西方心理学史考试重点(精)
心理学史期末考试重点
绪论心理学划分：（一）时间：哲学心理学（公元前6世纪—-19世纪中叶）灵魂、心灵为研究对象科学心理学（19世纪后半叶——20世纪七八十年代) 意识、潜意识、行为和心理（二）地域西方心理学：英国、法国、德国、古希腊、罗马等欧洲国家、美国、加拿大等北美国家中国心理学：古代、近代苏俄心理学史:苏联与俄罗斯，十月革命前的俄国、苏联时期以及现在的俄罗斯心理学史的编纂原则历史编纂学：专门研究史学著作的编写方法和原则的科学（历史写作本身、历史编写体系的特征、历史编写中要面临和解决的一些典型哲学问题。
1、伟人说与时代精神说伟人说强调特定人物在特定环境中的决定作用,认为伟人凭借其天才和人格力量而把他们的意志加诸历史.时代精神说（波林）：时代精神的作用就是社会的、文化的条件阻止或促进科学的发展。
2、现在主义和历史主义现在主义:根据现在的知识观、价值观来解释和评价历史事件历史主义:将历史事件置于所发生的历史情境中予以考察，根据当时的知识观、价值观来理解历史事件3、内在历史观与外在历史观内在历史观：心理科学内部发生的事情，注重理论和方法演变的细节描述，关注学科内部的思想发展历史。
外在历史观：强调考察影响心理学发展的外部动因，从社会文化、政治经济、其他学科等外部条件入手，分析心理学历史发展的进程。
第二章冯特与实验心理学的建立冯特心理学1、理论体系:以实验法为支撑，着重研究人类意识经验的内容、结构及其组合规律。
也叫构造心理学、内容心理学。
包括个体心理学(研究个体的意识过程，实验心理学）和民族心理学（人类的高级精神过程作为研究对象，社会心理学）2、内容：（1)对象：人类的直接经验.自然科学（间接经验）经验分为经验的主体（感觉、情感、意志等主体直接经验到的)和经验的客体（人通过对外部世界的经验间接推论而获得的）(2）心身关系理论—-身心平行论人的心理与生理是两个独立的过程，二者具有协调性，但并不存在因果关系。
(3）研究方法：A 实验内省法——借助于实验进行内省的心理学方法,是一种科学的内省形式。
西方心理学史试题
西方心理学史一、选择题（每题1分，共15题）1、西方心理学史的核心问题是（C ）A 心理学的对象、性质、和方法B 心理学和哲学的关系C 心身关系和心物关系D 心理学的起源和发展2、理论心理学思想产生的前提是（D ）A 原子论B 理念论C 生机论D 万物有灵论3、欧洲历史上第一次明确提出灵魂不死思想的是（A ）A 毕达哥拉斯B 苏格拉底C 柏拉图D 德谟克利特4、被誉为“经验心理学之父”的是（D ）A 笛卡尔B 培根C 艾宾浩斯D 霍布斯5、提出了著名的白板说的心理学家是（C ）A 休谟B 培根C 洛克D 哈特莱6、科学心理学诞生的主要标志是（A ）A 1879年冯特在德国莱比锡大学创建第一个心理学实验室B 韦伯第一次使用实验证明和测量两点域限C 1860年费希纳《心理物理学纲要的出版》D 1903年《心理学研究》的出版7、意动心理学的主要研究对象是（A ）A 感觉、判断等活动B 运用信息加工观点研究认知活动C 直接经验D 外显行为8、下列有关行为主义的特点的说法正确的是（D ）A 心理学的研究对象是心理、意识B 主要采用内省法来进行实验研究C 斯金纳的操作条件反射为其奠定了自然科学的基础D 坚持环境决定论，忽视内发行的动机和个体的自由意志，强调外在控制的训练价值9、格式塔心理学的代表人物考夫卡认为，心理学研究的中心点是（ C ）。
A、意识B、心灵C、行为D、环境10、20世纪30年代，（ A ）把个体行为的心理场应用于研究社会问题，提出了团体动力学的理论。
A、勒温B、班杜拉C、沙利文D、维果斯基11、（ B ）是精神分析学派的理论基石，是弗洛伊德整个学说的理论基础。
A、本能B、潜意识C、人格D、意识12、自称心理学“第四势力”的超个人心理学是60年代末从（ A ）分化出来的一个新学派。
A、人本主义心理学B、认知心理学C、精神分析心理学D、自我心理学13、日内瓦学派是由瑞士最著名的儿童心理学家（ C ）创立的。
西方心理学史题库答案
西方心理学史题库答案西方心理学史题库答案1. 请简述希波克拉底对心理学的贡献。
希波克拉底是古希腊时期的著名医生和哲学家，他对心理学的贡献在于：首先，他提出了“人是先天不同，后天又有不同”，即每个人的性格和思维方式都不一样，这一观点是后来个性心理学的基础；其次，他提出了“知识来自经验”，即人们通过观察和实验来获取新的知识和信息，这一方法论一直被后来的科学家所采用；最后，他的治疗方式注重整体调理和个性化治疗，这一思想被现代心理学所倡导。
2. 请简述笛卡尔对心理学的贡献。
笛卡尔是17世纪法国的哲学家和数学家，他对心理学的贡献在于：首先，他提出了“我思故我在”，即人的思维是存在的根据，这一观点认为思维活动是比身体更加真实和重要的，成为后来唯心主义思潮的基础；其次，他在心灵问题上提出了“双重实体论”，认为心灵和物质是具有不同属性的两种实体，心灵是唯一自我意识的存在，这一思想对后来心理学研究心理现象和机理都产生了巨大的影响。
3. 请简述弗朗西斯·培根对经验主义的贡献。
弗朗西斯·培根是17世纪英国的哲学家和科学家，他对经验主义的贡献在于：首先，他提出了科学实验的概念和方法，认为通过科学实验可以获取最真实和可靠的知识，这一方法论被后来的心理学研究所采用；其次，他认为自然科学只有通过归纳法才能得到规律性的结论，这一思想对后来心理学的实验研究方法有着深远的影响；最后，他倡导“知识即权力”，强调知识对于人类的力量和控制具有重要意义，这一观点承袭至今，成为现代科学技术和社会发展的重要指导思想。
4. 请简述爱迪生-索卡勒实验的意义。
爱迪生-索卡勒实验是美国心理学家爱迪生和索卡勒于1889年进行的一项著名的关于人的感知和知觉的实验，它的意义在于：首先，证明了人的视觉错觉是普遍存在的，而不是个体差异；其次，发现了人的视觉排斥现象，即相同的刺激反复出现后会产生排斥效应，这一现象有助于后来对视觉注意力和习惯化的研究；最后，实验结果对颜色对比度、亮度度量等方面提供了重要的数据资料，对后来视觉研究方法的发展有着深远的影响。
西方心理学史 试题+复习资料
04年基础心理学试题：西方心理学史一、名词解释：40分1、形质学派2、詹姆士的意识流学说3、观察学习4、潜伏学习5、自我防御机制二、简答题：60分1、简评冯特对心理学的贡献与不足2、简述华生关于心理学研究对象与研究方法的基本主张3、简述弗洛伊德对精神分析对象和方法的论述4、简述格式塔学派对心理学的贡献5、简述马斯洛人本主义心理学的研究原则6、简述信息加工认知心理学的基本主张三、论述题1、论述人本主义心理学的基本观点和方法。
30分2、谈谈你对心理学发展中两种文化（即科学主义和人文主义）的理解（提示：主要从两种文化的表现、特征、关系与未来发展趋势等方面谈起）20分05年基础心理学试题：西方心理学史一、填空题1、心理学中的第三势力是（）。
P3442、首次最早主张心理学三分法的是（）。
P683、狭义机能主义是（）学派。
P1834、（）第一个对记忆进行了研究。
P1255、罗杰斯的心理治疗观又称（）。
P3676、布伦塔诺心理学的研究对象是（）。
P1297、阿德勒创办了（）。
P3208、皮亚杰学说的理论基础是（）。
P2919、狭义的认知心理学是（）。
P385二、名词解释1、历史思维2、计算机模拟P3933、符号学习4、皮亚杰P2805、意识流P1786、自我效能7、人格面具8、高峰体验P361三、简答题1、西方心理学研究的编纂学原则P132、观察学习的心理过程P2413、弗洛伊德的人格理论P311 《西》P3014、格式塔心理学的功过P2635、冯特的心理科学观P117四、论述题1、信息加工认知心理学的背景、主要观点、研究方法，并做出评价。
P3852、马斯洛人本主义理论的内容及评价。
P3552006年西方心理学史一、名词解释（每题5分，共40分）1、布罗卡区P1082、内部知觉3、无尝试学习4、自性（self）5、初级自主性6、计算机模拟P3937、心理生活空间8、心理复合律P121二、简述题（每小题8分，共64分）1、简述冯特的民族心理学P1162、简述詹姆士的自我理论P1813、简述新皮亚杰学派的主要理论观点P3004、简述霍妮的神经症理论《西》P3855、简述罗洛·梅的健康人格理论P3756、简述弗洛伊德的社会文化观《西》P3137、如何理解马斯洛的“存在性认知”理论《西》P5598、简述信息加工认知心理学的基本观点P391三、论述题（每小题23分，共46分）1、述评华生的行为主义心理学P2082、试述格式塔心理学的主要理论研究，并简要加以评价P255 P2632007年西方心理学史一、名词解释（每题5分，共40分）1、升华2、社会性个3、心理场4、生活风格5、同化P2866、效果律7、图式P2858、同型论二、简单回答题（每小题8分，共64分）1、简述布伦塔诺的心理学思想。
心理学史考试重点
艾宾浩斯:心理学虽有一长期的过去,但仅有一短期的历史。
1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室为标志。
意义:1有助于理解心理学的现在和未来2为心理学提供了一种整合力量3有助于提高理论素养4有助于培养健康的怀疑与批判精神。
泰勒士认为水是万物的本源,万物因水而获得生命。
毕达哥拉斯认为灵魂分为表象,心灵和生气。
灵魂的理性部分是不死的,灵魂依照命运的规定,从一个生物体中转移到另一个生物体中。
赫拉克利特认为一切皆流无物常住,没有人能两次踏进同一条河流。
柏拉图认为人类社会可以分为现实世界和理念世界,人类灵魂是有等级的1统治者和哲学王的灵魂具有最高的理性,美德是智慧2武士的灵魂充满着激情,美德是勇敢3是平民的灵魂充斥着非理性的欲望,美德是自制。
达芬奇主要贡献在于对视知觉和人类表情的研究。
培根,培根极力反对论证或解释宗教神学的经院哲学,主张以权威的观察取代权威的假设,主张用归纳法研究自然界,即广泛的收集各地经验材料,以实验和观察为基础进行理性的分析,最后找出事物的规律。
他提出知识就是力量。
笛卡儿认为观念分为天赋的观念和外界的观念,天赋的观念是与生俱来的,是人类先天的理性所赋予的,不是由经验得到的。
洛克白板说。
人差方程式:一种旨在测定人与人之间反应时误差,设法找出星体,实际通过时间与人们观测时间之间的数值关系的研究。
皮埃尔弗卢龙:大脑机能统一说。
保罗布洛卡:言语运动中枢的发现。
赫尔姆霍茨:神经冲动传导速率的研究(每秒50米到100之间)。
古斯塔夫费希纳:心里物理学。
冯特:在《对感官知觉理论的贡献》一书中,第一次阐述了他关于实验心里学的思想,主张建立一门实验的和社会的心理学,提出实验心理学一词。
体系:个体心理学和名族心理学,方法:实验内省法和名族心里学的方法。
经验包括感觉,感情,意志。
评价:贡献:1使心理学成为了一门独立的学科2创立了新心理学——实验心理学3培养了一只国际心理学专业队伍。
局限:1理论体系显得庞杂和混乱2将心理学的研究对象与自然科学的研究对象界定在同一范围具有主观唯心主义的倾向3尽管宣称将实验法引入心理学研究,但是依然没有摆脱内省主义的影响4依然具有元素主义的倾向。
心理学史
6.霍尔1883年在霍普金斯大学建立了美国第一个心理学实验室。1887年创办了美国第一种心理学刊物——《美国心理学杂志》。霍尔对心理学最重要的理论贡献是提出了复演说。在研究方法上，广泛使用了问卷法。【P159-160】
西方心理学史复习资料
绪论
1.1879年实验心理学的建立为分野把心理学的历史划分为两大时期：实验心理学建立之前漫长的前科学心理学时期和实验心理学建立后的科学心理学时期。（艾宾浩斯：“心理学虽有一长期的过去，但仅有一短期的历史”，该句的精辟之处在此。）【P2】
10.10.卡特尔是世界上第一个心理学教授。【P172】
11.11.桑代克首先用实验的方法研究动物心理，动物的学习是一种尝试与错误的过程，也就是选择了联结的过程，他明确提出：“学习即联结，心理即人的联结系统。” 【P175】
12.12.桑代克根据动物的实验，提出了三条学习律：准备律、练习律、效果律。【P176-177】
6.6.詹姆士是美国心理学的一代宗师，是美国心理学发展史上第一个科学心理学家和最后一个哲学心理学家。【P143】
第五章 构造主义与机能主义
1.铁钦纳认为物理学的研究不依赖于经验者的经验，而心理学的研究依赖于研究者的经验。【P146】
2.铁钦纳坚持心理学是一门纯科学。【P148】
3.铁钦纳的内省法。【P149】
13.13.武德沃斯认为心理学的研究对象是人的全部活动，包括了意识和行为两方面。武德沃斯心理学另一个重要特征是将心理动力观引入心理学。【P178】
西方心理学史郭本禹第三版重点笔记
西方心理学史郭本禹第三版重点笔记西方心理学史可谓是一部充满传奇色彩的故事，从古老的哲学思考，到现代心理学的飞速发展，真是让人目不暇接。
要说西方心理学的开端，那得追溯到古希腊，那个时候哲学家们就像今天的网红一样，讨论着人的思想、行为，还有灵魂。
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，他们的理论就像是心理学的种子，埋在历史的土壤里，等待着后来的学者去发掘、去灌溉。
苏格拉底的“认识你自己”就像是一剂强心针，让人们开始关注内心的声音，想要更深刻地了解自己。
再说到中世纪，那可是个奇妙的时期，宗教的影子笼罩着一切。
教会的力量大得不得了，心理学几乎被压制得无处可去。
可即便如此，有些思想家还是在暗流中奋发图强，试图把人的理智和情感从宗教的束缚中解放出来。
到了文艺复兴，真是天翻地覆，艺术、科学全面复苏，人们对人的思维、情感又开始重新审视，心理学也趁势而上，走向了更宽广的天地。
进入18世纪，科学的光芒照耀着每个角落，心理学也开始步入正轨。
这个时候，像洛克这样的哲学家，把心理学的研究带到了新的高度。
洛克的“白板理论”告诉我们，人的心灵就像一块空白的画布，后天的经历和环境会在上面留下各种印记。
可见，心理学不仅仅是关于内心的探索，也是与社会和环境息息相关的。
到了19世纪，心理学终于从哲学的怀抱中走了出来，变得更加独立。
这个时候，威廉·詹姆斯和弗洛伊德就像是两位巨星，给心理学注入了新的活力。
詹姆斯的“功能主义”强调人的意识如何帮助我们适应环境，简直是把心理学带到了实用的层面。
而弗洛伊德则是一个充满争议的人物，他的无意识理论和梦的解析就像是打开了潘多拉的盒子，让人们开始关注那些深藏在心底的秘密。
哎，心里那些不堪的往事，真是让人又爱又恨。
再后来，行为主义的崛起则是另一个大转折。
华生和斯金纳的出现让心理学更加“科学化”，他们强调观察行为，而不是内心的想法。
行为主义就像是把人当作一台机器，关注输入和输出，效果如何就如何。
可是，这种方式也被批评为太过冷冰冰，缺少人性。
西方心理学史试题
西方心理学史一、选择题（每题1分，共15题）1、西方心理学史的核心问题是（C ）A 心理学的对象、性质、和方法B 心理学和哲学的关系C 心身关系和心物关系D 心理学的起源和发展2、理论心理学思想产生的前提是（D ）A 原子论B 理念论C 生机论D 万物有灵论3、欧洲历史上第一次明确提出灵魂不死思想的是（A ）A 毕达哥拉斯B 苏格拉底C 柏拉图D 德谟克利特4、被誉为“经验心理学之父”的是（D ）A 笛卡尔B 培根C 艾宾浩斯D 霍布斯5、提出了著名的白板说的心理学家是（C ）A 休谟B 培根C 洛克D 哈特莱6、科学心理学诞生的主要标志是（A ）A 1879年冯特在德国莱比锡大学创建第一个心理学实验室B 韦伯第一次使用实验证明和测量两点域限C 1860年费希纳《心理物理学纲要的出版》D 1903年《心理学研究》的出版7、意动心理学的主要研究对象是（A ）A 感觉、判断等活动B 运用信息加工观点研究认知活动C 直接经验D 外显行为8、下列有关行为主义的特点的说法正确的是（D ）A 心理学的研究对象是心理、意识B 主要采用内省法来进行实验研究C 斯金纳的操作条件反射为其奠定了自然科学的基础D 坚持环境决定论，忽视内发行的动机和个体的自由意志，强调外在控制的训练价值9、格式塔心理学的代表人物考夫卡认为，心理学研究的中心点是（ C ）。
A、意识B、心灵C、行为D、环境10、20世纪30年代，（ A ）把个体行为的心理场应用于研究社会问题，提出了团体动力学的理论。
A、勒温B、班杜拉C、沙利文D、维果斯基11、（ B ）是精神分析学派的理论基石，是弗洛伊德整个学说的理论基础。
A、本能B、潜意识C、人格D、意识12、自称心理学“第四势力”的超个人心理学是60年代末从（ A ）分化出来的一个新学派。
A、人本主义心理学B、认知心理学C、精神分析心理学D、自我心理学13、日内瓦学派是由瑞士最著名的儿童心理学家（ C ）创立的。
心理学史考试题及答案
心理学史考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学作为一门独立的科学，其诞生的标志是：A. 冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室B. 弗洛伊德的精神分析理论的提出C. 斯金纳的行为主义理论的提出D. 皮亚杰的认知发展理论的提出答案：A2. 以下哪位心理学家被誉为“心理学之父”？A. 威廉·詹姆斯B. 西格蒙德·弗洛伊德C. 卡尔·荣格D. 约翰·华生答案：A3. 行为主义心理学的主要观点是：A. 强调意识的重要性B. 强调行为和环境的关系C. 强调潜意识的作用D. 强调个体的自我实现答案：B4. 认知心理学的主要研究领域不包括：A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 社会行为答案：D5. 以下哪位心理学家提出了“自我实现”的概念？A. 马斯洛B. 罗杰斯C. 弗洛伊德D. 斯金纳答案：A6. 精神分析学派的创始人是：A. 卡尔·罗杰斯B. 阿尔弗雷德·阿德勒C. 西格蒙德·弗洛伊德D. 埃里希·弗洛姆答案：C7. 以下哪位心理学家提出了“无条件积极关注”的概念？A. 约翰·华生B. 卡尔·罗杰斯C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 弗里茨·皮尔斯答案：B8. 心理学的三大势力指的是：A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、行为主义、认知主义C. 精神分析、人本主义、认知主义D. 行为主义、人本主义、认知主义答案：A9. 以下哪位心理学家提出了“认知失调”理论？A. 斯坦利·米尔格拉姆B. 莱昂·费斯汀格C. 菲利普·津巴多D. 罗伯特·西奥迪尼答案：B10. 以下哪位心理学家提出了“自我效能”的概念？A. 阿尔伯特·班杜拉B. 卡尔·罗杰斯C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 埃里希·弗洛姆答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要分支包括：A. 发展心理学B. 社会心理学C. 工业/组织心理学D. 临床心理学答案：ABCD2. 以下哪些理论属于认知心理学的范畴：A. 信息加工理论B. 认知失调理论C. 行为主义理论D. 认知发展理论答案：ABD3. 以下哪些人物与精神分析学派有关：A. 西格蒙德·弗洛伊德B. 卡尔·荣格C. 阿尔弗雷德·阿德勒D. 约翰·华生答案：ABC4. 以下哪些是人本主义心理学的主要观点：A. 强调个体的自我实现B. 强调无条件积极关注C. 强调行为和环境的关系D. 强调个体的主观体验答案：ABD5. 以下哪些是行为主义心理学的主要研究方法：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：AB三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。
西方心理学史期末考试题库大一
西方心理学史期末考试题库大一一、选择题（每题2分，共20分）1. 西方心理学的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 古埃及时期C. 古罗马时期D. 中世纪2. 以下哪位心理学家不是行为主义学派的代表人物？A. 约翰·华生B. B.F. 斯金纳C. 弗洛伊德D. 阿尔伯特·班杜拉3. 认知心理学的兴起是在哪个年代？A. 1950年代B. 1960年代C. 1970年代D. 1980年代4. 以下哪项不是心理学研究的主要内容？A. 感知B. 学习C. 社会行为D. 基因遗传5. 弗洛伊德的精神分析理论中，心理结构分为哪三个部分？A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、行为D. 行为、情绪、动机6. 以下哪位心理学家提出了“自我实现”的概念？A. 马斯洛B. 罗杰斯C. 斯金纳D. 弗洛伊德7. 心理学的实验法主要研究什么？A. 心理现象的自然状态B. 心理现象的因果关系C. 心理现象的统计规律D. 心理现象的个体差异8. 心理学中的“双盲实验”是指什么？A. 实验者和参与者都不知道实验条件B. 实验者和参与者都不知道实验结果C. 实验者不知道实验条件，参与者不知道实验结果D. 实验者不知道实验结果，参与者不知道实验条件9. 以下哪个理论不属于发展心理学的研究范畴？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 弗洛伊德的心理发展阶段理论C. 埃里克森的心理社会发展理论D. 斯金纳的行为主义理论10. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 马斯洛C. 罗杰斯D. 弗洛伊德二、填空题（每空2分，共20分）11. 心理学的四大主要领域包括________、________、________和________。
12. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动主要由________、________和________三个结构组成。
13. 行为主义心理学的创始人是________，其主要观点是心理学应该研究________。
大学西方心理学史考试题库
大学西方心理学史考试题库一、选择题1. 心理学作为一门科学是在哪个国家诞生的？A. 英国B. 德国C. 法国D. 美国正确答案：B2. 被认为是心理学之父的学者是谁？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 约翰·杜威D. 威廉·冯特正确答案：D3. 以下哪项不是心理学的分支学科？A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 神经科学正确答案：D4. 行为主义心理学的代表人物是？A. 约翰·华生B. 卡尔·荣格C. 阿尔弗雷德·阿德勒D. 弗洛伊德正确答案：A5. 以下哪个理论不是由弗洛伊德提出的？A. 潜意识理论B. 心理分析理论C. 行为主义理论D. 梦的解析正确答案：C二、填空题6. 心理学的三大流派包括_______、_______和人本主义心理学。
答案：行为主义心理学；认知心理学7. 威廉·冯特在_______年建立了世界上第一个心理学实验室。
答案：18798. 弗洛伊德的精神分析理论中，心理结构分为_______、_______和自我。
答案：本我；超我9. 认知心理学的研究重点是人类的_______过程。
答案：认知10. 卡尔·罗杰斯是_______理论的代表人物。
答案：人本主义心理学三、简答题11. 简述心理学的发展历程。
答案：心理学的发展历程可以概括为三个主要阶段：结构主义心理学、行为主义心理学和认知心理学。
结构主义心理学由威廉·冯特创立，强调意识的元素分析。
行为主义心理学由约翰·华生发展，主张研究可观察的行为。
认知心理学则关注内部心理过程，如知觉、记忆和思维。
12. 描述弗洛伊德的无意识理论。
答案：弗洛伊德认为人的心理活动不仅包括意识层面，还包括无意识层面。
无意识是心理活动的深层结构，包含被压抑的欲望和冲突。
这些无意识内容通过梦境、口误等方式表现出来，影响人的行为和情感。
13. 解释什么是认知失调理论。
心理学史考试题及答案
心理学史考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学作为一门独立的科学，其诞生于何时？A. 17世纪B. 18世纪C. 19世纪D. 20世纪答案：C2. 被誉为“心理学之父”的学者是谁？A. 弗洛伊德B. 冯特C. 斯金纳D. 巴甫洛夫答案：B3. 行为主义心理学的代表人物是？A. 威廉·詹姆斯B. 约翰·华生C. 卡尔·罗杰斯D. 让·皮亚杰答案：B4. 认知心理学的兴起是在哪个时期？A. 20世纪初B. 20世纪中叶C. 20世纪末D. 21世纪初5. 以下哪位学者提出了“自我实现”的概念？A. 马斯洛B. 弗洛伊德C. 荣格D. 阿德勒答案：A6. 心理学中的“双盲实验”设计是为了解决什么问题？A. 实验者的偏见B. 参与者的期望效应C. 外部变量的干扰D. 所有上述问题答案：D7. 心理学研究中，定性研究与定量研究的主要区别是什么？A. 研究方法B. 数据类型C. 研究目的D. 研究对象答案：B8. 以下哪个理论不属于精神分析理论？A. 弗洛伊德的梦的解析B. 荣格的集体无意识C. 阿德勒的自卑与超越D. 斯金纳的行为强化答案：D9. 心理学研究中，哪个术语指的是个体对刺激的内在心理和行为反应？B. 反应C. 认知D. 情感答案：B10. 在心理学中，哪个术语描述了个体如何通过学习获得新的行为模式？A. 条件反射B. 经典条件作用C. 操作性条件作用D. 社会学习理论答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些学者对心理学的发展做出了重要贡献？A. 冯特B. 弗洛伊德C. 斯金纳D. 巴甫洛夫E. 马斯洛答案：ABCDE2. 心理学的主要分支包括哪些？A. 生物心理学B. 社会心理学C. 发展心理学D. 临床心理学E. 认知心理学答案：ABCDE3. 以下哪些是心理学研究中常用的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究E. 元分析答案：ABCDE4. 心理学中的哪些理论涉及到了潜意识的概念？A. 弗洛伊德的精神分析理论B. 荣格的分析心理学C. 阿德勒的个体心理学D. 斯金纳的行为主义理论E. 马斯洛的需求层次理论答案：AB5. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 个人经历E. 生活方式答案：ABCDE三、简答题（每题10分，共30分）1. 描述心理学的主要研究领域及其研究内容。
西方近代心理学史—复习版
西方近代心理学史绪论第一节近代心理学史的对象一古代哲学家的心理学思想（一）德谟克利特人的灵魂由不可分的原子构成的。
这些原子是球行的，能动的，灵魂也是可动的。
（二）柏拉图精神是自足的，不依赖于物质而存在的。
人在出生之前，灵魂就早已存在。
学习是把生而具有的理念从灵魂深处挖掘出的一种过程，学习就是回忆。
（三）亚里士多德四因论：事物的原因有质料因、形式因、动力因和目的因四种。
质料因是事物所由形成的原料；形式因是事物的形式；动力因是事物变化的最初源泉；目的因是事物终极的原因。
质料是消极的，而形式是主动的、积极的，是事物能动的本质。
（四）奥古斯丁宣扬禁欲思想，鄙视物质，追求死后的极乐世界。
（五）阿奎那灵魂可分为植物性的、感性的和理性的三个等级。
感性极和理性极可分为认识和欲望的机能。
认识包括五种外部感觉（触、味、嗅、听、视觉）和四种内部感觉：共同觉、想象、记忆和估计的能力。
二近代心理学史的对象研究心理学在近代西欧和美国如何形成、演变和发展的历史。
三近代心理学史的三大发展时期（一）第一个时期是从笛卡尔和洛克到冯特前为止，包括当时的经验主义和理性主义哲学心理学以及生理学。
（二）第二个时期，实验的科学心理学的建立。
（三）第三个时期，自冯特到现代，包括心理学各个学派的形成和发展。
第二节学习西方近代心理学史的意义一对于我们掌握科学心理学发展的历史规律，有着重要的作用。
二对于我们树立辨证唯物主义的世界观，有着重要的意义。
三对于我们提高分析能力、鉴别能力和批判能力，也有好处。
第一章17世纪到19世纪英国和法国的哲学心理学思想一历史背景和特点（一）历史背景见P18（二）这个时期的心理学思想有三个特点1 心理学仍属于哲学心理学思想的范畴。
2 心理学的理论来源主要以笛卡儿和洛克两派的哲学思想为基础。
3 哲学心理学主要以经验论、联想论和感觉论为理论形式。
二这个时期的心理学家的思想（一）笛卡儿的心理学思想1 提出了反射和反射弧这两个概念，根据动物是机器这个论断提出了刺激反应的假设。
西方心理学史考试重点
三代行为主义分别指古典行为主义，新行为主义，新的新行为主义。
古典行为主义一、代表人物：华生其他古典行为主义者：魏斯、霍尔特、亨特、拉施里二、主要理论：华生古典主义的主要理论1.心理学的科学观1)心理学是自然科学的纯客观的实验分支。
2)主张抛弃一切主观的术语，诸如感觉丶知觉丶意象丶愿望丶意念，甚至被主观界定的思维和情绪3)华生曾宣称，要么放弃心理学，要么使它成为一门自然科学。
2.心理学的对象论1)心理学的研究对象是可观察的行为。
“若不放弃心理，便无法使心理学成为一门自然科学。
”“心理学必须放弃所有对意识的阐述，这个时机好像已经成熟；它不必再欺骗自己而把心理状态作为观察的对象了。
”2)刺激和反应是所有行为的共同要素3)对反应进行分类刺激一反应（S-R）公式3.心理学的方法学:观察法1)条件反射法言语报告法2)测验法3)社会实验法4.本能论1)承认本能2)否认本能3)环境决定论给我一打健全的婴儿我承认我正在超越我的实际情况，但与此相反的倡导者们早已超越了他们的实际情况，并且几千年来他们一直都在这么做。
5.情绪论1)由刺激引起的内脏和内分泌反应模式，以及有关的外显反应模式2)恐惧丶愤怒和爱3)条件反射4)阿尔伯特实验6.思维论1)不出声的言语2)思维的器官是喉头软骨3)查普林和克拉威克:“当我们进而审查J.B.华生的思维观时，我们面对的是他的全部学说中最有特点最富挑战性最引起争论的观点之一。
我们指的是他的著名的‘边缘思维论’。
”7.人格论人格:通过对能够获得可靠信息的长时行为的实际观察发现的活动之总和.人格是我们习惯系统的最终产物.具体的人格研究方法①研究个体的教育图表；②研究个体的成就图表；③运用心理学的测试；④研究个体的业余时间和娱乐活动；⑤研究个体在日常生活的实际情境中情感上的特点人格改变8.行为治疗观1)1916年发表《行为与精神疾病的概念》习惯障碍2)适应不良3)指导琼斯关于恐惧的反条件作用研究三、古典行为主义的影响第一，古典行为主义影响了整个心理学领域。
西方近代心理学史(简答题和论述题答案)
西方近代心理学史(简答题和论述题答案)___提出的记忆曲线理论是近代西方心理学的重要成果之一，它揭示了记忆的遗忘规律，为认知心理学的发展提供了重要的理论基础。
此外，___还提出了“刻意练”和“分布式练”等研究方法，为研究心理学的发展提供了有益的启示。
1、实验法为心理学研究高级心理活动如研究、记忆、思维等打开了新局面，并在方法上力求对实验条件进行控制和对实验结果进行测量。
2、达尔文进化论强调人与动物的历史连续性，促进了比较心理学、儿童心理学的发展，也使遗传和环境在心理发展上的作用、个别差异等成为心理科学研究的课题。
3、芝加哥机能主义反对构造主义把意识分析为元素，关心心理的作用而不关心心理的内容，重视心理学在各方面的应用，要求扩大心理学的研究范围。
4、哥伦比亚机能心理学摆脱了心理学研究共同的通则的束缚，致力于个别差异的研究，采用实验法、测验法以及统计法等，认为应该更多的了解集体活动的“为什么”。
5、新行为主义最突出的特点是不忽视对于有机体内部条件的研究，把巴甫洛夫学说和操作主义观点相融合，构成关于条件作用的理论体系，并结合格式塔心理学中的术语来说明动物和人类的目的性行为。
此外，___进化论虽然建立了动物心理和人类意识之间的桥梁，但忽略了动物与人类的区别，因此心理学发展不能仅建立在其基础上，需要以辩证唯物主义的观点看问题。
另外，格式塔心理学对于尝试错误说的批评，认为该说法无法解释许多行为现象。
是自己的思考和推理。
2、认为身体和灵魂是完全不同的两个实体，二者之间没有任何交互作用。
3、主张用数学和几何学的方法研究心灵。
改写：___的尝试错误说认为动物的研究过程并不涉及智慧活动，而是基于盲目的尝试和行动效果的反馈，通过错误行动的消除和正确行动的巩固来实现研究。
而顿悟说则认为动物研究的过程是一种领会情景的智慧活动，动物在行动之前就已经对行动结果有了一定程度的了解，通过发现情景中的新元素，使原本无关的物体和情景发生联系。
《西方心理学史》题库
《西方心理学史》复习提纲一、名词解释1、时代精神说2、伟人说3、“白板说”4、心身平行论5、情感三度说6、民族心理学7、二重心理学8、形质学派9、无意象思维10、意识流及其特性11、复演说12、詹姆斯——兰格的情绪理论13、相同要素说15、“向性”学说16、操作主义17、潜伏学习18、位置学习19、强化程序20、自我效能21、交互决定论22、自我调节23、控制点及其种类24、快乐原则25、现实原则26、至善原则27、俄狄浦斯情结29、正常期待环境30、社会性格31、社会潜意识32、趋完形律33、同型论34、现象学方法35、行为环境36、心理场（即生活空间、心理生活空间）37、蔡加尼克效应38、同化39、顺应40、图式41、临床法42、自我实现二、填空题1、西方心理学史研究的方法论原则有坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义，、坚持实事求是原则。
2、有的心理学史家在编纂心理学史时，强调心理学发展的社会、文化、经济和政治等外部因素和条件，这是科学发展的；3、西方心理学有两个基本的思想渊源，一个是内起源，一个是内起源。
4、心理学思想和心理学思想是近代哲学心理学的两种理论形态。
5、近代经验主义心理学思想有两种表现形式，在英国表现为心理学，在法国表现为心理学。
6、是近代联想主义心理学的创立者，是近代官能心理学体系的建立者。
7、提出“四体液说”古希腊医学家是，法国生理学家弗卢龙提出了，发现言语运动中枢的是。
8、冯特认为，心理学的研究对象是，心理学的研究方法是，他认为和两个最基本的心理元素。
9、为了对记忆过程进行定量分析，艾宾浩斯专门创造了和。
10、布伦塔诺认为，心理学的研究对象是，意动分为表象的意动、判断的意动和的意动，研究的方法主要有和观察别人的言语、动作及其他表现。
11、屈尔佩的二重心理学主张意识的和都是心理学的研究对象。
12、詹姆斯认为，心理学的研究方法主要有、和。
13、根据自我在心理生活中地位与表现，詹姆斯将自我分为和经验的自我，其中经验的自我包括、和。
西方心理学史复习资料
西史复习资料泰勒士：西方心理学史上第一个哲学家和物活论者。
毕达哥斯拉：提出毕达哥斯拉定理即勾股定理；提出灵魂不死和轮回说；把灵魂分为理性、智慧和情欲三部分。
赫拉克利特：虽然变化是万物唯一的常性，但他不是反复无常而是符合规律的，他称这个规律为逻各斯（Logos）。
恩培多克勒：经验主义的创始人。
德谟克利特：继承并发展了留基伯的原子论。
他认为世界只是原子和虚空。
普罗泰哥拉：主张“人是一切事物的尺度”。
苏格拉底：他认为知识是人的理性中固有的，教育只是设法把人所固有的知识引出来，这是他的“产婆术”的依据。
柏拉图：柏拉图把人分为三个等级，即哲学王、武士和劳动者。
他又把灵魂或心理分成三个部分，即理性、意气和情欲。
亚里士多德：他被马克思称为“古代最伟大的思想家”。
他的《论灵魂》是西方心理学史上第一部关于心理学的专门著作。
他把灵魂的功能分为两类，一是认识功能，另一是动求功能。
亚里斯多德把感觉定义为辨别的官能，感觉分为五种，即触觉、味觉、嗅觉、听觉和视觉。
奥古斯丁：奥古斯丁认为，记忆、理智和意志三者是灵魂的主要官能。
培根：他提出了唯物主义经验论的原则，认为知识和观念起源于感性世界，感觉经验是一切知识的源泉。
笛卡尔：提出了唯理论的原则，认为人的知识不是来源于感觉经验，而是来源于理性，理性的演绎法是唯一的正确方法。
他的“我思故我在”是哲学史上的一句名言。
他主张天赋观念论。
笛卡尔还认为人的心灵和身体这两个实体可以相互影响，心灵仿佛是身体运动的指挥者，这就是他所谓的心身交感论。
霍布士：继承了培根的唯物主义经验论，坚持知识和观念来源于感觉经验，反对笛卡尔的天赋观念论。
洛克：洛克继承和发展了培根和霍布士的唯物主义理论，提出了“白板说”。
洛克在西方心理学史上第一个提出了“联想”的概念。
贝克莱：经验世界是我们的感觉的总和，即“存在就是被感知”。
休谟：他提出的两条联想律是相似律以及时空上的接近律。
哈特莱：哈特莱反对洛克的反省说，只承认感觉是知识的唯一源泉。
西方近代心理学史(简答题和论述题答案)[1]
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笛卡尔心理学的主要观点：1、认为人的观念有三个主要来源。
一是天赋的，即与生俱来的，如上帝的观念和数学公理；二是从外面来的，如感觉；三是人造出来的，如想像。
2、提出反射和反射弧的概念。
笛卡尔从机械唯物主义的角度出发，根据光学、力学原理和解剖实验，以及哈维关于血液的机械解释的启发，提出“动物是机器”的著名论断，提出刺激反射的假设，揭示了反射和反射弧的概念。
3、在心身关系上提出“心身交感论”二元论观点。
在心物关系上，笛卡尔认为除了物质实体外，还有所谓的精神实体。
心灵和身体即使两个不同的东西，又是相互影响，互为因果的东西。
笛卡尔根据当时的解刨学认为松果体是心身交感的地方。
洛克的主要观点：1、反对笛卡尔的“天赋观念论”，提出“白板说”。
2、洛克把感觉观念分为“第一性的质的观念”和“第二性的质的观念”。
3、洛克又把观念分为“简单观念”和“复杂观念”。
4、在欧洲心理学史最先提出“联想”一词。
洛克认为观念的联想有“自然的联合”和“习得联合”。
冯特的主要观点：1、在研究对象上，冯特认为心理学的是一门经验的科学。
他将经验分为直接经验和间接经验。
2、在身心关系问题上主张身心平行论。
3、在研究内容上，冯特认为，心理学作为一门研究心理、意识事实的学科，它的主要任务应该是分析出心理元素并分析他们构成符合概念的原理和规律。
4、在研究方法上，冯特将生理学上的一套实验方法搬到心理学上，改造传统思辨式的经验性的内省法为实验性的内省法，使内省法在心理学上得到了一定的发展。
5、冯特提出感情的“三度说”，认为感情存在：愉快——不愉快，紧张——松弛，兴奋——沉静。
6、冯特认为意志是一个复杂的过程。
7、通过分析文化产品的方法，想得出高级心理过程的发展规律。
冯特对心理学的主要贡献：1、冯特使心理学从哲学中脱离出来，以此开辟了“科学的一个新领域”，创立了新心理学——实验心理学。
2、他培养了一大批学生，为心理科学的发展造就了一代新人。
铁欽纳构造主义心理学的主要观点：1、研究对象：铁欽纳主张心理学应该只研究心理学的内容，而不讨论其意义和作用。
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第一章绪论1、把握西方心理学史的学科性质和研究对象。
学科性质:①就其内容而言,西方心理学史属心理学学科范畴。
②该学科的性质是历史科学,而不是理论科学。
研究对象:研究西方心理学的起源、产生和发展的规律。
2、理解西方心理学史发展的内部动力和外部条件。
内部动力:①新的心理学实验事实与原有理论之间的矛盾。
②心理学知识资料的积累与已有的心理学理论突破之间的矛盾。
【③心理学发展中分化与综合之间的矛盾。
外部条件:①生产实践需要和科学发展水平。
②哲学思想观点。
第二章古希腊罗马时期的心理学思想1、试析古希腊罗马时期的心理学思想的基本问题及其发展的逻辑线索。
基本问题:灵魂的本质,即心身关系、心物关系逻辑线索:以原始宗教神话中万物有灵论观念为心理学思想的萌芽; 以德谟克利特的原子论和柏拉图的理念论两种心理学思想为主干; 以亚里士多德的生机论心理学思想为总汇; 以亚历山大城学派的生理心理学思想为补充;以官能心理学的形成成为归宿。
2、了解德谟克利特原子论、柏拉图理念论的思想及其对后来心理学有何影响。
…德谟克利特原子论:原子和虚空是万物的本质, 无数的原子永远在无限的虚空中向各个方向运动,相互冲击,形成漩涡,产生无限的世界。
原子不可分割,没有质的区别,只有形状大小的差异。
(影响 :柏拉图理念论:①承认思维的能动性、思维与存在的同一性, 以回忆的方式最原始的表现了天赋观念和内省法; ②触及到主体和客体、先天和后天、感性和理性之间的互动关系; ③指出心理活动包括理性和非理性部分,两者既统一又矛盾着;④相传是欧洲最早提出知、情、意三分法的雏形;⑤第一次描述了接近和相似两条联想律;⑥觉察和感觉的相对性和对比、情感两极性以及梦和欲望的关系等。
(影响 :3、理解亚里士多德生机论思想的成就及其对后来的心理学影响。
成就:①首次提出心理是有生命体活动的形式和功能; ②坚持身心不可分割的统一性和心理活动的整体性; ③提出发生学的观点、进化的思想和比较心理学的研究形式; ④提出心理结构的知、意二分法;⑤发现联想的三定律;⑥发现亚里士多德错觉;⑦触及到视觉后象、感觉阈限、感觉相互作用和适应、对比等; ⑧对记忆、梦和欲动等心理现象提出一些有价值的见解。
(影响:①建立了一个知识体系, 关于灵魂的研究可在经验论和唯理论两方面都同关于活动的机体的研究发生关系。
②界说了灵魂的性质及其活动。
③具体描述了人类的经验和行为。
(P47第三章中世纪和文艺复兴时期的心理学思想1、了解中世际哲学心理学思想的观点与代表哲学家·阿奎那经院哲学观点:重视理智和抽象功能,把心理视为一个系统,承认知、情、意、行的相互依存性等方面有正面意义。
但存在理智主义、温和唯实论和神学目的论的倾向。
·伊本·阿尔·海塔姆:视觉心理学思想,以光学决定论为基础,提供了科学解释视觉形成的某些根据,创造了机械决定论产生的前提条件。
·伊本·路西德 :视觉心理学思想,发现视觉外周感受器不是水晶体,而是视网膜。
·达芬奇:①发现脊髓的功能②描述视觉器官及其功能③提出制约大小知觉和距离知觉的一些因素④发现一些培养想象力的规律⑤提出研究内部动机的新课题。
、2、理解人文主义心理学思想的特征及其进步意义与局限。
特征:①以人权反对神权,维护人的尊严、价值和地位②以人性反对神性, 维护人的自由意志和个性发展③以人道反对神道,维护人间快乐和现实幸福。
进步意义与局限:第四章 17至 19世纪英法两国经验主义心理学思想1、近代英、法两国哲学心理学思想有哪些主要特点?①英法两国心理学思想仍属哲学心理学的范畴②主要来源于笛卡尔和洛克的哲学理论③以经验论为主要理论特征④以机械决定论为理论模式2、笛卡儿的心理学思想及其评价。
思想:①提出身心交感论②提出反射和反射弧的观念③发表了对意识的见解④探讨了感觉、想象、观念等一些心理活动的方式！评价:以二元论的形式摆脱了神学对科学的控制, 把人们的思想从对灵魂的玄学争论转变到对人体机器功能的理性思维和具体研究上来, 从而在生命活动的最复杂的领域中为决定论的新方法论开辟新的前景。
3、对 17至 19世纪荷兰和德国理性主义心理学思想的了解。
强调心理活动的主动性、自因性和统一性, 坚持人的心理活动是一种主动活动的、富于理性的固有观念,即把一切心理作用都归结为不同程度的理性。
第五章实验心理学建立的自然科学前提1、何为神经特殊能量学说?缪勒:第一次提出了主观映像依赖反映机构的问题,肯定了感官神经构对形成感觉的作用, 推动了同一感官中不同神经组织和细胞特殊功能的研究, 促进了感官生理心理学的进一步发展。
其哲学结论是错误的。
大脑功能定位?①加尔的颅相学无科学根据,承认脑是心理器官、承认脑的功能有定位,有正面意义。
②布洛卡关于言语运动中枢的发现③言语听觉中枢又称为韦尔尼克中枢发现④弗里奇和希齐格关于运动区的研究发现[2、怎样认识韦伯对心理学的两大贡献?①第一次用实验证明和测量两点阈限, 为触觉感受性实验研究提供一个重要指标, ②提出心理学上第一个定量的法则 ----差异阈限定律,即韦伯率,为开创物理心理学、建立实验心理学立下功绩。
3、试评费希纳的心理物理学。
费希纳的心理物理学是关于身心之间或外界刺激和心理现象之间的函数关系或依存关系的严密科学。
主要包括费希纳定律和三种基本的心理物理法 (最小可觉差异、均误法、正误法。
把物理学的数量化测量引入心理学, 提供了感觉测量和心里实验的方法和理论为冯特建立实验心理学奠定了基础。
4、为什么说费希纳的实验心理学的先驱?费希纳的心理物理法尽管不完善但在心理学方法上却是一个重大突破, 把自然科学的方法引入心理学提供了心理学实验研究和数量化测量的新方法。
第六章实验心理学的诞生与冯特的贡献1、试析冯特心理学的特点,主要内容?、特点①新心理学, 以科学心理学与旧的哲学心理学相区别②实验心理学, 以实验法与思辨法研究心理现象相区别③元素心理学, 主张心理学研究意识经验分解为元素及其化合问题④构造心理学, 以研究心理构造而区别于美国机能心理学⑤内容心理学, 以研究心里内容为对象的心理学⑥内省心理学,虽以实验内省区别于古代内省但内省人占据主要地位⑦统觉心理学, 统觉在冯特心理学中占据特殊地位, 表现出德国理性主义的传统⑧传统心理学, 行为主义者华生认为冯特仍然沿袭以内省法研究意识的心理学传统主要内容①心理学的对象即直接经验②心身关系的理论即心身平行论③心理学的方法即实验内省法和民族心理学的方法 (心里产品分析法④心理学的任务即研究心理复合体的元素和结构及其形成的规律2、怎样认识冯特在心理学史上的伟大贡献及其局限?贡献①心理学的独立②实验心理学的创立③一支国际专业心理学队伍的建立局限①具有内省主义的倾向②具有元素主义的倾向3、艾傧浩斯对记忆的研究有哪些贡献和问题?贡献①第一次用实验法研究作为高级心理过程的记忆, 并对记忆做了定量分析②首次发现保持与遗忘的规律, 为绘制遗忘曲线提供科学数据③采用实验和统计的方法, 对形成联想的过程和条件以及某些联想率做比较深入的分析`问题①对记忆内容性质的变化缺乏分析②人为地无意义音节的实验结果应用范围极其有限③没有考虑到人的记忆是一个复杂的主动过程第七章构造主义心理学1、了解铁钦纳的构造心理学体系?①心理学的对象、即研究依赖于经验者的“从属经验”②心理学的性质,即一门纯科学③心理与生理的关系, 即坚持神经过程与心理过程相互对应的身心平行论④心理学的任务, 即分析和描述心理元素, 寻求心理元素结合复合体的规律, 用相应的神经过程来解释心理过程⑤ 心理学的方法,即采用实验内省法。
2、铁钦纳的构造心理学有哪些贡献和缺陷?贡献:①创建了心理学从哲学中分化出来以后的第一个心理学派, 促进了心理学的独立与发展②应用有严格控制的实验法研究心理过程,为新兴的实验心理学提供了一些有益的资料。
③从负面启迪了西方心理学派,推动美国心理学的发展缺陷:①构造心理学研究取向和范围过于狭隘与脱离实际, 存在着哲学思辨的痕迹和抽象主义的倾向②构造心理学坚持实证主义的方法论,具有明显的元素主义和内省主义的倾向。
第八章欧洲机能主义心理学的兴起1、英国机能心理学是怎样兴起的?、一战以后,由于实业家经济上的支持,实验心理学和应用心理学相继得以发展。
2、机能主义心理学实质及其主要特点。
主要特点:①反对把意识分析为感觉、感情等元素, 主张意识是一个连续体②反对把心理看作一种不起作用的副现象, 强调心理的适应机能③反对把心理学只看作是一种纯科学, 重视心理学的实际应用④反对把心理学局限于研究正常人的一般心理规律, 主张把心理学的研究范围扩大到动物心理、儿童心理等领域。
实质:把机体适应环境的心理功用规定为心理学研究对象。
3、如何评价詹姆斯的实用主义心理学?有哪些主要贡献和局限?(×贡献:①为美国机能主义心理学取向奠定理论基础, 并给应用心理学的发展打开方便之门② 开了批判心理学中元素主义之先声, 对意识状态做了整体和动态的分析, 肯定无意识心理或非理性行为研究的价值③提出最早的情绪学说,促进情绪生理机制的研究。
局限:存在着哲学思辨和神秘主义的倾向。
评价:,第九章行为主义心理学1、行为主义的实质及其产生的根源?实质:排斥意识主张以研究行为为心理学的对象。
根源:美国社会发展需要的产物。
一战爆发资本主义进入新的垄断阶段, 迫切要求运用人的潜力来提高生产效率,2、试评华生行为主义的理论体系。
体系:①心理学的性质和对象(性质:一门纯生物学或纯生理学的自然科学对象:人和动物的行为②心理学的研究方法 (观察法、条件反射法、口头报告法、测验法、社会实验法③其他理论(本能理论、情绪理论、思维理论、人格理论3、新行为主义和古典行为主义有何区别和联系?贡献和局限?贡献:①虽然不同的新行为主义者对中介变量的称呼不同, 但都在不同程度上承认了这一变量, 并将其看成是决定行为变量的主要因素②进一步丰富了学习理论及其研究方法③推动了行为矫正和心理治疗的发展…局限:①仍然存在轻视和贬低作为主体的人在心理学和行为活动中的地位和作用的倾向②反复提醒切忌拟人论的主观主义, 坚决抛弃任何心灵主义的感念和术语, 激励反对给予所观察的行为主义以主观的解释要求务必绝对客观的观察和解释人与动物行为的客观化倾向③新行为主义仍然具有还原论的倾向。
区别:联系:4、如何评价斯金纳的操作行为主义?①创立操作条件反射学说, 认为心理学的任务在于对行为的实验分析②根据操作条件作用理论创造研究动物学习活动的斯金纳箱③根据操作反应规律设计程序教学方案, 对西方教育产生重大影响。
④在心理治疗、问题儿童处理、课堂管理、工业管理等方面应用有关行为控制的规律卓有成就。