开展关爱留守儿童行动的活动方案活动方案

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关爱留守儿童活动具体方案

关爱留守儿童活动具体方案

关爱留守儿童活动具体方案7篇关爱留守儿童活动具体方案篇1一、指导思想为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神,打造我校在留守儿童教育方面的特色,为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助,关注留守儿童的健康成长,丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长,提高综合素质,培养集体荣誉感,让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步,营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。

为更好地推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化,特制定本实施方案。

二、成立领导机构为切实做好留守儿童教育保护工作,尽量减少我校留守儿童数量,让全校学生能健康成长,特成立落圈小学留守儿童教育保护工作领导机构:组长:负责留守儿童教育保护工作的安排、布置副组长:负责留守儿童相关的帮扶,劝学工作。

成员:负责留守儿童教育保护各措施的拟定各班班主任,负责留守儿童教育保护工作在各班的具体执行。

三、问题分析留守儿童问题背后是中国农民问题,反映出社会对农民的关心还远远不够。

关爱留守儿童,关系到农民工权益的维护,甚至对于加快经济发展、构建和谐社会都具有重要意义。

随着经济的发展,农村劳动力转移步伐加快,青壮年出去打工的越来越多,许多孩子都交给老人或亲戚抚养,监护人的文化程度明显偏低。

忽略了对留守儿童关爱。

留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养等等,缺少亲情关爱和正确家庭教育,在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面面临诸多困难问题,在很大程度上影响了他们健康成长。

四、要解决的问题1、学业失教:部分留守学生不能很好完成学业,学习习惯差。

2、心理失衡:留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题:抱怨、自卑、骄横、、焦虑,有的甚至沉迷网吧,行为失控、如校园暴力等恶劣行为。

3、亲情失落:留守儿童感到亲情失落和孤独,非常想得到父母、老师、同学的关爱。

4、安全失保:由于缺少亲人的照料,留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、放学)。

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇

留守儿童关爱活动实施方案范文五篇方案一:“温暖陪伴,共筑未来”留守儿童关爱活动实施方案一、活动背景随着经济的发展,越来越多的农村劳动力外出务工,导致农村留守儿童数量不断增加。

这些孩子在成长过程中面临着缺乏关爱、教育资源不足等问题,为了让留守儿童感受到社会的关爱,促进他们健康成长,特制定本活动方案。

二、活动目标1、为留守儿童提供情感支持和陪伴,让他们感受到关爱和温暖。

2、丰富留守儿童的课余生活,提高他们的综合素质。

3、加强与留守儿童监护人的沟通,共同关注孩子的成长。

三、活动时间与地点时间:具体活动时间地点:详细活动地点四、参与人员志愿者团队、留守儿童及其监护人五、活动内容1、建立关爱档案对留守儿童进行全面摸底,建立个人关爱档案,包括基本信息、家庭情况、学习情况等,以便有针对性地开展关爱活动。

2、开展心理辅导邀请专业心理咨询师为留守儿童进行心理辅导,帮助他们解决成长过程中的心理困惑,树立积极向上的心态。

3、举办兴趣班根据留守儿童的兴趣爱好,开设绘画、书法、音乐、舞蹈等兴趣班,培养他们的特长。

4、开展安全教育组织安全教育讲座,向留守儿童普及交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识,提高他们的自我保护意识。

5、组织亲子活动定期组织留守儿童与在外务工的父母进行视频通话,增进亲子感情;在节假日组织亲子游戏等活动,让留守儿童感受到家庭的温暖。

6、爱心捐赠发动社会力量,为留守儿童捐赠学习用品、书籍、衣物等物资,改善他们的学习和生活条件。

六、活动宣传1、制作宣传海报和宣传单,在学校、社区等场所张贴和发放。

2、利用微信公众号、微博等网络平台发布活动信息,吸引更多人关注。

3、邀请当地媒体对活动进行报道,扩大活动影响力。

七、活动预算1、心理辅导费用:X元2、兴趣班教师费用:X元3、安全教育讲座费用:X元4、亲子活动费用:X元5、爱心捐赠物资费用:X元6、宣传费用:X元7、其他费用:X元总预算:X元八、活动评估1、定期对留守儿童进行回访,了解他们在活动后的学习和生活情况。

“留守儿童”关爱活动实施方案(3篇)

“留守儿童”关爱活动实施方案(3篇)

“留守儿童”关爱活动实施方案一、活动目的:通过开展关爱活动,提高社会对留守儿童的关注度和意识,增强他们的社会适应能力、心理健康和自尊心,让留守儿童享受到更多的关爱和成长机会。

二、活动内容:1.心理辅导活动:请专业心理咨询师和心理辅导师为留守儿童进行个别和集体的心理辅导活动,帮助留守儿童理解自身情感、学会应对困难,培养积极乐观的心态。

2.学习辅导活动:组织志愿者为留守儿童提供学习辅导,帮助他们解决学习中的难题和问题,提高他们的学习成绩和自信心。

3.文化体验活动:邀请专业人士进行音乐、舞蹈、美术等文化艺术活动,让留守儿童接触到不同的文化体验,丰富他们的生活阅历和创造力。

4.爱心互动活动:组织义工团队与留守儿童进行互动活动,如户外运动、拼图游戏等,增进他们之间的友谊和信任感。

5.就业指导活动:邀请社会人士为即将毕业或年龄较大的留守儿童提供职业规划和就业指导,帮助他们顺利融入社会。

6.家访活动:定期组织团队对留守儿童的家庭进行走访,了解他们的实际情况,为他们提供必要的帮助和支持。

三、活动实施步骤:1.筹备阶段:(1)明确活动目标和内容;(2)寻找合适的场地和设备,确保活动的顺利进行;(3)招募和培训志愿者,确保他们具备足够的专业知识和技能;(4)联系相关机构和个人,寻求支持和合作。

2.宣传阶段:(1)制作宣传资料,如海报、传单等;(2)通过广播、电视、报刊等媒体宣传活动;(3)利用社交媒体和网络平台传播活动信息;(4)组织宣传活动,如开展宣传演讲、组织义卖等。

3.实施阶段:(1)组织开展各项活动,确保活动的顺利进行;(2)定期进行监测和评估,了解活动效果和改进方向;(3)及时解决活动中出现的问题和困难;(4)统计活动数据和成果,形成活动报告。

4.总结阶段:(1)以活动报告的形式总结活动经验和成果;(2)评估活动的效果和影响;(3)针对问题和不足提出改进意见和建议;(4)进行活动反馈和感谢。

四、资源保障:1.财政资金:争取政府和各类基金会的资助,确保活动能够顺利进行。

关爱留守儿童的活动方案策划7篇

关爱留守儿童的活动方案策划7篇

关爱留守儿童的活动方案策划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关爱留守儿童主题活动方案(通用3篇)

关爱留守儿童主题活动方案(通用3篇)

关爱留守儿童主题活动方案(通用3篇)1.关爱留守儿童主题活动方案第1篇一、活动主题:携手献爱,关爱儿童二、活动背景:近年来,随着我国工业化、城镇化进程的加快,当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中,农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡,陆续走上了外出打工、经商的行列,有些儿童的家长为了操持家庭,培养孩子,不可避免地尽不了家长监护的责任,而他们的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或亲戚代养,这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体,对这些特殊群体的'成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。

如果没有建立一个健康和谐的优良环境,势必影响他们的每一步成长,只有创造优良的环境,才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。

在这样的社会形式下,我校动员学校领导和青协成员一起来关注弱势群体,为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助,激励更多的留守儿童自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,使他们能与其他小伙伴一样,在同一片蓝天下,享受生活的幸福与快乐。

三、活动目的:与留守儿童心连心,同享一片蓝天,爱心关注成长四、活动地点:化州市第十一小学五、活动时间:20xx年5月9号六、活动对象:化州市第十一小学一到六年级留守儿童(54人)七、前期准备:1、由两学院的组织部和行动部联系车队。

(两学院各批一辆,校外联系一辆)。

2、由两学院秘书处在出发前负责买好礼品(有些熟食可先预定好,可第二天去取),并准备签约合同。

3、由各院系秘书处通知各爱心哥哥姐姐分好对,先提前了解小孩情况(两人可商量写信或提前去看望)。

4、由组织部准备好音箱、电线插座、彩带和活动所需要的道具。

5、由文法青协负责横幅、牌匾。

(具体部门各院安排)。

6、由宣传部绘制板报,做好活动前期宣传工作。

7、外联部负责拉赞助(可将此次活动有记者到场的信息带给商家)。

8、相关负责人(秘书处)准备好小药箱.9、由秘书处制作好邀请函,发放到书记和辅导员老师处,并邀请他们参与本次活动。

学校关爱留守儿童活动方案范文6篇

学校关爱留守儿童活动方案范文6篇

学校关爱留守儿童活动方案范文6篇学校关爱留守儿童活动方案范文篇1一、健全组织,加强领导为了加强对留守儿童工作的统一领导和管理,学校成立了以校长为组长的关爱留守儿童温暖工程领导小组.明确分工,责任到人。

形成了由政教处负责留守儿童的安全法制教育;少先大队部负责留守儿童的思想教育;教导处负责留守儿童的学习教育;班主任负责留守儿童的常规教育的长效教育机制。

确保关爱留守儿童活动顺利开展,有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力。

二、健全制度,明确责任为了确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了一系列切实可行的管理制度,先后制定了《卓尼县柳林小学关爱留守儿童管理制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童谈心制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童心理健康咨询制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童帮扶制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童走访制度》、《卓尼县柳林小学家校联系制度》。

三、建立留守儿童档案学期初各班主任通过对班级留守儿童详细摸底,对他们的学习、生活、心理、借宿条件、地址、安全,健康等状况进行了再调查登记,建立留守儿童档案.并报学校政教处存档。

在深入调查研究,掌握第一手资料的基础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的针对性和实效性。

四、经常性的开展留守儿童走访工作为了全面了解留守儿童的借宿条件、地址和学习生活情况,最大限度的掌控留守儿童校外活动,进一步促进留守儿童的管理。

4月2日晚七点钟,学校47名班主任、3名学科组长和12名领导班子成员,在校党支部书记和校长的亲自带领下,分成5个小组对留守儿童进行了全面的走访。

这次走访历时三个多小时,到晚上十点多钟,共走访了150多个借宿点,在这次走访活动中学校充分体现了“三个真“,(即真正地走进学生借宿点,与房东、学生看护人和留守儿童进行面对面地沟通;真正地走进学生中间,真诚地关注每一位被访学生,保证了活动不流于形式;真切地用心去走访,用心去聆听,用心去交流。

留守儿童关爱行动方案15篇

留守儿童关爱行动方案15篇

留守儿童关爱行动方案留守儿童关爱行动方案15篇为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要预先准备方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。

那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编帮大家整理的留守儿童关爱行动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

留守儿童关爱行动方案1“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体,促进“留守儿童”健康成长是一项涉及到千家万户的社会系统工程,也是一项事关社会和谐的长期任务。

根据全省未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神、浙妇[20xx]1号文件和丽妇[20xx]11号文件要求,为动员社会力量关心、关爱留守儿童,使他们与其他孩子一样健康成长,经研究,决定在全县开展代理家长与留守儿童结对关爱行动。

现制定活动实施方案如下:一、活动目标留守儿童指年龄在十八周岁以下、父母均连续外出工作数月,或全年累计外出六个月以上的在家儿童。

此项关爱活动以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标,以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点。

本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则,启动代理家长结对“留守儿童”的关爱活动,构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络,促进留守孩子健康地成长。

通过关爱活动,使留守儿童教育成长问题进一步引起政府的重视及全社会的关注,进一步形成齐抓共管的工作格局,创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。

二、活动内容(一)代理家长的条件由妇联组织女干部、热心妇女,共青团组织团干部、团员,关工委组织老同志,教育行政部门组织教师志愿者,及各行各业具有爱心、愿意帮扶留守儿童的个人,在家长自愿的情况下,做代理家长与留守儿童结对。

代理家长的条件是,具有一定的思想道德素质和文化素质,具有较强的社会责任感,充满爱心,身体和心理健康,具备一定家庭教育经验的热心人士。

(二)代理家长的主要任务代理家长的主要任务是:关注留守孩子的生活、学习及身心健康,帮助纠正其思想和行为方面出现的偏差,给予父母般的关爱,帮助其健康成长。

关爱留守儿童活动方案(25篇)

关爱留守儿童活动方案(25篇)

关爱留守儿童活动方案(25篇)关爱留守儿童活动方案 1 一、指导思想为了更好地关爱留守儿童,给他们营造一个健康成长的学习生活环境。

我园结合教育部门相关文件精神及工作部署,大力实施“留守儿童关爱工程”,对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务,让他们在充满着爱的环境中成长,父母在外能安心务工,以促进社会的和谐发展。

二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要工作措施1、加强管理力度,完善各项制度。

成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、留守儿童花名册的.更新及档案的建立。

认真调查研究,摸清留守儿童的底数,进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。

其基本内容:幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人详细地址、联系电话等。

幼儿园安排专门人员对留守儿童的档案进行管理,并根据幼儿变动情况,及时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。

3、加强对代管人和监管人的培训和指导。

一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式,向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传,帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,增强科学教育孩子的能力。

二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。

主要是充分利用中秋节、国庆等节假日,“留守儿童”父母返乡等时间,幼儿园举办相关的培训。

4、排除心理障碍,倾注人文关怀。

倡导“温馨”教育、“赏识”教育,让“留守儿童”感受“家”一般温馨的氛围。

建立心理健康辅导站,开通心理热线电话。

教师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心,并记好交流记录。

充分利用好已开通的亲情电话、QQ视频室,教师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。

举办一次留守儿童生日聚会,让他们充分感受到幼儿园这个大集体的温暖。

学校关爱留守儿童方案(三篇)

学校关爱留守儿童方案(三篇)

学校关爱留守儿童方案在孩子们和爱心妈妈们的积极努力下,我们的活动终于能够如期举行了!图书捐赠活动具体安排如下:一、活动时间:____月____日(本周日)上午二、活动地点:肥城市安庄洼里小学三、集合地点:东岳大街西段泰安市体育场门口四、出发时间:____月____日早7:40五、活动流程1、图书捐赠仪式2、与留守儿童互动,制作手工贺卡3、走访贫困学生本次活动的意义并不在于我们捐赠了多少本书,而是让农村的留守儿童感受到友谊和温暖,让我们的孩子知道生活的艰辛与不易,学会用自己的力量来关心和帮助他人,这些都是课本上学不来的。

注:1、活动由于需要走访贫困学生、为学校留守儿童准备学习用品,产生费用由各位家长AA均摊。

2、由于条件限制,本次活动出行采用拼车方式,具体情况在群内安排。

学校关爱留守儿童方案大全一、活动主题“爱心手拉手情牵留守儿童”二、组织单位主办单位:绍兴市妇联、绍兴网络电视台协办单位:诸暨市妇联、诸暨市青少年宫三、出席人员(共____人)1、绍兴市妇联(____人)、绍兴网络电视台(____人)、诸暨市妇联(____人)、诸暨市青少年宫(____人)等单位的相关领导和工作人员(共____人);2、诸暨市马剑镇小学生(____人)、越城区小学生(____人)(共____人);3、诸暨市马剑镇留守儿童关爱活动志愿者(____人)、绍兴市家长志愿者(____人)(共____人);4、新闻媒体:《绍兴新闻联播》、《直播绍兴》、《绍广早新闻》、绍兴晚报、天天商报、绍兴广电报、绍兴网络电视台等(共____人);5、司机(共____人)。

四、活动时间、地点____年____月____日上午9:00,诸暨市马剑镇栗金村文化大礼堂五、活动内容1、9:00—9:50由诸暨市青少年宫老师主持。

开展“破冰之旅”活动。

全体学生分四组,每组队员商定队名、商定响亮口号、摆一pose、队员间相互熟悉。

然后团队开展“不倒森林”、“珠行万里”、“智取矿泉水”等活动。

关爱留守儿童的活动方案

关爱留守儿童的活动方案

关爱留守儿童的活动方案以下是 8 条关爱留守儿童的活动方案:方案一:举办趣味运动会哇塞,举办一场趣味运动会好不好呀!让留守儿童们尽情地奔跑、欢笑、竞争,就像我们小时候一样快乐。

可以设各种有趣的比赛项目,比如接力赛、拔河啥的。

想象一下,他们在赛场上努力拼搏的样子,多棒啊!这不比整天闷着强多啦?方案二:组织艺术小课堂嘿呀,组织艺术小课堂咋样呢!教孩子们画画、唱歌、跳舞,开启他们内心的艺术之门呀。

让他们用画笔描绘出心中的梦想,用歌声唱出对生活的热爱。

难道这不是一件超有意义的事情吗?方案三:设立图书角哎呀呀,设立一个图书角呗!给孩子们提供丰富多彩的书籍,让他们在知识的海洋里遨游。

一本本书就像一个个神奇的窗口,让他们看到不一样的世界。

他们不就能从书中学到好多好多东西了嘛!方案四:开展手工制作活动嘿,开展手工制作活动啊!让孩子们动手创造属于自己的小作品,培养他们的动手能力和创造力。

纸飞机、小手工,多有意思呀!他们肯定会很喜欢的,对不对?方案五:举办故事分享会哇哦,举办故事分享会呀!让孩子们互相分享自己的故事,我们也可以给他们讲精彩的故事。

听故事可是超有趣的呢,这能让他们感受到温暖和关爱呀。

方案六:组织户外探险哎呀,带他们去组织户外探险嘛!去探索大自然,看看花草树木、蓝天白云。

这简直就像一次奇妙的冒险,孩子们肯定会超级兴奋的呀!方案七:举行生日派对哟呵,给孩子们举行生日派对呀!让每个留守儿童都能在生日这天感受到特别的祝福。

一起唱生日歌、吃蛋糕,那场面得多温馨呀,这多让人感动哇!方案八:建立一对一帮扶嘿,建立一对一帮扶呀!让我们每个人都结对一个留守儿童,给予他们长期的关心和帮助。

就像朋友一样陪伴他们成长,这多有爱呀!让我们行动起来,给这些孩子们带去真正的关爱和温暖吧!我的观点结论是:关爱留守儿童是我们每个人的责任,这些活动都能很好地帮助他们,让我们积极去做吧!。

关爱留守儿童活动策划方案集锦11篇

关爱留守儿童活动策划方案集锦11篇

关爱留守儿童活动策划方案集锦11篇关爱留守儿童活动策划方案篇1一、指导思想为了更好地关爱留守儿童,给他们营造一个健康成长的学习生活环境。

我园结合教育部门相关文件精神及工作部署,大力实施“留守儿童关爱工程”,对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务,让他们在充满着爱的环境中成长,父母在外能安心务工,以促进社会的和谐发展。

二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,搭建一个与家长、监护人沟通、交流的互动平台,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

三、主要工作措施1、加强管理力度,完善各项制度。

成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、留守儿童花名册的更新及档案的建立。

认真调查研究,摸清留守儿童的底数,进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。

其基本内容:幼儿的基本情况、家长姓名、家长务工详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人详细地址、联系电话等。

幼儿园安排专门人员对留守儿童的档案进行管理,并根据幼儿变动情况,及时补充或变更留守儿童花名册的有关内容。

3、加强对代管人和监管人的培训和指导。

一是运用家长会、家长委员会、家访和“家长开放日”等形式,向“留守学生”的祖父母等代监护人开展广泛而细致的家庭教育宣传,帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,增强科学教育孩子的能力。

二是对“留守儿童”常年外出打工的父母进行培训和指导。

主要是充分利用中秋节、国庆等节假日,“留守儿童”父母返乡等时间,幼儿园举办相关的培训。

4、排除心理障碍,倾注人文关怀。

倡导“温馨”教育、“赏识”教育,让“留守儿童”感受“家”一般温馨的氛围。

建立心理健康辅导站,开通心理热线电话。

教师妈妈每两周不少于一次与“留守幼儿”或家长谈心、交心,并记好交流记录。

充分利用好已开通的亲情电话、QQ视频室,教师妈妈每月至少一次通过电话等方式与家长或托管人联系。

关爱留守儿童活动方案模板(三篇)

关爱留守儿童活动方案模板(三篇)

关爱留守儿童活动方案模板尊敬的学校领导、亲爱的老师同学们:大家好!我们知道,现如今在中国的许多农村地区都存在着大量留守儿童的问题。

他们的父母因为各种原因不得不外出打工,留下了年幼的孩子无人照料。

这些留守儿童通常面临着心灵上和生活上的困扰,他们缺乏家庭关爱,长期处于自卑、孤独和焦虑的状态中。

为了帮助这些孩子,我们决定开展一系列的关爱留守儿童的活动。

一、活动目标:1. 帮助留守儿童建立自信心:通过开展精神激励、心理疏导等活动,帮助留守儿童树立积极的人生态度,增强自信心。

2. 提供学习辅导:为留守儿童提供学习辅导,帮助他们提高学业成绩,融入学校环境。

3. 开展体育运动:通过开展体育活动,提高留守儿童的体质素质,增强身体健康。

4. 建立友善关系:帮助留守儿童建立和其他孩子的友好关系,减少孤独感。

5. 提供职业教育:开展职业教育活动,帮助留守儿童了解不同职业,为将来的发展做好准备。

二、活动内容:1. 心理疏导活动:(1)组织心理专家进行儿童心理健康讲座,教孩子们如何积极面对生活、克服困难。

(2)开设心理咨询室,留守儿童可以随时找心理老师倾诉,听取建议。

2. 学习辅导活动:(1)设立义工班,由学生志愿者担任辅导员,为留守儿童提供学习辅导。

(2)定期组织“课后天地”活动,为留守儿童提供学习、阅读、讨论的机会。

3. 体育运动活动:(1)组织集体活动,如篮球赛、足球赛等,让留守儿童参与其中,增强体质素质。

(2)定期组织健身操课,让留守儿童了解健康生活的重要性,养成良好的运动习惯。

4. 建立友善关系活动:(1)成立留守儿童互助小组,由学生志愿者担任导员,帮助留守儿童建立友善关系,减少孤独感。

(2)组织留守儿童和其他孩子进行互动游戏,增强交流能力和集体合作意识。

5. 职业教育活动:(1)邀请社会各界人士来校举办职业讲座,让留守儿童了解不同职业的种类和要求。

(2)组织职业体验活动,让留守儿童亲身体验不同职业的工作内容,帮助他们为将来的职业选择做好准备。

关爱留守儿童活动方案范文

关爱留守儿童活动方案范文

关爱留守儿童活动方案范文(精选10篇)关爱留守儿童活动方案范文1一、活动目的1.通过活动,尽社区所能去帮助社区流淌人口子女2.提高社区居民的爱心愿识,把关爱付诸行动二、活动时间20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日三、活动地点万春小学四、活动流程(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动,充分借助社区等资源,开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动,从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。

动员青年干部、志愿者、学生,并广泛联系社会热心人士参加活动,担当“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡,达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

(二)招募“爱心志愿者”,组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动,将关爱留守儿童工作纳入社区活动的重要内容,发动社区工作人员在各班学生中招募“爱心志愿者”,组建“爱心志愿服务队”,特地面对留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。

关爱留守儿童活动方案范文2活动主题:弘扬中华优秀传统美德活动时间:20xx年元月10日下午1:30队办公室集合(暂定)活动地点:崇仁县三山乡长仁小学参与人员:县妇联、县红舞鞋、县义工、长仁小学活动打算:宣扬组:横幅(“爱心守护,希望同行”关爱留守儿童)活动组:音响、队旗活动内容:一、教孩子朗读《游子吟》并讲解诗歌的意思(10分钟)二、老师讲传统的孝道故事(由义工队完成)(30分钟)三、教唱《爱的人间》(由红舞鞋完成)(30分钟)四、志愿者与孩子一起跳兔子舞(由红舞鞋完成20分钟)五、赠送“微心愿”(15分钟)六、合影留念。

(自由组合照像、合影,拍照30分钟)七、活动要求:1、各志愿者按时到达集合点。

2、各志愿者要听从支配,维护志愿者的形象。

3、各组队员要熟识嬉戏的规则。

4、队员们来回途中的平安各自负责。

学生人数:四年级:17人,男生:9人,女生:8人五年级:23人,男生:16人,女生:7人六年级:10人,男生:5人,女生:5人共计50人关爱留守儿童活动方案范文3一、指导思想:由于留守儿童情感缺失自信念不强、自尊心太强感觉不能接受正常的教化,为了给这部分孩子送去暖和,让他们也能健康成长、欢乐生活。

关爱留守儿童活动方案模版(五篇)

关爱留守儿童活动方案模版(五篇)

关爱留守儿童活动方案模版一、活动背景随着我国政治、经济、文化的持续进步,城市化进程显著加速。

为积极响应国家号召,助力城市建设,大量农村青壮年劳动力涌入城市,导致农村出现了一个特殊的弱势群体——留守儿童。

少年时期作为个体性格形成与发展的关键时期,此阶段儿童的心理状态尤为复杂且敏感,极易受到社会不良因素的影响,亟需父母的关怀与引导。

然而,由于多种原因,留守儿童的父母长期外出务工,与孩子长时间分离,加之祖辈的传统教育方式与过度溺爱,对许多孩子的身心健康造成了严重影响。

鉴于青少年儿童作为国家未来的希望,其身心健康是国家发展的重要基石,我们特此发起倡议,携手社会各界,共同关注留守儿童,特别是他们的心理健康,为这些祖国的花朵贡献我们的爱心与力量。

为此,西南大学生命科学学院特别策划并组织了本次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动。

二、活动主题关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来三、活动目的1. 为农村留守儿童提供必要的关爱与支持。

2. 呼吁社会各界关注农村留守儿童的生存与发展状况。

3. 展现西南大学学生积极向上的精神风貌与优秀素质。

4. 为学生提供实践锻炼的机会,增强社会责任感。

四、活动时间XXXX年XX月XX日五、活动地点北部区天府镇天府中学六、主办单位与承办单位主办单位:西南大学生命科学学院承办单位:生物学会七、活动流程(一)前期准备1. 从全院范围内选拔出责任心强、有耐心、有爱心的志愿者共计XX名,并收集其基本信息提交给天府中学,以便进行“留守儿童—志愿者”一对一配对工作。

2. 邀请学院党委副书记郑莉佳老师为志愿者进行专业培训。

3. 生物学会成员负责准备相关心理游戏及表演节目。

4. 联系心理咨询专家,确保活动现场的心理咨询服务。

5. 与学校相关部门沟通,探讨设立助学金的可行性。

6. 在学校樟树林及各大园区广泛宣传此次活动,提高师生参与度。

7. 联络学通社等媒体机构,对活动进行报道与宣传。

(二)活动实施(暂定于XX月XX日)1. 启动仪式:宣布心理咨询热线、助学金及手拉手活动的成立;邀请天府中学老师致辞;安排往届志愿者与留守儿童代表分享经验;进行志愿者与留守儿童的“一对一”配对并赠送礼物。

关爱留守儿童方案(8篇)

关爱留守儿童方案(8篇)

关爱留守儿童方案(8篇)团委关爱留守儿童活动方案篇一一、活动主题献爱心,与留守儿童一起成长二、活动内容组织各级团干部代表、青年志愿者在学校开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、爱心捐助等内容的关爱留守儿童志愿服务活动。

三、活动安排1、时间:20一三年12月5日上午9:002、地点:镇初中3、参加人员:各级团干部代表、青年志愿者,留守儿童代表。

4、活动内容:(1)志愿者与留守儿童代表一起畅想未来,并对留守儿童进行安全、心理及作业等方面进行辅导,引导他们树立健康积极地人生观、价值观,结合中国梦描述自己的人生梦想,宣讲主题为《我的梦想》。

(2)开展文艺、游戏及趣味运动。

(2)组织志愿者对留守儿童进行法制宣传教育、安全自护教育、预防犯罪教育,提高他们的法制意识及自我保护意识和能力。

(5)给予一定的物资捐赠。

四、活动要求(一)加强领导,精心组织。

全镇各级团组织要高度重视,精心组织,制定方案,明确责任,落实到人。

及时联系教办及学校做好相关工作,确保活动顺利开展。

(二)统一行动,健全组织。

把开展活动与加强志愿者组织建设结合起来,形成全社会关心爱护留守儿童的良好氛围。

注重培养骨干,不断强化管理,逐步建立一支素质过硬的青年志愿服务工作队伍,提高服务社会的能力。

(三)大力宣传,积极筹备。

充分发挥网络、宣传栏等媒体宣传作用,加大对关爱留守儿童活动的宣传力度,不断扩大社会影响,广泛动员社会各界积极参与活动,奉献爱心。

关爱留守儿童活动方案篇二为深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,帮助和服务我校留守少年儿童健康成长,进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围,陂头中学决定在全校范围内深入开展“关爱留守儿童行动”,具体方案如下:一、活动背景和意义“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体,近年来,随着外出务工人员的增多,我校留守儿童问题日益突出。

根据调查显示,截至20xx年7月,我校有留守儿童86名,主要分布在各镇农村。

关爱留守儿童活动方案范文(三篇)

关爱留守儿童活动方案范文(三篇)

关爱留守儿童活动方案范文一、活动主题:心手相牵,快乐成长二、活动理念:秉持“以人为本”的核心理念,我们旨在凝聚共识,加大对留守儿童的关爱力度。

通过本次活动,期望能让更多儿童感受到平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱的氛围,进而塑造积极向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的:1. 深入了解留守儿童的实际需求,为其学习、生活及身心健康发展营造良好环境。

同时,呼吁全社会共同关注并爱护留守儿童,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,成为生活的强者,享受幸福与快乐。

2. 扩大关爱留守儿童的社会影响力,鼓励更多人走近留守儿童,以实际行动传递爱心,让他们不再感受到孤单与寂寞。

四、活动地点:高州市云潭镇平垌小学五、活动时间:___月___日(星期一)上午9:00—11:45六、活动内容:1. 欢迎仪式:由平垌小学负责。

2. 座谈会:参与人员包括高州市邮政局、___高州中学初中校区代表及地方相关领导、平垌小学领导。

3. 游园活动:由平垌小学组织。

特别说明:___高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表将参与游园活动,并派出___名青年代表与平垌小学教师进行拔河比赛。

青年代表将邀请平垌小学师生代表共同参与部分游戏活动,如头顶气球、抢凳子、慢车比赛等。

4. 庆祝“六一”大会:由平垌小学主持。

具体流程包括:介绍参会单位及代表。

节目表演:唱歌(梁兴文)、舞蹈(陈思明)。

___高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜进行留守儿童心理健康辅导讲话。

颁发纪念品。

平垌小学活动总结。

合影留念。

七、活动准备:1. 制作横幅:“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动。

主办方为___高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部,承办方为高州市云潭镇平垌小学。

同时,在校园内悬挂四条激励性标语,以激励学生积极进取。

联系人:赖锦强。

2. 根据活动节目制作音乐光碟。

3. 提供活动所需车辆。

4. 确定参与人员数量:高州中学初中校区___人,高州市邮政局___人。

开展留守儿童活动方案5篇

开展留守儿童活动方案5篇

开展留守儿童活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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儿童关爱活动方案5篇

儿童关爱活动方案5篇

儿童关爱活动方案5篇通过制定活动方案我们可以合理分配活动所需的资源,活动方案是为了确保活动的目标和要求得到实现而制定的行动指南,以下是网作者精心为您推荐的儿童关爱活动方案最新5篇,供大家参考。

儿童关爱活动方案篇1“留守儿童”是一个特殊的弱势群体,关爱“留守儿童”是全社会的共同责任。

培养和照顾好农村留守儿童,是做好当前民生工作的重大任务,是事关城乡社会和谐发展和少年儿童健康成长的大事,各级各部门都高度重视,积极参与到关爱农村留守儿童的行动中来。

为此,xx乡幼儿园特制定关爱留守幼儿工作计划。

一、高度重视,努力营造关爱氛围关爱留守儿童,为留守儿童办实事、做好事、促进留守儿童健康、快乐、全面地成长,对加快社会主义新农村建设,促进农村社会的和谐稳定意义重大。

基于这种认识,插花一学区幼儿园高度重视“留守儿童”工作,深入开展了关爱活动。

针对“留守儿童”的成长和教育过程中存在的困难和问题,采取切实举措,营造关爱氛围,着力解决普遍存在的亲情缺失和家教缺位等问题,在生活、学习中对“留守儿童”倍加关注,帮助他们解决实际性的困难和问题,促进他们快乐地成长。

二、开展关爱活动,享受家的温暖学校、家庭、社会是儿童生活的三个重要场所,三位一体能整合资源,形成关爱“留守儿童”健康成长的教育合力。

积极争取社会各界支教助教,把强大的教育合力渗透到“留守儿童”的生活、学习、成长的各个方面,加强了社会、学校、家庭的联系和合作,从而实现关爱的最大化。

我校具体注重以下几方面的工作:1、依托家长学校促进学校、家庭教育的互动。

我校教师在原来家访的基础上,依据现有情况,实现定期家访,与“留守儿童”的临时监护人进行深入的交流,增进了解,并对农村的老年监护人(如爷爷奶奶、外公外婆)给予一定的家教指导,帮助他们转变教育观念,掌握家庭教育的科学知识和技巧,有效地教育好“留守儿童,注重指导监护人加强对儿童德育的培养,这对“留守儿童”良好品德、良行为习惯的养成,是一种很好的教育模式。

关爱留守儿童活动方案范文(三篇)

关爱留守儿童活动方案范文(三篇)

关爱留守儿童活动方案范文一、活动目的和意义如今,随着城市化进程的加快和经济发展的迅猛,越来越多的农民工从农村流入城市工作,留守儿童的数量也日渐增多。

留守儿童因长期与父母分离,缺乏家庭关爱,面临着营养不良、学业困扰、情感孤独等问题。

为了关心和照顾留守儿童的成长和发展,提升他们的综合素质,我们组织了关爱留守儿童活动。

本活动旨在促进留守儿童的身心健康发展,提供他们需要的帮助和关爱,提高他们的自尊心和自信心,让他们感受到社会的温暖和关怀。

通过开展一系列的文化、体育、艺术、心理等方面的活动,帮助他们充实课余生活,培养兴趣爱好,丰富知识背景,全面发展。

二、活动内容1.文化活动1.1 读书活动:组织义工和志愿者走进学校和留守儿童的家庭,带着各类适合他们阅读的图书和故事书,与他们分享阅读的乐趣。

1.2 讲座活动:邀请心理专家、教育专家等相关专业人士,为留守儿童和他们的父母开展心理辅导、教育指导等方面的讲座,帮助他们解决学习和心理困扰。

2.体育活动2.1 羽毛球比赛:组织留守儿童之间的羽毛球比赛,提高他们的体育素质,增强集体荣誉感和团队协作能力。

2.2 足球比赛:与当地足球俱乐部合作,组织足球比赛,让留守儿童体验足球运动的乐趣,培养他们对体育的兴趣与热爱。

3.艺术活动3.1 美术展览:邀请艺术家为留守儿童举办美术展览,展示他们的绘画作品,鼓励他们发挥创造力,培养艺术天赋。

3.2 手工制作活动:通过手工制作活动,如折纸、剪纸、刺绣等,培养留守儿童的动手实践能力和创造力,激发他们的想象力。

4.心理活动4.1 心理辅导:组织心理咨询师为留守儿童提供心理辅导,帮助他们缓解情感困扰,树立正确的自我认知和自尊心。

4.2 心理游戏:组织心理游戏,如合作游戏、团队建设游戏等,培养留守儿童的合作意识、团队精神和社交能力。

三、活动计划1.活动地点:选择适当的学校、儿童福利机构或社区场所作为活动场地,确保场地的安全和舒适。

2.活动时间:定期组织活动,如每周末、每月一次等,使留守儿童能够预先安排好时间参与。

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开展关爱留守儿童行动的活动方案活
动方案
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篇一:开展“关爱留守儿童行动”的活动方案
开展“关爱留守儿童行动”的活动方案
为认真贯彻落实党的十七大精神,深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,帮助和服务我校留守少年儿童健康成长,进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围,陂头中学决定在全校范围内深入开展“关爱留守儿童行动”,具体方案如下:
一、活动背景和意义
“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体,近年来,随着外出务工人员的增多,我校留守儿童问题日益突出。

根据调查显示,截至 7月,我校有留守儿童86名,主要分布在各镇农村。

留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导,在学习、生活、心理等方面存在较多问题,有的甚至走上犯罪道路。

留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题,开展关爱留守儿童活动,有利于加强未成年人的思想道德教育,有利于加快农村家庭的脱贫致富,有利于维护和谐校园建设大局。

本次关爱留守儿童行动经过整合社会资源,以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标,以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点,本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则,营造良好氛围,动员全社会力量共同关心和爱护留守儿童,进一步促进我校留守儿童健康成长。

二、活动主题
爱心守护希望同行
三、活动内容
(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动,充分借助镇内杰青、劳模、青联委员、当地知名人士等资源,开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动,从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。

动员青年干部、团干、少工干部、志愿者、学生,并广泛联系社会热心人士参与活动,担任“爱心志愿辅导
员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡”,经过开展“五个一”活动(即:1、每个月了解一次留守儿童在校表现情况;2、每月与留守儿童通一次电话或写一封信谈心;3、每学期陪留守儿童过一个有意义的双休日;4、每学期资助一批学习用品;5、每年帮助留守儿童学会一项技能或新本事),达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

(二)招募“爱心志愿者”,组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动
将关爱留守儿童工作纳入青年教师活动的重要内容,发动青年教师在各班学生中招募“爱心志愿者”,组建“爱心志愿服务队”,专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。

(三)开展“少先队与留守儿童手拉手活动”
按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则,发动同乡、同村或同校的少年儿童和“留守儿童”结交成为“手拉手”小伙伴,开展“少先队与留守儿童手拉手活动”。

经过共读一本好书、互通一封书信、同过一次队日等活动,密切小伙伴之间的感情,使“留守儿童”感受到温暖与亲情。

进一步深化“手拉手”活动内涵,为不同群体、不同学校儿童之间、少年儿童与社会各界搭建奉献爱心、帮困助学的桥梁。

经过发动各级机关单位、企业和广大热心人士捐书、赠书、读书等活动,引导广大少年儿童“多读书、读好书”,为农村留守少年儿童等困难少年儿。

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