第一学期篮球选修课教案
大学篮球选修课教案
课程名称：大学篮球选修课授课对象：大学生课时： 2课时教学目标：1. 理解篮球运动的基本规则和技巧。
2. 掌握篮球基本动作，如运球、投篮、传球等。
3. 培养学生的团队合作精神和运动兴趣。
4. 提高学生的身体素质和协调能力。
教学内容：1. 篮球基本规则讲解2. 篮球基本动作训练3. 团队战术配合练习4. 篮球运动的理论知识介绍教学过程：第一课时一、开始部分（5分钟）1. 教师组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师进行自我介绍，说明课程安排和教学目标。
3. 学生进行自我介绍，了解班级同学。
二、准备部分（10分钟）1. 教师讲解篮球基本规则，如篮球场地、比赛时间、犯规类型等。
2. 学生进行篮球基本规则的问答，巩固知识点。
三、基本部分（30分钟）1. 教师示范并讲解篮球基本动作，如运球、投篮、传球等。
2. 学生分组进行基本动作练习，教师巡回指导。
3. 学生之间互相交流学习心得。
四、结束部分（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生进行简单的放松活动。
第二课时一、开始部分（5分钟）1. 教师组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师询问学生对上一节课内容的掌握情况。
二、准备部分（10分钟）1. 教师讲解篮球团队战术配合，如挡拆、快攻等。
2. 学生进行战术配合的讨论，分享自己的看法。
三、基本部分（30分钟）1. 教师组织学生进行团队战术配合练习。
2. 学生分组进行对抗练习，教师巡回指导。
3. 学生之间互相交流学习心得。
四、结束部分（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生进行简单的放松活动。
教学评价：1. 学生对篮球基本规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在篮球基本动作和团队战术配合方面的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。
2. 注重培养学生的团队合作精神和运动兴趣。
3. 加强对学生的个别指导，提高学生的学习效果。
大学篮球选修教案模板
课程名称：大学篮球选修课授课对象：大学本科生授课时间：每周2次，每次1.5小时授课地点：校内篮球场教学目标：1. 理解篮球运动的基本规则和技巧。
2. 提高学生的篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
4. 增强学生的体质，提高心肺功能和协调性。
教学内容：第一周：篮球基本知识介绍1. 教学内容：- 篮球运动的起源和发展- 篮球的基本规则和裁判法- 篮球的基本术语和动作名称2. 教学方法：- 讲授法：结合图片和视频，讲解篮球的基本知识和规则。
- 案例分析法：通过实际比赛案例，分析篮球比赛中的战术运用和规则执行。
3. 教学活动：- 学生观看篮球比赛视频，分析比赛中的战术运用。
- 进行简单的篮球规则问答，巩固学生对篮球规则的理解。
第二周：篮球基本技能训练1. 教学内容：- 基本运球技巧（高运球、低运球、体前运球等）- 基本传球技巧（双手胸前传球、单手肩上传球等）- 基本投篮技巧（原地投篮、行进间投篮等）2. 教学方法：- 分组练习法：将学生分成小组，进行有针对性的技能训练。
- 指导法：教师针对学生的动作进行个别指导，纠正错误动作。
3. 教学活动：- 学生分组进行运球、传球、投篮的练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误。
第三周：篮球战术学习1. 教学内容：- 基本进攻战术（挡拆、快攻、突破等）- 基本防守战术（人盯人防守、区域防守等）2. 教学方法：- 模拟训练法：通过模拟比赛场景，让学生在实际操作中学习战术。
- 角色扮演法：让学生扮演不同位置的球员，体验不同的战术要求。
3. 教学活动：- 学生分组进行进攻和防守战术的模拟训练。
- 教师组织小型比赛，让学生在实战中运用所学战术。
第四周：综合技能考核1. 教学内容：- 篮球综合技能考核（包括运球、传球、投篮、战术运用等）2. 教学方法：- 考核法：通过考核，评估学生的学习成果。
3. 教学活动：- 学生进行篮球综合技能考核。
大学生篮球选修课教案设计
一、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技术、基本战术和比赛规则。
2. 培养学生团结协作、拼搏进取的精神。
3. 提高学生身体素质，增强体质。
二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守。
2. 篮球基本战术：快攻、阵地进攻、防守。
3. 篮球比赛规则。
三、教学时间8周，每周2课时。
四、教学过程第一周：篮球基本技术——运球1. 教学内容：（1）原地运球：高运、低运、体前变向运球。
（2）行进间运球：直线运球、曲线运球。
2. 教学方法：（1）讲解示范法：教师讲解动作要领，示范动作。
（2）分解练习法：将运球动作分解成几个步骤，逐步练习。
（3）集体练习法：分组进行运球练习，互相观摩、纠正错误。
3. 教学要求：（1）学生能熟练掌握原地运球动作。
（2）学生能掌握行进间运球动作。
第二周：篮球基本技术——传球1. 教学内容：（1）原地传球：单手传球、双手传球。
（2）行进间传球：低手传球、高手传球。
2. 教学方法：（1）讲解示范法：教师讲解动作要领，示范动作。
（2）分解练习法：将传球动作分解成几个步骤，逐步练习。
（3）集体练习法：分组进行传球练习，互相观摩、纠正错误。
3. 教学要求：（1）学生能熟练掌握原地传球动作。
（2）学生能掌握行进间传球动作。
第三周：篮球基本技术——投篮1. 教学内容：（1）原地投篮：单手投篮、双手投篮。
（2）行进间投篮：行进间低手投篮、行进间高手投篮。
2. 教学方法：（1）讲解示范法：教师讲解动作要领，示范动作。
（2）分解练习法：将投篮动作分解成几个步骤，逐步练习。
（3）集体练习法：分组进行投篮练习，互相观摩、纠正错误。
3. 教学要求：（1）学生能熟练掌握原地投篮动作。
（2）学生能掌握行进间投篮动作。
第四周：篮球基本战术——快攻1. 教学内容：（1）快攻的发起：抢断、篮板球、失误。
（2）快攻的配合：传切、突破、挡拆。
2. 教学方法：（1）讲解示范法：教师讲解快攻战术要领，示范动作。
（2）模拟练习法：分组进行快攻模拟练习。
大学生篮球选修课教案
课程名称：篮球选修课授课对象：大学生授课时间：2课时教学目标：1. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高篮球技能水平。
2. 增强学生的团队合作意识，提高团队协作能力。
3. 培养学生遵守规则、尊重对手、勇于拼搏的体育精神。
教学内容：一、篮球基本技术1. 运球：原地运球、行进间运球2. 投篮：原地投篮、行进间投篮3. 传球：原地传球、行进间传球4. 抢断：抢断技巧、抢断后的进攻二、篮球基本战术1. 挡拆配合2. 快攻3. 防守战术教学过程：第一课时一、热身运动（10分钟）1. 跑步：慢跑两圈，活动全身关节。
2. 灵活运动：头部、腰部、腿部、踝腕关节的灵活性练习。
二、基本技术教学（40分钟）1. 运球：讲解运球动作要领，示范动作，学生分组练习。
2. 投篮：讲解投篮动作要领，示范动作，学生分组练习。
3. 传球：讲解传球动作要领，示范动作，学生分组练习。
三、实战练习（10分钟）1. 两人一组进行运球练习。
2. 两人一组进行投篮练习。
3. 两人一组进行传球练习。
四、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课所学内容。
2. 强调练习的重要性。
第二课时一、热身运动（10分钟）1. 跑步：慢跑两圈，活动全身关节。
2. 灵活运动：头部、腰部、腿部、踝腕关节的灵活性练习。
二、基本战术教学（40分钟）1. 挡拆配合：讲解挡拆配合的技巧，示范动作，学生分组练习。
2. 快攻：讲解快攻的技巧，示范动作，学生分组练习。
3. 防守战术：讲解防守战术的技巧，示范动作，学生分组练习。
三、实战练习（30分钟）1. 两人一组进行挡拆配合练习。
2. 两人一组进行快攻练习。
3. 两人一组进行防守战术练习。
四、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课所学内容。
2. 强调练习的重要性。
教学评价：1. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
2. 学生篮球技能的提高程度。
3. 学生团队协作能力的提升。
4. 学生遵守规则、尊重对手、勇于拼搏的体育精神的培养。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
大学体育篮球教案模板范文
一、课程性质：体育专项选修课二、课程名称：篮球三、授课对象：大学一年级学生四、授课时间：2课时五、教学目标：1. 知识目标：了解篮球运动的基本规则、技巧和方法，掌握篮球运动的基本动作。
2. 技能目标：通过练习，提高学生的篮球技能，包括投篮、传球、运球等。
3. 身体素质目标：增强学生的体质，提高学生的协调性、灵活性和耐力。
4. 情感目标：培养学生的团队协作精神，提高学生的竞争意识，培养积极向上的心态。
六、教学内容：1. 投篮技巧2. 传球技巧3. 运球技巧4. 防守技巧七、教学重点与难点：1. 教学重点：投篮技巧、传球技巧、运球技巧2. 教学难点：投篮的准确性、传球的时机和运球的流畅性八、教学过程：第一课时：一、准备部分（15分钟）1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等。
2. 学生进行篮球基本动作的复习，如原地投篮、传球、运球等。
二、基本部分（40分钟）1. 投篮技巧教学- 教师示范投篮动作，强调投篮的姿势、动作要领。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 传球技巧教学- 教师示范传球动作，强调传球的力量、时机和准确性。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 运球技巧教学- 教师示范运球动作，强调运球的稳定性、灵活性和变化性。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
三、巩固部分（15分钟）1. 学生进行投篮、传球、运球的综合练习。
2. 教师对学生的表现进行点评，指出不足之处，并给予指导。
第二课时：一、准备部分（10分钟）1. 教师带领学生进行热身运动。
2. 学生进行篮球基本动作的复习。
二、基本部分（45分钟）1. 防守技巧教学- 教师示范防守动作，强调防守的位置、时机和技巧。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 小组对抗赛- 学生分组进行对抗赛，教师观察学生的表现，给予指导。
三、巩固部分（15分钟）1. 学生进行防守技巧的综合练习。
2. 教师对学生的表现进行点评，指出不足之处，并给予指导。
九、场地器材：1. 篮球场一个2. 篮球若干个3. 投篮架若干个十、教学评价：1. 学生对篮球基本动作的掌握程度。
高中篮球选课教案模板设计
一、课程名称：高中篮球二、教学对象：高中学生三、教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本规则、技巧和方法，掌握篮球运动的基本技术动作。
2. 技能目标：培养学生篮球运动的基本技能，提高篮球运动水平。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团队合作精神，提高学生心理素质。
四、教学内容：1. 篮球运动的基本规则2. 篮球基本技术动作（运球、传球、投篮、防守）3. 篮球战术配合4. 篮球比赛实践五、教学过程：1. 导入新课（5分钟）- 教师简要介绍篮球运动的历史、特点及在我国的发展现状。
- 提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）- 教师讲解篮球运动的基本规则、技巧和方法。
- 学生认真听讲，做好笔记。
3. 技术动作示范与练习（30分钟）- 教师示范篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮、防守等。
- 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 分组练习（20分钟）- 将学生分成若干小组，进行篮球基本技术动作的分组练习。
- 教师巡回指导，检查学生练习情况，对存在的问题进行纠正。
5. 战术配合讲解与练习（10分钟）- 教师讲解篮球战术配合的基本方法，如传切、挡拆、快攻等。
- 学生分组进行战术配合练习，教师巡回指导。
6. 比赛实践（15分钟）- 组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技能。
- 教师在比赛过程中进行点评，指导学生改进不足。
7. 总结与反思（5分钟）- 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。
- 学生谈谈自己的学习心得，提出改进意见。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、纪律性、合作精神等。
2. 技术动作掌握程度：检查学生篮球基本技术动作的熟练程度。
3. 比赛表现：观察学生在比赛中的战术运用、团队协作、心理素质等方面。
七、教学资源：1. 教学场地：篮球场2. 教学器材：篮球、篮球架、计时器等3. 教学课件：篮球教学视频、图片等八、教学进度安排：1. 第一周：篮球运动的基本规则、篮球基本技术动作2. 第二周：篮球战术配合、分组练习3. 第三周：比赛实践、总结与反思九、教学注意事项：1. 注意安全，防止运动损伤。
大学篮球选修教案
课程名称：篮球授课对象：大学选修篮球课程的学生课时：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本规则、技巧和方法，掌握篮球运动的基本动作。
2. 技能目标：培养学生篮球基本技能，提高学生的篮球实战能力。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、积极向上的精神。
教学重点：1. 篮球基本技巧和动作的掌握。
2. 团队合作与战术意识。
教学难点：1. 篮球基本技巧和动作的熟练运用。
2. 战术配合与应变能力的提高。
教学准备：1. 篮球场地、篮球、计时器、录音笔等。
2. 教学视频、图片等辅助教学资料。
第一课时一、教学目标1. 使学生了解篮球运动的基本规则。
2. 掌握篮球基本技巧和动作。
二、教学内容1. 篮球运动简介2. 篮球基本规则3. 篮球基本技巧和动作三、教学过程1. 导入：简要介绍篮球运动的起源、发展及在我国的影响。
2. 讲解篮球基本规则，包括比赛场地、比赛时间、得分方式等。
3. 示范篮球基本技巧和动作，如运球、投篮、传球、防守等。
4. 学生分组练习，教师巡回指导。
5. 集体讨论，总结本节课所学内容。
四、教学评价1. 学生对篮球基本规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在练习过程中的参与度和积极性。
第二课时一、教学目标1. 提高学生篮球基本技巧和动作的熟练程度。
2. 培养学生团队合作与战术意识。
二、教学内容1. 篮球基本技巧和动作的练习2. 团队战术配合三、教学过程1. 复习上节课所学内容，提问检查学生对篮球基本规则和技巧的掌握情况。
2. 学生分组进行篮球基本技巧和动作的练习，教师巡回指导。
3. 分组进行战术配合练习，如快攻、防守、联防等。
4. 教师组织学生进行实战演练，让学生在实际比赛中运用所学技巧和战术。
5. 总结本节课所学内容，布置课后作业。
四、教学评价1. 学生篮球基本技巧和动作的熟练程度。
2. 学生在实战演练中的表现，包括团队合作与战术意识。
教学反思：1. 课堂教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。
大学篮球选修教案模板范文
一、课程名称：大学篮球选修课二、授课对象：大学本科生三、授课时间：每周二下午第3-4节，共16周四、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技术、战术和规则。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技能力。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
4. 激发学生对篮球运动的兴趣，培养良好的运动习惯。
五、教学内容：1. 篮球基本技术：运球、投篮、传球、防守等。
2. 篮球基本战术：挡拆、快攻、阵地进攻等。
3. 篮球规则及裁判方法。
4. 篮球运动的心理素质培养。
六、教学安排：第一周：课程介绍、热身运动、篮球基本技术教学1. 课程介绍：讲解篮球选修课的教学目标、教学安排和考核方式。
2. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
3. 篮球基本技术教学：运球、投篮、传球、防守等基本动作的讲解和示范。
第二周：篮球基本技术练习、防守练习1. 篮球基本技术练习：学生分组进行运球、投篮、传球等技术的练习。
2. 防守练习：讲解防守姿势、步法和技巧，并进行分组练习。
第三周：挡拆战术讲解、快攻战术讲解1. 挡拆战术讲解：讲解挡拆战术的原理、技巧和运用方法。
2. 快攻战术讲解：讲解快攻战术的原理、技巧和运用方法。
第四周：挡拆战术练习、快攻战术练习1. 挡拆战术练习：学生分组进行挡拆战术的练习。
2. 快攻战术练习：学生分组进行快攻战术的练习。
第五周：阵地进攻战术讲解、防守战术讲解1. 阵地进攻战术讲解：讲解阵地进攻战术的原理、技巧和运用方法。
2. 防守战术讲解：讲解防守战术的原理、技巧和运用方法。
第六周：阵地进攻战术练习、防守战术练习1. 阵地进攻战术练习：学生分组进行阵地进攻战术的练习。
2. 防守战术练习：学生分组进行防守战术的练习。
第七周：篮球规则及裁判方法讲解1. 篮球规则及裁判方法讲解：讲解篮球比赛规则、裁判方法和注意事项。
第八周：篮球比赛规则及裁判方法练习1. 篮球比赛规则及裁判方法练习：学生分组进行比赛规则及裁判方法的练习。
第九周：心理素质培养讲座1. 心理素质培养讲座：邀请心理专家进行心理素质培养讲座。
大学生篮球选修课教案模板
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解篮球的基本知识、基本技术、基本战术和比赛规则。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，提高学生的篮球技能水平。
3. 培养学生的团队协作精神和拼搏精神，增强学生的身体素质。
教学重点：1. 篮球基本技术动作的掌握。
2. 篮球基本战术的运用。
教学难点：1. 篮球基本技术动作的熟练运用。
2. 篮球基本战术的灵活运用。
教学过程：第一课时一、热身活动1. 学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 学生进行拉伸运动，提高身体柔韧性。
二、基本技术教学1. 篮球基本姿势讲解与示范：持球、投篮、运球、传球等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、基本战术教学1. 篮球进攻战术讲解与示范：快攻、阵地进攻等。
2. 篮球防守战术讲解与示范：人盯人防守、区域防守等。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
四、比赛实战1. 学生进行分组比赛，教师观察指导。
2. 教师总结比赛中的优点与不足，提出改进意见。
第二课时一、复习上节课内容1. 学生进行篮球基本技术动作的复习。
2. 学生进行篮球基本战术的复习。
二、提高训练1. 教师针对上节课比赛中出现的问题，进行针对性的训练。
2. 学生分组进行实战演练，教师巡回指导。
三、比赛实战1. 学生进行分组比赛，教师观察指导。
2. 教师总结比赛中的优点与不足，提出改进意见。
四、总结与放松1. 教师对本节课进行总结，强调篮球运动的重要性。
2. 学生进行放松运动，缓解肌肉疲劳。
教学评价：1. 学生对篮球基本知识、基本技术、基本战术和比赛规则的理解程度。
2. 学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 学生在比赛中的表现和团队协作精神。
教学反思：1. 教师根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法。
2. 注重培养学生的兴趣和爱好，提高学生的篮球技能水平。
3. 强化团队协作精神，培养学生的拼搏精神。
高中篮球选课教案模板范文
---一、课程基本信息课程名称：高中篮球课程性质：选修课授课对象：高一年级授课时间：每周2课时授课地点：篮球场教学目标：1. 认知目标：使学生掌握篮球运动的基本规则、技术和战术，了解篮球运动的历史和发展。
2. 技能目标：提高学生的篮球基本技能，如运球、传球、投篮、防守等，增强学生的身体素质和协调性。
3. 情感目标：培养学生团队合作精神、拼搏进取的意志品质和积极向上的生活态度。
二、教学内容第一课时一、热身活动1. 活动内容：简单的拉伸运动，包括头部、颈部、肩部、腰部、腿部等。
2. 活动时间： 10分钟二、基本技术教学1. 活动内容：篮球基本姿势和动作要领的讲解与示范。
2. 活动时间： 20分钟3. 教学方法：讲解示范法、分组练习法三、分组练习1. 活动内容：运球、传球、投篮等基本技能的分组练习。
2. 活动时间： 20分钟3. 教学方法：分组练习法、纠正错误法四、总结与放松1. 活动内容：总结本节课所学内容，进行简单的放松运动。
2. 活动时间： 10分钟第二课时一、热身活动1. 活动内容：简单的拉伸运动，包括头部、颈部、肩部、腰部、腿部等。
2. 活动时间： 10分钟二、基本技术教学1. 活动内容：防守姿势和技巧的讲解与示范。
2. 活动时间： 20分钟3. 教学方法：讲解示范法、分组练习法三、分组练习1. 活动内容：防守练习，如人盯人防守、区域防守等。
2. 活动时间： 20分钟3. 教学方法：分组练习法、纠正错误法四、实战演练1. 活动内容：篮球比赛，让学生在实战中运用所学技术。
2. 活动时间： 20分钟3. 教学方法：比赛法、观察指导法五、总结与放松1. 活动内容：总结本节课所学内容，进行简单的放松运动。
2. 活动时间： 10分钟三、教学评价1. 学生评价：通过学生自评、互评和教师评价，了解学生的学习情况。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、学习态度和技能掌握情况。
3. 技能测试：定期进行篮球基本技能测试，了解学生的技能水平。
大学体育学篮球教案
课程名称：篮球课程性质：体育教育专业选修课总学时数：16学时专业、班级：体育教育专业2022级1班任课教师：张老师一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握篮球的基本技术、战术和规则，提高篮球运动水平。
2. 技能目标：培养学生良好的篮球基本技能，提高学生的篮球实战能力。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神和拼搏精神。
二、教学内容与安排第一课时：篮球基本技术——运球1. 教学内容：篮球基本运球技术，包括原地运球、行进间运球、低手运球、高手运球等。
2. 教学方法：讲解示范法、分组练习法、游戏法。
3. 教学步骤：（1）讲解篮球基本运球技术动作要领。
（2）示范篮球基本运球技术动作。
（3）学生分组练习，教师巡回指导。
（4）进行运球接力游戏，巩固练习。
第二课时：篮球基本技术——传球1. 教学内容：篮球基本传球技术，包括单手传球、双手传球、胸前传球、背后传球等。
2. 教学方法：讲解示范法、分组练习法、游戏法。
3. 教学步骤：（1）讲解篮球基本传球技术动作要领。
（2）示范篮球基本传球技术动作。
（3）学生分组练习，教师巡回指导。
（4）进行传球接力游戏，巩固练习。
第三课时：篮球基本技术——投篮1. 教学内容：篮球基本投篮技术，包括原地投篮、行进间投篮、跳投等。
2. 教学方法：讲解示范法、分组练习法、游戏法。
3. 教学步骤：（1）讲解篮球基本投篮技术动作要领。
（2）示范篮球基本投篮技术动作。
（3）学生分组练习，教师巡回指导。
（4）进行投篮比赛，提高投篮准确性。
第四课时：篮球基本战术——传接球配合1. 教学内容：篮球基本战术——传接球配合，包括快速传接球、掩护配合、策应配合等。
2. 教学方法：讲解示范法、分组练习法、游戏法。
3. 教学步骤：（1）讲解篮球基本战术——传接球配合动作要领。
（2）示范篮球基本战术——传接球配合动作。
（3）学生分组练习，教师巡回指导。
（4）进行传接球配合比赛，提高战术运用能力。
第一学期篮球选修课教案
选修课-第|一期篮球教案010授课内容：1、复习防守有球队员2、继续学习抢防守篮板球技术3、学习防守无球队员 (防守横切及纵切 )课的任务：1、通过复习防守有球队员,稳固所学技术动作 ,提高运用技术的能力2、通过进一步学习抢防守篮板球技术 ,体会抢到后场篮板球与一传发动快攻的结合3、通过学习防守无球队员 (防守横切及纵切 ) ,建立正确的概念 ,了解防守方法 ,并初步掌握防守无球队员的方法 .4、培养协作意识课的局部时间教学内容组织教法准备部分25分钟一、值日生集合整队 ,||报告出勤情况二、师生问好 ,检查出勤情况三、宣布课的内容及任务(一 )内容1、学习防守有球队员2、学习抢防守篮板球3、学习防无球队员 (防横切、纵切 )(二 )任务1、通过复习防守有球队员 ,稳固所学技术动作 ,提高运用技术的能力 .2、通过学习抢防守篮板球 ,体会与快攻一传的结合 .3、通过学习防守无球队员 ,建立正确概念 ,了解方法 ,并初步掌握 .4、培养协作意识 .四、课的要求(一 )注意力集中(二 )训练全力以赴五、安排见习生一、集合队形要求：1、集合快、静、齐；2、球有顺序地放到场外 .见习生的要求：随堂见习 ,记好笔记 ,协助老师上课 .课的局部时间教学内容组织教法准备部分25分钟六、准备活动(一 )行进间运球练习体前变向运球 ,运球急停急起 ,运球后转身等 .(二 )四角弧线跑动传接球练习用一球或两球(三 )空中连续补篮练习绕标志一、复习防守有球队员 (10分钟 )(一 )教学任务：稳固所学防守技术动作 ,提高个人运用技术的能力 .(二 )教学重点：提高个人防守能力 .要求：变向后加速要求：传球准确 ,加速跑孤线要求：手法正确、力量柔和、意连续性一、教学步骤(一 )练习方法：两人一组 ,在后场防运球至||中线附近 ,进攻人传球给教师 (防守人封传球 )摆脱接球 ,在前场进行一对一攻守,两人交换 .(二 )练习要求：攻防技术运用合理、效果好 ,积极主动 ,对抗性强 .(三 )易犯错误及纠正方法1、易犯错误(1 )步法不合理 ,移动慢(2 )选位不正确准备部分60分钟二、学习抢防守篮板球技术 (20分钟 )(一 )教学任务：稳固技术动作、体会抢防守篮板球与快攻的衔接 .(二 )教学重点：抢篮板球后的一传行进间传接球的准确性2、纠正方法(1 )强调正确选位 ,合理运用脚步动作 .(2 )加快移动的速度 .二、教学步骤(一 )练习方法：1、如图：④抢篮板球一传给⑤后侧身跑 ,接⑤的回传球突破 .两人行进间传接球投篮 .练习要求：一传快、准确、起动快、路线清楚2、方法二 ,如图：④⑤⑥三人一组在罚球圈顺时针跑动 ,教师持球投篮并||报号 ,三人根据所||报号码抢篮板球 ,其余两人立即散开 ,三人直线传接球投篮 .练习要求：一传快、准确；散开快 ,保持队形(二 )易犯错误及纠正方法1、易犯错误(1 )一传慢 ,不到位(2 )行进间传球不流畅2、纠正方法(1 )注意传球手法(2 )判断球的落点课的局部时间教学内容组织教法基本部分60分钟三、学习防守无球队员 (防纵、横切 ) (30分钟 )(一 )教学任务：使学生建立正确的概念 ,了解防守的位置与距离、姿势、步法等要素 ,明白强侧、弱侧之分 .并了解防横切及防纵切的方法 ,并初步掌握防守的方法 .(二 )防守无球队员分析1、位置与距离位置： "球、我、他〞的选位原那么 ,钝角三角的钝角处 ,人球兼顾距离：强侧近、错位、断球路；弱侧远 ,保护球侧；抢断、抢篮板球 .2、防守姿势扩大控制面积 ,及时向不同方向移动 ,人球兼顾 .3、步法：滑步、撤步、碎步、快跑、转身等 .(三 )防纵切：当④向篮下纵切时 ,❹应抢前移动,合理运用身体堵截纵切路线,坚决不让对手从自己身前切过,同时伸臂封锁接球,迫使其向远离球的方向移动 .防横切：④横切要球时 , 上左脚 ,合理用身体堵截 ,同时伸左臂封锁球路,不让其从自己身前横切 ,具体有：面向人和背对人两种方法 .(四 )动作要点：合理运用身体堵截 ,伸手断球路随时注意人球兼顾 .三、教学步骤(一 )讲解与示范1、讲解：防无球队员技术分析 ,防纵切、防横切技术方法 .2、作用：破坏干扰对手配合 ,制止对手进攻威胁 .3、示范：半场三人攻防(二 )练习方法1、选位练习 ,三攻三防进行强弱侧选位 .要求：强侧：错位 ,断球路弱侧：回收保护进攻方球动人不动 ,防守根据球的转移 ,调整防守位置 .2、防纵切练习 ,学生两人一组 ,④传球给⊗ ,向篮下纵切 ,❹进行防守,两人交换练习 .要求：判断准确、移动快、堵截进攻者的移动路线 .3、防横切练习,学生两人一组,④传球给⑤后,⑥横切,❻进行防守,两人交换练习 .要求：合理堵截进攻者横切的路线 .课的局部时间教学内容组织教法基本部分结束部分60分钟5分钟一、小结情况1、学习2、复习3、常规二、布置作业 ,看教材相关内容三、下课 ,师生再见 !(三 )易犯错误及纠正方法1、易犯错误(1 )视野小 ,不能人球兼顾(2 )防守重心高、不稳 ,移动慢(3 )手臂动作运用不当 ,缺乏断球意识2、纠正方法(1 )矫正姿势和选位 ,扩大视野(2 )加强脚步移动练习(3 )培养断球意识需要场地器材篮球场地一块 ,篮球每人一个课后小结：。
大学体育选修篮球教案设计
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握篮球的基本技能，包括投篮、传球、运球等，提高学生的篮球运动能力。
2. 过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养积极向上的运动态度，提高学生身心健康水平。
教学内容：1. 投篮技术2. 传球技术3. 运球技术4. 团队配合与战术教学过程：第一课时一、开始部分1. 整队，点名报数，师生问好。
2. 检查学生着装，安排见习生。
二、准备部分1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸等。
2. 篮球基本技术讲解：投篮、传球、运球。
三、基本部分1. 投篮技术练习：- 学生分为若干小组，进行投篮练习。
- 教师巡回指导，纠正错误动作。
- 设置比赛环节，提高学生的积极性。
2. 传球技术练习：- 学生分为若干小组，进行传球练习。
- 教师巡回指导，纠正错误动作。
- 设置比赛环节，提高学生的积极性。
3. 运球技术练习：- 学生分为若干小组，进行运球练习。
- 教师巡回指导，纠正错误动作。
- 设置比赛环节，提高学生的积极性。
四、结束部分1. 学生进行放松运动。
2. 教师总结本节课所学内容，布置课后作业。
第二课时一、开始部分1. 整队，点名报数，师生问好。
2. 检查学生着装，安排见习生。
二、准备部分1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸等。
2. 团队配合与战术讲解。
三、基本部分1. 团队配合练习：- 学生分为若干小组，进行团队配合练习。
- 教师巡回指导，纠正错误动作。
- 设置比赛环节，提高学生的积极性。
2. 战术讲解与练习：- 教师讲解基本战术，如快攻、防守等。
- 学生进行战术练习，提高团队配合能力。
四、结束部分1. 学生进行放松运动。
2. 教师总结本节课所学内容，布置课后作业。
教学评价：1. 学生对篮球基本技能的掌握程度。
2. 学生在团队配合与战术方面的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和积极性。
第一学期篮球选修课教案001
基
本
部
分
五、篮球的起源 1、 一个多世纪以来，篮球运动以它那 独特的魅力吸引了全世界数十亿的 人，篮球运动将发展成为世界第一运 动。 2、 现代篮球是加拿大人詹姆斯·奈史 14 米 密斯侨居美国于 1891 年发明的。 3、 篮球运动就是在游戏中发明的，冬 季体育教师为了弥补学生室外运动的 不足，受启发与当地扔桃子游戏，江 最早期篮球场地 只篮子钉在健身房的墙上（离地 10 英尺），用足球作为比赛工具，投向 篮子里。 六、篮球运动的传播与发展 1、篮球运动发展奇快，3 个月普及全 美， 1 年后转播到领国，2 年转播到欧 洲，1895 年我国。 2、1904 年第 3 届奥运会进行表演赛， 1936 年第 11 届奥运会男子篮球成为 正式比赛项目，1971 年第 21 届奥运 会女子篮球成为正式项目。 七、我国篮球运动 1、 1895 年莱会理博士带入中国， 1896 在天津举行我国第一次正式篮球比 赛，随后篮球运动传入北京、上海等 地， 到了 1900 年后篮球运动作为课外 体育活动课的内容之一。
18 米
课的 部分
时 间
教 学 内 容
组 织 教 法
2、新中国的篮球运动；建国 60 多年 来，在党和政府的领导支持下，篮球 运动同其他体育项目一样，取得了丰 硕的成果。战术方针“积极、主动、 快速、灵活” 3、我国篮球运动在 1966—1971 年期 间一度停滞，1974 年我国男、女第一 次参加亚运会双双获得第 3 名。1975 年男子首获亚锦赛冠军。 4、进入 90 年代我国篮球水平有明显 提高，92 年奥运会、94 年世锦赛我国 女篮获得亚军，男篮也获得世界第 8 名。 5、我国篮球职业化，1995 年我开始 了男子篮球职业联赛（CBA），八一男 篮 1995 年开始连续 6 年获得冠军， 到 目前为止，八一获得 8 次冠军，广东 宏远 7 次，上海、北京各 1 次。 6、但是，我们必须清醒地看到，我国 篮球队与欧美一流强队相比还存在着 一定的差距，特别是防守能力、篮板 球。 在培养运动方面要注意早期培养， 运用系统论、信息论、控制论等多学 科技术和手段，加强对青少年的全面 培养，做到继承与创新相结合，争取 在最短时间内达到世界先进水平。 七、现代篮球发展趋势 现代篮球运动已经进入一个崭新的阶 段， 随着科学化训练程度的不断提高。 运动员的心理素质、技战术水平都在 不断发展、提高和完善。现代篮球运 动继续朝着高速度、高空优势、高超 技巧的方面发展。更高、更快、更准、 中国男子篮球职业联赛 更灵活代表了世界篮球运动的发展趋 势，今后篮球比赛的激烈对抗程度将 愈演愈烈，比赛也将更加精彩和引人 入胜。
《第一学期篮球选修课 》打印版(word)公开课教案
（三）原地体操队形，一人一球进行练习
练习要求：
1、按要求认真进行练习
2、努力控制好球，减少失误球的次数
基
本
部
分
65
分
钟
一、学习移动技术（25分钟）
（一）教学任务：基本掌握移动技术的动作方法
（二）概念：移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。
动作方法：从右向左变向时，最后一步用
一、教学步骤
（一）讲解与示范
1、讲解的基本队形
2、讲解移动的概念、分类、运用
3、讲解基本站立姿势、起动、变速跑、变
向跑、侧身跑的动作方法
4、完整示范基本站立姿势、起动、变速跑、变向跑、侧身跑的动作方法
5、讲解动作要点
（二）练习方法
1、基本站立姿势练习。学生成两列横队进行练习。
选修课—第一期篮球教案001
授课内容1、熟悉球性、控制球练习
2、学习移动技术(起动、变速跑、变向跑、侧身跑)
3、学习原地运球技术(高运球、低运球)
4、学习原地单手肩上投篮技术
课的任务1、初步掌握熟本掌握原地高、低运球的动作方法
4、初步掌握原地单手肩上投篮的动作方法
1、胸前指拨球
2、单、双手抛接球
3、腰、膝绕环
4、胯下抛接球
5、胯下绕8字
6、前踢腿腿下交接球
一、集合队形
要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场
外指定点
见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学
二、准备活动
（一）学生一路纵队绕篮球场慢跑5圈
（二）原地体操队形，依次活动颈、肩、腰、
腕、膝、踝、等身体各关节
篮球选项课时优秀教学案例高一上学期体育与健康人教版必修第一册
1.情境创设：通过生动、有趣的教学情景，如模拟比赛、团队对抗等，激发学生的学习兴趣，使学生在实践中掌握篮球基本技巧。
2.问题导向：以问题为导向，引导学生思考、探究篮球基本技巧的学习，提高学生的学习效果和自主学习能力。
3.小组合作：组织学生进行小组合作，鼓励学生相互学习、相互帮助，提高团队协作能力，培养学生的沟通能力和解决问题的能力。
2.培养学生掌握篮球基本技巧，包括传球、接球、运球和投篮等，提高学生的篮球竞技水平。
3.通过对篮球运动的学习，使学生了解运动生理学、运动心理学等相关知识，提高学生自我锻炼的能力和健康水平。
（二）过程与方法
1.采用循序渐进的教学方法，让学生在实践过程中逐步掌握篮球基本技巧。
2.运用示范、模仿、分组练习等教学手段，引导学生主动参与，培养学生的团队协作能力。
1.针对篮球基本技巧的学习，提出具有针对性的问题，引导学生思考、探究，提高学生的学习效果。
2.鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题，共同讨论、解决，培养学生的自主学习能力。
3.结合学生实际水平，设置难易适中的练习任务，引导学生主动参与，提高学生的实践能力。
（三）小组合作
1.按照学生的技能水平、性格特点等，合理分组，鼓励学生相互学习、相互帮助，提高团队协作能力。
2.组织小组内部比赛，激发学生的竞争意识，培养学生勇于挑战的精神品质。
3.小组合作完成练习任务，让学生在实践中学会沟通、协作，提高解决问题的能力。
（四）反思与评价
1.教学过程中，引导学生及时反思自己的学习态度、方法等，调整心态，改进学习方式。
2.组织学生进行自我评价、同伴评价，让学生了解自己的优点和不足，激发学生的学习动力。
4.反思与评价：引导学生及时反思自己的学习态度、方法等，进行自我评价和同伴评价，让学生了解自己的优点和不足，激发学生的学习动力。
高三篮球选修教案设计
高三篮球选修教案设计教案标题：高三篮球选修教案设计教案目标：1. 帮助学生掌握篮球的基本技能和战术知识。
2. 培养学生的团队合作精神和领导能力。
3. 提高学生的身体素质和心理素质。
4. 培养学生的竞争意识和适应能力。
教学内容：1. 篮球基本技能：运球、传球、投篮、防守等。
2. 篮球战术：进攻战术、防守战术、快攻战术等。
3. 篮球比赛规则和裁判知识。
4. 篮球训练方法和计划。
教学步骤：第一课：篮球基本技能训练1. 引入：介绍篮球基本技能的重要性和应用场景。
2. 运球技巧训练：包括基本运球姿势、运球动作、变向运球等。
3. 传球技巧训练：包括基本传球姿势、传球动作、准确度训练等。
4. 投篮技巧训练：包括基本投篮姿势、投篮动作、射程控制等。
5. 防守技巧训练：包括基本防守姿势、盯人防守、区域防守等。
第二课：篮球战术训练1. 引入：介绍篮球战术的重要性和应用场景。
2. 进攻战术训练：包括快攻、半场进攻、固定战术等。
3. 防守战术训练：包括全场防守、半场防守、个人防守等。
4. 快攻战术训练：包括快速推进、快速传球、快速得分等。
第三课：篮球比赛规则和裁判知识1. 介绍篮球比赛的基本规则和裁判判罚。
2. 解释篮球比赛中常见的犯规和违例情况。
3. 分析篮球比赛中的裁判技巧和判罚标准。
第四课：篮球训练方法和计划1. 介绍篮球训练的基本原则和方法。
2. 制定个人篮球训练计划，包括技能训练、体能训练和战术训练等。
3. 分析篮球训练中的常见问题和解决方法。
教学评估：1. 学生的技能表现评估：通过观察学生在训练和比赛中的表现，评估其篮球基本技能和战术应用能力。
2. 学生的理论知识评估：通过小测验或口头提问，评估学生对篮球比赛规则和战术知识的掌握程度。
3. 学生的训练计划评估：通过学生提交的个人训练计划和训练报告，评估其制定和执行训练计划的能力。
教学资源：1. 篮球场地和篮球设备。
2. 篮球教学视频和教材。
3. 篮球比赛录像和分析。
大学体育选修篮球教案范文
一、教学目标1. 技能目标：使学生掌握篮球基本技术，如运球、投篮、传球等，提高篮球技能水平。
2. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本规则、战术及篮球文化。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队协作意识，提高学生的自信心和抗挫折能力。
二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、投篮、传球、抢篮板球、防守等。
2. 篮球规则与战术：篮球比赛规则、进攻战术、防守战术等。
3. 篮球文化：篮球运动的发展历程、篮球明星、篮球赛事等。
三、教学对象大学一年级学生，对篮球有一定兴趣，愿意参加篮球运动。
四、教学时间8周，每周2课时，共16课时。
五、教学场地篮球场、篮球架、篮球、计时器、篮球记录表等。
六、教学过程第一周：篮球基本技术训练1. 运球训练：原地运球、行进间运球、体前变向运球等。
2. 投篮训练：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
3. 传球训练：原地传球、行进间传球、空中传球等。
第二周：篮球规则与战术学习1. 篮球比赛规则讲解与示范。
2. 进攻战术讲解与示范：快攻、中距离投篮、突破分球等。
3. 防守战术讲解与示范：人盯人防守、区域防守、联防等。
第三周：综合训练与比赛1. 学生分组进行篮球比赛，提高实战能力。
2. 教师点评比赛，指出学生在比赛中的优点与不足。
第四周：篮球文化学习1. 讲解篮球运动的发展历程。
2. 介绍篮球明星、篮球赛事等。
第五周：篮球基本技术提高训练1. 运球技术提高训练：加强控球能力、提高运球速度和稳定性。
2. 投篮技术提高训练：提高投篮准确性、加强投篮力量。
3. 传球技术提高训练：提高传球速度、准确性、隐蔽性。
第六周：篮球战术训练1. 进攻战术训练：提高团队配合能力、加强进攻效率。
2. 防守战术训练：提高防守强度、加强防守纪律。
第七周：综合训练与比赛1. 学生分组进行篮球比赛，提高实战能力。
2. 教师点评比赛，指出学生在比赛中的优点与不足。
第八周：总结与考核1. 教师总结本学期教学内容，对学生的进步给予肯定。
篮球选修课教案
篮球选修课教案教案标题：篮球选修课教案教学目标：1. 了解篮球的基本规则和技巧。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
4. 培养学生的团队合作精神和领导能力。
教学内容：1. 篮球基本规则的介绍和解释。
2. 篮球基本技巧的学习和练习，包括传球、投篮、运球、防守等。
3. 篮球战术的初步了解，包括进攻战术和防守战术。
4. 篮球比赛的组织和实施，包括友谊赛和小组赛。
教学步骤：第一课：篮球基本规则的介绍和解释1. 引入篮球运动的背景和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍篮球的基本规则，包括场地、比赛时间、得分规则等。
3. 解释篮球比赛中常见的违规和犯规情况，以及对应的处理方法。
第二课：篮球基本技巧的学习和练习1. 分别介绍传球、投篮、运球和防守的基本技巧。
2. 给学生演示和示范每个技巧的正确动作和要领。
3. 学生进行技巧练习，教师进行指导和纠正。
第三课：篮球战术的初步了解1. 介绍篮球进攻战术的基本概念和常用战术，如快攻、挡拆等。
2. 介绍篮球防守战术的基本概念和常用战术，如盯人防守、区域防守等。
3. 学生进行战术练习，教师进行指导和组织实战演练。
第四课：篮球比赛的组织和实施1. 分组组织友谊赛，让学生实践所学的篮球技巧和战术。
2. 观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 对比赛进行总结和点评，总结优点和不足之处。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 对学生进行技能测试，评估其掌握的篮球技巧水平。
3. 对学生进行比赛表现的评估，包括个人技术和团队合作能力。
教学资源：1. 篮球场地和篮球。
2. 视频和图片资源，用于示范和解释篮球技巧和战术。
3. 比赛组织所需的计分板、裁判员等。
教学延伸：1. 鼓励学生参加校内外的篮球比赛和活动，提供更多实践机会。
2. 组织篮球俱乐部或校队，培养学生的篮球专业素养。
3. 鼓励学生进行篮球教练员培训，培养他们的领导能力和教学能力。
大学体育篮球课选修教案
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解篮球运动的基本规则、技巧和战术，掌握篮球运动的基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 技能目标：通过实践训练，提高学生的篮球技能水平，培养学生的运动能力，如速度、力量、耐力、协调性等。
3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣和热爱，增强团队协作精神，培养勇敢、顽强、拼搏的竞技精神。
二、教学内容1. 篮球基本技术：包括运球、传球、投篮、防守等技术动作。
2. 篮球基本战术：包括传切配合、掩护配合、快攻等战术应用。
3. 篮球规则与裁判法：使学生了解篮球比赛的基本规则和裁判方法。
三、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 课堂常规：体育委员整队，清点人数，师生问好，教师宣布本课内容和要求，检查服装，安排见习生。
2. 热身活动：慢跑、徒手操（肩部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、全身运动）。
（二）基本部分（40分钟）1. 基本技术训练：- 运球：原地运球、行进间运球、变向运球。
- 传球：双手胸前传球、单手肩上传球、低手传球。
- 投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投。
- 防守：人盯人防守、区域防守。
2. 基本战术训练：- 传切配合：练习无球跑动、传球时机和路线选择。
- 掩护配合：练习挡拆动作、掩护时机和位置选择。
- 快攻：练习快攻发起时机、传球和接球技巧。
3. 规则与裁判法讲解：讲解篮球比赛的基本规则和裁判方法，提高学生的裁判意识。
（三）结束部分（10分钟）1. 放松活动：慢跑、徒手操（肩部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、全身运动）。
2. 课堂小结：教师对本节课进行总结，表扬优秀学生，提出改进意见。
3. 布置作业：学生课后练习篮球基本技术，观看篮球比赛，了解篮球规则。
四、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤率、课堂纪律、学习态度。
2. 技能水平：学生对篮球基本技术和战术的掌握程度。
3. 团队协作：学生在课堂上的团队协作精神和表现。
五、教学资源1. 场地器材：篮球场、篮球、球架、秒表等。
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选修课—第一期篮球教案009
授课内容：1、学习防守有球队员（防传球、防突破）
2、学习抢防守篮板球技术
课的任务：1、通过学习防守有球队员（防传球、防突破），使学生建立正确概念，了解动作方法要领，并初步掌握技术动作
2、通过学习抢防守篮板球，使其建立正确的概念，了解技术结构、方法，并初
步掌握技术动作
3、培养学生拼搏精神
课的部分时
间
教学内容组织教法
准
备部分25
分
钟
一、值日生整队，报告出勤情况
二、师生问好，检查出勤情况
三、宣布课的内容及任务
（一）内容：
1、学习防传球，防突破
2、学习防抢守篮板球
3、复习进攻类主要技术
（二）任务：
1、通过学习防传球，防突破，使学
生建立正确概念、了解动作方法、
要领，并初步掌握技术动作。
2、通过学习抢防守篮板球，使学生
建立正确概念，了解技术结构、
方法，并初步掌握技术动作。
3、培养学生的拼搏精神
四、课的要求
（一）练习认真、不惜力
（二）注意观察，动脑筋
五、安排见习生
一、集合队形
要求：1、集合快、静、齐；
2、球有顺序地放到场外。
见习生的要求：随堂见习，记好笔记，
协助老师上课。
课的
部分
时间教学内容组织教法
准
备部分25
分
钟
六、准备活动
（一）熟悉球性练习
1、抛接球
2、绕环
（二）原地运球练习
1、高低运球
2、推拉运球
3、换手运球
（三）原地一对一攻防练习
1、进攻人利用跨步、转身、原地运
球投篮等技术。
2、防守人利用滑步、撤步、跨步，
攻击步等技术。
练习方法：学生每一人球，按照教师要求
进行练习。
练习要求：1、手触球部位正确
2、手脚配合协调
练习方法：学生两人一组，用一球按照要
求，进行原地攻防练习。
练习要求：1、步法正确合理
2、减少手部犯规
3、进攻稍消极、防守积极
基
本部分60
分
钟
一、学习防传球（15分钟）
（一）教学任务：使学生建立正确的
概念，了解技术动作方法、要领，
并初步掌握技术动作。
（二）动作方法：防守人防守时要根
据进攻人的位置和视线，判断其
传球意图，防守人有时上前贴近
对手挥动手臂封堵其传球，迫使
其向攻击威胁弱的位置传球；有
时可向后撤步；协助同伴防守，
使对手不能顺利传球给处在有
利位置的进攻队员，同时要伺机
抢断球。
（三）动作要点
判断意图
封堵传球
协助防守
力争抢断
一、教学步骤
（一）讲解示范
1、讲解：防守传球动作方法、要点
2、作用：干扰、破坏对手相互联系与互
相配合。
3、示范：侧面示范
（二）练习方法：
1、如图所示：将学生三人分为一组，用
一球，两攻一防。
进攻人距离3—4
米，只能相互传球，不允许运球；
防守人积极干扰传球，防守人触到
球、攻防交换。
要求：进攻人不允许高抛传球
防守人积极干扰抢断
课的部分时
间
教学内容组织教法
基
本部分
课的部分60
分
钟
时
间
二、学习防突破（15分钟）
（一）教学任务：使学生建立正确概
念，了解技术方法、要领，并初步
掌握技术动作。
（二）动作方法（以对手左脚为中枢
脚，用交叉步从防守者右侧突破为
例）防守人以右脚在前的斜步（或
平步）站位、右手前伸指向球，并
伺机挑、打球、当对手突破时，利
用后撤步，右脚向侧后方跨出，左
脚蹬地，利用滑步控制对手，堵其
向篮下切入，右臂迅速下摆侧伸，
扩大防守面积。
教学内容
2、半场三人进攻相互传球，防守队员封，
堵断球练习。
要求：对传球人积极封堵
防无球人协防保护
中锋侧前，绕前
（三）易犯错误及纠正方法：
1、易犯错误：
（1）站位不高
（2）手臂不积极封堵
2、纠正方法：
（1）强调张臂，扩大面积。
（2）加强预判，及时出击。
二、教学步骤
（一）讲解示范
1、讲解：防守突破技术方法要点
2、作用：干扰、破坏对手强攻。
减少犯
规次数，同时利用合理的方法，可
造成对手违例、犯规。
3、示范：侧向示范
（二）练习方法
1、两人一组用一球，一攻一防。
进攻人
向左、右运球突破，防守人做撤步、滑
步堵截练习。
组织教法
基
本部分60
分
钟
3、动作要点：
（1）了解对手习惯，技术动作特点
（2）撤步角度合理、迅速
（3）手臂侧伸，减少无谓犯规
（4）抢路线，造成对手失误，犯规
三、学习抢防守篮板球（30分钟）
（一）教学任务：使学生建立正确的
概念，了解技术结构、动作方法，
并初步掌握技术动作。
（二）动作方法：当对手投篮出手后，
根据对手及球的动向，利用合理的步
法（上步、撤步、转身等）抢占有利
位置；起跳时用前脚掌蹬地，同时手
向球的方向伸出，当手能到球后用双
手，举手抢球或将球点拨给同伴；落
地后面向前场，以便做下一动作。
要求：进攻人不违例，稍消极，防守人
步法迅速、合理，手臂张开
2、半场一对一攻防练习。
进攻人距离球
篮6米，利用突破，投篮等技术，防
守人根据情况进行防守。
攻防转换。
要求：防守人判断进攻人的意图，防到
对手投篮结束。
（三）易犯错误及纠正方法
1、易犯错误
（1）身体重心不稳，易受对手假动作迷
惑。
（2）脚步移动慢，造成犯规。
2、纠正方法
（1）加强判断的准确性
（2）加强脚步移动的灵活性
（3）加强对规则的理解
三、教学步骤
（一）讲解与示范
1、讲解：（1）抢篮板球的技术结构：抢
位、起跳，空中得球，得
球后的动作。
（2）抢防守篮板球的动作方
法、要点
2、作用：攻守转换的争夺焦点是控制球
权的重要手段之一。
3、示范：侧面示范
课的部分时
间
教学内容组织教法
基
本
部
分
60
分
钟
（三）动作要点：
防守队员首先判断球的方向和
落点，抢占有利位置，运用移动和转
身动作，合理地“挡”住对手向篮下
冲跑的路线。
（二）练习方法：
1、两人一组，徒手利用上步、撤步、转
身等技术进行抢位练习。
攻守交换。
要求：重心下降、手臂侧伸有力。
2、学生4人一组，每人一球距离篮板2
米，依次进行自投自抢练习。
要求：蹬地起跳迅速有力，单、双手握
球牢。
3、教师在罚球线处投篮，学生依次进行
挡抢，并衔接一传练习。
要求：挡位合理
抢到球面向前场，一传快、准确
（三）易犯错误及纠正方法
1、易犯错误
（1）不挡人
（2）判断落点不准确
（3）起跳过早或过晚
（4）握球不牢
2、纠正方法
（1）培养抢位意识。
（2）培养正确的判断力。
课的
部分
时
间
教学内容组织教法
结
束部分
5
分
钟
一、原地放松练习
二、小结本课情况
1、学习
2、复习
3、布置课外作业：复习本次课内容。
三、下课，师生再见！
（3）改进握球方法
需要
场地
器材
篮球场一块篮球每人一个课后小结：。