古诗词鉴赏之人语言赏析

一般人写太阳会用“升”字，而作者用“出”字，显得 非常准确。“出”与“升”原是一对概念差别大的动向 动词，“升”指太阳正升上天空，天已大亮了；而“出” 则指太阳刚露出海面，还未升上天空，比“升”的时间 早。作者用“出”而不用“升”，这就强调了“新春伊 始”、“江南春早”。用心何其良苦！再看下句“渡” 字亦写得极妙，既有力量，又显得生动，它不但把“梅 柳”拟人化，而且把生气勃勃的江南春意写活了：梅花 凌寒怒放，垂柳抽芽吐绿，原应在江南，但借着旭日金 光的照射，这梅柳之色已映到了江北，使长江两岸都春 意盎然了。一个“渡”字与“江春”巧妙配合，意为梅 柳似有情，殷勤渡江送“春”，更表示了作者对江北的 无限情意。
(1)运用动词，神灵魄动。
例：水面清圆，一一风荷举。 此为周邦彦词《苏幕遮 · 燎沉香》中的名句。一个“举” 字最为人称道，它把荷茎修长挺拔、英姿飒爽的精神气 表现得淋漓尽致，“风”造成左右摇摆的力，“举”代 表向上的力，荷在风中“举”，具有动感，尤见精神。
(2)名词用作动词。
例：有风自南，翼彼新苗。
பைடு நூலகம்
此首词出现了“枯藤”“老树”“昏鸦”“小 桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”九个 并列的名词，它们被巧妙地组织在一个画面里，渲染出 一派凄凉萧瑟的晚秋景象，从而含蓄地烘托出旅人的哀 愁。
首尾照应 指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运 用这种方法使结构显得紧凑、严谨。例句：“楚江微雨 里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。”(韦应物 《赋得暮雨送李胄》)首联两句写黄昏时分诗人伫立在细 雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应 了诗题中的“送”字。 (五)体悟古诗词的风格与流派 风格，指的是艺术创作上的独到之处，即诗人在选择题 材、塑造形象以及语言运用等方面形成的创作特色。
鉴赏古诗词“语言”
(一)理解古诗词的语意
鉴赏诗歌的语言包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、 隐含意义、暗示意义，还包括准确理解重要词语的深层含义和 言外之意。而准确理解词语的关键是要结合语境。例如，刘禹 锡的《秋词》：“山明水静夜来霜，数树深红出浅黄。试上高 楼清入骨，岂如春色嗾人狂。”如果对该诗三、四句作这样的 分析：“写秋色不如春色繁华浓艳，凄清入骨的悲秋之感溢于 言表”，这便是对诗中“清入骨”的意思理解不当，“清入骨” 应是不冷不热、凉爽宜人的清幽之感，而不同于“冷入骨”、 “凄清入骨”，因为这首诗不是悲秋，而是赞秋。
(4)虚词也能成为诗眼。
应该说，古诗中的诗眼的确主要是实词，比如“红杏枝 头春意闹”的“闹”、“春风又绿江南岸”的“绿”等。 但这并不意味着虚词就不能成为诗眼，虚词用得好，同 样可以产生超强的表现力，同样可以令读者久久回味。
比如杜甫的《蜀相》中的“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂 空好音”一句，通过虚词“自”以及“空”的运用，渲 染涂抹出情感层次，将自然美景同失落怅惘的情感对立 起来，抒情效果极为突出。与台阶相映的草再碧也没有 人欣赏，隔着树叶传过来的黄鹂的叫声再动听也没有人 听。这不仅写出了诸葛亮死后的寂寞，表现了杜甫对一 代伟人死后寂寥的不平，而且也间接地写出了杜甫自己 当时的失落惆怅之感，他是由诸葛亮的身世想到自身的 境遇，从而产生共鸣的。
(4)互文。古诗因受字数的限制，或从章节、对仗等方面 考虑，常把一个完整的意思拆开分臵。读时必须前后互 为补充，或互相拼合。如“秦时明月汉时关” ( 王昌龄 《出塞》) 、“主人下马客在船” ( 白居易《琵琶行》) 、 “迢迢牵牛星，皎皎河汉女”(《古诗十九首》)，都是互 文见义。 三、鉴赏古诗词“表达技巧” 表达技巧又叫艺术手法，是一个含义很广泛的概念，在 诗词鉴赏中，主要应该掌握表达方式、表现手法、修辞 手法、结构技巧和风格流派。 (一)理解古诗词的表达方式 表达方式主要是叙述、议论、抒情和描写，考查重点是 抒情、描写。
(二)鉴赏古诗词中的“诗眼”和句法 中国古代诗人很重视炼字，往往“为求一字稳，耐得半宵 寒”。他们主要是锤炼诗句中最关键的一个字，最精练传神 的一个字，使句中有“眼”，称之为“诗眼”。 1．从诗句内容上鉴赏诗眼 例：身轻一鸟过，枪疾万人呼。
此为杜甫《送蔡都尉诗》中的一句，原本是虞世南的“横空 一鸟度，照水百花燃”。从全诗看，杜甫所写诗句是赞美蔡 希鲁的武艺高强的。上句讲他善于腾越的轻身功夫，跳得又 高、又快、又轻，像一只鸟飞过那样毫无声息。“过”虽然 是一个平常的字，却是此联的诗眼。它把蔡的高超本领写出 来了。据说有一个本子，“身轻一鸟”后边的一字，漫灭难 辨，有人说是“疾”字，有人说是“落”字，有人说是“起” 字，有人说是“下”字，还有人说是“度”字等等。待找到 一个善本后发现，原来是个“过”字，大家遂叹赏诚服，以 为无一字可替代。
诗歌好的结尾，在古典诗歌中相当普遍。以周邦彦的词 《风流子》“新绿小池塘”为例，写诗人想望的人见不到， 所以羡慕燕子能飞到那人住处去。他在想象那人也在等他。 结尾说：“天便教人，霎时厮见妨！”这是情语，从中反 映出诗人的迫切心情，也透露出无法相见的苦闷，话也比 较直率。结尾的方式有以景结情、卒章显志等。 以景结情 诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为 写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显 得意犹未尽。如王勃的《山中》：“长江悲已滞，万里念 将归。况属高风晚，山山黄叶飞。”最后两句写山上望见 实景，映衬一二句之情，以景喻情，用秋风萧瑟，黄叶飘 飞来衬托自己的悲苦。张可久的《[中吕]卖花声·怀古》： “阿房舞殿翻罗袖，金谷名园起玉楼，隋堤古柳缆龙舟。 不堪回首，东风还又，野花开暮春时候。”诗人叙事时只 写淫乐不写败亡，这种以景结情的手法余味无穷，耐人寻 味。
(二)把握古诗词常见的表现手法
(四)了解古诗词的结构技巧
诗歌，尤其是中国古典诗歌，篇幅不长，诗中的意象呈 现跳跃式组合。与散文有所不同，一首诗又是一个有机 的整体，古代诗论就有“起、承、转、合”的说法，意 味着诗歌的结构层次有规律可循。
诗的开头如何，关系到全诗的布局。古典诗歌中常见的 起句大致有如下几种样式：①以自然景物起句。如刘禹 锡的《竹枝词》：“山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。”起句用“红 花”“春水”引出，来比拟下联中的“郎意”和“侬 愁”，整首诗浑然一体。②开门见山，揭示主题或全篇 主要内容。如贺知章的《回乡偶书》：“少小离家老大 回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处 来。”起句概括写出数十年客居他乡的事实，暗寓自伤 “老大”之情，下联儿童的淡淡一问也就在情理之中了。
分析起来 ，“过 ”字主要指快捷 ， “ 落”、“ 起”、 “下”，重在指动作的开始或结束，杜甫的诗句显然不是 讲他纵跳的开始或结束，所以用这些字皆不够恰当。再把 “横空一鸟度”与“身轻一鸟过”这具有渊源关系的二句 加以比较，就觉得“过”字是对“度”字的一个发展，一 个创造。 2．从词性上鉴赏诗眼 古诗词中的诗眼，以动词为多。因此古诗中的炼字，特别 重视对动词的推敲、提炼。如果是名词或形容词，则往往 改变词性，活用词语。或把名词用作动词，或把形容词用 作动词。
(3)形容词用作动词。 例：云日明松雪，溪山进晚风。
这是宋代诗人陈师道的五律《雪后黄楼寄负山居士》的 颔联。
元丰年间，苏轼在徐州知州任上，建楼于城东门上，称 为黄楼。陈师道于元 祐 三年 (1088) ，即任徐州教授的次 年，登楼作此诗。负山居士为师道友人张仲年的别号， 故此诗是登高寄友之作，前六句写的都是登高所见。
(3)倒装。为了适应格律的要求，或者为了取得特殊的效 果，句子里常有语序倒臵的现象：一是定语与中心词倒 臵，如“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”(林逋《山 园小梅》)，“水清浅”即“清浅水”，“月黄昏”即 “黄昏月”；二是主语与宾语倒臵，如：“泉声咽危石， 日色冷青松”(王维《过香积寺》)，上句即“危石咽泉 声”，下句即“青松冷日色”；三是动词和宾语倒臵， 如“故国神游，多情应笑我”(苏轼《念奴娇·赤壁怀 古》)，即“神游故国，应笑我多情”。
此诗句出自东晋大诗人陶潜的《时运》(其一)，是该诗 的尾联。写的是田野风物：阵阵和畅的南风吹过来，吹 拂着田野上大片正在抽发的绿色新苗，苗儿们欢欣鼓舞， 好像鸟儿扇动着翅膀一样。“翼”字在这里，是此联的 诗眼。它是名词作动词用，“翼”本来是名词，指鸟儿 的翅膀，用作动词，“南风吹拂，有如鸟翼之爱抚新 苗”(《陶渊明诗文校笺》)。因此，新苗在南风吹拂下 的形象和神态跃然纸上，使人感受到它们富有感情和灵 性，充满勃勃生机，从而反映出诗人对春天的喜爱和归 隐田园的愉悦心情。
刘禹锡也是运用虚词的高手。比如其《石头城》：“山 围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜 深还过女墙来。”诗中的“还”这个虚词就很有味道。 其实，潮水还是当年的潮水，它的涨落来去还是一如既 往，“寂寞”的只是周围的环境。环境已发生了很大的 变化，没有了人声，没有了车马。现在“夜深还过女墙 来”是与当年曾过女墙来相对的。当年的明月深夜照过 女墙来看到的是繁华的都城，是夜深仍如同白昼的热闹； 而今却只有荡来荡去的潮水，潮水的荡漾声更显得整座 石头城寂寞冷清，繁华不再。
诗贵含蓄。含蓄就是不把意思明白说出，含在所写的形 象里，注重言外之意或弦外之音。含蓄的手法，可以使 诗所表现的情更深，意更重，味更浓。比如，李白的 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花 三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”孟 浩然乘舟远去，而送行的作者却久久不肯回转，伫立目 送，直到船帆在遥远的天际消逝无踪。这里借形象的图 景表达诗人与孟浩然的感情之深。诗歌的含蓄，往往就 在于不直截了当地说出感情，有时甚至采取曲笔的形式， “正话反说”，“指桑骂槐”，那就更应注意仔细体会 诗中的“潜台词”。杜牧的《泊秦淮》：“烟笼寒水月 笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱 《后庭花》。”从字面看，此诗似乎在指责酒家卖唱的 歌女，实际上诗人抨击的对象却是征歌买笑、寻欢作乐 的达官贵人，因为商女所唱，正是这帮上层官僚所点。 看不到这一点，就难免会错怪那些原本值得同情的“商 女”们了。
3．从句式变化上鉴赏诗眼 例：云霞出海曙，梅柳渡江春。 这是初唐诗人杜审言《和晋陵陆丞早春游望》的颔联。 首联写的是只有离别家乡、奔走仕途的游子，才会对异 乡的景物气候感到新奇而大惊小怪，表现出了诗人仕途 失意、宦游江南的矛盾心情。颔联的上句写新春伊始， 下句写早春绽放的花木。 颔联两句诗的语法结构和词法运用巧妙，突出了诗眼 “出”字和“渡”字，对开阔、优美、深远的意境起到 了重要的作用。首先看句子成分的颠倒错位和省略： “云霞出海曙”成分补全应是“曙(旭日)出(于)海，(映 得)云霞(灿烂)”；下句“梅柳渡江春”应是“梅柳(枝头) 春(闹)，渡(至)江(北)(又成春)”。