高中生物必修二课时作业14：1.1.2 对性状分离现象解释的验证及分离定律的解题规律

第2课时对性状分离现象解释的验证及分离定律

的解题规律

1．有位同学做“性状分离比的模拟”实验时，以下操作正确的是()

A．小桶内用球的大小代表显隐性，大球代表D，小球代表d

B．每次抓出的两个球统计后放在一边，全部抓完后再放回小桶重新开始

C．桶内两种球的数量必须相等，即标记D、d的小球数目必须为1∶1

D．连续抓取了3次DD组合，应舍去2次，只统计1次

[解析]A项：选择的小球大小要一致，质地要统一，抓摸时手感要相同，以避免人为误差。B项：每次抓出的两个小球统计后必须各自放回各自的小桶，以保证概率的准确。C项：桶内两种小球的数量必须相等，即标记D、d的小球数目必须为1∶1。D项：实验中会出现连续几次遗传因子组成相同的情况，这属于正常现象，随着抓取次数的增多，会逐渐接近理论值。

[答案] C

2．在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的是()

①F1产生配子的比②F2性状分离比③F1测交后代性状分离比④亲本杂交后代性状分离比⑤F2测交后代性状分离比

A．①②B．③④

C．②③⑤D．①③

[解析]F1产生两种比例相等的配子，F2的性状分离比为3∶1，F1测交后代性状分离比为1∶1。

[答案] D

3．某水稻品种茎秆的高矮是一对相对性状，对两个具有相对性状的纯合亲本杂交产生的F1进行测交，其后代中杂合子的概率是()

A．0 B．25%

C．50% D．75%

[解析]根据题意可知，F1的遗传因子组成为Aa，则测交实验表示为：Aa×aa→Aa、aa，可见后代中杂合子占50%。

[答案] C

4．通过测交可以推测被测个体()

①性状的显、隐性②产生配子的比例③遗传因子组成

④产生配子的数量

A．①②③④B．①②③

C．②③D．③④

[解析]测交是杂合子与隐性纯合子的杂交，因此测交是在已知显隐性前提下的杂交方式。

[答案] C

5．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律。下列有关分离定律的几组比例中，能直接说明分离定律实质的是()

A．F2的性状分离比为3∶1

B．F1产生配子的比为1∶1

C．F2的遗传因子组成比为1∶2∶1

D．测交后代的比为1∶1

[解析]分离定律的实质是生物体在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，然后分别进入不同的配子中。F1产生的配子比为1∶1，说明了生物体形成配子时成对的遗传因子彼此分离。

[答案] B

6．下列有关分离定律的叙述中，正确的是()

A．分离定律是孟德尔针对豌豆一对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的

B．在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子是单独存在的，不会相互融合

C．在形成生殖细胞——配子时，单独存在的遗传因子要发生分离，所以称分离定律

D．在形成配子时，成对的遗传因子分离后进入不同的配子中，可随配子遗传给后代

[解析]孟德尔归纳总结出分离定律的科学实验程序是：杂交实验和观察到的实验现象(发现问题)→对实验现象进行分析(提出假说)→对实验现象解释的验证(验证假说)→分离定律(结论)，因此A选项错误；根据孟德尔对性状分离现象的解释可以知道：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子是成对存在的，这些遗传因子既不会相互融合，也不会在传递中消失，故B选项错误；分离定律的实质是：在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，所以C选项错误，而D选项正确。

[答案] D

7．假说—演绎法是科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析错误的是()

A．孟德尔所作假设的核心内容是“F1产生的两种配子比例是1∶1”

B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．测交后代性状比为1∶1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质

[解析]孟德尔依据实验结果及假设进行演绎推理的过程。

[答案] B

8．水稻的高秆对矮秆是显性，现有一株高秆水稻，欲知其是否是纯合子，下列采用的方法最为简单的是()

A．与一株纯合高秆水稻杂交，观察后代的表现型

B．与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型

C．与一株高秆水稻杂交，观察后代的表现型

D．自花受粉，观察后代的表现型

[解析]现有一株高秆水稻欲知其是否是纯合子，通过自花受粉，观察后代的表现型是最简单的方法，D正确。

[答案] D

9．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对遗传因子控制。要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是()

A．抗病株×感病株

B．抗病纯合子×感病纯合子

C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株

D．抗病纯合子×抗病纯合子，或感病纯合子×感病纯合子

[解析]因不确定亲本是否纯合，若抗病株与感病株的杂交后代只有一种表现型，则可判断显隐性关系，若抗病株与感病株的杂交后代有两种表现型，则不能判断显隐性关系，A错误；因不确定亲本是否纯合，若抗病和感病的植株都是纯合子，则抗病株×抗病株、感病株×感病株的后代都无性状分离，无法判断显隐性，C、D错误。

[答案] B

10．纯合的黄色(YY)豌豆与绿色(yy)豌豆杂交得F1，F1自交，选取F1所结的黄色种子全部种下，植物长成后，自然状态下受粉，则这些植株所结的种子中，黄色与绿色的比例是()

A．1∶1 B．3∶1

C．5∶1 D．6∶1

[解析]据题意可知，F1所结的黄色种子的遗传因子组成有两种：YY、Yy，在

黄色种子中分别占1

3、2

3

，自交子代应是1

3(YY×YY)＋

2

3(Yy×Yy)＝

1

3YY＋

2

3(

1

4YY

＋

1

2Yy＋1

4yy)＝

1

2YY＋

1

3Yy＋

1

6yy。即Y_∶yy＝

5

6∶

1

6

＝5∶1。

[答案] C