行政领导学3
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行政领导学任务3答案.doc行政领导学形考使命 3[ 第3 次任务_001] 县委常委在讨论一名副县长候选人。
摆在常委面前的是以下两个人的基本情况：（一）解某， 48 岁，初中文化程度，在本县作业已 27 年，现任经委主任，曾别离在地委胡副书记、地委宣扬部长手下作业过，很受两位领导的器重。
为人比较灵敏，长于和谐上下左右之间联系。
经济上，曾有人反映，他在营建私房中向底层单位索要了大批原资料，还有人向安排、纪检部分揭露他有风格问题，但未查实。
（二）马某， 41 岁，大学毕业，工程师， 1975 年从外地调回本县作业，曾任县乳品厂厂长，任职期间，大搞技能改造，使该厂全脂奶粉两次获部优、省优产品奖。
尔后，被选拔为商业局副局长，县财贸副主任。
因曾同前妻离婚，受到了一些谴责。
作业方面，曾有人反映他在乳品厂期间，虚报虚浮，骗得荣誉，但也未查实。
事例发问：请依据上述事例，结合领导学的有关内容加以评述。
参考答案：领导选才的意图是为了选拔到安排所需求的人才，并把他们合理地安排在恰当的岗位上。
领导者在选才的进程中应遵从因事择人、揭露公正、竞赛择优的准则，灵敏运用考试调查、竞赛上岗、绩效考核、荐举、大众评议等办法进行选拔。
榜首，县委常委别离经过领导引荐、绩效考核来作为确认了副县长提名人的调查方针。
第二，两个被调查者各有所长：解某为人比较灵敏，长于和谐上下左右之间联系，因而很受领导者的器重；而马某学历高、有作业实绩，经过自己的尽力得到上级部分的认可。
第三，两人也各有大众不良反映。
县委常委在推举副县长提名人时，依据公正公正、竞赛择优的准则对两位提名人进行了调查，在调查进程中，并没有发现任何问题。
本事例告知咱们，领导者在选才的进程中使用多样化的办法对被调查者进行测评。
领导者在重视个人才干的情况下，一起还应重视被调查者平常的作业实绩，遵从因事择人、公正揭露、竞赛择优的准则进行选拔，要使被调查者“过五关，斩六将” ，一直处于一种剧烈的竞赛状况，层层挑选后依据作业的需求，择优选拔合适的人才。
行政领导学形考任务三
行政领导学形考任务三（原创实用版）目录一、引言：简述行政领导学形考任务三的背景和意义二、行政领导的定义和作用三、行政领导的职能和方法四、行政领导的实践与挑战五、结论：对行政领导学形考任务三的思考和建议正文一、引言行政领导学形考任务三是一项针对公共行政领域中领导力问题的研究任务。
在现代社会，行政领导对于国家治理和公共管理具有至关重要的作用。
通过研究行政领导学形考任务三，我们可以更好地理解行政领导的定义、职能、方法和挑战，从而为我国公共行政领域的发展提供有益的借鉴和启示。
二、行政领导的定义和作用行政领导是指在公共行政组织中，对下属机构和公职人员实施领导、指挥、协调和监督等活动的行政首长或行政管理者。
行政领导在国家治理和公共管理中扮演着关键角色，其作用主要体现在以下几个方面：1.制定并实施国家政策：行政领导需要将国家政策和法律法规转化为具体的行政行动，以实现国家治理的目标。
2.协调和整合行政资源：行政领导需要协调各级政府部门之间的合作，整合行政资源，提高公共管理效率。
3.激励和监督下属：行政领导需要激励和监督下属，确保公共行政组织的高效运作。
4.维护社会稳定和公平：行政领导需要维护社会稳定和公平，保障人民群众的权益。
三、行政领导的职能和方法行政领导的职能主要包括决策、组织、协调、沟通和监督等。
为实现这些职能，行政领导需要采用一定的方法，包括：1.科学决策：行政领导需要运用科学的决策方法，确保政策的合理性和有效性。
2.有效组织：行政领导需要合理分配人力资源，建立高效的组织结构，提高组织效率。
3.沟通协调：行政领导需要建立有效的沟通渠道，协调各级政府部门之间的合作，确保政策的顺利实施。
4.严格监督：行政领导需要建立健全的监督机制，对下属机构的工作进行严格监督，确保公共管理目标的实现。
四、行政领导的实践与挑战在现代社会，行政领导面临着许多实践和挑战，包括：1.提高领导能力：随着社会变革和行政管理的复杂性，行政领导需要不断提高自身的领导能力，以适应新的形势。
行政领导学任务3答案
行政领导学形考任务3[第3次任务_001]县委常委在讨论一名副县长候选人。
摆在常委面前的是以下两个人的基本情况：（一）解某，48岁,初中文化程度，在本县工作已27年，现任经委主任，曾分别在地委胡副书记、地委宣传部长手下工作过，很受两位领导的器重。
为人比较灵活,善于协调上下左右之间关系。
经济上，曾有人反映,他在营建私房中向基层单位索要了大批原材料，还有人向组织、纪检部门揭发他有作风问题，但未查实。
(二)马某，41岁,大学毕业，工程师，1975年从外地调回本县工作，曾任县乳品厂厂长，任职期间，大搞技术改造，使该厂全脂奶粉两次获部优、省优产品奖。
此后，被提拔为商业局副局长，县财贸副主任.因曾同前妻离婚,受到了一些非议。
工作方面,曾有人反映他在乳品厂期间，虚报浮夸，骗取荣誉，但也未查实。
案例提问:请根据上述案例,结合领导学的有关内容加以评述。
参考答案：领导选才的目的是为了选拔到组织所需要的人才，并把他们合理地安排在适当的岗位上.领导者在选才的过程中应遵循因事择人、公开公正、竞争择优的原则，灵活运用考试考察、竞争上岗、绩效考核、荐举、群众评议等方法进行选拔.第一，县委常委分别通过领导推荐、绩效考核来作为确定了副县长候选人的考察对象.第二,两个被考察者各有所长：解某为人比较灵活,善于协调上下左右之间关系，因而很受领导者的器重；而马某学历高、有工作实绩，通过自己的努力得到上级部门的认可。
第三，两人也各有群众不良反映。
县委常委在推举副县长候选人时，依据公平公正、竞争择优的原则对两位候选人进行了考察，在考察过程中，并没有发现任何问题.本案例告诉我们,领导者在选才的过程中应用多样化的办法对被考察者进行测评.领导者在注重个人能力的情况下，同时还应关注被考察者平时的工作实绩，遵循因事择人、公平公开、竞争择优的原则进行选拔，要使被考察者“过五关，斩六将”，始终处于一种激烈的竞争状态，层层筛选后根据工作的需要,择优选拔适合的人才。
行政领导学形考任务三
行政领导学形考任务三一、引言在现代社会中，行政领导扮演着至关重要的角色。
他们负责组织、协调和管理机构的运作，决策制定和政策执行。
行政领导学是研究行政领导者如何有效地管理和领导的学科。
本文将深入探讨行政领导学的相关内容，包括领导风格、领导能力、领导者的责任和行为等方面。
二、领导风格2.1 定义领导风格是指领导者在组织中表现出来的方式和方式。
不同的领导风格可以对组织和员工产生不同的影响。
2.2 常见的领导风格1.任务导向型领导风格：侧重于任务的完成和目标的达成，注重效率和结果。
2.关系导向型领导风格：注重员工的情感需求和人际关系，倾向于建立良好的工作关系。
3.参与型领导风格：鼓励员工参与决策制定和问题解决过程，增强员工的归属感和责任感。
4.教练型领导风格：激励和指导员工的成长和发展，关注员工的个人目标和职业发展。
2.3 领导风格的选择选择适合的领导风格取决于多种因素，包括组织的文化、员工的需求和任务的性质。
领导者应根据具体情况灵活运用不同的领导风格，以达到最佳的管理效果。
三、领导能力3.1 定义领导能力是指领导者在组织中成功完成任务和实现目标所需要的能力和技能。
领导能力包括多个方面，如沟通能力、决策能力、团队建设能力等。
3.2 领导能力的重要性领导能力对于行政领导者来说至关重要。
只有具备良好的领导能力，才能有效地管理团队和组织，推动工作的顺利进行。
3.3 培养领导能力的方法1.学习和发展：通过学习相关的管理知识和技能，不断提升自己的领导能力。
2.经验积累：通过实践和经验积累，不断提高自己的领导能力。
3.反思和调整：及时反思自己的领导行为和效果，并根据需要进行调整和改进。
四、领导者的责任4.1 为组织设定方向领导者应为组织设定明确的目标和方向，为员工提供清晰的工作导向。
4.2 激励和激励员工领导者应激励和激励员工，推动他们实现个人和组织目标。
4.3 促进团队合作领导者应促进团队合作和协作，建立良好的团队氛围。
第三讲行政领导学的基本原理
第三讲行政领导学的基本原理一、领导与领导活动（一）领导一般说来，所谓领导，可以解释为率领、引导的意思。
它可以是名词，也可以做动词。
•静态意义：领导者、领导功能•动态意义：领导活动、领导过程领导的各种定义1、领导是一种个体引导群体活动达成共同目标的行为。
2、领导是在保持组织目标的过程中，相互沟通、指引导向的人际影响力。
3、领导是组织的创造者和维持者。
4、领导是一种人与人之间的交互作用，其中的某个个体会对其他人产生控制和影响，从而提高工作行为的绩效水平。
5、领导是控制、指挥、协调多种工作和人际关系的行为系统。
领导的定义应该包括以下三个方面：1、领导是能够决定组织或群体运行发展的职位特征。
即领导代表着组织中的地位，同时，也包括着领导在组织中的作用。
2、领导是一系统的行为组合和过程。
领导是一种表现出来的行为系统必然涉及行为间的交互作用。
3、领导个性特征，研究领导行为离不开领导者个体的心理特征和行为特征。
把“领导”定义为：领导者在一定的环境下，为实现既定目标，对被领导者进行统御和指引的行为过程。
领导者是领导行为过程中的核心，也是组织工作关系、人际关系和多种社会关系的中心，并肩负着协调它们之间的相互关系的使命。
因此，组织视领导者为管理的“中心角色”，领导者的核心功能就是通过影响和组织他人的行为，最终达到组织的目标。
（二）领导活动及其基本要素领导活动：是指领导者为实现预定目标，通过一定的组织形式，率领和协调被领导者，在特定领导环境下共同作用于客观对象的一种行为过程。
领导活动的基本要素：包括领导者、被领导者以及共同作用的客观对象和环境三个要素。
贯穿于领导活动的整个过程、各个方面、各个环节的三个基本问题：•领导者和被领导者的关系问题•赖以实现领导活动的组织结构、组织结构的设置以及其有效运用的问题•对客观对象的认识和改造问题（三）领导的特点1、领导是一个社会组织系统2、领导是一个动态的行为过程3、领导是高层次的社会管理活动4、权威性（四）领导的功能1、组织设计是领导的第一个功能2、领导协调是组织内部、组织与环境关系的双向调整功能3、领导是组织的内部动力，领导是组织工作的核心，起着监督、协调、指挥、导向的作用4、领导的主要任务是作出决策，决策是领导工作的核心，贯穿于领导工作的各个方面，关系着事业的兴衰成败5、领导对组织成员的激励功能二、行政领导的含义与属性（一）行政领导的含义同行政管理有广义和狭义之分相适应，行政领导也有广义和狭义之分。
国家开放大学《行政领导学》机考(第三套)参考答案
国家开放大学《行政领导学》机考（第三套）参考答案一、名词解释1、追随者——是指那些在领导活动中与领导者有共同利益或信仰，追求共同组织目标的人。
追随者在领导过程中具有主体地位，有独立意识和选择权，对领导绩效发挥着举足轻重的作用。
2、危机决策——是指一种决策情势，在这个情势中，组织决策者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战，突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与压力，为使组织在危机中得以生存，并将危机所造成的损失限制在最低限度内，决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性的决策和应对措施。
3、领导素质测评——就是对领导素质进行检测、测试、测量、验证、判断和评价的总称4、角色学习——是指组织成员掌握社会理想角色的行为准则、技能，提高角色认知水平，缩短与理想角色的差距的过程。
二、判断题5、在组织中，信念往往成为最有效的凝聚力和黏合剂，是组织发展、变革而又保持稳定的基本要素（T）6、我国网民的数量正处于缓慢增长期（F）7、最佳原则不属于渐进决策模型的特点（T）8、关于权利气源的学说，除了暴力说外，其他主张都有一定程度上的合理性。
（F）9、激发思维创新的首要因素是意志（F）三、简答题10、简述领导权力制衡的功能答：领导权力制衡的基本功能是对权力正常运行的肯定和保护，是对权力偏离轨道的防范与矫正，是对权力的补充与完善。
其功能具体表现为：（1）导向功能；（2）保障功能；（3）防范功能；（4）矫正功能；（5）惩戒功能；（6）调整功能。
11、影响领导有效性的情商要素有哪些答：心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功有着重大的作用，有时其作用甚至要超过智力水平。
情商越来越多地被应用在管理学上，形成了领导力的重要构成部分。
影响领导有效性的情商要素主要有：（1）健康的自信与稳定的情绪；（2）勇气与意志力；（3）乐观与热情；（4）敏感与理解。
12、简述人力资源的特征答：人力资源的特征有：（1）能动性；（2）增值性；（3）开发性；（4）时效性；（5）消耗性。
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行政领导学形考使命 3[ 第3 次任务_001] 县委常委在讨论一名副县长候选人。
摆在常委面前的是以下两个人的基本情况：（一）解某， 48 岁，初中文化程度，在本县作业已 27 年，现任经委主任，曾别离在地委胡副书记、地委宣扬部长手下作业过，很受两位领导的器重。
为人比较灵敏，长于和谐上下左右之间联系。
经济上，曾有人反映，他在营建私房中向底层单位索要了大批原资料，还有人向安排、纪检部分揭露他有风格问题，但未查实。
（二）马某， 41 岁，大学毕业，工程师， 1975 年从外地调回本县作业，曾任县乳品厂厂长，任职期间，大搞技能改造，使该厂全脂奶粉两次获部优、省优产品奖。
尔后，被选拔为商业局副局长，县财贸副主任。
因曾同前妻离婚，受到了一些谴责。
作业方面，曾有人反映他在乳品厂期间，虚报虚浮，骗得荣誉，但也未查实。
事例发问：请依据上述事例，结合领导学的有关内容加以评述。
参考答案：领导选才的意图是为了选拔到安排所需求的人才，并把他们合理地安排在恰当的岗位上。
领导者在选才的进程中应遵从因事择人、揭露公正、竞赛择优的准则，灵敏运用考试调查、竞赛上岗、绩效考核、荐举、大众评议等办法进行选拔。
榜首，县委常委别离经过领导引荐、绩效考核来作为确认了副县长提名人的调查方针。
第二，两个被调查者各有所长：解某为人比较灵敏，长于和谐上下左右之间联系，因而很受领导者的器重；而马某学历高、有作业实绩，经过自己的尽力得到上级部分的认可。
第三，两人也各有大众不良反映。
县委常委在推举副县长提名人时，依据公正公正、竞赛择优的准则对两位提名人进行了调查，在调查进程中，并没有发现任何问题。
本事例告知咱们，领导者在选才的进程中使用多样化的办法对被调查者进行测评。
领导者在重视个人才干的情况下，一起还应重视被调查者平常的作业实绩，遵从因事择人、公正揭露、竞赛择优的准则进行选拔，要使被调查者“过五关，斩六将” ，一直处于一种剧烈的竞赛状况，层层挑选后依据作业的需求，择优选拔合适的人才。
行政领导学网上形考3——领导应该具备什么素质
领导应该具备什么素质一名出类拔萃的领导者，必须在工作、生活各个方面具备过硬的素质。
从某种意义上说，领导者必须成为所有员工的理想楷模。
这不仅是指通常所理解的“德”，而且也是指同样重要的“智”。
领导者的基本素质直接决定了员工的基本素质，正所谓：“愚”将手下无强兵，“智”将手下无弱兵。
这个问题至关重要，但却常常被我们忽视。
一、知识的领导者1、加强理论学习。
作为领导者，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身领导力的正确导向。
平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。
努力掌握理论体系和精神实质，用发展的马列主义武装头脑，指导工作，这样才能“站得高，看得远”。
2、加强专业知识的学习。
根据工作的需要，广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律、邮政、营销等方面的知识。
同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力。
3、注重学习领导艺术和现代管理理念。
以科学的理论指导自己的管理实践，努力加强工作的计划性，科学设定阶段目标，营造出宽松、和谐、进取的团队氛围，合理配置人、财、物资源，使团队效能得到最佳释放。
领导者只有不断加强学习，才能不断增强自身知识与能力，才能持续增强自身素质。
而只有经常不断地充实提高自己，才能更好地提高自身的领导力，才能更好地对组织成员施加影响，推动各项工作的开展，促进组织事业的发展。
二、当“领头羊”的领导者只要管理方式正确、工作氛围良好，员工就会全力以赴地工作。
优秀的企业需要优秀的管理者，优秀的管理者是成功企业发展的基础。
选择什么样的人进入企业管理队伍，充分体现了一个企业的特点。
要在企业组织内部培养和灌输一种清晰的目标，创造一种激动人心的工作氛围。
企业管理者必须与员工打成一片，决不能搞个人崇拜。
这是因为，许多员工对企业组织内一手遮天的管理者非常反感。
要让员工以自己的企业为荣，满腔热忱地对待自己的工作，并以自己的热情带动员工，引导他们各施其才。
行政领导学行考3
在你的工作或生活中，总要与各种各样的领导相处，你心目中最称职的领导是一个什么样的形象？答：一个称职的领导应该具有以下素质：一、以人为本，古人云“水能载舟，亦能覆舟”首先要跟下面的员工搞好关系，应该做到如下几点：（1）.尊重员工尊重员工是企业领导者必备的一项基本素质。
尊重是相互的，领导尊重员工，员工反过来也会尊重领导，这种良性循环必然导致企业整体效率的提高，并且有利于优秀企业文化的形成。
尊重是人的一种高层次需求，所以领导者要将尊重员工看作是提升自身形象，满足职工需求，提升企业整体凝聚力和竞争力的重要途径。
（2）信任下属信任是领导者实施领导活动的前提和基础，更是提高领导者自身形象的有效途径。
汉高祖刘邦在平定天下之后总结自己成功的经验：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，积饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；战必胜，攻必取，吾不如韩信，此三人皆人杰也，吾能用之是吾之所以取天下也；项羽有一范增而不能用之，是其所以失天下也！”这说明信任下属与否直接决定着领导的最终效果。
在现代企业的领导实务当中，只有以信任为基础，才能保证管理活动的有效展开，也只有对员工有充分的信任，才能在员工的心目中树立良好的领导形象。
二、、要有有威信，说话做事都能做到可以服众，最好是以身作则，不要光是空口说白话，这样谁都不会喜欢。
三、.工作上赏罚分明，纪律严谨，俗话说的好，无规不成方圆，没有一定的行事规章制度，何以服众，很难把事情做好。
而且要设置相应的奖惩制度，奖励激发员工积极向上更加勤奋努力工作，罚是为了更好的规范制度，促进更好的发展。
赏罚分明，不包庇纵容任何员工，这样才能服众。
四、多和员工沟通，了解员工心中所想，让员工切实感受领导的亲和力，员工和领导相处融洽，员工才会对领导讲真心话，切实的为自己办事。
要善于听取员工各方面的意见和建议，就能使员工从内心认为自己的领导者是一个虚心、平易近人、乐于纳柬的好领导，这样领导者在员工心目的形象也就随之上升了。
行政领导学形考任务三
行政领导学形考任务三【最新版】目录一、引言：简述行政领导学形考任务三的背景和意义二、公共行政中的资源浪费问题1.卷筒纸长度为 1.6 米的现象2.公共舆论将矛头指向国民素质低下三、分析国民素质与资源浪费的关系1.国民素质不是唯一影响因素2.公共管理与资源浪费的关系四、解决资源浪费问题的策略1.推行“公厕革命”2.提供免费手纸3.提高公共管理水平五、结论：总结文章观点，提出提高国民素质和公共管理水平的建议正文一、引言行政领导学形考任务三是一项针对公共行政领域的考核任务，旨在考察学生对公共行政管理中资源浪费问题的认识和解决能力。
在现实生活中，公共行政领域的资源浪费现象屡见不鲜，如何有效地解决这些问题，提高公共管理水平，是当下亟待解决的问题。
本文将从公共行政中的资源浪费问题出发，分析国民素质与资源浪费的关系，并提出解决资源浪费问题的策略。
二、公共行政中的资源浪费问题在公共行政领域，资源浪费问题尤为突出。
以公厕卷筒纸为例，据悉，每次如厕使用的卷筒纸长度约为 1.6 米，造成极大的浪费。
对此，公共舆论将矛头指向国民素质低下，认为国民素质低下是导致资源浪费的主要原因。
然而，将资源浪费问题完全归咎于国民素质低下是否合适呢？显然不是。
发达国家的国民素质普遍较高，但仍然存在资源浪费问题。
因此，国民素质并不是影响资源浪费的唯一因素。
三、分析国民素质与资源浪费的关系国民素质对资源浪费的影响不可忽视，但公共管理在资源浪费问题中的作用同样重要。
公共行政管理水平的高低直接影响着资源的合理利用。
在公共管理过程中，如果管理不当，很可能会导致资源浪费。
因此，在解决资源浪费问题时，不能仅仅依靠提高国民素质，还需要加强公共管理，提高公共管理水平。
四、解决资源浪费问题的策略1.推行“公厕革命”：通过改善公厕设施，提高公厕卫生条件，倡导文明如厕，减少资源浪费。
2.提供免费手纸：公共场所提供免费手纸，既能减少资源浪费，又能方便市民，提高公共服务水平。
行政领导学平时作业3
曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（）.正确答案是：横向思维电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（）正确答案是：虚拟政府组织的公共沟通首先必须( ）.正确答案是：分析相关利益者Z理论在领导方式上的表现是（）。
正确答案是:人事并重式下列关于领导效果与领导效益的关系的说法，错误的是（）。
正确答案是：领导效能是两者的直接数量相加以下不属于模拟测评的主要形式的是（）。
正确答案是：投票测评( ）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
正确答案是:领导效能思维方式中最基本、最实质的部分是( ）.正确答案是：思维方法单选题：诸葛亮识人之道“七观”中，“醉之以酒观其性"，下列说法不正确的是（):正确答案是：喝醉酒后，看他乱不乱性下列关于领导效果与领导效益的关系的说法，错误的是（)。
正确答案是：领导效能是两者的直接数量相加在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。
正确答案是：自然性影响力激发思维创新的首要因素是（).正确答案是：目标列子的故事告诉我们，作为领导者,在自我修炼中,除了技能修炼,还有( )更重要？（单选）正确答案是：精神修炼单选题: 袁隆平超级杂交稻、克隆羊多利的产生，是什么思维创新的结果？（）：正确答案是：逆向思维要建设一个成功的团队首先要( ）正确答案是：了解团体方面的理论纵向联想是联想思维的一种重要方式,决定纵向联想能力强弱的因素是（）。
正确答案是：对偶然事件的敏感程度（）既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
正确答案是：领导效能受X理论影响而产生的是( )。
正确答案是：重事式领导籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。
正确答案是：技术创新领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者，达到相互了解和协调一致的效果是（）。
行政领导学(形考任务三)
我心目中称职的领导领导，顾名思义是要带领很多手下去工作，给下属分配工作，安排整个任务进度，调解下属间的关系，公司里面的大小琐事都得管。
所以我认为作为一个合格的领导首先需要有大局观，因为作为一名主管或者部门经理，你所考虑的不再是简单的个人利益所涉及的工作范围，你要站在公司的角度利益考虑和处理问题，在工作安排和利益冲突时，你要具备战略的眼界，一个缺乏大局观的管理干部是不能称为一个称职的领导；一个称职的领导还需要有正确的利益观和准确的判断能力，如何摆正自己的利益地位，如何摆正自己的本门的利益位置，这些是很重要的，如果一个主管和部门经历把自己的个人利益考虑过重，你在工作进行的过程中就容易失去平衡，从而导致你的下属和老板对你的不满意，在具体执行公司的业务和执行公司的制度时，领导需要具备一定的变通能力，并且对事情的进展要提前做出正确的判断，一个很死板的管理者是不具备独立作战的人，他只能成为一种工具，领导需要领导整个公司的大致走向，需要掌控整个公司的流程，所以，需要一个很好的判断能力是非常重要的；谁都知道领导需要带领很大一部分下属进行工作，所以领导和下属之间的关系直接影响工作能否正常执行下去，执行的是否彻底。
所以一个称职的领导还需要有优秀的协调能力和指挥能力，在协调能力方面，首先必须能协调好自己的工作，要清楚那些事情是需要自己亲自做，哪些不需要自己亲自做，其次需要协调好自己部门和其它部门之间的关系，协调好自己和下属的关系。
在指挥能力上最重要的是安排正确的人去做正确的事情，这就血药领导对自己的下属要充分的了解，不能够任意的去安排，安排合理对工作能否按时完成起着重大的作用；作为一个称职的领导还需要有一定的应急能力，市场不是一成不变的，公司要想在竞争如此激烈的社会生存下去必须适时的改变，这就要求领导有很强的应急能力，当社会发生变化的时候能够及时的作出相对的响应，同时当公司发生什么突发时间，能够保持冷静的头脑，迅速找到解决问题的方案，解决公司的危机。
行政领导学形考任务三
行政领导学形考任务三行政领导学形考任务三旨在考察学生在行政领导领域的理论知识和实践能力。
行政领导学作为一门研究领导者如何在组织中发挥作用的学科，具有很强的现实意义和实用性。
在我国，行政领导者承担着推动政府治理体系和治理能力现代化的重任，因此对行政领导者的要求也越来越高。
本文将从行政领导者的角色与职责、技能与策略、困境与应对措施、成功品质与素质、培训与发展等方面进行探讨，以期为行政领导者的成长提供参考。
一、引言行政领导学的重要性不言而喻。
在政府治理体系中，行政领导者扮演着举足轻重的角色。
他们不仅要具备扎实的管理能力，还要具备较高的政治素质和职业道德。
形考任务三正是围绕行政领导者的这些核心素养展开考核。
二、行政领导者的角色与职责行政领导者与管理者的区别在于，领导者更注重战略规划和团队建设，而管理者则更侧重于日常运营和执行。
行政领导者的核心职责包括：制定组织战略、调配资源、激发员工潜能、营造良好的组织氛围、推动组织变革等。
三、行政领导技能与策略1.决策能力：行政领导者需要具备敏锐的洞察力、全面的分析能力和果断的决策力。
在面对复杂多变的政策环境和组织问题时，能够迅速作出正确决策，引导组织发展方向。
2.沟通能力：行政领导者要善于与上下级沟通，倾听各方意见，传递政策理念，凝聚团队力量。
通过有效的沟通，达到共识和协同，提高组织执行力。
3.团队建设与协作：行政领导者要注重团队建设，营造积极向上的工作氛围，激发员工的积极性和创造力。
同时，要学会与团队成员协作，共同推进组织工作。
4.领导风格与艺术：行政领导者要根据组织特点和团队成员的需求，灵活运用领导风格。
如民主型、权威型、亲和型等，以实现组织目标。
四、行政领导困境与应对措施行政领导者面临的挑战包括：政策变动、组织变革、人际关系、资源分配等。
面对这些困境，行政领导者应采取以下措施：1.增强政治素质：树立正确的政治观念，坚定信仰，忠诚党的事业。
2.提高业务能力：不断学习，充实专业知识，提高业务水平。
行政领导学形考任务三
行政领导学形考任务三摘要：一、引言二、公共行政学的概念和作用三、公共行政学的发展历程四、公共行政学的研究方法五、公共行政学的实践应用六、总结正文：一、引言公共行政学是一门研究公共组织和政府机构如何有效运作和管理的学科，它旨在提高政府的公共服务质量和效率，以及促进公共政策的制定和实施。
公共行政学形考任务三要求我们探讨公共行政学的概念、发展历程、研究方法和实践应用。
二、公共行政学的概念和作用公共行政学是研究公共部门和政府机构的管理与运行规律的学科，它涉及的领域包括政府组织的结构和功能、公共政策的制定和实施、人力资源管理、财政预算和公共支出等。
公共行政学的主要作用是为政府提供理论指导和实践支持，帮助政府提高管理水平和公共服务质量，促进社会公平和经济发展。
三、公共行政学的发展历程公共行政学作为一个独立的学科，起源于19 世纪末20 世纪初的西方国家。
早期的公共行政学主要关注政府机构的组织和管理，强调效率和秩序。
随着社会的发展和政府职能的扩展，公共行政学开始关注政策制定和实施、公共预算和财政管理、政府与市场关系等课题。
20 世纪末以来，公共行政学越来越注重政府与社会、政府与公民的互动，以及公共管理与公共服务的创新。
四、公共行政学的研究方法公共行政学采用多种研究方法，包括实证分析、案例研究、比较研究、制度分析等。
这些方法旨在帮助学者和实践者深入了解政府组织的运作规律、公共政策的实施效果以及公共服务的质量和效率。
五、公共行政学的实践应用公共行政学在实践中的应用主要体现在以下几个方面：1.政府组织结构的优化和改革：通过分析政府组织的功能和效率，公共行政学为政府提供改革建议，以提高政府的管理能力和公共服务水平。
2.公共政策的制定和实施：公共行政学通过研究政策制定和实施的过程，帮助政府提高政策的有效性和针对性，以满足社会和公民的需求。
3.公共服务的创新和改进：公共行政学关注公共服务的质量和效率，提倡公共服务的创新和改进，以提高公民的满意度和信任度。
行政领导学习题3
《行政领导学》习题3一、单项选择题1.（）是领导机关的灵魂，是制定和发布指令的司令部。
A、决策系统B、执行系统C、咨询系统D、监督系统2.新闻媒体是（）的重要渠道。
A、物质循环B、能量变换C、信息交流D、环境改造3.按决策问题的出现概率分类，决策可分为（）。
A、程序性决策和非程序性决策B、经验决策和科学决策C、单目标决策和多目标决策D、程序性决策和宏观决策4.（）是思维方式的核心内容和具体体现。
A、思维方法B、思维样式C、思维对象D、思维的物质工具5.公共行政领导者个体按照国家公务员的领导职务序列，分为（）个职务等次名称和相应的13个级别。
A、8B、9C、10D、116.领导者若发现组织中存在角色模糊等问题，则应选择的发展方法是（）。
A、工作再设计B、JETC、社会-技术系统方法D、群体间关系开发7.将标准等级分成两个极端，中间划分为若干等级的标准量表是因素评定法中的哪种模式？（）A、问卷式标准量表B、参照式标准量表C、刻度式标准量表D、对应式标准量表8.要建设一个成功的团队首先要（）。
A、了解团队的作用B、了解团体方面的理论C、设立共同的目标D、提高领导艺术水平二、多项选择题1.按照权力的控制程度划分的领导行为方式有（）。
A、集权式B、民主式C、分权式D、均权式2.准备就绪程度的组成部分有（）。
A、能力B、意愿C、品德D、意志3.因素评定法的评定角度主要有（）。
A、自我评定B、同级评定C、下级评定D、直接领导评定4.公共行政领导集体结构的科学化的内容主要包括（）。
A、专业知识结构B、能力结构C、年龄结构D、性格气质结构E、工作组织结构5.下列不属于领导环境发展原则的选项是（）。
A、科学性原则B、系统性原则C、创新性原则D、超前性原则E、多样性原则6.在政治领域，领导者的行为模式可以分为（）等角色。
A、企业家B、变革者C、经理D、交易者7.领导魅力培植需要把握的原则有（）。
A、情感原则B、智慧原则C、形象原则D、影响原则8.领导用人的原则主要有（）。
行政领导学-形考任务三-答案
心目中的好领导的样子在当今社会，环境的不确定性和复杂性日趋明显，企业对领导的要求也越来越高。
在我的心目中，我认为好的领导应该具备以下的几点，至少应该具备这几点。
第一，战略眼光。
领导是一个团队的核心，他是领头羊，他要具备向前看的能力。
他要给团队指明未来大的方向。
作为好的领导，他要为团队或企业确定战略方针，为团队或企业的发展提供理论指导。
第二，整合资源。
一个优秀的领导者，对于工作，都会有一个较为完善的计划，并能很有条理地安排工作的事和人，将有限的资源合理地利用，发挥最大的效能。
同时优秀的领导能在团队需要的时候，能协调和提供相应的人力，财力，系统，设备等相关的资源。
第三，做文化。
一个企业要做企业文化，一个团队也要做团队文化。
一个优秀的领导者，要善于做文化。
文化是一个非强制性的东西，当他比其他的制度性的东西具有更强的生产力。
这同时也和制度性的东西相辅相成。
第四，决策能力并愿意承担责任。
一个优秀的领导在团队需要他做决策的时候，他要及时的做出决策，并对此负责任。
尤其当一个决策做错了，领导者要主动承担责任，不能推卸给其他的团队成员。
第五，奖罚分明。
领导者在处理问题的时候，奖罚不分明，这将对企业或团队造成不可挽回的损失。
甚至最后不能完成整个团队的目标。
领导者要奖罚分明，团队将发挥最大的整合作用，效率也会大幅的提高，团队肯定能取得较好的成绩。
第六，善于倾听。
一个优秀的领导在团队讨论和解决问题的时候，要多听听队员的意见，一是让每个队员感觉他们是其中一员，二是鼓励他们发表他们的意见。
欢迎各种创新性意见，多听听不同的声音，有利于形成相对合理的决策，同时团队讨论出来的决策，更容易贯彻执行。
第七，团队精神。
一个优秀的领导首先要发挥团队合作的精神，他是团队的榜样，他将影响整个团队的行为表现。
如果领导都表现出不合作的精神，那这个团队注定不能按时完成目标。
第八，培养下属的能力。
一个优秀的领导要做好教练的职能，时刻注重培养下属。
一个优秀的领导不是每天在想消防员那样工作，而是紧紧有条的开展工作。
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一、我心目中最称职的领导的形象：
1.有人格魅力
2.有能力
3.善于处理领导于群众，还有群众的关系
二、我认为领导应该具备素质有以下几点:
一是要勤奋学习，不断完善自己。
当前，我们正处在一个历史发展的重要关头，金融业将面临着更加激烈的竞争和挑战，能否完成历史赋予我们的重任，关键取决于领导干部的素质。
而领导干部的理论素质、决策能力、工作水平的高低，又直接决定着一个单位和部门工作状况的好坏。
因此，领导班子成员必须勤奋学习，不断地完善自己。
首先要加强理论学习，树立正确的世界观，这是领导干部在理论上成熟、政治上成熟的基础。
领导干部必须认真学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论，增强学习邓小平理论的紧迫性和自觉性，并运用邓小平理论的立场、观点、方法指导工作。
其次，要刻苦学习和不断钻研业务知识，掌握过硬的本领和领导艺术，只有这样才能担当起领导责任。
二是坚持民主集中制，正确处理班子之间的关系。
首先是搞好班子内部团结。
要按照“精诚团结、求真务实、率先垂范、开拓进取”的原则，把“协调、理解、尊重、信任、支持”作为领导成员之间处理关系的基本准则，识大体，顾大局，严于律己，宽以待人，大事讲原则，
小事讲风格，心胸坦荡，以诚相待，主动与其他班子成员开诚布公地进行交流，认真开展批评和自我批评，自觉维护班子的团结和统一，使班子成员心往一处想，劲往一处使，真正做到思想上合心、工作上合力、行动上合拍，不断提高凝聚力和战斗力。
其次是充分发挥民主，认真处理好集体领导和分工负责的关系。
班子成员之间做到相互信任、相互尊重、相互理解，相互支持，要积极配合和维护“一把手”的决策，在坚持集体领导的前提下，按照各自的分工认真做好分管工作，注重发挥班子的整体功能。
在研究问题时充分尊重各成员的意见，以求得班子整体的和谐统一，对重大问题，要通过集体讨论、协商、沟通，达到共识。
再次是经常地剖析自己。
要正确分析自己的优缺点，善于学习别人的长处和优点，相互取长补短，弥补自己的不足。
三是增强廉洁自律意识，严格自我约束。
在廉政建设方面要认真贯彻落实国务院、中纪委及人总行关于反腐倡廉工作的有关规定，要求群众做到的，班子带头做到，要求群众不做的，自己坚决不做，要严格自我约束，做到自重、自省、自警、自励，自觉过好“五关”，不贪不沾，两袖清风，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，始终保持自身廉洁，以自己的实际行动树立自身形象，带动整个行业风气的进一步好转。
四是转变作风，加强自身“官德”修养。
第一要提倡立党为公，反对极端个人主义。
真正为国家着想、为人民着想、为事业着想。
第二要严守纪律，反对自由主义。
自觉遵守各项规章制度和政治纪律。
要坚
持一切按原则办事，反对人情风。
要建立办事公开制度，做到政策公开、程序公开、结果公开，真正接受群众的监督。
第三要提倡言行一致，切忌说空话，说套话，反对“说归说、做归做”，不能说一套，做一套，当面一套，背后一套。
第四对待工作要认真负责，精益求精，反对马马虎虎，不负责任。
第六要理论联系实际，实事求是。
一切从客观实际出发，认真搞好调查研究，从分析事实中找出方针、政策、办法来，要全面掌握本行的客观实际和不同时期业务经营的状况及存在的问题，用理论指导实践，并从实践中找出解决问题的办法和措施。
五是坚持群众路线，密切联系群众。
作为一个单位来讲，要保证决策正确，执行有效，就必须坚持群众路线。
首先要建立民主的、科学的决策和执行程序。
在制定政策措施、工作计划和重大事项时，要走群众路线，充分调查研究，广泛听取群众意见，充分调动和发挥群众的智慧和才智，不断总结经验，纠正偏差，绝不能违背群众的意愿进行主观决策。
其次，要放下架子，以平等的态度对待群众，不能发号施令，真正和群众打成一片。
对群众反映的问题，既要听喜，也要听忧，虚心听取群众的建议，接受群众的监督和批评。
再次要自觉为基层服务，为机关服务。
带头深入基层和业务一线调查研究、了解实情，指导工作开展，随时了解和掌握每个职工的思想动态，广泛征求职工的建议和要求，经常与职工开展谈心交流活动，倾听群众呼声，关心爱护职工，及时帮助职工解决工作、学习及生活中的困难，充分调动广大员工的工作积极性和创造性。