教师年度工作总结--德能勤绩廉工作总结
2024年教师年度工作总结德能勤绩廉（3篇）
2024年教师年度工作总结德能勤绩廉今年的工作即将圆满结束，为了更高效地推进未来的工作，总结经验，反思不足，现从品德、能力、勤勉、业绩、廉洁五个方面进行如下总结：一、品德过去一年中，我全力以赴地投身于学校的教学任务，始终恪守职业道德，成功塑造了在学生中备受尊重的教师形象。
我积极与同事探讨教学业务，彼此学习，共同进步。
二、能力本学年，我承担了____年级的语文教学及班主任职责。
我深入学习相关知识，严格执行学校教学规定，致力于提升教学质量。
以提升学生的批判性思维和创新能力为目标，鼓励他们灵活运用基础知识，从而有效提升了学生分析和解决问题的能力。
三、勤勉我积极参与各类会议，认真聆听他人教学心得。
一年来，我始终以饱满的热情和敬业精神投入工作，从不因个人事务影响工作，无旷工、旷课或迟到早退的情况。
我对教学工作的热爱和专注，使教学工作充满活力和成效。
四、业绩本年度，我作为____年级的班主任，严谨细致地进行班级管理，始终以“爱心、耐心、细心”对待每一位学生。
我按照学校德育计划，组织各类活动，强化学生的行为规范教育和良好品格培养。
我关注学生的学习和生活，尤其对后进生给予特别的关注和关怀，确保教学工作目标的实现。
我的教学态度端正，工作效果受到广泛认可。
五、廉洁我始终以高标准严要求自我，维护团队的和谐稳定，注重团队合作，以诚实待人。
在工作中，我任劳任怨，扎实工作，始终保持正确的世界观、人生观和价值观，确保在政治立场上与学校保持一致。
在廉政建设中，我以身作则，自我警醒，自我激励，始终保持廉洁自律。
回顾这一年，我取得了一些成绩，也有所收获，但同时也意识到自身存在的不足，这些都是我未来工作改进的重点。
我期待在接下来的日子里，能以更高的标准要求自己，取得更大的进步！2024年教师年度工作总结德能勤绩廉（二）随着新年的钟声即将临近，本学期的各项工作也即将圆满收官。
在此之际，我谨以严谨、稳重、理性的态度，对过去一学期的工作进行总结，以展现我的工作成果与成长历程。
教师年度考核个人总结德能勤绩廉(7篇)
教师年度考核个人总结德能勤绩廉参加工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。
现将三个月来的学习、工作情况简要总结如下：一、严于律己，自觉加强____锻炼，政治思想觉悟得到提高始终坚持运用____的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。
热爱祖国、热____热爱社会主义，坚定____信念，与____保持一致。
认真____执____、____、____，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质作为一名刚步入运政的新人，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验，所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。
工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。
一是认真学习____各种重要思想，深刻领会其科学内涵，认真学习“创先争优”，进一步夯实了理论基础，提高____认识和思想道德素质。
二是认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。
学习到了许多工作方法，与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。
平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。
此外，认真参加各类培训、会议，通过执法培训，熟练掌握了业务技能。
业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。
三是认真学习法律知识。
作为办公室人员需要负责处理各种文件，另外作为运政执法人员，更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。
结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规知识的学习，进一步增强了法律意识和法律观念。
教师德,能,勤,绩,廉个人工作总结7篇
教师德,能,勤,绩,廉个人工作总结7篇教师德,能,勤,绩,廉个人工作总结篇1教师的天职是教书育人。
因此，作为一个教师必须要提高自己的`道德素养和职业观念。
只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。
做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师，还要关心学生。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。
由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。
忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。
干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。
在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。
2024年教师年度考核个人总结德能勤绩廉参考模板（3篇）
2024年教师年度考核个人总结德能勤绩廉参考模板本年度，本人在教育教学工作中，严格恪守教师职业道德，全力以赴完成学校所赋予的各项任务。
现从德、能、勤、绩四个方面进行自我考核与总结。
一、德（1）本人政治立场坚定，方向明确，始终秉持共产主义理想信念，坚守辩证唯物主义世界观。
（2）秉持正确的教育思想，恪守高尚的职业道德，致力于学生全面发展。
（3）严格遵守国家法律法规，具备良好的社会公德与家庭美德，积极塑造人民教师的良好社会形象。
（4）注重个人修养，不断提升自我，展现出良好的个性心理品质。
二、能（1）具备扎实的专业知识与基本功，能够独立思考，勇于创新，不断提升教育教学水平。
（2）紧跟时代步伐，及时更新知识结构，积极学习新知识、新信息，熟练掌握并运用现代化教学或办公手段。
（3）拥有优秀的语言表达与文字表达能力，擅长开展思想政治工作，有效沟通师生关系。
（4）具备对学校、班级、学科工作的全面组织、管理与协调能力，确保教育教学工作的顺利进行。
（5）积极参与教学改革实践，具备教学评价与教研科研能力，为教育教学质量的提升贡献力量。
三、勤（1）工作态度严谨认真，对工作充满热情与责任感，始终积极主动地完成各项任务。
（2）关心爱护每一位学生，注重学生全面发展，具有强烈的服务意识与奉献精神。
（3）严格遵守学校的作息时间与劳动纪律，出勤率高，工作勤勉，始终保持良好的身心状态，全身心投入到教育教学工作中。
四、绩（1）全面履行现任教师职务（职称）职责，达到并超越任职要求的业务条件。
（2）认真履行岗位职责，充分展现专业能力，圆满完成所承担的教育教学任务，并取得优异成绩。
（3）工作量大且质优，工作效率高，深受服务对象好评与认可。
2024年教师年度考核个人总结德能勤绩廉参考模板（二）经过一学年的辛勤工作，为了更好地规划未来，反思经验、汲取经验教训，我从德能勤绩廉五个方面进行如下工作总结：一、德我对教育事业充满热情，全力以赴地投入教学，严格遵守职业道德，赢得了学生对我的高度尊重。
德能勤绩廉个人总结 教师7篇
德能勤绩廉个人总结教师7篇篇1一、引言作为一名教师，我深知自己的职责与使命，始终秉持着敬业、乐业、勤业、精业的态度，致力于教育教学工作。
在此，我将从德、能、勤、绩、廉五个方面对自己过去一年的工作进行总结。
二、德育方面1. 坚守师德：我始终坚守教师职业道德，以身作则，为学生传递正能量。
2. 关爱学生：关注学生的身心健康，积极与学生沟通交流，及时解决学生遇到的问题。
3. 团结协作：与同事保持良好的合作关系，共同为提高教育教学质量而努力。
三、能力方面1. 教学能力：不断提高自己的教学水平和能力，积极探索有效的教学方法，努力提升学生的学习效果。
2. 科研能力：积极参与科研项目，提高自己的科研水平，为学科发展做出贡献。
3. 创新能力：勇于尝试新的教学方法和手段，培养学生的创新意识和实践能力。
四、勤奋方面1. 认真备课：我始终认真备课，确保每一堂课的质量。
2. 勤奋工作：我勤奋工作，尽职尽责，确保教育教学工作的顺利进行。
3. 积极参加活动：我积极参加各类教育培训和活动，不断提高自己的综合素质。
五、绩效方面1. 教学成绩：我在教学过程中取得了显著的成绩，学生的学业成绩和综合素质得到了提高。
2. 科研成果：我积极参与科研项目，取得了一定的科研成果。
3. 社会贡献：我积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
六、廉洁方面1. 遵纪守法：我始终遵守国家的法律法规和学校的规章制度，做到廉洁自律。
2. 公正公平：我在教育教学工作中做到公正公平，不偏袒任何一方。
3. 廉洁从教：我坚持廉洁从教，不收受家长和学生的礼物，树立良好的师德形象。
七、总结过去一年，我在德、能、勤、绩、廉五个方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
我将继续努力，不断提高自己的综合素质和教育教学水平。
在今后的工作中，我将进一步加强对学生的关爱和辅导，积极参与科研项目，提高自己的科研能力，探索更有效的教学方法，培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我将继续坚守教师职业道德，做到廉洁自律，公正公平，为教育事业的发展贡献自己的力量。
2024年教师德能勤绩年度工作总结（3篇）
2024年教师德能勤绩年度工作总结一学年以来，本人在各项工作中秉持严谨、稳重、理性的态度，致力于总结经验、汲取教训，以更好地推动后续工作的开展。
现将本人在德、能、勤、绩、廉五个方面的表现总结如下：一、德在过去的一学年中，本人始终保持思想端正、作风正派，坚决服从领导的工作安排，积极参与各类会议，以高度的责任心和敬业精神完成各项任务。
我热爱教育事业，将全部精力和能力倾注于学校的教学过程中，严格遵守职业道德规范，在学生群体中树立了良好的教师形象。
我积极与同事探讨业务，相互学习，默契配合，共同提升教学水平，同时顾全大局，团结协作，圆满完成了各项任务。
我还关注国内外大事，坚持向先进人物学习，政治学习中认真记录笔记，积极参与讨论，勇于表达自己的观点和想法。
在日常工作中，我以实际行动支持校内外工作，团结同事，严格遵守各项规章制度，正确开展批评与自我批评。
我热爱本职工作，不断加强自我修养，以身作则，热爱学生，真诚对待每一位学生，赢得了学生的广泛好评。
二、能本学年度，我担任____年级思想品德课程教学工作。
我深入学习相关知识，严格按照学校“四环三课”的教学要求，扎实开展教学工作。
我注重培养学生的分析问题和解决问题的能力，致力于培养学生的创新思维和创造能力。
在课堂上，我充分利用新型热点材料为背景，创设多样化的提问角度，帮助学生拓展思维，灵活运用基础知识，不断提高其分析和解决问题的能力。
三、勤本学年，我工作量饱满，每周承担____课时的教学任务，出勤率满，始终准时到校上班。
我积极参与各类会议和听课活动，认真记录学习心得。
我还协助相关领导做好各项工作。
作为一名教师，我认真参加每一次业务学习和教研活动，并详细记录学习内容。
我结合本班特点创造性地备课，认真开展教育活动；同时积极参与校内外各项活动。
在过去的一年里，我勤勤恳恳、任劳任怨地工作，从未因个人原因影响工作进度，也从未出现旷工、旷课或迟到早退现象。
我不仅圆满完成了____年级思想品德课程的教学任务和班主任工作，还积极承担学校的其他工作，做到干一行爱一行，教学工作与教学教务工作均取得了显著成效，多次获得上级主管部门和业务部门的表彰。
教师德能勤绩廉工作个人总结7篇
教师德能勤绩廉工作个人总结7篇篇1在过去的一年里，本人始终坚持贯彻党的教育方针，热爱教育事业，积极进取，努力工作，现将德能勤绩廉工作个人总结如下：一、德作为一名教师，本人始终坚持把德育放在首位，在教育教学过程中，注重培养学生的思想品德。
在平时的工作中，严格遵守学校的各项规章制度，为人师表，爱校如家，爱生如子。
在同事和学生中树立了良好的榜样。
二、能本人自认为在教学工作中，能够积极主动，不断学习先进的教学理念和方法，并运用到自己的教学实践中。
在教学工作中，注重因材施教，循循善诱，注重学生的个体差异和年龄特点，采用灵活多样的教学方法，调动学生的学习积极性。
在课堂管理上，注重培养良好的课堂纪律，注重学生的听、说、读、写等能力的培养。
在课后辅导方面，注重对学生的关心和爱护，耐心辅导，及时帮助学生解决学习中的困难。
三、勤在教学工作中，本人始终保持勤奋的工作态度，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。
在工作中，注重与同事的团结合作，充分发挥集体的力量。
在平时的工作中，注重加强学习，不断提高自己的业务水平和教学能力。
同时，注重加强与学生的交流和沟通，及时了解学生的学习情况和思想动态。
四、绩经过一年的努力，本人所任教的班级在各项考试中取得了优异的成绩。
在教育教学工作中，注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生积极参与各种课外活动。
在课堂教学方面，注重培养学生的自主学习能力，让学生在学习中感受到乐趣。
同时，注重加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况。
五、廉作为一名教师，本人始终保持清正廉洁的工作作风，严格遵守教师的职业道德和行为规范。
在工作中，注重公私分明，不以权谋私。
同时，注重加强自身的党性修养和锻炼，不断提高自己的政治素质和思想觉悟。
在今后的教育教学工作中，本人将继续保持勤奋的工作态度和严谨的工作作风，不断学习先进的教学理念和方法，努力提高自己的业务水平和教学能力。
同时，注重加强与学生的交流和沟通，及时了解学生的学习情况和思想动态。
教师德能勤绩廉年度考察总结6篇
教师德能勤绩廉年度考察总结6篇篇1一、德：作为一名教师，我始终坚守高尚的道德情操，以身作则，积极传递正能量，影响和塑造学生的品格。
我始终坚持党的教育方针，认真执行学校的各项规章制度，始终坚持“以学生为本”，尊重学生的人格和个性，关心每一个学生的成长。
二、能：在教育教学能力方面，我不断学习新的教育理念，提高自己的教学水平，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我深知，作为一名优秀的教师，不仅要有扎实的教学基本功，更要有广博的知识和开阔的视野。
因此，我始终保持对知识的渴望，不断提高自己的专业素养。
三、勤：在工作中，我始终保持高度的敬业精神和工作态度，无论寒暑假还是节假日，我都会坚守在岗位上，认真履行职责。
我注重与同事和领导之间的沟通和合作，积极参与集体活动和教研活动，努力营造良好的工作氛围。
四、绩：在过去的年度考察中，我在教学工作中取得了一定的成绩。
首先，我所教授的学科成绩一直名列前茅，得到了学生和家长的一致好评。
其次，我还积极参与了学校的各种教学活动和课题研究，发表了多篇学术论文。
这些成绩的取得离不开我平时的努力和付出，也离不开学校和同事的支持和帮助。
五、廉：在廉洁从教方面，我始终坚守职业道德，从未接受过任何形式的财物和礼金。
我深知教师的职责是为社会培养有用的人才，而不是追求个人利益。
因此，我始终保持清醒的头脑，自觉抵制各种诱惑和腐败现象。
六、待人接物：在待人接物方面，我始终保持谦虚、尊重、宽容的态度，与同事、学生和家长建立良好的关系。
我深知一个人的品德修养是教师职业发展的重要方面，因此我注重培养自己的道德品质和人格魅力。
在与同事的合作中，我始终保持开放、包容的心态，尊重他人的意见和成果，努力营造和谐的工作氛围。
在与学生的交流中，我注重倾听和理解他们的想法和困惑，积极引导和帮助他们成长。
在与家长的沟通中，我始终保持真诚、热情的态度，尊重家长的意见和建议，努力形成家校合作的良好关系。
七、改进方向：在总结过去一年的工作过程中，我也发现了一些需要改进的地方。
教师德能勤绩廉年度工作总结6篇
教师德能勤绩廉年度工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，我始终坚守教育初心，以培育人才为己任，努力提升自己的德、能、勤、绩、廉各方面素质。
现将本年度的工作总结如下，以期更好地服务于教育事业。
二、工作内容及成果1. 德育方面我始终坚持以德立身，以德施教。
在日常教学中，注重培养学生的道德品质，传承中华民族优良传统。
本人也积极参加学校组织的师德师风建设活动，与同事共同学习，提高自己的道德素质。
2. 教育教学能力在教学方面，我不断提高自己的教育教学能力。
首先，认真备课，钻研教材，注重因材施教。
其次，创新教学方法，引导学生主动参与，提高学生的自主学习能力。
最后，积极参加教研活动，与同行交流，学习先进的教学经验。
3. 工作勤奋程度在工作态度上，我始终保持着勤奋敬业的精神。
无论是教学还是管理，都尽职尽责，做到最好。
同时，我也积极参加学校组织的各项活动，为学生树立良好的榜样。
4. 工作成绩在教学成绩方面，我所任教的科目成绩在全校名列前茅，得到了学生和家长的认可。
同时，我也获得了学校优秀教师的称号。
在班级管理方面，我所带的班级班风正、学风浓，各项班级管理工作得到了学校的肯定。
5. 廉洁自律在廉洁自律方面，我始终坚守教育职业道德，不收受家长和学生的任何礼物，不从事有偿家教，严格遵守学校的各项规章制度。
三、工作反思与改进1. 进一步加强师德师风建设，提高自己的道德素质，做到以身作则，为人师表。
2. 进一步提高教育教学能力，注重教学方法的创新和学生学习方法的指导。
3. 进一步提高工作勤奋程度，做到事半功倍，提高工作效率。
4. 加强与家长的沟通与合作，更好地了解学生的学习需求，为学生的学习提供更有针对性的帮助。
5. 进一步加强班级管理，注重班级文化的建设，营造良好的学习氛围。
四、展望与规划1. 进一步加强教育教学研究，不断提高自己的教育教学水平。
2. 积极参与学校组织的各项活动，为学生提供更多的实践机会和展示平台。
3. 加强自身学习，不断提高自己的综合素质，为教育事业的发展做出更大的贡献。
教师德能勤绩廉述职报告总结（5篇）
教师德能勤绩廉述职报告总结一学年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作情况述职如下：一、德一年来，本人热爱____，热爱工作，坚持____教育方针，忠诚____教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱学生，热爱教育事业，把自己的精力，能力竭尽所能的用于学校的教学工作中，并能自觉遵守职业道德规范，在学生中树立了良好的教师形象。
能够顾全大局，团结同事，顺利完成各项任务。
政治学习中，我坚持从不漏缺，认真笔记，认真学习____路线方针和政策，时刻以____教育事业为首，并用先进思想武装自己，以便更好的投入工作中去。
二、能本学年度我担任两个班的教学工作，我坚信认真努力是成长的唯一途径。
因此在领导的支持和厚爱下，在同事和师傅们的帮助下，我坚持多学、多问、多想、多听课，努力研究学习有关知识，按照学校要求，提前备课，超周备课，以便更好的完成教学任务。
为了提高学生学习积极性，我广泛选取学生日常生活中、学生感兴趣的热点材料为教学背景，结合课堂教学，完善教学工作。
三、勤本学年，我每周____节课，满额，满工作量，满勤，准时上下班，积极参加各种学习活动，认真听课。
此外，我还积极参加校级、区级、市级、全国级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。
从不因个人问题，耽误工作，不旷工、不旷课，课间认真辅导学生，认真做一个合格称职的一线教师。
四、绩由于工作的不懈努力，本年度我曾获得市级论文3等奖一个，区级论文2等奖两个，说课比赛3等奖一个，课件制作大赛1等奖一个，我积极参与的两个课题也均顺利通过并获好评。
在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
五、廉我时刻要求自己，多学生负责，对自己的操行负责。
我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成长需要我们得正确指引，无论是思想，还是精神。
因此，在学校廉政建设工作中，我时刻做到自尊、自爱、自重，并进一步坚定信念，自觉与不正之风划清界限。
2024年教师年度考核个人总结德能勤绩廉（7篇）
2024年教师年度考核个人总结德能勤绩廉一学年的教育教学工作即将圆满结束，为更好地规划未来工作，现从德、能、勤、绩、廉五个维度，对本年度工作进行全面总结与反思：一、德本学年，我始终秉持对____的深厚情感，对人民的无限热爱，坚定不移地贯彻____教育方针，忠诚于____教育事业。
我思想纯正，作风严谨，积极响应并服从领导的各项工作安排，积极参与各类会议，以高度的责任感与敬业精神投身于教育事业之中。
我自觉遵守职业道德规范，以身作则，在学生群体中树立了良好的师德师风形象。
我注重与同事间的业务交流与学习，团结协作，共同提升教学水平，圆满完成了各项教育教学任务。
我密切关注国内外时事动态，积极向先进人物学习，不断提升自我政治素养与思想觉悟，始终保持与____的步调一致。
二、能本学年，我担任八年级思想品德课程教学工作。
我深入钻研教材，广泛涉猎相关知识，严格按照学校“四环三课”的教学模式要求，精心组织教学活动。
我致力于培养学生的创新思维与实践能力，通过引入新型热点材料创设问题情境，引导学生深入思考，灵活运用所学知识解决实际问题。
在我的努力下，学生们的分析、解决问题能力得到了显著提升。
三、勤本学年，我工作量饱满，每周承担14课时的教学任务，始终保持全勤状态，准时到校上班。
我积极参与各类会议与教研活动，认真聆听并记录专家同行的宝贵意见。
在日常工作中，我勤奋努力，任劳任怨，不仅圆满完成了思想品德课程的教学任务与班主任工作，还主动承担学校的其他工作。
我始终秉持爱岗敬业的精神，将每一份工作都视为提升自我、服务学生的宝贵机会。
四、绩通过不懈努力与持续探索，我在教育教学工作中取得了显著成绩。
在说课比赛中荣获县级一等奖；撰写的课例教案“承担自己的社会责任”获市级三等奖；论文《注重培养学生的自学兴趣》更是荣获市级一等奖。
这些荣誉不仅是对我过去工作的肯定与鼓励，更是激励我继续前行的动力源泉。
五、廉在廉政建设方面，我始终对自己高标准、严要求。
教师德能勤绩廉个人的年终总结7篇
教师德能勤绩廉个人的年终总结7篇篇1一、背景过去的一年，我始终秉持着人民教师的职责与使命，不断提升自己的教育教学方法与手段，力求在德、能、勤、绩、廉等方面取得新的突破。
以下是我对过去一年的工作进行的全面总结。
二、德育为先，立德树人作为一名教师，我深知德育的重要性。
在过去的一年里，我始终将德育贯穿于教学全过程，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
1. 举办主题班会，通过案例分享、讨论等形式，加强学生的理想信念教育和爱国主义教育。
2. 积极参与学校的志愿服务活动，组织学生通过实践活动，增强社会责任感和集体荣誉感。
3. 关注学生的心理健康，开展心理健康教育课程，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
三、能力提升，专业素养在教育教学能力方面，我注重提升自己的专业素养，不断学习新的教育理念和方法。
1. 参加各类教育培训和学术会议，更新教育观念，掌握最新的教育动态。
2. 深入研究教材和课标，优化教学设计，提高课堂教学的针对性和实效性。
3. 积极参与教研活动，与同事共同探讨教学中的问题，共同提高教学水平。
四、勤奋工作，敬业爱岗在工作态度方面，我始终保持着饱满的热情和高度的责任感。
1. 认真备课、上课、批改作业，确保教学质量。
2. 积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
3. 加班加点，为学生提供更多的学习指导和关怀。
五、绩效显著，成果丰硕在过去的一年里，我在教育教学方面取得了一定的成绩。
1. 所带班级在各项考试中取得了优异的成绩，学生的综合素质得到了全面提高。
2. 在各类教学比赛中获奖，获得了同行的认可和肯定。
3. 指导学生参加各类比赛，获得了多项荣誉。
六、廉洁自律，以身作则在廉洁自律方面，我始终严格要求自己。
1. 遵守教师职业道德规范，廉洁从教，不谋私利。
2. 拒绝接受家长和学生的礼品和礼金，保持良好的师生关系。
3. 严格遵守学校的各项规章制度，做到公正、公平地对待每一个学生。
七、总结反思，展望未来过去的一年，我在德、能、勤、绩、廉等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
2024年教师德能勤绩廉年度考核个人总结（六篇）
2024年教师德能勤绩廉年度考核个人总结【德】作为个人品质的综合体现，德涵盖了思想觉悟、工作作风与道德品质的全方位展现。
我始终致力于从本职岗位出发，不断深化学习，以强烈的事业心和责任感，全身心投入工作，力求每一项任务都能达到尽善尽美。
我秉持“在学习上持续精进，在做人上追求高境界，在做事上力求实效”的原则，无论身处何种岗位，都能妥善处理个人与组织、事业之间的关系，将个人价值的实现与服从组织安排、推动工作创新、促进学校发展紧密结合。
面对工作与挑战，我始终顾全大局，淡泊名利，不计个人得失，这一切均源自我对崇高理想的执着追求及高尚道德情操的坚守。
我深受同事们“以校为家”精神的鼓舞与激励，唯有更加勤勉工作，方能不负众望，回报教职工的辛勤付出与无私奉献。
【能】个人综合素质及工作能力的强弱，是能否有效履行职责、圆满完成任务的关键所在。
我通过以下途径不断提升自我：一是持续强化理论学习，提升理论素养；二是深入一线，了解教职工实际需求与工作现状，为科学决策提供坚实依据；三是珍视团结，维护和谐，营造良好工作氛围，确保工作顺畅开展；四是注重与教职工的沟通交流，广泛听取意见，形成相互支持、协作的良好局面；五是重视各方意见，特别是反面意见，以此完善工作思路，促进工作进步。
【勤】勤是工作态度与事业心的直接体现。
自担任教学处主任以来，我始终保持着高昂的工作热情与饱满的精神状态，将领导的重托与同事的期望转化为不竭的工作动力。
我勤奋认真，以身作则，不搞特殊化，养成了早到晚走的良好习惯，并时常加班加点，放弃休息时间，以确保工作的高效完成。
【绩】在教学管理工作中，我严格执行学校教学计划与决策，狠抓教学常规落实，不断完善教学制度。
学校教学成绩持续攀升，高考成绩屡创新高。
教师专业化成长显著，学校在新课程实施方面走在前列。
我本人所教授的历史学科也连续多年获得高考学科优胜奖。
这些成绩的取得，离不开上级领导的正确指导与全体教职工的共同努力。
在此，我向他们表示衷心的感谢！【廉】作为____（此处应填写具体职务），我深知廉洁自律的重要性。
教师个人德能勤绩廉工作总结(3篇)
教师个人德能勤绩廉工作总结(3篇)教师个人德能勤绩廉工作总结1自20__年9月调本校任职以来，始终坚持“认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白做人”，在上级领导和全体教师的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。
现从德、能、勤、绩、廉五个方面就本年度作如下述职报告：一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质。
政治理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。
近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。
本年度根据教育局党工委的学习安排，20__年10月12日我校召开争先创优动员报告会；并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。
在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，树立正确的政绩观和牢固的群众观，为堡子小学的教育进一步发展尽职尽责。
二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力。
自己在目前的工作岗位上已工作了16年，经过不断学习、不断积累，具备了一定的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，极少出现过错。
平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。
本学期担任六年级的品德与社会的教学。
三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。
勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。
教师年度考核个人总结德能勤绩廉参考样本（六篇）
教师年度考核个人总结德能勤绩廉参考样本自从当了老师，做一个好老师一直是我的目标。
在过去的一年里，我一直以勤奋踏实的态度对待自己的工作。
现在年底，总结一年来的工作。
一、思想道德方面：作为一名教师，我严格要求自己，通过在政治思想、知识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
让自己在教育行业成长，为社会培养优秀人才，打下坚实的基础。
二、教育教学：一年来，我一直是一名高年级语文学科的学生，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法。
1、尊重学生是以学生为本的关键。
在教学中，我深刻意识到我们应该优先考虑学生和他们的发展。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权、话语权、探究精神和思维成果。
只有这样，我们才能让学生思考和探索。
____分层合作是实现合作、自主、探究学习模式的必由之路。
不同层次的学生和不同的思维效率往往会导致一些学生害怕思考，懒于探索和依赖别人的思想。
如果在教学中把好的坏的混进一个群体，好的学生永远是领导者和代言人，差的学生永远得不到群体的关注。
要解决这个问题，必须实行小群体分层合作的方法。
在课堂上，根据不同的情况给不同的小组分配不同的任务，学生在水平和能力相同的情况下有时间思考，从而达到分层合作的目的，使不同水平的学生有不同的挑战性任务。
3.明确的学习目标。
语文教学应该避免千篇一律，容易让学生厌烦。
如果用同样的方法教单词，课文就要分析总结，费时费力。
学生在学习一篇课文后，不会知道他们在这门课上取得了多大的进步。
对于五年级的学生来说，单词教学可以自己完成。
他们有能力，有自己独特的方法。
在教学中，我通常只把教单词作为一个考试过程。
课文分析的是什么样的风格，新的风格教给新的方法。
然后，让学生按照方法自己解决。
最重要的是根据课本，让学生了解这门课要达到什么水平，要解决什么难题，通过什么方法通过穴位解决问题。
只有这样，课堂才能有效和高效。
教师年度考核个人总结德能勤绩廉6篇
教师年度考核个人总结德能勤绩廉6篇篇1一、德作为一名教师，我深知“德”的重要性。
在教育教学过程中，我始终贯彻党的教育方针，遵循教育规律，以满腔热情投身于教育事业。
在日常工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师的职责，尊重学生，关心学生，注重学生的全面发展。
同时，我也时刻保持自己的言行一致，以身作则，为学生树立榜样。
二、能在教育教学过程中，我注重培养自己的专业技能和教育教学能力。
首先，我不断提升自己的专业素养，通过阅读专业书籍、参加培训和学习新的教育理念，使自己不断更新知识结构，适应教育发展的需要。
其次，我积极学习先进的教育教学方法和手段，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在教学过程中，我注重学生的个体差异，因材施教，注重学生的全面发展。
三、勤我深知“勤”是成功的关键。
在工作中，我始终保持勤奋的工作态度，尽职尽责地完成各项工作任务。
我注重教学研究，积极参与教研活动，不断探索教育教学规律。
同时，我也注重教学反思，及时总结经验教训，不断提升自己的教学水平。
此外，我还积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
四、绩在教育教学过程中，我注重学生的全面发展，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过我的努力，我所教授的学生在学业上取得了优异的成绩。
同时，我也积极参与学校的科研工作，取得了丰硕的成果。
我的论文多次在省级以上刊物发表，并获得了多项荣誉。
此外，我还积极参与社区服务和社会公益活动，为社会的发展贡献自己的力量。
五、廉作为一名教师，我深知“廉”的重要性。
在工作中，我始终保持清正廉洁的作风，严格遵守教师的职业道德规范。
我注重自身的修养，时刻保持清醒的头脑和坚定的立场。
在工作中，我始终坚持原则，公私分明，不以权谋私，不以教谋私。
同时，我也注重与同事和学生的关系处理，营造和谐的工作氛围和师生关系。
总之，在过去的一年中，我在教育教学工作中取得了一定的成绩。
在今后的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和教育教学能力。
2024年教师年度考核总结德能勤绩方面（四篇）
2024年教师年度考核总结德能勤绩方面在过去的一年里，时间如白驹过隙，新教师的试用期即将圆满结束。
在此期间，我始终秉持对职业、专业及学生高度负责的态度，勤勉尽责，圆满完成了学校赋予的各项教学任务。
现就个人在德、能、勤、绩、廉五个方面的表现，进行如下总结：一、德本人在师德方面严格要求自己，坚守教育初心，秉持高尚的道德情操，以身作则，为学生树立良好榜样。
二、能在教学能力上，我不断提升专业素养，积极适应教育改革需求，努力创新教学方法，以提高学生学习兴趣和学习效果为目标，不断提升自身教学能力。
三、勤勤勉敬业是我一贯的工作态度。
我始终保持高度的责任心和使命感，认真履行教学职责，按时完成教学任务，并积极参与学校的各项活动，为学校发展贡献自己的力量。
四、绩本年度，我担任二年级三班的语文教学工作。
在教学中，我严格遵守教学规范，认真备课、授课、批改作业，确保教学质量。
我积极配合班主任进行班级管理，以“爱心、耐心、细心”为工作准则，关心每一位学生的成长，特别关注后进生的学习状况，给予他们更多的关怀和帮助，鼓励他们树立信心，融入班集体。
经过努力，班级整体成绩较上学期有了显著提升。
五、廉在廉洁自律方面，我始终保持清醒的头脑和高尚的品德。
我认为教师的职责是引导学生成长成才，而非谋取私利。
因此，我坚决反对“教师有偿家教”等行为，坚持为学困生提供无偿的课后补习服务，努力让每一位学生都能得到公平的教育机会。
回顾过去一年的工作，我既有成绩和收获，也发现了自身存在的不足。
这些不足将成为我今后努力的方向和动力。
我坚信，只要保持付出与收获的良性循环，以汗水浇灌成功之花，我一定能在未来的工作中取得更加优异的成绩！2024年教师年度考核总结德能勤绩方面（二）一、深化学习，强化思想认识，树立新型教育观1. 坚定执行每周的政治与业务学习制度，紧密围绕学习新课程、构建新课程体系、尝试新教学方法的目标，持续更新教育教学观念。
2. 通过深入学习新《课程标准》，逐步领悟“一切为了人的发展”这一核心理念。
教师年度考核表个人总结德能勤绩廉20篇
教师年度考核表个人总结德能勤绩廉20篇总结是个人品牌的塑造者，通过展示成果和经验，我们能够提升影响力和地位。
那么教师年度考核表个人总结怎么写？今天小编在这给大家整理了一些教师年度考核表个人总结德能勤绩廉!教师年度考核表个人总结（篇1）转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。
政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻_一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能：本学年度我担任__、__年级美术课教学__节课，我努力学习有关知识，认真做好教学工作。
以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤：本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。
积极参加各种会议，认真听课。
此外，还协助有关领导做好各种工作。
作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;积极参加园内外活动。
教师个人德能勤绩廉工作总结(精华15篇)
教师个人德能勤绩廉工作总结（精华15篇）教师个人德能勤绩廉工作总结1我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
一、思想方面自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！勉力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢干批评，勇于奉献，曾多次遭到师生一致好评和学校的表彰。
二、教学工作方面在教学工作中，坚持认真研究英语课程标准，刻苦钻研教材，精心设计教法，备好课，讲好课，注意突出重点，突破难点，向每一堂课要质量，及时批改好作业，课外多辅导学生。
本人教学成绩优异，所授的学科成绩合格率95%以上，优秀率30%以上。
本人所教学生的英语中考成绩远远高于全县英语的平均水平。
1、严谨教学。
在教学中本人严格要求自己，做到没有丝毫的马虎应付。
按照新时期的教育理论和现代教育的特点，以及所授教学班级任务的实际，认真把握好教学的各个环节。
2、认真备课。
备课就如一出戏，没有详实而细致的剧作和精心的策划，那这出戏是“苍白无力”的。
本人首先紧抓课程标准，对每一节里各个知识点在课标中的具体要求，对具体了解，理解掌握等各个层次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。
然后是根据具体的、教学班，因各个教学班英语知识的整体水平不同，备课时都应心中有数，包括具体的教育教学方法等。
然后参考一些教育教学参考书，补充课本中的一些遗漏和不足，作更深层次的理解。
“要想给学生一杯水，自己就必须有一桶水。
”本人时刻没忘记这句话的道理，所以在备课阶段，强制自己要多看些课外资料，多涉及和参考课外书籍。
在这几年来，本人坚持研读《中学英语》、《英语教学研究》等课外杂志，还经常上网查阅教学最新发展动态。
本人深刻体会到，这些都有利于提高本人的教育教学水平，还深刻地认识到把好备课前，是课堂教学充满自信，充满激情，最大限度发挥自己的专业水平潜能的基础。
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一年的时间真快呀！本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下:一．德我坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业,关心学生,团结同事,为人师表，热爱祖国，关心国家大事。
要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德，我积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。
积极学习科学发展观,在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二．能在各位领导和老师的关心和帮助下，圆满完成本年度工作。
教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来,我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。
努力做好教学五认真,虚心请教经验丰富的教学骨干,同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法,从而让孩子们能轻松地获得知识,感受到学习的乐趣。
积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。
三、勤坚持做到爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的有关文件。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
一年来的总情况:无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
四、绩。
本年度，我担任一年级一班的副班主任工作，平时认真配合班主任做好班级管理,以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。
据学校德育工作计划,认真开展各项活动,加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的学习和生活,特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。
认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正,工作态度好。
五．廉坚持对学生负责，对自己的操行负责。
对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教师应该做的。
我时常想,若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。
我们的职责就是使学生成为优秀的人才,这其中是需要我们去引导和付出的。
所以面对学困生，想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方,这些都是我在今后的工作中努力的方向。
总之,这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好！个人工作总结ﻫ刘妍ﻫ参加工作的第二个年头,由踌躇满志的应届毕业生,在工作的励练下,及各位领导、各位老教师的帮助下,我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：ﻫ一、德ﻫ本人在政治思想上,坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
ﻫ积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志,做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳,兢兢业业，使教学工作有计划，有组织,有步骤地开展。
ﻫ爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。
我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”,为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的,自己首先就要做到。
所谓，“言传身教”，特别是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。
因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。
上学,我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话；这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的体现。
在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。
也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、能本学期在学校的关心下,在学校“拜师学艺,敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。
陈老师以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。
使我在这个学期中,进步不少,为我的工作点亮了引航明灯。
ﻫ我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊,并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。
本学期我对自己教学工作有以下总结:ﻫ 1、初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。
ﻫ刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花,尽管进行了多种尝试,也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”,或旧教法的味道。
在多次相互听课,及交流中，陈老师点出了我课堂的薄弱点——观念更新才能上出活而不乱的课堂。
而且把“新课程”的理论，通过自己课堂实践的言传身教，让我终于明白：其实“新课程”倡导老师所追求的是,我与孩子一起学语文，让孩子在我的引导、点拨下,进行个性化的学习、发挥与发展。
我在教学中的角色，不再是高高在上的老师，而是和学生们一起活动的参与者、组织者。
ﻫ我把这种观念运用于教学中,渐渐我发现我的课堂发生了变化。
以前，我的课堂语言更多是命令、指挥的语气,“ΧΧ，坐好!”，学生做不到符合我的要求时,我总是“同学们应该┅┅”。
整个课堂就只有我的指挥棒，我忽略了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自己独特的感受，因此我的课堂总是欠缺学生的主动,学生的积极，课堂气氛不活跃；这个学期，由于课堂观念的改变，我的教学语言更多的是“让我也来评一评┅┅”，“我也来夸一夸┅┅”“我先来说一说┅┅”，使自己成为学生中的一员。
这不仅创设了民主和谐的课堂氛围,更重要的是学生通过老师这参与者的示范,就清楚明确自己应如何作答,掌握回答的技巧。
慢慢地孩子们都变得活跃起来,课堂中,“老师，我来!我来”“老师,还有!”“老师，我有不同意见”的声音此起彼伏，可热烈拉!学生的思维犹如百花2、重视培养学生的课堂学习习惯。
盛开，渐渐形成乐说、爱说的良好学习习惯。
ﻫ学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来,是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课学生的训练是如此的到位，跟老师的要求配合得天衣无缝，这可凝结了老师可能不止一个学期的时间进行训练,培养才有这样的成果。
而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有考虑培养学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不能做好,于是效果就可想而知了。
ﻫ而这个学期,在听课与平时的观察中,我发现:怎么师傅班的孩子起步没有我们班快，现在对比起来无论是回答问题还是感情朗读都比不上(2)班的孩子,我知道,这一定是我这位老师出了问题。
于是就此问题，我跟陈老师作了交流,并通过平时多观察积累，也掌握了训练学生的技巧。
这其中最重要的是:重视习惯培养,坚持每课一得,以点带面，并形成能力。
如,我们班的小老师带读,识记生字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经形成，现在我的目标是培养孩子们的质疑能力,通过读通读懂文章来解疑;以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。
3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。
ﻫ教师的智慧是动态生成的,是老师备课前没有考虑到,而突发性地出现于课堂中的。
这就需要老师的应变能力,以及及时调整教学策略的能力。
而且现在“新课程”提倡，保护学生独特的感受,张扬学生的个性。
故此我们教师首先对教材要熟悉,有自己的理解与立场,以免出现被学生牵着鼻子走的情况。
其次,要根据学生实际来调整自己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己,因为这两次公开课，我都表现不好，要彰现出教师的智慧还得不断地学习，多听不同类型的课,多看多思考。
ﻫ以上都是我本学期自己总结的一些教学经验,有收获,必然有不足,希望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。
ﻫ 1、克服急躁的情绪，做到循步渐进。
ﻫ“急躁”是我第一个要克服的大缺点。
在课堂中当学生做的与我教学设计有不一致时,我就会焦急起来，甚至连学生的回答都没有认真听。
现在回想起来，这样处理得十分不得当。
我应该保持开放的心态，接受学生的不理解,应及时引导、点拨学生,让他们能获取最有效的学习，这就必须要有一个循步渐进的过程，加强对学生的训练,达到我与学生的默契。
遇到突发事件应保持冷静,思考应如何补救，如何处理,而并非随便敷衍而过。
这需要我不断地积累,逐步克服这一缺点。
2、勤思考，多动手。
ﻫ刚工作时，黄校就对我们年轻老师提出了“四勤”的要求，“眼勤、脚勤、脑勤、手勤”，现在我“眼勤、脚勤”都比刚开始时有了很大的进步,能发现学生一些不良的苗头,马上采取措施，使不良现象不在我班出现,从而让我们班的班风形成得不错，这都多得“眼勤、脚勤”的功劳，没有此方法,相信我们的班级不会那么快上正轨。
然而，我发现了问题，并没有马上思考造成此情况的原因是什么,没有挖根寻底。
因此教学要勤思考,不能做一个只是“拿来主意”，而毫无自己特色的老师，这就必须要求我们的阅读面广，除了提高我们专业水平的理论书籍外，更重要的是要阅读与我们生活等各个方面的，从而刺激我们各方面的感观,给我们教学设计灵感，吸取别人的优点,舍弃缺点，形成自己的教学特点。
另外,除了勤思考，最重要的是要动手落实，这才是真正成功的途径。
如，我提倡学生生活识字,让孩子们制作“识字报”，我自己也动手做了一份，但没有及时鼓励，更进使孩子并没有形成良好的习惯。
所以，手勤还包括对措施“是否坚持落实”。
这个学期既有收获的喜悦,也有不足的反思，从而给我下个学期有更明确的目标指向。
我深信：天道酬勤，只要努力,全心全意地为孩子付出,为他们努力，一定能有更多的收获。
二、职ﻫ本学期本人能认真、负责地完成学校交给的任务。
在班主任工作方面，我抓住时机，有计划有步骤地根据学校的要求开展工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，回顾如下，ﻫ１、确定班级的奋斗目标,培养健康向上的班级体。
班级体的管理最重要的是要有良好和明确的目标向导。
对于刚进小学的一年级学生来说这就更加重要了，只有把基础打好了，日后才能创造出更美的诗篇。
于是这学期的工作始终围绕建立一个积极向上的文明班集体而开展。
首先明确本班以“自信、自立、团结、创新”作为班口号，这不仅使生活在不同家庭中的独特个体,凝聚成一个集体的目标,更是我们老师培养孩子的目标方向。
有了目标方向，如何落实检查每个孩子呢?于是我结合学校工作的实际，在我班开展多种形式的评比活动，如,“争创六星班级,争做六星好孩子”,又如,“为校旗添光彩,为班级争荣誉”等活动;更结合我班的各种实际,如，有一段时间，学生的卫生保洁工作做得不好，我就设立“卫生小天使”,通过连续几个星期的严抓，孩子们的卫生习惯基本形成,卫生干净环境舒服了，孩子们自己说：“老师，卫生干净真舒服！”从而也更愿意把卫生保洁得更好了。