数控铣教学计划

数控铣教学计划

一、基本情况：

13秋机械班人数不多，个别学生学习能力较好，也对数控很感兴趣。经过一年半的学习机械制图，cad，数学，具有了识图绘图的能力。一部分同学已经通过车工、数控车工中级考试，有一定的数控基础，同学们学习数控知识热情很高。这个学期新到的两台数控铣床已经投入的使用，所以大大的方便了学生实训操作。因此，将在全校选拔兴趣小组，所以要以少带多，培养几个尖子从而带动全班的学习氛围，多让他们动手操作，同时要严抓纪律，特别是车间操作的纪律，上下课整队，特别要强调安全问题，尽量避免安全事故的发生。

二、教材分析：

本教材贯彻先进的教学理念，以技能训练为主线、相关知识为支撑，较好地处理了理论教学与技能训练的关系，切实落实“管用、够用、适用”教学指导思想。

三、教学目的要求：

1、了解数控机床的特点、组成、加工工艺及发展趋势；

2、理解数控机床编程与操作基础；

3、掌握零件轮廓的铣削加工的基本编程；

四、教学重难点：

1、重点是掌握数控系统的程序编制

2、难点是在有限的机床设备条件下让学生掌握操作技术

五、教学设想：

1、注意教学质量，理论联系实际，做到精讲多练，达到教学目的。

2、因教材通用性较强，适合中专、中职学生；而且本教材所主讲的数控系统能与实验室里的机床系统一致，方便学生实操，努力让学生多参加实际操作。

3、平时作业以课后练习为主，每一章进行一次测验，定时检查学生的掌握能力。以及每堂课布置操作任务，让学生学到真本事，根据学生的实际水平，重新试用适用教学方式，以达到教与学相互助。

六、教学进度（见附表）

审批意见：