第14课 明朝的统治
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第14课明朝的统治课件(28张PPT)
困难模式
简历：16岁之前 帮地主刘德放牛；
做皇
帝
√ 地狱模式
16—20岁 当和尚化缘（乞丐） 21—24岁 当和尚，读书为主 25—40岁 创业（造反、起义）
40—71岁 当皇帝
将朝代卡内容补充完整
明朝建立
明朝疆域 明代极盛时国土面积约达一千万
平方公里
时间:
1368年
都城: 应天府(南京)
“高筑墙，广积粮， 缓称王”
弊：①内容空洞
，形式呆板，脱离 实际，禁锢思想， 扼杀人才。
年代 汉代时期 隋唐时期 宋元时期 明清时期
世界主要科技发明 45（件） 45（件） 67（件） 472（件）
中国 28 32 38 19
占百分比 62﹪ 71 ﹪ 57 ﹪ 4﹪
②阻碍科学和文化 的发展和进步，严 重阻碍中国社会的 进步。
根据所学内容，分析下列图片反映了哪一政权 的什么制度，该制度的特点及影响？
锦衣卫印
东厂腰牌
明朝 ——“厂卫制度” 特点：由皇帝直接指挥，不受法律的约束
影响：
利：加强了君权，对维护明王朝的统治起到了 一定的作用。 弊：使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用， 给明朝的统治埋下了危机。
相权不断削弱，君权不断加强
在中央 废除丞相制度和中书省，六部直
接向皇帝负责。 明成祖设内阁
在地方 军事
①取消行中书省，设立三司; ②分封诸子为王，驻守各地， 监控地方,巩固皇室。
设五军都督府, 将军队调动和武 官任命的权力统归兵部
元影朝响
由使中皇书权省高掌度管全集国中的，行君政主事专务，制下 设大吏为、加户强、礼、兵、刑工六部，分
——《明实录》卷五十九
地方分权和朝臣的权力过大所致 “今礼所言不得隔越中书奏事,此正元(朝)之大弊。 人君(皇帝)不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣。”
第14课 明朝的统治(课件)七年级历史下册(部编版)
设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下
庶务，彼此颜顽（抗衡），不敢相压。”该朝“罢示相”的
目的是 A．精简官僚机构B．扩大统治基础
D
C．加强思想控制D．强化君主专制
4.（2022年山东泰安）下面示意图中，①处应填的内容是
C
A. 开创科举制度 B. 设御史台
C. 设立三司
D. 设立军机处
探究：说一说中国古代相权的发展趋势。
秦朝
唐朝
宋朝
元朝
君主专制不断强化，皇权不断强 化，相权在逐渐削弱，直至废除 。
明朝
坐
站
跪
秦汉 独 相
唐宋 群 相
明清 废相
君权战胜相权,中央集权的加强!相权在发展过程中,不断的被君权肢解,由秦汉时的丞相,到唐 时丞相权力被肢解成三份——中书门下尚书,而在此过程中,三省的长官由于权力过大,而又常 常虚位,到了宋,丞相权力再次被瓜分,中央在三省外设枢密院,三省长官从唐末开始,到宋为止, 基本变城了名誉官职,而其副官则成为名副其实的丞相.到明代,丞相制度被完全废除.
材料一：元朝末年，社会上流传的一首《醉太平小令》所描写的那样： “堂堂大元，奸佞当权，开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法 重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见？贼做官，官做贼，混愚贤，哀 哉可怜！” 材料二元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。为了弥补财政亏空， 元政府除了加重赋税以外，于至正十年(1350年)发行新纸币，造成货币 迅速贬值。同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成 灾。1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒 之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。1351年5月，韩山童、 刘福通起义，号称“红巾军”推举韩山童为“明王”。徐寿辉、郭子兴、 孙德崖、朱重八等紧随起义。
部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》课件(共30张PPT)
1368年，朱元 璋称帝，建立明 朝定都应天府， 他就是明太祖。
像朱元璋这样 参加过农民起义的 开国皇帝还有谁？
汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀
另一版本的朱洪武图像
换 位 思 考 ： 我 当 皇 帝 怎 么 做 ？ 明太祖朱元璋(1368-1398年在位)
国家初建，政 局不稳，人心 浮动，我当如 何巩固统治、 加强君权呢？
自主学习二
1、朱元璋强化皇权的历史原因？
元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致
2、强化皇权的目的是什么？
巩固统治，加强中央集权
3、强化皇权的影响？
皇权高度集中，君主专制大为增强。
分组（中 央、地方、 军事、特 务）讨论 朱元璋强 化皇权的 措施。
明朝机构设置
（1）中央组：朱元璋为进一步集中权力，废 除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。
的措施.
——白钢《中国政治制度史》
根据材料一，指出秦朝相权的职责
答案：为百官之首，帮助皇帝处理全国政事。
材料二：
（2）材料二中呈现的中央官制与哪一位皇帝有关，与之对
应的是他采取的什么措施？他这样做的目的是什么？为了达
成此目的，他在地方采取了哪些措施？ 答案：明太祖朱元璋；废除丞相制度，六部直接对皇帝负责
手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州 是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。
明代青花风头壶
苏绣
商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现 了有名的商帮，如晋商、徽商。
皇都积胜图
首都 过程 全面改革官制 中央
明 朝 的 统 治
地方
治国
改革科举制度 设立厂卫制度
“时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 及暮无事则相庆，以为又活一日。”
部编人教版七年级历史下册第14课明朝的统治 (共18张PPT)
明朝科考图
四.经济的发展
1.农业的发展
明朝时，农业、手工业和商业，在 前代的基础上继续发展。 明代引进了原产于南美洲的玉米、 甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
花 西 生 红 柿
向 日 辣 葵 发展
棉纺织业在明代已 从南方推向北方，南北 方都涌现出一批棉纺织 业基地。苏州是明代的 丝织业中心。景德镇是 全国的制瓷中心，所产 的青花瓷器，造型多样 ，花纹优美，畅销海内 外。
中央
布政使司
（民政财政）
按察使司 （司法）
都指挥使司 （军务）
“三司”，是布政使司（掌管民政和财政）、按察使 司（掌司法）、都指挥使司（掌军务）。三司的长官 由中央任命。
设厂卫特务机构
职能： 特点 ：
对臣民监视、侦查。 掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事 由皇帝直接指挥， 不受法律的约束。
“时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 及暮无事则相庆，以为又活一日。”
安然朝中坐， —《稗史汇编》 却知天下事。
东厂，明成祖在北京东安门北东厂胡同成立的 特务机构，由宦官负责，权力在锦衣卫之上。
东 厂 腰 牌 东 厂 木 印
三、科举考试的变化
1、考试内容 考试范围：明朝严格规 定考试的题目必须来自 “四书”“五经”； 答题标准：考生对题目的
解释，必须是以朱熹的《四 书集注》为标准，不得自己 随意发挥。
明代青花扁壶
明嘉靖青花花 鸟纹梅瓶
明缂丝宜春 帖子嵗朝图
明缂丝仇英水 阁鸣琴图局部
四.经济的发展
3.商品经济的活跃
明朝的商品经济，也相当活跃。北 京和南京是全国性的商贸城市，还出现 了数十座较大的商业城市。许多富人携 带重金，积极从事商贸活动，出现了有 名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商 。
人教部编版七年级历史下册第14课明朝的统治(24张)(共24张PPT)
4、八股取士（思想）
（1）内容：规定考试题目必须来自
“四书”“五经” 。
四书：《论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》 五经：《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》
（2）解释：必须是以朱熹的《四书集注》
为标准,不得自己随意发挥
（3）文体段落：
要求答卷由八个部分组成，其中 后四个部分为主体，每部分要有两股 对仗的文字，因此称为“八股文”。 所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、 入手、起股、中股、后股、束股八个部 分组成。文章的每个段落死守在固定的 格式里，字数也有限制。
想一想：
我国古代地方行政制度的演变
朝代 西周 秦朝 元朝 明朝 制度 分封制 郡县制 行省制 •设三司
思考：你能发现我国古代地方行政
制度演变总的趋势是怎样的？ 中央对地方的控制不断加强
三、发展经济
1、农业：引进了南美洲的玉米、甘薯、
马铃薯、花生和向日葵等。
2、手工业： （1）棉织业在明代已
从南方推向北方 （2）苏州是明代的丝织 业中心 （3）景德镇是全国的制 瓷中心。
为监视臣民，朱元璋、明成祖分别设 立锦衣卫、东厂等特务机构。 厂卫设有监狱、法庭,
“时京官每旦入朝，必与妻子诀别。 对犯人采用剥皮、抽筋、 及暮无事则相庆，以为又活一日。”
刺心等酷刑,制造了大量
冤错案。
廷杖
明太祖时,为了提高皇帝的权威,采用“廷
杖”惩处大臣。大臣的进谏如果触怒了皇帝,或
是大臣有过失,就要在殿廷上或午门外受到廷杖
（4）影响：
材料一：“八股之害等于焚书。而败坏人才， 有甚于咸阳之郊,所坑者但四百六十余人也。”
影响：脱离了实际，禁锢了思 ——顾炎武 想，阻碍了科技文化的发展
第14课 明朝的统治 课件 (30张PPT) 2022-2023学年部编版七年级历史下册
阅读材料结合课本67页，找出朱元璋强化皇权的原因和目的？
（1）原因：元朝灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大
（2）目的：巩固统治
针对元灭的两个原因思考 朱元璋会从哪些方面来加强皇权？
政治（中央、地方）、军事、监督、思想
政治方面：从地方到中央全面改革官制，以强 化皇权。 1 . 在 地 方 ：废行中书省，设“三司”，直属中央。朱元璋
特点： 权力三分， 互不统属， 互相牵制。
作用：监控地方，巩固皇室。
朱元璋分封诸子的措施达到预期效果了吗？
前期对稳定明王朝统治作出重要贡 献，……后期藩府成为只享禄米寄生集团， 并成为明中晚期重要的社会问题。
“胡惟庸案”
丞相胡惟庸，开国老臣、百官之首而位高权重，处于 “一人之下万人之上”，时常与朱元璋发生了“口角”， 朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相制 度。
1328-1344年 ，放牛
1344-1347年，做和尚， 主要工作是出去讨饭
1347-1352年，做和尚，主 要工作是撞钟
1352-1368年，造反
1368-1398年，主要 工作是做皇帝
朱元璋强化皇权
堂夫元氏（元朝）之有天下，固由世祖之雄武；而其亡也，由 委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼（儒士严礼）所言，不得隔越中书 奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政（亲自处理政务），故大臣 得以专权自恣（大权独揽）…… ——《明实录》
朱元璋队伍逐渐壮大，消灭 东南各地群雄，向北进军。
明太祖(1368-1398年在位)
建立者:朱元璋（明太祖） 时 间: 1368年 都 城: 应天（南京） 灭元朝时间: 1368年
灭元朝标志: 攻占大都
明太祖朱元璋
明太祖朱元璋（1328年10月21日—1398年6月24 日），字国瑞， 原名朱重八、朱兴宗。出生于濠州 （今安徽凤阳）钟离太平乡孤庄村 。明朝开国皇帝 （1368年—1398年在位）， 年号“洪武”。
（1）原因：元朝灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大
（2）目的：巩固统治
针对元灭的两个原因思考 朱元璋会从哪些方面来加强皇权？
政治（中央、地方）、军事、监督、思想
政治方面：从地方到中央全面改革官制，以强 化皇权。 1 . 在 地 方 ：废行中书省，设“三司”，直属中央。朱元璋
特点： 权力三分， 互不统属， 互相牵制。
作用：监控地方，巩固皇室。
朱元璋分封诸子的措施达到预期效果了吗？
前期对稳定明王朝统治作出重要贡 献，……后期藩府成为只享禄米寄生集团， 并成为明中晚期重要的社会问题。
“胡惟庸案”
丞相胡惟庸，开国老臣、百官之首而位高权重，处于 “一人之下万人之上”，时常与朱元璋发生了“口角”， 朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相制 度。
1328-1344年 ，放牛
1344-1347年，做和尚， 主要工作是出去讨饭
1347-1352年，做和尚，主 要工作是撞钟
1352-1368年，造反
1368-1398年，主要 工作是做皇帝
朱元璋强化皇权
堂夫元氏（元朝）之有天下，固由世祖之雄武；而其亡也，由 委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼（儒士严礼）所言，不得隔越中书 奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政（亲自处理政务），故大臣 得以专权自恣（大权独揽）…… ——《明实录》
朱元璋队伍逐渐壮大，消灭 东南各地群雄，向北进军。
明太祖(1368-1398年在位)
建立者:朱元璋（明太祖） 时 间: 1368年 都 城: 应天（南京） 灭元朝时间: 1368年
灭元朝标志: 攻占大都
明太祖朱元璋
明太祖朱元璋（1328年10月21日—1398年6月24 日），字国瑞， 原名朱重八、朱兴宗。出生于濠州 （今安徽凤阳）钟离太平乡孤庄村 。明朝开国皇帝 （1368年—1398年在位）， 年号“洪武”。
人教版部编版七年级历史下册第14课 明朝的统治 (共45张PPT)
都司 （军政）
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨 天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么 菜？”宋濂如实一一回答．朱元璋高兴地说： “说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图， 上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的 出了一身冷汗。
朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？
2、设立厂卫特务机构。
28
32 38
读书人，最不济；烂时文， 烂似泥----三句承题，两句 破题，摆尾摇头，便道是 圣门高第，可知道“三 通”“四史”是何等文章， 汉祖、唐宗是哪朝皇帝？----------（清）徐大椿
472（件）
19
4﹪
朝代
贡
献
隋朝
隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度
隋炀帝：进士科创立，科举制正式确立
禁锢了思想，扼杀了创造性思维，不利于教育的发展。
八股，而不讲求实际学问，培养的“人才”成为皇帝
的顺从者，因此，八股取士严重阻碍了中国古代思想 文化、科学技术的发展和进步。
年代 汉代 时期
隋唐 时期 宋元 时期 明清 时期
世界主要 中国 科技发明 45（件）
45（件） 67（件）
占百 分比 62﹪
71 ﹪ 57 ﹪
制瓷中心——景德镇，所产的青花瓷器 畅销海内外 北京、南京是全国性的商贸城市；出现了 晋商、徽商等商帮
课堂小结
除行省，设三司，中央直属。 废丞相，撤中书，权分六部。 设厂卫，察官民，特务密布。 八股文，禁锢人，培养奴仆。 强君权，固统治，经济发展。
明朝时期我国封建制度已渐趋衰落
材料二： 清初学者廖燕在《明太祖论》中说： “故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而 秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。”
部编版七年级下册历史第14课《明朝的统治》课堂笔记
部编版七年级下册历史第14课《明朝的统治》课堂笔记一、明朝的统治1.1、朱元璋在明朝初年的发展及特点在明朝初期，朱元璋实行了一系列有力的措施，如中央化的行政改革、土地制度、科举制度、赋税制度等，促进了明朝政治、经济、文化等多方面的发展。
1.2、朱元璋的中央化政策朱元璋实行中央集权制度，取消了“丞相”“首辅”等地方权力机构，创设了吏、刑、工、兵、礼、户、外、太常、大理、司法等部门，实行“三司、六部”制度，并设立东厂、西厂等机构，监察地方官员的行为，并加强对边疆地区的控制。
1.3、明朝土地制度明朝实行九等田制，规定先授田于乡绅、士子、豪绅、富商等，其余百姓再分田。
同时，朱元璋反对“均输”、“均入”和“万户侯”的制度，保护农民的利益。
1.4、科举制度明朝实行科举制度，禁止世袭官职和买官卖官，从而吸收了大量贫苦士子到官场上任职，使科举制度成为明朝的一项重要制度，为文化和科技的发展打下了基础。
1.5、税收制度明朝统治者采用一种称为均输法的税收制度，即“以民力所能负重而征税”的原则，不仅使百姓的负担减轻，而且增加了朝廷财政的支出。
二、明朝的文化与科技明朝时期，文化、科技得到了广泛的发展和繁荣，出现了许多优秀的文学家、画家、科学家等。
2.1、明朝的文学艺术明朝时期，出现了许多文学家、诗人、散文家、剧作家、书画家等，如杨慎、张岱、汤显祖、文征明、唐寅、陈洪绶等等。
2.2、明朝的科技发展明朝时期，科技得到了广泛的发展，出现了各种新颖的发明和创造，如瓷器、海上丝路的开通、气象观测、大航海等。
三、明朝的经济明朝时期，由于朱元璋实行的诸多政策和措施的推行，使得明朝的经济得到了快速的发展。
3.1 、明朝的农业经济明朝时期，由于朱元璋实行的土地制度中所规定的“九等田制”，使得百姓得到了应有的权益，从而增加了土地的耕种面积；又规定“均输法”的税收，使得农民的负担减轻，因此，农业得到了很大的改善和发展。
3.2、明朝的手工业经济明朝时期，制造业得到了快速的发展和兴起，瓷器的生产工艺不断改进，达到了极高的水平；纺织和造纸等工艺，也取得了重要的发展。
人教部编版七年级下册 第14课 明朝的统治 (共21张PPT)
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人教部编版七年级历史下册第14课 明朝的统治课件 (共22张PPT)
D.四书五经
4、明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的 说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐 群站，……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系 从坐而站而跪这一现象 说明
A.丞相权力被六部分割
B.中央的权力日益向帝王集中
C.设立了锦衣卫、东厂
“安然朝中坐，却知天下事”
明太祖时，为监视官民，设立锦衣卫，授予侦察、 缉捕、审判、处罚罪犯等权力,这是一个正式的军 事特务机构，由皇帝直接掌控。它有自己的法庭 和监狱，俗称“诏狱，诏狱里采取剥皮、抽肠、 刺心等种种酷刑。明成祖时还设了东厂，明宪宗 又加设了西厂，三大机构统称为厂卫特务机构。
材料一：东厂设立于永乐十八年（1420年），由宦官控制，“缉访谋逆、 妖言、大奸恶”，甚至连锦衣卫的活动也在东厂侦查范围内。东厂只对皇 帝负责，不经司法机关批准，可随意监督缉拿臣民，从而开明朝宦官干政 之端。厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用酷刑，制造了大量冤案。
不能广泛吸纳建议，容易形成专权，出现偏颇决策，不 利于提高工作效率，给明朝的统治埋下了隐患。
胡惟庸——中国历史上最后一个丞相
胡惟庸是明朝的开国谋臣之一，在 明朝建立初期，被任命为丞相，独揽中 书省大权。他在任期内，结党营私，权 倾朝野，几乎一个人垄断了朝政，对皇 权造成极大的威胁，引起朱元璋忌惮， 1380年，朱元璋以“谋反”的罪名杀了 胡惟庸，并株连九族，牵连致死的人有 三万多，史称“胡惟庸案”。
状元
榜眼
探花
进士
？
童生
殿试
贡士 秀才
会试
举人
原因
朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致
措施
部编人教版七年级历史下册第14课《明朝的统治》精品课件
第14课 明朝的统治
第14课 明朝的统治
青花折枝花纹八方烛台
明代青花扁壶
制瓷业：景德镇的青花瓷
商品经济活跃 商业： 商贸城市：北京、南京 出现商帮：晋商、徽商
第14课 明朝的统治
玉米，原产美洲大陆。最 初传入欧洲（哥伦布）。 16世纪传入我国。 花生，原产南美洲。15、16 世纪传入我国。其实我国种 植花生的历史已有四百年的 历史。 向日葵，原产北美洲。 马铃薯，原产南美洲。 甘薯，原产美洲大陆。最初 大约在17世纪从东南 明万历年间传入我国。欧洲直到 传入欧洲和东南亚（哥伦 亚传入我国。 18世纪末还将其当作观赏植物。 布）。明万历年间传入我国。
第14课 明朝的统治
第14课 明朝的统治
安徽民谣
《凤阳花鼓》 说凤阳，道凤阳， 凤阳是个好地方， 自从有了朱皇帝， 十年倒有九年荒。
朱元璋采取了哪些专制集权的措 施？与前代相比，明朝的官僚机 构和科举考试有什么变化？
动 脑 筋: 我国历史上像朱元 璋这样参加过农民起义 的开国皇帝还有谁？ 汉高祖刘邦、 汉光武帝刘秀、 后梁朱温
第14课 明朝的统治
中央
皇帝
分大都督府为五
军都督府
废
设 殿阁大学士参 除丞相
与决策，逐渐形成 内阁
吏 户 礼 兵 刑 工 设 厂卫 部 部 部 部 部 部 特务机构
第14课 明朝的统治
地方
皇帝
废行中书省
设三司
布政司 —民政 都司 —军政 按察司 —刑狱
材 料 研 读:
以后子孙做皇帝时，“并不许立 丞相。臣下敢有奏请设立者，文 武群臣即时劾奏，处以重刑”。 ——《明身贫苦，17岁时父母双亡 ，他被迫到佛寺里当了和尚，到处化 缘维生。后来他参加 朱 了反元起义，由于英 元 勇善战和足智多谋， 璋 被推为领袖。他采取 “高筑墙,广积粮，缓 称王”的策略，逐步 发展壮大，最终统一 （1328～1398） 全国。
人教部编版七年级历史下册第14课 明朝的统治 课件(共26张PPT)
玉米
红薯（甘薯）
马铃薯（土豆）
向日葵
番茄（西红柿）
花生 辣椒
手工业：棉纺织业在明代已 从南方推向北方；苏州是明 代的丝织业中心；景德镇是 全国的制瓷中心。 商业：北京和南京是全国性 的商贸城市；出现了有名的 商帮，如晋商、徽商。
明代青花扁壶
课堂小结
布政司 八股取士
知识分子
地方
废行中书省
按察司 都司
隋朝创立 唐朝完善
科举制的发展史
以隋炀帝开设进士科为标志 唐太宗增加考试科目，进士科成 为最重要科目 武则天创立殿试，亲自面试考生
宋朝发展
大幅度增加科举取士名额， 提高进士地位
明朝 ？
自主学习： 阅读课本68、69页，进行自主学习，完成《同步练习》基础梳理 “科举考试的变化”，思考明朝科举制有什么发展？有什么影响？
皇 帝
群臣
厂卫特务机构
人民
中 央
废丞相和中书省
明朝经济的发 展
农业、手工业、 商业 吏 户 礼 兵 刑 工
1 、如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，
应去
A、南京 B、北京 C、西安 D、洛阳
A
2、中国的丞相制度被废除是在 A、唐朝 B、宋朝 C、元朝 D、明朝
D
3、济南城区有一条街名叫按察司街，从历史角度推断这条 街获此名最早是在
1、考试内容 考试范围：明朝严格规 定考试的题目必须来自 “四书”“五经”； 答题标准：考生对题目的
解释，必须是以朱熹的《四 书集注》为标准，不得自己 随意发挥。
2、答题格式
明朝对考试答卷的文 体格式、段落划分，都有 严格的规定，要求答卷由 八个部分组成，其中后四 个部分为主体，每部分要 有两股对仗的文字，因此 称为“八股文”。 （图为考场和看榜图）
第14课明朝的统治(共21张PPT)
第14课 明朝的统治
明朝的建立
朱元璋
1368年，朱元璋称帝 ，建立明朝，定都应 天府（今南京），他 就是明太祖。随后， 明军攻占大都，结束 了元朝对全国的统治 。
相关史实
朱元璋出生于安徽凤阳，家境贫困 ，从小给地主放牧牛羊。17岁那年
，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，
他只好出家到庙里当了和尚，到处 乞讨为生。元末农民起义爆发后，
所谓八股文，每篇由破题、承 题、起讲、入题、出题、起股、 中股、后股、束股、落下十个 部分组成。
八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚 于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武
假如身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试 八股取士说明了科举 。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？
制到明朝时已趋于僵化
布政使司（民政和财政）
皇帝
按察使司（司法） 都指挥使司（军务）
明
明朝疆域图
“东起朝 鲜，西据吐 番。南包安 南，北距大 碛，东西一 万一千七百 五十里，南 北一万零九 百四里。” 南海的“ 千里长沙， 万里石溏” 尽入版图。
明朝行政示 意图
六
部
吏 户 礼 兵 刑 部 部 部 部 部
工 部
胡惟庸案：包括开国第一功臣李善长 等大批元勋宿将皆受株连，牵连致死 者三万余人。
朱元璋对地方和中央官 制的改动，最突出的 特点是什么？
特点：权力的分散和制衡。通过分散中央和地 方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加 强了皇权。(集中皇权，君主专制大为加强 。 )
合作探究
废除丞相，强化皇权，这 一举措有什么利弊得失？
利：有利于防止权臣专政，强化皇权，巩固中央集权统治； 弊：废丞相后，六部直接对皇帝负责，皇权空前加强名全国
明朝的建立
朱元璋
1368年，朱元璋称帝 ，建立明朝，定都应 天府（今南京），他 就是明太祖。随后， 明军攻占大都，结束 了元朝对全国的统治 。
相关史实
朱元璋出生于安徽凤阳，家境贫困 ，从小给地主放牧牛羊。17岁那年
，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，
他只好出家到庙里当了和尚，到处 乞讨为生。元末农民起义爆发后，
所谓八股文，每篇由破题、承 题、起讲、入题、出题、起股、 中股、后股、束股、落下十个 部分组成。
八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚 于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武
假如身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试 八股取士说明了科举 。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？
制到明朝时已趋于僵化
布政使司（民政和财政）
皇帝
按察使司（司法） 都指挥使司（军务）
明
明朝疆域图
“东起朝 鲜，西据吐 番。南包安 南，北距大 碛，东西一 万一千七百 五十里，南 北一万零九 百四里。” 南海的“ 千里长沙， 万里石溏” 尽入版图。
明朝行政示 意图
六
部
吏 户 礼 兵 刑 部 部 部 部 部
工 部
胡惟庸案：包括开国第一功臣李善长 等大批元勋宿将皆受株连，牵连致死 者三万余人。
朱元璋对地方和中央官 制的改动，最突出的 特点是什么？
特点：权力的分散和制衡。通过分散中央和地 方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加 强了皇权。(集中皇权，君主专制大为加强 。 )
合作探究
废除丞相，强化皇权，这 一举措有什么利弊得失？
利：有利于防止权臣专政，强化皇权，巩固中央集权统治； 弊：废丞相后，六部直接对皇帝负责，皇权空前加强名全国
第14课 明朝的统治(课件含视频)2023-2024学年七年级历史下册同步精品课件(部编版)
二、朱元璋强化皇权 2、措施
3、影响 地方和中央的各 个部门，既互不 统属，又互相牵 制，各自直接向 皇帝负责，这样 就使皇权高度集 中，君主专制大 为加强。
三、科举考试的变化（八股取士）
1、考试范围
“四书五经”
材料 乡试与会试中，初场试《四书》义三道，经义四道。二场试论一道、
判五道，诏、诰、表内科道。三场试经史时务策五道。殿试考时务策一
（3）原因：明太祖设立锦衣卫监视官民。相似机构：东厂；西厂。
晋商经营盐业，票号等商业，尤其以 票号最为出名。
徽商经营行业以盐、典当、茶木为最 著，其次为米、谷、棉布、丝绸、纸、 墨、瓷器等
课堂小结
布政局
八股取士
知识分子
地方 废行中书省
皇帝
按察司 都司
群臣 人民
厂卫特务机构
中央
废丞相和中书省
明朝经济的发展
农业、手工业、商业
吏 户 礼兵刑 工
课堂检测
1．“废除丞相相权分，六部尚书管行政。吏户礼部兵刑工，行使相权权归君。”这里歌
本目的是（ C ）
A．鼓励民间信仰 B．加强中央集权 C．维护明朝统治 D．加强君主专制
课堂检测
5．明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，
奖赏在文学和人文领域上的成就。”此材料反映了这一制度（ A ）
A．阻碍了社会的进步 B．不利于强化专制皇权 C．促进了商业的繁荣 D．有利于培养创新人才 6．朱元璋统治时，曾将《孟子》“民为贵、社稷次之、君为轻”“君之视臣如手足，则 臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”
谣描写的是（ B ）
A．清朝君主专制的强化 B．明朝皇权的加强 C．明朝的建立
第14课-明朝的统治-课件 PPT
特点：由皇帝直接指挥，不受法律约束。
学习新知
锦衣卫
中央
东厂
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
内 阁
吏户礼 兵刑 工 部部部 部部 部
地方
布政司
都司
按察司
思考分享
明朝首创厂卫特务机构的目 的是什么？其有什么影响？
为进一步加强对官吏百姓的控制。 （直接目的）
巩固皇权，强化专制统治。（根本目的） 影响：厂卫机构成为专制皇权的可靠
机构，进一步强化了皇权。
中央左丞相中书省右丞相地方行省布政司民政按察司刑狱都司军政吏部户部礼部兵部刑部工部殿阁大学士改革行政机构学习新知中央地方布政司民政按察司刑狱都司军政吏部户部礼部兵部刑部工部内阁学习新知大都督中左右前后兵部皇帝二朱元璋强化皇权学习新知2措施2在中央
明清时期，统一多民族国家得到进一步的 巩固和发展。明初统治者进行一些列改革， 大大加强了皇权。明一度出现强盛局面，郑 和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举 。明中后期，统治危机不断加深，明政权最 终在农民起义和东北满洲的双重夹击下崩溃 。清统一全国后，加强君主专制，并对西藏 、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行 了有效地管辖，奠定了现代中国版图基础。 面对世界形势的巨变，清朝君臣却依旧固步 自封，古老的中国逐渐落伍与世界的发展。
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第14课 明朝的统治
安徽民谣
《凤阳花鼓》 说凤阳，道凤阳， 凤阳是个好地方， 自从有了朱皇帝， 十年倒有九年荒。
据档案记载，南薰殿旧藏了中国历朝历代的皇帝、 皇后画像７５幅，其中皇帝画像６３幅，大多数皇帝都只 有一幅画像，其中画像最多的是明太祖朱元璋，他一人就 有１３幅画像。而让人不解的是，这１３幅画像画的都是 朱元璋，却画了截然不同的两个相貌（见图）。
学习新知
锦衣卫
中央
东厂
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
内 阁
吏户礼 兵刑 工 部部部 部部 部
地方
布政司
都司
按察司
思考分享
明朝首创厂卫特务机构的目 的是什么？其有什么影响？
为进一步加强对官吏百姓的控制。 （直接目的）
巩固皇权，强化专制统治。（根本目的） 影响：厂卫机构成为专制皇权的可靠
机构，进一步强化了皇权。
中央左丞相中书省右丞相地方行省布政司民政按察司刑狱都司军政吏部户部礼部兵部刑部工部殿阁大学士改革行政机构学习新知中央地方布政司民政按察司刑狱都司军政吏部户部礼部兵部刑部工部内阁学习新知大都督中左右前后兵部皇帝二朱元璋强化皇权学习新知2措施2在中央
明清时期，统一多民族国家得到进一步的 巩固和发展。明初统治者进行一些列改革， 大大加强了皇权。明一度出现强盛局面，郑 和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举 。明中后期，统治危机不断加深，明政权最 终在农民起义和东北满洲的双重夹击下崩溃 。清统一全国后，加强君主专制，并对西藏 、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行 了有效地管辖，奠定了现代中国版图基础。 面对世界形势的巨变，清朝君臣却依旧固步 自封，古老的中国逐渐落伍与世界的发展。
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第14课 明朝的统治
安徽民谣
《凤阳花鼓》 说凤阳，道凤阳， 凤阳是个好地方， 自从有了朱皇帝， 十年倒有九年荒。
据档案记载，南薰殿旧藏了中国历朝历代的皇帝、 皇后画像７５幅，其中皇帝画像６３幅，大多数皇帝都只 有一幅画像，其中画像最多的是明太祖朱元璋，他一人就 有１３幅画像。而让人不解的是，这１３幅画像画的都是 朱元璋，却画了截然不同的两个相貌（见图）。
第14课 明朝的统治-七年级历史下册课件(2022年最新课标版)
士兵。太祖大怒，以“枉法诬贤”“蠹害
历史解释
皇帝
政治”等罪名，当天处死胡惟庸等。同时
牵连致死者三万余人，史称胡惟庸案。
史上最后 一个宰相
以后子孙做皇帝时， “并不许立丞相。臣下敢有
奏请设立者,文武群臣即时
吏户
礼
兵
刑
工
劾奏,处以重刑”。 ——《明太祖实录》
朱元璋立下这条“祖训”的
目的何在?
封
建 王
秦
一、明朝的建立
阅读图文，说说明朝建立的简单概况。
1.建立背景：
元朝末年政治腐败、官吏 搜刮民财，社会动荡，民不 聊生，农民起义不断爆发。
1368年，明军攻占 大都，元朝灭亡。
2.建立时间： 1368年 时空
3.建立者： 朱元璋
观念
4.都城： 应天府（今南京）
“朕取天下于群雄之手，不在 元氏之手” ——《明太祖宝训》·卷四
复习：中国历史上疆域最大的朝代是哪一 朝代？它的结局如何？
第14课 明朝的统治
第14课明朝的统治
内容结构 一 明朝的建立
皇帝
二
朱元璋强化皇权
吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部
三 科举考试的变化
四 经济的发展
学习目标（2022版）
1.通过宋元时期的文献史料、图像史料与实物史料，了解明朝的建立时间、建立 者、改革官制、改革科举制度的具体措施和经济发展的表现。(史料实证) 2.通过明朝的农业、手工业和商业的发展，了解经济发展对社会发展的推动作用。 (唯物史观) 3.通过明朝时期的科举制度与当下的考试制度对比，理解时空的变迁与延续。(时 空观念) 4.结合史料分析，解释皇权加强的特点、影响和八股取士的影响。(历史解释) 5.通过明朝手工业品的畅销海内外，认识中国对推动世界文明进步的巨大贡献， 培养不懈探索、勇于创新的精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族 凝聚力。(史料实证、家国情怀)
第14课 明朝的统治 课件（30张PPT）
③讨论八股取士对教育、选官造成 什么样的负面影响？（P69课后活动）
消极： 教育：禁锢了知识分子的思想，不 利于社会的进步。 选官：应试的人为了能够被录取， 死背“四书五经”成为皇帝旨意的 顺从者。
四、经济的发展 1、农业：新农作物的引
进（哪些新的农作物？）
玉米
红薯（甘薯）
马铃薯（土豆）
向日葵
番茄（西红柿） 辣椒
想一想：朱元璋废除丞相，强化皇 权，这一举措有什么利弊得失？（ P69课后活动）
• 利:克服了朝臣权力过大的弊端，巩固了明 朝的统治，社会比较安定，为经济的发展创 造了有利环境。
• 弊：皇权高度集中，地方服从中央，没有独 立性。不能广泛吸纳建议，容易形成专权， 出现偏颇决策，不利于提高工作效率，为明 朝统治埋下危机。
结果： 皇帝通过锦衣卫加强了对臣民的监视
问题思考（教材P68材料研读）
以后子孙做皇帝，“并不许设立丞相。臣下敢 有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重 刑”。
——《明太祖实录》
朱元璋里下这条“祖训”的目的何 在？
答案提示：从维护皇权 的角度出发
目的：巩固统治
明朝机构设置
影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。
结果
（1）地方组：
①取消行省，设立“三司”将原来行中书省的 权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力 分散；
②分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。
布政使司（民政和财政）
中央
提刑按察使司（司法）
都指挥使司（军务）
结果：皇帝将地方的军事、行政、财政大权 收归中央
（2）中央组：
朱元璋为进一步集中权力，废除丞相制度和中 书省
C)
C.锦衣卫 D.内阁
4.明全国的制瓷中心是( A )
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改制前
中央
改制后
中央
中国自三代以后，得国最正者，惟汉与明。匹夫起事，无凭籍威柄之嫌，为民除暴，无预窥神器之意。——孟 森《明清史讲义》
行省
布政使司 按察使司 都指挥使司 （民政、财政） （司法） （军务）
行省权力分散，一分为三，互不统属
二、朱元璋强化皇权：
地方
措施
赵某某
①取消行中书省，设立三司 营销经理/Marketing Manager
“奉天承运皇帝，诏曰”
另一版本的朱元璋画像
“崛起布衣，
明
统一方夏，
孝 陵
凡其制度， 康 熙
咸极周详”
题 字
——康熙
01 崛起布衣 统一方夏
朱元璋的个人简历
原名：朱重八 家庭出身：贫农 主要经历：1328年－1344年 放牛
1344年－1352年 做和尚，有三年外出流浪讨饭 1352年－1368年 参加农民起义 1368年－1398年 当皇帝
《楚乔传》（南北朝）
棉纺织业从南方推向北方
明代北方货郎收贩棉花图
明代松江府的棉布
丝织业 中心
制瓷业
苏绣
青
中心
花
瓷
晋商，通常意义的晋商指明清 500年间的山西商人。
徽商，指徽州（府）籍商人的总 称 。兴盛于明中叶以后，历时四百 多年，清末民初，渐趋衰落。
著 名 的 徽 杭 商 道
晋商以经营票号最为出名。徽商经 营的范围十分广泛，尤以盐业为最。
时间
营销经理/Marketing Manager
1赵某3某68年
建立者 朱元璋（明太祖）
都城 应天府（南京） 灭元 攻占大都，推翻元朝
观察地图，了解明朝的疆域范围
“东起朝鲜，西据 吐番。南包安南，北距 大碛，东西一万一千七 百五十里，南北一万零 九百四里。南海的‘千 里长沙，万里石溏’尽 入版图。”
问题探究：评价八股取士
材料一：“如果仅从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，是
考后试 的规 考范 试化 制的 度结 也果 有， 借增 鉴大意了义考考。试试”标标准准的客化观、性规，—对—范于万化以新
材料二：“八股之害，等于焚书，而败禁坏锢人才思，想有甚，于扼咸杀阳之人郊才所
坑者四百六十余人也。
——顾炎武
“时京官每旦入朝，必与妻子诀，
厂
及暮无事则相庆，以为又活一日。”
卫
——《稗史汇编》
历史场景想象
锦衣卫（甲）：陛下，昨天晚上张侍郎在家请宋学士喝酒，微臣看 见张侍郎在酒桌下将几张银票偷偷塞给宋学士，还 说请宋学士“通融通融”，宋学士收了银票之后笑
宰相“上佐天子理阴得阳、特顺别四时开；心下抚，万微民、臣明都庶物画；外下镇来四夷了诸，侯，请内陛使卿下大过夫各目尽。职务”。 锦衣卫（乙）：陛下，刚上任不久的李尚书家最近客人络绎不急，
军队调动和武官任命的权力统归兵部
特务机构
思想文化
问题探究：朱元璋对地方和中央官制的改动， 最突出的特点是什么？
材料：“我朝罢相，设五府、六部……分理天下事务， 宰相“上佐天子彼理阴此阳、抗顺四衡时，；下不抚万敢民、相明庶压物；，外镇事四夷皆诸侯朝，廷内使总卿大之夫各，尽职所务”以。
稳当。”
——明太祖《皇明祖训》
历史最好水平。这使得朱元璋的历史地位能够与
汉武帝、唐太宗并列，成为中国封建社会的一代
明君。”
——《中国史》
军队调动和武官任命的权力统归兵部
特务机构 ①明太祖设锦衣卫
思想文化
结合课本内容及示意图，认识“锦衣卫”
安然朝中坐
不受法
却知律天约束下事
皇 帝
官 员
监视 、刑侦
锦衣卫印
锦衣卫
百 姓
一位大臣在家里和妻 妾打麻将，有张二万丢了。 第二天，朱元璋问他昨天 晚上干什么了，大臣说了 实话，请求宽恕。朱元璋 高兴地说：“你没有骗我， 我不处罚你。”然后从袖 子里把那张二万拿出来还 给了这位大臣。
熹
三、答题标准：朱熹的《四书集注》
四、答卷形式：八股文
明朝科举考试——“八股取士”
以下哪一位参加明朝科举考试，将脱颖而出？
甲：喜欢标新立异，观点独道，想象丰富， 构思精妙。
乙：擅于采百家之言，引用名人警句。 丙：富有才情，尤其是写诗词歌赋。 丁：记忆力强，能够一字不漏按照
《四书集注》上的观点答题。
材料二：明初存丞相12年，胡惟庸任相期间“生杀黜陟
相 权 （chù zhì官员的升降），或不奏径行（直接执
威胁
皇权
行）。内外诸司上封事，必先取阅，害己者， 辄藏不以闻。” ——《明史·胡惟庸传》
以后子孙做皇帝时，
“并不许立丞相，臣下敢有
奏请立者，文武群臣即时劾
宰相“上佐天子理阴阳、顺四时；下抚万民、明庶物；外镇四夷诸侯，内使卿大夫各尽职务”。
经微臣细细摸查，发现李尚书书房里有一暗间， 其中藏有不少稀世名画和古玩珍宝。 朱元璋（面露怒色）：哼，这些家伙真是胆大包天，朕平生最恨
整肃吏治，打击腐败 贪官污吏，把他们抓起来，一个都不要放过！
那些读书人如 果自以为是，思想 上生出大逆不道的
想法怎么办？
二、朱元璋强化皇权：
地方
措施
赵某某
①取消行中书省，设立三司 营销经理/Marketing Manager
①政治腐败，搜刮民财 ②社会动荡，民不聊生 ③多地爆发农民起义
nìng
“堂堂大元，奸佞专权。 开河变钞祸根源，惹红巾万千。 官法滥，刑法重，黎民怨。 人吃人，钞买钞，何曾见? 贼做官，官做贼，混贤愚。 哀哉可怜!” ——《醉太平小令》
朱元璋
朱元璋的立国之本： “高筑墙、 广积粮、 缓称王”
一、明朝的建立：
处理的事务多达411件，以致“星存而出， 日入而休”仍无法处理好。遇到大事，更深 感‘不可一日无辅臣’。” 皇帝政务多 工作效率低 无法广泛吸收—建—议《，明决代策政容治易史出》错
有一些大臣把 持着军政，军队都 掌握在他们手中， 这可不得不防啊！
二、朱元璋强化皇权：
地方
措施
赵某某
①取消行中书省，设立三司 营销经理/Marketing Manager
【增加科举取士名额，提高进士地位】
明朝僵化
【八股取士】
皇权高度集中，君主专制大为加强
朱元璋以明朝祖宗的身份立下 “祖制”，明确规定子子孙孙不 得改变他的做法。
03 政局稳定 经济发展
明朝引进哪些新的农作物品种？
玉米√ 花生√
甘薯√ √ 向日葵
பைடு நூலகம்
× 占城稻 √ 马铃薯
古装剧穿帮镜头
《神探包青天》（北宋）
措施
赵某某
①取消行中书省，设立三司 营销经理/Marketing Manager ②分封诸子为王，监控地方
①废除丞相和中书省，提升六部的职权
特务机构 思想文化
问题探究：明太祖为什么要废除丞相？
材料一：“元朝丞相‘掌军务，贰丞相，凡军国重事，
无不由之’，甚至可以左右皇位继承。”
——《元史·百官志》
宰相“上佐天子理阴阳、顺四时；下抚万民、明庶物；外镇四夷诸侯，内使卿大夫各尽职务”。
——《明史·地理志》
国家初建，政局不稳， 人心浮动，我当如何 巩固统治，加强皇权？
02 强化皇权 制度周详
疆域如此辽阔， 地方行省权力过 大，我该如何有 效统治呢？
“行中书省······凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军 国重事，无不领之。” ——《元史·百官志》
阅读课本内容，补充完整示意图，进行分析比较
权力的分散与制衡（拆分权力+互相牵制）
那些大臣们表 面上毕恭毕敬，但 他们在朝堂之外都 在干什么？会不会
结党营私？
二、朱元璋强化皇权：
地方
措施
赵某某
①取消行中书省，设立三司 营销经理/Marketing Manager
②分封诸子为王，监控地方
中央
①废除丞相和中书省，提升六部的职权 ②将大都督府分为五军都督府，
②分封诸子为王，监控地方
中央
①废除丞相和中书省，提升六部的职权 ②将大都督府分为五军都督府，
军队调动和武官任命的权力统归兵部
特务机构 ①明太祖设锦衣卫 ②明成祖设东厂
思想文化
实行“八股取士”
明朝时期的一位读书人如何进行备考
考试说明
一、考试性质：选拔性考试，为了选拔官吏
朱
二、考试范围：“四书”“五经”
②分封诸子为王，监控地方
中央
①废除丞相和中书省，提升六部的职权 ②将大都督府分为五军都督府，
军队调动和武官任命的权力统归兵部
特务机构
思想文化
示意图分析
二、朱元璋强化皇权：
地方
措施
赵某某
①取消行中书省，设立三司 营销经理/Marketing Manager
②分封诸子为王，监控地方
中央
①废除丞相和中书省，提升六部的职权 ②将大都督府分为五军都督府，
山西晋商乔家的大院，共 313个房间，故有“皇家有故 宫，民宅看乔家”的说法。
各抒己见：“我眼中的朱元璋”
“借诸功臣以取天下，及天下既定，即尽举取 天下之人而尽杀之，其残忍实千古所未有。”
——赵翼
“明朝建立后，朱元璋全面改革前朝的制度，
使得明朝的封建中央集权达到了极高的水平。明
朝初年的经济也得到了迅速发展，并且还达到了
材料三： 年代 世界主要科技 中阻国 碍占科百技分比文化的发展
汉代
45（件）
28
62﹪
隋唐
45（件）
32
71﹪
宋元
67（件）
38
57﹪
明清
472（件）
19
4﹪
回顾梳理：科举制度发展史
隋朝创立 【隋炀帝设立进士科】