幼儿园安全教育第一课
幼儿园安全教育_第一课(3篇)
第1篇一、课程背景幼儿园是孩子们学习、生活的重要场所，也是他们接触外界、探索世界的起点。
在这个阶段，孩子们对周围世界的认知有限，安全意识相对薄弱，容易受到各种意外伤害。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们良好的安全行为习惯，幼儿园安全教育显得尤为重要。
本节课将围绕幼儿园安全教育展开，旨在让幼儿了解基本的安全知识，学会保护自己。
二、课程目标1. 让幼儿了解幼儿园的安全环境，知道在园内需要注意哪些安全问题。
2. 培养幼儿的安全意识，让他们明白安全的重要性。
3. 教授幼儿一些基本的自救和互救方法，提高他们在紧急情况下的应对能力。
4. 培养幼儿良好的行为习惯，为他们的健康成长奠定基础。
三、课程内容1. 幼儿园安全环境认知（1）认识幼儿园的主要场所：教室、操场、食堂、卫生间等。
（2）了解各场所的安全隐患，如：楼梯、插座、窗户、走廊等。
（3）学习如何正确使用楼梯、电器、窗户等。
2. 交通安全教育（1）认识交通信号灯，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
（2）学习如何正确过马路，走人行横道，遵守交通规则。
（3）认识车辆，了解车辆行驶方向和速度，提高自我保护意识。
3. 食品安全教育（1）了解食品卫生知识，知道不食用过期、变质食品。
（2）学习正确的洗手方法，保持个人卫生。
（3）了解食品安全标志，学会辨别合格食品。
4. 消防安全教育（1）认识消防器材，如：灭火器、消防栓等。
（2）了解火灾发生的原因，学习预防火灾的措施。
（3）掌握火灾逃生方法，提高自救互救能力。
5. 其他安全教育（1）认识危险物品，如：刀具、药品、电器等。
（2）了解如何正确使用剪刀、刀具等。
（3）学习如何应对陌生人、校园欺凌等。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟各种场景，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 游戏互动：设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习安全技能。
3. 角色扮演：让幼儿扮演不同角色，体验不同情境下的安全行为。
4. 讲解示范：教师讲解安全知识，并现场示范操作方法。
幼儿园开学第一课安全教育教案(7篇)
幼儿园开学第一课安全教育教案(7篇)幼儿园进行开学第一课安全教育，旨在教授他们基本的安全知识和技能，以提高他们的自我保护意识和能力。
下面是整理的幼儿园开学第一课安全教育教案（7篇），希望能够帮助你。
幼儿园开学第一课安全教育教案（篇1）教学目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾、灭火器教学过程一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。
身上穿红袍，脾气真暴躁。
惹起心头火，一跳八丈高。
（火）请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。
那火除了对我们有好处，有没有害处呢？请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧？（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。
火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。
所以小朋友不能玩火。
3、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。
逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演练在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
幼儿园开学第一课安全教育教案7篇
幼儿园开学第一课安全教育教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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安全教育第一课幼儿(3篇)
第1篇一、引言幼儿时期是人生成长的重要阶段，孩子们在这个阶段好奇心强、活泼好动，但安全意识相对薄弱。
为了确保幼儿健康成长，提高他们的安全防范能力，本节课将围绕幼儿安全教育展开，帮助孩子们树立正确的安全观念，掌握基本的安全知识和技能。
二、课程目标1. 让幼儿了解身边的安全隐患，提高安全防范意识；2. 培养幼儿良好的生活习惯，增强自我保护能力；3. 使幼儿掌握基本的自救、求救方法，提高应对突发事件的能力；4. 培养幼儿关爱他人、团结协作的精神。
三、课程内容1. 安全意识教育（1）讲解什么是安全：安全是指生命、身体、财产等方面的保护，确保不受到伤害。
（2）分析幼儿身边的安全隐患：如：交通事故、溺水、火灾、触电、摔伤等。
（3）强调安全意识的重要性：提高幼儿的安全意识，有助于预防事故发生。
2. 交通安全教育（1）讲解交通安全规则：过马路要走斑马线、看红绿灯、遵守交通信号等。
（2）演示交通安全标志：如：人行横道、禁止通行、减速慢行等。
（3）教授幼儿如何安全过马路：观察路况、等待绿灯、行走路线等。
3. 水安全教育（1）讲解溺水事故的危害：可能导致生命危险、身体残疾等。
（2）介绍预防溺水的方法：不在无成人监护的情况下下水游泳、不在危险水域玩耍等。
（3）演示溺水自救、求救方法：如：大声呼救、寻找漂浮物、拨打急救电话等。
4. 火灾安全教育（1）讲解火灾事故的危害：可能导致生命危险、财产损失等。
（2）介绍预防火灾的方法：不玩火、不乱扔烟头、不使用大功率电器等。
（3）演示火灾自救、求救方法：如：用湿毛巾捂住口鼻、寻找安全出口、拨打火警电话等。
5. 触电安全教育（1）讲解触电事故的危害：可能导致生命危险、身体残疾等。
（2）介绍预防触电的方法：不接触带电物体、不靠近高压电线、不在雷雨天气中使用电器等。
（3）演示触电自救、求救方法：如：迅速断电、呼叫他人帮忙、拨打急救电话等。
6. 摔伤安全教育（1）讲解摔伤事故的危害：可能导致骨折、脑震荡等。
安全教育幼儿园第一课(3篇)
亲爱的孩子们，大家好！欢迎来到幼儿园，这里是你们快乐成长的乐园。
今天，我们要一起学习一堂非常重要的课程——安全教育。
因为安全是我们生活中最重要的事情，只有保护好自己，我们才能快乐地玩耍、学习，健康成长。
下面，就让我们一起来学习安全知识吧！一、认识安全隐患1.什么是安全隐患？安全隐患是指可能导致伤害、事故或疾病发生的因素。
在我们的生活中，无处不在。
2.幼儿园常见安全隐患有哪些？（1）滑倒、摔伤：地面湿滑、楼梯没有扶手、地面有杂物等。
（2）碰撞：玩具尖锐、活动区域拥挤、门把手过高等。
（3）烫伤：热水瓶、微波炉、电饭煲等。
（4）触电：电源插座、电线等。
（5）窒息：小玩具、食品等。
（6）火灾：火源、易燃物品等。
二、学习安全知识1.防滑防摔（1）在地面湿滑的地方行走时要小心，尽量避免奔跑。
（2）上下楼梯时，要靠右行，不要拥挤，手扶扶手。
（3）地面有杂物时，要提醒老师清理。
2.防碰撞（1）玩具使用后要放回原处，避免绊倒他人。
（2）活动区域拥挤时，要排队等候，不要推搡。
（3）门把手过热时，要告诉老师，不要触摸。
（1）不靠近热水瓶、微波炉、电饭煲等热源。
（2）洗手时，注意水温，避免烫伤。
4.防触电（1）不触摸电源插座、电线等。
（2）发现有人触电，立即告诉老师。
5.防窒息（1）不将小玩具、食品等放入口中。
（2）吃东西时，不要边走边吃，以免窒息。
6.防火（1）不玩火，不触摸火源。
（2）不将易燃物品带入幼儿园。
三、掌握自救互救技能1.自救（1）遇到烫伤，立即用冷水冲洗伤口。
（2）遇到触电，立即切断电源，然后施救。
（3）遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
2.互救（1）发现有人受伤，立即告诉老师。
（2）在老师指导下，帮助他人处理伤口。
（3）在火灾中，帮助他人逃生。
四、安全常识儿歌（1）地面湿滑要小心，上下楼梯手扶扶。
（2）玩具归位不绊人，活动区域不拥挤。
（3）热水瓶旁不靠近，微波炉前要远离。
（4）电源插座不触摸，电线摆放要整齐。
第一课安全教育幼儿园(3篇)
第1篇在幼儿园的教育体系中，安全教育是至关重要的一个环节。
它不仅关乎孩子们的生命安全，更关系到他们身心健康的发展。
本节课将围绕幼儿园安全教育展开，旨在帮助孩子们建立安全意识，提高自我保护能力。
一、课程目标1. 让孩子们了解幼儿园的基本安全常识，如消防安全、交通安全、防拐骗等。
2. 培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
3. 帮助孩子们掌握遇到紧急情况时的应对方法。
二、课程内容1. 消防安全（1）认识消防器材：讲解消防栓、灭火器、消防锤等消防器材的用途和使用方法。
（2）火场逃生：教授孩子们在火场中如何保持冷静，正确使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头快速撤离。
（3）防火常识：教育孩子们不玩火，不触摸电器设备，不在床上吸烟等。
2. 交通安全（1）认识交通标志：介绍红绿灯、斑马线、减速带等交通标志的含义和作用。
（2）遵守交通规则：教育孩子们过马路要走斑马线，红灯停绿灯行，不在马路上嬉戏打闹。
（3）乘坐交通工具：教授孩子们乘坐公交车、汽车等交通工具时的安全注意事项。
3. 防拐骗（1）认识陌生人：教育孩子们不与陌生人交谈，不跟陌生人走。
（2）防范拐骗技巧：教授孩子们如何识别和防范拐骗行为。
（3）求助方法：教会孩子们在遇到危险时如何寻求帮助，如拨打报警电话等。
4. 其他安全常识（1）食品安全：教育孩子们不乱吃陌生人的食物，不吃过期食品。
（2）防溺水：教授孩子们不要私自下水游泳，不靠近水域边缘。
（3）防触电：教育孩子们不要触摸电线、插座等带电设备。
三、教学方法1. 情景模拟：通过模拟火灾、交通事故等场景，让孩子们亲身体验并学习应对方法。
2. 角色扮演：让孩子们扮演不同的角色，如消防员、警察等，提高他们的安全意识和自我保护能力。
3. 互动问答：通过提问和回答的方式，检验孩子们对安全知识的掌握程度。
4. 安全故事：讲述安全故事，让孩子们在故事中学习安全知识。
四、课程总结通过本节课的学习，孩子们对幼儿园的安全知识有了初步的了解，掌握了基本的自我保护能力。
幼儿园_安全教育第一课(3篇)
第1篇一、课程背景幼儿园是孩子们成长的摇篮，安全问题是幼儿园教育中最重要的内容之一。
为了提高幼儿的安全意识，预防各类安全事故的发生，我园特开展“幼儿园安全教育第一课”，旨在让幼儿从小树立安全意识，学会自我保护。
二、课程目标1. 让幼儿了解幼儿园安全知识，提高安全意识；2. 让幼儿掌握基本的自救、互救技能；3. 培养幼儿良好的安全行为习惯；4. 增强家园合作，共同保障幼儿安全。
三、课程内容1. 课程一：幼儿园环境安全（1）认识幼儿园的环境：引导幼儿认识幼儿园的各个区域，如教室、活动室、厕所、走廊等，了解各区域的安全要求。
（2）认识幼儿园的安全标志：介绍幼儿园内的安全标志，如禁止吸烟、禁止触摸、紧急出口等，让幼儿学会识别和遵守。
（3）了解幼儿园的安全制度：讲解幼儿园的安全制度，如上下楼梯、课间活动、午睡等，让幼儿养成良好的安全行为习惯。
2. 课程二：交通安全（1）认识交通标志：介绍交通标志，如红绿灯、斑马线、停车线等，让幼儿了解交通规则。
（2）学习交通安全知识：讲解行人、车辆等交通安全知识，让幼儿学会在道路上安全行走和乘车。
（3）模拟交通安全场景：通过模拟游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。
3. 课程三：消防安全（1）认识消防器材：介绍消防器材，如灭火器、消防栓等，让幼儿了解消防设施的作用。
（2）学习消防安全知识：讲解火灾发生的原因、预防措施和逃生方法，让幼儿掌握基本的消防安全知识。
（3）模拟火灾逃生演练：组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的应急能力。
4. 课程四：防拐骗安全（1）认识陌生人：讲解什么是陌生人，以及陌生人的特点，让幼儿学会识别陌生人。
（2）防范拐骗技巧：介绍防范拐骗的技巧，如不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等，让幼儿提高警惕。
（3）模拟防拐骗场景：通过模拟游戏，让幼儿在游戏中学习防范拐骗的技巧。
5. 课程五：食品安全（1）认识食品：介绍食品的种类、成分、营养价值等，让幼儿了解食品知识。
幼儿园安全教育第一课教案优秀10篇
幼儿园安全教育第一课教案优秀10篇安全开学第一课教案篇一今天是新学期的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。
今天利用开学第一节课的时间围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流安全问题“保护自己，人人有责”。
你们可知道全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数，每天平均有40多人，每天有一个班的学生在“消失”。
不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。
同学们，生命只有一次、人生不能重来。
生命安全就掌握在我们自己手中。
安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。
珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的青春。
下面讲七个方面的安全问题：一、注意校园活动安全：各个同学要严守《中学生日常行为规范》，按《佑中德育手册》行事，养成良好的生活行为习惯，具体而言：1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，包括铅笔小刀、水果刀也不准带进校园。
2、禁止携带火种进入校园。
3、禁止有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等4、严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏的事故。
5、上下楼梯右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；。
6、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。
培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。
同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
克制自我，禁止打架伤害行为的发生。
7、要注意教室的安全。
学生下课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；不准在教学楼内打球、踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
幼儿园开学第一课安全教育教案7篇
幼儿园开学第一课安全教育教案7篇幼儿园开学第一课安全教育教案【篇一】教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解教学过程：一、出示“火”字的字图卡，请幼儿观察1、提问：这是什么字?“火”首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)二、组织幼儿讨论并出示图片：(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?①发现火灾迅速拨打火警电话119。
报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。
用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。
“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。
做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。
游戏可重复进行。
防火儿歌小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果;是电器，都有电，手湿不要动电线;不玩火，不动电，自我保护是关键;发生火灾不乱走，及时拨打“119”。
幼儿园开学安全教育第一课方案范文（五篇）
幼儿园开学安全教育第一课方案范文改写内容：二月份全校安全教育主题：《交通安全教育》目标：1. 普及基本的交通规则知识，引导学生养成自觉遵守交通安全的良好习惯。
2. 教育学生掌握并执行简单的安全行为规范。
分年龄段教育：小班：《交通安全要牢记》目标：1. 传授必要的安全保护知识。
2. 教授幼儿自我保护的基础方法。
中班：《交通安全要注意》目标：1. 通过学习与交流，使学生认识常见的交通标志。
2. 在游戏中体验交通规则的重要性，从而培养学生自觉遵守交通规则的意识。
大班：《乘车小常识》目标：简要介绍乘车时需注意的事项，强调不乘坐无牌、无证、无保险的“三无”车辆。
法制及心理健康教育：小班：《小司机真开心》1. 教育学生按照交通规则驾驶车辆（模拟情境）。
2. 学习“礼让三先”的原则，培养文明驾驶的意识。
中班：《我来帮助你》目标：培养学生在同伴遇到危险时，能主动伸出援手。
大班：《消气俱乐部》目标：1. 教导学生运用多种方法让他人感到快乐，学会关心与体贴他人。
2. 引导学生尝试多种途径来调节自身的愤怒情绪。
三月份全校安全教育主题：《消防安全教育》目标：1. 培养学生的初步自我保护意识。
2. 使学生了解火灾发生的常见原因，并掌握基本的灭火与自救知识。
班级安全教育：小班：《我们不玩火》目标：1. 简要介绍几种常见的灭火方法。
2. 教育幼儿远离火源，避免引发火灾。
中班：《消防自护自救》目标：学习基本的消防知识，掌握自救与逃生的技能。
大班：《消防安全我知道》1. 强调玩火的危险性。
2. 教授学生在火灾发生时如何躲避与逃生的方法。
（后续内容按此风格继续改写，保持内容的严谨性、稳重性、理性与官方性，同时确保不增加原文中没有的信息。
）幼儿园开学安全教育第一课方案范文（二）活动概述：参照《幼儿园教育指导纲要》的规定，我们强调将保护幼儿的生命与健康置于工作的核心位置，认为儿童的安全是其全面发展的基石。
随着新学期的开始，我们计划开展一场以日常生活中的安全知识为主题的教育活动，旨在教导幼儿基本的自我保护技巧，提升他们的安全防护意识，学习应对紧急情况的策略。
幼儿园开学安全教育第一课教案(优秀7篇)
幼儿园开学安全教育第一课教案（优秀7篇）幼儿园开学安全第一课教案篇一活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：防火；难点：自救。
活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火“标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火“的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“安全防火自救“游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火““当心火灾“等标志。
幼儿园开学第一课安全教育教案篇二教学目标：1、知晓安全乘车的道理。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理。
难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
教学准备：情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。
教学过程：一、引出问题师：今天天气怎么样？上个周末的天气是不是很好？趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗？二、看情景表演并讨论1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦？那边有个大气球啊！真漂亮呀！我要大气球，我要大气球！爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗！（闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来（其他教师辅助当成车开过），把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒）2、讨论师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对？为什么觉得他做得不对？如果是你你会怎么做？出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。
幼儿园开学第一课安全教育教案优秀5篇
幼儿园开学第一课安全教育教案优秀5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿第一课安全教育(3篇)
第1篇一、引言安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，是幼儿健康成长的基础。
在我国，幼儿园安全教育越来越受到重视。
为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，本节课将围绕幼儿常见的安全问题展开，帮助幼儿掌握基本的安全知识，提高幼儿的安全素养。
二、课程目标1. 使幼儿了解常见的安全问题，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会应对突发事件。
3. 增强幼儿的安全素养，为幼儿的健康成长奠定基础。
三、课程内容1. 交通安全（1）过马路：教育幼儿遵守交通规则，红灯停，绿灯行；过马路要走斑马线，左右看，不追逐打闹。
（2）乘坐交通工具：教育幼儿乘坐公共交通工具时，要有序上下车，不拥挤；乘坐私家车时，要坐在安全座椅上，系好安全带。
2. 水安全（1）游泳：教育幼儿不私自下水游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳。
（2）玩水：教育幼儿在玩水时，要在大人监护下，不靠近深水区，不玩水中的危险物品。
3. 火安全（1）防火：教育幼儿不玩火，不触摸电器设备，不攀爬阳台、窗户等危险地方。
（2）灭火：教育幼儿了解灭火器的使用方法，学会拨打火警电话119。
4. 食品安全（1）饮食卫生：教育幼儿不吃过期、变质、不卫生的食品，不挑食、偏食。
（2）饮食安全：教育幼儿不暴饮暴食，不喝生水，不吃陌生人给的食物。
5. 活动安全（1）户外活动：教育幼儿在户外活动时，要遵守游戏规则，不奔跑、不推搡。
（2）室内活动：教育幼儿在室内活动时，要爱护公物，不乱扔垃圾，不攀爬桌椅。
6. 防拐骗（1）陌生人不给东西：教育幼儿不轻易接受陌生人给的食物、玩具等。
（2）记住个人信息：教育幼儿记住家庭住址、父母姓名、电话号码等个人信息。
四、教学方法1. 讲解法：通过讲解安全知识，让幼儿了解常见的安全问题。
2. 演示法：通过演示安全技能，让幼儿掌握自我保护的方法。
3. 游戏法：通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
4. 情景模拟：通过模拟真实场景，让幼儿学会应对突发事件。
幼儿园开学第一课安全教育教案(7篇)
幼儿园开学第一课安全教育教案（7篇）篇一：幼儿园开学第一课安全教育教案活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园。
活动过程：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检。
二、入厕在分组上厕所的`过程中，发现问题解决问题。
三、室内活动说说自己的新发现。
如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全。
四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不抢行。
3、按幼儿园的作息时间入园。
五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识。
篇二：幼儿园开学第一课安全教育教案活动目标：1、认识生活中的安全标记，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。
2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。
3、在制作安全标记的过程中，加深对安全标记的认识，培养一定的安全意识。
活动准备：常见的安全标记图：红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。
每个幼儿一支笔，一张纸。
活动过程：一、教师首先出示红、绿灯的安全标记图老师：小朋友们，你们看这是什么？你在什么地方见过这些标记？这个标记告诉我们什么？标记表示什么意思？然后分别出示其他标记，引导幼儿认识具体方法。
老师：下面呢，我们看几幅图片，看看图片上的做法，对不对？为什么？老师：在具体的认识了一些标记后，请小朋友们做连线的游戏，巩固知识。
二、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识老师：生活中，你还在什么地方见过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？出示马路，电塔，风景区，建筑工地，火灾现场的图片。
幼儿园开学第一课安全教育
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那要怎么写好开学第一课安全教育呢？下面是小编为大家整理的幼儿园开学第一课安全教育，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园开学第一课安全教育篇1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
安全教育第一课幼儿教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 了解常见的安全标志，如禁止、警告、指示等。
2. 学会识别和遵守安全标志，提高安全意识。
3. 培养幼儿良好的安全习惯，增强自我保护能力。
教学重点：1. 认识常见的安全标志。
2. 学会遵守安全标志。
教学难点：1. 理解安全标志的含义。
2. 培养幼儿遵守安全标志的良好习惯。
教学准备：1. 安全标志图片或实物（禁止、警告、指示等）。
2. 安全教育视频或PPT。
3. 安全标志卡片。
4. 教学挂图。
教学过程：一、导入1. 教师出示一个安全标志，引导幼儿观察并说出这是什么标志。
2. 幼儿自由发言，说出自己认识的安全标志。
二、基本内容1. 认识安全标志（1）教师讲解常见的安全标志，如禁止、警告、指示等，并出示相应的图片或实物。
（2）幼儿跟随教师一起学习，并尝试说出安全标志的含义。
（3）教师带领幼儿复习已学的安全标志，巩固记忆。
2. 学会遵守安全标志（1）教师播放安全教育视频或PPT，展示不同场景下的安全标志。
（2）幼儿观看视频，找出视频中的安全标志，并说出其含义。
（3）教师引导幼儿讨论：在现实生活中，我们应该如何遵守安全标志？（4）幼儿分享自己的观点，教师总结并强调遵守安全标志的重要性。
3. 安全标志卡片游戏（1）教师将安全标志卡片分发给幼儿，每张卡片上都有一个安全标志。
（2）幼儿需要找到与自己卡片上相同安全标志的同伴，并组成一组。
（3）教师检查幼儿分组情况，确保每组都有相同的卡片。
三、巩固练习1. 教师出示一个安全标志，幼儿说出其含义。
2. 教师提问：在哪些地方能看到这个标志？我们应该如何做？3. 幼儿回答问题，教师点评并给予鼓励。
四、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾本节课所学的安全标志。
2. 幼儿分享自己在生活中遇到的安全标志，以及如何遵守这些标志。
3. 教师总结：遵守安全标志是保证我们安全的重要措施，希望大家在日常生活中都能做到。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解他们对安全标志的认识程度。
幼儿园安全教育第一课教案7篇
幼儿园安全教育第一课教案7篇幼儿园安全教育第一课教案篇1目标：1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
准备：1、ＰＰＴ。
2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。
过程：1、活动导入：谈话活动。
（1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？（2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
（3）教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。
2、活动展开：ppt。
（1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。
（2）幼儿观察描述并回答问题。
（3）教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。
各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。
建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。
新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。
因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
（4）教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。
幼儿观察描述，讨论后回答。
（5）教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。
（6）教师引导幼儿理解第三幅图的'内容，即仓库危险，不能去玩耍。
（7）幼儿观察描述，讨论后回答。
（8）教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。
如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。
还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。
幼儿班安全教育第一课(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的快速发展，幼儿安全问题日益突出。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿自我保护能力，确保幼儿的生命安全，我国教育部将安全教育纳入幼儿园课程体系。
本课程以幼儿日常生活为背景，通过生动有趣的教学活动，帮助幼儿了解安全知识，提高自我保护能力。
二、课程目标1. 使幼儿了解日常生活中常见的安全隐患，提高安全意识；2. 培养幼儿自我保护能力，学会在危险情况下自救和求助；3. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯；4. 增强幼儿对家庭、学校、社会安全的责任感。
三、课程内容1. 交通安全（1）认识交通标志：引导幼儿认识交通标志，如红灯、绿灯、斑马线、人行横道等，了解其含义和作用。
（2）过马路安全：教育幼儿过马路时，要遵守交通规则，走人行横道，等待绿灯，不追逐打闹。
（3）乘坐交通工具安全：教育幼儿乘坐公共交通工具时，要排队上下车，注意保管好个人物品，不将头、手伸出窗外。
2. 水安全（1）防溺水教育：教育幼儿不私自下水游泳，不在无家长或教师带领下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
（2）游泳安全：教育幼儿在游泳时，要有家长或教师陪同，不擅自下水，不在深水区游泳。
3. 食品安全（1）认识食品：教育幼儿认识食品包装上的生产日期、保质期、营养成分等信息，了解食品的安全知识。
（2）饮食卫生：教育幼儿养成良好饮食习惯，不吃过期、变质、不卫生的食品，不乱吃零食。
4. 火灾安全（1）防火知识：教育幼儿了解火灾的危害，掌握火灾逃生自救方法。
（2）灭火器使用：教授幼儿正确使用灭火器，提高应对火灾的能力。
5. 家庭安全（1）用电安全：教育幼儿不玩火、不触碰电源插座，不在潮湿环境中使用电器。
（2）燃气安全：教育幼儿不在燃气泄漏时开启电器，及时关闭燃气阀门，防止爆炸事故发生。
6. 校园安全（1）校园活动安全：教育幼儿在参加校园活动时，要遵守纪律，注意安全。
（2）同伴关系：教育幼儿与同伴友好相处，不欺负、不伤害他人。
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幼儿园开学第一课安全教案
时间：2014年10月8日
执教班级：大二班
执教人：黄云霞
执教题目：有趣的交通标志
活动目标：
1、培养合作意识和竞争意识。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
活动准备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子活动过程：
一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。
二、你猜我翻
“小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”
三、出示各种交通标志，引起兴趣。
1、出示红灯标志，提问：
“小朋友你们看这是什么标志呀？”（红灯）“它代表什么意思呀？”
2、出示绿灯标志，提问：
“小朋友这又是什么标志呀？”（绿灯）“那它又代表什么意思呀？”
讨论：为什么要有红绿灯呢？
3、出示画有“交通事故”的图标，提问：
“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”
4、出示画有“闪电”的图标，提问：
“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”
四、进行拼图活动，为游戏做准备。
“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！”
五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。
“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。
那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？”（按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则）。
教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。
“游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！”
六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。
“我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！”。