管理学课后习题

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管理学第9版课后习题答案

管理学第9版课后习题答案

管理学第9版课后习题答案管理学第9版课后习题答案管理学是一门研究组织和管理的学科,对于现代社会的发展具有重要的意义。

而理解和掌握管理学的知识,对于从事管理工作的人来说更是必不可少的。

而《管理学第9版》作为一本经典的管理学教材,其课后习题对于学生的学习和巩固知识都具有重要的作用。

下面是对《管理学第9版》课后习题的一些解答和讨论。

第一章:管理和组织1. 什么是管理?管理的目标是什么?管理是指通过计划、组织、领导和控制等一系列活动,使组织能够有效地实现其目标。

管理的目标是通过合理利用组织的资源,提高组织的效率和效果,从而实现组织的使命和目标。

2. 什么是组织?组织的类型有哪些?组织是指由一群人共同协作,追求共同目标的社会系统。

组织的类型包括企业组织、非营利组织、政府组织等。

3. 管理者的角色有哪些?请举例说明。

管理者的角色包括:决策者、人际角色、信息处理者、资源分配者等。

例如,当管理者需要做出重大决策时,他们扮演的是决策者的角色;当管理者与员工进行沟通和交流时,他们扮演的是人际角色。

第二章:管理环境1. 什么是管理环境?管理环境对组织有何影响?管理环境是指组织所处的外部环境和内部环境。

管理环境对组织有着直接和间接的影响,它可以影响组织的发展和运营。

外部环境包括经济环境、政治环境、社会文化环境等,而内部环境包括组织的结构、文化、人力资源等。

2. 请列举几个影响管理环境的因素,并简要说明其影响。

影响管理环境的因素有很多,如经济因素、技术因素、法律因素等。

经济因素会直接影响组织的运营和发展,技术因素则会影响到组织的生产力和竞争力,法律因素则会对组织的运营和管理提出一系列要求和限制。

第三章:管理理论1. 请简要介绍几个著名的管理理论。

凯奇管理理论认为,管理者应该关注员工的需求和动机,通过激励和奖励来提高员工的工作表现。

赫茨伯格和麦格雷戈的理论则强调了员工的动机和领导行为的关系,他们提出了“X理论”和“Y理论”,分别代表了不同的领导风格和对员工动机的看法。

《管理学》课后习题答案

《管理学》课后习题答案

二、单选题1、管理者是指-----------------------------------------------------------------------------------------------( C )A.组织的高层领导B.组织的中层领导C.从事管理活动的人D.组织的员工2、管理对象是指--------------------------------------------------------------------------------------------( D )A.组织中的人员B.组织中的财、物C.组织的技术D.组织中的人、财、物、信息、技术、时间等一切资源3、下面正确的陈述为--------------------------------------------------------------------------------------( B )A.只有企业才需要管理B.任何类型的组织都需要管理C.宗教团体不需要管理D.个体企业不需要管理4、有限责任公司-------------------------------------------------------------------------------------------( C )A.可以发行股票B.股东的数量没有限制C.股东以其出资额对公司承担责任D.公司对债务负无限清偿责任5、股份有限公司--------------------------------------------------------------------------------------------( A )A.可以发行股票B.股东的数量有限制C.股东对公司债务负无限清偿责任D.公司对债务负无限清偿责任三、填空题1、管理是由组织的管理者在一定环境下,通过计划、组织、控制和领导等环节来协调组织的人力、物力和财力资源,以期更好地达成组织目标的过程。

管理学课后习题含答案

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第一章管理的基本概念习题解答复习题1、管理的含义是什么?试列出几个有代表性的定义。

答:(泰勒)管理就是确切地了解你希望工人干些什么,然后设法使他们用最好、最节约的方法完成它。

(法约尔)管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。

(孔茨与奥唐纳)管理就是设计并保持一种良好环境,使人在群体里高效t4率地完成既定目标的过程。

这个定义需要展开为:作为管理人员,需完成计划、组织、人事、领导、控制等管理职能;管理适合于任何一个组织机构;管理适用于各级组织的管理人员;…。

(西蒙)管理就是决策。

(许国华等)管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好地达成组织目标的过程]。

(乔忠等)管理是由组织的管理者在一定环境下,通过计划、组织、领导和控制等环节来协调组织的人力、物力和财力等资源,以期更好地达成组织目标的过程。

2、管理有哪些主要的职能?简述其含义。

答:管理的主要职能包括:计划、组织、控制、领导、激励、协调,就有六个管理职能。

具体含义如下:1)计划职能。

计划职能的主要任务是在收集大量基础资料的前提下,对组织的未来环境的发展趋势做出预测,根据预测的结果和组织拥有的资源建立组织目标,然后制定出各种实施目标的方案、措施和具体步骤,为组织目标的实现做出完整的谋划。

2)组织职能。

组织职能有两层含义,一是为了实施计划而进行组织结构的设计,如成立某些机构或对现有机构进行调整;二是为达成计划目标所进行的必要的组织过程,如进行人员、设备、技术、物资等的调配,并组织、监督计划的实施等。

3)控制职能。

控制职能所起的作用是检查工作是否按既定的计划、标准和方法进行,发现偏差、分析原因并进行纠正,以确保组织目标的实现。

4)领导职能。

领导职能是指组织的各级管理者利用各自的职位权力和个人权力去指挥和影响下属为实现组织目标而努力工作的过程。

5)激励职能。

激励职能就是创造职工所需要的各种满意的条件,激发职工的工作动机,使之产生实现组织目标的特定行为的过程。

管理学课后作业参考答案

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第一章管理与管理学p003 前三个问题参考答案1.什么是管理,为什么需要管理?管理是人们通过综合运用人力资源和其他资源,以有效地实现目标的过程(本教材定义)。

为什么需要管理主要在于人的欲望的无限性与人所拥有的资源的有限性之间的矛盾,管理的功能就在于通过科学的方法来提高资源的利用率,力求以有限的资源实现尽可能多或高的目标。

2.如何衡量管理的好坏?可以用管理的有效性来衡量管理的好坏,有效性包括效率与效益。

效率是指投入与产出之比,效益是指目标的大程度。

有效的管理要求既讲求效益,又讲求效率。

3.怎样进行有效的管理?要进行有效的管理,必须履行管理的四大基本职能:计划、组织、领导、控制。

并且必须遵循管理的基本过程,即必须系统地开展计划、组织、领导、控制等各项工作。

单纯地就计划谈计划,就组织论组织、为领导而领导、为控制而控制,是达不到应有的管理效果的。

第二章管理者p026前三个问题参考答案1.管理者是干什么的?他在组织中充当什么角色?管理者是在一个组织中从事管理工作、履行管理四大职能,并且拥有下属、负责指挥下属开展各项工作的人员。

管理者在一个组织中充当着三个方面10种角色:人际关系方面(形象代言人、领导者、联络员);信息传递方面(组织发言人、信息监督者、信息传递者);决策活动方面(企业家、资源分配者、矛盾排除者、谈判者)。

2.在一个组织中有哪几类管理者?他们的职责有什么不同?组织中管理者的类型可以按照地位以及作用两种方式进行划分,不同类型管理者的职责有所不同。

按地位可以分为高层、中层和基层管理者。

高层管理者的主要职责是对组织负有全部责任,主要侧重于决定组织的大政方针,沟通组织与外界的交往联系,为组织创造良好的内外部环境;中层管理者的主要职责是正确理解高层的指示精神,创造性地结合本部门的实际情况,贯彻落实高层所确定的大政方针,指挥各基层管理者开展工作;基层管理者的主要职责是直接指挥和监督现场作业人员,保证完成上级下达的各项计划和指令。

《管理学》课后练习

《管理学》课后练习

《管理学》课后练习一、案例分析假设你是一家大型制造公司的经理,你的团队由多个部门组成,每个部门都有自己的领导和员工。

在过去的几年中,公司的业绩稳步增长,但最近,你开始注意到一些问题。

你发现一些员工经常迟到早退,工作质量下降,而且部门之间的沟通变得困难。

你决定采取措施解决这些问题,但你如何知道应该从哪里开始呢?1、你首先需要识别问题的根源。

你可以与员工进行一对一的谈话,了解他们的工作状况和感受。

你还可以观察团队的行为和互动方式,以确定是否存在潜在的冲突或沟通障碍。

2、在收集了足够的信息后,你可以开始制定解决方案。

例如,你可以引入更严格的规定和纪律,以减少员工迟到早退的现象。

你还可以组织团队建设活动,以促进部门之间的沟通和合作。

3、实施解决方案后,你需要持续监控和评估其效果。

你可以定期收集员工的反馈,以了解新措施是否有效。

你还可以观察团队的行为和业绩变化,以确定解决方案是否真正解决了问题。

二、简答题1、什么是管理学?请简要概括其定义和研究范围。

答:管理学是一门研究组织、领导、协调和控制管理活动的学科。

它涉及的领域广泛,包括企业、政府、非营利组织等各种组织形式。

管理学的研究范围涵盖了组织设计、计划、控制、领导、激励、沟通、团队建设等多个方面。

2、管理学的基本原则是什么?请列举其中的三个原则并简要解释。

答:管理学的基本原则包括系统原则、人本原则和动态原则。

系统原则强调从整体的角度看待问题,注重各个组成部分之间的相互作用和相互依存关系。

人本原则强调人在组织中的主体地位,人的需求、行为和动机,重视人的参与和自主管理。

动态原则强调组织的不断变化和适应性,要求管理者能够及时调整策略,以适应不断变化的环境和需求。

3、什么是组织设计?请简述组织设计的两种基本形式及其优缺点。

答:组织设计是指构建一个能够实现特定目标的组织结构的过程。

组织设计的两种基本形式是职能制和事业部制。

职能制组织设计根据不同的职能划分部门,例如财务、人力资源、市场营销等。

《管理学》课后习题及答案

《管理学》课后习题及答案

管理学课后习题及答案习题一:管理学的概念和作用1. 什么是管理学?管理学是研究和教育管理者如何有效地组织和管理组织的学科。

它涵盖了组织的各个方面,包括组织结构、人力资源、决策、沟通、领导等。

管理学可以帮助管理者了解组织运作的规律,并提供管理技能和工具来优化组织的绩效。

2. 管理学的作用是什么?管理学在组织中起着重要的作用。

它可以帮助管理者提高管理能力,做出明智的决策,并有效地运营组织。

•提供管理原则和理论:管理学提供了一系列管理原则和理论,帮助管理者了解组织运作的基本规律,指导管理实践。

•优化组织绩效:管理学通过研究和分析组织管理的各个方面,帮助管理者识别问题并制定解决方案,提高组织的绩效。

•发展管理技能:管理学教育管理者掌握管理技能和工具,包括沟通技巧、领导能力、决策能力等,提升管理效能。

•促进组织创新:管理学鼓励管理者思考新的管理方法和策略,促进组织的创新和发展。

习题二:组织管理1. 什么是组织结构?组织结构是组织内各个部门和职位之间的关系以及权力和责任的分配方式。

它决定了信息流动、决策权和工作流程等方面。

常见的组织结构包括功能型结构、分工式结构、矩阵结构等。

2. 如何选择适合的组织结构?选择适合的组织结构需要考虑组织的特点和目标。

一般来说,可以从以下几个方面考虑:•组织规模:组织规模较小的可以选择较简单的结构,组织规模较大的可以选择较复杂的结构。

•组织目标:组织追求不同的目标,可以选择适合的结构支持目标的实现。

•组织环境:组织所处的环境和行业对组织结构也有一定的要求,需要考虑环境因素。

3. 什么是组织文化?组织文化是指组织成员在共同的价值观和行为规范下形成的具有一定特征的社会意识形态。

组织文化可以通过组织的象征、行为和制度等方面体现出来。

4. 如何塑造和传递组织文化?塑造和传递组织文化需要管理者的积极参与和引导。

以下是一些常用的方法:•制定明确的组织价值观和行为规范,作为组织文化的基础。

•倡导和实践组织文化,管理者要以身作则。

管理学第七版课后练习题含答案

管理学第七版课后练习题含答案

管理学第七版课后练习题含答案1. 选择题1.1. 下列说法正确的是:A. 绩效指标的制定应遵循SMART原则。

B. 绩效指标的制定只考虑结构与结果两个方面。

C. 绩效指标的制定应由上级主导,部门自行制定。

D. 绩效指标的制定只需要考虑工作职责。

答案:A1.2. 最佳雇员是:A. 拥有最好的工作表现的员工。

B. 最能完成工作目标的员工。

C. 对公司与员工都产生良好效益的员工。

D. 公司最早入职的员工。

答案:C1.3. 关于工作满意度的说法,以下哪一个是应该注意的问题:A. 工作满意度只涉及员工在工作本身的情感体验。

B. 强制性工作让员工的工作满意度降低。

C. 忽视员工对待工作的态度会影响其工作满意度。

D. 与员工的职业发展毫无关联。

答案:B2. 简答题2.1. 请解释SMART原则。

SMART原则指的是:指标的制定应该遵循具体(Specific)、可衡量(Measurable)、可实现(Attnable)、相关(Relevant)、有时限(Time-bound)等五个原则。

也就是指标需要为具体的工作目标和行为描述,客观可衡量,并符合实际可行可达的标准,与企业战略或实际工作需求相关并具有时效性。

2.2. 请解释360度反馈评估。

360度反馈评估指的是:向员工、上司、同事、下属以及客户等多方面的人收集关于员工工作表现的反馈信息,并根据这些反馈信息帮助员工发现自身存在的问题,进而改善自身的工作表现。

2.3. 请解释人才管理的基本功能。

人才管理的基本功能包括:招聘与录用、入职培训、绩效管理、薪酬福利管理、职业发展规划、员工离职管理等方面。

其中,招聘与录用是确保企业拥有合适人才的关键功能,而绩效管理则是为了检查员工工作表现,为员工提供反馈和指导,促进员工的工作表现不断提高。

薪酬福利管理则是激发员工的积极性,使其更加投入到工作中。

职业发展规划则是为了给员工提供晋升机会和职业发展规划。

员工离职管理则是为了合法合规地管理员工离职并维护企业形象。

周三多管理学(第七版)课后习题参考答案(答案版)

周三多管理学(第七版)课后习题参考答案(答案版)

第一章:P26管理与管理学第一题:人类活动的特点是什么?为什么管理实践与人类历史同样悠久?答案:1.目的性:人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。

2.依存性:人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。

3.知识性:人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。

人类活动的上述三个特点为人类的管理实践提供了客观条件,也回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的原因。

第二题:何谓管理?管理的基本特征的什么?答案:管理是为了实现组织目标,以人为中心进行的协调活动。

管理的最基本的特征是:1.实现组织目标是评价管理成败的唯一标准2.特定的时空背景是管理的条件3.管理的核心是人的行动4.管理的本质是协调。

第三题:管理活动具有哪些基本职能?它们之间的关系是什么?答案:许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。

每一项管理工作都是从计划开始,经过组织、领导到控制结束。

各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的计划,开始了新一轮的管理循环。

创新在管理循环中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力第四题:分析管理二重性的基本内容。

答案:管理的二重性包括自然属性和社会属性。

自然属性的内容:(1)管理的出现是由人类社会实践活动的特点决定的;(2)管理也是社会劳动中的一项职能;(3)管理也是生产力。

管理的社会属性内容:管理是一定社会关系的反映。

第五题:一个有效的管理者需要扮演哪些角色?需要具备哪些技能?答案:管理者扮演着十种角色,这十种角色可归入三类。

人际角色:代表人角色、领导人角色、联络者角色;信息角色:监督者、发言人、传播人;决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者角色。

管理者需要具备三种技能:技术技能、人际技能、概念技能。

周三多管理学(第七版)课后习题参考答案(答案版)

周三多管理学(第七版)课后习题参考答案(答案版)

第一章:P26管理与管理学第一题:人类活动的特点是什么?为什么管理实践与人类历史同样悠久?答案:1.目的性:人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。

2.依存性:人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。

3.知识性:人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。

人类活动的上述三个特点为人类的管理实践提供了客观条件,也回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的原因。

第二题:何谓管理?管理的基本特征的什么?答案:管理是为了实现组织目标,以人为中心进行的协调活动。

管理的最基本的特征是:1.实现组织目标是评价管理成败的唯一标准2.特定的时空背景是管理的条件3.管理的核心是人的行动4.管理的本质是协调。

第三题:管理活动具有哪些基本职能?它们之间的关系是什么?答案:许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。

每一项管理工作都是从计划开始,经过组织、领导到控制结束。

各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的计划,开始了新一轮的管理循环。

创新在管理循环中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力第四题:分析管理二重性的基本内容。

答案:管理的二重性包括自然属性和社会属性。

自然属性的内容:(1)管理的出现是由人类社会实践活动的特点决定的;(2)管理也是社会劳动中的一项职能;(3)管理也是生产力。

管理的社会属性内容:管理是一定社会关系的反映。

第五题:一个有效的管理者需要扮演哪些角色?需要具备哪些技能?答案:管理者扮演着十种角色,这十种角色可归入三类。

人际角色:代表人角色、领导人角色、联络者角色;信息角色:监督者、发言人、传播人;决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者角色。

管理者需要具备三种技能:技术技能、人际技能、概念技能。

管理学课后习题

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第一章管理概述一、单项选择题1、管理是指管理者在特定的环境中,通过()等环节,对人力、物力、财力等资源进行协调以期更有效地实现组织目标的过程。

A决策、组织、领导、控制 B计划、决策、领导、激励C计划、组织、领导、控制 D计划、组织、决策、控制2、效率是指()。

A产出与投入之比 B销售总额C目标的达成度 D管理水平3、张总是一家大型企业新上任的总经理,经过调查研究后,他发出了四道指令:一是调整企业发展方向;二是调整部门结构;三是采取激励措施,进一步调动员工积极性:四是要加强对工作绩效的考核。

这四道指令分别对应于企业管理的()职能。

A计划、控制、组织和领导 B计划、组织、领导和控制C领导、计划、组织和控制 D领导、组织、计划和控制4、下列哪位管理学者提出“管理就是决策”的主张()A、赫伯特•A西蒙B、彼得•F•德鲁克C、弗雷德•E•费德勒D、弗里蒙特•E•卡斯特5、管理具有与生产关系、与社会制度相联系的一面,这里是指()A、管理的自然属性B、管理的社会属性C、管理的科学性D、管理的艺术性6、管理是一门艺术,这是强调管理的( ),否则就无所谓艺术。

A.多样性 B.科学性C.实践性 D.复杂性7、反映管理同生产力、社会化大生产相联系的属性是A.社会属性 B.艺术性C.自然属性 D.科学性8、对于管理人员来说,需要具备多种技能,如概念技能、人际技能、技术技能等越是处于高层的管理人员,对于以上三种技能按其重要程度的排列顺序为:( )A 概念技能、技术技能、人际技能B 技术技能、概念技能、人际技能C 概念技能、人际技能、技术技能D 人际技能、概念技能、技术技9、一个管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越需要具备( )A、技术技能B、领导技能C、概念技能D、人际技能10、具有消亡倾向的系统是A.开放系统 B.封闭系统 C.子系统 D.反馈系统11、管理的基本职能是( )A.计划、组织、指挥、协调B.计划、组织、领导、控制C.计划、决策、选人、用人D.决策、计划、领导、协调12、管理的二重属性是指:( )A、科学性与艺术性B、自然属性与社会属性C、主观性与客观性D、科学性和社会性13、下面属于基层第一线管理人员的职位是( )A、总裁B、厂长C、部门经理D、工长14、在特定工作领域内运用技术、工具、方法等的能力称为( )A、人际技能B、技术技能C、概念技能.D、都不正确15.管理的主体是( )A.管理者 B.组织 C.人 D.管理机构16、某研究所的一位管理人员告诉自己的好朋友,说他在单位的主要职责是给软件开发人员分派具体的工作任务,并指挥和监督各项具体工作任务的完成。

罗宾斯《管理学(第7版)课后习题答案!(最新)

罗宾斯《管理学(第7版)课后习题答案!(最新)

罗宾斯《管理学(第7版)课后习题答案!(最新)1.答:组织是对完成特定使命的人们的系统性安排。

管理者是指挥别人活动的人,对一个组织来说,管理者起着十分重要的作用。

他们处于操作者之上,分为基层管理者、中层管理者与高层管理者。

缺少任何一个层次的管理者,组织都不能有效的运作,也就不能成功。

2.答:效果是指组织目标的达成度,效率则是指组织投入与产出的关系,有效率的组织一定会使组织成本最小化。

效率涉及活动的方式,效果涉及活动的结果,他们相互联系。

高效率与高效果有关联,低水平的管理通常是无效率与无效果或者通过牺牲效率达到效果的。

通常来说,有效果的组织不一定是有效率的。

某些组织能够不顾效率而直接达到效果。

因此,管理不仅要注重效果,而且要尽可能的注重效率。

3.答:(1)计划包含规定组织的目标,制定整体战略以实现这些目标。

与将目标逐层展开以便协调与将各类活动一体化。

(2)组织包含决定组织要完成的任务是什么,谁去完成这些任务。

这些任务如何分类,谁向谁报告,与各类决策应在哪一级上制定(3)领导包含激励下层,指导他们的活动,选择最有效的沟通渠道,解决组织成员间的冲突等。

(4)操纵包含监视组织的行动以确保按计划进行,纠正各类偏差使组织回到正确的轨道上来。

4.答:明茨伯格的10种角色实质上与四种管理职能是一致的,他提出的许多角色基本上能够归入一个或者几个职能中,如资源分配角色是计划的一部分,企业家角色也是属于计划职能。

所有人际关系角色是属于领导职能。

监听者角色属于操纵职能,传播者属于组织职能,发言人领导职能,混乱驾驭者属于操纵职能,谈判者则属于领导职能。

5.答:4种活动分别为:(1)传统管理:决策、计划与操纵(2)沟通:交流例行信息与处理文书工作(3)人力资源管理:激励、惩戒、调节冲突、人员配备与培训(4)网络联系:社交活动、政治活动与外界交往。

平均的管理者强调的是传统管理,成功的管理者强调的是网络联系而有效的管理者强调的是沟通。

管理学课后习题及答案

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第一章1.如何理解管理的定义管理是指组织为了个人无法实现的目标;通过各项职能活动,合理分配,协调相关资源的过程;①管理的载体是组织 ;②管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程;③管理的对象是相关资源,既包括人力资源在内的一切可以调用的资源;④管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新;⑤管理的目的是为了实现既定的目标,而该目标金品单人的力量是无法实现的,这是建立组织的原因;2.组织中的管理通常包括哪些职能共有五种职能:决策与计划、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能;3.管理者应具备哪些技能,这些技能的重要性怎么随管理层次变化三种基本技能:技术技能人际技能、概念技能;技术技能对管理层次最重要,对于中层管理较重要,对于高层管理较不重要人际技能对于所有层次的管理的重要性大体相同概念技能对于高层管理最重要,对于中层管理较重要,对于基层管理较不重要4.泰罗科学管理的重要内容1工作定额;要制定出有科学依据的工人的合理的日工作量,就必须进行时间和动作研究2标准化;要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具机器和材料,并使产业环境标准化,这就是所谓的标准化原理;3能力与工作相适应;为了提高劳动生产率,就必须为工作挑选第一流的工人能力最适合做这种工作而且也愿意去做这种工作的人4差别计件工资制;指计件工资率随完成定额的程度而上下波动5计划职能与执行职能相分离;为了采用科学的工作方法,泰罗主张把计划职能同执行职能分开,由专门的计划部门承担计划职能,由所有的工人和部分工人承担执行职能;5.霍森实验及梅奥人际关系学说的主要内容霍森实验1工作场所照明实验 2继电器装配室试验 3大规模访谈 4接线板接线工作室试验梅奥人际关系学说:1工人是社会人,而不是经济人 2企业中存在着非正式组织 3生产率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系第二章1.合乎道德的管理应具备的特征合乎道德的管理具有以下七个特征1合乎道德的管理不仅把遵守道德规范视作组织获得利益的一种手段,而且更把其视作组织的一项责任 2合乎道德的管理不仅从组织自身角度更应该从社会角度看问题 3合乎道德的管理尊重所有者以外的利益相关者的利益,善于处理组织与利益相关者的关系,也善于处理管理者与一般员工内部的关系 4合乎道德的管理不仅把人看作手段,更把人看作目的5合乎道德的管理超越了法律的要求能让组织取得卓越的成就 6合乎道德的管理具有自律的特征 7合乎道德的管理已组织的价值为行为导向2. 影响管理着道德行为的因素有哪些1道德发展阶段 2个人特性,管理者的个人特性对组织得到的有着直接的影响主要包括个人价值观包括道德观,自信心,自控力 3组织结构,①组织内部机构和职责分工又没有必要的权利制衡,监察,检查,审计机制,有没有外部群众和舆论监督②组织内部有无明确的规章制度③上级管理行为的示范作用④绩效评估考核体系会起到指挥棒的作用 4组织文化,组织中有无包容的组织文化对管理道德有重要作用 5问题强度,道德问题强度会直接影响管理者的决策; 3两种社会责任制对企业承担社会责任的观点各是什么答案自己填充,书上无标答①古典观:关于管理者只注重利益不看重其他;②社会经济观:管理者不止注重利益还对社会负责;第三章.1.什么是国际化经营1在世界层面上,全球化是指国家之间日益增长的经济相互依赖性,反映在商品服务资本和信息等方面不断增长的跨国流通上2在国家式地区层面上,全球化是指一个国家式地区的经济与世界其他领域之间联系成程度3在产业层面上,全球化是指一个产业在全球范围内扩张和活动,以及在全球国家或地区之间相互依赖的程度4在公司层面上,全球化是指公司在各国式的收而和资产扩展的程度,以及与各国式地区的资本,商品和信息的跨国化地区交流程度2.企业轨迹化经营的动机有哪些1供应商:全球化进程使得全球化采购和全球化外包得以进行,全球化采购和外包不仅能够降低成本;2销售商:全球化给企业带来更为丰富的销售商选择机会;企业既可以利用境内外的传统销售商,又可以利用网络来营销自己的产品和服务3顾客:曾一度界限分明的国内式地区内市场已逐渐融合为一个全球市场,从而许多种类的产品式服务可以销往全世界各地;这种融合不仅发生在消费品领域,从而也同时发生在工业领域,并未管理者提供了大量的机会;4竞争对手:不论是跨国经营还是当地经营,全球化环境导致来自国内外日益加剧的竞争挑战;5劳动力市场及工会:全球化不经促进了劳动力在不同国家式地区间的流动,而且加快了劳动力市场的一体化和现代化;3.影响国际化经营环境的要素有哪些A 全球化的一般环境a政治与法律环境1)国家政治体制 2政治的稳定性 3政府对未来经营者的态度 4法律环境b经济和技术环境1)经济体制和经济政策 2经济发展水平及其发展潜力 3市场规划及其准度 4技术发展水平 5社会基础设施c文化环境1权利距离 2不确定性的避免 3个人主义或集体主义 4男性化或女性化 5长期导向B 全球化的任务环境1.供应商2.销售商3.顾客4.竞争对手5.劳动力市场及工会第四章1.有用信息的特征1高质量 2及时 3完全与MRP2的主要区别是什么1ERP是将企业所有资源进行整合集成管理,简单地说是将企业的三大流物流、资金流信息流进行全面一体化管理的管理信息系统2ERP的功能模块不同于以往的MRP2的模块,它不仅可用于生产企业的管理,而且在许多其它类型的企业中;第五章1.什么是决策决策的基本原则是什么1决策的理解a决策的主体是管理者,因为决策是管理的一项职能b决策的本质是一个过程,这一过程由多个步骤组成,尽管个人对决策过程的理解不尽相同c决策的目的是解决问题或利用机会2基本原则:满意原则2.决策过程包括哪些步骤a诊断问题识别机会b明确目标c拟定方案d筛选方案e执行方案f评估效果3.决策的影响因素有哪些A环境因素a环境的稳定性 b布场结构 c买卖双方在市场的地位B组织自身的因素a组织文化 b组织的信息化程度 c组织对环境的应变模式C决策问题的性质a问题的紧迫性 b问题的重要性D 决策主体的因素a个人对待风险的态度 b个人能力 c个人价值观 d决策群体的关系融洽程度4.掌握用决策树用于多阶级生产规模的方法A先遇到决策点B,取从该决策点出发的方案技中的最大值,作为该决策点的值;B遇到状态是,依据各种状态的概率计算希望收益C在决策点A,比较两个方案技相遇的两个状态点上的期望收益;第六章计划与计划工作1.简述计划与决策的关系a.决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续b.在实际工作中,决策与计划是相互甚至是不可分地交织在一起的.2.简述计划的性质a.计划工作为实现组织目标服务.b.计划工作是管理活动的桥梁,是组织,领导和控制等管理活动的基础.c.计划工具有普遍性和秩序性.d.计划工作要追求效率3.理解计划的类型及作用计划工作必须追求在时间于空间明确性,程序性程序等方面的平衡.按作用分类 a 时间长短:长期计划短期计划b 职能空间:业务计划财务计划人事计划c 综合性程度涉及时间和涉及的范围广狭:战略性计划,战术性计划d 明确性:具体性计划,指导性计划e 程序化程度:程序性计划,非程序性计划4.计划编制包括那几个阶段的工作a.确定目标b.认清现在c.研究过去d.预测并存有效的确定计划的重要前提条件e.拟定和选择可行性行动计划f.制定主要计划j.制定次要计划h.制定预算,用预算使计划数字化第七章战略性计划与计划实施1.简述行业竞争结构分析的五例模型a.现有企业间的竞争研究b.入侵者研究c.替代品生产商研究d.买方的述价还价能力研究e.供应商的讨价还价能力研究2.简述价值链分析的基本内容;每个企业都是设计.生产.营销.交货以及对产品起辅助作用的各种价值活动的集合3.简述目标市场的主要内容目标市场主要内容包括总体市场分析.市场.细分.目标市场确定和产品定位4.理解个战略类型的内涵p144-146表格5.简述目标管理的基本思想①企业的任务必须转化为目标企业管理人员必须通过这些目标对下级进行领导并以此来保证企业总目标的实现;②目标管理是一种程序使一个组织中的上下各级管理人员统一起来制定共同的目标,确定彼此的责任,并将此项责任作为指导业务和衡量各自贡献的准则;③每个企业管理人员或工人的分目标就是企业的总目标对他的要求,同时也是这个企业管理人员或工人对企业总目标的贡献;④管理人员和工人是依据设定的目标进行自我管理以所要达到的目标为依据进行自我指挥、控制,而不是由他的上级来指挥和控制的;⑤企业管理人员对下级进行考核和奖惩也是依据这些分目标;第八章组织设计1.组织设计的基本原则a.专业化分工的原则.就是把企业活动的特点和参与企业活动的员工的特点结合起来,把每个员工都安排在适当的领域中积累知识,发展技能,从而不断的提高工作的效率.b.统一指挥原则就是要求每位下属应该有一个并且仅有一个上级,要求在上下之间形成一条清晰的指挥.c.控制幅度原则指一个上级直接领导与指挥下属的人就应该有一定的限度,并且应该是有效的d.权责对等原则组织中的每个部门和部门中的每个人员都有责任按照工作目标的要求保质保量地完成工作任务,同时组织也必须为自主完成任务的必须的权利.e.导性经济原则是指组织的各个部门.各个人员都是可以根据组织内外环境的变化改进仍多灵活调整和变动的2.组织设计受到哪些因素的影响a.环境影响b.战略的影响c.技术影响d.组织规模与生命周期的影响种基本组织结构形态及其优缺点a.矩阵型结构b.动态网络型结构4.管理幅度涉及的影响因素有哪些a.工作能力b.工作内容和性质1.立管所处的管理层次2.下属工作的相似性3.计划的完善程度4.管理过务的多少c.工作条件1.助手的配合情况2.信息手段的配备情况3.工作地点的拘谨性4.工作环境5.组织层级设计中,影响分权的因素有哪些a.组织规模的大小b.政策的统一性c.员工的数量和基本素质d.组织的可溶性e.组织所处的成长阶段6.有效授权的原则有哪些a.重要性原则b.适度原则c.权责一致原则d.既已授权原则第九章人力资源管理1.管理人员内部提升和外部招聘有却成略是什么内部提升优点:a.有利于调动员工的工作积极性b.有利于吸引外部人才c.有利于保证选聘工作的正确性d.有利于被聘者快速展开工作缺点:a.可能会导致组织内部“近亲繁殖”现象的发生 b.可能会引起同事之间的高估外部招聘优点:a.具备难得的“外部竞争优势”b.有利于有利于平息环节和内部竞争者之间的紧张关系c.能够为组织输送就鲜组数缺点:a.外聘这对组织缺乏深入了解b.组织对外聘者缺乏深入了解c.外聘着内部员工的积极性造成打击2.员工培训的目的是什么a.补充知识b.发展能力c.转变观念d.交流信息第十章组织变革与组织文化1.组织变革的动因A.外部环境因素:a .宏观社会经济环境的变化b.科技进步的影响c.环境来源的影响d.竞争观念的改变B.内部环境因素:a.组织机构性的调整要求b.保障信息畅通的要求c.克服组织低效率的要求d.快速决策的要求e.提高组织整体管理水平要求2.组织文化的主要特征是什么哦a.整体的独特性b.相对的稳定性c.融合的继承性d.发展性第十一章领导概括1.比较领导者与管理者的关系就组织中的个人而言,可能既是领导者 ,又是管理者 ,也可能只是领导者,而不是管理者也可能只是管理者,而不是正真的领导者.两者分离的原因在于管理者的本质是依赖被上级任命而拥有某科职至所赋予的合法权利而进行管理.被管理者经因追求奖励或害怕处罚而服从管理.而领导这的本质就体现在被领导者的追随从,它完全取决于最随着的意思耳并不完全取决于领导者的合法权利2.简述菲德勒领导权变理论菲德勒领导权变理论认为各种领导方式都可以在一定环境内有效这种环境是多种外部与内部因素的综合性作用3.简述领导生命周期理论生命周期理论把属的成熟度作为关键的情景因素,认为依据下属的成熟度水平选择正确的领导方式,决定着领导者的成功成熟度个体对自己的直接行为负责的能力和意愿.第十二章激励1.简述马斯洛的需要层次论及其对企业管理人员的指导意义(1)马斯洛的需要层次轮有两个基本出发点;一个基本论点是:认识有需要的动物,其需要取决他已经得到了什么,还缺少什么,只有尚未满足的需要能够影响行为;换言之,已经得到满足的需要不要在其激励作用;另一个基本理论是:人的需要都有轻重层次,某一层需要得到满足后,另一层需要才出现;(2)只有在认识到了需要的类型及其特称的基础上,组织的领导者才能根据不同员工的不同需要进行相应的有效激励;马斯洛的需要层次沦为组织激励员工,提供了一个参照样本;2.何为激励因素何为保健因素双因素理论对管理人员有什么指导意义(1)激励因素是指那些与人们的满意情绪有关的因素(2)保健因素是指那些与人们不满情绪有关的情绪(3)意义在于:他把传统的满意-不满意的观点进行拆解,认为传统的观点中存在双重的连续体:满意的对立面是没有满意,而不是不满意;同样,不满意的对立面是没有不满意,而不是满意;启示是:要调动和维持员工的积极性,首先要注意保健因素,以防止不满情绪产生;但更重要的是要利用激励因素激发员工的工作热情,努力工作,创造奋发向上的局面,因为只有激励因素才会层级员工的工作潜意识;3.简述公平理论和期望理论极其实践中的应用(1)讨论报酬的公平性对人们工作积极性的影响(2)只有当人们预期到某一行为能给某个人带来有吸引力的结果时,个人才会采取特定的行动;(3)公平理论实践应用:员工对工资提出增加的需要,说明组织对他至少还有一定的吸引力;但当员工的离职率普遍上升时,说明企业组织已经使员工产生了强烈的不公平感,这需要管理人员引起高度重视,因为它意味着除了组织的激励措施不当以外,更重要的是,企业的现行管理制度有缺陷;期望理论实践应用:不管实际情况如何,只要员工以自己的知觉确认自己经过努力工作就能达到所要求的绩效,达到绩效后就能得到具有吸引力的奖赏,他就会努力工作;4.简述激励的强化理论及其在管理中的应用(1)对激励进行针对性的刺激,只看员工的行为及其结果之间的关系,而不是穿出激励的内容和过程;(2)强化理论强调行为是其结果的函数,通过适当运用及时的奖惩手段,集中改变或修正员工的工作行为;第十三章沟通1.比较不同沟通方式的优缺点口头:优:快速传递,快速反馈,信息量很大缺:传递中经过层次越多信息失真越严重,核实越困难书面:优:持久,有形,可以核实缺:效率低,缺乏反馈非语言:优:信息意义十分明确,内涵丰富,含义隐含灵活缺:传递距离有限,界限模糊;只能意会,不能言传;电子媒介:优:快速传递,信息容量大,远程传递一份信息,同时传递多人,廉价缺:单项传递,电子邮件可交流,但看不见表情;2.实现有效沟通的障碍有哪些如何克服1障碍:个人因素,人际因素,结构因素,技术因素;2a.明了沟通的重要性,正确对待沟通b.培养“听”的艺术c.创造一个相互信任,有利于沟通的小环境d.缩短信息传递链,拓宽沟通渠道,保证信息的畅通无阻和完整性e.建立特别委员会,定期加强上下级的沟通f.组成非管理工作组g.将强平行沟通,促进横向交流3.造成组织冲突的原因有哪些(1)沟通差异 2结构差异 3个体差异第十四章控制与控制过程1.控制在管理过程中的重要性理想的状态是不肯能成为企业管理的现实的;无论计划制定的如何周密,由于各种各样的原因,人们在执行计划的活动中是或多或少的出现与计划不一致的现象;2.控制有哪些类型(一)根据确定控制标准Z值的方法分类1.程序控制2.跟踪控制3.自适应控制4.最佳控制(二)根据时机,对象和目的分类1.前馈控制2.同期控制3.反馈控制3.控制过程的要点一.确立标准(一)确定控制对象1.关于环境特点及其发展趋势的假设2.资源投入3.组织的活动(二)选择控制的重点1.获利能力2.市场地位3.生产率4.产品领导地位5.人员发展6.员工态度7.公共责任8.短期目标与长期目标的平衡(三)制定标准的方法1.统计性标准2.根据评估建立标准3.工程标准二.衡量绩效(一)通过衡量成绩,检验标准的客观性和有效性(二)确定适宜的衡量频度(三)建立信息反馈系统三.纠正偏离(一)找出偏差的产生的主要原因(二)确定纠偏措施的实施对象(三)选择恰当的纠差措施1. 使纠偏方案双重优化2.充分考虑原先计划实施的影响3.注意消除人们对纠偏措施的疑虑4.进行有效控制应注意哪些问题一.适时控制二.适度控制一防止控制过多或控制不足二处理好全面控制的关系三使花费一定费用的控制得到足够的控制收益三.客观控制四.弹性控制第十五章控制方法1.什么是预算控制有哪些方法(1)预算控制就是根据预算规定的收入与支出标准来检查和监督各个部门生产的生产经营活动,以保证各种活动或各个部门在充分的达成既定目标,实现利润的过程中对经营资源利用,从而费用的支出受到严格的有效约束;(2)一收入预算二支出预算 a直接材料预算 b直接人工预算 c附加费用预算三现金预算四资金支出预算五资产负债预算2.如何确定经济订购批量假定企业在一定时间内总需求量为D,每次订购所需的费用为0,库存物品单价为P,保管成本与库存物品价值之比为C,则最优订购批量为:E0Q=√2XDX0/PXC3.标杆管理和平衡积分卡的核心思想是什么(1)标杆控制是以在某一项指标或某一方面实践上竞争力最强的企业或行业中的领先企业或组织内某部门作为基准,将本企业的产品服务管理措施或相关实践的实际状况与这些基准进行定量化的评价,比较,在此基础上制定实施改进的策略和方法,并持续不断反复进行的一种管理方法;(2)平衡积分卡是由财务顾客内部经营过程,学习和成长四个方面构成的衡量企业部门和人员的卡片,之所以取名为“平衡积分卡”是因为它的目的在于平衡,兼顾战略与技术,长期和短期目标,财务和非财务衡量方法,滞后和先行指标;第十六章管理的创新职能第十七章 1.创新的基本职能创新首先是一种思想及在这种想指导下的实践,使用中原则以及在这种原则指导下的具体活动,是管理的一种基本职能;2.创新的过程①确定系统的目标,即人们从事某项活动希望达到的状况及水平;②制定并选择可实现目标的行动方案;③分解目标活动据此设计系统所需要的职务、岗位,并加以组合,规定他们的相互关系,形成一定的系统结构;④根据各岗位的工作要求,招聘和调配工作人员;⑤发配工作指令,组织供应个环节所需的物质及信息条件,是信息运行起来;⑥在系统运转过程中,协调各部分的关系,是他们的工作相互衔接、平衡的进行;⑦检查和控制各部门的工作,纠正实际工作中的失误和偏差,使之符合预定的要求;⑧注重内外条件的变化,需找并利用变革的机会,计划并组织实施系统的变化和发展;3.创新活动的组织(一)正确理解和扮演“管理者”的角色(二)创造促进创新的组织氛围(三)制定有弹性的计划(四)正确的对待失败(五)建立合理的奖酬制度第十七章企业技术创新1.技术创新的内涵创新及可能是这种全新技术的开发,也可能使原有技术的改善,甚至可能仅是几种未经改变的原有技术的一种简单的重新组合;2.技术创新对企业提高竞争力的贡献是什么技术创新一方面通过降低成本而是企业产品在市场更具有价格竞争优势,另一方面,增加用途、完善功能、改进质量以及保证使用而使产品对消费者更具特色吸引力,从而在整体上推动着企业竞争力的不断提高;3.企业创新的源泉有哪些①意外的成功或失败②企业内外的不协调③过程改进的需要④行业和市场结构变化⑤人口结构的变化⑥观念的转变⑦新知识的产生4.如何选择合适的技术创新战略这种战略可能是有意制定的,也可能是在无意识中形成的,在后一种情况下,技术创新战略是一系列选择的综合结果,这些选择一般涉及创新的基础、对象、水平、方式以及创新实现的实际的等方面;第十八章企业组织创新1.知识经济条件下企业制度创新的内容答案见书我没找到2.只是经济条件下企业去何进行文化创新①企业文化将成为知识经济条件下企业管理的主要的,甚至是主要的手段;②企业文化将是人们自觉创造的结果,而不是企业生产经营中的一种副产品;③作为人们自觉行为结果的企业文化不仅是记忆性的而且是学习型的,更准确地说,主要不是记忆性的而是学习型的,④企业文化将在强调主导价值观与行为准则的同时,允许异质价值观和行为准则的存在;。

《管理学》课后练习题集(含答案)

《管理学》课后练习题集(含答案)

管理学习题集第一章思想一、判断题1、管理学反映了管理过程的客观规律性,具有显著的科学性。

但是,管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化,故而只是一种不精确的科学。

(T)2、管理主要的目的是使资源成本最小化,因此管理最主要的是追求效率。

( F )3、效率与效果之间的差别可表述为:效果是使组织资源的利用成本达到最小化,而效率则是使组织活动实现预定的目标。

( F)4、不同行业中及不同的组织内部专业特点差别显著,很难说管理活动有什麽共性。

( F)5、新的管理理论层出不穷,对实际工作中的新问题做出了较好的解释,因此可以说,泰勒的科学管理理论等古典管理理论已经彻底过时,除了尚存历史意义外,对管理实践早已丧失了指导作用。

( F )6、主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理知识汇集起来,力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法糅合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。

(T)7、与韦伯的行政组织理论相匹配的组织是以制度为中心运转的等级化、专业化的金字塔性的组织。

( T )8、管理科学是把科学的原理、方法和工具应用于管理的各种活动,制定用于管理决策的数学和统计模型,并把这些模型通过计算机应用于管理减低不确定性,最大限度地提高了管理活动的程序性,代表着管理理论的发展趋势,因此优于其它的管理理论。

( F )9.马克斯·韦伯的行政组织是有机式组织。

( F )10.企业内部环境包括竞争对手、顾客、供应者、政府机构、利益集团。

( F )二、选择题1、将管理要素按目标的要求结合成一个整体,体现了管理的( B )职能。

A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制2、粗略划分,管理有(ABCD )职能。

A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制3、下列( C )性质不属于管理的特性。

A. 综合性B. 应用性C. 精确性D. 艺术性4、要确保“事有人做,人有事做;事得其人,人得其事”,需做好管理中的(B )工作。

邢以群《管理学》(第3版)配套题库【课后习题+章节题库(含考研真题)+模拟试题】

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邢以群《管理学》(第3版)配套题库【课后习题+章节题库(含考研真题)+模拟试题】目录第一部分课后习题第一篇基础篇第一章管理与管理学第二章管理者第三章管理思想的演变第四章管理与环境第二篇计划篇第五章目标及其确定第六章计划及其制订第七章决策及其过程第三篇组织篇第八章组织结构的设计第九章人员的配备第十章权力的分配第四篇领导篇第十一章领导理论第十二章沟通方法第十三章激励原理第五篇控制篇第十四章控制基础第十五章控制方式与方法第六篇创新篇第十六章管理创新第二部分章节题库(含考研真题)第一篇基础篇第一章管理与管理学第二章管理者第三章管理思想的演变第四章管理与环境第二篇计划篇第五章目标及其确定第六章计划及其制订第七章决策及其过程第三篇组织篇第八章组织结构的设计第九章人员的配备第十章权力的分配第四篇领导篇第十一章领导理论第十二章沟通方法第十三章激励原理第五篇控制篇第十四章控制基础第十五章控制方式与方法第六篇创新篇第十六章管理创新第三部分模拟试题邢以群《管理学》(第3版)配套模拟试题及详解(一)邢以群《管理学》(第3版)配套模拟试题及详解(二)本书是邢以群《管理学》(第3版)教材的学习辅导书,主要包括以下内容:第一部分为课后习题及详解。

包括邢以群《管理学》(第3版)的课后习题,并给出了详尽的答案。

第二部分为章节题库(含考研真题)及详解。

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根据名校历年考研真题的命题规律,仿真名校历年考研真题的难度和风格,精心编写了2套模拟试题,并进行了详细的解答。

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1.什么是管理?你是如何看待管理的?答:(1)每个人对管理的认识是不同的,每一个人的回答都反映了管理的某一个方面。

罗宾斯《管理学》课后习题答案

罗宾斯《管理学》课后习题答案

罗宾斯《管理学》课后习题答案第Ⅰ篇绪论第一章管理与组织导论一、谁是管理者1.管理者在哪些方面不同于非管理人员?答:协调其他人的工作——区分了管理岗位与非管理岗位。

2.说明为什么并不总能很容易地确定谁是组织中的管理员。

答:组织以及工作正在变化的性质模糊了管理者与非管理雇员之间的界限,许多传统的职位现在都包括了管理性的活动,特别是在团队中(团队成员通常要制定计划、决策以及监督自己的绩效),非管理雇员也承担着过去是管理者的一部分职责。

补充:⑴管理者:管理者是这样的人,他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织的目标。

3.对比三种不同的管理层次。

答:①基层管理者是最低层的管理人员,他们管理着非管理雇员所从事的工作,这些工作生产和提供组织的产品。

②中层管理者包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者,这些管理者管理着基层管理者。

③高层管理者处于或接近组织顶层,他们承担着制定广泛的组织决策、为整个组织制定计划和目标的责任。

注:并不是所有的组织都具有金字塔形的组织结构,但都需要某个人来扮演管理者的角色,即需要有人来协调工作和活动,以便能够同别人一起或者通过别人来实现组织的目标。

二、什么是管理补充:⑴管理:定义为一个协调工作活动的过程,以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。

要点:①过程代表了一系列进行中的有管理者参与的职能或活动,这些职能一般划分为计划、组织、领导和控制。

②协调其他人的工作——区分了管理岗位与非管理岗位。

③有效率和有效果地完成组织的工作活动。

4.如何理解管理是一个过程。

答:上面要点①。

5.定义效率和效果。

答:①效率是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。

通常指的是“正确地做事”,即不浪费资源。

②效果通常是指“做正确的事”,即所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。

③可见,效率是关于做事的方式;效果是指实现组织目标的程度,涉及事情的结果。

6.解释效率和效果对管理的重要性。

管理学-课后习题

管理学-课后习题

一、单选(选自教材每章最后的二维码)第一篇总论第一章管理导论P431在现代社会中,经济活动主要是以()单位进行的AA企业 B部门 C团队 D行业2下列不属于现代企业制度基本特征是()AA产权关系模糊B企业以其全部法人财产,依法自主经营,自负盈亏C出资者按其投入企业的资本额享有所有责权益D企业实行权责分明,管理科学,激励和约束相结合的内部管理体制3下列选项中,匹配正确的一项是()DA多国组织模式协同联盟 B多国组织模式集权模式C全球组织模式分权联盟 D跨国组织模式一体化网络4信息反馈需要满足的需求不包括下列()CA反馈信息真实,准确 B信息传递迅速,及时C信息理解一致,准确 D控制措施适当,有效5、()职能本身并没有某种特有的表现形式,总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。

AA、创新B、组织C、领导D、控制6管理者在组织管理活动的实践中必须依循的基本规律不包括()DA人本原理 B系统原理 C效益原理 D权变原理7、“管理就是决策”是著名理学家()C给管理所下的定义A、法约尔B、孔茨C、赫伯特西蒙D、泰勒第二章管理理论的历史演变P681 B()是法约尔的代表作A、《科学管理原理》B、《工业管理和一般管理》C、《社会组织和经济组织理论》D、《车间管理》2、一般认为管理过程学派的创始人是()AA、法约尔B、韦伯C、泰勒D、巴纳德3田力是某大型企业集团的总裁助理,年富力强,在助理岗位上工作得十分出色。

他最近被任命为集团销售总公司的总经理,从而由参谋人员变成了独立部门的负责人。

下面是田力最近参与的几项活动,你认为这其中的哪项几乎与他的领导职能无关BA向下属传达他对销售工作目标的认识 B与某用户谈判以期达成一项长期销售协议C召集各地分公司经理讨论和协调销售计划的落实情况D召集公司有关部门的职能人员开联谊会,鼓励他们克服难关4是第一个全面系统地提出管理的计划、组织、指挥、协调与控制五项职能BA韦伯 B享利法约尔 C泰罗 D罗伯特欧文5泰勒认为,为提高劳动生产率,必须为工作配备()BA、合适的操作流程B、第一流的人员C、严格的规章制度D、适当的管理人员6霍桑试验标志着()的产生 AA、人际关系学说B、管理组织理论C、科学管理理论D、双因素理论7就管理的职能而言,法约尔认为CA管理就是决策B管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干C管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制D管理就是经由他人去完成一定的工作8管理过程是各职能活动相互交叉,周而复始的不断循环的过程,一项管理措施,管理活动的执行,所起的作用往往也不是单一的。

周三多《管理学》(第3版)课后习题详解(1-18章)(圣才出品)

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其所在单位的信息传递中心,也是别的单位的信息传递渠道。 ①管理者必须扮演的一种信息角色是监督者角色。监督的目的是获取信息。管理者可通过各种方式获取一些
有用的信息,如通过密切关注组织自身状况以及外部环境的变化,通过接触下属,利用个人关系网等方式来获取 信息。
②作为传播者,管理者把监督获取的大量信息分配出去,传递给有关员工。管理者有时也因特殊的目的而隐 藏特定的信息。
图 1-3 各种层次的管理所需要的管理技能比例
5.简述中外早期管理思想,并对之进行简要评价。 答:(1)中国早期管理思想 中国早期管理思想主要指中国古代在管理国家方面的思想。这些管理思想比较零星分散,可以归纳为组织、 经营、用人、理财和管物 5 个方面。 ①组织。中国关于组织的理论和实践,起源较早。《周礼》一书,相传是周公为周朝制定的一套官僚组织和 制度。自周朝以后,历代朝廷封官定职,都编有详细的职官表,层次分明,职责清楚。春秋时代孙武所著《孙子 兵法》,是世界上最古老的兵书,距今已 2500 年,是战略战术的杰作。这本书提到的军队编制,层次关系明晰,
3.根据明茨伯格的研究,管理者应扮演哪些角色? 答:根据明茨伯格的研究,管理者应扮演三大类角色,即人际角色、信息角色和决策角色。如图 1-2 所示。
图 1-2 管理者的角色 (1)人际角色 人际角色归因于管理者的正式权力。管理者所扮演的三种人际角色是代表人角色、领导者角色和联络者角色。 ①作为所在单位的领导,管理者必须行使一些具有礼仪性质的职责。例如管理者有时必须参加社会活动,如 出席社区的集会或宴请重要客户等,这时,管理者扮演着代表人的角色。 ②由于管理者直接对所在单位的成败负责,他们必须在单位内扮演领导者角色。这时,管理者和员工一起工 作并通过员工的努力来确保目标的实现。 ③管理者还必须扮演联络者的角色。没有联络,管理者就无法与别人一起工作,也无法与外界建立联系。 (2)信息角色 在信息角色中,管理者负责确保和其一起工作的人能够得到足够的信息。管理职责的性质决定了管理者既是

管理学第四版课后习题答案

管理学第四版课后习题答案

管理学第四版课后习题答案管理学第四版课后习题答案管理学是一门研究组织管理和领导的学科,它涉及到组织的目标、策略、结构、过程和效果等方面。

在学习管理学的过程中,课后习题是一种非常重要的学习工具,它可以帮助学生巩固所学的知识,并提升解决问题的能力。

本文将为大家提供管理学第四版课后习题的答案,以便帮助读者更好地学习和理解管理学的知识。

第一章:管理学的基本概念和原理1. 什么是管理学?管理学是一门研究组织管理和领导的学科,它包括了组织的目标、策略、结构、过程和效果等方面的内容。

2. 管理学的研究对象是什么?管理学的研究对象是组织,包括企业、政府机构、非营利组织等各种类型的组织。

3. 管理学的基本原理有哪些?管理学的基本原理包括目标管理原理、计划管理原理、组织管理原理、领导管理原理、控制管理原理等。

第二章:管理的历史演变1. 管理学的起源是什么时候?管理学的起源可以追溯到古代的管理实践和管理思想,但正式成为一门学科是在20世纪初。

2. 管理学的发展阶段有哪些?管理学的发展可以分为科学管理阶段、人际关系管理阶段、系统管理阶段和战略管理阶段等。

3. 科学管理的代表人物是谁?弗雷德里克·泰勒是科学管理的代表人物,他提出了科学管理原理,强调通过科学方法来提高工作效率。

第三章:管理的基本职能1. 管理的基本职能有哪些?管理的基本职能包括规划、组织、领导和控制等。

2. 规划的作用是什么?规划是制定组织目标和实施策略的过程,它可以帮助组织明确方向、提高效率和适应环境变化。

3. 领导的特点是什么?领导是指激励和指导员工实现组织目标的过程,它需要具备影响力、沟通能力和决策能力等特点。

第四章:组织结构与设计1. 什么是组织结构?组织结构是指组织内部各个部门和岗位之间的关系和职责分配。

2. 组织结构的类型有哪些?组织结构的类型包括功能型结构、事业部制结构、矩阵结构和网络结构等。

3. 组织设计的原则有哪些?组织设计的原则包括适应性原则、简单性原则、一致性原则和灵活性原则等。

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第二章1解释全球化及其对组织的影响?当组织与其他国家的消费者进行产品和服务的交换时,或者利用了外国管理人员和技术员工的能力时,或者使用了本国以外的融资渠道和资源时,这类组织往往被认为是全球化的。

企业走向全球化往往被成为跨国公司。

作为一个跨国公司,可能会以多国公司、全球公司、国际公司、跨国公司等方式来运营。

当企业走向全球时,他们往往会开始将全球采购转向出口或进口,使用许可经营或特许经营,建立全球战略联盟,或者设立外国子公司。

在全球范围内开展业务时,管理人员需要充分认识到政治、法律和经济系统的不同,但是最大的挑战是对不同国家文化的理解,霍夫斯泰德的文化维度研究和GLOBE模型是管理者可以运用的跨文化分析框架。

2.讨论社会期望如何影响管理者和组织?社会期望组织和管理者是负责任的、有道德的。

一个组织的社会参与可以从社会义务、社会响应、社会责任的视角出发。

管理者的行为是否符合道德规范取决于个人道德、价值观、个性、经验、组织文化以及所面临的伦理问题等因素。

组织可以尝试通过使用道德准则来减少理论道德问题的含糊之处,而管理者也需要在言行上成为良好得到的榜样。

3.讨论劳工队伍正在经历怎样的变化及它对组织管理方式的影响?劳工队伍继续表现出日益多样化的特点,其他趋势包括种族和民族组成的变化、婴儿潮一代的老龄化、不断扩大的Y一代工人队伍。

组织和管理者需要应对工作/生活平衡计划、非固定工作以及承认不同年龄层次间的代际差异。

4.解释在创造卓越客户服务的过程中管理者所扮演的角色?随着客户变得越来越多疑、谨慎、节俭以及更加难以取悦,客户服务比任何时候都更加重要。

为了创造卓越的客户服务,组织和管理者需要开展以下几项活动:创建客户回应文化,持续提高质量和业务流程再造。

第三章5.解释管理者用于制定决策的三种方法?第一种方法是理性模型。

理性的假设是:问题是清晰、不模糊的,目标是单一并已界定好的,所有备选方案和结果是可知的,并且最终选择可以最大化结果。

第二种方法是有限理性模型,即管理者可以理性的制定决策,但受限于自身获得信息的能力。

管理者只能寻求满意的决策,即他们为有待解决的问题选择一种“足够好”的方案。

第三种方法直觉决策,即依据经验、感受和积累的判断能力而制定的决策。

6.描述决策类型和管理者面临的决策情景?程序化决策是可以采用常规方式制定的重复性决策,适用于直观的、熟悉的和易确定的问题。

非程序化决策是专门的决策,适用于新的或非常规问题,而且包含的信息是模糊的、不完整的。

确定性是指由于所有结果都是已知的,因而决策人员能有做出准确的决策。

风险是指管理者能够对可能产生的结果估算概率。

不确定性是指管理者不能确定结果,甚至不能作出合理的概率估算。

7.讨论群体决策?群体决策的优点是信息更加完全,方案更多,方案的接受程度更大,以及更具有合法性。

另一方面,群体决策浪费时间,可能被少数人左右,产生遵从的压力并使责任模糊不清。

改进群体决策的三种方法是头脑风暴法(它是一种思想产生过程,鼓励提出任何种类的方案设计思想,同时禁止对任何方案进行批评)、名义群体法(在决策过程中限制讨论)、电子会议(这种最新的团体决策方法将名义群体技术与尖端的计算机技术结合起来)和德尔菲法。

第四章8.讨论计划工作的本质和目的?作为首要的管理职能,计划是管理者做其他所有事情的基础。

我们关注的是正式的计划,也就是说,设定一个具体的时间期限内要实现的具体目标,形成书面文字,并且制定具体的计划以确保这些目标得以实现。

管理者需要进行计划有四个原因:A计划能使行动协调一致;B降低不确定性;可以减少重复和浪费的活动;D确定目标和标准以实施控制。

虽然计划遭到批评,但是证据表明组织收益于正式计划工作。

9.解释管理者如何进行战略管理?管理者通过战略管理过程制定组织的战略,它包含六个步骤,涉及战略规划、实施和评估。

这六个步骤如下:A明确公司当前的使命、目标和战略;B外部分析;C内部分析---第二步和第三步统称为SWOT分析;D制定战略;E实施战略;F评估结果。

这个过程的最终结果是制定公司战略、竞争战略和职能战略,这时的组织能确定和从事其业务并实现其目标。

10.比较设定目标和计划的各种方法?大多数公司的目标被分为战略管理目标和财务目标。

我们还可以将目标分为宣传目标和真正目标。

在传统的目标设定中,目标由最高管理者设定,自上而下贯穿整个组织,并分解为每个部门的子目标。

组织和可以使用目标管理法,这是一种通过共同商定来制定目标的过程,并利用这些目标来评估员工绩效。

计划类型通过计划广泛性、时限性、特定性和使用的频次来描述。

计划可以有正式的规划部门或更多的组织成员共同参与制定。

第五章11.描述组织设计的六大要素?第一,工作专门化是指把工作活动分成单个任务。

第二,部门划分是指如何组织工作,通常有五种类型:按职能、产品、顾客、地区或流程划分部门。

第三,职权、责任和权力---这三者都与完成组织中的工作任务有关。

职权是指管理职位所固有的发布命令和希望命令得到执行的权力。

责任是指获得职权后执行工作的义务。

权力是指个体影响组织决策的能力,于职权不同。

第四,管理幅度是指经理能有效管理的员工数目。

第五,集权与分权涉及组织决策的层次——决策有管理高层做出还是把决策制定权下放给组织低层的经理。

第六,正式化是指一个组织工作标准化的程度以及员工行为受到规则和程序影响的程度。

12.识别有利于机械模式或有利于有机模式的权变因素?机械式组织设计具有科层制结构特征,而有机组织设计则更具有流动性和灵活性。

战略—决定—结构要素认为,当组织战略从单一产品向产品多元化发展时,组织从有机结构转向机械结构。

当组织规模扩大时,就需要更具机械式特征的结构。

技术越不平常,就应当采用更具有有机式特征的结构。

最后,稳定的环境与机械式结构更相配,动态环境与右击使结构更相宜。

13.比较和对比传统的与当代的组织设计?传统的结构设计包括简单、职能和分公司结构。

简单结构部门少,管理幅度宽,职权集中于一人,正式化程度低。

职能结构是把具有相同或相关的职业专长组织在一起。

分公司结构是由不同的业务单位或分部组成。

现代结构设计包括以团队为基础的结构;矩阵与项目结构和无边界组织。

无边界组织既可以是虚拟组织,也可以是网络组织。

14.描述组织文化的特征和重要性?组织文化是指共同的价值体系、行为准则、传统和影响组织成员行为方式的做事方式。

可以从七个方面来衡量文化:注重细节、结果导向、人员导向、团队导向、进取精神、稳定性以及创新与承担风险。

文化源于组织创始人,员工通过故事、仪式、象征物和语言学习组织文化。

强有力的组织文化对组织结构及工作方式的影响更大。

第七章15.定义组织变革并比较变革过程的两种观点?组织变革是组织在人员、结构、技术方面的一系列改变。

净水行船式变革观认为变革是事物正常运转过程中的偶然中断,边个可以通过勒温的变革三部曲(解冻---变革---再冻结)加以计划与管理。

激流泛舟式变革观认为变革是持续不断的,对变革的管理也是个持续的过程。

16.解释如何管理变革阻力?人们地址变革是因为不确定性、习惯、关心个人得失或者认为变革可能并非出于组织的最佳利益。

减少变革阻力的技术包括教育与沟通(通过让员工了解变革努力的合理性来减少变革阻力)、参与(让那些直接受到变革影响的成员参与决策的制定过程)、促进与支持(给予员工实施变革所需要的支持和帮助)、谈判(交换某种有价值的东西达成一种协议以减少变革阻力)、操纵与合作(扭曲或歪曲事实而使变革显得具有吸引力)、强制(使用直接威胁或暴力)。

17.描述管理者需要了解员工压力的哪些方面?压力是人们在面对超出他们承担范围的过度的需求、限制或机会时的一种反常反应。

压力的症状可以是生理的、心里的或者行为上的。

压力可以由个人因素以及与工作相关的因素导致。

管理者可以通过使员工与工作相匹配、改善组织沟通、实施绩效管理方案或工作在设计等手段与工作相关的因素来减少员工的压力。

解决产生压力的个人因素是很棘手的,但是管理者可以采用员工咨询、时间管理和健康计划等方法。

18.讨论激发创新的方法?创造力是指以独特的方式整合各类思想,或在各类思想之间建立独特联系的能力。

创新则是指吸收一种创造性思想并将其转化为用用的产品、服务或生产的过程。

一个创新的环境包括结构、文化以及人力资源等因素。

重要的结构因素包括有急事结构、丰富的资源、组织个部门之间频繁的沟通、最小的时间压力、组织支持;重要的文化因素包括接受模凌两可、容忍不切实际、最小的外部控制、容忍风险、容忍冲突、重视结果甚于方法、强调开放式系统、提供积极的反馈。

重要的人力资源因素包括高度的培训和发展承诺、高工作保障、鼓励个人成为革新能手。

第十章19.定义和解释激励?激励是指一种过程,通过这个过程,一个人的努力被调动、指向和目标的实现。

这个定义有三个关键的因素:精力、方向和坚持。

精力要素是对强度或干劲的衡量。

高度的努力需要指向通往组织目标能够实现的道路。

员工必须坚持自己的努力直到这些目标的实现。

20.讨论当前的员工激励问题?大多数激励理论是在美国提出来的,具有北美特征。

有些理论(马斯洛的需求层次论、成就需要和公平理论)在其他文化背景下作用可能不会很明显。

但是希望从事有趣的工作似乎对所有员工来说都是重要的,赫兹伯格的内在激励因素也许具有普遍性。

在激励各种独特的员工群体时,管理者面对挑战。

多样化的员工队伍需要灵活性。

专业员工希望工作具有挑战性和得到支持,他们从工作本身得到激励。

非全职员工希望有机会成为全职员工或得到技术训练。

公开管理重视与员工共享财务信息,使员工由此了解到他们工作的意义。

员工认可计划是指个人对优秀工作的关注、认可和赏识。

根据工作绩效支付报酬是可变的以某种绩效标准为基础的报酬计划。

第十一章21.描述领导的当代观点以及领导者面临的新问题?事务型领导者通过提供报酬来换取产出,而变革型领导者则通过鼓励和激励使员工达到目标。

魅力型领导者是热情、自信的,他们用其自身的人格魅力和行为影响人们做出既定的行为。

愿景型领导者能够创造和清除的表达一个现实的、可信的、有吸引力的、面向未来的愿景。

团队领导者的工作集中在两个主要方面:团队外部边界的管理和团队进程的推动。

领导者的角色可以分成四类:与外部相关者的联络者、困难解决者、冲突管理者和教练。

当代领导者面临的问题包括:对员工授权、民族文化和情商。

当领导者对员工授权后,领导者的角色就变成了非领导。

当领导者根据情景来调整他们的管理风格时,他们必须注意民族文化特征这一重要因素。

最后,情商被证明是有效领导的基本要素。

第十三章22.描述控制过程的三个步骤?控制过程的三个步骤是衡量、比较和采取行动。

衡量要决定如何衡量实际执行情况,以及衡量什么。

比较是审视实际执行标准之间的差异。

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