng xìng yùn
部编版语文二年级下册第四单元11.我是一只小虫子课内阅读专项训练(含答案)
试卷第1页，总6页绝密★启用前部编版语文二年级下册第四单元11.我是一只小虫子课内阅读专项训练阅读一早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。
螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。
当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!1．“免费的特快列车”是指什么？___________________________________________________________________ 2．文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。
“我”的小伙伴都有谁？ ___________________________________________________________________ 3．“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？ ___________________________________________________________________ 阅读二躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
“砰！”“啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。
花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……1．这篇短文共有（______）个自然段，在文中标出来。
2．联系上下文理解“无拘无束”的意思是___________________________________。
【精品】语文二年级下册部编版课文第11课《我是一只小虫子》练习(含答案)
【精品】语文二年级下册部编版课文第11课《我是一只小虫子》练习（含答案）一、看拼音写词语pì gū shǐ jìn gān jìng xìng yùn niào bù二、用“√”给加点字选择正确的读音。
昏头昏．脑（hūn yūn）免．费(tù miǎn) 脾．气(pí bì)摇摇晃．晃(huǎng huàng) 大婶．(shěn shěng) 撞．倒(zhuàng chuàng)三、我的发现。
腹．部屁股．手臂．胆．量我发现带点的字都是旁，都和有关。
我还会写这样的字：。
（写三个）四、按样子写词语。
蹦蹦跳跳（AABB）___________ ___________ ____________昏头昏脑（ABAC）___________ ___________ ____________毛茸茸（ABB）___________ ___________ ____________五、用加点词语写句子。
1.我有很多小伙伴，每一个都特别．．有意思。
2.如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。
阅读提高六、课内阅读早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。
螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。
当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!1、“免费的特快列车”是指什么？__________ ____________2、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。
部编人教版二年级下册语文 第11课 我是一只小虫子 重点习题课件
部编人教版二年级下册语文 第11课 我是一只小虫子课前预习课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
人教版 语文 二年级 下册
11 我是一只小虫子
课前预习
第一步：课前认知
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听完这首童谣，和爸爸妈妈说一说。
昆虫简介
昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物， 是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类(包括细菌、 真菌、病毒)中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每 一个角落。
伙伴们觉得当一只小虫子不好的原因是( ABCD )(多选)
A. 不能随意蹦跳。
B. 可能会被苍耳刺痛。
C. 可能会被小狗撒的尿淹到。 D. 可能会被小鸟吃掉。
2. 小虫子的快乐。
(1) 根据课文内容选一选。
“我”的伙伴们认为当一只小虫子一点儿都不好。
“我”认为当一只小虫子还真不错：可以在草叶上( D )；
屎壳郎
蜣螂的俗称，也叫 推丸、黑牛儿等，主要 以动物粪便为食,有“自 然界清道夫”之称。
螳螂
亦称刀螂、无脊柱性 昆虫，属肉食性昆虫，是 农业害虫的重要天敌。
天牛
天牛有很长的 触角，常常超过身 体的长度，是植食 性昆虫，会危害木 本植物，是害虫。
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ” 标出要求会写的字，并给段落标上序号。
4. 根据要求填词语。 (1)填ABB 式词语。 我喜欢画_毛__茸__茸___的小鸟，也喜欢画_圆__滚__滚___ 的西瓜。 (2)填AABB 式词语。 小虫子在___摇__摇__晃__晃____的草叶上伸懒腰，听 小溪哼着__快__快__乐__乐___的歌奔向远方。
部编版二年级语文下册第11课《我是一只小虫子》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册
第11课《我是一只小虫子》课后练习题（附答案）
第一课时
1.把本课生字工工整整地抄写在田字格本上，每个字写三遍。
2.读一读，注意加点的字，说说你的发现。
腰．屁股．脾．气胆．量
肩．背．手臂．胃．
答案：
1.略。
2.带“月”字旁的字大都与身体器官有关。
第二课时
1.
2.我会做。
动物气象员
快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
大家看一看，动物多能干！
①用“____”画出动物气象员。
②读短文，连一连。
快下雨了蚂蚁采蜜还早
下雨了泥鳅找食物
雨停了癞蛤蟆上蹿下跳
天晴了侦察蜂吃虫子
③“大家看一看，动物多能干”，你能举个动物例子吗？
参考答案：
1.
2.①泥鳅癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁
②快下雨了蚂蚁采蜜还早
下雨了泥鳅找食物
雨停了癞蛤蟆上蹿下跳
天晴了侦察蜂吃虫子
③示例：鸽子可以帮人送信。
二年级下册语文一课一练11.我是一只小虫子人教部编版(含答案)
.我是一只小虫子基础再现一、看拼音写词语ìūǐìāììùàù二、用“√”给加点字选择正确的读音。
昏头昏．脑（ūū）免．费(ùǎ) 脾．气(íì)摇摇晃．晃(ǎà) 大婶．(ěě) 撞．倒(àà)三、我的发现。
腹．部屁股．手臂．胆．量我发现带点的字都是旁，都和有关。
我还会写这样的字：。
（写三个）四、按样子写词语。
蹦蹦跳跳（）昏头昏脑（）毛茸茸（）五、用加点词语写句子。
.我有很多小伙伴，每一个都特别．．有意思。
.如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。
阅读提高六、课内阅读早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。
螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。
当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!、“免费的特快列车”是指什么、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。
“我”的小伙伴都有谁、“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗你是怎么知道的七、课外阅读昆虫记（节选）法布尔有一条小河沿着我们的村子旁边悄悄地流过，在河的对岸，有一座树林，全是光滑笔直的树木，就像高高耸立的柱子一般，而且地上铺满了青苔。
在这座树林里，我第一次采集到了野菌。
这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。
还有许多别的种类的野菌形状不一，颜色也各不相同。
有的形状长得像小铃儿，有的形状长得像灯泡，有的形状像茶杯，还有些是破的，它们会流出像牛奶一样的泪，有些当我踩到它们的时候，就会变成蓝蓝的颜色了。
部编版二年级语文下册第11课《我是小虫子》课时练习题(含答案)
部编版二年级语文下册第11课《我是小虫子》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
qíshígān jìng miǎn fèishǐjìn sāniào bǐrú2．画去错误的读音。
①小虫子使劲．（jìn jìng）一跳，跳到了草叶上。
②小虫子觉得小狗的尿．（liào niào）深很。
③小虫子没有被吃掉是很幸．（xìng xìn）运的了。
3．词语搭配正确的是（）一（）小虫子一（）露珠A．只颗B．只棵C．条颗D．条棵4．“我觉得当一只小虫子还真不错。
”下面不能体现这种感受的事例是（）A．在草叶上伸懒腰B．被狗尿淹得昏头昏脑C．跳到狗身上去远处旅行D．有很多有意思的小伙伴5．《我是一只小虫子》下面的选项中，哪一项课文中没有写（）A．“我”的伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。
B．“我”有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
C．一只小虫因为不小心被淹死了。
D．不过，“我”觉得当一只小虫子还真不错。
6．照样子，写词语。
毛茸茸（ABB式）___________________________蹦蹦跳跳（AABB式）___________________________7．选词填空。
非常经常日常①你( )帮助李爷爷浇花吗？②今天天气( )晴朗。
③我们要遵守小学生( )行为规范。
兴趣趣味有趣④“给”小猫添胡须”的游戏玩起来非常( )。
⑤这道题( )性很浓。
⑥我对美术很感( )。
8．照样子，写句子。
（1）例：天上的云，雪白雪白的，好像．．一群小绵羊。
春天的野花，______________，好像_____________。
（2）例：这个太阳害怕极了．．．．．躲进了大海里。
．．．．，慌慌张张地今天去春游，小朋友____________，____________回到学校。
二、阅读提升（一）课内阅读。
部编版二年级语文下册 第11课 我是一只小虫子习题(课后练习)
(2)我们把教室打扫得 干 干 净 净 。
3.我的发现。
腹部
•
屁股
•
手臂
•
胆量
•
我发现带点的字都是“__月__”旁，都和_身__体__有
关。我还会写这样的字：__脾__、__肝__、__脏__(写3个)。
4.照样子，填空。 (毛茸茸)的小鸟 ( 金灿灿 )的稻田 ( 胖乎乎 )的小手 (摇摇晃晃)的草叶 (干干净净 )的教室 ( 细细长长)的触须
1．认识小虫子
(1)判断。对的打“√”，错的打“×”。
①小虫子很喜欢可爱的小鸟。 ②小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。
(× ) (√ )
(2)我能听懂小虫子的声音，把正确答案的序号填
在括号里。
A.唧唧 B．嗡嗡 C．知了
蜜蜂( B )
蟋蟀( A )
蝉( C )
2.小虫子的生活
如• 果• 能小心地跳到狗的身上，我们就• 可以到很 远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ (1)“特快列车”指的是___狗___。 (2)用带点的词语写句子： ___如__果__明__天__下__雨__，__我__们__就__不__去__春__游____。
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物
的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他 不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，• 每次我说“天
牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。 (3)文段中写了“我”的小伙伴有_屎__壳__郎___、_螳__螂__、_天__牛__。
(4)选一选。(填序号) ①螳螂
②天牛
__③__从来不看路。
__②__脾气不好。
【精选】部编版二年级下册语文第11课《我是一只小虫子》基础知识+课文讲解
【精选】部编版二年级下册语文第11课《我是一只小虫子》基础知识+课文讲解一、学习目标1.认识“屁、股”等15个生字，读准多音字“泡”，会写“屁、股”等8个字，会写“屁股、苍耳”等8个词语。
2.能发现“月”字作偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。
3.激发学生走向自然，观察小动物的兴趣。
二、我会写注音及组词屁：pì（放屁、狗屁、跟屁虫）股：gǔ（屁股、股份、股东）尿：niào（尿床、尿布、一泡尿）净：jìng（干净、净化、洁净）屎：shǐ（耳屎、眼屎、屎尿）幸：xìng（幸运、幸福、不幸）使：shǐ（使用、天使、使命）劲：jìn（使劲、干劲、没劲）三、我会认注音及组词昏：hūn（黄昏、昏暗、昏头昏脑）泡：pāo（眼泡、豆泡、一泡尿）茸：róng（茸毛、毛茸茸、緑茸）醒：xǐng（醒了、清醒、睡醒）晃：huàng（晃动、摇晃、晃荡）免：miǎn（免除、免责、免检）费：fèi（免费、费用、学费）列：liè（列车、出列、队列）撞：zhuàng（撞车、撞伤、撞倒）贪：tān（贪心、贪玩、贪吃）脾：pí（脾气、脾脏、脾胃）婶：shěn（大婶、婶母、婶婆）四、多音字泡：pāo（一泡尿）pào（水泡）劲：jìn（使劲）jìng（苍劲）晃：huǎng （晃动）huàng（明晃晃）尿：niào（一泡尿）suī（尿niào尿suī)五、近义词小心——当心幸运——幸好昏头昏脑——晕头晕脑六、反义词干净——肮脏小心——粗心幸运——不幸七、理解词语蹦蹦跳跳：跳跃频繁，形容很活泼，很爱动，总是喜欢跳来跳去的。
昏头昏脑：形容头脑迷糊，神志不清。
毛茸茸：状态词，形容动植物细毛丛生的样子。
摇摇晃晃：左右摇摆，不稳定。
触须：触角。
幸运：好的运气，出乎意料的好机会。
部编版二年级下册《课文_第11课_我是一只小虫子》2020年同步练习卷(24)有答案
部编版二年级下册《课文第11课我是一只小虫子》2020年同步练习卷（24）一、基础知识1. 选择正确的读音画“√”。
2. 按要求，写词语。
（1）描写动作的AABB式词语：摇摇晃晃________、________（2）带有人体器官的ABAC式词语：蹑手蹑脚________、________（3）ABB式词语：毛茸茸________、________3. 词语搭配。
4. 给加点的字写出正确的读音。
（1）小明在玩吹泡________泡的时候，他家的小狗在草村里撒了一泡________尿。
（2）他不停地晃________动手电筒，差点儿晃________了我的眼睛。
（3）爸爸练书法的劲________头很足，写出来的毛笔字刚劲________有力，人见人夸。
5. 我的发现。
腹部屁股手臂胆量我发现带点的字都是________旁，都和________ 有关。
我还会写这样的字：________。
（写三个）6. 句子练习例句：孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
（……但……）（1）雨虽然很大，但________（2）________，但________（3）如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
（用加点的词语写句子：如果……就……）________7. 根据提示把句子写得更具体。
（1）孩子们都觉得小鸟很可爱。
（毛茸茸的）________（2）我在草叶上伸懒腰。
（摇摇晃晃的）________8. 补全下面关于小虫子的歇后语。
（填序号）①好大的口气②大材小用③不知深浅④自投罗网（1）蚂蚁下塘﹣﹣________（2）苍蝇会蜘蛛﹣﹣________（3）蚂蚱打喷嚏﹣﹣________（4）高射炮打蚊子﹣﹣________参考答案与试题解析部编版二年级下册《课文第11课我是一只小虫子》2020年同步练习卷（24）一、基础知识1.【答案】shěn,pí,tān,zhuàng,shǐ,liè,miàn fèi,huàng,xǐng,róng,niào,pāo,hūn,pì gu【考点】拼音我是一只小虫子【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】蹦蹦跳跳,摇摇摆摆轻手轻脚,没心没肺绿油油,红彤彤【考点】仿写句子我是一只小虫子【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】条,泡,颗,群,可爱,碧绿,长长,美丽,很深,很亮【考点】词语搭配量词我是一只小虫子【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答4.【答案】pào,pāohuàng,huǎng【考点】拼音我是一只小虫子【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答5.【答案】月字,人体,胳、膊、腿【考点】偏旁部首我是一只小虫子【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答6.【答案】他没有迟到。
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知识点
教材分析：
《我是一只小虫子》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第四单元的一篇课文。
课文通过一只小虫子的自述，介绍了小虫子的生活习性，很有意思。
本文不只是介绍一种虫子，通过小虫子与屎壳郎、螳螂、天牛的接触中，又写出了这几种昆虫的习性。
增加了文章的容量。
屎壳郎在搬运食物时从不看路，因为屎壳郎搬运食物过程中，全身巴在食物上，把食物变成了一个球，在滚动时简直有些慌不择路。
螳螂贪吃、天牛脾气不是很好都写得符合它们的特点。
我会写：
屁pì（放屁）（狗屁）（跟屁虫）
股gǔ（屁股）（股份）（股东）
尿niào（尿床）（尿布）（一泡尿）
净jìng（干净）（净化）（洁净）
屎shǐ（耳屎）（眼屎）（屎尿）
幸xìng（幸运）（幸福）（不幸）
使shǐ（使用）（天使）（使命）
劲jìn（使劲）（干劲）（没劲）
易错字：
屁、屎、屎：“屁、屎、屎”都有相同的偏旁“尸”，它们都与人体有关。
股：右上部分的第二笔是横折弯，无钩。
幸：上面是“土”字，不要写成了“士”，下面只有两横。
使：右边的一横不要写掉了。
捺要写得舒展。
净：左边是两点水，不要写成了三点水。
劲：左下角“工”的底横变成提。
形近字：
免（miǎn）未免兔（tù）兔子
多音字：
泡pāo（一泡尿） pào（水泡）
劲 jìn（使劲） jìng（苍劲）
近义词：
小心—当心幸运—幸好
反义词：
赶紧—肮脏小心—粗心幸运—不幸
理解词语：
干净：①没有尘土、杂质等。
②形容说话、动作不拖泥带水。
③形容一点儿不剩。
免费：免缴费用；不收费。
幸运：①称心如意；运气好。
②好的运气；出乎意料的好机会。
昏头昏脑：形容头脑迷糊，神志不清。
问题归纳：
1、我的小伙伴都有谁，它们各自都有什么特点？
屎壳郎：从来不看路。
螳螂：很贪吃。
天牛：脾气不太好。
2、“我”为什么喜欢当小虫子？
当小虫子还不错：在小草上伸懒腰，用一滴露水洗脸，洗触角，还可以趴着狗身上去远行。
还可以很自由，很快乐的唱歌。
3、你认为“我”是一只怎样的小虫子？生活中，你要做一个怎样的孩子？
乐观、坚强、包容、快乐的小虫子。
像“我”学习，生活尽管有许多的不如意，但是要学会做一个乐观、包容、快乐的人。
课文主题：
本文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象，以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处，表达了作者对生活的热爱。
课后习题答案：
1、小虫子的生活有意思吗？和同学交流你喜欢的部分。
小虫子的生活非常有意思。
比如：可以在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用露珠洗脸，擦触须。
小伙伴也是那么的有趣：笨拙的屎壳郎、贪吃的螳螂，总是想顶“我”一下的天牛大婶……
2、读一读，注意加点的字，说说你的发现。
屁股脾气腹部胳膊
肩手臂胃肾
我发现带点的字都是含有“月”，都和身体部位有关。
我还会写这样的字：脾、肝、脏
一课一练：
学写设问句（自问自答）
示例：这道题真的很难吗？不是，是你没有用心去做。
课堂检测
11.我是一只小虫子
1．照样子，写词语。
(1)蹦蹦跳跳(AABB式)：__________ __________ __________
(2)毛茸茸(ABB式)：____________ __________ __________
(3)昏头昏脑(ABAC式)：__________ __________ __________
2、判断。
对的打“√”，错的打“×”。
(1)蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。
( )
(2)小虫子很喜欢可爱的小鸟。
( )
(3)小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。
( )
2．我能听懂小虫子的声音，把正确答案的序号填在括号里。
A．唧唧B．嗡嗡C．知了
蜜蜂( ) 蟋蟀( ) 蝉( )
3．词语搭配。
一( )小虫子一( )尿一( )露珠一( )小伙伴
( )的小鸟 ( )的草叶( )的触须
4．仿写句子。
(1)例：我喜欢当一只小虫子。
我喜欢___________________。
(2)例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果________________，我就________________
________________________。
【答案】
1. 干干净净、高高兴兴、欢欢喜喜
2. 绿油油、静悄悄、黑乎乎
3. 一心一意、自由自在、百发百中
4. ××√ BAC
5. 只、泡、颗、个、毛茸茸、摇摇晃晃、细长
6. 我喜欢当班长。
7. 如果当上了班长，我就会带领同学们一起认真读书。
提升练习
一、画去错误的读音。
①小虫子使劲（jìn jìng）一跳，跳到了草叶上。
②小虫子觉得小狗的尿（liào niào）深很。
③小虫子没有被吃掉是很幸（xìnɡ xìn）运的了。
二、我会组词。
净（）股（）尿（）屁
（）幸（）
争（）没（）屎（）比
（）辛（）
三、仿照词语写词。
毛茸
茸：、、
亮亮
的：、、
昏头昏
脑：、、
四、课文综合阅读。
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。
其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁喜欢小鸟。
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀！
1. 比一比，再组词。
尿（）争（）股
（）屁（）
屎（）净（）没
（）比（）
2.判断下面的说法是不是正确，在正确的后面括号里打上“√”。
①“屁”是半包围结构的字，它的音序是B。
（）
②小狗撒的尿小虫子认为是很深很深的水，是因为小虫子的身体非常小，才会被淹得昏头昏脑的。
（）
③“小虫子没有谁喜欢小鸟”的意思是小虫子都不喜欢小鸟，因为小鸟爱吃小虫子。
（）
3.小虫子为什么把狗说成是“特快列车”？。
五、猜谜语。
猜一种昆虫。
尾巴一根钉，眼睛两粒豆，
有翅没有毛，有脚不会走。
它是。
答案：
一、①jìng ②liào ③xìn
二、净（干净）股（一股）尿（尿液）屁（放屁）幸（幸运）
争（争论）没（没有）屎（拉屎）比（比较）辛（辛苦）三、毛茸茸：亮晶晶绿油油黑乎乎
亮亮的：干干的绿绿的密密的
昏头昏脑：大手大脚呆头呆脑活灵活现
四、1. 尿（尿液）争（争气）股（屁股）屁（放屁）
屎（拉屎）净（干净）没（没有）比（对比）
2. ②√③√
3. 因为小虫子跳到了狗的身上，狗的速度比虫子的速度快得多。
五、蜻蜓。