《教育学》期末考试试题A卷

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2014—2015学年度第一学期《教育学》期末考试试题A卷参考答案及评分标准

2014—2015学年度第一学期《教育学》期末考试试题A卷参考答案及评分标准一、单项选择题（本大题分15小题，每小题1分，共15分）1、D2、A3、C4、A5、A6、A7、D8、A9、B 10、A 11、B 12、B 13、A 14、A 15、C二、名词解释（本大题分5小题，每小题3分，共15分）1、隐形课程：是由美国课程专家杰克逊提出来的（1分），也称潜在课程和隐蔽课程，指在学校情境中以间接、内隐的方式呈现的课程，包括物质、精神和制度层面的课程（2分）。

2、德育资源：是一种特殊的资源形式，是指对学生的品德起作用的一切因素（1分）。

主要是指物质与精神等条件，包括知识、经验、信息等资源，也包括人力、物力，财力等资源所有满足德育活动需要的全部因素（2分）。

3、学校教育制度：是指一个国家各级各类学校的体系及其规则系统（1分）。

它规定了学校的性质、培养目标、教育任务、入学条件、修业年限、就业方向以及它们之间的相互衔接关系（2分）。

4、发现法：是由美国心理学家布鲁纳在其著作《教育过程》中提出来的（1分），是指学生借助老师提供的问题与素材，积极开展独立的探索、研究和尝试活动，从而发现相应的原理和结论，培养创造力的方法（2分）。

5、终身教育：是由法国成人教育专家保罗·朗格朗提出来的（1分），倡导教育要贯彻人的一生、教育一体化、整体化、多元化、民主化（1分），被誉为21世纪教育发展战略的指导思想（1分）。

三、简答题（本大题分5小题，每小题5分，计25分）1、（1）说理教育法（1分）；（2）榜样示范法（1分）；（3）实际锻炼法（1分）；（4）情感陶冶法（1分）；（5）生活指导法（1分）。

以及品德评价法和心理咨询法，答满5点即满分。

2、（1）备课（1分）、（2）上课（1分）、（3）课外作业布置与批改、（4）课外辅导（1分）、（5）学业成绩检查与评定（1分）。

3、教师共同体是学习者及助学者共同构成的团体，并通过经常在学习过程中沟通、交流、分享各种学习资源，共同完成一定学习与研究任务的群体（2分）。

《教育学原理》期末考试试卷A及答案

《教育学原理》期末考试试卷A及答案教育学原理期末考试试卷A及答案一、选择题（共40题，每题2分，共80分）1. 教师角色包括（）A. 传授者B. 指令者C. 引导者D. 以上都是答案：D2. 教育学的核心任务是（）A. 人格培养B. 知识传授C. 社会适应D. 道德教育答案：A3. 教育的目标是（）A. 培养全面发展的人才B. 培养社会公民C. 培养职业技能D. 以上都是答案：D4. 规范性教育理论的代表人物是（）A. 杜威B. 弗洛姆C. 皮亚杰D. 霍姆斯答案：A5. “因材施教”是指（）A. 根据学生的智力水平进行教学B. 根据学生的兴趣爱好进行教学C. 根据学生的性别进行教学D. 根据学生的家庭背景进行教学答案：A...... (以下省略)二、简答题（共4题，每题10分，共40分）1. 请简要解释教育学中的“社会化”概念。

答案：社会化是指个体在社会中接受并适应社会规范、价值观和行为方式的过程。

个体通过参与各种社会活动和交往，逐渐习得社会角色和社会技能，形成适应社会生活的能力和意识。

2. 请列举并解释教育学中的三个教育原则。

答案：三个教育原则分别为：(1) 因材施教原则：根据学生的个体差异，调整教学方法和教学内容，以满足学生的学习需求。

(2) 激发兴趣原则：通过激发学生的学习兴趣，提高学生对学习的主动性和积极性。

(3) 教育与社会的联系原则：教育应该与社会相联系，培养学生适应社会生活和参与社会实践的能力。

3. 请简要介绍儿童自我发展理论。

答案：儿童自我发展理论是由美国心理学家爱略特·培儿提出的。

该理论强调儿童的发展有其内在的发展阶段，儿童按照一定的顺序依次经历生活中的不同阶段，每个阶段都具有独特的发展任务和特点。

儿童会通过适应和处理当前阶段的任务来实现自我发展。

4. 请简要描述认知理论中的“建构主义”。

答案：建构主义是指个体通过主动参与和积极构建新知识、新理解的过程来实现学习和认知发展。

教育学期末考试试卷

教育学期末考试试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是研究教育现象和教育问题的科学，其研究对象是（）。

A. 教育活动B. 教育过程C. 教育制度D. 教育方法2. 教育的本质属性是（）。

A. 传递知识B. 培养人才C. 传授技能D. 促进发展3. 教育的起源是（）。

A. 生物学起源B. 心理学起源C. 社会学起源D. 劳动起源4. 教育目的是指教育活动所要达到的（）。

A. 最终结果B. 预期效果C. 社会影响D. 个人发展5. 教育制度是指一个国家或地区为实现教育目的而规定的（）。

A. 教育组织形式B. 教育内容体系C. 教育管理体系D. 教育法律体系6. 教育评价的功能包括（）。

A. 诊断、激励、导向B. 反馈、激励、导向C. 诊断、反馈、导向D. 诊断、激励、反馈7. 教育公平是指在教育过程中（）。

A. 机会均等B. 资源均等C. 结果均等D. 过程均等8. 教育的现代化主要体现在（）。

A. 教育观念的现代化B. 教育内容的现代化C. 教育手段的现代化D. 教育管理的现代化9. 教育的终身化是指（）。

A. 教育的持续性B. 教育的终身性C. 教育的全面性D. 教育的普及性10. 教育的国际化是指（）。

A. 教育内容的国际化B. 教育手段的国际化C. 教育交流的国际化D. 教育管理的国际化二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育学的主要研究方法包括（）。

A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 文献法12. 教育的社会功能包括（）。

A. 传承文化B. 促进经济发展C. 促进社会稳定D. 促进个体发展13. 教育的个体功能包括（）。

A. 促进个体认知发展B. 促进个体情感发展C. 促进个体社会化D. 促进个体职业发展14. 教育评价的原则包括（）。

A. 客观性原则B. 公正性原则C. 科学性原则D. 可行性原则15. 教育的发展趋势包括（）。

A. 教育的信息化B. 教育的个性化C. 教育的终身化D. 教育的国际化三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教育学的研究内容。

《教育学》期末考试试题

《教育学》期末考试试题# 《教育学》期末考试试题## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究______的学科。

A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策2. 以下哪位教育家提出了“因材施教”的教育原则？A. 孔子B. 荀子C. 孟子D. 老子3. 教育的三个基本要素包括教育者、受教育者和______。

A. 教育内容B. 教育环境C. 教育工具D. 教育评价4. 教育的终极目标是培养学生的______。

A. 知识水平B. 道德品质C. 创新能力D. 综合素质5. 教育心理学认为，学习过程中的“遗忘曲线”是由以下哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 艾宾浩斯D. 斯金纳## 二、填空题（每空1分，共10分）6. 教育学的研究方法主要包括观察法、实验法、________和________。

7. 教育的基本原则包括________、________、因材施教和循序渐进。

8. 教育评价的主要类型有形成性评价、________和________。

9. 现代教育技术的应用可以提高教育的________和________。

10. 教育的目的是促进学生的全面发展，包括德、智、体、美等各个方面。

## 三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教育的四个基本功能。

12. 描述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。

## 四、论述题（每题25分，共50分）13. 论述教育公平的重要性及其实现途径。

14. 以一个具体的教育案例为例，分析教育过程中的师生互动对教学效果的影响。

## 五、案例分析题（共30分）15. 阅读以下案例，分析其中反映出的教育问题，并提出改进建议。

案例描述：某中学为了提高学生的考试成绩，采取了严格的考试制度和高强度的学习安排。

学生每天需要完成大量的作业和模拟考试，几乎没有自由时间。

尽管学生的考试成绩有所提高，但学生普遍感到压力巨大，身心健康受到影响。

《教育学》专升本试卷A及答案

《教育学》期末考试试卷A一、单选题（每小题2分，共50分）1.教师的语言首先要求（ B ）。

A.有感染力B.准确C.富有个性D.富有感情2.教学过程的（ B ）指教学进程的基本阶段。

A.任务B.结构C.作用D.性质3.我国目前小学教学原则包括（ B ）。

A.主动性B.直观性C.引导性D.教师主导性4.教师的教育专业素养包括（ C ）。

A.研究B.示范C.敬业D.管理5.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ B ）。

A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法6．教师的教育机智充分表现了教师劳动的( D )特点。

A．示范性 B．连续性 C．复杂性 D．创造性7．教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”，反映的是( D )的德育原则。

A．知行统一 B．尊重信任与严格要求学生相结合C．一致性与连贯性相统一 D．集体教育与个人教育相结合8．学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为（ C ）A．学校精神 B．学校制度 C．学校文化 D．学校传统9．哪个教学环节目的在于使学生做好上课前的各种准备?( B )A．布置课外作业 B．组织教学C．检查复习 D．讲授新教材10．为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是( C )。

A．形成性评价 B．总结性评价C．诊断性评价 D．发展性评价11．在人的发展过程中，起主导作用的是( C )。

A．遗传 B．环境 C．教育 D．个体的主观能动性12．下列哪项主张体现了启发性教学原则?( C )A．学不躐等 B．各因其材 C．开而弗达 D．温故而知新13. 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的是 ( C )A.夸美纽斯B.康德C.赫尔巴特D.洛克14. 教育社会性的最主要的表现形式是 ( C )A.教育的生产性B.教育的历史性C.教育的社会制约性D.教育的民族性15. 经济基础是制约教育的 ( B )A.前提因素B.中介因素C.直接因素D.首要因素16. 遗传在人的发展中的作用为 ( A )A.生理前提B.制约作用C.主导作用D.动力因素17.“揠苗助长”，“凌节而施”违背了青少年身心发展规律中的 ( A )A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个体差异性18. 建立独具特色的军事教育制度的国家是 ( C )A.埃及B.巴比伦C.斯巴达D.雅典19. 人的全面发展的重要前提是 ( A )A.社会生产力B.社会生产关系C.政治制度D.文化制度20. “十年树木，百年树人”体现教师劳动特点的 ( C )A.连续性、广延性B.复杂性、创造性C.长期性、间接性D.示范性、主体性21. 学生主体作用的最高表现形式是 ( B )A.自觉性B.创造性C.独立性D.可塑性22. 教师劳动的特点不包括 ( D )A.复杂性、创造性、主体性B.连续性、广延性、示范性C.长期性、间接性D.主导性、创新性23. 学校德育的社会性功能中文化功能起( A )作用。

教育学期末考试题及答案

教育学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）。

A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：A2. 教育学的基本任务是（）。

A. 研究教育现象B. 揭示教育规律C. 指导教育实践D. 制定教育政策答案：B3. 教育学的研究方法包括（）。

A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 教育的起源可以追溯到（）。

A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答案：A5. 教育的目的是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 以上都是答案：D6. 教育的基本功能是（）。

A. 传授知识B. 培养技能C. 塑造人格D. 以上都是答案：D7. 教育的基本原则是（）。

A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D8. 教育的基本内容是（）。

A. 德育B. 智育C. 体育D. 以上都是答案：D9. 教育的组织形式包括（）。

A. 班级授课制B. 小组合作学习C. 个别辅导D. 以上都是答案：D10. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 改进教学方法D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育学是研究_________的一门科学。

答案：教育现象及其规律2. 教育学的研究方法主要有_________、_________和_________。

答案：观察法、实验法、调查法3. 教育的三大功能是传授知识、_________和_________。

答案：培养技能、塑造人格4. 教育的基本原则包括_________、_________和_________。

答案：因材施教、循序渐进、启发式教学5. 教育的基本内容主要包括_________、_________和_________。

答案：德育、智育、体育6. 教育的组织形式主要有_________、_________和_________。

教育学期末试卷A卷

教育学期末试卷A卷第一部分选择题 (共50分)1.教育学是一门研究 ___。

– A. 教育的历史与现状– B. 教育的目的与手段– C. 教育的原理与方法– D. 以上均是2.教育的最基本任务是 ___。

– A. 传授知识和技能– B. 培养学生的创造能力– C. 塑造学生的价值观– D. 促进学生综合发展3.儿童期是人生最重要的 ___ 阶段。

– A. 生理– B. 心理– C. 教育– D. 社会4.美育是 ___。

– A. 美术教育– B. 音乐教育– C. 物理教育– D. 以上均是5.教育的本质是 ___。

– A. 教师的能力– B. 学生的学习– C. 学校的环境– D. 人的发展…第四部分主观题 (共40分)1.请评价“素质教育”的含义和意义，以及对学生发展的影响。

素质教育是一种强调全面发展的教育理念，它不仅关注学生的学科知识，更注重培养学生的综合素质，包括品德、智能、体质、美育、劳动教育等方面。

素质教育的意义在于培养学生全面发展的能力和素质，使其能更好地适应社会的发展和个人的成长。

素质教育对学生发展的影响是多方面的。

首先，素质教育强调的品德教育能够培养学生正确的价值观和道德观，培养他们健康、积极、向上的心态。

其次，素质教育注重培养学生的创新能力和实践能力，使他们能够解决问题和应对挑战。

此外，素质教育还注重培养学生的团队合作能力和沟通能力，使他们能够更好地与他人交流和合作。

总的来说，素质教育对学生的发展有积极的影响，能够培养他们全面发展的能力和素质，提高他们的综合素质和适应能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。

…第五部分思考题 (共20分)1.你认为现代社会对教育的需求有哪些变化？请分析其中的原因。

现代社会对教育的需求相较于过去发生了许多变化。

首先，现代社会对创新能力的需求越来越高。

随着科技的发展和社会的进步，传统的知识和技能已经不能满足现代社会的需求，人们需要具备创新能力来解决新问题和应对新挑战。

教育学的期末试题和答案

院（系）：专业：年级：学生姓名：学号：-------------------------------------------------密----------------------------------封-----------------------------线---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线 ---------------------------------------------------------华中师范大学2006 –2007学年第二学期期末考试试卷（A卷答案）一、单项选择题（每题1分，共16分）1.B2.B3.C4.B5.B6.D7.B8.C9.C 10.A 11.C 12.C 13.B 14.D 15.C 16.A二、名词解释：（每题3分，共18分）1.教育（狭义）是指专门组织的教育，它是根据社会现实和未来发展的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德，发展智力和体力，将其培养成为既适应社会需要，又促进社会发展的人的一种社会活动。

《教育学》期末考试试题A卷

《教育学》期末考试一试题A 卷系别：学号：姓名：一、选择题（每题 1 分，共 10 分）1、教育目的不拥有（ B）A 导向功能B 激励功能C 调控功能D 讨论功能2、教育讨论的核心是（ B）A 价值判断B 价值引领C 客观描述D 增值研究3、以下授课方法中以语言传达信息为主的方法是（A）A 解说 xxB 演示 xxC实验 xxD 研究 xx4、授课活动的实质是（ D）A 课堂活动B 实践活动C 交往活动D 认识活动5、被称为现代“教育学之父”的教育家是（ B）A 夸美纽斯B 赫尔巴特 CxxD赞可夫6、学校管理的基本路子是（B）A 授课活动B 沟通C 教劳结合D 协调7、我国学校授课工作的基本组织形式是（C）A 个别授课B 复式授课C 班级授课D 分组授课8、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分 12 个馒头的计算板书出来 12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法表现了（C）A 牢固性原则B 直观性原则C 理论联系实质原则D 因材施教原则9、“活到老学到老”是现代教育（ C）A 大众性B 公正性C 一世性D 未来性10、学校管理的目标和尺度是（C）A 经济收入B 优异的公共关系C 学校绩效D 政治影响二、填空题（每空0.5 分，共 10 分）1、广义教育包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

（社会教育、家庭教育、学校教育）2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿＿＿＿＿，是对受教育者的一个总的要求。

（质量规格标准）3、影响学生发展的因素＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿（家庭，学校，平辈群体）4、影响教师专业发展的因素＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

（社会环境、学校文化、个人经历、自我更新）5、授课是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同组成的双边活动。

（教师的教和学生的学）6、＿＿＿＿是授课必定依照的基本要求。

玉林师范11级秋教育学试题A及参考答案

2011—2012第一学期《教育学》期末考试试题A卷及参考答案一、单项选择题（在下列各小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入括号中。

每小题1分，共10分）1.杜威所主张的教育思想被称作是________A.要素主义教育思想B.存在主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.德国教育家赫尔巴特是________A.儿童中心论代表B.教师中心论代表C.劳动中心论代表D.活动中心论代表3.教师运用生动形象的语言，叙述、描绘所要讲的知识内容的一种讲授方式称为（）。

A.讲解B.讲读C.讲述D.讲演4.教师要在教育工作中循序渐进，这是因为________A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约。

5. 我国哪一部法律明确提出教师是履行教育教学职责的专业人员？A．《义务教育法》B．《教师法》C．《教育法》 D．《宪法》６.在教学中要正确处理间接经验和直接经验的关系，学生则应以学习________为主。

A.直接经验B.语文、数学知识C.实际操作技能D.书本知识7. 班主任做好班级工作的中心环节是（）。

A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生教育工作D.同家庭和社会教育密切配合8.西方教育史上，运用著名的“产婆术”教导学生的教育家是（）。

A.柏拉图B.苏格拉底C.昆体良D.亚里斯多德9. 我国学校的中心工作是（）。

A.教学工作B.科研工作C.班主任工作D.团队工作10.最经济的教学基本组织形式是（）。

A.分组教学B.个别教学C.班级授课制D.道尔顿制二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。

每小题1分，10分）（×）1. 教育现象就是指学校教育现象。

（×） 2. 教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。

（×）3. 不论在何种生产力条件下，教育事业的规模总是越大越好，教育发展的速度越快越好。

教育学期末考试卷及答案

教育学期末考试卷及答案
第一部分：选择题（共60分）
1.以下哪个是教育的目标？ A. 培养学生的创新能力 B. 增强学生的自信心 C. 培养学生的社会责任感 D. 提高学生的听力技巧
答案：A. 培养学生的创新能力
2.教育的本质是指： A. 传授知识的过程 B. 培养人的全面发展 C. 提高学生的成绩 D. 提供学习资源
答案：B. 培养人的全面发展
3.以下哪个是教育的基本原则？ A. 统一性 B. 科学性 C. 全面性 D. 相对性
答案：C. 全面性
4.教育心理学主要研究的是： A. 教育的理论基础 B. 教育的方法与手段 C. 学习和教学的心理过程 D. 教育体制与政策
答案：C. 学习和教学的心理过程
5.以下哪个是有效的学习方法？ A. 颠倒学习 B. 被动
接受 C. 多元化学习 D. 积极回避
答案：C. 多元化学习
…
注：本文档参考教育学相关课程内容整理而成，仅供参考学习之用。

教育学考试试卷(A卷)

韶关学院2008－2009第2学期《教育学》期末考试试卷（A 卷）院系_________专业班级_________ 姓名___________ 学号__________注：1、闭卷考试，时间120分钟，总分100分；2、试卷适应专业：师范本科一、填空题：（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究教育现象或教育问题揭示教育规律的科学。

2. 教师的任务不在于简单地传递知识，而在于进行素质教育，在于知识的创新和人力资源的开发。

3. 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的建设者和接班人。

4. 教育的功能可以从多重角度进行分析，但其主要的功能是：教育的个体发展功能和教育的社会发展功能。

5. 全民教育思想推动了教育的普及化、民主化、终身化进程。

6. 根据课程的存在方式可以将课程划分显课程和隐课程。

7. 学生的素质分为生理素质、心理素质和社会文化素质三个层次。

8.“班级授课制”组织形式也叫“课堂教学”组织形式，是学校教学的基本形式（主要形式）。

9. 教师在教学中运用的信息媒介主要有语言和非语言两种。

10. 教育具有维系社会政治稳定的功能，它是通过为社会培养各种政治人才和培养具有一定政治素质的社会公民来实现这一功能的。

装订线二、判断题：（错的打“×”，对的打“√”，每小题1分，共10分）1.教育学的产生和发展经历了一个较为漫长的过程。

（√）2.所谓教学实际上就是智育活动。

（N ）3.承认学生是教学过程中的主体，势必否定教师的主体地位和主导作用。

（ N）4.虽然教学规律是客观的，但是教师在教学规律面前并不是无能为力的。

（Y ）5.备课是教师的主要工作，而备课就是写好教案。

（N ）6. “教无定法”，因此教师应根据具体情况，灵活地、创造性地选择和运用教育教学方法。

（ Y ）7.课外活动是实现全面发展教育目的的重要途径，因而学校应重视和精心组织课外教育活动。

《教育学》期末试题A参考答案

《教育学》期末试题A参考答案一、名词解释（每小题5分，共25分）1、教育：是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。

2、教学方法：教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。

3、教育评价：教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。

4、校本课程：校本课程（school—based curriculum）即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。

5、师生间的人际关系：师生间建立起来的亲密友好的交往关系。

二、简答题(每小题7分，共28分)1、常用的教学方法有哪些？讲授法；谈话法；讨论法；参观法；实验法；自学指导法；演示法；练习法；实习作业法；欣赏法；发现法。

2、阐述班级授课制的优点和局限性。

班级授课有以下优越性:第一，一位教师能同时教许多学生，扩大了单个教师的教育能量，有助于提高教学效率。

第二，以“课”为教学活动单元，可使学生的学习循序渐进，系统完整。

第三，由教师设计、组织并上“课”，以教师的系统讲授为主而兼用其他方法，有利于发挥教师的主导作用。

第四，固定的班级人数和统一的时间单位，有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理，从而可赢得教学的高速度。

第五，在班集体中学习，学生可与教师、同学进行多向交流，互相影响，互相启发和互相促进，从而增加信息来源或教育影响源。

第六，班集体内的群体活动和交往有利于形成学生互助友爱、公平竞争的态度和集体主义精神，并有利于形成学生其他一些健康的个性品质。

第一，教学活动多由教师做主，学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制。

第二，学生的学习主要是接受性学习，不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。

教育学期末考试试卷(含答案)

教育学期末考试试卷(含答案)教育学期末考试试卷(含答案)一、选择题1. 下列哪个是教育的定义？A. 教育是指知识的传递和灌输B. 教育是指培养人的身心及社会行为的过程C. 教育是指教师对学生的控制和约束D. 教育是指培养学生赢得竞争优势的手段答案：B2. 教育的目的是什么？A. 塑造学生的个性和特长B. 提高学生的成绩和排名C. 培养学生为社会生产劳动做准备D. 塑造学生的性格和行为举止答案：C3. 以下哪个是教学设计的重要原则？A. 教学内容要尽可能复杂B. 教学过程要足够简单易懂C. 教学方法要多样化D. 教学评价要以测试为主答案：C4. 教师在课堂上扮演的角色是？A. 知识传授者B. 学生的朋友C. 学生的家长D. 学生的竞争对手答案：A5. 教育学中，何为学习？A. 个体直接经验的获取和运用B. 理论知识的熟练掌握C. 学生的被动接受D. 教师的灌输和指导答案：A二、简答题1. 请解释教育的三大功能。

答：教育的三大功能包括个体发展功能、社会传承功能和社会变革功能。

个体发展功能指的是通过教育培养和发展个体的身心能力，使其成为有用的社会成员；社会传承功能是指通过教育将社会中的先进文化、知识和价值观念传递给后代；社会变革功能指的是通过教育推动社会的进步和变革，培养具有创新精神和批判思维能力的人才。

2. 请简要阐述教育与社会的关系。

答：教育与社会是密不可分的关系，教育是社会的重要组成部分。

教育通过培养和发展个体的能力和素质，为社会提供有用的人才资源。

同时，社会也对教育有着直接影响，社会的需求和变革会直接影响到教育内容和方式的调整。

教育与社会的密切关系促使教育要与社会的需求紧密结合，培养适应社会需求的人才。

三、论述题请结合你对教育学的学习和实践经验，论述教师在学生心理健康发展中的作用。

答：教师在学生心理健康发展中起着重要的作用。

首先，教师通过教育教学的过程和方式，给予学生积极的教育引导和榜样作用，帮助学生树立正确的自我认知和积极的自尊心，增强对自己的自信和自我价值感。

小学教育专业03级《教育学》期末试卷(A)答案

小学教育(计算机)专业03级《教育学》期末试卷（A）答案一、（每题1分）10%１、夸美纽斯２、论语３、奴隶４、原始教育阶段、古代学校教育阶段、现代学校教育阶段５、目的性、专门性、可控性6、尊师爱生,配合密切、民主平等，联系巩固、、教学相长，关系透明7环境8课程计划9、教育与生产劳动相结合10、教育方针二、选择题（每题1分）20%1.C2.A3.A4.C5.C6.D7.C8.B9.A 10.A11.C 12.D 13.B 14.B 15.B16.C 17.A 18.A 19.C 20.D三、判断并改错（每题2分）10%1、错。

．．．．．途径之一。

２、正确。

３、正确。

４、错。

．．．．．取决于教师自身的素质和努力。

５、错。

做好个别学生的教育工作既包括做好后进生的教育工作，也包括做好中间学生和优秀学生的教育工作。

四、名词解释15%（每题3分）１、泛指一切能影响人的知识技能、思想品德，身体素质和审美素质的培养人的活动。

２、是指对受教育者总的要求或为受教育者的培养而确定的总质量规格，是教育活动的出发点和归宿。

３、课程是为实现各级各类学校的培养目标而规定的学科及其目的、内容、范围、分量和进程的总和。

4、是根据教学计划，以纲要形式编写有关学科教学内容的指导性文件。

5、是整个教学工作中必须遵循的基本要求和指导原理。

五、简答题（每题５分２０%）1、政治对教育的决定作用，指的是政治决定着教育的方向和目的。

具体表现为：第一：政治决定着教育的领导权。

（1分）第二：政治决定着教育的权利。

（1分）第三：政治决定着教育目的的性质。

（1分）教育适应政治发展，指的是教育对于政治具有一定的反作用，并为一定社会的政治服务。

主李通过以下的途径：第一：教育通过培养专门的政治人才，促进政治的稳定、完善和发展。

（1分）第二：教育通过传播思想和制造舆论，促进政治的稳定、完善和发展。

（1分）２、教育必须为社会主义现代化服务，必须同生产劳动相合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的方针。

《教育学》期末考试(A卷)

铜仁学院2011—2012学年第二学期《教育学》试卷（A 卷）考试时间：120分钟考试日期：2 一、单项选择题（每小题2分，共计30分） 1、教师成为一种独立的社会职业是在（B ）。

A ．原始社会 B ．奴隶社会初期C ．资本主义社会初期 D ．现代社会 2、（A ）认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿 A ．心理起源论 B ．劳动起源论 C ．生物起源论 D ．需要起源论 3、首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（B ）。

A ．昆体良的《雄辩术原理》 B ．夸美纽斯的《大教学论》 C ．赫尔巴特的《普通教育学》 D ．杜威的《民主主义与教育》 4、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（D ）。

A ．人口环境 B ．自然环境 C ．政治制度D ．社会生产 5、我国社会主义教育目的的总要求是（ A ） A ．德、智、体等方面全面发展 B ．坚持社会主义方向 C ．培养劳动者 D ．推进素质教育6、教师的根本任务是（ D ）A ．教学工作B ．班主任工作C ．德育工作D ．教书育人年级专业姓名学号装订线7、个体身心发展的不均衡性要求（ A ）A．教育教学工作要抓关键期B．教育工作要循序渐进C．因材施教，有的放矢D．教育工作要根据不同年龄分阶段进行8、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是＿A＿＿＿。

A、孔子苏格拉底B、孔子亚里斯多德C、孟子柏拉图D、朱熹苏格拉底9、学校工作应以（ A ）为主。

A 、上课B 、后勤工作 C、行政工作 D、教学工作10、教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（ B）。

A、自学法B、读书指导法C、练习法D、参观法11、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说(C )。

A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用12、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。

教育学期末考试试卷含答案

教育学期末考试试卷含答案一、选择题（共30题，每题2分，共60分）1. 下列哪项是正确的关于教育学的定义？A. 教育学是研究人类科学知识的学科。

B. 教育学是研究教育的原理、方法和规律的学科。

C. 教育学是研究学习和教育的过程的学科。

D. 教育学是研究教育机构的学科。

2. 学校教育的目的是什么？A. 培养人才和传授知识。

B. 提供各种学科的课程。

C. 培养学生的兴趣和爱好。

D. 传授道德和价值观。

3. 教学设计中最重要的原则是什么？A. 知识的重要性。

B. 学生的需求和能力。

C. 教师的个人偏好。

D. 预定的课程进度。

4. 下列哪项不是有效的教学策略？A. 听讲座课。

B. 小组合作学习。

C. 实地考察。

D. 观看教学视频。

5. 学生学习困难的原因主要有哪些？A. 学生自身的问题。

B. 教师教学方法不当。

C. 学校环境不良。

D. 学科内容太难。

6. 哪种评估方法最有助于了解学生的学习成果？A. 闭卷考试。

B. 开放性问题考试。

C. 课堂表现。

D. 学科竞赛。

7. 学生参与评估的意义是什么？A. 帮助学生提高学习能力。

B. 降低教师的工作量。

C. 提高学生的自信心。

D. 对学生进行惩罚和奖励。

8. 教师在课堂上应该具备的素质包括：A. 丰富的学科知识和教育技巧。

B. 严格纪律要求和高要求。

C. 亲和力和激发学生兴趣的能力。

D. 轻松的氛围和开放的心态。

9. 情感教育的目的是什么？A. 培养学生的道德品质和情感态度。

B. 传授学科知识和技能。

C. 提高学生的学习成绩。

D. 培养学生的兴趣和爱好。

10. 教师应该对学生进行真实的评价吗？A. 是的，教师应该客观公正地评价学生。

B. 不，教师应该给予学生鼓励和支持。

C. 取决于学生的表现和能力。

D. 取决于学校的评价政策。

二、简答题（共5题，每题10分，共50分）1. 请简要解释什么是个性化教育？2. 举例说明如何在课堂里运用互动教学法。

3. 什么是终身教育？它为个人和社会带来哪些益处？4. 你认为学校应该如何培养学生的创造力？5. 请给出一些帮助学生提高学习动力的方法。

山西大学2020—2021学年第1学期教育学《高等教育学》期末考试试卷(附答案)

山西大学2020-2021学年第1学期《高等教育学》考试试卷（A卷）考试范围：《高等教育学》；满分：100分；考试时间：120分钟院/系__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题（共10题，每题2分，共20分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1．如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。

这说明（）。

A．师爱具有激励功能B．师爱具有感化功能C．师爱具有调节功能D．师爱具有榜样功能2．孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。

A．胆质汁B．抑郁质C．多血汁D．粘液质3．高等教育主要由地方举办，且不同程度上受中央政府的影响，这种高等教育办学模式是（）。

A．单一公立系统，单一管理部门B．单一公立系统，多重管理部门C．多重公立系统，多重管理部门D．私立和公立系统，多重管理部门4．在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（）。

A．自变量B．因变量C．无关变量D．自变量与无关变量5．有目的地观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。

A．发展法B．实验法C．系统法D．观察法6．认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。

在（），附属内驱力最为突出。

A．儿童早期B．少年期C．青年期D．成年期7．皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。

A．0～5岁B．6～8岁C．8～10岁D．10～12岁8．在历史研究法的运用中，主要确定文献资料本身的意义、价值和准确可靠程度的评论被称为是（）。

A．外部评论B．内部评论C．辨伪评论D．证真评论9．提高问卷效度的关键是（）。

A．正确选题B．写好指导语C．问卷题目的行文技巧D．设计“目标体系”10．按实验控制程度划分，用于在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量，不能采用随机化方法分派被试情况的是（）。

教育学期末(a)卷

揭阳市技工学校2007~2008学年度第一学期06幼师专业《教育学》科期末考试试卷(A)班级姓名学号评分一、填空题：（28分）1、幼儿园教学活动是由、、、等基本要素构成的。

具有性，离开就容易小学化。

2、幼儿园教育活动具性和性，主要包括活动活动和活动。

3、幼儿园活动设计工作一般由、、观察或评价三个环节组成。

4、幼儿园采用的编制课程内容的方式主要有: 、、，这三种。

5、幼儿创造性游戏主要有、和游戏。

通过模仿、想象创造性地反映现实生活的游戏是游戏。

6、幼儿园环境指的是、，两大类，在创设环境中应注意重视环境的创设及在环境创设中的作用。

7、幼儿园日常生活活动包含和两个因素。

8、幼儿劳动主要有、、和手工劳动。

二、单项选择题：（20分）1、《幼儿园教育指导纲要》“五领域课程”内容包括五个方面是：A、体育、艺术、语言、常识、社会；B、健康、语言、社会、科学、艺术；C、体育、德育、艺术、科学、社会；D、健康、计算、社会、科学、艺术。

2、在游戏中，对规则游戏较感兴趣的年龄班的幼儿是：A、小班B、中班C、大班3、儿童早期教育特有的一种学习方式、主要活动是：A、上课B、游戏C、劳动4、幼儿劳动的特点：A、具有游戏性和生活性B、具有游戏性和社会性C、具有科学性与趣味性5、幼儿根据文艺作品的内容进行扮演角色的一种游戏是：A、角色游戏B、表演游戏C、智力游戏6、幼儿园上课的规则游戏有：A、角色游戏B、智力游戏C、表演游戏7、以实践活动为主的教学方法是：A、直观法B、活动法C、讲授法8、幼儿体育的目标是：A、掌握体育的技能技巧B、增强体质C、提高心理素质9、“孟母三迁”的故事说明影响人的成长的重要因素是：A、环境B、邻居C、母亲D、成熟1 2 3 4 5 6 7 8 9 1010、对幼儿园幼儿活动的正确理解是：A、让幼儿尽情玩耍；B、在安全前提下按课程的要求活动；C、为儿童舒展筋骨而进行活动；D、教育过程就是活动过程，促进身心健康发展。

教育学期末考试试卷A卷

教育学期末考试一试卷（A）卷一．填空题（每空1分共20分）1．1776 年，康德在哥尼斯堡大学解说教育学,这是教育学列入大学课程的初步。

2．德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。

3环境在人的发展中起耳濡目染目染耳濡作用。

4中国第一个近代学制是壬寅学制。

5稳固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。

6 教育目的主要包含身心素质和社会价值两部分。

7依据教课评论在教课过程中的作用不一样，能够分为诊疗性评论、形成性评论、总结性评论。

8学生道德的发展是在活动中实现的。

9教师劳动的特色包含激烈的示范性、独到的创建性、空间的持续性和时间的连续性。

10陶冶包含人品感动、环境陶冶、艺术陶冶。

二．（判断只写出对或许错不用说明原由每题1。

5 分共 15 分）1．世界最早的教育专着是《学记》。

（√）2 信息论研究问题的基本方法，是把整体的运动过程看作信息的输入传达和变换消解过程来研究。

（× ）3 社会主义教育最初提出教育普及的口号，是社会发展的必定。

（×）4 生产力的发展影响教育的速度和规模。

（√）5 “六三三”制又称壬戌学制，是新中国建立后公布的。

（× ）6 教课纲领是依据教课计划，以纲领的形式编写的有关学科教课内容的指导性文件，它的基本部分是说明部分。

（×）７赞可夫在小学做了“教课与发展”的实考证明：学生的发展远没达到极限，主张高速度高难度教课，教课走在发展的前面。

同时阐述了教课过程的结构。

（×）８老师教课质量除与业务水平有关外，还与教课态度学生的学习态度有关。

（√）９班主任拟订班级目标是要高标准难度大，激励作用才显然。

（× ）10 热爱学生不是教师职业道德的核心。

（×）三．简答（共37 分）1.教育对生产力的推进作用有哪些？（ 6 分） P61~63（1）教育是劳动力重生产的必需手段（2）教育是科学知识技术重生产的手段（3）教育是生产新的科学知识技术的手段2.如何理解人的发展过程中的阶段性规律？（10 分）从整体上看，在个体发展的不一样阶段会表现出不一样的年纪特色及主要矛盾，面对这不一样的发展任务，自然，不一样的发展阶段之间是互相联系的，上一阶段影响着下一阶段的发展，所以人生的每一个阶段关于人的发展来说，不单拥有本阶段的意义，并且拥有人生全程的意义3．如何认识教师主导性？（9 分） p215 三个层次4．如何评论班级上课制？（6分）有益于发挥教师的主导作用，但不利于发挥学生的主体地位；有益于提升教师的效率，但不利于理论联系实质；有益于集体教育，但不利于因材施教。