管理研究方法讲义绪论towuying
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《管理研究方法论》(绪论)-李怀祖版 ppt
《16 管理研究方法论》绪论
五种方法（5）
思辨方法
《17 管理研究方法论》绪论
思辨方法
思辨方法是仰仗于运用直觉判断和个人洞 察力获取知识的方法。
思辨方法是开创性的求知方法，在人文学 科研究中广泛运用。
《18 管理研究方法论》绪论
思辨方法与科学方法的区别：
（1）科学方法强调客观性和实证性。是 从实际出发通过严谨规范的研究获得知识， 研究过程清晰准确经得起检验。
《29 管理研究方法论》绪论
色谱图表示各学科的特点和运用的研究方法， 科学和思辨研究不能相互取代，特别是在研究 管理、社会学科中，科学研究和思辨研究相辅 相成，缺一不可。
自然科学 社会科学 管理学科 人文学科
科学方法 逻辑 本体、情景分离 科学 逻辑思维
思辨方法 直觉
本体、情景交融 艺术
形象思维
描述型、解释型研究结果是作出诊断，规范型研究 则是作出决策，采取行动。
描述型→解释型→规范型 病历描述→症状分析→诊断、开药方
举例
《51 管理研究方法论》绪论
描述型 《2010中国100最具价值消费品牌》 《2010中国十大知名工业品牌》 《当代中国社会的消费分层》 解释性 《企业持续增长的秘密》 《民工荒的冷思考》 《职业枯竭：当工作变成心理负担》 规范性 《从象牙塔到工业园——美国的教授企业家》 《领导者应该是什么样的》 《美丽能提升你成功的机率吗》
《5 管理研究方法论》绪论
为什么要研究方法论？ 通常自己熟悉的研究逻辑，思维定势
会影响到我们的阅读习惯，学术研究方法， 论文的书写等方面，对学术研究起不到促 进作用。
研究方法论可以看作是研究逻辑，人 们运用这套逻辑能够提高研究工作的效率 和质量。
管理学研究方法
管理学研究方法
第1章绪论：研究与研究方法论1.1 什么是研究
1.2 什么是好的研究
1.3 科学研究与非科学研究
第2章管理学研究方法概要
2.1 管理学的研究定位
2.2 现代管理学研究的基本范式
2.3 管理学研究历史观、主要框架与未来课题2.4 中国的管理学研究
第3章管理学研究的学术伦理和学术制度3.1 研究中的基本伦理
3.2 研究的基本伦理原则
3.3 与研究对象相关的伦理原则
3.4 科学研究的反伦理行为
3.5 研究成果的权利保护
第4章研究选题方法
4.1 管理学研究的选题
4.2 什么是好题目
4.3 创新性选题方法
4.4 构建研究
4.5 研究的时间管理
第5章研究计划和研究方法选择
5.1 研究计划的一般内容
5.2 探索性研究及适用研究方法
5.3 描述性研究及适用研究方法
5.4 解释性研究及其适用研究方法
附录一：研究计划书示例
附录二：开题报告摘要
第6章定性研究工具
6.1 定性研究的选择
6.2 实地研究法
6.3 案例研究法
6.4 扎根理论法(grounded theory method)
6.5 其他定性研究法
第7章定量研究工具7.1 定量研究的基础知识7.2 线性回归分析
7.3 结构方程模型
7.4 多层线性模型(hlm)第8章研究论文撰写8.1 本科学位论文的撰写8.2 硕士学位论文的撰写8.3 博士学位论文的撰写8.4 学术期刊论文的撰写。
管理研究方法论ppt课件
管理研究方法论
2019/7/17
.
1
研究方法论——研究 规范，研究逻辑和研究思维 （thinking way）
•规范的必要性 专业水平的标志，沟通和评价的依据，国际接轨
•规范和创新 基本功和拔尖（咨询公司） 方法论只对研究过程给予形式化的界定
•规范和习惯思维 成年人思维定势，有效的论文工作思路
2019/7/17
示
18
中国政府在传销问题上的失误
传销本应纳入 政府加大管理 力度的范围
政府在制定政 策法规上存在 严重失误
在政策实施和 管理上存在严 失误
传销自 中国目 政策法 对问题 没有充 执行政 对于全
身的特 前转型 规制定 的性质 分运用 策不得 面禁止
点需要 时期的 存在严 认识不 媒体及 力，管 后的问
全面系统、全方位的理论框架不存在（Perspectives, Levels） 框架本身并非研究成果，研究成果要有论证
• 创新点模式：
论文工作贡献集中在几个亮点，即经过论证的论点。
• 符合论文要求
“窄而深”（focusing point)非“大而泛） 科学发展从点到面，非由面到点
2019/7/17
5
•例： 区域能源、环境及经济协调发展的理论与方法
2019/7/17
11
演绎推理和归纳推理
2019/7/17
12
理论和经验论证（Theoretical and empirical study）
Descriptive，Prescriptive，Normative，Positive。
• 描述和规范研究（事实和价值） • “规范研究和实证研究相结合”出于误译
2019/7/17
17
2019/7/17
.
1
研究方法论——研究 规范，研究逻辑和研究思维 （thinking way）
•规范的必要性 专业水平的标志，沟通和评价的依据，国际接轨
•规范和创新 基本功和拔尖（咨询公司） 方法论只对研究过程给予形式化的界定
•规范和习惯思维 成年人思维定势，有效的论文工作思路
2019/7/17
示
18
中国政府在传销问题上的失误
传销本应纳入 政府加大管理 力度的范围
政府在制定政 策法规上存在 严重失误
在政策实施和 管理上存在严 失误
传销自 中国目 政策法 对问题 没有充 执行政 对于全
身的特 前转型 规制定 的性质 分运用 策不得 面禁止
点需要 时期的 存在严 认识不 媒体及 力，管 后的问
全面系统、全方位的理论框架不存在（Perspectives, Levels） 框架本身并非研究成果，研究成果要有论证
• 创新点模式：
论文工作贡献集中在几个亮点，即经过论证的论点。
• 符合论文要求
“窄而深”（focusing point)非“大而泛） 科学发展从点到面，非由面到点
2019/7/17
5
•例： 区域能源、环境及经济协调发展的理论与方法
2019/7/17
11
演绎推理和归纳推理
2019/7/17
12
理论和经验论证（Theoretical and empirical study）
Descriptive，Prescriptive，Normative，Positive。
• 描述和规范研究（事实和价值） • “规范研究和实证研究相结合”出于误译
2019/7/17
17
第一章 绪论《管理学研究方法》PPT课件
▫ 3.研究是一种天职
研究者是一种职业，研究是研究者的天职 天职的观念使研究者对自己的职业具有神圣感和使命感，
也使自己的生命信仰与自己的工作联系在了一起。
1.1什么是研究
接近天职观的研究者的职业标准是什么？
以敬业为标准的职业精神； 以成果为标准的职业水平； 以诚信为标准的职业道德； 以专业为标准的职业技能； 以得体为标准的职业形象。
1.1什么是研究
▫ 2.方法类知识的重要性
首先，只有发育了方法类知识，一个学科领域才能真正 独立出来。
其次，方法是内容的效率要素。
孔茨将发展到他所在的时代为止的管理学，按研究方法的不 同分成了12大类
（1）经验方法； （2）人际关系方法； （3）组织行为方法；
1.1什么是研究
（4）社会协作系统方法； （5）社会技术系统方法； （6）决策方法； （7）系统方法； （8）数理方法； （9）权变方法； （10）角色方法； （11）7S方法； （12）管理过程方法。
会思考，是做研究的必要能力；能写，是做研究的充分 能力。
1.1什么是研究
• 1.1.2研究的目的
▫ 1.多给自己几个写论文的目的
写论文搞科研不会是单一目的，我们认为至少有三大目的：
一是为发现新知识，有价值于社会； 二是为提升你自己，真正掌握科学或系统地发现问题、分析事物、
表述观点和解决问题的能力； 三是为拿文凭、评职称或者拿科研奖金
第二，研究者通过发表落实自己的著作权等权益，并为同行 提供继续研究的前提。
第三，研究者通过应用于实践实现知识的价值，并使实践者 在实践中检验和推进理论。
1.1什么是研究
（3）唯“悟”模型
如果将实践要素加到研究模型中来，就产生了基于“唯‘悟’ 主义”立场的实践、经验、思考、理论的模型
研究者是一种职业，研究是研究者的天职 天职的观念使研究者对自己的职业具有神圣感和使命感，
也使自己的生命信仰与自己的工作联系在了一起。
1.1什么是研究
接近天职观的研究者的职业标准是什么？
以敬业为标准的职业精神； 以成果为标准的职业水平； 以诚信为标准的职业道德； 以专业为标准的职业技能； 以得体为标准的职业形象。
1.1什么是研究
▫ 2.方法类知识的重要性
首先，只有发育了方法类知识，一个学科领域才能真正 独立出来。
其次，方法是内容的效率要素。
孔茨将发展到他所在的时代为止的管理学，按研究方法的不 同分成了12大类
（1）经验方法； （2）人际关系方法； （3）组织行为方法；
1.1什么是研究
（4）社会协作系统方法； （5）社会技术系统方法； （6）决策方法； （7）系统方法； （8）数理方法； （9）权变方法； （10）角色方法； （11）7S方法； （12）管理过程方法。
会思考，是做研究的必要能力；能写，是做研究的充分 能力。
1.1什么是研究
• 1.1.2研究的目的
▫ 1.多给自己几个写论文的目的
写论文搞科研不会是单一目的，我们认为至少有三大目的：
一是为发现新知识，有价值于社会； 二是为提升你自己，真正掌握科学或系统地发现问题、分析事物、
表述观点和解决问题的能力； 三是为拿文凭、评职称或者拿科研奖金
第二，研究者通过发表落实自己的著作权等权益，并为同行 提供继续研究的前提。
第三，研究者通过应用于实践实现知识的价值，并使实践者 在实践中检验和推进理论。
1.1什么是研究
（3）唯“悟”模型
如果将实践要素加到研究模型中来，就产生了基于“唯‘悟’ 主义”立场的实践、经验、思考、理论的模型
管理研究方法论-第一章 绪论
比较：信息科学中的本体概念
《Toward Principles for the Design of Ontologies Used for Knowledge Sharing》
本体是指一种“形式化的，对于共享概念体系的明确而又详 细的说明”
本体提供的是一种共享词表，也就是特定领域之中那些存在 着的对象类型或概念及其属性和相互关系； 本体就是一种特殊类型的术语集，具有结构化的特点，且 更加适合于在计算机系统之中使用； 本体实际上就是对特定领域之中某套概念及其相互之间关 系的形式化表达（formal representation）。
本体在web上的应用，语义WEB
语义web
语义Web提供了一个通用的框架，允许跨越不同应用 程序、企业和团体的边界共享和重用数据。
语义Web以资源描述框架（RDF）为基础。RDF以XML 作为语法、URL作为命名机制，将各种不同的应用 集成在一起，对Web上的数据所进行的一种抽象表 示。语义Web所指的“语义”是“机器可处理的” 语义，而不是自然语言语义和人的推理等目前计 算机所不能够处理的信息。
学科定位频谱-管理的形象思维和情境
自然科学
社会科学
管理学科
人文学科
科学方法 逻辑 本体、情景分离 科学
思辨方法 直觉
本体、情景交融 艺术
形象思维
形而上者谓之道，形而下者谓之器
管理必须依靠形象信息 个体、细节、生动 管理针对具体的信息，具体的人 需要直观判断和决策
情境-context
工程系统
stimuli Process response
• 资料搜集：准确地观察被研究的对象。 • 资料分析：为逻辑推论所得的假设，利用
观察所得的数据加以证实，以寻找可能的 模式。
第2章 管理学研究方法概要《管理学研究方法》PPT课件
第2章 管理学研究方法概要
2.1 管理学的研究定位
2.1.1 管理人假说
2.经济学方法和管理学方法
孔茨按照管理研究方法的不同把管理学分为12大类，其中包括：（1）经验 方法；（2）人际关系方法；（3）组织行为方法；（4）社会协作系统方法； （5）社会技术系统方法；（6）决策方法；（7）系统方法；（8）数理方 法；（9）权变方法；（10）角色方法；（11）7S方法；（12）管理过程 方法。这些种类充分体现了管理学方法的特征。
第2章 管理学研究方法概要
2.2 现代管理学研究的基本范式
表2-2
理论管理观与应用管理观的比较
项目
理论管理观
课题来源 来自理论本身
应用管理观 来自实践现场
课题性质 学术性的
非学术性的
研究目的
在于检验和发展理论，并对 各种现象做出解释
在于设计出解决实际问题的方案
内容表现
描述性的、无价值判断的、 理性的、归纳演绎式的、系 统的
第2章 管理学研究方法概要
2.3 管理学研究历史观、主要框架与未来课题
2.3.2 管理学研究的主要框架
1.线性框架举例
管理学研究中，常见的一分为多框架有： (1)人性假说四分法，即经济人、社会人、自我实现人、复杂人； (2)管理职能五分法，即计划、组织、指挥、协调、控制； (3)领导方式四分法，即专权独裁型、温和独裁型、协商型、参与型； (4)管理要素七分法，即结构、战略、人员、管理风格、体制与程序、领导观、价 值观； (5)竞争力五分法，即供应商交涉能力、购买者交涉能力、潜在竞争者进入能力、 替代品替代能力、行业内竞争者现有竞争能力等。 （6）管理决策五性法，即必要性、可能性、重要性、必然性、偶然性。
管理研究方法讲义绪论towuying.ppt
15
变量之间的关系
• 虚无关系：随机联系 • 相关关系：变量之间存在互动和对称关系，
但是无法认定某个变量的变化是另外一个 变量引起的。（吸毒与学习成绩的问题）。 • 因果关系：一个变量的变化是由于另外一 个变量引起的。
16
17
因果关系的三个标准
• 在时序上，先有因，后有果； • 两个变量具有实证相关性； • 两个变量的实证相关并不因为第三个变量的存在而存
研究的基本过程
研究选题 文献回顾 研究设计
研究问题的明确化 ◆ 缩小问题的内容与范围 ◆ 清楚明确地陈述研究的问题 ◆ 要解决的问题要具体 ◆ 要解决的问题不能太多：1－5个
数据搜集
数据分析
论文撰写 计
如何查找相关文献 ◆ 相关著作 ◆ 相关论文 ◆ 相关统计资料与档案资料
20
良好假设的条件
能够被实证的方法所证明； 来自于某一理论, 是理论的推论； 不是太笼统、太具体或者是太明显； 包括可以测量的关系； 贴切地表达因果关系或者相关关系 。 举例
组织承诺与缺勤率负相关 创造力是人格的一种功能
21
如何做到有事实依据？——从抽象到具体
22
如何做到有事实依据？——从抽象到具体
6
第一部分：绪论
7
管理研究与管理实践的关系
管理研究
构建
管理知识体系
管理实践
达成
管理目标
8
两个目标的关系
• 研究者的目标:产生令人信服的新知识（新、可靠） • 管理者的目标：个人目标（个人获得 ）和组织目标
（利润）
9
对研究的解释
• 研究的本质：获取新知识的过程。是发现、辨识、解 释和解决新问题的过程。 – 知识往往以概念或理论的形式来呈现。 – 一个概念用来刻画一种独立的现象。 – 一个理论用来解释几种现象之间的关系，称为预测。
变量之间的关系
• 虚无关系：随机联系 • 相关关系：变量之间存在互动和对称关系，
但是无法认定某个变量的变化是另外一个 变量引起的。（吸毒与学习成绩的问题）。 • 因果关系：一个变量的变化是由于另外一 个变量引起的。
16
17
因果关系的三个标准
• 在时序上，先有因，后有果； • 两个变量具有实证相关性； • 两个变量的实证相关并不因为第三个变量的存在而存
研究的基本过程
研究选题 文献回顾 研究设计
研究问题的明确化 ◆ 缩小问题的内容与范围 ◆ 清楚明确地陈述研究的问题 ◆ 要解决的问题要具体 ◆ 要解决的问题不能太多：1－5个
数据搜集
数据分析
论文撰写 计
如何查找相关文献 ◆ 相关著作 ◆ 相关论文 ◆ 相关统计资料与档案资料
20
良好假设的条件
能够被实证的方法所证明； 来自于某一理论, 是理论的推论； 不是太笼统、太具体或者是太明显； 包括可以测量的关系； 贴切地表达因果关系或者相关关系 。 举例
组织承诺与缺勤率负相关 创造力是人格的一种功能
21
如何做到有事实依据？——从抽象到具体
22
如何做到有事实依据？——从抽象到具体
6
第一部分：绪论
7
管理研究与管理实践的关系
管理研究
构建
管理知识体系
管理实践
达成
管理目标
8
两个目标的关系
• 研究者的目标:产生令人信服的新知识（新、可靠） • 管理者的目标：个人目标（个人获得 ）和组织目标
（利润）
9
对研究的解释
• 研究的本质：获取新知识的过程。是发现、辨识、解 释和解决新问题的过程。 – 知识往往以概念或理论的形式来呈现。 – 一个概念用来刻画一种独立的现象。 – 一个理论用来解释几种现象之间的关系，称为预测。
管理研究方法论-第一章-绪论PPT课件
✓但整个科学研究方法和过程却要避免 和减少主观的不利影响。
2020/3/3
可编辑
第一章 第14张
§1 科学及科学研究
➢实证性 ✓实证性意味着科学建立直接观测现实
世界的基础上。 ✓科学要依靠可以由实践检验的信息，
使不同的人在不同的地点和不同的时间 运用同样的方法可得出一样的结论。 ✓能够经受科学审查的领域和问题是有 限的，而大量的不能通过观测解决和验 证的问题都不属于科学的范围，它们属 于信念和偏好问题。
2020/3/3
可编辑
第一章 第11张
§1 科学及科学研究
一、科学 3、具体的求知途径（直接的和间接的）
以上的三种方法属于积累知识；下面的 两种方法属于探索新知识与积累知识。 （4）科学方法（个人观测分析） 科学方法是通过系统观测而获取可观
知识的方法。虽非完美无缺，但却非 常重要。
2020/3/3
可编辑
第一章 第12张
§1 科学及科学研究
一、科学
3、具体的求知途径（直接的和间接的）
（4）科学方法（个人观测分析）
科学方法的特点：
➢客观性
✓科学方法以事实为依据，回答“如何 (how)”和“为什么(why)”，或者说 “实然”的问题；研究的是“是非命题 (yes or no ,Value-free)”，而不回答 “应然（ought to )”的问题，不去研究 价值命题(Value-related)。
因袭是人类知识进展不可缺少的方式。 因袭方式也有负面效应：
➢有时会阻碍新知识的发现； ➢可能造成“谎言变真理”
2020/3/3
可编辑
第一章 第9张
§1 科学及科学研究
一、科学 3、具体的求知途径（直接的和间接的） （2）权威法（心目中的权威）
第1章 绪论：研究与研究方法论《管理学研究方法》PPT课件
第1章 绪论：研究与研究方法论
1.1 什么是研究
1.1.1 研究=思考+表述 3.根植于理论的研究与根植于实践的研究 (2)开放性研究模型
图1-3 开放性研究系统中的理论的三个去向
第1章 绪论：研究与研究方法论
1.1 什么是研究
1.1.1 研究=思考+表述 3.根植于理论的研究与根植于实践的研究 (3)唯“悟”模型
第1章 绪论：研究与研究方法论
1.3 科学研究与非科学研究
1.3.3 科学研究和非科学研究的兄弟关系
1 2 3 4 5
第1章 绪论：研究与研究方法论
1.1 什么是研究
1.1.1 研究=思考+表述
2.表述过程
表述过程本质上是将人的大脑已得的潜在知识转化为可以传递、保存、扩散 的显在知识的过程。思考过程可以离开语言(或文字，或符号)，但表述过程 不能离开语言(或文字，或符号)。
第1章 绪论：研究与研究方法论
1.1 什么是研究
1.3.1 科学研究
1.科学方法的四特性
客观性
01
普遍性
04
02
03
规范性
实证性
第1章 绪论：研究与研究方法论
1.3 科学研究与非科学研究
1.3.1 科学研究
2.人类知识进步的“三部曲”
第1章 绪论：研究与研究方法论
1.3 科学研究与非科学研究
1.3.2 非科学研究
1.非科学方法的四特性
主观性
01
图1-9 扩张了概念分切和 测量工作的实证研究过程
PART
02
1.2
什么是好的研究
第1章 绪论：研究与研究方法论
1.2 什么是好的研究
好研究=好思考+好表述
《管理研究方法》课件
总结词
案例研究法的实施步骤
详细描述
案例研究法的实施步骤包括选择案例、收集数据、分析案例和得出结论四个阶段。首先，选择具有代 表性的案例作为研究对象；其次，通过多种途径收集与案例相关的数据和资料；接着，运用适当的方 法对案例进行分析，揭示其内在规律；最后，得出结论并提出相应的管理建议。
案例研究法的优缺点
04
调查研究法
调查研究法的定义与特点
定义
调查研究法是一种通过系统地收集和 分析有关研究对象的数据和信息，以 了解其本质、特点、规律和影响因素 的研究方法。
特点
调查研究法具有系统性、客观性和科 学性，能够提供大量详实的数据和信 息，帮助研究者深入了解研究对象的 本质和规律。
调查研究法的实施步骤
设计调查方案
重要性
管理研究方法是管理学科发展的基础 ，它有助于提高管理实践的科学性和 有效性，推动管理理论的发展和创新 。
管理研究方法的分类
定量研究方法
通过数据和统计分析，探究变量之间的关系和规 律，包括调查法、实验法等。
定性研究方法
通过深入访谈、观察等方法，探究特定情境下的 现象和问题，包括案例研究、民族志等。
选择合适的调查方法、工具和 样本，制定调查计划和时间表 。
分析数据
对收集到的数据进行整理、统 计和分析，提取有意义的信息 。
确定研究问题
明确研究目的和问题，确定研 究范围和对象。
收集数据
通过问卷调查、访谈、观察等 方式收集数据。
撰写调查报告
将分析结果整理成书面报告， 呈现研究结果和结论。
调查研究法的优缺点
总结词
案例研究法的优缺点
详细描述
案例研究法的优点在于其具体性和实证性，能够深入 剖析管理实践，为理论提供实践支撑。同时，案例研 究法具有较强的针对性，能够针对具体问题提出相应 的解决方案。然而，案例研究法的缺点在于其主观性 和局部性，研究结果可能受到研究者主观因素的影响 ，并且难以全面概括所有相关情况。此外，案例研究 法的实施过程较为繁琐，需要耗费大量时间和精力。
案例研究法的实施步骤
详细描述
案例研究法的实施步骤包括选择案例、收集数据、分析案例和得出结论四个阶段。首先，选择具有代 表性的案例作为研究对象；其次，通过多种途径收集与案例相关的数据和资料；接着，运用适当的方 法对案例进行分析，揭示其内在规律；最后，得出结论并提出相应的管理建议。
案例研究法的优缺点
04
调查研究法
调查研究法的定义与特点
定义
调查研究法是一种通过系统地收集和 分析有关研究对象的数据和信息，以 了解其本质、特点、规律和影响因素 的研究方法。
特点
调查研究法具有系统性、客观性和科 学性，能够提供大量详实的数据和信 息，帮助研究者深入了解研究对象的 本质和规律。
调查研究法的实施步骤
设计调查方案
重要性
管理研究方法是管理学科发展的基础 ，它有助于提高管理实践的科学性和 有效性，推动管理理论的发展和创新 。
管理研究方法的分类
定量研究方法
通过数据和统计分析，探究变量之间的关系和规 律，包括调查法、实验法等。
定性研究方法
通过深入访谈、观察等方法，探究特定情境下的 现象和问题，包括案例研究、民族志等。
选择合适的调查方法、工具和 样本，制定调查计划和时间表 。
分析数据
对收集到的数据进行整理、统 计和分析，提取有意义的信息 。
确定研究问题
明确研究目的和问题，确定研 究范围和对象。
收集数据
通过问卷调查、访谈、观察等 方式收集数据。
撰写调查报告
将分析结果整理成书面报告， 呈现研究结果和结论。
调查研究法的优缺点
总结词
案例研究法的优缺点
详细描述
案例研究法的优点在于其具体性和实证性，能够深入 剖析管理实践，为理论提供实践支撑。同时，案例研 究法具有较强的针对性，能够针对具体问题提出相应 的解决方案。然而，案例研究法的缺点在于其主观性 和局部性，研究结果可能受到研究者主观因素的影响 ，并且难以全面概括所有相关情况。此外，案例研究 法的实施过程较为繁琐，需要耗费大量时间和精力。
管理研究方法论(李怀祖)PPT幻灯片
2021/3/9
25
按制造模式自身有效的作用范围及可拓展性进行分类
类型
制造模式
主导生产要素
利益特点
技术性 组织型
手工生产，CAD，CAM 快速成型，仿生制造， 成组技术
精益生产，并行工程， CIMS，分散网络化制造， BPR，ERP，FM，F一代 制造，多智能体系统， 分形公司，灵捷制造， 制造岛，绿色制造，清 洁生产······
其一，学术文章要开门见山，在第一，第二段中要单刀 直入，说明写该文的目的何在，自己在思想或研究上的贡献 是什么，在我最近读到的文章中，年轻的作者都与此背道而 驰。他们往往一开头就是引经据典，说他人说过什么等等。 有好几篇文章，我从头到尾都细细读完了，也不知道作者自 己的思维何在。一般而言，专家读文，他们渴望知道的，是 作者自己究竟‘要’说什么；没有‘闲情逸致’去听作者说他人‘ 说’了什么——因为他人说什么专家早已经知道了。当然作者 大可以介绍自己的与别人不同之处，但首先得具体地说明了 自己在某方面的贡献，才能够与他人所不同的观点作比较”。
组织的经 济学特征
组建成本 优化
联盟跨度 计算
单元选择 与集成
一层假设 结构形式 与优化
二层假设
经系 济统 学动 理力 论机 基制 础
2021/3/9
联联 盟盟 组组 建建 成成 本本 分优 析化
经技产 单单单 组层 网 济术品 元元元 织级 络 理可生 关系选 结结 结 论分命 系统择 构构 构 支度周 的效集 形优 优 持 期 表应成 式化 化
2021/3/9
36
第二部分 博士学位论文撰写
一、研究工作类型
科学研究方法核心：假设＋论证
研 究 假
设 工作报告
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2013-7-10
(C) 中国人民大学 劳人院 徐世勇
38
管理学常用的电子资源:电子数据库
ABI/INFORM Global(full image version) EBSCO学术信息、商业信息数据库 SciencText--心理学文献全文数据库 PsycARTICLES--美国心理学会全文数据库
国家自然科学基金委认可的管理学期刊 /managesci/pointjournal.html
2013-7-10
(C) 中国人民大学 劳人院 徐世勇
35
国外重要的应用期刊
Harvard Business Review——EBSCO Sloan Management Review Mckinsey Quarterly Workforce HR MAGAZINE Human Resource Executive Compensation and Benefit Review Academy of Management Executive Academy of Management Learning and Education (AMLE)
• • •
2013-7-10
(C) 中国人民大学 劳人院 徐世勇
15
变量之间的关系
• 虚无关系：随机联系 • 相关关系：变量之间存在互动和对称关系， 但是无法认定某个变量的变化是另外一个 变量引起的。（吸毒与学习成绩的问题）。 • 因果关系：一个变量的变化是由于另外一 个变量引起的。
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因果关系的三个标准
• 在时序上，先有因，后有果； • 两个变量具有实证相关性； • 两个变量的实证相关并不因为第三个变量的存在而存 在。
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研究中的变量类型
•自变量 (X)
– 认定的原因
•因变量 (Y)
– 结果
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对研究的解释
• 研究的本质：获取新知识的过程。是发现、辨识、解 释和解决新问题的过程。 – 知识往往以概念或理论的形式来呈现。 – 一个概念用来刻画一种独立的现象。 – 一个理论用来解释几种现象之间的关系，称为预测。
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The Normal Science Approach, Fields are Puzzles
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如何做到有事实依据？——从抽象到具体
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如何做到有事实依据？——从抽象到具体
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理论
命题B
命题A
非变量关系 变量关系
假设
概念A
可测（变量） 不可测
可测（变量）
逻辑:说话要有道理,要有理论依据.符合理性的基本规律,有 时不能与既有理论发生冲突.
事实与逻辑相互印证才能保证知识的可靠性,二者不可偏废.
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如何才能相互印证呢？
• • 概念是把一组现象/事物的共同属性，加以归纳之后，所给定的一个名词。它是一 类事物的属性在人们主观上的反映。 定义是提示概念所表达的共同属性（即内涵）的逻辑方法。 – 所谓概念性定义，是利用其它的概念，来描述某一概念的定义。 – 操作性定义指为了要以实证方法来确立某一概念所描述的某一现象的存在、 或存在的程度，以描述的方式给一个概念所下的定义。 变量指具有可测性的概念，其属性在幅度上和强度上的变化程度可以加以度量。 命题：对两个或者两个以上概念之间关系的描述。 假设一种有关变量间关系的尝试性描述，或者是一种可用经验事实检验的命题。 命题中的基本元素是抽象的概念，而假设中的基本元素是相对具体的变量。 假设中的变量关系应该是经验可测的，即可以通过经验的观察来检验的。
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How You Fit In
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衡量真实的标准是什么？
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如何保证知识可靠？
必须同时考虑两个方面:
事实:说话DATA,要有事实依据,符合人们对世界的观察.
Journal of Occupational and Organizational Psychology
Human Resource Management Review
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国内重要的学术期刊
《中国管理科学》 《管理科学学报》 《南开管理评论》 《管理世界》 《心理学报》 ……
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研究的基本过程
研究选题
文献回顾
研究设计 数据搜集 数据分析 论文撰写
如何查找相关文献 ◆ 相关著作 ◆ 相关论文 ◆ 相关统计资料与档案资料
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研究的基本过程
研究选题
文献回顾
研究设计 数据搜集 数据分析 论文撰写
如何进行文献阅读 ◆ 研究框架与理论背景 ◆ 研究的方法 ◆ 研究的主要结果 ◆自己对研究的评价
国外重要的学术期刊（2）
Journal of Management Organizational Behaviour and Human Decision Processes Personnel Psychology Journal of Vocational Behavior Leadership Quarterly
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管理学常用的电子资源：图书馆
香港中文大学图书馆 .hk 国家图书馆 国内各大学的图书馆 清华大学的图书馆 北京大学的图书馆 中国人民大学的图书馆 中国科学院文献情报中心
管理学研究方法
中国人民大学劳动人事学院 徐世勇 xsy0624@
课程介绍(1)
一、教学目的
通过该课程的教学使学生了解一种基于逻辑和事 实的思维方式，掌握管理研究论文撰写的基本方法。
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课程介绍(2)
二、内容结构
概述、文献检索、研究的基本概念与过程、研究选题、研究设计、 取样、数据搜集、数据分析、论文撰写
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良好假设的条件
能够被实证的方法所证明； 来自于某一理论, 是理论的推论； 不是太笼统、太具体或者是太明显； 包括可以测量的关系； 贴切地表达因果关系或者相关关系 。 举例
组织承诺与缺勤率负相关 创造力是人格的一种功能
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概念B
不可测
定义：描述概念的逻辑方法
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第二部分：管理研究的基本过程
研究的基本过程
研究选题
文献回顾
研究设计 数据搜集 数据分析 论文撰写
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研究的基本过程
研究选题
文献回顾
研究设计 数据搜集 数据分析 论文撰写
Journal of Applied Psychology
Research in Organizational Behavior
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Strategic Management Journal
Journal of Organizational Behaviour
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研究的基本过程
研究选题 研究问题的明确化 ◆ 缩小问题的内容与范围 ◆ 清楚明确地陈述研究的问题 ◆ 要解决的问题要具体 ◆ 要解决的问题不能太多：1－5个
文献回顾
研究设计 数据搜集 数据分析 论文撰写
2013-7-10
中国人民大学 劳人院 徐世勇制
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中国人民大学 劳人院 徐世勇制
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正确的习惯
开卷有益 挑选最重要的：杂志；作者；文章； 阅读的方式：摘要；结论；文献 批判性地吸收：去写，去做…… 定期阅读
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国外重要的学术期刊（1）
Academy of Management Journal Academy of Management Review Administrative Science Quarterly
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课程介绍(5)
• 六、课程的基础及相关课程
管理学原理 人力资源管理 组织行为学 数据统计分析
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主要内容
• • • • • 第一部分：绪论 第二部分：研究的基本过程 第三部分：论文的撰写 第四部分：数据分析原理 第五部分：几种常见的论文类型的写法和注意事项
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2013-7-10
国内重要的应用期刊
《哈佛商业评论》中文 《世界经理人》 《经理人》 《中外管理》 《IT经理世界》 《21世纪人才报》 《21世纪经济报道》 /jj/ 《计算机世界》—管理与职场 /work 《人力资本》 《环球企业家》 《中国企业家》 《HR世界》