水穿石拓展项目大全

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•项目:神奇七
巧板
•项目介绍:
•将一个团队分成7个小组,所有人在身体不得离 开椅子的情况下完成各自任务书的任务,会有相
应积分。只有全队在规定的时间内总分达到 1000分的目标,才算项目挑战成功。
•项目目标:
•1、团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通 渠道和沟通方法。
•2、增强团队的信息与资源共享,通过加强资源 的合理配置来提高整体价值。
验; •5、学习发现共同的基点,并用最少的磨
合达成合作; 6、理解冲突产生的原因、过程和后果;
7、提高团队决策能力。
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•项目:雷阵
•项目介绍:
参与者在有限的时间内和特定的规则下, 通过一块画有方格的区域。
•项目目标:
1、理解如何打破思维定式,有效地解 决问题;
2、增强成本观念,特别是时间成本和 沟通成本;
•项目介绍:
•小组的所有成员都必须在规定的时间内穿 越面前的一张大网,项目进行中,任何人
的任何身体部位不得触网。
项目目标:
•1、学习如何有效利用资源; 2、提高计划和实施的能力; 3、理解精确执行的重要性,增强理性决
策能力; 4、理解合理分工、恪尽职守的重要性;
5、理解合作的重要性。
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后由培训师制定比赛规则,进行小组对抗竞赛。
•项目目标
•1、“世上无难事,只怕有心人”“有志者事竟成; •2、看似不可能完成的任务在团队共同努力下会最
终实现团队目标; •3、不要轻易尝试放弃,也不要轻易的放弃尝试; •4、认真、创新、追求卓越,做好自己事情的同时 还要关注身边的伙伴,因为21世纪必定是一个团队
作的力量; 4、了解个体多样性,实现人力资源的
合理配置; 5、鼓励学员更投入地开展工作,达成
组织的期望。
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•项目:空中单 杠
•项目介绍:
•学员在穿好安全装备的情况下依次攀爬上一根 高约8米的圆柱,保持站立姿势候奋力向前跃 出,抓住面前的一根单杠,之后慢慢由保护绳
放到地面。
•项目目标:
来之不易,珍惜今天的机会; •4、增进员工间的了解,促进同事间的合作。
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•项目:共绘蓝图
•项目介绍:
•把学员分成几个小组,以画图并展示的形式进 行公司的战略研讨。
•项目目标:
•回顾企业发展历史,建立发展信心; •分清竞争环境、对优劣势进行分析; •探讨公司发展战略,资源配置、市场规划、执
•1、增强自我控制与决断能力以适应不断变化 的外部环境;
•2、分解、克服心理压力,建立挑战困难的信 心与勇气;
•3、无论后退是多么舒适,也不为舒适而后退; •4、勇于抓住机会,在困难面前做出正确选择;
•5、换位思考,理解。
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•项目:天梯
•项目介绍:
参训学员每两人一组,不借助任何工具,攀登有45根间隔的原木组成的梯子。
的法宝; •3、心怀感恩,感激亲人、同事、公司; •4、从内心深处去反省,感悟人生,从而充
满力量的面对每一天的挑战!
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•项目:红黑商 战
•项目介绍:
•红黑商战模拟课程起源于20世纪80年代西方商学院 的战略课程。主要目标是让学员体验在商业竞争中战
略思考与决策心态,培养双赢与竞合思想。
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2020/11/22
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•热身与破 冰
•环节介绍:
•介绍拓展的由来及参加拓展培训的意义; •全部学员每12-16人组成一队,自我介绍并
展示各自才华,彼此进一步熟悉和了解; •选队长,起队名,队训,唱队歌,画队徽;
•各队分别展示团队形象; •培训相关事宜说明。
•环节目标:
行力,核心竞争力等问题; •制定行动方案;
•建立高层管理人员统一思想,充分沟通的平台。
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•项目:茫茫人海
•项目介绍
•参与者戴上眼罩,在漆黑的教室中找寻自己 的伙伴。然而过程曲折而漫长,一次次的被 拆散,一次次的被打断,我们的心将面临前
所未有的考验。
•项目目标
•1、发现自我,树立积极健康的人生心态; •2、懂得珍惜,理解彼此的扶持才是成功
前一项任务才能继续下一项任务,用时最少的一队为胜。
•项目目标:
•1、认识合理分工、资源配置的重要性; •2、培养团队的科学决策方法;
•3、培养学员认识自我、增强自信、超越自我和勇于面对困难、迎接挑战 的精神;
•4、强化协作、配合、合理流程在团队工作中的重要性; •5、培养学员合理计划,有效组织,统一行动的意识; •6、团队工作要相互激励、相互帮助,避免指责、推诿责任。
•项目:图画历史
•项目介绍:
•利用给大家的工具,所有队员按照培训师要求, 用画图说话的方式完成指定的任务,一般情况下 为企业发展过程中不为人知的个人经历和感悟。
•项目目标:
•1、使创业时的老员工得到认可,找回当年创业 的激情;
•2、对关键的事件和项目进行提炼、总结,找到 公司成功的关键,并固化为公司文化的一部分; •3、使新加入的员工了解历史,理解公司成功的
•项目目标:
•1、体验在商战竞争中的决策过程,认识在竞争状态 下的心态变化;
•2、了解竞争、合作、双赢战略的意义,启发双赢思 维;
•3、了解竞合思想、胸怀气量以及突破思维定势以实 现双赢;
•4、建立正确的竞争观,培养竞争条件下的合作意识、 双赢意识。
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•师资阵容
•水穿石致力于成为体验式培训行业的专家,所有培训师均 曾在国内最大的体验式培训机构任职5年以上,热爱体验式 培训行业,并且愿意在此领域不断地开拓、创新。在教学 中,我们努力用长期积累的专业知识和技能来带给学员非 同一般的体验,以期用体验式的学习方式来带给学员更多
•以特殊的形式在一个新的环境中相互认识与 了解团队成员;
•初步形成热烈的团队氛围; •了解培训活动的相关内容与要求; •放松身心,为后续培训做好心理准备。
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•项目:背摔
•项目介绍:
•所有学员依次从一座高1.4米的背摔台上背对 大家直身向后倒下,其他学员在背摔台下平
伸双臂保护。
•项目目标:
•项目介绍:
•全组成员站在两块木板上,双手抓 住木板两侧的绳子,一同前进。
•项目目标:
•融合团队; •学习如何实现目标导向;
体验团队和谐的快乐; •学习如何与整个团队保持协调一致; •理解个人行为对整个团队的影响。
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•项目:鼓动人 心
•项目介绍
•以团队为单位,要求团队成员互相配合,用一面鼓 颠球,给大家留出20-30分钟左右的练习时间。 然
列障碍到达目的地。
•项目目标:
•学习积极、有效、及时的沟通; 学习在困难的情况下要相信伙伴的能力; 理解个人的优势和短处,学会取长补短;
学习如何有效地指示和领导; 理解沟通机制的重要性。
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•项目:孤岛
•项目介绍:
参与者被分成三组,分派到三个分隔开的岛上, 在有限的时间里共同完成设定的任务。
项目目标:
•1、学习如何确定工作的优先顺序,将时间和精 力放在最需要的地方;
2、理解组织、特别是跨部门的关系中有效沟通 特别是主动沟通的重要性;
3、学习在做判断和行动之前去理解他人和数据; 4、理解在跨部门间分享信息和合作的重要性; 5、打破思维惯性,锻炼思维方式的多样性。
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•项目:电网
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•项目:驿站传书
•项目介绍:
两个或两个以上的队伍同时进行。每 个队纵向排成一列,将信息从队尾传
至队首。
•项目目标:
理解建立有效的沟通机制的重要性; 学习如何突破思维定式, 持续不断地进
行创新; 提高解决问题的能力; 理解如何灵活地面对环境的变化。
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3、理解风险和机遇的关系; 4、理解如何有针对性的倾听; 5、学习如何通过反馈来积累经验; 6、学习如何掌控过程、进展和结果; 7、学习如何有效地利用资源。
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•(室内、外)项目:激情 99s
•项目介绍:
•全队队员经过练习后,在规定的时间内,按顺序完成规定的几个项目, 如:乾坤大挪移、魔法踏板、风火轮、激情节拍等三-四项。只有完成了
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•项目 贪吃蛇
•项目简介:
•所有人带上眼罩(除了最后一位朋友),排成一 队纵列,在手不断开的情况下根据任务书的指示
寻找到相应的物品。
•项目目标:
•1、实现团队协作; •2、在富有挑战性的环境下实现良性沟通; •3、密切配合,群策群力,共同解决面临的问题。
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•项目:有轨电车
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激情99活动照片
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•项目 创新的盒子
项目内容
团队成员利用提供的格子板和布 绳等有限的资源,通过团队协作,
垒成一个尽可能高的盒子塔。
项目目标
1、敢于尝试,打破思维定势; 2、以发展的眼光看问题,做到思 维创新、方法创新、实践创新、制
度创新; 3、创造性的开展工作。
•1、及时沟通的必要性; •2、建立相互信任与认真负责的团队气氛; •3、通过身体接触,打破员工之间的陌生与隔
阂,切身体会团队同伴对自己的支持; •4、体验环境变化后,在恐惧与挑战面前,团
队激励对个人的作用; •5、体验诚信与承诺对于个人成长、组织发展
的重要性; •6、换位思考意识。
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•项目:罐头鞋
•项目介绍:
•参与者利用所给的木板等材料在人与 板都不能碰触地面的前提下达到目的地。
•项目目标:
•1、理解如何建立有效的途径去搜集信 息;
2、提高沟通技巧,克服沟通障碍; 3、理解如何合理分工; 4、学习如何系统思维; 5、学习有效地倾听。
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•培训中会穿插的 团 队游戏举例: •喊数抱团 •圆圈舞 •逃脱困境 •松树与大树 •……
不断追求Hale Waihona Puke Baidu越。
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•项目:盲人方

•项目介绍:
参与者预先戴上眼罩,在规定的时间内用 绳子围成一个最大的正方形,所有人平均
分布在正方形的各边。
•项目目标:
1、学习有针对性地倾听; 2、学习如何准确地确定完成工作必须的
流程; •3、理解如何清晰地界定目标和评估方法; 4、学习如何以开放的心态对待建议和实
协作的世纪; •5、不断沟通,相互激励,共同面对突发事件。
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•项目:求生
•项目介绍
•参与者在不借助任何工具的情况下徒 手翻越一堵4米高的墙。
•项目目标
•1、建立同心协力、克服困难的信心; 2、通过身体接触,缩短来自不同工作
领域的员工之间的距离感; 3、共同分享成功的喜悦,体会团队协
•项目:急速
60s
•项目介绍
•共有3次进场机会,每次限时60秒。 要求:将绳圈内的代表数字1-30的信 息卡片按照从小到大的顺序依次交给 培训师,每次进场后,绳圈内只允许
有一名队员活动。
•项目目标
•1、良好的团队合作、领导决策和沟 通是获得生存的基本条件。
•2、出色完成自己的任务是合作的基 础。
•3、领悟团队中的同伴就是自己的客 户,自己在完成自己的任务后尽量为 下一程序的同伴创造良好的条件。 •4、突破思维局限,变通寻找信息,
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•项目:荆棘排雷
•项目介绍:
•蒙住一名队员的双眼,要求只使用规 定的工具,团队配合,在有障碍物的场
地中将目标物取出。
•项目目标:
•1、培养计划、组织和精细合作的能力; 2、体会个人与集体的关系,强化这样 一种意识:只有团结协作,相互配合才
能最终完成任务。
项目目标:
1、理解在完成工作时意志力的重要性,鼓励学员 锲而不舍,不断进取;
2、学习在团队中如何创造高昂的士气; 培养责任意识;
3、了解个人的优势和不足,学习通过合作来取长 补短,达成目标;
4、理解阶段性目标和最终目标的关系; 5、理解信任在建立团队和达成目标中的重要性;
6、理解团队压力对个人行为的影响。
•项目:断桥
•项目介绍:
• 所有学员在穿戴好安全装备的前提下爬上 一个8米高的断桥,从一端跳到另一端并返
回。
•项目目标:
•1、增强自信,帮助形成正确的自我认知; •2、鼓励学员勇于接受挑战; •3、鼓励学员勇敢面对困境;
4、学习如何在压力下保持冷静; 5、学习如何设身处地地理解和体谅他人;
6、学习如何激励他人; 7、学会如何设定合理的工作目标。
•3、体会团队之间加强合作的重要性,合理处理 竞争关系,实现良性循环。
•4、培养市场开拓意识,更新创新观念。 •5、强化科学系统的思维方式,增强全局观。 •6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影
响和作用。
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•项目:牵手
•项目介绍:
•参与者每两人一组,一个戴上眼罩,另一 个被要求不能发出声音,两人携手穿越一系
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