七年级上册第二单元5.1《让友谊之树常青》同步练习A卷
统编版七年级上册道德与法治 《让友谊之树常青》同步练习.doc
《让友谊之树常青》同步练习一、单项选择题1、《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基说：“所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。
”“真正的朋友应该说真花，不管那话多么尖锐。
”这两句话说明友谊要（）A.用热情去浇灌B.用尊重去维护C.用宽容去维护D.用真诚去播种2、李晓同学是班里学习的尖子，人又聪明，动不动就发号施令。
当同学向他请教问题，他总是说：“真笨，这么简单的提都不会，自己看。
”后来，同学们都不愿答理他了，他感到很孤独。
这是因为他（）A.不讲“哥们儿义气”B.不尊重同学C.对同学不够宽容D.对同学不真诚3、不说大话、空话，对朋友不能轻率地许诺，而一旦答应对方，则“一诺千金”。
这是指交友时应该（）A.言而有信B.讲“哥们儿义气”C.不能答应朋友的任何要求D.答应朋友的事可做可不做4、待人真诚、平等，能够尊重他人是（）①个人进行品格修养的重要内容②每人都具备的良好心理品质③建立和发展真挚友情不可缺少的重要条件④学好科学文化知识的关键A.①②B.①③C.②③D.①④5、交朋友的时候（）A.圈子越小越好，最好只跟两三个最要好的朋友来往B.朋友越多越好，不管什么人，最好都能成为朋友C.只能在同龄人中找朋友，建立友谊D.最好能拥有几个最要好的朋友的同时，把自己的关爱给予更多的同学，尤其是那些生活和学习有困难的同学二、材料题6、谢涛天资聪慧，好胜心强，学习成绩一直不错。
老师夸他有出息，父母为他高兴，他在班里也颇有威信。
他交友广泛，朋友甚多，但不加选择，什么朋友都交，并说只要朋友有事需要帮助，愿为朋友两肋插刀。
一天，好朋友小康来找他，说是在学校被同学小黄欺负，让他帮忙去教训一下小黄，他满口答应。
第二天，他召集一帮“小哥们儿”一起找到了小黄，由争吵发展到扭打。
在扭打中，谢涛用拳头打向小黄的太阳穴，其他几个“小哥们儿”也一拥而上，对小黄拳打脚踢，致使使小黄当场昏到，被送往医院抢救治疗。
事后，谢涛等人受到了应有的法律制裁。
人教版思想品德七年级上册第二单元5.1让友谊之树常青随堂练习A卷
人教版思想品德七年级上册第二单元5.1让友谊之树常青随堂练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共5题；共10分)1. （2分）要敞开心扉，走出封闭的境地，就要（）①认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉②开放自我，积极地与同学进行交往③把与同学交往放在第一位④广泛交往，适当扩展自己的交往范围A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④2. （2分）孩子太“宅”如今已成为不少家长的心病。
孩子太“宅”容易（）①形成闭锁心理，使人际关系树轮萎缩②走向违法犯罪的道路③使自己陷入孤立，难以融入集体④走向独立，学会自强A . ①②B . ②③C . ①③D . ①④3. （2分）野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能的关闭自己，在人与人的交往过程中，“含羞草”心里影响着很多人，要克服这种心里，应做到（）A . 与所有人交往B . 计较个人得失C . 委曲求全D . 敞开心扉，积极交往4. （2分）小斌在做作业时遇到了难题，他向同学请教。
此时，下列同学的言行值得点赞的是（）A . 小雯：“别来烦我，影响我的学习！”B . 小刚：“咱们是兄弟，没事，拿去抄吧！”C . 小梅：“你真笨，我懒得理你！”D . 小欢：“你别客气，我给你讲讲吧！”5. （2分）古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
”“近朱者亦，近墨者黑”由此可知，我们在交友时应遵循（）①交益友的原则②乐交诤友的原则③不交损友的原则④自己有利可图的原则A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④二、主观题 (共2题；共20分)6. （10分）材料：《新文化报》对100名未成年人进行了抽样调查，在一项“你成长过程中，谁的话对你最重要”的调查中，有67%的学生选择了好朋友。
（1）谈谈你对材料一中调查结果的认识。
5.1 让友谊之树常青同步练习2021-2022学年部编版七年级
5.1让友谊之树常青一、选择题(每小题2分,共20分)1.下列说法对漫画的寓意理解正确的是()A.呵护友谊需要学会尊重对方B.寻找友情也应当注意慎交友C.社会很复杂,要尽量少交朋友D.寻找友情需要主动开放自己2.七年级某班准备出一期以“话说友谊”为主题的黑板报,小丽分到的任务是收集“建立友谊的方法”这方面的素材。
以下素材符合要求的是()A.主动套近乎,夸赞对方的身体缺陷B.带着好奇走近对方,找机会了解对方C.开放自己,主动表达,让对方耐心倾听D.亲近有共同经历的人,远离与自己性格不同的人3.小珍由于性格内向,经常把自己封闭在狭小的个人空间里。
“从你的房子走出来,别再默默无语守着你的窗台。
”寻求友谊,跨越障碍,小珍应该()①积极、主动与老师、同学交往②学会坦诚地与他人沟通交流③毫无保留地敞开心扉④尝试一次,不成功就放弃A.①④B.②③C.①②D.③④4.小福很想与成绩优异的小闽成为朋友,于是他主动向小闽请教难题,还邀请小闽到自己家做客,阅读、讨论两人喜欢的名著。
通过一次次的主动和真诚交往,最终两人成为好朋友。
这告诉我们()①建立友谊需要持续的行动②呵护友谊,学会放弃自我③友谊是一种心灵的相遇④建立友谊,需要投其所好A.①③B.①④C.②③D.②④5.友谊就像一件陶器,诞生很难,打碎却很容易。
这启示我们对待友谊应做到()A.珍视友情,消除差异B.精心呵护,用心关爱C.加深理解,杜绝分歧D.彼此信任,事事忍让6.最近,小王发现自己的好朋友小林一直愁眉苦脸,便主动问小林发生了什么事情。
小林说:“没什么,就一点儿小事,你别问了。
”面对这种情形,小王应该()A.不断追问小林,直到问出原因B.尊重对方,给小林一些空间C.结束这段缺乏坦诚的友谊D.自我完善,主动改正缺点7.有同学说:“越是熟的朋友,开玩笑就越不计较。
”这种看法()①正确,朋友之间不能斤斤计较,要大度②错误,友谊需要呵护,不能随意践踏③正确,友谊是一种亲密的关系,应无话不说④错误,好朋友之间也需要互相尊重和理解A.①②B.②④C.②③D.③④8.小明和小华原来是很好的朋友,但自从小明在年级排球赛时无意中喊了小华的绰号后,小华非常气愤,再也不理小明了。
部编人教版《道德与法治》七年级上册5.1《让友谊之树常青》同步练习题(含答案)
第五课交友的智慧让友谊之树常青知能演练提升能力提升1.小伟和李亮是非常要好的朋友。
一天,小伟想旷课去上网,他托李亮向老师请病假。
这时,李亮应该()A.替小亮请假,否则就不够朋友B.坚持原则,劝他回去上课C.不予理睬,让他自己找老师请假D.只帮助他一次,但下不为例2.当你面对下面漫画中的两难选择时,最好的做法是()A.不告诉老师实情,因为做人要遵守承诺B.为不伤同学友情,要编造理由蒙骗老师C.奉劝小奎,严于律己,并帮助他纠正不良行为D.当老师问到我的时候,善意谎言不为错3.小强不小心弄坏了小明的MP4,小明心里非常生气,当面却没有责备小强。
这说明小明()A.对朋友缺乏真诚B.懂得宽容朋友的过失C.表里如一D.心胸狭窄14.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。
与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
”这告诉我们()①要以开放的心态与他人沟通和交流②近朱者赤,近墨者黑③要善交益友,不交损友④应该慎交朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.下列同学的做法不利于建立和发展美好友情的是()①小玉发现好友小丽想要抄袭同学的作业,严肃地制止了她②小琴心情不好总是找好友倾诉发泄,也不管对方心情如何③同学回答问题出现差错时,小磊立即大声纠正还嘲笑别人④王欣总是喜欢一个人独处,很少参加集体活动A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④6.小花是个内向的孩子,从不愿意把心里话告诉别人,平时也没有朋友交往,她总是感到很孤单。
对此,小花应该()①敞开心扉,坦诚地与他人交流②培养热情开朗的性格③以真诚的态度,加强与他人的沟通④主动地接近同学,勇敢地介绍自己A.①④B.②④C.③④D.①②③④7.下列做法能体现同学间真正友谊的是()①同学病了,主动帮他补习功课②同学被打时,“拔刀相助”③演讲比赛时,多给自己班同学打分④对同学的错误给予诚恳批评,并帮助其尽快改正⑤发生矛盾后,多站在对方的立场上考虑A.①②④⑤B.①④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤28.小华在班内的人缘一直不好,为了改善这一状况,他找到比自己高一年级的表哥。
部编版道德与法治七年级上册5.1 让友谊之树常青同步练习随堂测试(附答案)
5.1 让友谊之树常青一、单项选择题1．朋友和友谊是人生永恒的话题,下列对交朋友认识不正确的是( )A.带给我们温暖,支持和力量B.让我们感受生活的美好C.伴我们同行D.会影响我们自主学习的时间2．有人这样形容朋友：“朋友是肩膀,可以让你靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来……”这说明( )A.近朱者赤,近墨者黑B.有困难时找朋友是唯一的方式C.维持友谊可以牺牲原则D.朋友能给我们温暖、支持和力量3．升入初中后,小红从不主动与同学交往。
她感到越来越孤独,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。
下列说法正确的是( )①小红存在青春期交友问题②小红的行为容易形成自我封闭的性格,影响正常的学习生活③小红应该以积极开放的心态主动与人沟通④属于正常现象,不用采取任何措施A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4．同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。
你会告诉她( )①如果封闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立②保持积极开放的心态,能分享快乐,才会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防,时时小心④朋友在人生道路上的重要性A.①②③④B.①②C.①②④D.①③④5．“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。
”马克思的这句名言主要告诉我们( )A.男女同学交往要自然和适度B.要长期保持积极的情绪C.要克服闭锁心理,积极寻找朋友D.真诚和尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友谊的基础6．毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”，在这则征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。
这就告诉我们，真挚的友情应当建立在（）A.志同道合的基础上B.不怕牺牲的基础上C.真诚平等的基础上D.互帮互谅的基础上7．“患难之际见真情”是说 ( )A.只有患难时才可看出真情B.患难之际最能检验真情C.平时的友情不可靠D.平时的友情是虚伪的8．“友谊使欢乐倍增，使痛苦减半”;“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。
道德与法治七年级上人教新课标2.5.1让友谊之树常青同步训练A
让友谊之树常青（A卷）一、填空题1.建立友谊，需要。
建立友谊的过程中，无论怎样，，主动表达，朋友才不会彼此错过。
2.建立友谊，需要持续的。
在行动前要有的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。
3.呵护友谊，需要学会正确。
冲突发生时，可以，寻找彼此能够接受的解决方式。
如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
二、单项选择题4.在人际交往中，必须保持开放的心态。
只有这样才能（）①接触更多的人②分享更多的经验和快乐③交到更多的朋友④被更多的人接纳A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.不说大话、空话，对朋友不能轻率地许诺，而一旦答应对方，则“一诺千金”。
这是指交友时应该（）A.言而有信B.讲“哥们儿义气”C.不能答应朋友的任何要求D.答应朋友的事可做可不做6.下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是（）①主动给朋友提供帮助②向他们述说朋友的秘密③发生矛盾时，互相宽容④坦率地敞开自己的感情A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.下列做法属于恰当交往的是 ( )A.小迪给班上同学起外号，引起同学不满B.丽丽家境富裕，但衣着朴素，待人有礼，从不炫耀自己C.班长小锋在决定班级事务时，从不会听取同学意见D.珊珊和玲玲是好朋友，珊珊自恃学习成绩好，总要求玲玲什么都要听她的8.“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。
”马克思的这句名言主要告诉我们（）A.男女同学交往要自然和适度B.要长期保持积极的情绪C.要克服闭锁心理,积极寻找朋友D.真诚和尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友谊的基础9.对待朋友的缺点和错误（）A.要替朋友隐瞒，这是维护朋友的尊严B.要直言不讳说出来，不管朋友能否接受C.要视而不见，避免让朋友尴尬D.要用朋友能够接受的方法指出来10.毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”，在这则征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。
部编版道德与法治七年级上册第二单元5.1《让友谊之树常青》同步练习A卷
部编版道德与法治七年级上册第二单元5.1《让友谊之树常青》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、建立友谊 (共8题；共24分)1. （3分） (2015七上·微山期末) “玻璃与金子相合，便有宝石的光辉，愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。
”这句话的寓意是（）A . 朋友之间应该亲密无间B . 选择朋友时应看准他是否对自己有用C . 真正的友谊要坚持原则D . 真正的友谊对个人的成长有重要作用2. （3分）进入青春期，有些人会出现心理闭锁。
克服心理闭锁的良方有（）①能够向同学坦露自己的真实想法②信任周围的人，主动和他们交流③要对周围的人怀有戒备之心④要积极参加集体文娱活动A . ①②B . ②④C . ①②④D . ①②③④3. （3分） (2016七上·普宁期末) 在千龙网上一网友发帖子说：“现在的年轻人学历越高，往往社交能力越差，一心埋在书本里和校园里，跟社会接触少，一些人从学校出来后都有‘社交恐惧症’，哪都不愿去。
”这说明（）A . 社会交往与一个人的学历成正比B . 现在的年轻人社会交往能力都很差C . 只要是高学历者，一定都有“社交恐惧症”D . 一些人由于跟社会接触少，导致社交能力较差4. （3分） (2016八上·河北期中) 当你面对右边漫画中的两难选择时，最好的做法是（）A . 要奉劝小奎，严于律己，纠正不良行为B . 为不伤同学友情，要编造理由蒙骗老师C . 不告诉老师实情，因为做人要遵守承诺D . 当老师问到我的时候，善意谎言不为错5. （3分）小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩，因此常常处于苦恼之中，同学小红为帮助她，给她提出了如下建议，你认为期中值得肯定的是（）①与父母谈心时言听计从②与同学交往时积极主动③与老师交流时处处设防④与朋友相处时宽容大度A . ①②B . ②④C . ②③D . ③④6. （3分） (2017七上·龙华期末) “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果：如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。
部编版七年级上册道德与法治第二单元5.1让友谊之树常青同步练习
部编版七年级上册道德与法治第二单元5.1让友谊之树常青同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2016八上·海南期中) 小刚今年刚上七年级，由于进入一个新的学校，他完全把自己封闭起来，性格越来越古怪。
为了改变自己的现状，小刚应该（）①认识到闭锁心理的危害②继续封闭自己③敞开自己的心扉④不与其他同学交往⑤与其他同学积极交往⑥开放自我，接触更多的朋友，以促进自身的成长进步A . ①②③④B . ①③⑤⑥C . ②③⑤⑥D . ③④⑤2. （2分） (2016八上·青龙期末) “宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。
有些网友称“00后”为“ipad一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。
对此，我们的正确认识是（）①沉迷网络是应抵制的不良诱惑②“宅”在家里不利于身心健康③封闭自己不利于良好人际关系的建立④网络对未成年人弊大于利A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ①②③④3. （2分）“一个缺少友情，长期得不到心理满足的人，容易产生心理异常。
”这句话说明的道理是（）①友情是一种正常的心理需求②拥有了友情就拥有了健康③同学之间应该发展正常的友情④心理疾病都是由于缺乏友情导致的A . ①③B . ②④C . ①②③D . ②③④4. （2分）七（5）年班在班会课上讨论怎样与新朋友结伴成长时，有下列几种看法，你认为正确的是（）A . 朋友之间应亲密无比，不分彼此B . 能在朋友需要时为他两肋插刀C . 朋友之间应彼此和睦相处，共同进步D . 学习一定要比朋友好，才能帮助朋友进步5. （2分）小林经常去电子游戏厅玩游戏，此事被好朋友小陶知道了，小淘不仅没有和小林一起去玩电子游戏，反而劝小林不要去游戏厅。
让友谊之树常青++同步练习+ 部编版道德与法治七年级上册
部编版七年级上册道德与法治5.1 让友谊之树常青同步练习（含答案）一、选择题1．下列漫画中的交友行为，你赞同的有（）A．①②B．①④C．②③D．③④2.在中学这个新环境里，我们从陌生到熟悉，逐步适应了紧张而有规律的学习生活。
在跨越陌生的过程中，我们的正确做法是（）①敞开心扉，主动向新同学伸出友谊的“橄榄枝”②沉浸在过去的友谊中，不忘老朋友③记住同学的名字，做出友好的表示④用善意的微笑面对新同学A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③3．赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。
这告诉我们，友谊的获得需要（）A．理解包容对方的一切B．掌握方法并讲究艺术C．不断掩盖自身的缺点D．否定自我和赞美对方4．小男进新初一后,发现班里没有一个认识的同学,他感到很孤独，想交到更多的朋友。
你给小男的建议是（）①开放自己，敞开心扉②主动向别人打招呼③用心去关怀关心对方④努力学习、成绩好就会获得友谊A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5.下列不容易获得友谊的同学是()A.明轩经常嘲笑学习成绩差的同学B.亦凡总是能记住他人的名字C.佳怡性格很开朗,和人聊天的时候总是面带微笑D.琪琪总是真诚地赞美同学的优点6.小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。
两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。
性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（）A.学会尊重对方的差异，能让我们与朋友友好相处B.随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容C.只要性格互补一定能成为好朋友D.避免两个性格不同的人发生冲突的良方就是对朋友的差异视而不见7.当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时，你应该（）①从此绝交②求大同，存小异③服从朋友，放弃自己④加强与朋友沟通，继续交往A.①④B.②④C.②③D.①②8.对待朋友的缺点和错误（）A.要替朋友隐瞒，这是维护朋友的尊严B.要直言不讳说出来，不管朋友能否接受C.要视而不见，避免让朋友尴尬D.要用朋友能够接受的方法指出来9.七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。
人教版道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 课时训练
人教部编版七年级道德与法治上册第二单元5.1让友谊之树常青同步课堂测试题（含答案）一、选择题：1．友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
下列做法有利于让友谊之树常青的是①总是以自我为中心，要求别人听自己的，为自己服务②与朋友一起做错事时,从不推卸、逃避责任③在他人有困难时总是主动热情地伸出援助之手④当他人无意中伤害了自己,能做到宽以待人A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④2．“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。
”下列有助于建立友谊的方法有①敞开心扉、主动表达②面带微笑、真诚夸赞③尊重理解、关心支持④以诚相待，毫不保留A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④3．七年级学生小健丢失了一本书，误以为被好朋友小恺拿走了，小恺虽然感到很委屈，但考虑到小健的情绪有些激动，他选择一声不响地悄然离开。
后来事情水落石出，小健感到非常不好意思。
作为小恺应①坚持让小健向自己道歉②对小健的行为不予计较和追究，宽容对方③理解朋友的心情，原谅朋友的过失④不再理他，断绝朋友关系A．①②B．②③C．②④D．③④4．三国时吴国的吕岱和徐原是好朋友。
吕岱有了过失，徐原总是毫不客气地批评他。
有人看不过去，便在吕岱面前议论。
吕岱却说：“我看中的正是徐原的这一点。
”此故事告诉我们（）A．朋友间互相隐瞒、包庇，没什么大不了B．朋友之间应该真诚相待，要敢于指出朋友的缺点与错误C．朋友间切忌说真话D．朋友间要互帮互谅，当然就可以漠视对方的缺点5．《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基说：“所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。
”“真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。
”这两句话说明友谊要A．用热情去浇灌B．用宽容去护理C．用真诚去播种D．用尊重去护理6．吴迪有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。
他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好同学关系。
部编版 道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 同步检测卷-教学文档
5.1 让友谊之树常青一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。
”这句话启示我们对待友谊应做到（）A.呵护友谊，用心关怀B.加深理解，杜绝分歧C.珍惜友情，消除差异D.彼此信任，事事忍让答案：A2.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你及时的批评和帮助。
”这段话启示我们（）A.要慎交朋友，乐交诤友，不交损友B.朋友多多益善，维持友谊无关原则C.不必在意朋友之间的相互评价D.积极与同学、朋友交往答案：A3.小明和小华原来是很好的朋友。
小明给小华取了个外号。
一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小华的外号，小华极度气愤。
从此以后，小明和小华的关系日益紧张起来，小华再也不理小明了。
对这件事的正确评价是（）A.小华不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的 B.小明做的不对，喊他人的外号要注意场合C.好朋友之间需要相互尊重、也需要谅解D.两人都不对，朋友之间不能生气答案：C4.七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。
他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。
下列做法有利于同学之间团结友爱的有（）①与同学平等相处，尊重对方的人格②宽容待人，学会关心和帮助别人③学会换位思考，体谅对方的情感④我行我素，一切顺其自然A.①②B.②④C.①②③D.②③④答案：C5.2019年4月7日，某中学发生一起校园欺凌事件，并将欺凌视频上传网络。
现场视频显示，三名女生围殴一名身着校服的女生，期间另有多位学生在旁围观拍照。
作为同学，正确处理矛盾的方法是（）A.先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾B.和同学解释，解释不通就再也不理睬他了C.别伤了彼此间的和气，忍了算了D.请老师和自己的家长来找对方同学理论答案：A6.俗话说：“患难时刻见真情”这句话说的是（）A.同学之间根本就没有友谊B.平时不需要友谊C.好朋友被人打了要拔刀相助D.真正的友谊能经受考验答案：D7.小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年。
5.1让友谊之树常青(分层练习)-2023-2024学年七年级道德与法治上册(原卷版)
5.1 让友谊之树常青（分层练习）1.进入青春期后，小楠有很多心里话无处诉说，总是担心自己主动与人交往时会遭到拒绝，很希望其他同学能主动和自己交往。
如果你是她的朋友，应该告诉小楠（）①建立友谊，需要开放自己②要敞开心扉，主动表达，这样才不会彼此错过③建立友谊，需要持续的行动，一次尝试不成功，千万别气馁④如果封闭自己，会使自己陷入孤立A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②④2.友谊是我们的精神营养，我们每个人都需要真挚的友谊。
下列建立友谊的方法中正确的是（）①真诚夸赞朋友的优点②寻找双方的共同之处③利益至上④认真倾听朋友的诉说A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④3.子萱几乎什么事情都告诉好友若丹，她也希望若丹把所有的秘密都告诉自己，但是每次遇到这种情况若丹都遮遮掩掩，这让子萱很不高兴。
对此，应对子萱说（）A.告诉若丹更多的秘密，以后她会告诉你她的秘密B.朋友之间不应该有秘密C.每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间D. 这样的朋友不真诚，不值得交往4.一凡和浩轩经过几个月的努力，共同发明了一款文具，并申请了专利。
但是后来，浩轩未经一凡同意，将这一专利卖给了一家企业。
对于好友浩轩的做法，一凡可以（）①宽容对方对自己的伤害②找人教训浩轩③选择结束这段友谊④说浩轩坏话A. ①②B. ①③C. ②③D.③④5.当你与同学、朋友产生矛盾冲突时，正确的处理方法是（）A.别伤了彼此的和气，忍忍算了B.和他解释，解释不通就再也不理睬他了C.先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾D. 请老师和自己的家长来找对方理论1.小琪把自己喜欢隔壁班男生的秘密告诉了小楠，但是小楠接着又把这件事情告诉了周围同学。
这时小琪应该（）A.感谢小楠公开了她的秘密B.果断结束与小楠的友谊，并对她大打出手C.不再相信任何人D. 与小楠保持距离，不再与她分享自己的秘密2.有人说：“世界上完全不被别人误会的人是没有的，而误会迟早都是可以弄清楚的。
七年级道德与法治上册5.1 《让友谊之树常青》课文同步巩固练习复习题含答案
5.1 让友谊之树常青一、单项选择题1．朋友和友谊是人生永恒的话题,下列对交朋友认识不正确的是( )A.带给我们温暖,支持和力量B.让我们感受生活的美好C.伴我们同行D.会影响我们自主学习的时间2．有人这样形容朋友：“朋友是肩膀,可以让你靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来……”这说明( )A.近朱者赤,近墨者黑B.有困难时找朋友是唯一的方式C.维持友谊可以牺牲原则D.朋友能给我们温暖、支持和力量3．升入初中后,小红从不主动与同学交往。
她感到越来越孤独,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。
下列说法正确的是( )①小红存在青春期交友问题②小红的行为容易形成自我封闭的性格,影响正常的学习生活③小红应该以积极开放的心态主动与人沟通④属于正常现象,不用采取任何措施A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4．同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。
你会告诉她( )①如果封闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立②保持积极开放的心态,能分享快乐,才会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防,时时小心④朋友在人生道路上的重要性A.①②③④B.①②C.①②④D.①③④5．“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。
”马克思的这句名言主要告诉我们( )A.男女同学交往要自然和适度B.要长期保持积极的情绪C.要克服闭锁心理,积极寻找朋友D.真诚和尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友谊的基础6．毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”，在这则征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。
这就告诉我们，真挚的友情应当建立在（）A.志同道合的基础上B.不怕牺牲的基础上C.真诚平等的基础上D.互帮互谅的基础上7．“患难之际见真情”是说 ( )A.只有患难时才可看出真情B.患难之际最能检验真情C.平时的友情不可靠D.平时的友情是虚伪的8．“友谊使欢乐倍增，使痛苦减半”;“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。
部编人教版《道德与法治》七年级上册5.1《让友谊之树常青》同步习题(含答案)
第五课第一节《让友谊之树常青》同步练习一、选择题1、“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
”对这句话理解不正确的是（）A．缺少热情，友谊之树就会枯萎B．我们应该主动关心他人、欣赏他人C．在结交朋友的过程中太主动会掉价，会被别人看不起D．主动交往是获得新朋友的前提2、下列同学受欢迎的是（）A小圆：“就算我错了，我也不道歉。
”B小斌：“帮助你解决了问题，我很开心。
”C小敏：“你们什么都不懂，还是听我的吧。
”D小青：“学习那么差，我才不搭理你呢。
”3、下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是（）①主动给朋友提供帮助②向他们述说朋友的秘密③发生矛盾时，互相宽容④坦率地敞开自己的感情A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④4、小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。
两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。
性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了（）A．学会尊重对方的差异，能让我们与朋友友相处B．随着交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容C．只要性格互补一定能成为好朋友D．避免两个性格不同的人发生冲突的良方就是对朋友的差异视而不见5、人与人之间不会自然而然地产生友情，就如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。
这说明真诚的友谊（）A是为了利益而结成的B在生活中不存在C不可强求，去之不留D是用真心浇灌的结果6、伟大的无产阶级文学家鲁迅说过:“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
”对这句名言的正确理解是（）A.交朋友要以自我为中心，否则不交B.朋友之间要真诚相待、互相尊重C.要求朋友服从自己、听从自己D.交友仅限于二至三人7、在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学。
大家都围绕在他们周围，和和乐乐。
你认为这些受欢迎的同学具有的共同特点是（）①能说会道，善于奉承他人②开朗幽默、热情大方③诚实守信、文明礼貌④善良友好、体贴他人A.①②③④B.①②③C.②③④D. ①③④8、关心如春日的清风，吹散冬日的寒冷；帮助如夏日的小雨，带走热的气息。
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七年级上册第二单元5.1《让友谊之树常青》同步练习A卷
一、建立友谊 (共8题；共24分)
1. （3分）以凡和浩轩经过几个月的努力，共同发明了一款文具，并申请了专利。
但是后来，浩轩未经以凡同意，私下将这一专利卖给了一家企业。
对于好友浩轩的做法，以凡可以（）
①宽容对方对自己的伤害
②找人教训浩轩
③必要时可选择结束这段友谊
④说浩轩坏话
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ③④
2. （3分）小强在参加学校组织的义务劳动时认识了性格内向的小刚。
两个人合作得很好,而且很谈得来。
可是,过了几日,当小强在校园里再次遇到小刚时,却发现小刚对自己很冷淡。
小强想和小刚做好朋友,应该认识到（）
①建立友谊,需要持续的行动
②在行动前要有恰当的期待
③一次尝试不成功,不要放弃,继续努力
④被对方拒绝,说明自己不好
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
3. （3分）调查发现，不少中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”，不愿与同学师长交流以致常常产生孤独感。
下列建议你不认同的是（）
A . 积极交往，在交往中建立真挚的友情
B . 专心学习，世上没有真正的朋友
C . 开放自己，培养热情开朗的性格
D . 敞开心扉，主动表达
4. （3分）观察如下图，你给漫画中的女孩的建议是（）
①主动交往，克服胆怯②慎重交友，要做到不卑不亢
③自信坦诚，学会沟通④呵护友谊，要有分寸和空间
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
5. （3分）遏制校园暴力，青少年应该（）
①学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为
②明辨是非，乐交诤友，不交损友
③面对校园暴力侵害时，既要机智灵活地与其斗争，又要善于求助和依法维权④加强校园及其周边环境治理，依法严打侵害未成年人的犯罪行为
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②③④
6. （3分）孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。
”这句话告诫我们在交友时，要选择这样的人做朋友（）
A . 讲哥们义气的人
B . 与自己志趣相投的人
C . 经常说我好话的人
D . 正直，诚信，见识广的人
7. （3分）下边漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（）
A . 每个人都有自己的朋友圈
B . 友谊是平等的、双向的
C . 友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚
D . 朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难
8. （3分）“做个微笑挂在脸上，善良放在心上的人。
用加法的方式去爱人，用减法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩，你会发现全世界都向你微笑！”这段话告诉我们，与朋友相处要（）
A . 敞开心扉
B . 宽容友善
C . 尊重对方
D . 讲究诚信
二、呵护友谊 (共8题；共24分)
9. （3分）明明不小心弄坏了冬冬的耳机，冬冬很心疼，但他却没有当面责备明明。
由此，你可以推断冬冬（）
A . 不但虚伪而且很软弱
B . 懂得宽容朋友的过失
C . 不是明明的诤友
D . 没有坚持是非原则
10. （3分）在竞争中对待朋友的成就，我们应该（）
A . 心存不满，记住在心
B . 记恨朋友超过自己
C . 觉得没什么了不起
D . 坦然接受并欣赏
11. （3分）春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。
这个故事告诉我们（）
A . 庞涓太不讲“哥们义气”
B . 孙膑的择友标准太低了
C . 朋友之间要正确对待竞争
D . 老师没有教学生如何做人
12. （3分）如图漫画给我们的启示是（）
①口头表达容易引发误会，应改用书面表达方式
②人与人之间的误解都源于语言不文明
③朋友间交往要彼此理解、相互包容
④说话要注意场合和讲究艺术
A . ①④
B . ②③
C . ①③
D . ③④
13. （3分）最近，小王发现自己的好朋友小林一直愁眉苦脸，便主动问小林发生了什么事情。
小林说:“没什么，就一点小事，你别问了。
”面对这种情形，小王应该（）
A . 不断追问小林，直到问出原因
B . 尊重对方，给小林一些空间
C . 结束这段缺乏坦诚的友谊
D . 自我完善，主动改正缺点
14. （3分）“人际交往是双向性的。
如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。
”这告诉我们（）
A . 任何时候都不能跟朋友讲假话
B . 人际交往要真诚，互相信任
C . 要把自己的一切真实情况如实告诉朋友
D . 他人怎样对我，我就怎样对他人
15. （3分）“友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
”马克思的话告诉我们（）
①朋友相交，贵在真诚②要接纳差异，欣赏他人
③交友要根据自己的需要④朋友遇到困难应伸出援助之手
A . ①④
B . ②④
C . ①②④
D . ①②③
16. （3分）小红和小丽是好朋友,在班里成绩都名列前茅。
可最近小丽的学习成绩一直在退步,小红开始瞧不起她,并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对小红的行为,你的认识是（）
A . 朋友要坦诚相见,这样做是对的
B . 交友要讲原则,对于小丽的退步是不能宽容的
C . 小红是真正的朋友,因为她能直言不讳地对小丽提出批评
D . 朋友之间应互相关心、互相帮助,小红不是真正的朋友
三、材料探究 (共3题；共52分)
17. （23分）田均与李锋都是住校生，两人是好朋友。
一天上晚自习的时候，田均悄悄找到李锋，告诉他自己下晚自习后要去游戏厅玩一会，如果值周教师查到的话，你就说我出去上厕所了，帮我一次，完事后我请你吃饭。
下晚自习后，值周教师询问了李锋田均的去向。
运用所学知识，结合材料回答下列问题：
面对值周教师的询问，李锋正确的做法是什么？为什么？
18. （14分）【分享交友的智慧】在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
步入初中，你一定也迎来了新的友谊，那么接下来请你与同学们一起分享交友的智慧。
◆建立友谊◆
学生“苦恼的我”在校园网发帖子说：在班里，我一个朋友也没有，每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我的内心感到十分孤独。
◆呵护友谊◆
“友谊的小船，说翻就翻”是2016年主流社交网络上比较流行的网络流行语。
“友谊的小船，说翻就翻”，其实就是两个朋友之间，委婉的说出：“哼，我不想跟你玩了。
”寓意友谊经不起考验，说变就变。
（1）真挚的友谊对我们的成长有什么重要作用？
（2）为防止“友谊的小船，说翻就翻”，你有哪些锦囊妙计？
19. （15分）七年级学生王岚有写日记的习惯，每天晚上，他会把当天的烦恼和快乐都记录在日记中。
下面是他的日记节选。
日记一：升入初中，远离了以前的同学和朋友，我感到很孤单，看到周围一张张陌生的脸，我不知道该跟谁做朋友。
日记二：进入初中以来，同桌李强常常主动约我一起打球，有好吃的、好玩的，也会和我一起分享，我确信我们已经成为好朋友了，真的很开心!可是最近我觉得李强好像在有意疏远我，我和李强的友谊还能维持吗?
日记三：为排解心中的烦恼，我在网上认识了一个网友，我向他倾诉我的烦心事，他安慰我、鼓励我，我们很聊得来，我感到开心极了。
他约我这周末见一面，我该怎么办呢?
（1）读日记一，假如你是王岚的同学，看到他的这种状况，你会如何帮助他？
（2）读日记二中，王岚应该如何维护他和李强的友谊？
（3）读日记三中，假如你是王岚，你会怎么办?(可多角度设想)并说明理由。
参考答案一、建立友谊 (共8题；共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、呵护友谊 (共8题；共24分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
三、材料探究 (共3题；共52分)
17-1、
18-1、
18-2、
19-1、
19-2、
19-3、。