2019-2020学年第一学期加强三风建设的实施方案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2019-2020学年第一学期
学校文化建设
加强三风建设实施方案
洛阳高新区辛店小学
2019.09
加强“三风”建设的实施方案
为加强学校内部管理,强化师德师风建设,提高教育教学质量,树立良好的社会形象,提升学校办学声誉。经校委会研究决定,我校在本学期及今后相当长时间内开展“抓‘三风’落实常规,提质量再上台阶”的主题活动。为使此项活动开展得有声有色,扎实有效,特制定如下实施方案。
一、指导思想
学校“三风”建设以科学发展观为指导,以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》为引领,全面贯彻党的十八大精神和党的教育方针,以转变教师教风,端正学生学风,浓厚班级班风为着力点,以促进教育教学质量的全面提高为目标,通过一系列活动的开展使我校的教风、学风、班风建设迈上新台阶,取得新成果。
二、建设目标
经过不断的努力,使学校形成“爱生如子、诲人不倦”的教风,形成“勤奋努力、乐学上进”的学风,形成“团结向上、健康文明”的班风。通过“三风”建设的加强,促进教育教学质量的大幅提高和办学声誉的全面提升。
三、组织机构
(一)“三风”建设督查组
组长:杨俊峰
副组长:陈孟孟
组员:姚遂峰方茜蕾姚兰兰赵春凤各班班主任
四、工作要求
(一)常规工作要求
1、教学工作
⑴在学期初要制定出详实可行的学期工作计划,学期末要对各项工作作出认真总结,教师都要有个人工作计划和总结。
⑵各学科要制定科学可行的教学进度。
⑶课程设置及安排要科学合理
⑷要有总课程表,各班级要张贴本班课程表。
⑸各班要张贴作息时间表。
⑹各班要设两本班务日志,一本由教师填写学生上课情况,一本由学生填写教师授课情况。
⑺要做好月考核,及时计算绩效工资。备、讲、辅、改、考、勤等都要有详实的记录。
2、政教工作
⑴要在学期初制定详实可行的政教工作计划,学期末做出政教工作总结,教师要写出个人德育工作计划和总结。
⑵要有班主任管理细则。
⑶各班主任要制定出班务工作计划,期末进行班务工作总结。
⑷要加强对课间操的管理,加强对学生休息时间等空挡的管理。
⑸各班主任要有班务工作日志,做好班会及班级活动记录。
⑹各班要有班级文化建设方案及工作记录。
⑺要有宿舍管理细则及宿舍值班制度,宿舍值班教师和公寓管理员要做好值班记录并签字。
(二)关于教师教风的规定
1、要做到仪表端庄大方,不穿奇装异服,不梳奇异发型。
2、要做到不迟到,不早退,不旷课,上课中途不外出。
3、要做到认真备课,认真上课,认真批改作业。
4、要做到因材施教,因势利导,采用多种教育教学方法,帮助学生树立正确的人生观、学习观,绝不体罚学生。
5、要做到上课前清点人数,课上组织好课堂秩序,下课时填写好班务日志。
6、要做到用普通话授课。
7、要做到上课将手机设为静音状态,不接听手机;不在课堂上看与教学无关的报刊杂志。
8、要做到工作日不喝酒,不准酒后上课。
9、要做到积极参加教研活动,完成教研工作任务。
10、要做到积极完成学校安排的各项任务。
(三)关于学生学风的规定
1、要文明礼貌,尊敬师长,团结同学,不穿奇装异服,不留奇异发型。
2、要遵守课堂纪律,不迟到,不早退,不旷课,有事请假。
3、要认真听讲,认真笔记,认真完成作业。
4、要讲究卫生,不乱抛乱撒,热爱劳动,爱护公物。
5、要勤奋刻苦,善于钻研,勤于动手,勤于动脑,虚心主动向老师、同学求教。
6、上课时要关闭手机。
7、不准上课不进教室,在校园乱跑玩耍。
8、不准看黄色、淫秽、暴力等不健康的书籍、图片。
9、不准进网吧上网、玩游戏。
10、不准抽烟、饮酒、谈恋爱,不搞同学生日宴请。
(四)关于班级班风的规定
1、要有明确的班级奋斗目标。
2、要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项规章制度。
3、要建立班级自治管理制度(学生请假制度、财产管理制度,教室管理制度,宿舍管理制度等)。
4、要坚持每周召开一次主题班会,做好记录并存档。
5、要建立班级常规管理档案,要求学生坚持填写班务日志。
6、要坚持打扫室内外及环境卫生,做到教室干净整洁,桌凳、卫生用具摆放整齐。
7、要建设好班级文化专栏,做到各种管理制度上墙,张贴整齐规范,大方美观。
8、要严肃校规校纪、班规班纪,对违法违纪、屡教不改的学生给予严肃处理。
9、要求全班学生做到穿着得体,仪表端正。
10、要积极完成学校布置的各项任务,积极参与学校组织的各项大型活动。
五、几项要求
1、全校教职员工要充分认识“三风”建设的重要意义,要积极投
入到教育教学中,增强责任感、使命感、紧迫感,通过“三风”建设活动的开展,形成良好的教风、学风、班风。
2、学校督查组要定期、不定期地深入各部、各处室检查、指导、督促、落实各项工作,对照二部的量化细则逐项或抽项进行检查。督查积分将作为给各部、各处室下达模范指标、评比先进等工作的重要依据。
3、各部、各处室要制定适合本部、本处室实际的“三风”建设措施及量化标准,对照措施逐项落实,保证“三风”建设有目标、有内容,形式多、方法活、效果好。