大班-数学-有趣的几何图形-教案

有趣的几何图形

大班数学

活动目标

●感知平面图形和立体图形之间的关系。

●尝试制作手工作品，将平面图形围合成立体图形。

活动准备

●课件准备：“立体图形和平面图形”图片；“立起来”组图；《立起

来》手工视频。

●纸面教具：《立起来》（每组一份）。

●材料准备：剪刀、双面胶。

活动过程

●出示图片“立体图形和平面图形”，引导幼儿发现这两类图形的特点。

——这两张桌子上的图形给你的感觉一样吗？

——哪一张桌子上的图形是立在桌子上的？

——哪一张桌子上的图形是躺在桌子上的?

小结：那些有长、宽、高，能立起来的图形，我们叫它们立体图形。

那些扁扁平平的，没有明显高度的，像纸片一样的图形，我们叫它们平面图形。

●出示组图“立起来”，引导幼儿发现立体图形是由平面图形围合起来

的。