专题五 动词和动词词组.pptx
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动词及动词短语(63张PPT)初中英语专项复习课件
can not＝can't
can
Can I go home now？我现在可以回
表示请求、允许，意为 家了吗？
“可以”，较口语化 You can tell him about that now.你现
在可以告诉他那件事了。
表示推测，意为“可能”， —Where can it be？它会在哪
常用于否定句和疑问句中。 儿？
satisfy 使满意
S save 挽救；节约
score 得分
search 搜索
seem 好像；似乎；看来 sell 卖
send 寄；送
separate 分离；分开
ser ve 服务；端菜
set 设置；摆放
shake 摇；握
share 分享
spread 传播；扩散
stand 站立；忍受
start 开始；出发 steal 偷 stick 粘；贴 store 储存 suggest 建议；暗示 suppose 认为
fail 失败 fall 掉落 fight 打架；争斗 finish 完成 follow 跟着；按照 form 形成
F feed 喂食 feel 感觉 fill 填满 fix 安装 force 强迫
grow 生长；种植 guess 猜
G guard 保卫 guide 引导；带领
hang 悬挂 hate 讨厌 hit 击；撞 hold 持有；握着；举行 hurry 匆忙
—Need I go there tomor row？明天 need 其引导的一般疑问句，
我需要去那儿吗？ 肯定回答用 must，否定
—Yes，you must./No，you needn't. 回答用 needn't
can
Can I go home now？我现在可以回
表示请求、允许，意为 家了吗？
“可以”，较口语化 You can tell him about that now.你现
在可以告诉他那件事了。
表示推测，意为“可能”， —Where can it be？它会在哪
常用于否定句和疑问句中。 儿？
satisfy 使满意
S save 挽救；节约
score 得分
search 搜索
seem 好像；似乎；看来 sell 卖
send 寄；送
separate 分离；分开
ser ve 服务；端菜
set 设置；摆放
shake 摇；握
share 分享
spread 传播；扩散
stand 站立；忍受
start 开始；出发 steal 偷 stick 粘；贴 store 储存 suggest 建议；暗示 suppose 认为
fail 失败 fall 掉落 fight 打架；争斗 finish 完成 follow 跟着；按照 form 形成
F feed 喂食 feel 感觉 fill 填满 fix 安装 force 强迫
grow 生长；种植 guess 猜
G guard 保卫 guide 引导；带领
hang 悬挂 hate 讨厌 hit 击；撞 hold 持有；握着；举行 hurry 匆忙
—Need I go there tomor row？明天 need 其引导的一般疑问句，
我需要去那儿吗？ 肯定回答用 must，否定
—Yes，you must./No，you needn't. 回答用 needn't
动词及动词短语(88张PPT)初中英语专项复习课件
进入。故选C。
（ A ）2. — Would you please ______ your email address? I missed it just now. — No problem. It's fox@163com. A. repeat B. review C. record 【解析】 考查动词辨析。句意：——你可以再重复一下你的电子邮箱吗？我刚刚忘记了。——没问题 。是fox@163com。repeat重复；review复习；record记录。故选A。
动词的基本形式 1. 动词原形 2. 一般现在时的第三人称单数的变化规则
一般情况下直接加-s
read — reads write — writes
run — runs
以 ch, sh, s, x 或 o 结尾的词 加-es
以“辅音字母＋y”结尾的 词变 y 为 i 再加-es, 但以 “元音字母＋y”结尾的词 则直接加-s
The film has been on for
不 能 和 表 示 一 finish, arrive,
动词
ten minutes. 电 影 开 始 十
段 时 间 的 状 语 join,
go,
分钟了。(这里不能用 has
连用
come, catch
begun)
2.助动词 助动词本身没有意义或意义不完整，不能单独用作谓语。助动词在句中与实义动词或系动词一起构成谓 语，以表示时态、语态、人称和数。此外，还可以用来构成否定句、疑问句或强调句等句型。具体用法 见下表。
lie — lying tie — tying
初中阶段常见的需要双写最后一个辅音字母变动词ing形式的动词有： shop, stop, drop, run, get, sit, dig, put, begin, swim, chat, prefer等。 【闪记】 现在分词构成歌诀
(天津专用)2020届高考英语一轮复习专题五动词和动词词组课件
14.(2015湖北,23)The team are working hard to solution. A.face B.prevent C.raise D.analyze
the problem so that they can find the best
答案 D 句意:这个团队的每个成员都在努力分析这个问题,以便能找到最好的解决办法。 考查动词辨析。face面对;prevent阻止;raise提出;analyze分析。根据语境可知答案为D项。
6.(2016浙江,8)We can achieve a lot when we learn to let our differences unite, rather than usD.abandon
答案 A 句意:当我们学会让我们的分歧团结而不是分裂我们的时候,我们就能取得很大的 成就。考查动词辨析。divide分裂;reject拒绝;control控制;abandon丢弃,放弃。
to meet the demand for clean energy.
A.take up B.clear up C.hold up D.spring up
答案 D 句意:为了满足对清洁能源的需求,更多的风力发电站将会迅速出现。考查动词短 语辨析。A:开始从事,占据(时间或空间);B:清理,放晴,消失,解决;C:举起,阻挡;D:迅速出现。
5.(2018天津夏,3)At first Robert wouldn't let his daughter go diving, but eventually he
as
she was so confident about her skills.
A.gave in B.dressed up C.broke in D.turned up
动词和动词短语.ppt
break up 拆开, 驱散
cut up 切碎
split up 分裂
divide up 分割
smash up 捣毁
blow up 炸毁
tear up 撕碎
give up 放弃
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3 二、动词短语
精讲
精练
1. up
(4) 增加, 变强(to a state of greater activity, force,
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3 一、动词的类别
精讲
精练
动词包括四类：实义动词、情态动词、助动词、系动词, 其中 除实义动词外, 其余的几类都得和动词或其他词一起构成谓语
2. 系动词
➢系动词有一定的词义, 但不完整, 必须和作表语的形容词、 名词、介词短语、副词及非谓语动词一起连用。如以上3、 4小题。 ➢系动词分为两类： 一类表示状态或存在,
如 ： be, remain, seem, appear, keep, look, smell, taste, sound, feel, prove, stay, lie, stand, sit等。 另一类表示状态变化, 如：go, come, turn, get, become, fall等。
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1. up
(5) 变好, 改善(as to be better and proper)
bring up 抚育
check up 核对
clear up 清理, 天晴
clean / tidy up 整理
do up 整理
polish up 擦亮, 改进
light up 点亮
make up 化妆, 和解, 弥补
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3 一、动词的类别
精讲
动词和动词短语课件ppt
headache, you are advised to consult a doctor.
( perform / develop/ present / gather )
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
Task2
Exercises : 选词填空
5．In China it is necessary that a senior high
school graduate should take an entrance exam to
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
Task2
Exercises : 选词填空
• 6. Can you_b_a_c_k your car up so that I • can get through ! (hold /look/ back /rush )
be adm_itted into a university.
(appointed / admitted / accepted / agreed )
【解析】 句意：在中国，高中毕业生必须参加高考 才能进入大学。admit“允许进入”，符合题意。 appoint“任命”；accept“接受”；agree“同意”。
the only way.”
高中英语语法：动词和动词短语(共43张PPT)
一、动词
（2）表示感官的连系动词。这类动词主要有feel, smell, sound, taste等，它们没有被动语态。 This kind of cake tastes delicious.这种蛋糕尝起来很美味。 That sounds great.听起来妙极了。 （3）表示变化的连系动词。这类连系动词比较多，常见的有 become, grow, turn, fall, get, go, come, run等，主要用来表示主语 变化成什么情况。 Even quiet and serious scholars can become excited about it.甚至沉默 严肃的学者也能因其而激动。 The maple leaves turn red in autumn.枫叶在秋天变红了。
一、动词
高频考点： 表示“变成什么样子的人”常用become和turn，但是turn后作表 语的名词前不用冠词。 He wanted to become a writer but he turned journalist.他想成为一名 作家，但却成了一个记者。 （4）表示表象的连系动词。这类词主要有seem，appear，look等。 She used to smile all the time but now she looks washed out and unhappy.过去的她笑口常开,而现在的她看上去却缺乏活力，很不 开心。 He seemed disappointed when he was refused.被拒绝后他看起来很 失望。
一、动词
（5）表示终止的连系动词。这类词主要有prove, turn out等。 I imagined it would prove an easy task.我以为这会是一项容易的任务。 The medicine turned out highly effective.该药疗效显著。 （6）表示持续的连系动词。这类词主要有remain, keep, stay等。 He always keeps silent at the meeting.开会时他总是保持沉默。 3.助动词 助动词不能独立作谓语，必须和动词原形或分词构成复合谓语，表示实义 动词的时态、语态、语气、人称和数等。 （1）助动词be可以和过去分词构成被动语态，或与现在分词构成各种进行 时态。 History is made by the people.历史是人民创造的。 She is doing her homework now.她正在做家庭作业。
英语动词及动词短语ppt课件
动词短语
9.call +介词/副词的短语：
• call after • 以---命名 • call back • 召回
• call up • 征召入伍，给某人打电 话，使想起
• call on • 号召，拜访某人 • call in • 召集 • call off • 取消
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 进来 • 来自于 • 产生 • 过来 • 出来，出现，出版 • 从旁经过 • 上来，走进 • 偶遇 • 跟着---来 • 回来 • 恢复知觉，回来 • 下来，倒塌
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
动词短语
16.take +介词/副词的短语：
• take away
• 拿走
• take down
• 写下，记下
• take in
• 欺骗；吸收，吸纳
• take off
• 起飞；脱下
• take on
• 承担；呈现；开始雇佣
• take over
• 接收，接管
• take pictures
• 照相
• take care of
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
动词短语
13.give +介词/副词的短语：
• give up • 放弃 • give in • 屈服，投降
动词和动词词组 ppt课件
do 1. do通常用来协助主动词表示否定意义或构成疑问句
My wife doesn’t know Russian
Do you agree with me?
2.do用来加强语气，起强调作用 You do look well
3.do用作代词 ---Do you like Beijing? ---Yes,I do (do代替like Beijing)
Examples: 1. It may snow before nightfall.
2. Would you let me use your pen for a minute?
3.If she became a movie star, she could afford a new home.
注意：情态动词过去时形式并不一定就表示过去时间 情态动词不能叠加使用，其后接的是动词原形
第10讲
动词和动词词组
动词分类（一）
1，按其在动词词组中所起的作用分：主动词和助动词
｛主动词: 又叫实义动词，能独立作句子谓语成分 简单动词词组 复杂动词词组 基本助动词：be,do,have
｛ 助动词
情态助动词 can,could,may,might,will,would,shall,should,need, must,dare,dared,ought to,used to
半助动词:have to,seem to,be about to,be due to, be going to ,be meant to,be meant to,be supposed to等.
Examples: 1.The workers received a raise last year.
2.They have been taking music lessons.
My wife doesn’t know Russian
Do you agree with me?
2.do用来加强语气，起强调作用 You do look well
3.do用作代词 ---Do you like Beijing? ---Yes,I do (do代替like Beijing)
Examples: 1. It may snow before nightfall.
2. Would you let me use your pen for a minute?
3.If she became a movie star, she could afford a new home.
注意：情态动词过去时形式并不一定就表示过去时间 情态动词不能叠加使用，其后接的是动词原形
第10讲
动词和动词词组
动词分类（一）
1，按其在动词词组中所起的作用分：主动词和助动词
｛主动词: 又叫实义动词，能独立作句子谓语成分 简单动词词组 复杂动词词组 基本助动词：be,do,have
｛ 助动词
情态助动词 can,could,may,might,will,would,shall,should,need, must,dare,dared,ought to,used to
半助动词:have to,seem to,be about to,be due to, be going to ,be meant to,be meant to,be supposed to等.
Examples: 1.The workers received a raise last year.
2.They have been taking music lessons.
动词PPT课件
被动语态的构成
be动词+动词的过去分词 。例如：The book was written by him.（这本书 是他写的。）
03
动词不定式与动名词
不定式概念及形式
概念
不定式是动词的一种非谓语形式，表 示一种未完成的或将来的动作，由 “to + 动词原形”构成。
形式
不定式有一般式（to do）、完成式（ to have done）和进行式（to be doing）三种形式，分别表示不同的 时间概念。
情态动词没有人称和数的变化 ，但有些情态动词有过去式的 变化。
can/could, may/might, must等情态动词用法
can/could 表示能力、可能性、允许或请求。例如
I can swim.（我会游泳。）Could you help me?（你能帮我吗？）
may/might 表示允许、可能或祝愿。例如
虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人的主观愿望、假设或建议等，而不是客观 事实。
虚拟语气的基本形式包括与现在事实相反的虚拟、与过去事实相反的虚拟和与将来事实相反 的虚拟。
虚拟语气的形式包括基本形式和倒装形式，其中倒装形式用于省略if的条件句中。例如：If I were you, I would go.（如果我是你，我会去的。）Had you come yesterday, you would have seen him.（如果你昨天来的话，你就会见到他了。）
walked to school yesterday.（ 她昨天步行去学校。）
将来时
表示将来某个时间将要发生的动 作或存在的状态。例如：They will visit their grandparents next week.（他们下周将去看望
动词及动词短语(59张PPT)初中英语专项复习课件
动 词 和 动 词 短 go-going; look-looking
现 ②以不发音的e结尾的词，去e加-ing：come-coming; use在 using 分 ③以辅音字母结尾的重读闭音节词，双写该辅音字母加-ing： 词 begin-beginning;run-running
6. — Shall we go and see a movie on Sunday?— Sorry. I’ll have to ________ my younger sister. A. look after B. look for C. look up
【答案】A 【解析】句意：——我们星期天去看电影好吗？——抱歉。我得照顾我的妹妹。考查动词短语辨析。 look after照顾；look for寻找；look up查询。根据“I’ll have to … my younger sister”可知， 此处指不得不照顾妹妹，故选A。
类
sound, seem, feel, stay, turn, get, keep, remain
助动词 没有词义，不能单独作谓语：be, do/does/did, have/has/had, will, shall
情态动词 有一定意义，不能单独作谓语：can, may, must, have/has to, should, need
5. Many Chinese people usually ________ some paper cuttings on windows, doors
and walls as symbols of wishes for good luck.
A. put up
B. put off
C. cut up
动词和动词短语.pptx
D 项正确。
答案： D
2．(2010·浙江卷)The majority of people in the town strongly
the plan to build a
playground for children.
A．consider
B．support
C．confirm：这个镇上大部分人都非常支持为孩子们建操场的计划。
Forgive me for saying so，but I think that’s nonsense.
请原谅我这么说，我认为那是无稽之谈。
1.(2010·福建卷)—In this day and age，women can have children and jobs as well.
—I can’t agree more.It’s great to have the two
学 海 无涯
动词和动词短语
1. 接不定式(不接动名词)作宾语的 24 个常用动词 afford(买得起；有能力做)，agree(同意)，arrange(安排)，ask(要求；让)，beg(请求)，fail(失 败)，choose(选择)，decide(决定)，demand(要求)，determine(决定)，expect(期待)，fear(害怕)， help(帮助)，hope(希望)，learn(学习)，manage(设法)，offer(提出)，plan(计划)，prepare(准备)， pretend(假装)，promise(许诺)，refuse(拒绝)，want(想要)，wish(希望)
.
A．linked
B．related C．
connected
D．combined
解析： 句意为：——在当今时代，妇女既可以带孩子又可以工作。——我完全赞成。把两
动词和动词短语精品课件
• call at
访问(某地)；停靠在
• call away 叫走；把(留意力)转移开
• call for 需要，要求；接(某人)，迎
• call in
召集，收集；下令收回
• call off 取消，下令停顿
• call on 要求，恭请；号召；访问(某人)
• call out 下令罢工；召唤出动
• call up 打 给……；召集；使想起
ask, choose, decide, demand, determine, expect, hope, learn, long, manage, offer, pretend, promise, refuse，want等。如：
• He can”t afford to buy such an expensive car.
• 9．现在表将来类 • 这类动词(词组)常用一般现在时或现在进展时表将来。
它们是：come, go, leave, start, arrive, move, begin, fall, see, stay, take off等。如：
• Your plane takes off at a quarter past two in the afternoon.
D. put down
• 2.以bring为中心
• bring about 导致，引起，促使
• bring back 带回，使回忆，使恢复
• bring down 使下降，打垮，击落
• bring forward 提出；提前
• bring in
把……带进来；引进；挣得(收入)
• bring on
导致，引起，使进展
• break through
动词PPT课件教学pptx
05
动词短语搭配及运用场景
常见动词短语搭配
break down：出故障；分解；失败 call off：取消；叫走
come up with：提出；想
常见动词短语搭配
do away with：废除；去掉 get along with：与…相处；进展
give away：赠送；泄露
常见动词短语搭配
01
动语态的谓语动词，并在被动语态的谓语动词后加上by+动作执行者。
时态和语态在写作和口语中运用
写作中运用
在写作中，正确使用时态和语态可以使文章更加生动、准确。例如，在描述一个故事时，需要使用过去时来讲述 已经发生的事情，使用将来时来预测未来可能发生的事情，使用主动语态来强调动作的执行者，使用被动语态来 强调动作的承受者。
情态动词的否定形式 在情态动词后面加“not”，如“can't”、 “mustn't”等。
04
动词变化规则及运用技巧
规则变化与不规则变化
规则变化
按照一定规律进行词形变化的动词， 如一般现在时第三人称单数加-s/-es， 过去式加-ed等。
不规则变化
词形变化不符合一般规律的动词，需要 单独记忆，如go-went, eat-ate等。
现在分词与过去分词变化规则
现在分词
一般动词在词尾加-ing构成现在分词， 表示进行时态或动名词，如walking, singing等。
过去分词
规则动词在词尾加-ed构成过去分词， 表示完成时态或被动语态，如played, written等；不规则动词需要单独记忆 其过去分词形式。
动词变化在句子中运用技巧
动词搭配
指动词与某些特定名词、形容词或副词的习惯性搭配，如“make a decision”、 “be responsible for”等。