追梦班
追梦班会总结范文(精选5篇)
追梦班会总结范文(精选5篇)【篇1】追梦班会总结追梦每个人都有梦想，都有为梦想而奋斗的权利。
穷人之所以穷，是因为没有为梦想而奋斗的勇气与毅力；富人之所以富，是因为他们为梦想而奋斗拼搏。
梦想的天堂与现实的世界是截然不同的。
不同的意义在于现实是残酷的，无情的，自私的。
在现实中有太多的无奈，遗憾，失望，悲痛。
而梦想是属于大家，属于自己，是自己的天堂，是自每个人都有梦想，都有为梦想而奋斗的权利。
穷人之所以穷，是因为没有为梦想而奋斗的勇气与可毅力；富人之所以富，是因为他们为梦想而奋斗拼搏。
梦想的天堂与现实的世界是截然不同的。
不同的意义在于现实是残酷的，无情的，自私的。
在现实中有太多的无奈，遗憾，失望，悲痛。
而梦想是属于大家，属于自己，是自己的天堂，是自己的世界中可以自由幻想。
在这个世界中自己可以是一个公主一个王子，甚至一个国王。
在这个世界中我们有一颗不羁的心灵，在自己是国度中自由自在，自由翱翔，在梦想中畅游世界。
梦想是虚幻的，而现实是真实的。
虚幻在真实面前总是低头，就像邪恶永远无法压制正义。
梦想的世界再好，再真也无法好过现实。
既然是梦想，就总有梦醒的时刻。
所以梦醒时又会给人一丝挫败感，一丝失望。
有的人会会意一笑，为自己的目标而奋斗，让梦想变成现实。
而有些人认为梦想就是梦想，梦想在现实中是无法实现，无法超越，让自己在梦想中堕落，在梦中想沉默，而在梦想中沉默的人不是爆发，就是死亡。
天有昼夜之分，手有正反两面，梦想也有两面性。
梦想有时是成功的动力，有时又是一个把人推向地狱的刽子手。
梦想是前进的动力，是成功的翅膀。
梦想有一双天使般的翅膀，无处不在，每一个人都有生活在这个世界上的价值，都有一些未圆的梦，为梦而追逐，为梦而奋斗。
追求梦想是每个人的权利，追求的过程也是享受的过程。
追梦初中满分作文3篇当你的梦想实现时，你会无比地喜悦。
追梦，追着梦想出发，载着梦想的风帆扬帆起航！点题作文二：踏上了新的追梦旅途又是一个新起点曾经有人这样说过：不要因为一件事的终止而感到悲伤，因为终点就是起点，它将为你开拓一个更广阔的世界。
《追梦》主题班会教案
《追梦》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解梦想的含义，认识到梦想对人生的重要性。
2. 培养学生积极追求梦想、勇于面对困难的品质。
3. 提高学生的团队协作能力和表达能力。
二、教学重点：1. 梦想的含义及其对人生的影响。
2. 如何勇敢追求梦想，克服困难。
三、教学难点：1. 如何引导学生正确认识自我，树立梦想。
2. 如何培养学生团队合作精神，共同追求梦想。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生围绕主题展开讨论，分享自己的梦想和追求过程。
2. 案例分析法：通过分析成功人士追求梦想的案例，激发学生的追梦热情。
3. 小组合作法：分组进行团队活动，培养学生团队合作精神。
五、教学准备：1. 准备与主题相关的案例素材。
2. 准备投影仪、音响等教学设备。
3. 提前通知学生准备自己的追梦故事或感悟。
教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍本节课的主题《追梦》，激发学生的兴趣。
1.2 学生分享自己的追梦故事或感悟，营造浓厚的学习氛围。
2. 梦想的含义及其对人生的影响（10分钟）2.1 教师引导学生思考梦想的含义，阐述梦想对人生的重要性。
2.2 学生分享自己对梦想的理解，讨论梦想与现实的关系。
3. 如何勇敢追求梦想，克服困难（15分钟）3.1 教师介绍成功人士追求梦想的案例，引导学生学习他们的精神品质。
3.2 学生分组讨论，探讨如何在现实生活中勇敢追求梦想，克服困难。
4. 小组合作活动（10分钟）4.1 教师布置团队任务，要求学生共同完成。
4.2 学生分组进行合作，培养团队合作精神。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本节课的收获，巩固所学内容。
5.2 学生分享自己的学习感悟，提出改进措施。
教学评价：1. 观察学生在讨论、合作过程中的表现，评价其对梦想的理解和追求态度。
2. 收集学生的小组合作成果，评价其团队合作能力和解决问题的能力。
3. 课后了解学生对本次课程的满意度及建议，不断优化教学方法。
追梦主题班会活动教案
提出改进意见和建议，为今后的活动提供参考
针对本次活动 的不足，提出 具体的改进意
见和建议。
针对活动中出 现的问题，提 出相应的解决 方案和措施。
针对活动的组 织和实施，提 出更加科学、 合理的建议和
意见。
针对活动的参 与度和效果， 提出更加有效 的评估和反馈
机制。
感谢观看
汇报人：
追梦主题班会活动 教案
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汇报人：
目录
添加目录项标题 活动内容与流程 活动实施与控制 活动延伸与拓展
活动背景与目的 活动准备与分工 活动效果与评估 活动总结与反思
01
添加章节标题
02
活动背景与目的
介绍追梦主题班会的背景
背景：为了引 导学生树立正 确的价值观和
人生目标
目的：激发学 生的梦想和追 求，培养他们 的责任感和担
准备必要的物资和设备：根据活动需要，提前 准备好必要的物资和设备，如音响、投影仪、 桌椅等。
确定分工和责任人：对活动准备过程中的各个 环节进行分工，明确责任人，确保各项工作的 顺利进行。
做好安全保障工作：在活动准备过程中，要注 重安全保障工作，如检查场地安全、设备安全 等，确保活动的顺利进行。
做好应急预案：针对可能出现的突发情况，制 定相应的应急预案，如设备故障、人员受伤等， 确保能够及时应对和处理。
设定明确的目标和期望
监控活动进展并及时调整
确保活动安全和顺利进行
06
活动效果与评估
分析活动的效果和影响
学生对梦想的认识和态度是否 发生变化
学生是否能够积极参与到活动 中来
活动对学生的成长和发展的影 响
活动对班级凝聚力的提升作用
提出评估方法和标准，对活动进行总结和反思
小学现个性班名“神舟十号班”意味突飞猛进
DD 电加热管 小学现个性班名：“神舟十号班”意味突飞猛进每个班级外墙都有一个小展板，上面张贴了班名、"全家福"和班级口号幸福班、追梦班、神舟十号班近日，石景山区一所小学别出心裁，让学生自己做主，将小学一至六年级16个班的名字重新命名。
学校校长称，传统的以年级加班级的命DD 电加热管 名方式缺乏个性，此举是为了让学生参与班集体的管理，增强集体荣誉感。
据了解，以这种个性化方式命名班级名称，在本市小学中尚属首次。
个性班名为个性发展“因为我们班每个人都有一个梦想，所以叫追梦班。
”五年级追梦班的一群同学兴奋地告诉北青报记者，他们班级新学期改名了，叫做“追梦班”，创意来自他们自己和班主任。
新学期开始，海特花园小学所有班级都有了一个DD 电加热管 唯一且独特的新班名，一改传统以数字命名的年级数+班级数的叫法。
为何在班级名上突发奇想？海特花园小学校长吴幼颖解释：“以数字命名的传统班级叫法实在太缺乏个性。
每个孩子都有自己独特的个性，组成的班集体也有自己鲜明的特色，为了顺应这样的个性发展，也希望加强学生自主参与班集体管理、增强集体荣誉感，才有了这样的想法。
”创意源于师生班名各有喻义DD 电加热管 吴校长介绍，各个班级的新名称都由师生们自主商量，不由校方统一制定，完全尊重各班意见，不限制班名字数和用词范围。
低年级班名由班主任来确定，把自己对学生们的希冀浓缩为一个词汇作为班名，快乐班的班主任便是希望所有学生都能快乐。
高年级的班名则由师生共同商议，根据班级特色及未来期望，最终确定班名。
四年级“神舟十号班”的班名提议者学生侯嘉林对于DD 电加热管 自己创意的解释是：“神舟意味着速度，速度意味着我们班将来可以突飞猛进。
又因为我们正好是10级，和十号也很搭，所以就用神舟十号来命名。
”在各个新班名中，吴校长特地介绍了“追梦班”。
“这个班级很特别，因为班里的一部分学生，是从被取缔的非法学校转学过来的，这些学生的家庭生活非常困难，学习基础和其他学生差距很大，刚来学校时他们很自卑，学习非常吃力。
《追梦》主题班会教案
《追梦》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解梦想的含义，认识到追求梦想的重要性。
2. 培养学生勇敢面对困难，坚持追求梦想的信念。
3. 提高学生的时间管理能力，合理安排学习和生活。
4. 引导学生树立正确的价值观，珍惜青春时光。
二、教学内容：1. 梦想的含义与价值2. 勇敢面对困难，坚持追求梦想3. 时间管理，助力梦想实现4. 正确价值观，珍惜青春时光5. 追梦故事分享与讨论三、教学过程：1. 导入：播放歌曲《我的未来不是梦》，引导学生思考自己的梦想。
2. 讲解：教师讲解梦想的含义与价值，引导学生认识到追求梦想的重要性。
3. 案例分享：分享成功人士追梦的故事，让学生从中获得启发。
4. 分组讨论：学生分组讨论如何勇敢面对困难，坚持追求梦想。
5. 小组分享：各小组代表分享讨论成果，大家共同学习。
6. 时间管理讲解：教师讲解时间管理的方法，引导学生合理安排学习和生活。
7. 价值观讲解：教师讲解正确的价值观，引导学生珍惜青春时光。
8. 总结：教师总结本次班会的要点，鼓励学生勇敢追求梦想。
9. 课后作业：让学生写一篇关于自己梦想的作文，思考如何实现梦想。
10. 歌曲欣赏：播放歌曲《少年梦想》，让学生在歌声中感悟梦想的力量。
四、教学评价：1. 学生对梦想的理解程度。
2. 学生对时间管理方法的掌握情况。
3. 学生对正确价值观的认同程度。
4. 学生参与讨论的积极性和发言质量。
五、教学资源：1. 歌曲《我的未来不是梦》、《少年梦想》。
2. 成功人士追梦的故事素材。
3. 时间管理方法的相关资料。
4. 正确的价值观的相关资料。
教学反思：在教学过程中，要注意关注学生的情感态度，激发他们的学习兴趣。
要注重培养学生的合作意识和沟通能力，让他们在讨论中收获更多。
教师要善于引导，让学生从讨论中总结出适合自己的追梦方法，提高他们的自我管理能力。
教师要关注学生的作业完成情况，及时给予反馈，帮助他们更好地实现自己的梦想。
六、教学活动设计：1. 开场游戏：梦想接力赛，让学生在游戏中体验梦想的力量。
班名班风班训班歌班主任寄语班级口号班级愿景40条
班名班风班训班歌班主任寄语班级口号班级愿景40条一（1）班班名雏鹰中队班主任寄语今日雏鹰展翅，他日雄鹰搏击长空班歌《雏鹰飞翔》班级口号我们要飞得更高更远班风班训志存高远直面挑战，没有最好，只有更好。
班级目标多学多问多思考，多听多写，多动脑。
一（2）班班名:快乐班班主任寄语:拥有智慧，拥有快乐。
班训:快乐、活泼、健康、聪慧，好惯、早养成。
班级口号:勤奋乐学，团结拼搏。
班级目标:阳光洒向每一个孩子，天天都快乐，日日有收获。
【一（3）班】班名:超越班；班主任寄语:千里之行，始于足下。
班歌:《种太阳》；班风班训:自尊，自爱，自信，自强。
班级口号：读万卷书，行万里路。
班级目标:百尺竿头，更进一步。
一（4）班班名：晓荷班班歌：《童年》。
班训：勤奋好学自觉上进，耕耘中播种，快乐中成长。
班主任寄语：愿每位同学都是小荷才露尖尖角，迎接快乐糊口的小蜻蜓。
班级口号：我成长，我快乐，爱研究，爱生活。
班级目标：学会做人，学会干事，学会共处，学会研究。
一(5)班班名：童心班(拥有一颗美妙的童心班训：精敬净竞班级目标：具有一颗仁爱之心，拥有博识的知识班级口号：我自信我杰出，我勉力我胜利班歌《我们的祖国是花园》班主任寄语学会欣赏别人一(6)班班名:小太阳班班主任寄语:勤奋研究，不断进取，用知识来充实自己的头脑。
班歌:歌声与微笑—小蓓蕾组合班风班训:我研究我健康我快乐我成长班级口号:只要努力进取，一定能够成功。
班级目标:快乐生活快乐研究健康成长一（7）班班名：启航班班歌：《校园的早晨》班训：友好惜时，勤奋互助，畅享快乐，共同前进！班主任寄语：自信是胜利的出发点，勤奋是胜利的源泉。
班级口号：成功于字里行间，飞翔在碧海蓝天。
班级目标：形成团结向上的集体，养成良好的研究惯。
二一班班名：远航班班歌：奔跑班级口号：全力奔跑，梦在彼岸班主任寄语：志存高远，纵然再小的帆也能远航班训：全力以赴，每天进步班级目标：勇敢追逐，看奇迹就在眼前二（2）班班名：向日葵班班歌：《左手右手》班训：自立进步阳光友爱班级口号：迎着太阳，茁壮成长！班主任寄语：同学们，我们的名字叫向日葵。
班级命名
班级命名目前，中学部班级个性化命名工作已经成功完成，一些不错的命名让大家耳目一新：601班“思源班”：饮水思源，百善孝为先，常怀感恩心。
文晓伟是我班的代表，他荣获湖北省美德少年，是大家学习的榜样。
602班“博弈班”：也称“不一般”，博学博取，知识渊博。
让我们的目标铭刻在每个人的心中！701班“向阳班”：青春年少，迎着朝阳，朝气蓬勃，勇争第一。
702班“雪萤班”：车胤囊萤，孙康映雪，让刻苦学习的精神见证在我们班每一个同学身上！703班“七彩班”：七种颜色，代表阳光朝气，魅力修养，团结严明，健康活力，发展自信，竞争进取，博学高雅。
704班“阔海班”：高唱“海阔天空”，阔海起航，收获如海般广阔的未来！705班“追梦班”：人人都有梦想，班级学生的个性都很张扬，像一头桀骜不驯的野马，如何正确地引导他们去追梦！是班级管理的目标。
801班“墨苑班”：取墨香满书苑的意境，营造一个儒雅、善学、乐思而又温馨的班集体。
802班“晨曦班”：光芒初露，柔和而壮美。
晨曦：冲破黑暗的第一缕阳光，一道炫丽的光划过天空，让班级每个学生都接受班级阳光的普照。
803班“璞玉班”：石有尚未雕琢之玉，人有尚未为人所知的贤才，通过精雕细刻，化石为玉，化人为才。
804班“致远班”：宁静致远，志存高远！另外：还有如旗舰、弘毅、卓跞、育鸿、黎明、枫清、雨滴、珍珠、英才等等；一个个名称琳琅满目，像一个个鲜活的生命在阳光下竞争灿烂。
这是同学们讨论后达成的共识，体现了孩子们的心灵。
往后，学校要不断创新，以体现思想的鲜活。
青春的我们，风华正茂，张扬个性，但我们仍然爱我们的班级，热爱我们的学校，我们该让我们的班级、学校随着我们一同意气风发，在新世纪里骄傲的昂着头向前挺近！我们也期望我们的学校从此起航，乘风破浪，驶向更广阔的海洋！。
农村少年宫班级名称
一、班名：雏鹰班。
班主任寄语：茁壮成长，展翅翱翔！班风：活泼、懂事、能干。
班训：和谐温馨，快乐分享！班级口号：快乐学习！快乐成长！二、班名:阳光灿烂班。
班主任寄语：阳光是一种神奇的力量，它能驱走黑暗、带来光明；它能使人积极向上、心情愉快。
愿三一班每一位同学都能如阳光般灿烂，活出开心的自我。
班风：健康活泼团结。
班规:讲卫生，守纪律，尊师长，爱同学。
班级口号：顽强拼搏勇争第一三、班名：春苗班。
班主任寄语：绿色是希望的象征，希望我们班的每一棵春苗，朝气蓬勃，积极向上。
班级口号：天天努力，时时进步。
播种习惯，收获成功。
班风：开朗自信诚实活泼班训：学会用耳朵聆听懂得用嘴角微笑知道用小手帮忙体会用心灵理解。
四、班名:群星灿烂班。
班主任寄语：星空为什么灿烂，不是因为一颗星星耀眼，而是无数颗平凡的小星星成就了璀璨的星空。
班风:竞争互助共同进步。
班规:净静竞敬班训：尊敬师长，竞争上游，动静有序，干净整洁。
班级口号:苦读巧学，超越自我。
五、班名：枫叶班。
班主任寄语：追求理想，追求希望，热爱自然，热爱生命，玩得开心，学得愉快，愿我可爱的孩子们拥有一个幸福的童年。
班风班训：比学习，勤学苦练，博问强记。
比纪律，以身作则，严于律己。
比卫生，窗明几净，一尘不染。
班级公约：上课要专心作业要细心待人要真心做事要用心。
六、班名：追梦班。
班主任寄语：做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。
学习不可打疲劳战，保证好充足的睡眠。
班级口号：冲，向前冲，一定会成功。
班级目标：天天都快乐，日日有收获。
班训，严纪律，浓学风，七、班名：春笋班。
班风:干净、安静、团结、上进。
班训:平时我最努力，周末我最愉快。
班级目标:每天进步，努力向上。
班主任寄语:今天我们是小小笋芽，明天我们是青青翠竹。
八：班名：种子班班主任寄语：你们都是一粒粒种子，会生根、发芽、开花、结果。
只是花期有长有短，老师会守护你们成长，静待花开！班级目标：每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获。
生活娱乐 好听的班级名字大全
好听的班级名字大全好听的班级名字大全1、幸运班2、凝晶班3、魅力班4、爱心家园5、雏鹰班6、蔷薇班7、启航班8、蒲公英班9、追梦班10、笑笑虎班11、终极X班12、终极毅班13、我们这一班14、星晴X班15、火影X班16、飞扬X班17、哈特X班18、宝马X班19、奔驰X班20、法拉利X班21、雪佛兰X班班级名字2有创意的班级名称1、班级名称：墨竹班班级含义：高二（xx）班的同学不仅仅学识渊博，并且还具有坚韧不拔的品质。
2、班级名称：求真班班级含义：求真，即追求真理。
这是人类追求的精神理念，也是我们高二xx班全体师生共同追求的价值目标。
以真理为人生的灯塔，真理就会为我们导航，使我们永远不会迷失人类的方向。
以求真作为前进的动力，我们就会永不懈怠，直至梦想成真！3、班级名称：艺馨班班级含义：艺馨：芝兰玉树，氤氲着艺术的馨香，艺馨：“一心”专注艺术、专注学习；艺馨：“一新”艺术殿堂会因我焕然一新；艺馨：有朝一日，德艺双馨。
4、班级名称：博雅班班级含义：博雅即学问渊博，品行端正。
不求学习最好，但求做人堂堂正正，期望大家共同发奋，学习提高，班级团结，美梦成真。
5、班级名称：挑战者班级含义：告别陋习，展我风采，挑战自我，勇攀高峰。
6、班级名称：狼牙班班级含义：特种部队是中国军队的精锐，狼牙大队是特种兵的精锐，我们要做县一中的精锐。
7、班级名称：不一班班级含义：谐音“不一般”，表达同学和教师发奋奋进拼向“不一般的班级”，拥有非凡的志向，与众不一样的朝气，更是由于“不一班”这个班名，让我们的每一位学子充满信心。
8、班级名称：墨竹阁斑斑含义：墨竹阁墨：好好学习竹：竹子一节节不断生长，喻指天天向上阁：指高一9班班群众八十二名同学，雄鹰般翱翔在蓝天，抒写着自我远大的志向。
我们虽不能决定生命何去从，却能够像天使一样展现灿烂的笑容。
我们虽不能决定结果的成与败，却能够像天真的孩子一样拥有超越现实的梦想。
班级名字39、班级名称：竹石班班级含义：“竹石”源自郑燮的一首七言绝句诗，它是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自我的刚正不阿，正直不屈，铁骨铮铮的骨气。
班级文化
1、班名：晨曦班班风：学会做人、学会做事、学会共处、学会学习班训：我努力、我进步、我自信、我成功班主任寄语：让每个孩子的童年成为人生记忆的珍珠2、班名：腾飞班班风：务实刻苦创新超越班训：业精于勤荒于嬉行成于思毁于随班主任寄语：努力不一定会有结果，但不努力就一定没有结果。
3、班名：超越班班风：静下心来读书，豁出劲来做事。
班训：励志改变人生班主任寄语：这是我们的新家园，当我们默默走过，就会发现身边的每一天都是如此的快乐，也请每一位同学给我们的新家园奉献一份爱，增添一份情，愿我们的新家园越来越美，越来越好，越来越和谐！4、班名：小蜜蜂班班风：勤奋团结进取友爱班训：诚实做人，用心做事班主任寄语：愿我们快乐学习每一天5、班名：芽芽尖尖班班风：团结向上快乐成长班训：团结快乐和谐奋进班主任寄语：让梦想从这里起航驶向成功的彼岸6、班名：思问班。
班风：学习细心、做人诚心、友情真心生活开心。
班训：我努力、我快乐、我自信、我成功。
班主任寄语：生活靠自己、学习靠自己、不怕困难多、只要决心大。
7、班名：向日葵班班风：自立进步阳光友爱班训：我学习我快乐我成长我健康班主任寄语：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
同学们，在新学期的土地上好好播种吧，用行动的阳光去照耀它，用努力的甘露去滋润它，相信你一定能在这个大家庭里收获更多！8、班名：逐梦班风：文明团结勤奋向上班训：自信自律自尊自强班主任寄语：心必静，静必学学必成9、班名：燎原之班班风：团结奋进拼搏创新班训：养成良好习惯，全面发展自己班主任寄语：不要依靠反射太阳光，要像太阳一样发光。
10、班名：求真班班风：我努力，我进步，我自信，我成功班训：文明，勤奋，争先，创优班主任寄语：志存高远，脚踏实际11、班名：小蜜蜂班班风：乐观、勤奋、坚强、团结班训：不为失败找借口只为成功找方法班主任寄语：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
追梦班班名解读
追梦班的班名含义是希望每一位学生都能拥有自己的梦想，并努力追求它。
这个班级的成员会朝着自己的梦想不断前进，付出行动去追梦，享受教育生活，让教室成为每一位学生向往的地方。
班训强调勤奋、快乐、团结和友爱，班级精神则追求舒心和用心。
追梦班的寓意体现了对梦想的追求和实现，以及班级作为学校教育组织的重要作用。
班级不仅是一个学习知识的场所，也是学生社会化和自我教育的资源，因此追梦班致力于创造一个积极向上、团结协作的教育环境，让每一位学生都能实现自己的梦想。
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我的地盘我做主
-------万和中心学校追梦班完美教室设计方案及诠释
一、指导思想：为营造和谐的班级氛围，唤醒学生主人翁的意识，激发学生积极进取的精神，发展学生健康人格，形成和谐的师生、生生关系，本着不抛弃不放弃的原则。
结合学校关于“完美教室”建设的有关精神，特此制定“完美教室”建设活动方案，以此挖掘和谐发展文化内涵，深化班本特色活动的开展，共同推动和谐校园的建设。
二、基本原则：我的地盘我做主，自己的教室自己妆
三、设计主题：面向全体，以人为本；激发斗志，催人奋进；
关键词：美观温馨平等公平
四、具体方案：
1、为了突出班级文化的主题，我们在教室前方黑板的右方悬挂一块宣传牌，上面写有我们的班名、班歌、班训、以及班主任寄语等内容。
旁边是我们的班徽。
我们的班名是“追梦班”。
寓意：为了我们的梦想，我们要不断地去追寻。
只要有梦想，就一定有圆梦的那一天。
我们的班徽如上图，其寓意为：
A、图像取“追梦”两个字的第一个字母的相形，背景为梦之蓝；
B、图像右边是只美丽的白天鹅，象征追梦班的同学们像丑小鸭一样只要有梦想，经过不断的追求，一定会变成美丽的白天鹅；
C、整个图像用双手合成的心字形状，寓意追梦班的同学们富有爱心，德才兼备。
2、为了营造温馨和谐的师生、生生关系，我们在教室前方黑板的左边，设置了“本周小寿星”布告栏。
上面由每周过生日的学生名单，小寿星的许愿，以及师生对他（他们）的祝福。
让同学们在教室感受到家庭的温暖。
3、本着以人为本面向全体学生的原则，我们在教室里挂上了每个学生的照片，并以照片为载体，实现了我们对学生公平评价，激励学生奋进的目的。
其具体做法是：我们先把学生以目前学习的现状按照从丑小鸭到白天鹅的变化过程分成三类，即：小鸭、待飞的天鹅，腾飞的天鹅。
分别设计成图标。
让同学们自己给自己定位，在照片上贴上属于自己的标志。
照片的背面写上自己的人生信条。
并在教室的大梁上按照学生的品性划分了几个区域，如“学习先锋队”，“爱心小天使”，“咱班小绅士”，“淑女大本营”等让学生自己归类，把照片挂在自己觉得对应的区域里。
这样每个学生都有一种归属感，同时照片一旦挂在相应的区域，就会接受大家的监督，从而形成一种无形的压力，激发他自觉地不断完善自己。
4、合作探究是新课改的核心理念，我们把学生分成八个小组，每个小组都有自己富有个性的名字。
我么给每个小组分一块属于他们的小黑板，在小黑板的上方
我们设计了一个广告牌，上面有该组学生的照片，组名、个性说明，以及每周奖励情况。
5、为了表彰先进，我们除了在各族的广告牌上标明每周的奖励情况外，还在教室后面的大黑板上设计了各组每天的奖励情况，做到日清月结。
每周奖星最多的小组为当周的“最有魅力的团队”，照片悬挂在教室后面的“荣誉台”里。
6、为了营造浓厚的读书氛围，在教室的后面我们还专门设计了“学海拾贝”专栏。
用于收集同学们读书中积累的优秀文章的简报或手抄报等，并设置书柜收藏古今中外名著方便学生随时借阅。
以上便是我们缔造完美教室的设计方案及有关说明，拿出来与各额为同仁分享，以期得到各位的斧正。
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