经典历史故事文言文练习参考答案(含全文翻译)
《孙叔敖遇狐丘丈人》文言文阅读答案附翻译
孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：仆闻之①，有三利必有三患，子知之乎?孙叔敖蹴然易容曰：小子不敏，何足以知之。
敢问何谓三利，何谓三患?狐丘丈人曰：夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之②。
此之谓也。
孙叔敖曰：不然。
吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。
可以免于患乎?狐丘丈人曰：善哉言乎!尧、舜其犹病诸③。
导读：狐丘丈人的三利三患之说，自古到今，很有道理，原因在于有些人得到三利之后纵情傲物，以至于物极必反，走向灭亡。
而孙叔敖清醒从政，因而能善始善终，真是明智之人。
世人在名誉、地位、金钱面前真要冷静小心啊!注释：①仆闻之：我听说。
仆，谦称。
②怨归之：怨恨会集中于他。
归，归结。
③尧、舜其犹病诸：这种事连尧、舜他们都感到患苦。
尧、舜，传说中的圣君。
病，患苦。
诸之乎的合音。
一、解释加点的词1．孙叔敖蹴（c）然易容曰2．仆闻之（）3.小子不敏()4．官大者，主恶（w）之（）二、翻译1．吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.善哉言乎!尧、舜其犹病诸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、狐丘丈人说三利必有三患，其原因是什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考译文孙叔敖遇到狐丘丈人，狐丘丈人说：我听说，有三利必有三害，你知道吗?孙叔敖惊讶地改变脸色说：我很糊涂，怎么知道。
请问什么叫三利，什么叫三害?狐丘丈人说：爵位高的，人们会嫉妒他；官大的，君主会厌恶他；俸禄厚的，怨恨会集中于他。
这就是三利三害。
孙叔敖说：不是这样的。
我爵位越是高，心志越在于下层；我的`官越是大，做事越加小心谨慎；我的俸禄越是多，布施越加广泛。
这样可以免于害吗?狐丘丈人说：话说得好啊!这种事连尧、舜他们都感到患苦。
参考答案一、1．吃惊改变脸色2．我，谦词3．聪明，才思敏捷4．君主厌恶他二、1.我的爵位越是高，越加关心下层的百姓；官越是大，做事越加小心谨慎；俸禄越是多，施舍越加广泛。
文言文翻译练习100篇答案
8、燕雀安知鸿鹄之志
• 原文： • 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰： “苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵 也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
• 8、燕雀安知鸿鹄之志 • 翻译：陈胜年轻时，曾经被雇佣给人耕田种地， 有一次，耕作中他忽然停下手来，走到田垄上， 烦恼忿恨了许久，对伙伴们说：“要是谁将来富 贵了，彼此都不要忘掉。” 伙伴们笑着应声问 道：“你是被雇佣来耕田的，哪里来的富贵呢？” 陈胜叹息道:”唉，燕雀怎能知道天鹅的志向呢？”
6、画家赵广不屈
• 原文： • 赵广，合肥人。本李伯时家小史，伯时作画，每使侍左右。 久之遂善画。尤工画马。几能乱真，建炎中陷贼，贼闻其善 画，使图所虏妇人，广毅然辞以实不能画，胁以白刃，不从 遂断右手拇指遣去，而广平生适用左手。乱定，惟画观音大 士而已。又数年，乃死，今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。
10、孔门师徒各言志
• • 原文： 颜渊、季路伺。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车 马衣裘，与朋友共，敝之而无。”颜渊曰：“愿无伐善，无 施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋 友信之，少者怀之。”
• 10、孔门师徒各言志 • 翻译：颜渊、子路侍奉在孔子身边。孔子对他们 说：“何不各自说你们的志向呢？”子路说： “希望可以把车马衣服皮袍等都和朋友一起分享 共用，就算这些东西都破旧了也没有什么遗憾。” 颜渊说：“希望不夸耀自己的长处，也不表白自 己的功劳。”子路对孔子说：“愿意听您的志 向。”孔子说：“（希望我）能让老人过得安适， 能让所有朋友的信任，能让年轻的人怀念。”
• 1、范仲淹有志于天下 • 翻译：范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就 改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的身 世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他） 白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床 睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹） 常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。 就这样，他领悟了六经的主旨，激动昂扬地立下了造福天下的 志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐。”
《杨布打狗》文言文练习(含答案)
小学文言文练习杨布打狗杨朱之弟曰布。
衣素衣①而出。
天雨②，解素衣，衣缁衣③而返。
其狗不知，迎而吠之。
杨布怒，将扑④之。
杨朱曰：“子无⑤扑矣，子亦犹是也。
向者⑥使⑦汝狗白而往，黑而来，岂能无怪⑧哉？”——选自《列子·说符》【注释】①衣（yì）素衣（yī）：穿白色衣服。
衣，前一个衣指穿衣，后一个衣指衣服。
素，白色。
②雨（yù）：下雨。
③缁衣：黑色的衣服。
缁，黑色。
④扑：打，敲。
⑤无：通“勿”，不要。
⑥向者：先前。
⑦使：如果。
⑧怪：感到奇怪。
【译文】杨朱的弟弟叫杨布。
有一天杨布穿着白衣服出门。
天下起了雨，他把白衣服脱下，穿着黑色的衣服回家。
他家的狗没认出来是杨布，就跑出来冲他叫。
杨布十分生气，准备打狗。
这时杨朱说：“你不要打狗，如果换做是你，你也会是像它这样做的。
如果你的狗先前是一身白毛出去，回来时却一身黑毛，你难道不感到奇怪吗？”1.下列加点的词语解释错误的一项是（）。
A.衣．素衣而出（穿）B.天雨．（下雨）C.子．无扑矣（孩子）D.子亦犹是．也（这样）2. “岂能无怪哉”是一个（设问反问）句。
3.翻译下列句子。
①天雨，解素衣，衣缁衣而返。
②岂能无怪哉？4.用“/”标出下面句子的朗读停顿。
向者使汝狗白而往黑而来5.读了这则故事，你明白了什么道理？答案：1.下列加点的词语解释错误的一项是（ C ）。
A.衣．素衣而出（穿）B.天雨．（下雨）C.子．无扑矣（孩子）D.子亦犹是．也（这样）2. “岂能无怪哉”是一个反问（设问反问）句。
3.翻译下列句子。
①天雨，解素衣，衣缁衣而反。
天下起了雨，他把白衣服脱下，穿着黑色的衣服回家。
②岂能无怪哉？难道不感到奇怪吗？4.用“/”标出下面句子的朗读停顿。
向者/ 使汝狗/白而往黑而来5.读了这则故事，你明白了什么道理？①若自己有变化了，就不能怪别人对自己另眼相看。
首先要从自己身上找原因，不然的话就像杨布那样：一身衣服变了,反而怪狗不认识他。
课外文言文小故事阅读60篇练习(含答案)
课外文言文阅读训练60篇（一）敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼，为魏郡太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
【注释】①建和：汉桓帝年号。
建和元年为公元147年。
②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
【文化常识】“太后”及其他。
自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。
“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。
皇帝的祖母称“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”。
“太”有至高至大的意思，因此皇帝的医生叫“太医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祖庙叫“太庙”。
【思考与练习】1、解释：①诏②奇2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？2、神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”【注释】①粤中：今广东番禺市。
②庄有恭：清朝人，官至刑部尚书。
③神格：神条与气质。
④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂。
⑥火卒：军中伙夫。
【文化常识】象棋。
围棋与象棋是中国的两大棋类活动。
多数专家认为，先有围棋后有象棋。
“象棋”一词最早出现在《楚辞·招魂》中，自秦汉至唐初，象棋中只有将、车、马、卒四个兵种。
文言文翻译训练30则(附答案)2
文言文翻译训练30则（附答案）22017-05-07十六、黎丘丈人梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。
①邑丈人有之市而罪归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。
丈人归，酒醒而诮其子，曰：吾为汝父也，岂谓不慈哉？我醉，汝道苦我，何故？其子泣而触地曰：孽矣！无此事也！昔也往责东邑人，可问也。
其父信之，曰：譆！是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣！明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。
②明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。
丈人望见其子，拔剑而刺之。
③丈人智惑于似其子者，而杀其真子。
1、____________________________________________________________ ___2、____________________________________________________________ ___3、____________________________________________________________ ___十七、丁氏穿井宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：吾穿井得一人。
有闻而传之者曰：丁氏穿井得一人。
国人道之，闻之于宋君。
宋君使人问之于丁氏。
丁氏对曰：得一人之使，非得一人于井中也。
求能之若此，不若不闻。
____________________________________________________________ ______十八、齐攻宋齐攻宋，宋王使人侯齐寇之所在。
使者还，曰：齐寇近矣，国人恐矣。
①左右皆谓宋王曰：此所谓肉自生虫者也。
以宋之强，齐兵之弱，恶能如此？宋王因怒而诎杀之。
又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。
如此者三。
其后又使人往视。
齐寇近矣，国人恐矣。
使者遇其兄。
曰：国危甚矣，若将安适？其弟曰：为王视齐寇，不意其近而国人恐如此也。
今又私患乡之先视齐寇者，皆以‘寇之近也’报而死。
今也，报其情死，不报其情，又恐死，将若何？其兄曰：②如报其情，有且先夫死者死，先夫亡者亡。
文言文薛谭学讴原文及翻译阅读答案
文言文薛谭学讴原文及翻译阅读答案
【原文】
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃射求反，终身不敢言归。
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。
秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。
歌声振动了林木，那音响止住了行云。
薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。
从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
【阅读训练】
1．解释下列加点的词在文中的意思。
①秦青弗止。
②响遏行云。
2．对下列各句中加点用法、意义判断不正确的`一项是（）
A．①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同
C．①与②相同，③与④也相同 D．①与②不同，③与④也不同3．翻译：谭乃高压求反。
译文：
4．个故事给你以怎样的启示？
答：
5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
答：
答案：1.①不，没有②阻止 2.D 3.薛谭于是（向秦青）道歉，要求回来（继续学习）。
4.有。
是他那知错能改，变骄傲为虚心的态度。
课外文言文答案带翻译
原文：秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
当是时也，天下大乱，草木竞秀，英雄并起，各豪杰并争，而秦孝公能不失时以取天下。
政修法制，行之二十余年，秦国大治。
秦孝公薨，惠文王、武王、昭襄王继立，诸侯服秦，天下一统。
秦王政，始皇帝也，并吞战国，海内为一，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，陈涉首难，天下云集响应，赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
及至秦灭，陈涉虽已灭，但项羽、刘邦亦起，遂分天下而立。
项羽自立为西楚霸王，定都彭城。
刘邦则称汉王，定都汉中。
楚汉相争数年，至公元前202年，汉王刘邦灭项羽，统一天下，建立汉朝，是为汉高祖。
翻译：秦孝公占据着崤山和函谷关的险要之地，拥有雍州的土地，君臣团结一致，意图窥视周朝的权力。
他有着统一天下、囊括四海的雄心，意图吞并八荒。
在当时天下大乱，万物竞相生长的时期，英雄豪杰纷纷崛起，各个豪杰都在争夺天下。
而秦孝公能够不失时机地夺取天下。
他改革政治，制定法律，实行了二十多年，秦国因此大治。
秦孝公去世后，惠文王、武王、昭襄王相继继位，诸侯都服从秦国，天下得以统一。
秦王政，即始皇帝，统一了战国各国，海内成为一体。
他自认为关中的坚固，金城千里，是子孙帝王万世的基业。
秦始皇去世后，陈涉首先发动起义，天下纷纷响应，带着粮食如影随形地跟从。
山东的英雄豪杰于是纷纷起义，灭亡了秦朝。
等到秦朝灭亡后，陈涉虽然已经灭亡，但项羽、刘邦也相继崛起，分割了天下。
项羽自立为西楚霸王，定都彭城。
刘邦则称汉王，定都汉中。
楚汉之间相争数年，到了公元前202年，汉王刘邦灭掉项羽，统一了天下，建立了汉朝，这就是汉高祖。
文言文翻译及参考答案
⽂⾔⽂翻译及参考答案⽂⾔⽂翻译及答案郑⼈买履有欲买履⾜，⾄之市，⽽忘之。
已得，乃⽈“吾。
”反归取之。
及反，市罢，不得。
⼈⽈：“何不试之以⾜”“宁信度,⽆⾃信也。
”有个想要买鞋⼦的郑国⼈，先测量好⾃⼰脚的尺码，把尺码放在他的座位上，等到前往集市，却忘了带量好的尺码。
已经拿到鞋⼦，却说：“我忘记带量好的尺码了。
”就返回家去取量好的尺码。
等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国⼈没能买到鞋⼦。
有⼈问他说：“为什么你不⽤⾃⼰的脚去试⼀试呢”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信⾃⼰的脚。
”1.选⾃《韩⾮⼦·外储说左上》。
1.郑：春秋时代郑国，在现今河南省的新郑县。
2.欲：将要，想要。
3.者：（怎么样）的⼈。
（定语后置）4.先：⾸先，事先。
5.度（duó）：衡量。
⽤尺⼦度量的意思（动词）6.⽽：顺承连词意为然后7.置：放，搁在。
（动词）8.之：代词，它，此处指量好的尺码。
9.其：他的，指郑⼈的。
（代词）10.坐：“座”，座位。
11.⾄：等到。
12.之：到……去，前往。
（动词）13.操：拿、携带。
（动词）14.已：已经。
（时间副词）15.得：得到；拿到。
16.履：鞋⼦，⾰履。
（名词）17.乃：于是（就）18.持：拿，在本⽂中同“操”。
（动词）19.度（dù)：量好的尺码，这⾥作动词⽤，即计算、测量的意思。
（名词）20.之：⽂⾔代名词，这⾥指量好的。
21.操：操持，带上拿着的意思22.及：等到。
23.反：通“返”，返回。
24.罢：引申为散了，完结的意思，这⾥指集市已经解散。
25.遂：于是。
26.⽈：说。
27.宁（nìng）：副词。
宁可，宁愿。
28.⽆：虚⽆，没有，这⾥是不能、不可的意思。
29.⾃信：相信⾃⼰。
30.以：⽤。
31.吾：我。
32.市罢：集市散了33.⾄之市：等到前往集市。
魏武将见匈奴使魏武将见匈奴使，⾃以形陋，不⾜雄远国，使代，帝⾃捉⼑⽴床头。
事既毕，令间谍问⽈：“何如？”匈奴使答⽈：“魏王信⾃雅望⾮常，然，此乃英雄也！”魏武闻之，驰遣杀使于途。
游僧卖药文言文翻译【游僧卖药文言文阅读原文附答案】
游僧卖药文言文翻译【游僧卖药文言文阅读原文附答案】《河间游僧》是清代纪昀写的一篇散文，主要讲述一个河间的游僧在市集中卖药的故事。
下面是小编为你收集整理的《游僧卖药》文言文阅读原文及答案，一起来看看。
《游僧卖药》文言文阅读原文河间①有游僧②，卖药于市。
先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。
有买者，先祷于佛，而捧盘近之。
病可治者，则丸跃入佛手;其难治者，则丸不跃。
举国信之。
后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑;其佛手必磁石为之，而装金于外。
验之信然，其术乃败。
(节选自《阅微草堂笔记》)(选自《文言诗文阅读测评》)注释：①〖河间〗地名。
②〖游僧〗云游四方的和尚。
③〖研〗研磨。
《游僧卖药》文言文阅读题目3.解释下列语句中加点的词语的意思错误的一项是(2分)⑴卖药于市市：集市⑵佛作引手取物状引：伸⑶举国信之信：书信⑷乃悟其盘中之丸悟：明白4.用现代汉语翻译文中加横线的句子。
(6分)(1)有买者，先祷于佛，而捧盘近之。
(3分)译文：____________________________________________ (2)验之信然，其术乃败。
(3分)译文：____________________________________________ 5.和尚本应慈悲为怀，却干出如此勾当。
本故事表现了这个和尚怎样的品行?纪昀的《阅微草堂笔记》中，这类故事众多，由此可以看出，作者对这类人持怎样的态度?(4分) 《游僧卖药》文言文阅读答案3.(2分)C(应是相信的意思)4.(6分)4.(1)有买药的人，先要向铜佛祈祷，然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛。
(大意正确计2分，落实于近各计0.5分，共3分)((2)(人们)检验这种做法，确实是这样，这个和尚的骗术就败露了。
(大意正确计2分，落实信败各0.5分，共3分)5.(4分)表现了这个和尚狡猾、虚伪的品行。
(2分)作者对这类人感到厌恶，持批判的态度。
【2021新高考】《宋史辛弃疾传》文言文阅读理解与答案（有译文）
【2021新高考】《宋史辛弃疾传》文言文阅读理解与答案（有译文）阅读下面文言文，回答问题。
辛弃疾，字幼安，齐之历城人。
少师蔡伯坚。
金主亮死，耿京聚兵山东，为掌书记，即劝京决策南向。
绍兴三十二年，奉表归宋，授承务郎，改差江阴佥判。
乾道六年，迁司农寺主簿，出知滁州。
州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田。
辟江东安抚司参议官。
留守叶衡雅重之。
衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。
绍熙二年，起福建提点刑狱。
尝摄帅，每叹曰：“福州前枕大海，为贼之渊，上四郡民顽犷易乱，帅臣空竭，急缓奈何!”至是务为镇静，未期岁，积镪至五十万缗，榜曰：“备安库”。
谓闽中土狭民稠，岁俭则籴于广，今幸连稔，宗室及军人入仓请米，出即粜之，候秋贾贱，以备安钱籴二万石，则有备无患矣。
又欲造万铠，招强壮补军额，严训练，则盗贼可以无虞。
事未行，台臣王蔺劾其用钱如泥沙，杀人如草芥，旦夕望端坐“闽王殿”。
遂丐祠归。
进枢密都承旨，未受命而卒。
弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。
帅长沙时士人或诉考试官滥取第十七名《春秋》卷弃疾察之信然索亚榜《春秋》卷两易之启名则赵鼎也。
弃疾怒曰：“佐国元勋，忠简一人，胡为又一赵鼎!”掷之地。
次阅《礼记》卷，弃疾曰：“观其议论，必豪杰士也，此不可失。
”启之，乃赵方也。
为大理卿时，同僚吴交如死，无棺敛，弃疾叹曰：“身为列卿而贫若此，是廉介之士也!”既厚赙之，复言于执政，诏赐银绢。
弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》。
熹殁，伪学禁方严，门生故旧至无送葬者。
弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。
孰谓公死，凛凛犹生!”弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。
（节选自《宋史·辛弃疾传》）1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.帅长沙时∕士人或诉考试官∕滥取第十七名《春秋》卷∕弃疾察之∕信然索亚榜《春秋》卷两∕易之启名∕则赵鼎也B.帅长沙时∕士人或诉考试官滥取第十七名《春秋》卷∕弃疾察之信然∕索亚榜《春秋》卷两易之∕启名则赵鼎也C.帅长沙时士人∕或诉考试官滥取第十七名《春秋》卷∕弃疾察之∕信然索亚榜《春秋》卷两易之∕启名则赵鼎也D.帅长沙时士人∕或诉考试官滥取第十七名《春秋》卷∕弃疾察之信然∕索亚榜《春秋》卷两∕易之启名∕则赵鼎也2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.字：古代男子20岁拟字，女子不可拟字。
经典文言文阅读题40篇(精美排版附翻译答案)
1、郭纯哭母东海孝子郭纯丧母，每哭则群乌大集。
使①检有实，旌表门闾。
后讯，乃是孝子每哭，即撒饼于地，群鸟争来食之。
其后数如此，鸟闻哭声以为度，莫不竞凑，非有灵也。
【注释】①使：刺史。
【2015湖南株洲中考】1.解释中文加点词的意思。
（1）群鸟争来食．之：（2）其后数．如此：2.用现代汉语翻译中文的画线句。
莫不竞凑，非有灵也。
3.概括文中的内容和主旨。
（1）内容：（2）主旨：翻译：东海郡有个叫郭纯的孝子，他的母亲去世后，每次思念痛哭母亲时，都有许多鸟雀聚集到他家庭院上课。
刺史调查后发现确实如此，，于是官府为这位孝子立牌坊，用来表彰（旌表：表彰，封建社会对所谓忠孝节义的人用牌坊、赠匾额等予以表扬）他这一族人（门闾：家庭）。
后来得到消息，原来是这位孝子每次痛哭前，就在地上撒上饼子，成群乌鸦争着来抢食。
以后多次这样做。
后来乌鸦听到哭声就认为是有饼子吃了（度：制度），没有不竞相赶来的（凑：趋，奔向），并非是乌鸦有灵性，被孝子所感动。
答案：1.（1）吃（2）多次，屡次2.（乌鸦）没有不争相赶来的，并不是（乌鸦）有灵性（，被孝子所感动）。
3.（1）本文叙述了郭纯在母亲去世后痛苦时，在地上撒饼引来鸟群，以至于让官府以为是孝心感动了上天的故事。
（2）抨击伪孝行为。
2、势利鬼吴生有吴生者，老而趋势。
偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其揖①，意色殊傲。
已而见主人待之甚恭，私询之，乃张伯起②也。
吴生更欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领过半揖，但乞补还即可，勿复为劳。
”时人嗤之。
【注释】①酬其揖：鞠躬还礼。
②张伯起：张锋翼，明朝著名戏曲家，字伯起。
【2015上海崇明二模】1.解释中文加点词的意思。
（1）见．主人待之甚恭：（2）更．欲殷勤致礼：2.用现代汉语翻译中文的画线句。
时人嗤之。
3.吴生“略酬其揖”的原因是，“更欲殷勤致礼”的原因是。
（用自己的话回答）4.用哪个成语概括吴生对张伯起的不同态度最为准确？A.趋炎附势B.前倨后恭C.刮目相看D.见风使舵翻译：有一吴姓的人,总是趋炎附势.有一次参加一个盛大的聚会,见到一位比他来得晚、穿著粗布衣服的人,只是马马虎虎的向他鞠躬还礼，神情非常傲慢。
文言文选读答案.全解
《文言文经典选读》参考译文等1、愚公移山太行、王屋两座山，方圆七百里，高八千丈，原来在冀州之南、河阳之北。
山北面有位愚公，年纪将近九十岁了，面对着大山居住。
苦于大山堵塞了山北往山南的去路，出入都要绕着山走，于是召集全家商议，说：“我和你们用毕生精力削平险峻，使道路直通豫州之南，到达汉水之阴，行吗？”全家异口同声地表示赞成。
他的老伴提出了疑问，说：“凭你的力气，连一个小小的土丘也动不了，又能对太行山、玉屋山怎样呢？而且挖出来的土块石头又安放到哪里呢？”大家纷纷说：“倒到渤海的海边，隐土的北边。
”愚公于是就带领儿孙中能挑担子的三个人，敲石挖土，用簸箕运到渤海的海边。
邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚到换牙齿的年龄，蹦蹦跳跳地也跑来帮忙。
冬夏季节变换一次，才能往返一趟。
河曲一位叫智叟的人笑着劝阻他们，说：“你愚蠢得也太厉害了！以你快要死的年纪，剩下的一点力气，连山上的一根毫毛也毁不掉，又能对土块和石头怎样呢？”北山愚公长叹道：“你的思想太顽固，顽固得无法说通，连寡妇和小孩都不如。
即使我死了，有儿子在。
儿子又生孙子，孙子又生儿子，儿子又有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙，没有穷尽，而山却不会再增高，为什么要担心挖不平呢？”河曲智叟无话回答。
操蛇的山神听说了，怕他们真的挖个不停，便报告了天帝。
天帝被他们的诚心所感动，命令夸娥氏的两个儿子背起这两座山，一座放到了朔州的东面，一座放到了雍州的南面。
从此，冀州之南、汉水之阴再没有山丘阻塞了。
2、烛之武退秦师九月甲午日，晋侯和秦伯合兵围困郑国，因为郑伯曾经对待晋侯没有礼貌，并且怀有二心亲近楚国。
晋国军队驻扎在函陵，秦国军队驻扎在汜水南面。
佚之狐对郑伯说：“国势危急了！倘派烛之武去见秦君，秦兵一定退去。
”郑伯听从了他的话。
烛之武推辞道：“我的壮年，还不及人；现在老了，不能做什么了！”郑伯说：“我不能及早重用您；现在碰到急难来求您，这是我的过错。
然而郑国灭亡了，对您也有不利！”烛之武答应去。
《芮伯献马贾祸》的原文翻译及阅读答案
《芮伯献马贾祸》的原文翻译及阅读答案《芮伯献马贾祸》的原文翻译及阅读答案《芮伯献马贾祸》选自明·刘基《郁离子·千里马》。
以下是小编精心整理的《芮伯献马贾祸》的原文翻译及阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
原文周厉王使芮(ruì)伯帅①师伐戎②，得良马焉，将以献于王。
芮季曰：“不如捐③之。
王欲无厌④，而多信人之言。
今以⑤师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。
子无以应之，则将哓⑥于王，王必信之，是贾祸⑦也。
”弗听，⑧卒献之。
荣夷公果使求焉，弗得，遂谮⑨诸王，曰：“伯也隐。
”王怒⑩逐芮伯。
君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货⑩①而启之：芮伯之罪也。
注释①帅：通“率”，统帅。
②戎：中国古代西部少数民族。
③捐：抛弃，舍弃。
④厌：满足。
⑤以：在……时候。
⑥晓：嚷叫。
⑦贾（gǔ）祸：招引祸患。
贾：招致。
⑧卒：最终，终于。
⑨谮：诬陷，中伤。
⑩逐：赶走，放逐。
⑩①渎货：贪财货。
渎：通“黩”，贪污。
译文：周厉王派芮伯率领军队攻打戎，得到一匹良马，芮伯想把它献给周厉王。
芮季劝阻说：“不如舍弃这主意。
大王贪欲无厌，而且又好听信别人的谗言。
现在在军队回来的时候献上马，大王的左右近臣必定认为你不止得到一匹好马，就都要向你索求。
你没有东西应酬他们，他们就会在王面前说你的坏话，大王必定相信他们的话。
这样做是招引祸患啊。
”芮伯不听劝告，终于把马献给了周厉王。
荣夷公果然派人来向芮伯索求东西，没有得到，就在大王面前诬陷中伤芮伯。
说：“芮伯还有藏私啊！”周厉王大怒，将芮伯逐出。
君子谈到这件事都说芮伯也有过错。
你既然知道大王贪得无厌，却又诱引他的'贪欲，这就是芮伯的过错啊。
文言知识：伯仲叔季：“伯仲叔季”是古代兄弟之间的排行。
老大往往取名为“伯”。
上文芮伯，看来是老大。
老二叫“仲”。
孔子排行第二，故取名仲尼，后人亦称之为孔老二。
老三叫“叔”，老四叫“季”。
上文“芮季”看来是芮伯的小弟了。
初中文言文(含原文译文及答案)
初中文言文（含原文、译文及答案）1、商鞅立信【原文】商鞅令既．具，未布，恐民之不信也，乃立三丈之木于国都之南门，募民有能徙置北门者予十金。
民怪之，莫敢徙．。
复曰：“能徙者予．五十金。
”有一人徙之，辄．予五十金，以．明不欺。
民信之，卒下令。
（选自《史记·商君列传》）【字词说明】①令：指变法的命令。
②具：预备好，指政令的公告已写好。
③未布：没有发布。
④市：贸易市场。
⑤募：招募。
⑥徙：迁移，那个地址指搬走。
⑦金：古代货币单位。
【阅读训练】1、说明：（1）既：．．；（2）徙：；（3）予：；（4）辄：；（5）以：2、翻译：（1）乃立三丈之木于国都之南门:（2）民怪之，莫敢徙：3、本文给你的启发是什么？2、田登为郡守【原文】田登作．郡守，怒人触其名，犯者必笞．，于是举州皆谓“灯”为“火”。
值上元放灯，吏揭榜于．市，曰：“本州依例纵火三日。
”故语云．：“只许州官纵火，不准百姓点灯。
”本此．．。
（节选自《古今谭概》）【字词说明】①笞（chī）：鞭打，用竹板抽打。
②州：此指郡。
③值：碰到，碰上。
④上元：旧历正月十五为元宵节。
⑤揭榜：张贴通告。
⑥于：介词，在。
【阅读训练】1、说明：（1）作：；（2）笞：；（3）于：；（4）云: ；（5）本此：2、翻译：（1）怒人触其名：（2）于是举州皆谓“灯”为“火”：3、什么缘故“举州”皆谓“灯”为“火”？3、书法家欧阳询【原文】欧阳询尝．行，见古碑，晋索靖所书．。
驻马观之，良久乃去。
数百步复反．，下马伫立．．，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去．。
（选自《书林纪事》）【字词说明】①裘：皮袍②索靖：晋朝闻名书法家③及：等到④复：又，再⑤布：铺开【阅读训练】1、说明：（1）尝：；（2）书：；（3）反：；（4）伫立：；（5）去：2、翻译：（1）驻马观之，良久乃去：（2）及疲，乃布裘坐观：3、那个故事告知咱们：4、伊犁凿井【原文】伊犁城中无井，皆汲水于河。
一佐领曰：“沙漠皆积沙无水，故草木不生。
文言文阅读理解答案及原文翻译
文言文阅读理解答案及原文翻译古之善赏者，费少而劝众；善罚者，刑省而奸禁；善予者，用约而为德；善取者，入多而无怨。
赵襄子围于晋阳，罢围而赏有功者五人，高赫为赏首，左右曰：“晋阳之难，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之围，寡人社稷危，国家殆，群臣无不有骄侮之心，唯赫不失君臣之礼。
”故赏一人，而天下为忠之臣者莫不愿忠于其君。
此赏少而劝善者众也。
齐威王设大鼎于庭中，而数无盐令曰：“子之誉日闻吾耳，察子之事，田野芜，仓廪虚，囹圄实。
子以奸事我者也。
”乃烹之。
齐以此三十二岁道路不拾遗。
此刑省奸禁者也。
秦穆公出游而车败，右服失马，野人得之。
穆公追而及之岐山之阳，野人方屠而食之。
穆公曰：“夫食骏马之肉，而不旋饮酒者，伤人。
吾恐其伤汝等。
”遍饮而去之。
处一年，与晋惠公为韩之战，晋师围穆公之车，梁由靡扣穆公之骖，获之。
食马肉者三百余人，皆出死为穆公战于车下，遂克晋，虏惠公以归。
此用约而为德者也。
齐桓公将欲征伐，甲兵不足，令有重罪者出犀甲一戟，有轻罪者赎以金分，讼而不胜者出一束箭。
百姓皆说，乃矫箭为矢，铸金而为刃，以伐不义而征无道，遂霸天下。
此入多而无怨者也。
故圣人因民之所喜而劝善，因民之所恶而禁奸。
故赏一人而天下誉之，罚一人而天下畏之。
故至赏不费，至刑不滥。
孔子诛少正卯而鲁国之邪塞；子产诛邓析，而郑国之奸禁。
以近喻远，以小知大也。
故圣人守约而治广者，此之谓也。
4．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( ) （3分）A．此赏少而劝善者众也劝：劝告B．社稷危，国家殆殆：危险C．子以奸事我者也事：侍奉D．穆公追而及之歧山之阳阳：山的南面5．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是( ) （3分）A．赵襄子围于晋阳唐浮屠慧褒始舍于其址B．入多而无怨荆轲逐秦王，秦王还柱而走C．唯赫不失君臣之礼及其所之既倦，情随事迁D．铸金而为刃，以伐不义而无道以其无礼于晋6．下列句子编为四组，全都属于为政者“善用赏罚”做法的一组是( ) （3分）①罢围而赏有功者五人，高赫为赏首②天下为忠之臣者莫不愿忠于其君③齐威王设大鼎于庭中，而数无盐令④齐以此三十二岁道路不拾遗⑤遍饮而去之⑥讼而不胜者出一束箭A．①③⑥B．②④⑥C．①③⑤D．②④⑤7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
初中生课外文言文《王昭君出汉宫》原文翻译及练习题(含答案)
初中生课外文言文《王昭君出汉宫》原文翻译及练习题（含答案）汉元帝宫人①既多，乃令画工图之，欲有呼者，辄披图召之。
其中常者，皆行货赂。
王明君姿容甚丽，志不苟求，工遂毁为其状。
后匈奴来和②，求美女于汉帝，帝以明君充行。
既召，见而惜之，但名字已去，不欲中改，于是遂行。
(选自南朝宋•刘义庆《世说新语》)[注释] ①宫人：宫女。
②和：和亲。
指异族之间用婚姻关系来保持双方的友好关系。
[文化常识]王昭君出塞。
上文说的王明君，即西汉时的王昭君，她名嫱，字昭君。
晋朝违避司马昭的名字，故改王昭君为王明君或明妃。
王昭君出生南郡秭(z ǐ)归(今湖北境内)。
史书上说，她早年被选入宫，竟宁元年(公元前33年)，匈奴王单于来汉朝和亲，她自请出嫁。
按当时规定，和亲者应是公主，而王昭君是普通宫女，故上文说“充行”(充当而行)。
入胡后称宁胡阏氏(yānzhī)。
阏氏是王后的意思。
她对改善汉朝与匈奴的关系起了一定作用。
今内蒙古大青山麓尚有昭君墓。
[思考与练习]1.解释：①图_________②但__________③中__________2.翻译：欲有呼者，辄披图召之____________________________________________;3.理解：“其中常者，皆行货赂”中“常者”指________________________;“常者”向_________________货赂。
4.理解：“但名字已去”中的“去”，应理解为________________________________【译文】汉元帝后宫宫女很多，就让画工描绘下她们的相貌，元帝想找哪个宫女，就翻阅图像召唤。
宫女中姿色平庸的，都向画工行贿。
王明君容貌姿态非常美丽，但她不肯苟且求画工，画工就把她的容貌画得很难看。
后来，匈奴前来和亲，向汉元帝请求赏赐美女，元帝就让王明君充当出行。
召见以后，看到她那么美丽，又舍不得了。
但是王明君的名字已经送往匈奴，不好中途更改，于是王明君就去了。
历史出题文言文翻译答案
原文：汉武帝始，欲广土开疆，遂命张骞通西域。
骞至大宛，大宛献天马，骞因得还。
还至长安，上书言西域诸国风俗、地理、物产。
武帝览之，大悦，遂以骞为使者，使通西域。
骞还，西域诸国皆遣使来朝，汉始通西域。
其后，骞复使，使至乌孙、康居、月氏、大夏等国，皆通聘问。
于是，汉与西域诸国通好，置使者校尉，护西域安全。
武帝又遣霍去病伐匈奴，匈奴北遁，汉遂得河套之地。
武帝又令卫青、霍去病大举北伐，匈奴大败，汉遂得燕然山、瀚海等广大土地。
自此，汉之疆域益广，国力大增。
翻译：汉武帝初即位，就有拓展疆土、开疆拓土的愿望，于是命令张骞出使西域。
张骞到达大宛国，大宛国献上了天马，张骞因此得以返回。
回到长安后，他上书详细描述了西域各国的风俗、地理、物产。
武帝阅读后非常高兴，于是任命张骞为使者，派他出使西域。
张骞返回后，西域各国纷纷派遣使者来朝见汉朝，汉朝开始与西域各国通好。
此后，张骞再次出使，他的使者到达乌孙、康居、月氏、大夏等国，这些国家都与汉朝建立了友好关系。
于是，汉朝与西域各国建立了良好的关系，设置了使者校尉，以保护西域的安全。
武帝又派遣霍去病攻打匈奴，匈奴向北逃窜，汉朝因此得到了河套地区。
武帝又命令卫青、霍去病大规模北伐，匈奴遭受重创，汉朝进而获得了燕然山、瀚海等广大土地。
从此，汉朝的疆域日益扩大，国力大大增强。
答案：汉武帝初期，有扩大领土、开拓边疆的愿望，于是任命张骞出使西域。
张骞到达大宛国，大宛国献上了天马，张骞因此得以返回。
回到长安后，他上书详细描述了西域各国的风俗、地理、物产。
武帝阅读后非常高兴，于是任命张骞为使者，派他出使西域。
张骞返回后，西域各国纷纷派遣使者来朝见汉朝，汉朝开始与西域各国通好。
此后，张骞再次出使，他的使者到达乌孙、康居、月氏、大夏等国，这些国家都与汉朝建立了友好关系。
于是，汉朝与西域各国建立了良好的关系，设置了使者校尉，以保护西域的安全。
武帝又派遣霍去病攻打匈奴，匈奴向北逃窜，汉朝因此得到了河套地区。
文言文翻译以及参考答案
〔一〕细柳营译文：皇帝亲自慰问军队.来到霸上和棘门军营,皇帝车马径直驰进军营,将领们都下马迎接和送别.接着往细柳军营,细柳军营的军士官吏身披铠甲,拿着锋利的刀,拉开弓弩,拉得满满的.天子先行的卫队到了,不能进入军营.先行的卫队说："天子将要到了.〞军营门的军官说："将军命令说：‘军队中听从将军命令,不听皇帝发布的命令.’〞过了不久,皇帝到了,又不能进入.于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军："我想要进军营慰劳军队.〞周亚夫才传话打开营垒门.营门的军官对跟随的车马上的人说："将军规定,军营中不能驱马快跑.〞于是天子就控制马缰绳慢行.到了营中,将军周亚夫手持兵器作揖说："穿戴着盔甲的将士不行跪拜之礼,请求用军礼拜见.〞天子被感动了,在车上俯身扶着车前的横木.皇帝派人告知说："皇帝尊敬地慰劳将军.〞完成礼仪就离开了.出了军营门以后,大臣们都很惊讶.汉文帝说："哎呀,这才是真正的将军啊!先前霸上、棘门军营,像儿戏罢了,那些将军一定会被袭击而俘获.至于周亚夫,难道能够侵犯他吗?〞参考答案：一．1．C2．将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见.3．将军约定〔规定〕,军中不得骑马奔驰.4．亚夫治军严肃,军令威严,军纪严明,不媚上.〔二〕《扁鹊见蔡桓公》译文：扁鹊进见蔡桓公,在桓公面前站着看了一会儿,扁鹊说："您有小病在皮肤纹理间,不医治恐怕会加重.〞桓侯说："我没有病.〞扁鹊离开后,桓侯说："医生喜欢给没有病的人治病,以此作为〔自己的〕功劳〞过了十天,扁鹊又进见桓侯,说："您的病在肌肉和皮肤里面了,不与时医治将会更加严重.〞桓侯又不理睬.扁鹊离开后,桓侯又不高兴. 又过了十天,扁鹊又进见桓侯,说："您的病在肠胃里了,不与时治疗将要更加严重.〞桓侯又没有理睬.扁鹊离开后,桓侯又不高兴. 又过了十天,扁鹊在进见时远远看见桓侯就转身跑了.桓侯特意派人问他〔为什么跑〕,扁鹊说："小病在皮肤纹理间,是汤熨的力量能达到部位；病在肌肉和皮肤里面,是针灸的力量能达到的部位；病在肠胃里,是火剂汤的力量能达到的部位；病在骨髓里,那是掌管性命的神的事情了,〔医生〕是没有办法医治的.现在病在骨髓里面,我因此不再请求为他治病了.〞又过了五天,桓侯身体疼痛,派人寻找扁鹊,扁鹊已经逃到秦国了.于是桓侯就病死了.参考答案：1、第一层：扁鹊见蔡桓公……桓侯又不悦.第二层：居十日,扁鹊望桓侯而还走……臣是以无请也.第三层：居五日……桓侯遂死.2、⑴B⑵A⑶A⑷ D3、A4、桓侯没有正确对待自己的疾病,不接受医生的忠告去治疗,以致疾病发展到不可医治的地步,终于死去.5、用这个故事,劝告人们不可讳疾忌医,有了缺点和错误要接受忠告去改正,否则就会小错成大错,以致到不可挽救的地步.〔三〕墨池之上译文：［甲］墨池旁边现在是抚州州学的校舍.教授王君十分害怕关于墨池的事迹不显著,就写了"晋王右军墨池〞这六个大字悬挂在门前两柱之间标明它,又对我说："希望有篇叙记文章.〞我推测王君的心意,莫非是因为爱好别人的长处,即使是一技之长也不肯让它埋没,因此就连他的遗迹一并重视起来吗？或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这里的学生吗？人有一技之长,尚且使后代人尊崇到这般地步,况且那些贤人有德才的人留下来的作风和思想会怎样地影响到后世人呢！［乙］附近的读书人请他讲学,他不肯教,却对人家说："读书百遍,其义自见.〞请教的人说："〔您说的有道理〕,只是苦于没有时间.〞董遇说："应当用‘三余’时间〞.有人问"三余〞是什么？董遇说："三余就是三种空闲时间.冬天,没有多少农活.这是一年里的空闲时间；夜间,不便下地劳动,这是一天里的空闲时间；雨天,不好出门干活,也是一种空闲时间.〞参考答案：1．勉学劝善；利用"三余〞勤读.2．〔1〕影响；穿着〔或通"披〞〕. 〔2〕意思；情趣.3．〔1〕答：教授王盛君担心墨池不够明显,于是写了"晋王右军墨池〞悬挂在门前的楹柱之间来标明它.〔2〕答：冬天是一年的空闲时间,夜晚是一天的空闲时间,阴雨的时候是农时的空闲时间.4．答：要点：善于利用空闲时间来学习.〔可从不同角度谈启示,如①读书百遍,其义自见②董遇诲人不倦……〕〔四〕自护其短〔《雪涛小说·知无涯》〕[选文]译文：有个人是从出生以来就不认识菱角的北方人.他到南方做官,有一次在酒席上吃菱角,这个人连壳一起放到嘴里吃.有人说："吃菱角要去壳.〞他想掩盖自己的错误,于是说："我不是不知道,连壳一起吃,是为了清热呀！〞问的人又问："北方也有菱角吗？〞他说："前山,后山,什么地方都有！参考答案：1、从……以来；吃；去掉；想.2、D3、第一个括号填" 我",第二个括号填"其,它"〔代词,代菱〕4、我不是不知道,连壳一起吃,是为了清热呀！5、人不可能什么都懂,但不能不懂装懂.〔五〕猫犬译文：苏东坡说："养猫用来捕鼠,不可以没有鼠而养不捕鼠的猫；养狗用来防奸邪之人,不可以没有奸邪之人而养不叫的狗."我认为猫不捕鼠还可以,不捕鼠而捕鸡就更坏了；狗不叫还可以,不对着盗贼叫而对着主人叫就更坏了.仇视正直的人,一定要尽力打击而去除他,这不就是猫捕鸡吗?觊觎重要的职位,使皇上孤立,这不就是狗吠主吗？导读：苏东坡的意思是：在什么位子上就做什么事,人应该恪尽职守.而"我"更深入地认为占着位子不做事尚可,如果排斥忠良,觊觎要位,则万万不可留用.参考答案：一、1.指奸邪之人2.指猫不捕鼠3．更坏4．嫉恨正直的人二、觊觎重要的职位,使天子孤立,这不是对着主人叫吗?三、宋代文学家苏轼；略.四、在其位,谋其政,不可以尸位素餐.<尸位：占着职位而不尽职守；素餐：吃闲饭.>〔六〕伤仲永译文：金溪县有个人名叫方仲永,祖代都从事农业.仲永五岁时,尚未认识书写用具,有一天忽然哭着要它.他的父亲感到很奇怪,到附近人家借了给他,他立即写出四句诗,并且题上自己的名字.他的诗主要意思是孝养父母、团结家族,曾传给一乡秀才看过.从这以后,随便指一个东西作题目,他立刻就能写出一首诗,诗的词句、内容都很不错.县里的人都觉得他是个奇才,渐渐地敬重礼遇他的父亲,有的人还用钱求他作诗.他的父亲认为这样有利可图,便天天带着仲永在县里到处拜访<为人作诗讨钱>,不让他学习.我早就听说了这件事.明道年间,我跟从先父回家,在舅舅家见到了他,此时他已十二三岁了.叫他作诗,已和从前的名声不相称.又过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起他来,舅舅说："才智完全消失,成了一个普普通通的人."导读：一个"未尝识书具"的人会要书具,而且不但能写字,又能作诗,这是不足为信的.但本文写作意图在于借此劝年轻人要努力学习.参考答案：一、1．写2．以这件事为奇；渐渐；以……为宾客3．以……为利4．死去的父亲二、1．天天带着仲永在县里到处拜访,不让他学习.2．又过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起他来,舅舅说："才智完全消失,成了一个普普通通的人."三、本文写一个孩子从未读过书,突然不但会写字,还能作诗,虽然有传说夸张之嫌,但作者的本意是规劝人们要不断努力学习.〔七〕桃花源记译文：东晋太元年间,有个武陵人靠捕鱼为生.〔一次渔人〕沿着小溪划船,往前行,忘记了路程多远.忽然遇到一片桃花林,溪水两岸几百步以内,中间没有别的树木,花和草鲜嫩美丽,地上的落花繁多.渔人对此感到非常惊异.<渔人>又向前划去,想走到那片林子的尽头.桃花林在溪水发源的地方没有了,〔在那里〕便看到一座山,山边有个小洞,隐隐约约好像有光亮.渔人就舍弃船上岸,从小洞口进入.起初洞口很狭窄,仅能容一个人通过.渔人又向前走了几十步,一下子变得开阔敞亮了.只见土地平坦宽阔,房屋整整齐齐,有肥沃的土地,美好的池塘,桑树竹林之类.田间小路交错相通,〔村落间〕能互相听到鸡鸣狗叫的声音.村里面,来来往往的行人,耕种劳作的人,男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人,老人和小孩都高高兴兴,自得其乐.〔桃花源的人〕一见渔人,竟然大为惊奇,问他是从哪里儿来的.〔渔人〕细致详尽地回答了他们,人们就把渔人请到自己家里,摆酒杀鸡做饭款待他.村里人听说来了这么一个客人,都来打听消息.〔他们〕自己说他们的祖先〔为了〕躲避秦时的战乱,率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方,不再出去了,于是就同外界的人隔绝了.他们问〔渔人〕现在是什么朝代,〔他们〕竟然不知道有汉朝,更不必说魏朝和晋朝了.这个渔人一一的给〔桃花源中的人〕详细地诉说他知道的事情,〔他们〕听了都很惊叹惋惜.其余的人又各自邀请渔人到他们家里,都拿出酒菜饭食来款待他.渔人居住了几天,告辞离开.这里面的人告诉他说："〔这里的情况〕不值得对外界的人说啊！〞〔渔人〕出来后,找到了他的船,就沿着先前的路回去,〔一路上〕处处标上记号.渔人到了武陵郡,便去拜见太守,把这些情况作了禀报.太守立即派人随同他前往,寻找先前所做的记号,结果迷了路,再也找不到通向桃花源的路了.南阳有个刘子骥,是位清高的隐士,听到这个消息,兴致勃勃地打算前往桃花源.没有实现,不久就病死了.以后就不再有探访的人了.参考答案：1．①交错相通②更不用说③妻子儿女④隔绝2．D3．C4．①甚异之②黄发垂髫,并怡然自乐③豁然开朗④不想被外面的战乱破坏了他们的和平宁静的生活5．是为了寄托自己的政治理想,追求的生活.〔八〕爱莲说译文：水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多.晋代的陶渊明唯独喜爱菊花.从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹.我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳.〔它的茎〕中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节,香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中.〔人们〕可以远远地观赏〔莲〕,而不可轻易地玩弄它啊.我认为菊花,是花中的隐士；牡丹,是花中的富贵者；莲花,是花中〔品德高尚〕的君子.啊！〔对于〕菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了.〔对于〕莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢？〔对于〕牡丹的喜爱,人数当然就很多了!参考答案：1．①自从②枝蔓③亲近而不庄重④多⑤认为⑥应当2．D3．C4．①出淤泥而不染②香远益清5．莲,花之君子者也6．托物言志〔九〕陋室铭译文：山不在于高低,有仙人〔居住〕就出名；水不在于深浅,有了蛟龙就有灵气.这是间简陋的屋子,只是我的品德高尚〔就不感到简陋了〕.苔藓的痕迹碧绿,长到台阶上,青葱的小草映入竹帘里.与我谈笑的都是博学的人,与我交往的没有知识浅薄的人.可以弹奏不加装饰的琴,阅读佛经.没有嘈杂的音乐扰乱双耳,没有官府公文使身体劳累.南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子〔它们都很简陋,但居住的人都很有名,所以就不感到简陋了〕.孔子说："<既然君子住在里面〕,又有什么简陋的呢？〞参考答案：1．①出名,著名②品德高尚③大④官府的公文2．D3．①谈笑有鸿儒,往来无白丁②惟吾德馨4．陋室的环境、陋室中的人和陋室的生活三个方面.5．C6．从建筑和室内布置看是简陋的,但由于屋主人品德高尚,所以这小屋就不显得简陋了.〔十〕三峡译文：三峡两百千米中,两岸连绵不绝的高山,没有一点中断的地方；重叠的山峰,层层的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了,如果不是在正午就看不见太阳,如果不是在半夜就看不见月亮.〔合叙句〕到了夏天,江水漫上丘陵,下行和上行的航路都被阻绝了.有时遇到皇帝紧急召见,最快早晨就从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间一千二百多里的路,即使骑上快马,驾着风,也不像这样快.春天和冬天的时候,则是雪白的急流回旋着清波,碧绿的潭水倒映着各种景物的影子.〔合叙句〕极高的山峰上生长着姿态怪异的柏树,悬泉和瀑布,在那里飞流冲刷.水清,树荣〔茂盛〕,山峻,草茂,实在是有很多趣味.每逢初晴的日子或者结霜的早晨,树林山涧显出一片凄凉和寂静,经常有高处的猿猴放声长啼,声音持续不断,凄凉怪异,空旷的山谷里传来〔猿啼的〕回声,悲哀婉转,很久才消失.所以渔人歌唱到："巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.〞参考答案：1．①飞奔的马②连续2．B3．①水势迅急凶猛②景色秀丽奇绝③萧瑟凄凉4．①三峡七百里②两岸连山,略无阙处③重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月④素湍绿潭,回清倒影5．绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间. 6．表明人们的感伤心情.〔十一〕与朱元思书译文：风和烟都散尽了,天和山是一样的颜色.〔我的小船〕随着江流飘荡,时而偏东,时而偏西.从富阳到桐庐一百来里的水路,奇异的山水,独一无二.江水都是青白色,千丈深的地方都能看得清楚.游动的鱼儿和细碎的沙石,也可以看得清清楚楚,毫无障碍.湍急的水流比箭还快,迅猛的浪涛像飞奔的骏马.江两岸的高山上,全都生长着密而绿的树；山峦凭借着<高峻的>地势,争着向上,仿佛都在相互争着往高处和远处伸展,笔直地向上,直插云天,形成了无数的山峰.〔山间的〕泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听.蝉儿和猿猴也长时间地叫着,声音不断绝.极力追求名利的人,看到〔这些雄奇的〕高峰,〔就会〕平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人,看到〔这些幽美的〕山谷,〔就会〕流连忘返.横斜的树枝在上面遮蔽着,即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映,有时还可以〔从枝叶的空隙中〕见到阳光.参考答案：1．A 2．C3．①青白色②高；远③美丽④筹划、治理4．①奇山异,天下独绝.②水皆缥碧,千丈见底.③急湍甚箭,猛浪若奔. ④鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反.5．D〔十二〕鱼我所欲也译文：鱼是我所喜爱的,熊掌也是我所喜爱的,如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了.生命是我所喜爱的,道义也是我所喜爱的,如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取道义了.生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的,但我所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我不躲避.如果人们所喜爱的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事,哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用.由此可见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西〔那就是"义〞〕；他们所厌恶的,有比死亡更严重的事〔那就是"不义〞〕.不仅贤人有这种本性,人人都有,只不过有贤能的人不丧失罢了.一碗饭,一碗汤,得到它就能活下去,不得到它就会饿死.可是轻蔑地呼喝着给人吃,饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃,乞丐也因轻视而不肯接受.高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它.这样,高官厚禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华丽,妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗?以前〔有人〕宁肯死也不愿接受,现在〔有人〕却为了住宅的华丽却接受了它；以前〔有人〕宁肯死也不愿接受,现在〔有人〕却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前〔有人〕宁肯死也不愿接受,现在〔有人〕为了认识的穷人感激自己却接受了它.这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的本性.参考答案：1．D2．C3．①鱼是我所喜欢的②不单单是贤明的人存在这种思想,这种思想人人都有,只是贤明的人不丧失它罢了.4．正反对比,举例论证.5．舍生取义.6．生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.。
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经典历史故事文言文练习参考答案（一）破釜沉舟1.（1）带领，率领。
（2）砸破，摔破（3）断绝，阻断。
（4）从此（2分）2.A（例句中是名词作状语，“用膝盖”。
A名词作状语“像狗那样”，B、C、D都是名词作动词。
）（2分）3. D （例句中“以”解释为“用来”，连词，表目的。
A“凭借”，B“因为”C“把”）（2分）4.（1）与秦军遭遇，交战多次，阻断了秦军所筑甬道，大败秦军，杀了苏角，俘虏了王离。
（2）到楚军攻击秦军时，他们都只在营垒中观望。
（4分，每小题2分，关键字“九”、“绝”、“及”等翻译不出适当扣分。
）5. 破釜沉舟以一当十作壁上观（2分）6. 示例：面对困难，我们要下定决心，毫不退缩，勇往直前。
（2分）【参考译文】项羽诛杀了卿子冠军，威震楚国，名扬诸侯。
他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河，援救钜鹿。
战争只有一些小的胜利，陈余又来请求增援。
项羽就率领全部军队渡过漳河，把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天的干粮，以此向士卒表示一定要决死战斗，毫无退还之心。
部队抵达前线，就包围了王离，与秦军遭遇，交战多次，阻断了秦军所筑甬道，大败秦军，杀了苏角，俘虏了王离。
涉间拒不降楚，自焚而死。
这时，楚军强大居诸侯之首，前来援救钜鹿的诸侯各军筑有十几座营垒，没有一个敢发兵出战。
到楚军攻击秦军时，他们都只在营垒中观望。
楚军战士无不一以当十，士兵们杀声震天，诸侯军人人战栗胆寒。
项羽在打败秦军以后，召见诸侯将领，当他们进入军门时，一个个都跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头仰视。
从此，项羽真正成了诸侯的上将军，各路诸侯都隶属于他。
（二）望梅止渴1. ①于是，就②多③听到④到达2. ①（有一次）魏武帝带着部队行军，途中找不到取水的地方。
②士兵们一听这话，嘴里都流出口水，他们凭这走到了前面有水的地方。
（意对即可）3. 三国；政治家；军事家；文学家；煮酒论英雄；割发代首；赤脚迎祢衡4. 愿望无法实现，用空想来安慰自己。
（意对即可）【参考译文】曹操带兵出征途中找不到有水的地方，士兵们都很口渴。
于是曹操叫手下传话给士兵们说：“前面就有一大片梅林，结了许多梅子，又甜又酸，可以用来解渴。
”士兵们听后，(由于条件反射)嘴里都流口水（一时也就不渴了)。
他们凭借着这个（暂时的不口渴或想吃梅子的愿望），得以到达前方有水源的地方。
（三）曹冲称象1. ①长到②达到③送④比较⑤高兴⑥于之（对它）2. ①询问属下，都不能说出称象的办法。
②称了实物把它装上船，那么比较下就能知道（大象的重量）了。
3. 曹冲生五六岁，智意所及，有若成人。
4. 司马光砸缸【参考译文】曹冲长到五六岁的时候,知识和判断能力所达到的程度,可以比得上成人（如一个成年人）。
有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量,询问属下,都不能说出称象的办法。
曹冲说：“把象放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再让船装载其他东西（当水面也达到记号的时候）,称一下这些东西,那么比较下就能知道（大象的重量）了。
”曹操听了很高兴,马上照这个办法做了。
（四）凿壁偷光1. ①但是②大户人家③报酬④对……感到奇怪2. A3. D（表承接，译为“并且，而且”；其他三项表转折，译为“但是，可是”）4. C（“来”，其他三项可译为“用”、“拿”）5. 主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
于是匡衡成了大学问家。
（意思对即可）6. 三个故事：凿壁偷光、佣作求书、说《诗》。
它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。
7.凿壁偷光；悬梁刺股、囊萤映雪、韦编三绝。
【参考译文】匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛。
邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。
县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。
”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。
于是匡衡成了一代的大学问家。
匡衡能够解说《诗经》，当时的人为此编了顺口溜说“谁也别说《诗经》了，匡鼎他来啦，老匡他说的《诗经》，能解除人们的疑问和忧愁。
”鼎是匡衡的小名，（因为他对《诗经》的解说很精当，）当时的人都对他既敬畏又钦佩，听到的人没有不发出会心解悟的欢笑的。
（五）纸上谈兵1.B2.（1）以……为将（2）等到（3）假装（4）埋3. 赵括）曾经和他父亲赵奢谈论军事，赵奢不能难住他，然而（赵奢）并不赞美他。
4.只会夸夸其谈、没有真才实学、贪图钱财（或贪图小利）等5.例如：（1）成功来自于生活实践，读死书或死读书行不通。
（2）做人必须踏踏实实，不能光说不练，只会夸夸其谈的人是不会有真才实学的。
（ 3）做事情要具体问题具体分析，不能生搬硬套书本知识。
（4）从赵王做决定可以看出，为人为事要善于听取别人的有益建议。
（只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
）【参考译文】赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。
（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），但是（赵奢）不承认他有军事才能。
赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“打仗是要以命相搏的事，但是赵括把它说得轻而易举。
假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括。
”等到赵括将要起程的时候，他母亲上书给赵王说：“赵括不可以做将军。
”等到赵括（被拜为大将）即将出兵的时候，他的母亲上书告诉赵王说：“赵括（这个人）不可以让他当大将。
”赵王说：“为什么？”（赵括的母亲）回答说：“当初我开始侍奉他的父亲时，（他）当时做大将，亲自捧着饭把食物送给（别人）的有几十次，所交的朋友有几百个；大王和宗室赏赐给他的东西全都把它送给军中将士和士大夫，从（他）接受任命的那一天起，就不再过问家里的事。
现在赵括刚当上大将，就面朝东方接受朝拜，军中将士没有敢抬起头来看他的，大王所赏赐的金银财宝，（他）都拿回来藏在家里，而且每天看到有便宜的田地住宅可以买下来的就买下来。
大王认为（赵括）跟他的父亲相比如何呢？他们父子的心地不同，希望大王不要派他出兵。
”赵王说：“老太太你的意见还是先放在一边吧，我已经打定主意了。
”赵括的母亲于是说：“大王最终决定要派他出兵，那么如果有不顺利的情况发生，我能够不受到连累吗？”赵王答应了她。
赵括代替了廉颇（担任抗秦大将）后，全部更改（原有的）纪律和规定，并撤换重新安排军官。
秦将白起听说了这件事后，便派出引诱赵括做出错误判断的小股部队，佯装失败，却断绝他的粮道，分段两军，士卒的士气大乱。
四十多天后，军队士兵饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。
秦军射死了赵括。
赵括的军队大败，于是几十万兵士投降于秦军，秦军把他们全部活埋了。
（六）指鹿为马1．①试验②跟从，跟随③错④阿谀奉承2．C （A 选项“为”分别解释为“动词，做”和“介词，给，替”；B选项“于”分别解释为“介词，给”和“连词，表比较，比”；C选项“或”都解释为“有的人”；D 选项“以”分别解释为“介词，用”和“连词，因为”）3.①赵高就暗地里假借法律惩处那些直说是鹿的人。
②秦王不相信自己而相信了馋臣的话。
4．他想自己做皇帝，但又担心群臣不顺从。
他是一个野心勃勃，阴险、残忍的小人。
(意思对即可)【参考译文】赵高想要叛乱（篡夺秦朝的政权），恐怕各位大臣不听从他，就先设下圈套设法试探。
于是带来一只鹿献给二世，说：“这是一匹马。
”二世笑着说：“丞相错了吧？您把鹿说成是马。
”问身边的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合赵高说是马，有的说是鹿，赵高就在暗中假借法律中伤（或陷害）那些说是鹿的人。
以后，大臣们都畏惧赵高。
（七）程门立雪1.写很，十分，非常听说离开睡醒一天天2.（杨时）道德声望一天天大起来，各地士人不远千里前来跟着他学。
3.尊师重教，虚心学习，是我们中华民族的传统美德，今天我们更应该发扬光大这种美德。
4杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。
【参考译文】杨时，字中立，是剑南将乐人。
小的时候非常聪颖，善于写文章。
年纪稍大一点后，专心研究经史书籍。
宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以拜师礼节拜程颢为师，师生相处得很好。
杨时回家的时候，程颢目送他说：“我的学说将向南方传播了。
”又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。
程颢死了以后，杨时又到洛阳拜见程颐，这时杨时大概四十岁了。
一天杨时拜见程颐，程颐正在打瞌睡，杨时与同学游酢(音zuò)恭敬地站在一旁没有离开，等到程颐睡醒来时，门外的雪已经一尺多深了。
杨时的德行和威望一日比一日高,四方之人士不远千里与之相交游，其号为龟山先生。
（八）商鞅立木1．①已经②迁徙，这里指搬③就④终于⑤依法惩办⑥没有人2. C 说：通“悦”，高兴3. B “恐民之不信”的“之”意义和用法是“放在主谓之间，取消句子独立性，无实义”，与之相同的只有B;A选项“之”是“音节助词，凑足音节，无实义”；C、D选项“之”是“结构助词，的”。
4. C5.（1）招募能够（把木头）搬到北门的人，给予十两黄金。
（2）百姓都对此感到奇怪，没有人敢搬它。
6. 诚信很重要。
要想让别人相信自己，自己必须先做到守信用。
【参考译文】孝公已经任命了卫鞅，卫鞅想要实施变法图强政策，唯恐天下人对自己产生非议。
法令已经完备，但没有公布，（商鞅）恐怕百姓不信任，于是在国都市场南门立下一根三丈长的木杆，招募百姓有能够搬到北门的就赏给十镒黄金。
百姓对此感到惊讶，没有人敢去搬木杆。
就又宣布命令说：“有能够搬过去的就赏给五十镒黄金。
”有一个人搬木杆到北门，立即赏给他五十镒黄金，以表明没有欺诈。
终于颁布（变法的）法令。
新法实行了一年，秦人到国都投诉新法不便利的数以千计。
正在这时，太子也触犯了新法。
商鞅说：“新法行不通，是由于上面的人先犯法。
”将依法惩办太子。
太子是国君的继承人，不能施刑，就处罚了太傅公子虔，太师公孙贾被处以墨刑。
第二天，秦人都守法了。
新法实行了十年，秦人非常满意，路不拾遗，深山里也没有盗贼，家家富裕，人人饱暖。
百姓勇于为国作战，不敢私斗，乡镇安定。
秦人当初说新法不当的百姓中，有人又来说新法好处的。
开始说新法不方便的秦国老百姓又说来新法如何方便。
卫鞅说：“这都是些搅乱教化的人。
”全部把他们迁移到边境。
此后，百姓再也不敢议论新法。