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简要叙述这样的信息技术手段与传统教学相比有哪些优势?
1、优化教学过程、培养学生能力。
2、增加教学容量、体现师生互动。
3、激发学生兴趣、吸引主动参与。
信息技术知识点分享表
您想推荐给大家的知识点:(一个或多个均可)
1、信息的基本特征:传递性,时效性,累积性,共享性,可wk.baidu.com工性,依附性。
2、信息技术作为辅助教学手段具有形象性,综合性等特点,便于学生把抽象的概念、原理通过直观、具体、形象的媒体作用加以理解和掌握,不但可以扩充学生的认知空间,增加信息渠道,还可以缩短学生的认知过程,优化课堂教学结构,变教师单一讲授为师生一起参与媒体活动。在课堂教学中,除教师用语言传授外,媒体还向学生提供文字、图像、动画等多种信号刺激,而且根据教学需要可以随时再现事物发生、发展的过程,这不仅克服了人类感官的局限性,而且加大了课堂教学容量,增强了教学感染力。
该知识点来自平台中哪门课程:(必须是本次平台中的课程)
《思想与政治教学中的信息技术应用》
您是如何将该知识点应用于教学实践的:(详细阐述该知识点在教学中的应用,如有ppt,图片,视频等资源请您一并提交)
使用信息技术组织教学,作用于学生感官的是图片、声音以及具有动感的画面,这样有利于学生对某些需要掌握的知识点首先形成感性认识,在老师的指导下再把某些感性认识上升到理性认识,既大大缩小了学生的认知过程,节约了掌握知识的时间,又培养了学生自己分析问题、解决问题的创新能力。这对于发挥学生参与性,并最终发挥学生的主体作用,大大改变以往教学过程中,一味依靠教师讲解而导致学生机械被动接受知识,并导致学生对所学内容感到乏味而产生厌学情绪。
1、优化教学过程、培养学生能力。
2、增加教学容量、体现师生互动。
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《思想与政治教学中的信息技术应用》
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使用信息技术组织教学,作用于学生感官的是图片、声音以及具有动感的画面,这样有利于学生对某些需要掌握的知识点首先形成感性认识,在老师的指导下再把某些感性认识上升到理性认识,既大大缩小了学生的认知过程,节约了掌握知识的时间,又培养了学生自己分析问题、解决问题的创新能力。这对于发挥学生参与性,并最终发挥学生的主体作用,大大改变以往教学过程中,一味依靠教师讲解而导致学生机械被动接受知识,并导致学生对所学内容感到乏味而产生厌学情绪。