古诗词背诵五首

八年级课外古诗词背诵前五首

张楠楠

学习目标

1、了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。

2、自读、体会诗歌所描绘的意境。

3、自读、体会诗歌所表达的思想感情。

4、背诵、记忆名句。

学习方法

学生自学为主，教师指导为辅。小组检查记忆背诵情况。

成果展示

以小组为单位，自选五首诗歌中的一篇，绘制手抄报，张贴板报栏展示。

第一首：赠从弟

1、刘桢（？－ 217），汉末诗人，字公干，东平（今山东省东平县）人，其诗风格劲挺，不重雕饰。建安七子之一。曹丕曾称赞他的五言诗“妙绝时人”，但作品流传很少，仅存十五首。

2、补充注释:：

①用比兴手法。②亭亭：高耸。③瑟瑟：风声。

④罹：遭受。凝寒：严寒。罹凝寒：遭受严寒。

3、名句感悟：

（1）、风声一何盛，松枝一何劲。

（2）、岂不罹霜雪，松柏有本性。

4、背诵默写

5、自主练习

（1）、这首诗运用哪些技巧来写松树？结合全诗简要分析。

（2）、标题《赠从弟》与诗的内容“松”是否有联系，为什么？

（3）、诗中揭示松柏耐寒不凋，坚贞不变本性的诗句是：

第二首：送杜少府之任蜀州

１、朗读背诵《送杜少府之任蜀州》

2、名句欣赏

（1）、海内存知己，天涯若比邻。

（2）、无为在歧路，儿女共沾巾。

3、自主练习

（1）、诵读节奏划分有误的一项是（）

A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。B．与君／离／别意，同是／宦／游人。

C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。D．无为／在／岐路，儿女／共／沾巾。（2）、赏析有误的一项是（）

A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，

D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

（3）、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。

第三首：登幽州台歌

1、学生交流课前搜集的关于陈子昂的资料

2、学生用几句话描绘感受到的诗人的形象。（外貌、动作、语言、神态等）

3、通过这首诗的品读，你认为作者当时登上幽州台的时候，诗人有怎样的感想呢？

4、体会第四句表现的诗人的情怀？

5、自主练习

（1）、诗中描绘诗人登楼远眺，孤独寂寞之情油然而生的诗句是：

（2）、登幽州台歌这首诗表达了作者怎样的思想感情

（3）、您是否同意说本文诗的风格是"沉郁悲壮"?为什么?

（5）、此诗篇幅短小,但是内涵丰厚,请谈谈您的理解.

第四首终南别业

1、补充注释

胜事：快意的事。值：遇见；林叟：乡村的老人。无还期：无一定时间。

2、学生自我赏析

这首诗意在极写隐居终南山之闲适怡乐，随遇而安之情。第一联叙述自己中年以后就厌恶世俗而信奉佛教。第二联写诗人的兴致和欣赏美景时的乐趣。第三联写心境闲适，随意而行，自由自在。最后一联进一步写出悠闲自得的心情。"偶然"遇"林叟"，便"谈笑""无还期"了，写出了诗人淡逸的天性和超然物外的风采。对句既纯属自然，又含隐哲理。凝炼至此，实乃不易。

3、自主练习

（1）、王维，字_______，他是盛唐时期_______诗派的代表作家。

（2）、_______是盛唐山水田园诗派代表作家，后期亦官亦隐，隐居终南山及蓝田辋川，笃信佛教，参禅拜佛，诗禅渗透，人称“_______”。

（3）、苏轼曾用“，”概括王维山水诗的艺术特征。

（4）、《终南别业》属于( )

A．边塞诗B．山水诗C．田园诗D．咏物诗

（5）、我国诗歌史上，善于融诗、画、音乐于一体，作品风格清新淡雅的诗人是( ) A．王维B．孟浩然C．李白D．李商隐

（6）、《终南别业》中表现作者心境闲适，随意而行，自由自在的诗句是：

第五首宣州谢朓楼饯别校书叔云

1、补充注释

（1）.酣高楼：畅饮于高楼。

（2）.逸兴：超脱飘逸的兴致，多指山水游兴。王勃《滕王阁序》："遥襟甫畅，逸兴遄飞"。李白《送贺宾客归越》："镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多"。壮思飞：卢思道《卢记室诔》："丽词泉涌，壮思云飞"。

（3）、.览：通"揽"，摘取的意思。是明月或是日月有争议,

2、学生自我赏析

诗中抒发年华虚度、壮志难酬的苦闷，盛赞汉代文章、建安风骨及谢眺诗歌的豪情逸兴，最后流露出消极出世的情绪。

诗的开头显得很突兀，因为李白当时很苦闷，所以一见到可以倾诉衷肠的族叔李云(李

华），就把满腹牢骚宣泄出来。李白于天宝初供奉翰林，但在政治上不受重视，又受权贵谗毁，时间不长便弃官而去，过着飘荡四方的游荡生活。十年来的人间辛酸，作客他乡的抑郁和感伤，积聚在心头，今天终于可以一吐为快了。

“长风”两句借景抒情，目接风送秋雁之境，精神为之一振，烦恼为之一扫，感到心与境合得舒畅，酣饮高楼的豪情油然而生。

“蓬莱”两句承高楼饯别分写主客双方。以“建安骨”赞美李云的文章风格刚健。“中间”是指南朝；“小谢”是指谢眺，因为他在谢灵运（大谢）之后，所以称小谢。这里李白是自比小谢，流露出对自己才能的自信。

“抽刀”一句用来比喻内心的苦闷无法排解，显得奇特而富有创造性。“举杯”一句道出了他不能解脱，只能愁上加愁的不得志的苦闷心情。

最后两句是诗人对现实不满的激愤之词。李白长期处于不称意的苦闷之中，不得不寻求另一种超脱，即“散发弄扁舟”。逃避现实虽不是他的本意，但当时的历史条件和他不愿同流合污的清高放纵的性格，都使他不可能找到更好的出路。

3、自主练习

（1）、诗中表明“云”与己都有凌云壮志的诗句：

（2）、诗中李白用比兴手法写出愁多的诗句：

（3）、诗中诗人心理变化的历程是什么？

（4）、诗中表达了诗人对现实不满的激奋之情的诗句是：

布置作业

我也要当小诗人：

自己创作一首与春天有关的古诗，并且在小组内展示