高一学生学习情况调查问卷

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学生学情的问卷调查

中学生学情的问卷调查1、你感到学习有压力吗？( A )A、非常大B、较大C、一般D、不确定E、没有2、如感受到较大的压力，主要来自于哪些方面？( C )A、作业压力B、考试压力C、升学压力D课外学习压力E、家长压力F、老师压力3、你觉得学习是件很累很烦的事吗？( B )A、是B、有时是C、不是D、很开心E、较开心4、你对哪些科目的学习感到压力较大？( C )A、语文B、数学C、英语D、社会E、自然F、其他5、你觉得作业对你来说多吗？( B )A、很多B、较多C、一般D、不多6、你觉得作业对你来说很难吗？( B )A、很难B、较难C、一般D、不难7、你觉得考试、测验的次数多吗？( B )A、很多B、较多C、一般D、不多8、你觉得考试、测验的内容难吗？( B )A、很难B、较难C、一般D、不难9、对教师的提问你感到紧张吗？( B )A、很紧张B、有些紧张C、不紧张10、考试前你感到紧张吗？( B )A、很紧张B、有些紧张C、不紧张11、你对自己的学习成绩很在意吗？( A )A、很在意B、无所谓C、不在意12、你感到老师对你的批评次数多吗？( D )A、太多B、较多C、一般D、不多13、你愿意经常举手发言、或主动参与小组讨论吗？( B )A、愿意B、偶尔C、不愿意14、你对课外学习（如阅读、艺校班等）的态度是：( B )A、很喜欢B、完成老师或家长的安排C、不喜欢15、你对升级、升学担心吗？( A )A、很担心B、有点担心C、不担心16、你知道家长对你的期望吗？( B )A、进入高一级重点学校B、成绩有所提高C、成绩进入班级或年级前几名D、将来能找到好工作E、没有期望F、其他17、你觉得家长的期望对你而言：( A )A、要求过高B、要求适中C、要求过低18、当你学习遇到困难时：( A )A、能找到老师帮助B、能找到家长帮助C、能找到同学帮助D、找不到人帮助E、自己能独立解决19、你对自己的学习前景有自信心吗？( B )A、有B、不强C、没有20、当你学习有了进步或取得好成绩时，你希望怎样？（可多项选择）A、家长表扬B、老师表扬C、让同学知道D、自己知道就行了E、有物质奖励( A.B.C.E)21、你在生活中是否有以下感觉？（1）早上起来还没睡醒( A )A、经常有B、偶尔有C、没有（2）白天眼睛会疲劳( A )A、经常有B、偶尔有C、没有（3）喉咙痛、容易感冒( B )A、经常有B、偶尔有C、没有（4）自己玩的时间( B )A、经常有B、偶尔有C、没有（5）不能集中精力听课、看书、写字( B )A、经常有B、偶尔有C、没有（6）不顺心就会生气( B )A、经常有B、偶尔有C、没有（7）头晕眼花( B )A、经常有B、偶尔有C、没有（8）手脚发冷、出汗( C )A、经常有B、偶尔有C、没有22、你对中学生学习压力的情况有什么想法、建议和要求？现在的中学生学习面临着诸多压力情况：首先是家长望子成龙成凤的急切心情，高压之源；其次，学校课业繁重，社会上各种补习现象成风，学生不堪重负；还有学生之间、班级之间竞争激烈，真是明争暗斗，苦啊。

高中生学习情况调查问卷

高中生学习情况调查问卷亲爱的同学:你好！欢迎参加我们的问卷调查！下面是一些关于高中生学习情况的描述，一个四个部分（4页）。

请仔细阅读每一部分的指导语和题目内容，并根据你的真实情况作答。

本次问卷采用匿名形式，你的回答会得到严格保密，不会让其他人知道，也不会对你的生活和学习造成任何影响，请放心作答！感谢你的合作！一、基本信息1.你的性别是: [单选题] *○男○女2.你的年级是: [单选题] *○高一○高二3.你是否独生子女: [单选题] *○是○否4.你的户口是: [单选题] *○城市户口○农村户口5.你是否担任班委: [单选题] *○是○否6.您母亲的学历： [单选题] *○初中及以下○高中/中专○大学专科○大学本科○研究生及以上7.您父亲的学历： [单选题] *○初中及以下○高中/中专○大学本科○硕士研究生○博士研究生二、 ZJJSXW问卷本部分题目是关于你对高中任课老师的感知，均有六个选项，选项中各数字的含义如下:“1=完全不符合”;“2=比较不符合”;“3=有点不符合”;“4=有点符合”;“5=比较符合”;“6=完全符合”。

选项没有优劣对错之分，请在选择最匹配你真实情况的选项。

每个题目只选一个答案。

1.在学习中，老师对我要求很严格。

[单选题] *完全不符合○1○2○3○4○5○6完全符合2.老师经常让我负责班级内的事情。

[单选题] *完全不符合○1○2○3○4○5○6完全符合3.老师对我的态度一向很温和。

[单选题] *完全不符合○1○2○3○4○5○6完全符合4.当我回答问题时，无论对错，老师都会告诉我。

[单选题] *完全不符合○1○2○3○4○5○6完全符合5.老师常常推荐我参加各种活动或比赛。

[单选题] *完全不符合○1○2○3○4○5○6完全符合6.当我在课堂上表现好时，老师都会表扬我。

[单选题] *完全不符合○1○2○3○4○5○6完全符合7.老师会用鼓励的眼神示意我起来回答问题。

高一年级学情调查问卷

高一年级学情调查统计说明：本次读卡共收张卡，有效卡张，现将年级>的统计结果如下。

你的愿景是你认为自己的学习动力来自A自己未来的需要B同学间的竞争C父母的期望 D老师的督促你现在的学习成绩与你的预期相比A现实比预期差B大致相等C现实比预期好你对高一阶段的学习A很迷茫B目标模糊C有明确的目标D其他选择二身心健康方面你每天的睡眠时间为A小时以上B小时左右C小时左右D不足小时每周参加体育活动的时间是多少？A根本不参加B平均每周—小时C平均每周—小时D平均每周小时以上经历一个月有效教学学习后分组后，对于当前的学习，你感到A不但没有进步，反而退步B有很大收获C收获很少你觉得实施有效教学以来，你对同学之间互相讨论问题，互相质疑怎么看A我觉得效果好，对我协助大B我认为耽误了很多时间C这样做害人害己D无所谓你与教师关系如何？A关系紧张B互相尊重C不远不近D很亲近你认为压力在你的学习生活中有什么作用？A负面影响，影响情绪B完全负面影响使我无心学习C正面影响，为学习带来动力C D没感觉当你遇到问题或觉得压力很大时，你一般会A向班主任寻求协助B与同学交流C向家长倾诉D想减压，但不知道有什么方法 C三教学与导学总体来说，老师的课堂授课进度如何？A太快，无法跟上B较快C适宜D较慢总体来说，你认为课堂容量如何？A太大B容量大效率高C一般D较小对语数英物化生政史地九科老师授课进度较快学科A语B数C英D物E化F生G政H史I地对语数英物化生政历地九科课堂容量小的学科A语B数C英D物E化F生G政H历I地对语数英物化生政历地九科实行结构性预习的学科A语B数C英 CD物E化F生DEFG政H历I地GHI你对语数英物化生政历地九科的三单问题生成单问题解决单问题拓展单满意的学科A语B数C英 CD物E化F生DEFG政H历I地GHI语数英物化生政历地九科实行有效教学的情况语文A常常实行B有时实行C不实行数学A常常实行B有时实行C不实行英语A常常实行B有时实行C不实行物理A常常实行B有时实行C不实行化学A常常实行B有时实行C不实行生物A常常实行B有时实行C不实行政治A常常实行B有时实行C不实行历史A常常实行B有时实行C不实行地理A常常实行B有时实行C不实行总体来说，你对有效教学模式A很喜欢B喜欢C不喜欢D无所谓晚自习语数英物化生六科的情况语文A经常上课B偶尔上课C不上课D学习自由数学A经常上课B偶尔上课C不上课D学习自由英语A经常上课B偶尔上课C不上课D学习自由物理A经常上课B偶尔上课C不上课D学习自由化学A经常上课B偶尔上课C不上课D学习自由生物A经常上课B偶尔上课C不上课D学习自由你认为现在的作业量如何？A作业量太大，无法完成作业B作业量偏大，勉强能按时完成作业C比较适量，有一定自主支配的时间D建议再多一些你感觉语数英物化生政历地九科作业量偏多的是A语B数C英D物E化F生G政H历I地你感觉该科作业对自己来讲偏多的原因是A每天作业量太大B作业题目偏难C自己掌握不熟练，作业完成慢，花费时间较多D无心做某科作业你完成作业的情况如何？A全部认真高效完成B有选择地认真完成C经常抄别人作业D无所谓语数英物化生政历地九科科对问题生成评价单问题解决评价单的批阅落实情况语文A很认真B比较认真C不批阅D不管不问数学A很认真B比较认真C不批阅D不管不问英语A很认真B比较认真C不批阅D不管不问物理A很认真B比较认真C不批阅D不管不问化学A很认真B比较认真C不批阅D不管不问生物A很认真B比较认真C不批阅D不管不问政治A很认真B比较认真C不批阅D不管不问历史A很认真B比较认真C不批阅D不管不问地理A很认真B比较认真C不批阅D不管不问你对周测的态度A愿意考，可以查漏补缺B不愿意考，影响自己计划C我认为利大于弊D我认为弊大于利下列哪些学科讲课时重点不突出，线条不明确A语B数C英D物E化F生G政H历I地听课注意力不集中的原因是A对上课内容不感兴趣B上课内容听不懂C不喜欢讲课老师D对学习丧失信心你认为下列所学科目中，困难相对较大学科A语B数C英D物E化F生G政H历I地你觉得目前自己学习成效主要来自A上课听讲效率B课下练习是关键C预习D同学互助做题时，人常常深入思考题目所考查的知识点和相关能力，并及时与课堂老师讲解联系起来，查漏补缺吗？A经常B偶尔C几乎没有做错了题你会及时纠正吗？A及时改正，有专门纠错本B会的及时改，不会的就算了C一般不改，除非老师要求D几乎没改过四班级建设方面你认为你所在的班级学风如何？A风气浓厚B较好C一般D浮躁你班无老师值班时，自习情况如何？A无法安静自习无法学习B多数学生不学习，纪律差C迅速安静，自觉学习D班委组织下才能安静你班课间同学们经常是A有的问老师，有的讨论问题，能及时做好上课准备B或趴在桌子上歇一会儿，或到室外走动一下，能及时做好上课准备C聊天说闲话的很多D秩序混乱，严重影响下一节课学习目前影响你学习的最大因素是A学习方法B情绪C老师水平D学习环境班主任老师对非自己所教学科的课堂自习状况A偶尔过问B一般先了解C经常过问了解D不闻不问除了表面上的管理外，班主任教师有无较细致的思想工作，如经常找学生个别谈心，考前对学生提出目标方法，考后找个别谈话总结？A常做B有，不多C少D没有。

高一学校调查问卷模板范文

尊敬的高一同学们：您好！为了更好地了解同学们的学习、生活状况，为学校教育教学工作提供有益参考，特开展本次调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进工作，提升学校的教育教学质量。

本问卷采取匿名方式，请您如实填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（匿名填写，无需填写真实姓名）2. 您的性别：- 男- 女3. 您所在的班级：（匿名填写，无需填写真实班级）4. 您所在的年级：高一二、学习情况5. 您对目前的学习内容是否满意？- 非常满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 非常不满意6. 您认为目前的学习难度如何？- 非常简单- 较简单- 一般- 较难- 非常难7. 您每周用于学习的时间大约是多少小时？- 5小时以下- 5-10小时- 10-15小时- 15-20小时- 20小时以上8. 您认为自己的学习成绩在班级中处于什么水平？- 顶尖- 上游- 中游- 下游- 后进9. 您在学习过程中遇到的主要困难是什么？- 理解困难- 时间管理- 学习方法- 父母期望- 其他：（请注明）10. 您是否参加课外辅导班？- 是- 否三、生活状况11. 您对学校的生活设施（如食堂、宿舍、图书馆等）满意吗？- 比较满意- 一般- 不太满意- 非常不满意12. 您在课余时间主要参加哪些活动？ - 体育锻炼- 文艺活动- 学术竞赛- 社交活动- 网络游戏- 其他：（请注明）13. 您认为学校的生活氛围如何？- 融洽- 一般- 紧张- 冷漠- 其他：（请注明）14. 您是否觉得学校的作息时间合理？ - 非常合理- 比较合理- 一般- 不太合理四、心理健康15. 您认为自己的心理健康状况如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差16. 您在学习和生活中遇到心理压力时，通常采取什么方式应对？ - 与朋友、家人交流- 独自承受- 寻求专业心理咨询- 其他：（请注明）17. 您是否认为学校有提供足够的心理健康教育和支持？- 是- 否五、意见和建议18. 您对学校的教学工作有哪些意见和建议？- （请在此处填写）19. 您对学校的管理工作有哪些意见和建议？- （请在此处填写）20. 您对学校的校园文化建设有哪些意见和建议？- （请在此处填写）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的反馈对我们非常重要。

新高一调查问卷模板范文

尊敬的家长和同学：您好！为了更好地了解新高一学生的入学情况，为学校教育教学工作提供有力支持，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将对学校的发展起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子姓名：2. 您的孩子性别：A. 男B. 女3. 您的孩子出生年月：4. 您的孩子就读初中学校名称：5. 您的孩子目前居住地址：二、家庭情况6. 您的孩子家庭结构：A. 核心家庭B. 单亲家庭C. 多代同堂家庭D. 其他7. 您的孩子家庭经济状况：A. 良好B. 一般C. 较差8. 您的孩子是否经常参加课外兴趣班？B. 否三、学习情况9. 您的孩子在初中阶段的学习成绩如何？A. 优秀B. 良好C. 一般D. 较差10. 您的孩子在初中阶段最擅长的科目是：A. 数学B. 英语C. 物理D. 化学E. 生物F. 其他11. 您的孩子在初中阶段最不擅长的科目是：A. 数学B. 英语C. 物理D. 化学E. 生物F. 其他12. 您的孩子是否有参加课外辅导班的需求？B. 无四、生活习惯13. 您的孩子每天睡眠时间：A. 8小时以上B. 6-8小时C. 6小时以下14. 您的孩子是否有不良生活习惯？A. 是B. 否15. 您的孩子是否有沉迷于网络游戏、手机等电子产品的情况？A. 是B. 否五、兴趣爱好16. 您的孩子兴趣爱好广泛吗？A. 是B. 否17. 您的孩子最感兴趣的领域是：A. 科学技术B. 文学艺术C. 体育运动D. 社交活动E. 其他六、对未来期望18. 您的孩子对未来有什么样的期望？A. 希望在学业上取得优异成绩B. 希望在综合素质方面全面发展C. 希望能考上理想的大学D. 希望在兴趣爱好上有所建树E. 其他请您根据以上问题，认真填写问卷，并在填写完毕后提交。

再次感谢您的支持与配合！【问卷提交方式】1. 将填写好的问卷内容发送至学校指定邮箱；2. 将填写好的问卷内容打印出来，交至学校招生办公室。

高一学生调查问卷

高一学生调查问卷1.你对学校校风、学风的整体评价（）A. 很好B. 较好C.一般D.不好2.你对你所在班级班风、学风的整体评价（）A. 很好B. 较好C.一般D.不好3.你所在的班级（）A.同学们的集体荣誉感很强B.同学们学习竞争意识很强C.同学们相互协助的气氛很浓D.以上都不符合（请写出你的看法）4.你认为你现在的班是（）A.好班B. 差班C.一般D. 不知道5.你希望班主任老师单独找你谈话吗？（）A. 希望B. 不希望C. 讨厌D.无所谓6.假如你犯了错误，你希望班主任老师（）（能够多项选择）A. 罚站B. 耐心教育C. 严厉批评D.无所谓7.你的学科任课老师上课的总体情况（）A. 注重教授学习方法、培养学生独立思考的水平具体学科有（）B. 注重知识的传授，注重学习的结果具体学科有（）C. 照搬教参，上课缺少和学生沟通的主动性具体学科有（）D. 不知所云具体学科有（）8.当前你较喜欢上的课（）A. 没有B. 一门C. 两门D.更多具体学科有（）9.当前你不喜欢上的课（）A. 没有B. 一门C. 两门D.更多具体学科有（）10.大多数时间里，你在班级中所起的作用是（）A. 积极作用B. 消极作用C. 没什么作用，有我没我一样D.不知道11.你希望自习课怎样上（）A. 班级同学自由上，但纪律要保证，老师到不到都能够B. 要绝对安静，不能讨论C. 允许讨论，但要保证不能影响别人D. 怎样上都行12.对班级纪律、卫生等项评比成绩，你希望班主任能（）A. 即时总结B. 偶尔总结C. 不总结D.无所谓13.你觉得良好的班风建立与班主任的相关度有多大（）A. 95％B. 80％C. 60％D. 小于60％14.你觉得你们班的班干部发挥作用了吗？（）A. 发挥了B. 没有发挥C. 根本没有发挥D. 相反，还捣乱15.你对班级的纪律满意吗？A. 满意B. 不满意C. 有时满意D. 无所谓16.你最喜欢的老师是A. 语文B. 数学C. 英语D. 自己写：17.喜欢老师的（）（能够多项选择）A. 严格要求B. 幽默风趣C. 善解人意D. 耐心教育18.你认为来学校读书是（）A. 父母的要求B. 自己喜欢C. 混日子D. 不知道19.你努力学习了吗？A. 很努力了B. 没有努力C. 努力了却无效D. 不知道20.认真填写下表，对你班老师上课情况作一个总体评价，你认为的栏目中打“”不满意的。

高中调查问卷范例模板范文

一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）15岁（）16岁（）17岁（）18岁3. 年级：（）高一（）高二（）高三4. 班级：（）XX班二、学习情况1. 您每天的学习时间大约是多少？（）3小时以内（）3-5小时（）5-7小时（）7小时以上2. 您认为目前的学习压力如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）没有3. 您认为影响学习效率的主要因素有哪些？（可多选）（）学习方法（）学习环境（）课堂效率（）家庭环境（）个人因素4. 您是否经常参加课外辅导班？（）是（）否5. 您认为课外辅导班对学习成绩的提升有帮助吗？（）有很大帮助（）有一定帮助（）没有帮助（）不确定三、生活习惯1. 您每天睡眠时间大约是多少？（）6小时以内（）6-8小时（）8-10小时（）10小时以上2. 您的饮食情况如何？（）均衡（）偏食（）挑食（）不规律3. 您每天进行体育锻炼的时间是多少？（）30分钟以内（）30-60分钟（）1小时以上4. 您是否经常参加课外活动？（）是（）否5. 您认为参加课外活动对个人成长有哪些帮助？（可多选）（）提高社交能力（）丰富课余生活（）培养兴趣爱好（）提高综合素质（）其他（请说明）四、心理健康1. 您是否有过焦虑、抑郁等心理问题？（）是（）否2. 您认为学校心理健康教育的重要性如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要3. 您认为学校在心理健康教育方面做得如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好4. 您是否愿意参加学校组织的心理健康教育活动？（）是（）否五、校园生活1. 您对学校的整体满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意2. 您认为学校的教学设施是否完善？（）非常完善（）比较完善（）一般（）不太完善（）非常不完善3. 您认为学校的师资力量如何？（）非常强（）比较强（）一般（）比较弱（）非常弱4. 您对学校的管理制度有何评价？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好六、其他1. 您对学校的哪些方面有意见和建议？（请简要说明）2. 您对学校未来的发展有什么期待？（请简要说明）感谢您的参与！本问卷旨在了解高中生的学习、生活、心理健康等方面的状况，为学校提供改进和发展的参考依据。

高中学生调查问卷范例模板

尊敬的高中生朋友们：您好！为了更好地了解高中学生的学习和生活状况，以便我们更好地开展教育教学工作，提高教育教学质量，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况如实填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）高一（2）高二（3）高三3. 班级：4. 家长职业：（1）工人（2）农民（3）教师（4）公务员（5）企业职员（6）个体户（7）其他二、学习情况5. 您的学习成绩在班级排名：（1）前10%（2）10%-30%（3）30%-50%（4）50%-70%（5）70%-90%（6）后10%6. 您认为自己在以下学科中的学习情况如何？（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他（请在对应学科后的括号内选择以下选项之一）（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差7. 您每周花费在学习上的时间大约是多少？（2）5-10小时（3）10-15小时（4）15-20小时（5）20小时以上8. 您认为影响您学习成绩的主要因素有哪些？（1）学习方法（2）学习态度（3）家庭环境（4）教师教学水平（5）同学影响（6）其他（请在对应选项后的括号内选择以下选项之一）（1）非常同意（2）同意（3）中立（4）不同意（5）非常不同意三、生活情况9. 您的睡眠时间大约是多少？（1）6小时以内（2）6-8小时（3）8-10小时10. 您的饮食情况如何？（1）均衡营养（2）偏食（3）挑食（4）饮食不规律11. 您在课余时间参加以下活动的情况如何？（1）体育锻炼（2）阅读（3）参加社团活动（4）参加志愿者活动（5）其他（请在对应活动后的括号内选择以下选项之一）（1）经常参加（2）偶尔参加（3）很少参加（4）不参加12. 您认为自己在以下方面的能力如何？（1）沟通能力（2）团队合作能力（3）领导能力（4）创新能力（5）其他（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差四、心理健康13. 您是否有以下心理困扰？（1）焦虑（2）抑郁（3）自卑（4）孤独（5）其他（请在对应困扰后的括号内选择以下选项之一）（1）有（2）偶尔有（3）没有14. 您认为自己在以下方面的心理素质如何？（1）抗压能力（2）情绪管理能力（3）自信心（4）自我调节能力（5）其他（。

中学部高一学生数学学习习惯的调查问卷及分析报告

中学部高一学生数学学习习惯的调查问卷（2013年）同学们：这一问卷的目的一方面是为了了解你现在学习数学的习惯；另一方面也希望能引导你对自己现在的学习行为进行反思，并从选项中找到比过去更好的做法，改变过去的不良习惯和一些效率低下的学法，找到效率更高的学习方式和方法。

本问卷不会对你产生任何不良的影响，请放心按照你的实际情况进行回答。

一、关于预习习惯1、对于没有上的新课，你是否安排时间进行预习A.没有安排;B.有时安排;C.老师要求就安排；D.经常安排2、你是怎样进行预习的？A.浏览性看一遍;B.不懂的记下来;C.试做课后练习D.有问题请教他人3、你每天数学课前预习的时间平均为A.接近一小时;B.接近半小时;C.接近十分钟;D.不经常预习二、关于听课习惯4、上课时，你能集中注意的时间为A.不到20分钟;B.最少20分钟;C.一节课时间5、上课时对老师提出的问题A.习惯独立思考;B.偶尔有所思考;C.与左右同学商量答案;D.等待老师讲解。

6、你是如何做课堂笔记的？A.适当的记笔记;B.一字不落的记笔记;C.偶尔记笔记;D.不必记笔记三、关于做数学作业的习惯7、你是否先复习相应知识，然后再做作业A.不是;B.有时是;C.大多数是；D.都是8、你是如何完成数学作业的？A.先思考，做不出就问同学或老师;B.通过思考后独立完成;C.仿照课本例题做;D.先参考别人的答案，再完成作业9、对作业、考试中不会做或做错的题目A.等待老师讲解;B.立即请教同学;C.先独立订正，再与同学讨论;D.先独立订正，再听老师评讲10、试卷或作业中出现错误而没有及时订正，是A.觉得没必要;.B.懒得订正;C.还是不会;D.没有类似情况四、关于数学解题习惯11、知道了某道题的解法后，你是否习惯还考虑寻找新的解法A.一般不;B.有时能;C.经常能D.老师要求时就做12、遇到数学难题而不得其解时，你常选择A.不了了之;B.向老师求教;C.与同学讨论;D.不断尝试13、疑难问题解答后，你是否能从中总结解题方法，找出有关规律A.很少那样;B.有时那样;C.基本那样D.等待老师总结14、对解题反思的看法A.经常进行解题反思;B.偶尔进行解题反思;C.老师要求就进行反思;D.几乎没有进行反思过五、关于数学复习习惯15、对于数学课后复习A.平时不必复习，考前必须复习 ;B.要浏览一下课堂笔记;C.边复习边理解，有疑问问他人;D.边复习边整理所学知识16、复习时除看课本外，你是否使用参考资料或习题集A.不用;B.有时使用;C.经常使用；D.基本不看课本，使用资料为主17、对每个章节的内容，你是否做单元小结A.不做;B.有时做;C.经常做D.老师要求就做18、在期中，期末考，月考，单元测试等考试前，你是否制定复习计划A.不制定;B.有时制定;C.老师要求就制定；D.总是制定六、有关于学习数学19、求解数学题中，下列哪个因素对你的成功最重要A.老师讲过的类似例题;B.自己的感觉;C.解题目标的导向;D.不断尝试20、你在数学学习中最重视的方面是A.公式定理与概念;B.数学思想方法;C.典型的例题，习题21、你认为学好数学的关健是A.有经验丰富的数学老师指导;B.好的学习方法;C.自身聪明的天资;D.自身努力与高效的学习方法22、你认为数学课堂上独立思考、练习的时间A. 较少B.几乎没有C.刚好合适D. 应该更多23、你认为老师的教学方法A .单一B . 较为灵活C .应该多样化D .很好，很满意24、你希望得到数学老师A .监督你完成练习 B.加强学习方法指导 C . 更多的关心 D.更多的沟通25、你对课外的数学练习A. 很少做B. 只完成老师布置的题目C. 很少有时间完成D. 大部分都能独立完成问卷到此结束，谢谢！中学部高一学生数学学习习惯的调查问卷（2013年）同学们：这一问卷的目的一方面是为了了解你现在学习数学的习惯；另一方面也希望能引导你对自己现在的学习行为进行反思，并从选项中找到比过去更好的做法，改变过去的不良习惯和一些效率低下的学法，找到效率更高的学习方式和方法。

许宗旗—高中历史学习情况调查问卷

历史学习情况调查问卷
调查人群：高一年级全体学生调查时间：
1、你希望历史课堂上教师讲些什么内容
A依据课本，稍微扩充
B历史方面的奇事轶闻
C史学研究的前沿最新研究成果
2、历史教师有用人格魅力感染你吗
A经常 B一般 C没有 D不清楚
3、你们的课堂气氛活跃吗
A很活跃，有时失去控制
B较为活跃，但是有秩序
C较为沉闷，偶尔活跃
D很沉闷，感觉难受
4、你希望你的历史课的氛围是
A、活跃的
B、安静的
C、亦静亦动的，所有人都很投入的
5、你希望你的历史老师的上课风格是
A、幽默的
B、知识渊博的，可以补充很多课外知识
C、创新的，注重实践的
D、注重你的历史成绩的
6、你希望你的历史老师
A、只喜欢历史成绩好的学生
B、只关心成绩差的学生
C、对所有学生一视同仁
7、你希望你的历史老师对你
A、严格
B、宽松、放任
C、课堂上严格，课后像朋友
8、你们的历史教师经常和你们交流并询问教学中的问题和意见吗？A经常 B一般C很少 D从没有
9、你对历史学习的兴趣如何？
A非常感兴趣B有点兴趣
C无所谓 D不感兴趣
10、（选做题）
（1）你对历史学习感兴趣的原因A历史容易学
B教师讲授生动多彩
C喜欢历史图册
D历史与我们的日常生活关系密切E其它（例如上课有视频看等等）
（2）你对历史学习不感兴趣的原因A内容脱离实际，日常生活用不上B内容枯燥乏味，记忆内容太多
C老师讲授没意思
D不选文科，所以考试不重要
E其它（没必要学）。

高一学生学情调查问卷(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】高一学生学情调查姓名：班级：电话：亲爱的同学：你好！为了进一步了解我们上高中以来的学习情况，以研究对策，改进教学，从而最终使广大同学更好地进行学习，特进行本次问卷调查。

这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等。

请你根据自己的真实情况填写。

1 你的学习状况（）A很好，学习非常主动 B学习认真，但仍然有潜力可挖C学习一般，基本上完成各课任务 D差，基本上是混日子2作业完成情况（）A好，能及时上交 B一般，部分科目或题目放弃了 C基本上做完 D差，基本上不能完成3你觉得各科作业量如何（填适中（A）、多了（B）、少了（C））语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）4你上课有记笔记习惯吗？（）A、有且要求非常严格B、有但是内容不够完整C、偶尔有D、没有5你对自己目前的学习状态是否满意？（）A、很满意B、比较满意C、一般D、不满意6有关学习的方法，你：（）A、从来没有意识到学好得讲究方法B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了D、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法7你有制定学习计划的习惯吗？（）A、有B、没有C、偶尔有D、有但未坚持执行8你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务（）A、很少这样B、部分时间这样C、经常这样D、总能如此9学习中遇到困难，你主要采取的措施是？（）A、请教同学B、主动请教老师C、自己查有关资料，参考书目D、放弃10、你有课前预习的习惯吗？（）A、有B、没有C、有，但没形成习惯11关于复习，你属于（）A、在平时和考试前都不复习B、平时不复习，考试前复习C、平时和考试前都复习D、在平时有时能自己复习，考试前复习12你的复习方法是哪一种？（）A、把学过的内容看一遍B、把重点内容看熟练C、经回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问D、除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我整理一下13每次测试后，你：（）A、等着老师统一订正B、错的那几个，找考得好的同学看一下，抄上正确答案C、思考错题，能订正的就订正，想不出的抄一下D、自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或老师14如果老师上课让你回答问题，你会怎样？（）A、抓住机会，锻炼自己B、埋怨老师多此一举C、假装不会，默不作声D、看书回答问题15同学们听课有各种不同的听课方法，你的听课方法是：（）A、只是听，不记笔记B、一边听，一边把老师要求记的记下来C、一边听，一边想，记下重要的内容D、边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论16下面情况中，会使我听课时注意力不够集中的是：（）A、对上课内容不感兴趣，不想听B、不喜欢授课教师C、受其它感兴趣的事吸引D、不管哪种情况，注意力都能集中17上课时，你认真听讲的状态可以保持多久？（）A、10分钟左右B、20分钟左右C、30分钟左右D、一节课18、在课堂上或是自习课，如有同学反复打扰你或是找你说话，你会选择（）A、当堂回击B、举手向老师汇报C、不理他，下课再说D、无所谓，陪他聊聊19如果你想做学校纪律不允许的事情，你怎么办？（）A、静下心，想想后果，打消念头B、先做了再说C、精心设计一下，不要让老师知道20班级中是否存在抄袭作业的现象、小考抄袭的现象.若是，您认为其程度为：（）A普遍 B较普遍 C较少 D 极个别21如果你对班级工作有什么看法，你怎么办？（）A、找同学抱怨一下而已B、找班委明确提出C、给老师写信或找老师反应D、不关我的事22你生活在班集体中感到（）A、比较快乐B、不快乐C、孤独D、无所谓E、一般23遇到能为班级争光的事你会（）A、主动去做B、安排到才去C、不想去D、无所谓24你认为本班的学习气氛（）A、很浓B、较浓C、不浓25在学习上，你对于成功的喜悦：（）A、曾经感受过B、从未感受过C、经常感受D、渴望能感受到26学习过程中同学是否互相帮助（）A、有帮助B、有时帮助C、没有过帮助27你目前学习的干扰因素主要来自于（）A、来自家庭的因素B、不够投入C、老师的教法不太适合自己D、班内的纪律不太理想28你目前在学习方面是否存在焦虑心理（）A、存在且较严重B、存在但不严重C、不存在29你对同学存在的吸烟现象，有什么看法？（）A、现在流行我也想吸B、吸烟有害健康要远离它C、可以偶尔吸一次D、吸烟是一种恶习30你倾向于以下哪种生活目标？（）A、生当做人杰B、随波逐流C、平平淡淡31你入学以来对高中生活的总体感觉是？（）A、紧张有序B、快乐充实C、茫然没感觉D、累、苦32自习纪律你认为（）A、较好B、一般C、较差D、很差33 每天的课余和回家学习时间总共有多少？A、2小时B、1小时C、半小时D、没有34你较弱的学科是对自己弱科有信心吗？考试后准备如何做。

高中学生调查问卷模板

尊敬的同学：您好！为了更好地了解高中学生的学习状况、兴趣爱好、心理健康以及校园生活等方面的情况，我们特此开展本次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进教育教学工作，提高学校的教育质量。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）高一（）高二（）高三3. 您所在的班级：（请填写班级编号）二、学习状况4. 您每天的学习时间大约是多少？（）4小时以下（）4-6小时（）6-8小时（）8小时以上5. 您认为自己在以下学科中的学习情况如何？（多选）（）语文（）数学（）英语（）化学（）生物（）历史（）地理（）政治（）其他6. 您是否参加过课外辅导班？（）是（）否7. 您认为课外辅导班对您的学习帮助有多大？（）非常有帮助（）有一定帮助（）帮助不大（）没有帮助三、兴趣爱好8. 您的兴趣爱好有哪些？（多选）（）体育运动（）音乐（）绘画（）阅读（）写作（）编程（）其他9. 您每周花在兴趣爱好上的时间大约是多少？（）1小时以下（）1-3小时（）3-5小时（）5小时以上四、心理健康10. 您是否觉得自己有心理压力？（）有（）没有（）不确定11. 您认为以下哪些因素会对您的心理健康产生负面影响？（多选）（）学业压力（）人际关系（）家庭环境（）身体健康（）其他12. 您在遇到心理问题时，通常采取以下哪种方式解决？（多选）（）向朋友倾诉（）向家人倾诉（）向老师或心理咨询师咨询（）自我调节五、校园生活13. 您对学校的校园环境满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意14. 您对学校的食堂、宿舍、图书馆等配套设施满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意15. 您认为学校在以下几个方面有哪些需要改进的地方？（多选）（）教育教学（）校园文化（）学生活动（）后勤保障（）其他感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并努力改进。

高一学生问卷调查

顺德一中实验学校高一年级学生问卷调查你所在的班级：高一（）班各位同学好！为了更好地了解同学们在校的思想、学习、生活情况，为教师的教学和班级管理提供依据，为学校可持续发展，为加强解决问题的针对性，提高同学们学习和教师的工作效率，请同学们如实地回答下列三个板块问题（共50道题）：第一板块：【关于自己】（A）、过去1、高中生活已经过去二个多月，你是否已经适应了高中生活（）A、非常适应B、基本适应C、不太适应D、非常不适应2、你认为你在初中时的各学科基础打得如何（）A、很好B、一般C、不好3、你认为你是否有行之有效且适合自己的学习方法（）A、有B、没有4、上高中了，你是否还保留着最初的大学梦想（）A、仍然保留B、已经改变C、从来没有（B）、现在5、你认为现在的学习（）Ａ、很紧张Ｂ、紧张Ｃ、较紧张Ｄ、不紧张6、你认为在自习课上讲话（）A、可以讨论问题，但不能影响别人B、不可以讨论问题，必须安静7、你每天平均睡眠时间是（）A、不足８小时B、８小时C、超过８小时8、你怎样看待晚上在宿舍偷偷玩手机（）A、应该禁止B、影响他人C、影响自己休息D、无所谓9、你每天用多少时间锻炼身体（）A、１小时B、２小时C、３小时D、不足１小时10、你每天晚上用多少时间学习（）A、３小时B、２小时C、１小时D、不足１小时E、不学习11、你星期六、日用于学习上的时间大约有（）A、不足３小时B、５小时C、６小时D、超过６小时12、你进行课前预习吗？（）A、有B、有时有C、不知如何预习D、从不预习13、做作业时，你会（）A、先看书，然后自己做作业B、不看书，自己做C、借别人的来参考，然后自己做D、借别人的来抄14、你有每天课后复习的习惯么（）A、有B、偶尔有C、没有D、考试前才有15、你现在听课的效果（）A、全懂B、基本听懂C、较多听不懂D、很难听懂16、你上课做笔记吗？（）A、做B、有的科做，有的科不做C、老师要求做就做D、不做17、你班上抄作业的现象（）A、严重B、很严重C、不多D、没有18、你班上自习课（）A、很吵B、有时吵C、较安静D、很安静19、你现在完成作业（）A、很吃力B、努力一下可以完成C、可以完成D、还可多做一些（C）、未来20、你将来更倾向于理科还是文科（）A、理科B、文科C、目前还不确定21、你有对自己将来的规划么（）A、有B、无C、不确定22、你将来想留在哪里发展（）A、本地B、广东C、外地D、国外第二板块：【关于班级管理】（1）、出勤23、你有没有迟到（）A、经常B、偶尔C、从不24、你班每天迟到的同学人次多不多（）A、多B、偶尔C、少D、基本没有（2）、纪律25、你认为现在班上的上课纪律（）A、很好B、好C、一般D、不好26、你认为本班的自习课的纪律（）A、很好B、好C、一般D、不好27、你认为本班班主任（）A、要求严格B、要求不够严格C、制度不严，太松了28、你认为本班的规章制度执行得（）A、完全没执行B、有执行，少监督C、较好D、很好29、你认为本班的规章制度符合高中生的身心发展（）A、非常符合B、还行C、不太符合D、非常不符合30、你喜欢你的班主任吗（）A、非常喜欢B、喜欢C、基本接受D、不太喜欢理由是：（3）、仪容仪表31、你有没有经常在教学区域穿拖鞋（）A、有B、偶尔C、没有32、你班的女生有没有扎头发（除第一节晚修外）（）A、经常扎B、偶尔扎C、从不扎33、你班有没有经常在课室内不穿校服的同学（）A、很多B、个别C、没有（4）、两操34、你有没有每天坚持进行课间操（）A、有B、偶尔请假C、经常不35、你有没有每天坚持进行眼保健操（）A、有B、偶尔请假C、经常不（5）班容班风36、班级晚修时，窗帘是否扎起（）A、有B、偶尔忘记C、经常不扎37、你认为本班现在的班风（）A、很好B、好C、一般D、不好（6）卫生38、班级的课室卫生每天有没有按时（早七晚七前）清扫（）A、按时B、有时推迟C、从没有39、班级的课室课桌下经常会有未及时清走的垃圾（）A、有B、无40、你对班主任的工作有什么意见和建议？第三板块：【关于科任教学】41-48题的选项都是：A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、生物G、政治H、历史I、地理J、体育41、你最喜欢的学科是（）理由是：42、你最喜欢的老师是（）理由是：43、你认为上什么课纪律最好？（）44、你认为什么老师对你们最严格？（）45、你认为哪科的作业量最精最适量？（）46、经过二个月的学习你对哪科学习开始感兴趣？（）47、你觉得什么学科最难学？（）理由是：48、你认为上什么课的效率最高？（）理由是：49、从有利于教师教学的角度出发，你对你的科任老师的教学有什么好的意见和建议？50、为了学校进一步发展，为了教师队伍能够更优秀，为了同学们能够学有所成，你还有什么好的建议和意见吗？谢谢你的合作！祝你学业有成！2014/11/17。

学情调查分析统计表

高一年级“数学学情调查”分析报告新疆伊宁市三中彭海燕一、统计数字分析 2006 年 11 月 22 日，期中考试后高一年级数学学科组对实验班高一（5）班、（6）班，普通班高一（11）班、（12）班、（14）班进行了“数学学情调查问卷”的抽样调查。（调查结果见表 2）现将统计结果进行分析,为使我们今后的数学教学工作更有针对性，提供一些相关数据。 “数学学情调查问卷”共设置了 8 个问题。分性别，不计名。 1．男女生对各项内容选择情况对比调查结果显示对“学习数学的兴趣”各班都是男生的比例高于女生的比例，各班数学平均分与对“数学有兴趣”成正比。数学平均分较低的班级，往往是班级中的女生对“数学有兴趣”的比例较低，例如高一（2）班和（11）班。 “喜欢数学而学数学”各班均为男生的比例高于女生的比例；而认为是“高考需要而学数学”女生的比例高于男生的比例，尤其是特尖班女生比男生的比例高的更多。这说明特尖班的女生学习的目的性比较明确，学习的主动性是理性的结果。从“预习的习惯”的调查来看，各班能超前学习和预习的学生不多，有超前学习能力的，除（5）班外，各班均为男生。课前有预习习惯的全班不足 25%，男女生比例相当。从课堂上“记笔记”、“完成作业和同步练习”的情况来看女生记笔记的比例高于男生，并且多数女生都有记笔记的习惯，这说明多数女生学习态度是比较认真的。从“课堂上听课效果”和“课后复习总结”情况的调查来看“上课听懂并能领会”和“自己能定期归纳总结”，男生的比例高于女生，但这部分同学在班上所占比例不高，并且与各班数学平均分数成正比。在课堂上能否听懂和领会的调查中“只能听懂，部分领会”，各班的人数比例在 50%左右。这就需要我们数学老师在今后的教学过程中，注意控制难度、注意对学生的学法进行指导。大多数学生没有自己归纳总结的习惯，在今后的教学中，教师应注重培养学生这方面的能力。培养学生自主学习的能力及“创造” 意识对学生今后的发展十分重要。在学习过程中遇到疑难问题，大多数学生选择了问老师，问同学。自己查资料解决问题的同学所占比例不高。从这项调查中，我们看到大多数同学想要解决问题的态度的积极的，但从另一个角度来说，学生的依赖性也是比较强的。 2．各班情况对比分析对“数学感兴趣”、“喜欢数学或高考需要”所占比例较高的班级数学平均分数相对较高，相反“对数学兴趣不高”、“课前不预习”、“很少做课外练习”所占比例较高的班级，数学平均分数比较低。各班自主学习的意识都比较差，这要引起数学教师的高度重视，它将影响“创新型”的人才培养。通过这次调查学情分析，我认为在今后的教学中，要在如何调动学生的学习积极性上下功夫，要控制好教学难度，让全体同学参与教学活动。另外，要帮助女生克服数学学习过程中的心理障碍，对女生要多关怀、多鼓励。我们年级女

高一学生调查问卷

高一学生调查问卷调查目的本次调查旨在了解高一学生的研究情况、研究惯以及对学校教育的反馈意见，以便为学校提供改进教学和服务的方向和建议。

调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，通过面对面、在线或纸质形式进行调查。

调查内容1. 研究情况1.1 你觉得自己在当前学年的研究成绩如何？- 优秀- 良好- 一般- 需要提高1.2 你每天花在研究上的时间是多少？- 少于1小时- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上1.3 你认为自己在研究中最擅长的学科是什么？请说明原因。

1.4 你认为自己在研究中最需要提高的学科是什么？请说明原因。

2. 研究惯2.1 你每天的研究计划是如何安排的？请描述一下你通常的研究方法。

2.2 你遇到研究困难时是如何解决的？请分享你的解决方法。

2.3 你是否经常做好预和复？如果没有，是什么原因？如果有，你是如何进行预和复的？3. 对学校教育的反馈意见3.1 你对学校的教学质量和教师教学水平满意吗？请说明原因。

3.2 你认为学校是否能够提供良好的研究环境？请说明原因。

3.3 你是否有参加学校组织的校内外课外活动？如果有，请说明你参加的活动和你对这些活动的评价。

3.4 你对学校的辅导员工作满意吗？请说明原因。

调查结果的处理和分析通过对调查结果进行统计和分析，将得出对学校教学和服务的改进建议，以及针对学生研究情况的指导意见。

建议和改进方向- 提高学校教师教学水平和教学质量，通过教师培训和教学资源支持等方式实现。

- 加强学校的研究环境建设，提供更好的研究设施和资源。

- 组织更多富有意义的校内外课外活动，促进学生的综合素养和发展。

- 支持辅导员工作，为学生提供更好的心理辅导和学业指导服务。

参与者信息保密声明本次调查所有参与者的个人信息将被严格保密，仅用于统计和分析调查结果，不会透露给除调查小组之外的任何人和组织。

---感谢您参与本次调查！您的反馈对我们的学校发展和改进非常重要。

如果您愿意，我们将会根据调查结果进行改进，并及时向您反馈改进的情况。

高一学生数学学习调查问卷

高一学生数学学习调查问卷一、考前须知：1、本问卷不用署名，不计成绩，也不做任何评定依据。

2、实事求是。

根据自己的第一直觉，要反映自己的真实想法。

3、看清题目，按要求认真填写。

二、内容：（一）、请把你认为最适宜的答案前面的字母，填在题后的括号里。

1、你的性别（）A. 男B. 女2、你认为自己的脑子（智商）属于（）A.比较聪明的B.平平常常的C.很笨的3、你在各学科中最喜欢的课程是( )A.语文B.数学C.英语D.物理E.化学F.其它学科（二）、请把你认为最适宜的答案前面的字母，填在题后的括号里。

4. 你在进入高中之前，是否觉得高中的数学很难？（）A.是B.不是C.还能够5. 你是否觉得，比起初中，高中的数学课本的内容更抽象，更难以理解？（）A.是B.不是C.还能够6．你认为高中数学与初中数学相比较（）A. 有趣味，喜欢学B. 枯燥，没有趣味C. 抽象,知识难度大，学不好D.努力学习，成绩也仅仅一般7.你现在的学习方法与初中的相比（）A.没变化,照样能应付B.改进了很多,学起来得心应手8.你假如认为自己数学学习有困难，你觉得是什么原因造成的?(可多项选择) （）A.数学课的节奏过快来不及反应B.数学课的容量大不能完全掌握C.数学抽象水准过高D.相关知识要求高9.你认为高中数学教师与初中数学教师在教学方法上有哪些不同? （）A.不注重知识的趣味性B.思维更加抽象C.在课堂上师生之间的互动少10.你觉得，初中数学老师与高中数学老师讲课的方式（）A.天壤之别B.比较相近C.完全一样11.你解数学题时（）A. 套用公式B.照搬老师讲的方法C.寻找多种解法D.其他12.很多同学在初三毕业后的暑期超前学习高一数学，你是否参加? （）A.参加过B.没参加过13.不管你是否参加过暑期超前学习高一数学，你觉得这样做有必要吗? （）A.对多数同学有必要；B.只对少数学习数学有困难的同学有必要；C.没有任何必要；14.你是怎样做好从初中数学到高中数学的衔接的？（）A.假期外出补课B.自己在家看书C.找前辈交流经验D.没做过15．对于高中数学学习中课时、教法、学法发生的这些变化，你能接受吗? （）A.有时不能接受B.能坦然接受C.不能接受（三）、请把你认为最适宜的答案前面的字母，填在题后的括号里。

高一学生历史学情分析及问卷调查

高一学生历史学情分析及问卷调查近期，我校高一进行了期中考试。

基于本次考试的检验结果和这学期以来学生学习的具体情况，总结如下：这次考试试题难度适中，符合我校学生现有知识和认知水平，考试成绩基本体现学生真实学习情况。

本试卷2个大题，满分100分，第1大题为30个单选题，共45分，第2大题为5个填空题，共45分。

年级最高分83分，最低分0分，平均分为49.24分，一本过线256人，学生两极分化较明显。

学生对基础知识掌握程度还有欠缺，反映在试卷上的是高分学生的不多。

各班生物学习成绩存在差距，尤其是普通班成绩普遍低分教多。

本人通过对学生的问卷调查，分析原因，给出整改措施：1. 知识基础薄弱：零星知识多反复，及时巩固练习; 系统知识面向全体，零起点讲授;知识分层次，要求有梯度。

2. 学习不主动：课上小组合作，扩大参与;课下留预习、巩固作业，课前检查;假期作业及时上交、批改，严格要求。

3. 学习状态不稳定，阶段性波动：课上多关注，多提问，课后针对性单独谈话，了解情况，力所能及给予正确引导和帮助。

4. 学习不够刻苦，惰性强;信心不足，困难和压力面前易退缩:整改措施：①知识归纳详细，结构清晰，层次分明，精益求精。

力求做到最易懂、最典型、最精炼，并印成规范单页纸下发，以备随时复习、查阅。

用自身努力助学生事半功倍。

②重理解、轻记忆;重思维与技能养成、轻大量信息涌入式记忆;力争最大程度提高技能，促一劳永逸，减轻学习压力。

③给学生成长和进步的时间与空间，不急于求成，让学生在轻松、愉悦的氛围里学习，不知不觉中获得知识与技能的积累。

历史学情问卷调查亲爱的同学们为了提高学习效率，为了让生物成绩成为我们实现高考目标最有力的保证，请把你们最真实的想法和做法告诉老师，老师会更有针对性地帮助你们！请认真阅读以下各小题并选择，可以多选。

1、上课之前你预习吗？A、没必要，从不预习。

B、有必要，但是没有这样的时间。

C、我总是在上课之前的几分钟，把老师要讲的内容浏览一遍。