足球——脚内侧传球教案
足球脚内侧传球教案
足球脚内侧传球教案一、教学目标：1. 学生能够正确理解足球脚内侧传球的基本技术要领。
2. 学生能够在实践中运用脚内侧传球技术，提高传球准确性和协作能力。
3. 培养学生对足球运动的兴趣和团队精神。
二、教学内容：1. 足球脚内侧传球技术动作要领讲解与实践。
2. 脚内侧传球的基本练习方法。
3. 脚内侧传球配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧传球技术的动作要领和基本练习方法。
2. 教学难点：脚内侧传球的准确性、力量和协作配合。
四、教学资源：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志盘若干个。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师与学生交流，了解学生对足球脚内侧传球的掌握情况。
b. 介绍本节课的教学目标和要求。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 讲解足球脚内侧传球的动作要领。
b. 示范脚内侧传球技术，并强调关键要点。
3. 基本练习（10分钟）：a. 学生分组，进行脚内侧传球的基本练习。
b. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 配合练习（10分钟）：a. 学生分组进行脚内侧传球配合练习。
b. 教师巡回指导，强调传球准确性和协作能力。
5. 课堂小结（5分钟）：a. 学生总结本节课的学习收获。
b. 教师对学生的表现进行评价，并提出改进意见。
6. 课后作业：a. 学生回家后，练习足球脚内侧传球技术。
b. 家长监督并签字，确保学生完成作业。
六、教学评价：1. 学生脚内侧传球技术的掌握程度。
2. 学生在实践中的传球准确性和协作能力。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
七、教学拓展：1. 邀请足球专业人士进行讲座或示范，增加学生对足球脚内侧传球技术的理解。
2. 组织学生参加足球比赛，提高学生的实战能力和团队协作能力。
八、安全注意：1. 确保学生在练习过程中佩戴适当的保护装备，如护腿板、护脚板等。
2. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外伤害。
九、教学反思：1. 教师在课后要对学生们的学习情况进行总结和反思，以便调整教学方法和策略。
脚内侧传球教案8篇
脚内侧传球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!脚内侧传球教案8篇教师可以根据实际教学情况对教案进行调整和改进，教师可以鼓励学生在教案中提出问题和建议，以更好地适应他们的学习方式，下面是本店铺为您分享的脚内侧传球教案8篇，感谢您的参阅。
足球脚内侧传球教学教案
足球脚内侧传球教学教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚内侧传球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作和竞技体育的精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 足球脚内侧传球动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
3. 脚内侧传球游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球脚内侧传球的基本技巧。
2. 教学难点：动作要领的掌握和团队配合。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球脚内侧传球的动作要领。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 游戏法：通过足球脚内侧传球游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。
五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍足球脚内侧传球的重要性。
2. 技术讲解：详细讲解足球脚内侧传球的动作要领，包括脚部姿势、传球力度和方向等。
3. 示范演示：教师进行足球脚内侧传球示范，让学生直观地了解动作过程。
4. 实践练习：学生分组进行足球脚内侧传球练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
5. 团队配合练习：学生进行团队配合练习，培养协作精神。
6. 足球脚内侧传球游戏：组织学生进行足球脚内侧传球游戏，提高学生的兴趣和技能水平。
7. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调足球脚内侧传球的重要性。
8. 课后作业：要求学生课后加强足球脚内侧传球的练习，提高技能水平。
六、教学评价：1. 学生足球脚内侧传球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作和竞技体育精神的体现。
3. 学生身体素质和运动能力的提升。
七、教学准备工作：1. 场地准备：确保教学场地平整、宽敞，适合进行足球脚内侧传球练习。
2. 器材准备：准备足够的足球，标志物，以及计时器等。
3. 教学安排：提前规划好教学内容和环节，确保教学过程顺利进行。
八、教学注意事项：1. 注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
3. 培养学生的团队精神，鼓励互相鼓励、互相帮助。
九、教学拓展：1. 组织学生进行足球比赛，运用所学脚内侧传球技巧。
脚内侧长传球教案通用6篇
脚内侧长传球教案通用6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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脚内侧接球教案6篇
脚内侧接球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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脚内侧传球教案6篇
脚内侧传球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学足球脚内侧传球教案8篇
小学足球脚内侧传球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球脚内侧传球教案7篇
足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球脚内侧传球教案
足球脚内侧传球教案足球脚内侧传球教案（精选6篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺帮大家整理的足球脚内侧传球教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球脚内侧传球教案1一、指导思想与理论依据根据体育和健康课程改革的要求，对于义务教育阶段来说，应该更加关注学生的健康发展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下良好的基础。
本课强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，本次课力求靠近这些新的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。
坚持以“快乐体育”和“健康第一”为主导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。
为了实现这一教学理念，我在教学上设计了以小小世界杯足球赛为情景带入到课堂中，激发学生的兴趣，并使学生注意力集中在课堂上。
在教学环境上，充分利用场地进行合理布局。
在教学手段上，利用示范给学生建立直观的概念，利用讲解讲解加深印象，利用练习体会技术动作，利用点评发现问题。
在能力培养方面，安排小比赛性质的游戏，培养学生团结协作能力，增强集体凝聚力。
二、教学背景分析脚背内侧踢球是在体育与健康课程标准目标体系下所确定的小学球类教材内容之一。
本人在水平二的学生已能较正确的进行脚背正面踢球的基础上，尝试进行安排脚背正面踢球练习并发展提高学生的身体素质。
目的是进一步提高学生的足球能力和培养学生对体育与健康课的兴趣。
让学生在欢乐的情境中自主、能动的学习。
本课预计学生能积极参与活动，在游戏中掌握练习要点，在游戏中陶冶情操。
(一)学情分析三年级男女生在身体形态和体能上还没有出现很大的差异，生理上没有发生变化。
但下肢力量不足，对动作的理解能力和动作的协调性比一、二年级时候有所提高。
体育-小学足球水平三《小足球——脚内侧传球》教学设计 、教案
水平三《小足球——脚内侧传球》教学设计一、指导思想:本课依据《体育课程标准》的基本理念，坚持健康第一的指导思想，以身体练习为主要手段，以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，通过学生不断的自主尝试和探究，以射门得分为游戏，不断的激发学生的学习兴趣，提高学生基础的足球能力，培养学生自主锻炼的习惯，从而为“终生体育”的打下坚实的基础。
二、教材分析：脚内侧踢球是水平三五年级足球单元的教材，是脚内侧传球和射门的前置性教材，对于足球这项运动中是一项非常重要的技术动作，是在足球比赛中，队员之间相互配合的重要方式。
该教材的技术动作环节较为简单，主要是支撑脚的位置、脚触球的部位和脚部的控制。
但是在实战中各环节的衔接和不同情况的运用，对于学生来说难度较大。
同时该教材对于培养学生速度、灵敏、反应和协调等素质也有着重要的作用。
三、学情分析：本次课授课对象是小学五年级学生，该年段的学生处于速度和灵敏素质发展的敏感期，具备一定的运动能力。
同时该年段的学生具备一定自主学习的能力，善于思考，模仿能力强。
本节课施教的学生为南京市长江路小学的学生，该校为足球特色学校，学生具备一定的足球基础，但学生对脚内侧踢球的技术动作掌握可能存在参差不齐的情况。
因此本课教学的重点是让学生掌握基本的脚内侧踢球的姿势，夯实基础，同时促进优秀学生进一步巩固发展技术动作。
使全体学生得到发展。
四、教法学法：教法：示范法讲解法完整与分解练习法游戏竞赛法学法：自主学习法合作学习法探究比较法五、设计意图：1.以生为主，学会学习本课的教学过程中，充分的体现了学生在课堂中的主体地位，发挥了教师的主导作用。
使学生真正的成为了课堂的主人，在教学过程中，以学生的自我尝试为学习的主要方式，大胆的让学生进行尝试探究，在尝试中发现问题。
采用合作学习的方式，不仅提高学生学习动作的能力，还提高学生观察现象、同伴评价、帮助纠错的能力。
2.关注差异，互助学习关注学生的个体差异。
本课采用分组合作学习与“小老师”教学的方式学习。
足球脚内侧传接球的教案(5篇)
足球脚内侧传接球的教案（5篇）足球脚内侧传接球的教案范文〔精选5篇〕1一、教学目标【知识与技能】同学能够说出射门动作要领，85%的同学能正确的运用该技术，运用两种射门技术能精确将球射入球门。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，进展灵敏、速度、协调等身体素养。
【情感立场与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇猛拼搏的优良品质。
二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。
【难点】射门能量、方向的掌控。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在足球竞赛中，射门技术无疑是重点技术动作，由于只有取得更多的进球才能获得竞赛成功，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今日，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，盼望大家仔细学习，提升自己的得分技能。
2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐全都。
(二)预备部分1.游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。
游戏方法：同学分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要掌握好运球即可。
游戏开始，追捕方的同学运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的同学那么尽力躲避。
被捕获到的同学要离开球场，到场外练习颠球，直到本方全部同学都被捉到为止。
然后互换角色再进行游戏。
根据捕获逃跑方全部同学的时间长短来决断胜败，时间短的一方获胜。
组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提示动作要领，语言激励同学，实时表扬鼓舞。
要求：节拍精确，动作到位，节奏感强。
3.专项练习足球颠球练习。
组织教学：同学四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。
小足球脚内侧传球教案7篇
小足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小足球脚内侧传球教案7篇教案的制定需要考虑学生的年龄、发展水平和学习风格，以确保教学的有效性，教案可以根据学校或教育机构的要求进行调整和修改，本店铺今天就为您带来了小足球脚内侧传球教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
足球脚内侧传接球教案
足球脚内侧传接球教案一、教学目标1、让学生了解足球脚内侧传接球的动作要领和重要性。
2、通过练习，使大部分学生能够较为准确地完成脚内侧传接球动作。
3、培养学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生对足球运动的兴趣。
二、教学重难点1、教学重点支撑脚的站位。
踢球脚的触球部位和击球点。
传球的准确性和力度控制。
2、教学难点如何把握传球的力量和方向。
接球时的缓冲动作和对球的控制。
三、教学方法1、讲解示范法：通过教师的讲解和示范，让学生初步了解脚内侧传接球的动作要领。
2、分解练习法：将动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个环节的技巧。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
四、教学准备1、足球若干个。
2、标志盘若干。
3、空旷的足球场一块。
五、教学过程1、开始部分（约 5 分钟）集合整队，检查人数。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（约 10 分钟）慢跑 400 米。
关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、后踢腿跑 30 秒、侧滑步 30 秒。
3、基本部分（约 25 分钟）讲解示范教师讲解脚内侧传接球的动作要领：传球时，支撑脚的脚尖要指向传球方向，膝关节微屈，身体重心稍向前倾。
踢球脚的踝关节要紧张，以脚内侧击球的中后部，将球传出。
接球时，要判断来球的方向和速度，提前做好准备，用脚内侧将球缓冲停住。
教师进行示范，先进行慢动作示范，让学生看清每个动作的细节，然后进行正常速度的示范。
无球练习学生分成两人一组，一人做支撑脚的站位和踢球动作，另一人观察并纠正错误。
两人交换练习，每组练习 10 次。
有球练习两人一组，相距 5 米，进行脚内侧传接球练习。
教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。
逐渐加大距离，让学生体会传球力量和方向的控制。
游戏竞赛游戏名称：传球接力游戏方法：将学生分成四组，每组人数相等。
2024版足球脚内侧传球公开课教案
课教案•课程介绍与目标•传球技术基础训练•战术应用与团队配合•身体素质与技能训练•心理素质培养与比赛策略•课程总结与展望课程介绍与目标足球脚内侧传球的定义和重要性定义足球脚内侧传球是指运动员在比赛中使用脚内侧部位将球传递给队友的技术动作。
重要性脚内侧传球是足球比赛中最基本的传球方式之一，具有准确性高、易于控制、适用于各种距离和角度的优点。
掌握好脚内侧传球技术对于提高运动员的传接球能力、战术配合意识和比赛表现具有重要意义。
课程目标与要求目标通过本次课程的学习，使运动员掌握正确的脚内侧传球技术，提高传球的准确性和稳定性，培养运动员在比赛中的战术配合意识和团队协作能力。
要求运动员需要具备一定的足球基本技能和身体素质，能够按照教练员的指导进行练习，积极参与课堂互动和讨论，认真完成课后作业和训练计划。
教学内容与安排教学内容脚内侧传球的基本技术、传球的力量与方向控制、接应传球的跑位与时机、战术配合与团队协作等。
教学安排首先进行技术动作的讲解与示范，然后进行分解练习和辅助练习，最后进行完整的技术动作练习和战术配合演练。
在教学过程中，注重运动员的个性差异和实际需求，采用多种教学方法和手段，激发运动员的学习兴趣和动力。
传球技术基础训练脚内侧传球的基本动作和技巧支撑脚站位01支撑脚站在球的侧后方15厘米左右处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈，重心降低。
踢球腿摆动02踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。
身体协调03传球时身体要协调放松，保持平衡，传球的瞬间身体重心要稳定。
传球力度与准确性的掌握力度控制通过调整脚与球的接触部位和踢球腿的摆动速度来控制传球力度。
一般来说，接触球的部位越靠近脚尖，力度越大；踢球腿的摆动速度越快，力度也越大。
准确性提高要提高传球的准确性，需要做到观察准确、判断准确、脚法正确、动作协调。
中学足球脚内侧传接球体育教案
中学足球-脚内侧传接球体育教案一、教学目标1. 让学生掌握脚内侧传接球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
4. 培养学生勇敢、自信、顽强的品质。
二、教学内容1. 脚内侧传接球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练。
3. 脚内侧传接球比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧传接球技术的掌握。
2. 教学难点：动作要领的准确运用和团队配合。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，进行一些简单的脚部练习，如踩球、拨球等，约10分钟。
2. 基本技能训练：a. 教师示范脚内侧传接球的动作要领，强调技术细节。
b. 学生分组练习，每人进行5次脚内侧传接球，注意动作准确性。
c. 团队配合训练，两人一组进行脚内侧传接球，逐渐过渡到多人一组。
3. 实践比赛：a. 学生分成两个队，进行脚内侧传接球比赛。
b. 比赛过程中，教师观察学生的表现，及时给予指导和纠正。
c. 比赛结束后，进行总结和点评。
4. 结束部分：学生进行全身放松，做一些柔韧性练习，如瑜伽、拉伸等，约5分钟。
五、教学反思1. 学生对脚内侧传接球技术的掌握程度。
2. 团队配合的情况以及学生在比赛中的表现。
3. 针对教学过程中出现的问题，提出改进措施。
4. 总结本次教学活动的优点和不足，为下次教学活动做好准备。
六、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注脚内侧传接球的准确性、稳定性及动作的连贯性。
2. 评估学生在团队配合中的表现，包括传球意识、跑位、协作等。
3. 综合评价学生的身体素质、运动能力和比赛意识。
4. 收集学生和同行的建议和意见，不断改进教学方法和评价体系。
七、教学建议1. 注重基本功的训练，保证技术的扎实性。
2. 增加团队协作的练习，提高学生的配合能力。
3. 鼓励学生积极参与比赛，培养竞技意识和比赛经验。
4. 针对不同水平的学生，制定分层教学计划，满足个体差异。
足球脚内侧传接球教案(共19篇)
足球脚内侧传接球教案〔共19篇〕篇1：脚内侧传接球说课稿脚内侧传接球说课稿一、教学理念本课以安康第一为指导思想，根据体育与安康课程标准的要求，在教学中充分发挥老师主导作用的同时，注重学生主体地位的表达。
我将以学生自我练习、合作练习、游戏练习为主线，注重诱导、启发，开展学生的速度、协调、灵敏等素质，进步学生的运动才能与安康程度。
二、教材与学情分析^p足球脚内侧传球是足球的根本技术之一，是小学三年级的主要教学内容，脚内侧传球可以开展学生的灵敏、协调素质。
小学三年级学生活泼好动，擅长表现，对新颖事物充满好奇心，具有一定的竞争意识，但是注意力容易分散，因此，我采用形式多样的教学方式来激发学生的学习兴趣。
三、教学目的基于对教材与学情的分析^p ，我确定了如下教学目的，1、知道足球脚内侧传球的动作要领2、80%以上的学生可以做出正确的脚内侧传球动作，开展学生的灵敏、协调素质。
3、乐于展示自我，可以积极的参与练习与游戏四、教学重点、难点根据教学内容与学生实际，我确定本课的`教学重点：脚触球部位。
教学难点：传球的方向及力量控制。
五、教法与学法为了达成教学目的，根据小学生身心开展的特点，结合本课学习内容，我所采用的教法为：讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法。
采用的学法为：观察法、合作法。
六、教学过程〔一〕开场局部，用时约9分钟，2分钟教学常规后为了集中学生的注意力，我选择了一个小游戏，“大西瓜与小苹果”，随后我组织学生在音乐声中跟随老师一起进展韵律球操练习，这样设计的目的在于充分激发学生的学习兴趣，在专项准备活动中，我安排了膝关节与踝关节等的绕环练习，目的是充分活动学生身体的各个关节，防止发生运动损伤。
〔二〕根本局部，此局部用时约26分钟，这一局部是本课教学的重中之重，根据循序渐进的教学原那么将教学活动安排如下：首先，我组织学生用脚内侧脚弓部位进展触球练习，目的是让学生体验脚弓触球，明确脚弓触球的部位，随后，我进展完好的脚内侧传球的动作示范，让学生初步建立完好的动作表象，为了让学生尽快的掌握脚内侧传球的动作要领，解决本课的学习重点，脚触球的部位，我选择了三个练习手段：第一个练习，我组织学生进展丁字步练习让明确支撑脚与摆动脚的位置。
足球的脚背内侧踢球教案6篇
足球的脚背内侧踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球的脚内侧传球教案
足球的脚内侧传球教案一、教学目标：1.学会正确使用脚内侧进行传球；2.提高传球的准确性和速度；3.培养团队合作意识和配合能力。
二、教学内容：1.脚内侧传球的基本动作；2.传球的准确性和速度练习；3.小组配合练习。
三、教学过程：1.热身活动（10分钟）：进行全身热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备进入正式的教学内容。
2.介绍脚内侧传球的动作要点（10分钟）：向学生介绍脚内侧传球的正确动作要点，包括：-站稳身体，保持平衡；-瞄准目标，注意传球的方向和力度；-将脚内侧与球的接触点集中在足球的一边；-利用脚腕的柔韧性，将球传出。
3.单人练习（20分钟）：让学生单独进行脚内侧传球的练习。
教练可以设置一些练习目标，如连续传球的次数或目标准确率等。
4.群体练习（20分钟）：将学生分成小组，让他们进行脚内侧传球的练习。
教练可以设立一些传球目标或者游戏方式，以增加练习的趣味性和挑战性。
5.小组配合练习（30分钟）：将学生分成两队，进行小组配合练习。
教练可以布置一些传球路线和传球次数的要求，以提高学生的配合能力和团队意识。
6.游戏巩固（10分钟）：结束前，可以设置一些足球游戏，如传球比赛、分组对抗等，以巩固学生所学的脚内侧传球技术。
四、教学要点：1.强调正确的动作要点，如站稳身体、准确瞄准目标等；2.鼓励学生多加练习，提高传球的准确性和速度；3.引导学生培养团队合作意识和配合能力。
五、教学评估：通过观察学生的传球技术是否正确和准确，以及小组配合是否默契来评估学生的学习情况。
六、教学延伸：1.鼓励学生在课余时间进行足球传球的练习，提高技术水平；2.引导学生观看足球比赛，学习优秀球员的传球技巧和战术；3.可以组织学生参加足球比赛，锻炼技术并提高比赛经验。
七、教学反思：通过这堂课的教学，学生们明确了脚内侧传球的动作要点，掌握了正确的传球技巧，并在小组配合练习中提高了团队合作能力。
但还有一些学生在传球时动作不够流畅，需要更多的练习时间来提高。
脚内侧传球教案优秀6篇
脚内侧传球教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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刻苦训练努力拼搏
冲出亚洲 走向世界
情境热身
上课之前老师给同学们准备了宝藏（足球），需要同学们根据藏宝图的指示找到宝藏并运回。
目的：
快乐热身
引出课题
1.介绍世界杯，创设情境“人人参加世界杯”，激趣导入
2.讲解、示范脚内侧传球动作要领。强调重难点。
3.创设情境“巡游世界杯”，带领学生到世界各地进行集训，备战世界杯。激发学生兴趣并向学生介绍世界各地足球文化。
规则：学生分成四组，第一名学生运球到标志物处脚内侧将球传进小球门，传进记一分，依次循环，分数多的小组获胜。
目的:跑动中脚内侧传球能力
体能游戏：奔向世界杯
地点：古代足球发源地——中国（蹴鞠）
方法：
四路纵队，发令开始，第一名同学依次进行跨步跑、绕标跑到达对面，从呼啦圈里拿一个足球夹在两腿中间跳回，下一个队员出发，哪组最先完成获胜。
4.介绍游戏规则，让学生在跑动中提高脚内侧传球的准确性。
1.教师讲解示范游戏规则，让学生在快乐的游戏中提高身体素质，发展体能。
2.对学生作出评价，鼓励学生继续努力。
1、认真听清游戏规则
2、积极参与，争优创先
3、情绪高涨，积极热身
1.认真听讲，积极参与，努力思考
2.认真听讲，记住动作要领，模仿脚内侧传球动作
2、事前思考
3、选择最佳路线
一.自主学习、合作探究的形式导入：
1.介绍世界杯相关知识
2.人人参加世界杯：两人一组近距离自主传球，要求传球准确。
3.讨论怎样传球稳定性高、准确，便于队友接球。
二.导入课题——脚内侧传球
教师讲解、示范正确动作
口诀：脚尖向上翘
大腿向外展
击球后中部
出球方向正
重点：脚内侧传球动作要领
2.通过自主探究、合作学习，培养学生良好的学习习惯，发展学生下肢力量及身体协调性。
3.让学生愿意和其他同学一起学习，积极参加小组活动，为小组取得的荣誉感到高兴，并能主动帮助学习困难的学生。
教学
重点
脚内侧传球的正确方法
教学
难点
支撑脚和击球部位的掌握
教学
过程
教学内容
教学和学练法
时间
次
数
组织措施及要求
教学活动
难点：支撑脚和击球部位的选择
三.巡游世界杯
1.上届举办地——南非（热情）
两人一组近距离自主练习
要求：脚型和击球点
2.现代足球发源地——英格兰
加长传球距离、两标志物中间传出
要求：支撑脚和传球力量
3.上届冠军——西班牙
双脚击拨球四次后传球
要求：动作协调、连贯
四.游戏：决战桑巴
地点：本届世界杯举办地——巴西
*************
*************
△
要求：快、静、齐。
课
后
练
习
课
后
反
思
3.分组合作练习，注意脚内侧传球动作要领。了解世界各地足球文化并在愉悦的氛围中提高传球准确性。
4.听清游戏规则，合理运动技术动作，积极进取，为小组争光
1、认真听讲、观看，斗志昂扬，积极锻炼身体。
2.学生对自己的表现做出评价，继续努力
7分
15
分
10
1
1
1
藏宝图
两人一组近距离传球
教师讲解、示范
传球通过两标志物
决战桑巴
跨
步
跑夹
球
跳
绕
标
跑
放松身心阶段
1.集合、放松
2.回顾集合队伍，教师带领学生配乐放松
2.扼要总结、表扬先进
3.回收器材
4.师生再见
1.根据老师要求自我放松、相互放松
2.认真听讲、学生简评
3.器材归还
4.师生再见
5分
1
组织：
*************
*************
学生活动
愉悦身心阶段
发
展
身
心
阶
段
提高身心阶段
课
堂
常
规
课堂常规
1．体育委员整队，检查报告人数
2．宣布上课，师生问好，检查学生服装，安排见习生做好见习服务工作
3．宣布上课内容及有关注意事项
1.保持队伍整齐与安静
2.讲清课的内容
3.讲解、示范、口令
1.集合快静齐
2.精神饱满、声音洪亮
3.认真听课的内容与要求
3分
1
组织：
*************
*************
*************
*************
△
要求：快、静、齐。
热身活
动
游戏：团队寻宝
方法：把学生分成四组，每组一张地图，各组同学手拉手，按照地图上宝物的标记，快速寻找宝物，寻宝过程必须手拉手，看哪组最先找到所有宝物。
教育：
1、齐心协力
足球——脚内侧传球教案（水平三）
年级
5.2
授课人
张志海
时间
地点
锦绣小学
课题
足球——脚背内侧传球
上课人数
40
器材
足球、标志物各41个
呼啦圈4个、音响1套
教学
内容
1、足球——脚内侧传球2、游戏：决战桑巴3、体能游戏：奔向世界杯
教
学
目
标
1.使学生了解世界杯相关知识，初步掌握脚内侧传球技术要领，使学生能在跑动中运用，并使传球成功率达到70%。