辽宁省教育优秀成果

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2008年辽宁省教育学会优秀教学成果评选结果.

2008年辽宁省教育学会优秀教学成果评选结果.
教学论文
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东陵区教师进修学校
王增强
树立正确价值观创建和谐校园
教学论文
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东陵区教师进修学校
章航声
浅谈音乐教学的三个转变
教学论文
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东陵区教师进修学校
张爱华
有关的与渗透的研究
教学论文
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前进街道中心小学
陈阳
掌声
教学实录
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139中学
李秀英
水调歌头
教学Hale Waihona Puke 录3教学案例3
文化路小学
李洪兰
中国戏曲欣赏课初讲
教学案例
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139中学
王珏
享受语文享受幸福
教学论文
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万科中学
喻鑫
如何引导学生进行反思
教学论文
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东陵区教师进修学校
李海江
学习杜郎口深化新课改工作的实践与探索
教学论文
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东陵区教师进修学校
金炳君
新课程中音乐教学存在问题及思考
教学论文
3
东陵区教师进修学校
王唯彦
关于农村美术教学评价改革的几个问题
教学随笔
1
139中学
赵海鸥
用心去做
教学随笔
1
145中学
孔香馨
英语教学随笔
教学随笔
1
63中学
袁文翠
植物体的结构层次
教学随笔
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五一中学
高清
对待学生“爱情”莫用激进式处理
教学随笔
1
五一中学
温玉香
初中化学用语教学随笔
教学随笔
1
五一中学
赖承均
舞动青春步激情迎奥运
教学案例
1
白塔小学

全国优质教育科研成果其他奖

全国优质教育科研成果其他奖

2015年全国优质教育科研成果-其他奖作者姓名作者单位奖项名称奖项等级成果编号宋金康广西贵港市达开高级中学【工业的区位选择】一等奖YK155003 王秀玲吉林省和龙市八家子上南中学【金属化学性质实验】一等奖YK154208 周华刘媛陕西省蒲城县蒲城中学【高中学段学困生教育研究】一等奖KY159243 闫淑兰吉林省吉林市昌邑区博海中【自我新形象】二等奖SJ155332 聂桂琼云南省玉溪市红塔区李棋任井小学【汉语拼音教具】二等奖JJ151168 龚玉红云南省玉溪市红塔区李棋任井小学【三角形内角和教具】二等奖JJ152169 杨倩云南省玉溪市红塔区李棋任井小学【转盘识字教具】二等奖JJ151170 胡雷河北省武安市第十中学【意识的本质】一等奖SK155192 靳维华河北省武安市第十中学【繁盛一时的隋朝】一等奖SK155196 野慧英河北省武安市第十中学【竹影】二等奖SK151197 郭英花河北省武安市第十中学【化学键】一等奖SJ154203 郝晓宁河北省武安市第十中学【宗教改革】一等奖SK155205 刘敏河北省武安市第十中学【大变革的时代】一等奖SK155206 高晓燕河北省武安市第十中学【红军不怕远征难】一等奖SK151207 姬建利河北省武安市第十中学【正确使用药物】一等奖SJ158208李国敏河北省武安市第十中学【分类加法计数原理与分布乘法计数原理】一等奖SJ152210李国敏河北省武安市第十中学【条件概率】一等奖SK152211 胡文娟河北省武安市第十中学【力的分解】一等奖SK154212 胡文娟河北省武安市第十中学【变压器】一等奖SJ154213 张颂红河北省武安市第十中学【万有引力定律】二等奖SJ154214 刘永利河北省武安市第十中学【两角和与差的正弦】一等奖SJ152218 马原河北省武安市第十中学【设计制作请柬】一等奖SJ137280 马原河北省武安市第十中学【设计海报】一等奖SJ157222王晓蕾河北省武安市第十中学【美在民间永不朽---中国民间美术】三等奖SK156225薛翠芝吉林省舒兰市上森小学校从军行一等奖SJ151071 白燕河北省武安市第十中学【传神写照----人物画】三等奖SK156226 刘蕾河北省武安市第十中学【滑向世界大战的深渊】一等奖SJ155227 董继红河北省武安市第十中学【太平天国运动】一等奖SJ155229 刘春宇河北省武安市第十中学【古代中国的手工业经济】一等奖SJ155231 刘银华河北省武安市实验中学【民族大融合】一等奖SJ155232辛延英石家庄科技工程职业学院【树立法制理念,维护法律权威--模拟法庭】二等奖SJ157235韩凌玲河北能源职业技术学院【优质课题奖】一等奖KT1542085 包力道内蒙古包头市达茂旗百灵庙第二中学【优质课题奖】一等奖KT1512077 贾悦之隆尧县固城中学【黛玉与宝钗-----作诗与做人】二等奖CG151308 王海燕黑龙江省大庆市外国语学校【Unit3Chat Room】一等奖YK153309 何炎凇辽宁省盘锦市辽河油田实验中学【一种新型物理用游标卡尺】三等奖FC154338 王秀玲吉林省和龙市八家子上南中学【金属的化学性质】一等奖JA154266 杜晓东甘肃舟曲县大川中心小学【日食和月食】一等奖JA155287司昊山东省日照一中【承重模型——三棱柱】一等奖ZZ158301 包德土山东省茌平县职教中心【浅议中职计算机教学】二等奖CG152316 李军山东省茌平县职教中心【机械制图教学模型】二等奖CG158317张燕山东省茌平县职教中心【思想政治理论课教学改革探索成果】二等奖CG155319王玉青山东省茌平县职教中心【机械基础高效课堂教学的探索】二等奖CG158320 徐宁河北武安市第三中学【收入分配与社会公平】一等奖JA115170 高建华河北省武安市第三中学【简单的线性规划问题】一等奖SJ152036 尹维利河北省武安市北关小学【乡下人家】一等奖YK151387 尹维利河北省武安市北关小学【桂林山水】一等奖JA151618 李彩素隆尧县固城中学【浅析初中数学高效课堂的建构】二等奖CG152405 甘鱼泉【长方形正方形的面积】一等奖BK152447 刘学芹河北省黄骅市旧城镇旧城小学【猴子捞月亮】一等奖SJ151465胡艳河北省沧州渤海新区中捷产业园区润禾小学【秦兵马俑】一等奖SJ151466高继红河北省献县河街镇万村中心校【教具,数的分解】一等奖JJ152470 隋红新河北省南皮县王寺镇福星中心小学【圆的面积演示教具】一等奖JJ152471 毕飞果江苏省徐州市铜山中学可以预约的雪一等奖SK155143吴环环河北省石家庄市藁城区第九中学【学生:张军教具《中国十大古都之历史名称教学卡片】一等奖JJ155472杨金燕河北省东光县龙王李中学【用原生态思想指导教学行为的研究】一等奖KT158473高金英河北省沧州市实验学校【立定跳远】一等奖AL156474任立鹏河北省石家庄市鹿泉区山尹村镇龙凤湖学校【被指导教师姓名:林婧课件《降水类型及降水的分布规律】二等奖ZD155475冯凯敏冯秀玲河北省石家庄市鹿泉区龙凤湖学校【被指导教师姓名:冯晓静优质课题目《梦幻的城堡】二等奖ZD156476冯晓静河北省石家庄市鹿泉区龙凤湖学校【被指导教师姓名:梁彦昕《社会主义核心价值观主题班会》活动案例】二等奖ZD155477冯凯敏冯秀玲河北省石家庄市鹿泉区铜冶镇永壁北街【被指导教师姓名:张静优质课题目《周长的认识】二等奖ZD152478张静冯晓静河北省石家庄市鹿泉区铜冶镇永壁北街【优质课题目《学弈》】二等奖ZD151479李金香黑龙江省伊春市第一中学【陈情表】二等奖SK151500 郝银海武安市第十中学【鱼跃前滚翻】一等奖SJ156501 马志芳武安市柏延镇中心小学【清澈的湖水】一等奖SJ159502 牛志强河北省武安市东关小学【简易方程】一等奖WK152503 高鑫河北省武安市职教中心【统计分析数据】一等奖SJ152523池旭江西省萍乡市湘东中学【如何借助“几何画板”处理导数与积分的问题】二等奖SK152526池旭江西省萍乡市湘东中学【“几何画板”在高中数学三角函数图像中的应用】一等奖JJ152532阿德日格广安职业技术学院【野望,美术创作奖】二等奖CZ159541 王秀中黑龙江泰来农场学校【自制电铃】一等奖JJ158585吕晶莹山东省枣庄市薛城区临城街道张桥小学【小数的初步认识】一等奖YK152562鞠伟山东省枣庄市薛城区临城街道中心幼儿园【夏天的雷雨】一等奖YK158563褚惠山东省枣庄市薛城区临城中心幼儿园【寒风中的人】一等奖YK151564 朱其秀山东省枣庄市薛城区南临城小学【除法的初步认识】一等奖YK152565 钱晨江苏省泰州二中【网络通信工作原理】二等奖AL158281 许薇江苏省泰州二中【建立主题网站---建立超链接】二等奖YK157575 郭辉武安市第十中学【高中英语语法定语从句】一等奖SK153636 高冠华武安市第三中学【减数分裂】一等奖SK158126 李青武安市实验小学【How many ?】一等奖SJ153318 王亚楠武安市第十中学【函数的单调性】一等奖SJ152135 王亚楠武安市第十中学【一元二次不等式及其解法】一等奖SK152640 杨亚娟武安市第十一中学【人民当家作主的国家】一等奖SJ155642 郝芳芳武安市西苑小学【可贵的沉默】一等奖SJ158639 赵广涛武安市邑城镇中学【安塞腰鼓】一等奖SJ156638 张亚丽武安市邑城镇东阳苑小学【动手做做看】一等奖SJ159643 吴小红四川绵阳外国语学校【给儿子的一封信】二等奖SJ153712 李向花涉县第五中学【社戏】一等奖SJ151714杨增强山东省诸城市石桥子镇石桥子初级中学【耐久跑,教学设计】二等奖SJ156730王瑞忠山东省诸城市石桥子镇石桥子初级中学【平方根】二等奖SJ152731辛保英陕西省榆林市金沙路第五中学【如何指导初中生自主评改作文】一等奖FD151579 曲怀英山东省济南市历城区仲宫镇高而中学【做情绪的主人】一等奖JA159062 薛晓艳绵阳外国语实验学校【13山村的早晨】一等奖YK151066 牟莉莎绵阳外国语实验学校【日月潭】一等奖YK151109 李文德黑龙江省大庆市大同区职教中心【德育在教育教学中的重要作用】二等奖DY159092 刘泽燕贵州省三都县教育局计财科【富饶的西沙群岛】一等奖SJ155094 杜静梅吉林省白城市实验高中【植物生长素的发现】一等奖SJ154112 刘佳秋吉林省白城市实验高中【A taste of English humor】一等奖SJ153206 葛红喜江苏省盐城市新河实验小学【确定位置】一等奖SJ158278 宋栋华江苏省阜宁县陈集中学《IP地址及其管理》一等奖AL158326 孔燕山东省宁阳第四中学汉族民歌二等奖JA156276邓刚河贵州省水城县顺场民族中学全媒体背景下农村中学语文媒介素养教育的分析和研究一等奖CG151351李鸿雁辽宁省阜新市第十六中学外研版英语初三上第二模块Public holodays 第一单元一等奖SK153354许广辉江西省南昌市进贤县民和镇五里初级中学《Where did you go on vacation》一等奖AL153376罗宏卫湖北省五峰县采花中学《探究浮力的大小与什么因素有关》一等奖JN155474罗宏卫湖北省五峰县采花中学优秀实验教师二等奖SY158475 万小明江西省南昌市进贤县第二中学《提高篮球运球技术的方法》一等奖AL156507姚少福河北省唐山市丰润区丰润镇西那母庄小学网上冲浪乐趣多多一等奖JA158526刘松江西省赣州市会昌县周田中心小学掌声二等奖SJ151538 艾京华江西省南昌市进贤县民和镇五里小学《火焰中的文化:陶与青铜》一等奖AL157331 代晓娜辽宁省台安县新开中学《信息与信息技术》一等奖SJ157230 葛红喜盐城市新河实验小学四年级下册《确定位置》二等奖SJ152195崔海峰江苏省阜宁县硕集实验学校《Unit 3 Teenage problemsReading A》一等奖AL153196陈兰荪湖北省黄石市大冶机关幼儿园神奇的磁铁一等奖SJ158129 李玉梅吉林省双辽市职业高级中学全国教研优秀个人一等奖JY158626高春梅吉林省双辽市职业高级中学全国教研优秀个人一等奖JY158627刘广和吉林省双辽市职业高级中学全国教研优秀个人一等奖JY158628顾彦玲吉林省双辽市职业高级中学全国师德标兵一等奖SD159520刘广和吉林省双辽市职业高级中学全国师德标兵一等奖SD159521刘广和吉林省双辽市职业高级中学优秀教师一等奖YX159550刘广和吉林省双辽市职业高级中学先进教育工作者一等奖XJ157817梁珊梅广西梧州市苍海高级中学优秀个人一等奖YX157658王艳娥江苏省盐城市城南新区伍佑小学德育先进工作者一等奖DY153672熊优华江西省南昌市进贤县民和镇五里初级中学《苏州园林》一等奖AL151686刘桂林河北省滦平县河道管理处水利工程施工管理问题的应对方法研究一等奖KY157691张亚忠河北省滦平县供水管理服务中心加强水利工程施工项目管理的有效途径分析一等奖KY158692郭亚新北省滦平县供水管理服务中心水利工程建设中水土流失的防范策略分析一等奖JK158693刘景文河北省滦平县水务局加强水利工程施工质量管理的有效策略研究一等奖JK159694许澎河北省滦平县供水管理服务中心滦平县农田水利建设发展面临的困境及应对策略研究一等奖JK157695张国玉吉林省双辽市那木乡金宝小学《诚实的华盛顿》一等奖SJ151715林晖广西梧州市苍海高级中学优秀个人一等奖YX152716姚睆睆广西梧州市苍海高级中学优秀个人一等奖YX152717崔丽萍内蒙古通辽市开鲁县工农小学优秀教师一等奖YX157724张会内蒙古通辽市开鲁县北兴中心校优秀教师一等奖YX159725王洪春济南市历城区王舍人实验小学《蔬果的剖面》一等奖JA156740郭德龙河北南皮县教育局优秀教师荣誉称号一等奖YX150752王庆武吉林省梨树县郭家店一小学全国教研优秀个人一等奖JY158762刘荣辽宁省盘锦市辽河油田兴隆台第三小学优秀个人一等奖YX151774赵海波吉林省双辽市职业中专全国师德标兵一等奖SD159639梁珊梅广西梧州市苍海高级中学优秀个人一等奖YX150787邓淑环吉林省梨树县万发镇中心校《桂林山水》一等奖JA151823张守花吉林省靖宇县明德小学小学品德与生活《我们的衣食哪里来》一等奖SJ155824王文山吉林省靖宇县花园学校9的乘法口诀教学设计二等奖SJ152829王晓莉吉林省汪清县天桥岭林业小学前滚翻二等奖SJ156830吕亚敏巴里坤哈萨克自治县第一中学科技创新成果竞赛一等奖CG158891王仁权梨树县万发镇中学《一元二次方程》一等奖SJ152939邴吉英吉林省敦化市第六小学小学语文实践成果展示:———《钓鱼的启示》二等奖SJ151943张广山河北省承德市滦平县供水管理服务中心“GIS技术在城市给水排水管信息系统中的科学运用”二等奖CG158945李红花灌云县鲁河中学英语专业研究能力大赛二等奖CG153967冷建霞山东省济南市长清区平安街道新李小学在课堂教学中如何提高学生的计算能力一等奖CG152970司志金山东省济南市长清区平安街道新李小学小学数学课堂学具运用有效性的研究一等奖CG152971司志金山东省济南市长清区平安街道新李小学实际问题与方程一等奖SJ152903王敏山东省济南市长清区平安街道新李小学小学语文课前预习有效指导的研究一等奖CG151975张涛山东省济南市长清区平安街道新李小学小学语文生活化教学的研究一等奖CG151970方美玲吉林省四平市梨树县十家堡镇三家子龙湾小学《沙滩上的童话》一等奖JA151001王宏伟吉林省双辽市兴隆镇中心小学校《田忌赛马》二等奖JA151180高海玲吉林省双辽市兴隆镇中心小学校《滥竽充数》二等奖JA151079李春明吉林省双辽市兴隆镇中心小学校《立定跳远》二等奖JA156009李影辽宁省台安县桑林镇中心学校《翠鸟》一等奖SJ151023禹琳湖南省邵阳市工业学校《幼儿卫生学之常用的护理技术》二等奖SK150785 高兴福吉林省公主岭市范家屯镇第三中学中距离跑教学一等奖SJ156504 唐秀勇山东省烟台市福山区回里旺远小学《诚信是金》一等奖SJ155409平秀玲河北省沧州市南大港管理区第三完全小学《欢庆》识字教学设计二等奖SJ151344邓玮新疆石河子总场第二中学人教版pep六年级上册Unit5 What does he do?二等奖JA153817高颖青岛理工大学琴岛学院优秀个人评奖二等奖YX158349 于秀红河北省廊坊市第十三中学难报三春晖一等奖SJ151066 郑慧江苏省上冈高级中学《双曲线的标准方程》二等奖YK152581 徐丹丹吉林省梨树县刘家馆子镇中学相似三角形二等奖JA152608刘冬艳黑龙江省绥化市教育学院《感悟新课程理念减轻学生数学学习负担过重的有效措施研究》一等奖CG152873张书君河北省临城中学多则材料类作文的审题二等奖WK151329刘迪哈尔滨体育学院文化翻译—文化负载词语的翻译策略一等奖SJ153746林方红江苏省盐城市响水实验小学《表面涂色的正方体》一等奖SJ152767 卜艳波黑龙江省绥化市第二中学《空间向量在立体几何中应用》一等奖SJ152315 江晓敏镇江高等职业技术学校《预防一般违法行为》二等奖YK157789 曾文娟湖南省衡阳市高新区祝融小学认识面积及面积单位一等奖SK152319 周永强河北省涿州市高官庄中学Protect our environment 一等奖JA153323 王新宇辽宁省锦州市义县稍户营子初级中学《成长路上,有你真好》第一名ZW151831覃李莉广西河池市大化县共和乡共和初级中学聚焦教学重难点的信息化二等奖SJ158210 熊万泽贵州省威宁县中水中学"How Old are You?" 一等奖YK153171 张丽贵州省威宁县金钟镇冒水小学《如何提高小学阅读能力》一等奖CG151760 寇绍林贵州省威宁县羊街镇群沟小学《新课程改革中的安全问题探究》一等奖CG159762 杨明升贵州省威宁县羊街镇银华小学《走进沙画》一等奖CG156154 寇绍林贵州省威宁县羊街镇群沟小学《课余中的新课改》一等奖SYK151763 刘素艳辽宁省鞍山市新台镇遵化小学《回自己的祖国去》三等奖YK151167 刘素艳辽宁省鞍山市新台镇遵化小学“面积百变计算仪”三等奖JJ152168 刘素艳辽宁省鞍山市新台镇遵化小学《理想的翅膀》二等奖SK152264 刘素艳辽宁省鞍山市新台镇遵化小学《小镇的早晨》三等奖JA151285 熊兴能贵州省威宁县羊街中学《初中历史复习方法研究》一等奖CG155162 吕现国河北省永年县第十中学《电阻》二等奖AL154418 吕现国河北省永年县第十中学《二力平衡》二等奖WK154513 李金梅内蒙古乌海市第四中学《黄河的的治理》二等奖AL155483 刘金花河北省涿州市双塔中学《两类弓形面积的求法》二等奖SJ152729 王素娥河南省焦作市第二十八中学安塞腰鼓一等奖JA151571 雷红湖北省襄阳市直属机关第二幼儿园言传身教融入生活二等奖JA159004 李美玲河北省沧州市肃宁县第一中学案例题目《让学生充满自信》二等奖AL159046 张淑威海机械工程高级技工学校齿轮传动二等奖WK158264张桂秀江苏省涟水县第一中学The curse of the mummy (M2U3Reading)一等奖SJ153127唐玉芳江苏省涟水县第一中学牛津英语模块二第一单元project版块一等奖SJ153135曾海霞江苏省涟水中学Man and nature (M5U3 Project) 一等奖SJ153129 朱彦霞江苏省涟水县第一中学《蛋白质的结构和功能》一等奖SJ154132薛颖江苏省涟水县第一中学《细胞工程概述——植物组织培养》一等奖SJ154133闫淑新河北省围场县郭家湾小学《Where is my ruler?》一等奖AL153307 马红帅双辽市柳条乡中心小学校《义务领航员》一等奖SJ151354 孙红静双辽市柳条乡中心小学校《病房里的故事》一等奖SJ151355 陈秀平江苏省涟水县第一中学《植物生长素的发现》一等奖SJ154169 马春跃江苏省涟水县电化教育中心《直线与圆的位置关系1》一等奖SJ152170 范玉红沈阳市辉山学校《大洲和大洋》二等奖SJ155217张锦霞湖南省桃源县漳江中学学生杨明桦数学解题能力展示最佳创意奖CY152127谌建四川省巴中市平昌县平昌中学教具制作高中数学一等奖JJ152166傅康上饶职业技术学院《关于职业教育人才培养模式改革的思考》一等奖CG158235张晓黎黑龙江省大兴安岭加格达奇第四中学《紫藤萝瀑布》微课一等奖WK151858王兴仕贵州省罗甸县边阳中学校农村初中生完成物理作业的有效教学探究一等奖CG152215王丽乌海市第十中学《第三章第4节图像的认识和简单应用》二等奖SJ152329包龙涛大庆市第五十六中学《平行四边形的性质》一等奖SJ152633于学利克东县第一中学《统计案例教案》一等奖AL152173 刘猛黑龙江省农垦牡丹江管理局高级中学项脊轩志一等奖SJ151132于庆爱山东省潍坊市坊子区坊安街道南流中学指导学生:张杰《简易小火箭》的制作一等奖CX158704任香玲河北省泊头市西辛店乡西辛店小学案例题目《多一份爱心与赏识给留守儿童》一等奖AL150976姜晓燕山东省平度市南京路小学《 PEP5 Unit2 My Week 》一等奖SJ153924 刘文涛吉林省松原市扶余市长春岭镇第二中学《世界经济的全球化课件制作》二等奖SJ155925 陈立民河北省沧州市盐山县圣佛中学指导学生:曹帅一等奖CX158166 孙文静河北省沧州市盐山县圣佛中学指导学生:刘璐一等奖CX158167 黄周华江西省南昌市进贤县七里中心小学扇形统计图二等奖JA152589 胡小敏江西省南昌市进贤县民和第六小学学生语文学习质量评价的研究二等奖JA151600 李晓晖江西省南昌市进贤县民和第六小学平行四边形的面积教学设计一等奖JA152755 吴婷江西省南昌市进贤县民和第六小学用乘法的意义解决问题二等奖JA152531 张灵娜江西省南昌市江安学校《纸船和风筝》一等奖JA151609 刘新花河北省任丘市辛中驿镇东王团小学用友爱和信任转化后进生一等奖AL159381 赵同梅黑龙江省新华农场学校定语从句专项一等奖SK153619 刘丽吉林省桦甸市永吉小学《分数的基本性质》一等奖SJ152740 刘飞飞江西省南昌市进贤县星火学校,音乐茉莉花二等奖SJ156855 郭立新辽中区养士堡九年一贯制学校《一个小山村的故事》一等奖SJ151870 郭立新辽中区养士堡九年一贯制学校《蜗牛》一等奖SJ151871 刘燕江西省赣州市兴国县平川中学《阿房宫赋》一等奖SJ151066 王欢广西桂林商贸旅游技工学校《美化幻灯片》一等奖SJ157142 任军华安徽省舒城县干汊河镇中心小学《天鹅的故事》一等奖SJ151306 龙家林重庆市云阳江口中学校《荷塘月色》一等奖JA151036田怡四平市铁东区城东乡中心小学校《 Unit 5 Dinner's ready sectionA(Let's talk-Let's paly)》一等奖SJ153745王莹吉林省洮南市第八中学科技创新大赛中,荣获优秀奖一等奖CX151706卢丽黑龙江省大庆市第五十六中学您指导丁晓芳老师执教的“Module 2What can you do?Unit 1 I can playthe piano.”一等奖ZD153495张东迪黑龙江省大庆市三永学校指导教师田明娇的《乘法结合律》一课,在全国教学设计大赛中荣获一等奖一等奖ZD152058梁小敏广西罗城县东门镇三家小学《观潮》一等奖SJ151166 刘淑文辽宁省盖州市太阳升学校《大海的歌》二等奖SJ1517685左玲伶江西省九江市湖口县付垅乡付垅中心小学平行四边形的面积二等奖SJ1522620姜志刚九台市土们岭镇二道沟中心学校《小学体育游戏的设计与合理运用》一等奖SJ1562855李春梅吉林省长春市农安县德彪小学《使至塞上》一等奖SJ1512789 柳晓磊黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学《化学能与电能——原电池》二等奖SJ1541634 柳晓磊黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学《化学能与热能》一等奖SJ1541742。

“三维渗透式”人才培养模式

“三维渗透式”人才培养模式

附件3:
辽宁省高等教育教学成果奖
推荐书
成果名称深化高职教育教学改革
构建“三维渗透式”人才培养模式成果完成人姜德刚孟丽娟单凤儒刘艳良汪洪斌
成果完成单位渤海大学
申请等级省级一等奖
申报时间2008年12月
成果科类教育学
代码
学校网址
辽宁省教育厅制
成果简介
一、成果内容
二、主要完成人情况
主要完成人情况
主要完成人情况
主要完成人情况
主要完成人情况
三、主要完成单位情况
四、推荐意见
五、评审意见
六、附件目录
1.成果总结报告
2.成果鉴定书
3.课题组成员反映成果的在省部级以上新闻出版部门批准的报刊上发表的论文(部分)、出版的教材、研究的课题、获得的奖励、取得的荣誉等。

辽宁大学国家经济学基础人才培养基地

辽宁大学国家经济学基础人才培养基地

辽宁大学国家经济学基础人才培养基地验收评估自评报告辽宁大学国家经济学基础人才培养基地自评报告一、基地建设的总体思路(一)领导重视1.思想保证由于“辽宁大学国家经济学基础人才培养基地”是我校唯一、也是全省唯一的全国文科、经济学科重点教学基地,学校领导对基地建设十分重视,省政府及省有关部门对此高度重视。

特别由于我校在2001年前是国家经济学基础人才培养基地的“自建单位”,属于“先上车、后买票”,更加大了基地建设的迫切性和艰巨性。

为此,校党委书记张述禹教授、校长程伟教授,在全校历次中层干部大会和多次全校大会以及“辽宁大学‘十五’发展规划与2010年远景目标纲要”中,都反复强调基地建设的重大意义,程伟校长始终亲自部署基地建设工作,并在全校上下达成共识,一定要按国家基地要求进行建设,使之成为辽宁省高水平的国家经济学基础人才培养基地,为辽宁省实现由教育大省变为教育强省做出应有的贡献。

2.组织保证为了加强对基地建设的领导,我校成立了校、院、系三级管理体系:①基地建设领导小组。

由校长程伟教授任组长、主管副校长穆怀中教授任副组长,经济学院主要领导和校有关部门负责人参加。

主要职责是全面指导、统筹安排基地建设中带有长远性、全局性的工作;定期检查基地建设的进展情况;审定基地建设经费投入与使用情况;协调有关基地建设的各种关系。

②基地教育中心。

由经济学院院长林木西教授为主任,经济学院书记、副书记、副院长以及经济学系主要领导为成员,主要职责是具体领导和落实基地建设的日常工作。

③基地教学指导委员会。

由主管副院长、经济学系各学科带头人和全体教授参加,主要负责审定教学计划、教改计划、科研规划、师资培训计划、教学仪器和图书资料购置计划,直接负责“基地班”的教学和管理工作。

3.经费保证为了保证基地建设的顺利进行,严格按照国家教育部规定,由辽宁省教育厅和学校按1:1比例投入,五年内共投入资金200万元。

为了加快基地的发展,学校“十五”“211工程”又增加投入100万元,为基地建设提供了有力的经费保障。

课程建设成果

课程建设成果

附件课程建设成果汇总1、教学成果/获奖(1)2005.12 《自动控制原理》被评为国家级精品课(2)2005.09 《自动控制原理》被评为2005年度东北大学精品教材(3)2005.06辽宁省教学成果二等奖(4)2005.11宝钢教育基金“优秀教师奖”(王建辉)(5)2005.06辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛优秀奖(6)2005.06 “东软杯”大学生课科技节学术论文竞赛优秀奖(7)2006.09辽宁省教学名师奖(顾树生)(8)2006.12 东北大学“我最喜爱的老师——最佳师德奖”(王建辉)(9)2007.09 “自动化专业主干课教学团队”被评为辽宁省教学团队(10)2007.09 “自动化专业主干课教学团队”被评为东北大学教学团队(11)2007.09 《自动控制原理》被评为辽宁省精品教材(12)2007.03《自动控制原理》获冶金优秀教材一等奖(13)2007.01东北大学2006年教学成果二等奖(2项)(14)辽宁省第九届教育软件大赛(高等教育)二等奖,自动控制原理,2008;(15)东北大学教学成果奖特等奖,自动化特色专业建设探索与实践,2008;(16)东北大学教学成果奖一等奖,开放式、自主式网络辅助教学平台建设探索与实践,2008;(17)2008 东北大学教学成果奖一等奖,信息类专业高层次创新型人才培养模式研究与实践;(18)辽宁省自然科学学术成果三等奖,Hybrid genetic algorithm approach based on differential evolution for economic dispatch with valve-point effect,2008;(19)2008 “自动化专业主干课教学团队”被评为国家级教学团队(20)2008 《自动控制原理》获辽宁省第九届教育软件大赛奖二等奖(21)2008 东北大学2008年教学成果一等奖(2项)(22)2008 辽宁省自然科学学术成果二等奖(学术著作类)(23)2009 辽宁省教学名师奖(王建辉);(24)2009 辽宁省第六届教学成果奖一等奖,以高层次创新人才培养为目标的自动化专业建设研究与实践;(25)2009 高等教育第六届国家级教学成果奖二等奖,以高层次创新人才培养为目标的自动化专业建设研究与实践;(26)2009 全国多媒体课件大赛优秀奖,自动控制系统多媒体课件;(27)2009 辽宁省自然科学学术成果一等奖,Hybrid genetic algorithm for economic dispatch with valve-point effect;(28)2009 国家级教学成果二等奖。

优秀家长事迹材料:教育一个孩子需要一个村庄

优秀家长事迹材料:教育一个孩子需要一个村庄

优秀家长事迹材料:教育一个孩子需要一个村庄文章来源莲山课件w ww.5 Y k 优秀家长事迹材料:教育一个孩子需要一个村庄美国前国务卿希拉里曾经写过一本书,名为《It takes a village to raise a kid》——培养一个孩子需要一个村庄的努力。

的确,每个孩子都是父母的宝贝,让孩子健康又快乐的成长是每个家庭的理想和愿望。

孩子的健康成长又受着学校、家庭和社会等多方面的影响,其中家庭教育尤为重要。

儿子在大马路小学一年半的学习生活中,随着他不同年龄阶段的发展变化,根据孩子自己的特点,我们实施了一些有效的教育方法,圆满完成家校共育的目的。

一、学会尊重、倾听。

孩子作为家庭中普通一员,我们平时注重尊重、倾听他的意见和建议,采取让孩子容易接受的方式去改正自己的错误和养成良好行为习惯。

比如,孩子贪恋电视节目或电子游戏,想让他很快开启学习模式或进入睡眠状态,我们不会简单训斥,而是直接问他:“再看(玩)几分钟?”他会说只剩几分钟了就看完这一集,几分钟后会很自觉地关机。

学校组织的“跳蚤市场”买卖活动,我们给孩子善意的提出买卖商品的建议,他很乐意的接受了。

放学回家后,向我们滔滔不绝地回忆整个活动过程,炫耀自己的买卖成绩和表现,感谢爸爸妈妈给他提供好的参考意见。

每天接孩子放学回家的行程,也是我们固定的交流时间,其实更是想了解孩子在校一天的表现。

或表扬,或批评,或建议,或共勉。

二、言行一致,以身作则。

在注重学习的同时,我们更注重养成教育。

在家里,让孩子做力所能及的家务,比如整理个人学习用品、扔垃圾、自己洗澡、洗洗自己的小衣服等等,既培养孩子爱劳动的意识,又能养成尊重他人劳动成果的好习惯。

今年寒假考试前,我们给孩子定了个小目标——语数外三门功课总分考到298分就带他去旅游。

这个奖励对他来说很兴奋,也一直在努力。

最终得知自己考了300分以后兴奋的又叫又跳!作为家长一定要言出必行。

我们迅速调整自己的时间,征求孩子意见,他说想去北京爬长城当好汉,我们建议春节期间首都人太多,以后长大了再去当好汉,这一次不如去西安吃肉夹馍看兵马俑,他听取了我们的建议。

辽宁省教育厅办公室关于开展2014年基础教育省级教学成果奖评审工作的通知

辽宁省教育厅办公室关于开展2014年基础教育省级教学成果奖评审工作的通知

辽宁省教育厅办公室关于开展2014年基础教育省级教学成果奖评审工作的通知文章属性•【制定机关】辽宁省教育厅•【公布日期】2014.02.14•【字号】辽教办发[2014]17号•【施行日期】2014.02.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文辽宁省教育厅办公室关于开展2014年基础教育省级教学成果奖评审工作的通知(辽教办发〔2014〕17号)各市教育局、厅直各有关单位、省属师范大学:为贯彻落实党的十八届三中全会精神,深化基础教育课程改革,进一步推进素质教育,根据《教学成果奖励条例》《教育部关于开展2014年国家级教学成果奖评审工作的通知》(教师〔2013〕14号)精神,我厅决定开展2014年基础教育省级教学成果奖评审工作。

现将有关事项通知如下:一、奖励范围本届基础教育省级教学成果奖励范围包括2001年至2013年期间基础教育各阶段、各领域取得的教学成果。

凡按国家有关规定批准设立的基础教育阶段学校(中小学、幼儿园、特殊教育学校)、学术团体、研究机构和其他社会组织、教师及其他个人,均可申报基础教育省级教学成果奖。

基础教育省级教学成果要反映我省基础教育教学改革与实践探索的重大成果,其内容包括课程、教学、评价、资源建设等方面,可以是综合性的,也可以在某些方面有所侧重。

中小学教材作为基础教育教学成果之一,其评审办法需做进一步论证,暂不列入本届奖励范围。

二、遵循原则(一)坚持贯彻落实国家教育方针,立德树人,有利于实施素质教育;(二)坚持以质量为核心,突出实践性和创新性;(三)坚持向一线教师倾斜,并有利于鼓励青年教师和优秀教师终身从教;(四)坚持公开、公平、公正和专家评审;(五)推荐、评审不得向申请单位和个人收取任何费用。

三、申请主体要求(一)个人申请基础教育省级教学成果奖的,应当主持并直接参与成果的方案设计、论证、研究和实践过程,并做出主要贡献。

(二)单位申请基础教育省级教学成果奖的,该成果应当体现单位意志,由单位派人主持方案设计、论证、研究和实践过程,并以单位为主提供物质技术条件保障。

辽宁省教育厅关于印发《辽宁省全面实施学校美育浸润行动工作方案》的通知

辽宁省教育厅关于印发《辽宁省全面实施学校美育浸润行动工作方案》的通知

辽宁省教育厅关于印发《辽宁省全面实施学校美育浸润行动工作方案》的通知文章属性•【制定机关】辽宁省教育厅•【公布日期】2024.01.24•【字号】辽教发〔2024〕1号•【施行日期】2024.01.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文辽宁省教育厅关于印发《辽宁省全面实施学校美育浸润行动工作方案》的通知辽教发〔2024〕1号市教育局、沈抚示范区社会事业局,省内各高校:为深入学习贯彻党的二十大精神,落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求,进一步加强学校美育工作,现将《辽宁省全面实施学校美育浸润行动工作方案》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。

辽宁省教育厅2024年1月24日辽宁省全面实施学校美育浸润行动工作方案为深入学习贯彻党的二十大精神,贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、《中华人民共和国爱国主义教育法》精神,按照《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求,进一步强化学校美育育人功能,结合我省工作实际,特制定本工作方案。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强爱国主义教育,以社会主义核心价值观为引领,传承、弘扬爱国主义精神和中华美育精神,坚定文化自信。

发挥辽宁红色“六地”资源优势,以浸润作为美育工作的目标和路径,树立“大美育、全育人”美育理念,坚持把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,潜移默化地彰显育人实效,实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力、厚植爱国主义情怀的功能,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标到2027年,美育课程教育教学质量全面提升,在育人目标、课程建设、教学教研、实践活动等方面,各学段美育内容有机衔接、家校社协同、面向人人的一体化学校美育体系基本形成,常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立,跨学科优质美育资源体系初步建成,面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖,高等学校公共艺术课程实现全覆盖,中小学校“一校一品”艺术特色发展实现全覆盖,中心校以上学校“三队两组”实现全覆盖。

1-大连民族学院简介

1-大连民族学院简介

大连民族学院简介大连民族学院的前身是1984年教育部批准立项筹建的东北民族学院,1993年7月开始招生办学,1994年招收本科生,1997年7月经教育部批准正式定名为大连民族学院。

学校地处黄海之滨的大连经济技术开发区,是国家为适应改革开放和现代化建设需要在东北和沿海地区设立的唯一一所民族高等学校,是国家民委直属普通高等学校之一,2006年4月实现了国家民委、辽宁省和大连市合作共建。

大连民族学院以服务我国少数民族和民族地区为办学宗旨,以建设特色鲜明的高水平现代化民族大学为目标,积极探索在沿海开放地区发展优质民族高等教育和培养少数民族高素质人才的方式与途径,在民族高等教育的区域分布、学科结构和人才培养整体格局中发挥着重要作用,成为少数民族科技、管理等应用型、复合型、创新型人才培养的重要基地。

学校全面实施“质量立校、科技兴校、人才强校”战略,以科学发展、提高质量为主线,以工科、应用学科和民族学科为主要特色,构建了以工为主,工、经、管、文、理、法等多学科相互支撑和协调发展的学科专业体系,在学科建设、师资队伍、人才培养、科学研究、办学条件等方面实现了跨越式发展。

学校面向全国31个省区市招生,现有在校本科生11868人,少数民族预科生247人。

在校学生中有56个民族成份,来自少数民族、民族地区和西部地区的学生占82%,其中少数民族学生占65%以上。

至2008年7月,大连民族学院已有11届本科生毕业并授予了学士学位。

学校现有教职工920人,其中专任教师637人。

专任教师中具有高级专业技术职务的占46.5%,具有博士学位的占25.6%,具有硕士以上学位的占84.6%。

学校每年投入大量资金引进和培养高层次人才,建立了一支结构合理、素质较高的师资队伍。

教师队伍中有中国工程院双聘院士1人,全国优秀教师3人,全国高校专业教学指导委员会委员3人,享受国务院政府特殊津贴的专家10人,国家民委有突出贡献的专家3人,辽宁省教学名师3人,省级优秀专家9人,省级优秀中青年骨干教师17人,辽宁省百千万人才工程一、二层次入选者10人。

沈阳医学院概况

沈阳医学院概况

沈阳医学院概况学校简介沈阳医学院是教育部批准的全日制普通本科院校,创建于1949年。

学校位于风景秀丽的沈阳北部大学城,占地面积44.67万平方米,建筑面积20.5万平方米,固定资产6.8亿元。

设有基础医学院、公共卫生学院、临床学院、护理学院等13个教学单位、8所附属医院、26所教学医院和149个实习基地。

2007年荣获教育部本科教学工作水平评估“优秀”。

2009年成为硕士学位授权立项建设单位。

学校现有教职员工3349人,其中正高级职称181人,副高级职称502人,研究生指导教师39人。

新世纪百千万人才工程国家级人选1人,享受国务院政府特殊津贴专家15人,省百千万人才工程百人层次10人,省教学名师、省专业带头人、骨干教师等10人,担任省级学会副主任委员以上职务者50人,聘请国内外名誉教授、兼职教授60余名。

学校建有数字化模拟病房、数码互动实验室等专业实验室,教学科研设备总值8000余万元,万元以上仪器设备650台(件);图书馆藏书83.3万册,中外文期刊2163种,9个数字化中外文全文数据库。

学校开设临床医学、预防医学、护理学等14个本科专业和14个高职专业。

在校生1万余人,来自17个省、自治区。

60年来共培养了4万余名高素质应用型医学人才。

预防医学专业为国家特色专业和辽宁省示范专业,临床医学、护理学为辽宁省特色专业,临床医学、预防医学、护理学为沈阳市示范专业。

基础医学实验教学中心、临床教学实验中心为辽宁省实验教学示范中心。

学校是沈阳市全科医生培养基地,病原生物学、生理学和预防医学教学团队为省级教学团队,生物化学为省级优秀课程,病理解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、生理学、护理学基础、营养与食品卫生等9门课程为省级精品课程。

学校病原生物学为辽宁省优势特色重点学科,环境污染与微生态实验室和环境与人口健康实验室为辽宁省重点实验室,人体科学展览馆为辽宁省和沈阳市科普基地。

学校建有市政府特邀院士工作站,聘请中国科学院院士刘以训教授,中国工程院院士钟世镇教授等7名院士为我校名誉教授。

学院优秀教师事迹材料:以爱为本,教书育人范文精选

学院优秀教师事迹材料:以爱为本,教书育人范文精选

学院优秀教师事迹材料:以爱为本,教书育人p她曾承担《信息与控制工程系电路》、《微机原理》、《计算机控制技术》、《电气控制技术与可编程控制器》、《现代电视技术》、《楼宇自动化》等课程的讲授。

在教学中,她严格执行教学计划,认真组织教学,及时辅导答疑,积极参加学校组织的各项学习和活动,自觉遵守学校各项管理规定,严守各项纪律。

她热爱教师事业,爱校如家,虽然家里有孩子需要照顾,有老人需要帮扶,但从未耽误过学生的一节课,把全部经历都倾注在教学工作上。

她用自己的爱心塑造了一位骨干教师美好的心灵。

她常用”教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”的座右铭来严格要求自己,约束自己的工作,日复一日,年复一年,在教师的岗位上不断超越自己。

作为自动化专业的教研室主任,她对专业的发展、教学改革、课程定位、人才培养等付诸了许多心血和精力。

她主讲的《电路》被评为学校首批精品课程;她认真总结自己的教学工作,已经发表了8篇教研论文。

她曾获得辽宁省高等教育学会优秀成果奖1项、辽宁省建设类微课比赛中获三等奖1项、辽宁省建设教育协会优秀成果奖1项。

她积极指导学生的参与大学生创新创业项目和各种学科竞赛,获得国家级竞赛奖励5项,省级学科竞赛奖励8项,她也荣获省级优秀指导教师奖。

二、追求卓越,致力科研郭莉莉老师注重实践与科研的结合近年来,发表论文20XX,主编教材1本、参与编写教材1本,主持或参与了多项省级科研、教研课题的研究工作。

其中,发表EI(JA)论文一篇,中文核心论文3篇,曾获得辽宁省自然科学成果奖1项、沈阳市自然科学成果奖1项。

她主持1项横向研究课题的研究。

她曾获辽宁省高等教育学会优秀成果奖三等奖、辽宁省建筑教育协会微课比赛三等奖、辽宁省建筑教育协会优秀论文三等奖等荣誉。

三、严爱相济,教书育人郭莉莉老师把热爱学生、为人师表和无私奉献作为自己的执着追求。

她始终把工作放在第一位。

一名教师,不仅仅是”教书”,更要”育人”.她一直非常尊重和关心学生,也注重学生品德和心理素质的培养。

现代教育技术——李兆君

现代教育技术——李兆君

课程发展历史沿革教育技术学是教育学科中的一门分支学科,主要研究教学媒体资源的开发应用,教学过程的设计、评价,以促进人类学习和教育、教学过程优化的理论与实践,是一门方法论性质的应用性学科。

1988年起,在沈阳师范大学开设了面向全校师范学生的《现代教育技术》公共课程,这是一门为培养师范学生职前教育技术基础理论和应用能力而设置的专业基础课。

根据时代发展和培养学生实践能力与创新能力的需要,经过二十年的系统建设,在教学理念、教学内容、教学手段、实验设置、实验设备等方面处于国内领先地位。

1988年,根据教育部关于在师范院校开设电化教育公共课的文件精神,我校在本科师范生中开设了电化教育公共课,教材使用南国农教授主编的《电化教育学》,主要讲授电教媒体的特点、原理、操作、制作以及教学方法等内容,目标是现代教育媒体与传统教育媒体恰当结合,实现教育的最优化。

1996年,随着信息技术、计算机技术在教育中应用,迫切需要全面提高教师的信息素养,提高教育教学效率和质量,我校根据学科的发展,将《电化教育学》改名为《现代教育技术》,并由韩瑛教授等教师编写了《现代教育技术》教材,由辽宁科技出版社出版。

2002年,根据省教育厅的要求和我省师范院校普遍开设现代教育技术公共课的实际情况,沈阳师范大学、辽宁师范大学、原锦州师范学院联合编写了《现代教育技术》教材,由我校韩瑛教授任第一主编,辽宁师范大学出版社出版。

2003年,为进一步提升我校师范生教育质量,培养既懂学科又懂教育技术的新型人才,李兆君教授主持的《高师现代教育技术公共课教材立体开发研究》被学校评为《教学改革重点项目》,同年被评为《辽宁省教育科学十五规划》课题,2004年由李兆君教授主编、本院教师参编的《现代教育技术》文本教材和电子教材由高等教育出版社出版,并列为高等学校教材,《现代教育技术》专题网站于2005年开通。

该教材以立体化为显著特点,以知识的先进性、实用性为宗旨,对教育技术的知识体系重新作了梳理。

辛勤耕耘结硕果 砥砺奋进谱新篇——纪念王广忠研究员暨论《高等农业教育》发展经验

辛勤耕耘结硕果 砥砺奋进谱新篇——纪念王广忠研究员暨论《高等农业教育》发展经验

收稿日期:2020-07-27第一作者:李国杰(1955-),男,沈阳农业大学研究员,从事高等教育教学研究。

辛勤耕耘结硕果砥砺奋进谱新篇———纪念王广忠研究员暨论《高等农业教育》发展经验李国杰(沈阳农业大学离退休职工处,辽宁沈阳110161)摘要:《高等农业教育》是中国高等农业教育系统公开出版发行的农业教育理论与实践相结合的学术性期刊。

截至2016年6月,《高等农业教育》共编辑出版300期。

创刊近30年来,以王广忠研究员为领军者的编辑出版团队,历经几代编辑人的辛勤耕耘,砥砺奋进,成果丰富。

《高等农业教育》在主管单位农业部关怀领导、主办单位尽责奉献、高等农业院校鼎力支持和期刊编辑辛勤耕耘下,虽然历经农业部主管,农业部教育指导委员会、全国高等农业教育研究会和沈阳农业大学主办,全国高等农业教育研究会主管等几次变迁,但是耕耘者始终不改初心,不懈探索与发展,期刊越办越好,逐渐成为高等农业教育领域重要的高等农业教育期刊,具有指导性、行业性和实用性的特色,发挥先导、园地、桥梁和服务的作用,为促进高等教育事业科学发展、推动高等农业教育教学改革,提高教育质量和办学水平作出了积极贡献。

关键词:《高等农业教育》;学术期刊;发展变迁;杂志特色;创新思路中图分类号:G642.0文献标识码:A 文章编号:1008-9713(2020)05-0513-09编者按:1980年6月沈阳农学院创办内部刊物《教学研究通讯》,这本研究教育教学内部刊物在高等农业院校教育研究领域产生了巨大的学术影响,并分别于1984年和1998年衍生两本公开出版的学术期刊《高等农业教育》和《沈阳农业大学学报(社会科学版)》。

2019年,作为《沈阳农业大学学报(社会科学版)》的姊妹期刊的《高等农业教育》已经创刊35周年,她从1984年4月创刊,王广忠研究员作为《高等农业教育》创刊者和领军人物,带领一支优秀的期刊编辑出版团队,为高等农业教育研究作出重要的贡献,极大地推动了沈阳农业大学的教育教学可持续发展。

6年全国优质教育科研成果-教育科研奖

6年全国优质教育科研成果-教育科研奖
JK168052
刘常杰
广西省梧州市苍梧县京南镇初级中学
全国教研优秀个人
JK168053
陈竹磊
河北省张家口市第二中学
全国教研优秀个人
JY168277
郝宏丽
河北省定州市第二中学
全国教研优秀个人
JY168133
张金玲
吉林省四平市铁东区叶赫满族中心小学校
科研先进工作者
KY169232
夏远德
吉林省四平市第九中学
李小斌
陕西省延安市宝塔区第四中学
全国优秀教研个人
YX165601
李影
辽宁省台安县桑林镇中心学校
师德标兵
SD169751
江向东
湖北鄂南高级中学
全国优秀教研个人
JY158177
沈悦
潍坊市工程技师学院/化妆品化学
全国教研优秀个人
JY169804
贾彦更
河北省邯郸市鸡泽县特殊教育学校
全国教研优秀个人
JY168818
师得标兵
SD169429
胡宏兵
湖北省通山县实验中学
全国教育科硏先进个人
JY168807
梁炜乾
广西梧州市苍海高级中学
全国教研优秀个人
JK168066
黎桂兰
广西梧州市苍海高级中学
全国教研优秀个人
JK168064
黎银萍
广西梧州市苍海高级中学
全国教研优秀个人
JK168051
陀宁
广西梧州市苍海高级中学
全国教研优秀个人
胡振继
河北省张家口市万全区郭磊庄初级中学
全国教研优秀个人
JY168819
白小平
陕西省黄陵县河西小学
个人教科研荣誉称号

科研成果统计表

科研成果统计表
03年8月发表于《鞍山师范学院》学报
教材
《高等职业技术教育体育教材》
01年11月于大连出版社出版
宫建华

讲师
论文
加强体育教师美学素养,提高体育课教学效果
大学时代(学术教育)2006.3
夏玉鹏

副教授
教材
《高等职业技术教育体育教材》
01年11月于大连出版社出版
刘义

讲师
论文
计算机辅助教学模式与环境的实践研究
论文
高新技术投资风险的防范与评价
2001年8月大连理工大学学报(增刊)
论文
随机微分方程及其应用
湘潭大学自然科学学报2001年7月
论文
求解项目内部收益率的一次试算法
《技术经济》2001年第11期
论文
最优化问题求解中的“ -行列式”法
《技术经济》2004年
论文
高新技术投资方法的比选评价方法
《技术经济》2005年
中外教育科学2004年第28期
论文
将物理学史引入教学中
教育纵横2004年第13期
论文
对称美与物理学的关系
中国教育纵横2003年9月
宋涛

讲师
论文
分子的对称性与置换群
辽宁师范大学学报(增刊)2001年
于晓斐

副教授
论文
在数学教学中培养学生的创造能力
吉林师范大学学报2003年5月
论文
运用启发式教学进行思维训练
《怎样在高职语文教学中贯彻三个原则》
《大连教育学院学报》2007年1月
《浅谈如何在高职教育中进行普通话训练》
《沈阳工程学院学报》2007年1月
《高职语文教材改革之我见》
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71 研究型骨干教师培养区域推动策略研究 72 农民工随迁子女义务教育问题研究 73 74 赏识教育——丹东市宽甸镇中心小学创建特色学 校的理论与实践
研究报告 刘贵元 庄河市教育局 研究报告 张 艳 沈阳农业大学 著作 李晓梅 辽宁省基础教育教研 培训中心
辽宁省公办幼儿园举办分园现状、问题及对策研 研究报告 李 卓 辽宁教育研究院 究 研究报告 薛忠慧 论文 阜新市海州区教育文 化体局
地方高职院校服务中小微企业的对策研究——以 研究报告 栾永斌 大连职业技术学院 大连地区为例 辽宁城市建设职业技 117 构建高职院校资助育人机制的研究与实践 研究报告 冯 利 术学院 118 中职电子专业企业行为导向教学模式的研究 119 高职建筑类专业与产业集群对接机制研究 120 研究报告 崔金辉 本溪机电工程学校 研究报告 赵丽颖 营口职业技术学院
62 多校区大学管理模式创新与实践
63
基于知识整体化的课程改革与人才培养模式的探 研究报告 刘 坤 辽宁科技大学 索 论文 刘春芝 沈阳师范大学
64 基于创新能力提升的创业教育 65 网络与新媒体专业人才培养模式研究与实践 66 “马克思主义基本原理概论”课教学设计研究 67 68
研究报告 臧文茜 沈阳体育学院 研究报告 王东红 辽宁大学
地方高校产学研协同创新的定位、模式与路径研 研究报告 赵 哲 辽宁教育研究院 究 活动理论框架下的大学英语学习动机自我模型构 建 论文 秦丽莉 大连外国语大学
36 促进民办高等教育发展的公共财政扶持政策研究 研究报告 王 旭 辽宁教育研究院 37 38 我国研究生专业结构与区域经济发展得矛盾性分 析 论文 杨 玉 辽宁教育研究院
论文 论文 论文 论文
贾建锋 东北大学 薛忠英 辽东学院 樊增广 辽宁科技大学 孙文红 沈阳工业大学
现代大学制度框架下教授治学的路径设计与制度 研究报告 迟景明 大连理工大学 保障研究 研究报告 李德显 辽宁师范大学 论文 论文 论文 郑晓娜 沈阳航空航天大学 刘 巍 大连交通大学 朱 艳 沈阳师范大学
徐文娜 辽宁教育研究院
研究报告 刘彦华 沈阳师范大学 著作 论文 论文 论文 著作 著作 研究报告 丁延才 大连市第八中学 卢 伟 沈阳师范大学 王 东 鞍山师范学院 刘 春 大连大学 佘坤珍 大连市第五中学 孙新民 大连市第二中学 王君 沈阳铁路实验小学
85 实施有效德育,创建特色学校研究 86 大语文教育视域下的校本课程研究 87 中小学教育科研核心团队建设策略研究 88 加拿大中小学公民教育实践路径及特点 89 中小学课外作业调查及优化策略研究 90 辽西农村县教师教育科研素养现状及对策研究 91 小学生学科学习能力培养的理论研究与实践 92
研究报告 周慧芹 大连市第十四中学 著作 董春华 鞍山师范学院
研究报告 王 群 丹东市教师进修学院 论文 杨 婕 沈阳师范大学
研究报告 董 巍 辽宁省实验学校 研究报告 张瑶春 著作 阜新市阜蒙县教师进 修学校
张 瑾 沈阳市实验学校
“三·三·九”式小学快乐作文教学推广性实践 研究报告 王晓红 朝阳市教师进修学院 研究 大连海洋大学应用技 93 高职院校教师教学专业能力发展研究 研究报告 于巧娥 术学院 基于校企合作的高职院校一体化创业教学模式研 94 研究报告 刘 红 抚顺职业技术学院 究与实践 95 中等职业教育与高等职业教育协调发展研究 96 老年服务与管理人才队伍建设的研究与实践—— 兼论我国首个老年服务与管理专业教育教学改革 著作 著作 阚 丽 大连职业技术学院 张岩松 大连职业技术学院
53 对话大学生寝室人际交往问题 54 国际“情境学习”研究的热点领域与前沿问题 55 高校在教师发展中的应担之责、失责之处与履责 之策
56 以项目教学为载体实施CDIO工程教育模式的探索 研究报告 梁 爽 沈阳工学院 57 思想政治教育学科政策变迁环境研究—基于政策 社会学视角 论文 宋俊成 辽东学院
58 课堂教学评价与学生评价标准的研究 59 60 61 “互联网+”与移动互联网时代的高校教学变 革:O2O教学模式及其生活渗透化学习
研究报告 方志刚 辽宁科技大学 研究报告 单凤儒 渤海大学
高校与行业、企业、科研院所联合培养人才的研 研究报告 吴玉厚 沈阳建筑大学 究与实践 基于职业生涯理念下提升大学生就业能力的策略 研究报告 许晓辉 沈阳农业大学 研究 著作 华菊翠 大连交通大学 李作章
75 区域推进小学自主高效课堂策略研究 76 基础教育改革的成效与发展态势 77 辽宁省婴幼儿图书市场现状的调查 78 创建科技特色普通高中的研究与实践 79 北京市九年一贯制学校办学现状调查研究 80 普惠性学前教育:内涵与政策意蕴 81 中小学教师职业道德评价的“情-理”两难抉择 82 高中校园传媒艺术特色研究 83 普通高中社团建设若干问题研究 84 导学、助学、拓学教学模式研究
思想政治理论课对高职生职业理想构建导向的研 辽宁地质工程职业学 研究报告 李天香 究 院
三等奖(179项) 121 体验式道德教育模式的建构与应用 122 辽宁高等教育国际化现状与推进策略研究 123 辽宁农业高校现代农业人才培养改革与实践研究 控制工程硕士研究生实践能力培养体系的构建与 124 实践—以东北大学全日制专业学位硕士研究生的 培养为例 125 英国高校科研评估拨款模式分析 126 土建类专业人才培养与执业资格制度关系研究 127 药物分析虚拟实验室开发应用 著作 宋姗姗 辽东学院
研究报告 李锦奇 辽宁警察学院 著作 论文 论文 孔 锴 沈阳大学 孙绵涛 沈阳师范大学 吴汉东 辽宁医学院
研究报告 金 丽 辽宁教育研究院 著作 杨丽珠 辽宁师范大学
研究报告 孙河川 沈阳师范大学 著作 李 颖 辽宁教育研究院
实证与规范双重视角下课外补习教育的现状及补 研究报告 刘东芝 渤海大学 习后果研究—以辽宁省中小学为个案 美国基础教育公平演进研究——以理念与政策为 视角 著作 论文 论文 论文 勾 月 沈阳师范大学 刘 磊 辽宁师范大学 李潮海 辽宁教育研究院 赵雪江 辽宁省实验中学
研究报告 孟宪彬 辽宁省实验学校
国际视野下的中、高等职业教育衔接:模式、特 论文 蒋春洋 沈阳师范大学 征与启示 高职院校“双师型”教师队伍建设模式改革与制 24 研究报告 李丽华 辽宁教育研究院 度创新研究 25 德国学习领域课程:职业教育教学体系的转变 26 职业院校实践课教师专业发展的国际比较研究 27 城镇化背景下县级职教中心发展模式创新研究 28 辽宁省技能型人才一体化培养的调研报告 29 职业教育集团运行机制的研究与实践 论文 著作 著作 徐 涵 沈阳师范大学 张桂春 辽宁师范大学 高红梅 辽宁教育研究院
辽宁装备制造职业技 术学院 辽宁机电职业技术学 98 高职院校办学体制改革的研究与实践 研究报告 李贺伟 院 校企合作中校企双方的需求及利益平衡机制的建 辽宁机电职业技术学 99 论文 赵东明 立研究 院 成人学生学习心理特征与成人高校教学模式改革 辽宁兵器工业职工大 100 研究报告 王兴杰 研究 学 基于系统科学的高职顶岗实习质量提升研究与实 101 论文 许 峰 大连职业技术学院 践——以大连职业技术学院为例 朝阳师范高等专科学 102 教师课堂教学行为的即时修正 论文 李玉龙 校 特色职业学校创建与学生职业道德教育的实践与 大连市金融中等职业 103 研究报告 于 勇 研究 技术专业学校 辽宁经济管理干部学 104 高职艺术生行为管理中两种思维互推作用研究 研究报告 王莉华 院(辽宁经济职业技 术学院) 沈阳现代制造服务学 105 中等职业教育“四维一体”教学质量保障体系 研究报告 张 杰 校 97 行业企业参与职业教育的机制建设研究 研究报告 郑学伟 106 职教教育集团内部价值链的构建 论文 王 冠 辽宁金融职业学院
46 我国教师文化的民族性研究 47 大学生微信使用现状调查与分析-以全国208所高 校为例
48 提升高校学生英语听说水平的途径和方法研究 49 中国高等教育结构变迁的制度环境分析 50 51 52
我省特色学科战略布局以及对产业结构调整与升 研究报告 李学伟 大连交通大学 级的引领作用研究 家庭社会经济地位、父母教养行为与大学生职业 生涯探索的关系 美国学校课程领域教师效能的增值模式及思考 论文类 论文 著作 论文类 论文 曲可佳 辽宁师范大学 吴志华 辽宁师范大学 衣庆泳 大连大学 潘 黎 辽宁师范大学 刘鸿儒 辽宁警察学院
研究报告 高 明 辽宁教育研究院 研究报告 于长东
辽宁农业职业技术学 院 基于生源动态变化情况下职业院校教学质量保障 辽宁轨道交通职业学 30 研究报告 杨科举 对策研究 院 二等奖(90项) 31 中国大学创新创业教育现状调查及方案设计 32 以事为本的课程理论 33 民办高等教育分类管理实施路径与策略研究 34 35 研究报告 刘 伟 东北财经大学 著作 论文 杨道宇 渤海大学 周守亮 东北财经大学
107 林业类高职院校特色发展模式研究 108
研究报告 邹学忠
辽宁林业职业技术学 院
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
改革考试制度提高中职学生职业适应的能力的研 研究报告 刘冬梅 锦州市卫生学校 究 沈阳现代制造服务学 109 中等职业学校文化建设实践研究 研究报告 陈 鹏 校 110 毕业设计顶岗实习就业一体化机制的研究 111 论文 李 莹 辽阳职业技术学院
基于网络的高职《运输市场营销》课程学习资源 辽宁省交通高等专科 研究报告 胡 洋 平台建设与研究 学校 辽宁省交通高等专科 112 创造力测量的辅助工具:中文远距联想测验编制 论文 李良敏 学校 高等职业技术学院校企合作人才培养模式——以 辽宁城市建设职业技 113 论文 王 鑫 建筑工程技术专业为例 术学院 114 高职院校家访工作思考与实践 115 高职院校校园网络文化平台体系设计 116 著作 论文 高秀兰 沈阳职业技术学院 孙玉华 大连职业技术学院
基于胜任力开发的多层次嵌入式大学生创业教育 研究报告 苏海泉 辽宁工程技术大学 研究 论文 赵彦志 东北财经大学
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