MBA核心课程：成功的项目管理
团队建设与执行力-MBA核心课程
团队建设与执行力的重要性是一个成功的组织所必需的关键要素。本课程将 帮助学员了解团队建设和执行力的关键因素内容和学习方法，并为学员提供一个整体的课程框架。
团队建设的关键因素
1 明确的目标和角色分工
有效的团队建设需要确立明确的目标，并在 团队成员之间分配适当的角色和职责。
团队建设和执行力之间的关系
相互依赖
团队建设和执行力是互相依赖 的。只有通过良好的团队合作， 才能实现高效的执行力。
共同目标
团队建设和执行力都以实现共 同的目标为基础。团队建设提 供了合作的平台，而执行力确 保目标的达成。
持续改进
团队建设和执行力都需要持续 改进。通过反馈和学习，团队 可以不断提高执行力并增强团 队的凝聚力。
案例分析
案例 XYZ 公司 ABC 项目
123 小组
团队建设因素 明确的目标和角色分 工 开放的沟通和合作
建立信任和共享价值 观
执行力要素 优化资源和时间管理 持续的监督与反馈
适应性与灵活性
关系
团队建设的成功有助 于高效的执行力。
良好的团队建设有助 于确保执行力和项目 的成功。
团队建设的关键要素 在适应变化和实现目 标时起着重要作用。
总结与回顾
团队建设和执行力是组织成功的关键因素。通过课程的学习，你将了解团队建设的关键因素、执行力的要素以 及二者之间的关系。通过案例分析，你将深入了解如何应用课程中的概念和方法。
3 积极的领导和激励
团队的领导者需要展示积极的行为和激励团 队成员，以实现团队的共同目标。
2 开放的沟通和合作
团队成员之间的良好沟通和合作是团队建设 成功的关键。它鼓励信息的流动和创新的发 展。
中欧商学院 MBA课程第一部分 项目管理
成功项目管理的基本要素每天，政府、公司以及个人都在从事着项目的活动，这些项目在规模上各不相同，大的项目涉及到数千人，例如美国政府的阿波罗登月计划；小的项目可能只有一个人，例如在业余时间里制造一件自用的家具。
项目的定义几个世纪以来，人类项目运作的经验表明，对各种创意的项目管理与对一个组织机构的行政管理是不同的。
韦氏大辞典给项目下的定义是“一项有计划的任务”。
通常，公司都将准备实现的特定目标分门别类地排列出来，通过组成项目和项目组的形式来付诸实现。
在其他情况下，像公司联合会或政府代理机构是通过建立一种项目组织，并向它委派任务来实现特定目标的。
以上所有这些有创意的行为通常都被称为“项目”。
以“项目”命名的各种管理行为在形式上多种多样，在规模上和复杂程度上千差万别、各不相同。
例如，一个家用电器公司计划开发一种新型立体声音响，新型产品的开发需要公司现有各部门的协作（例如工程部与营销部合作），以及集中利用产品开发所需的大量不同资源。
欧洲大陆与英国之间的海底隧道工程——海峡隧道是比较大的“有计划的任务”，也被称为项目，这项工作涉及数千人以及大量的人力、物力资源。
项目管理的注意事项项目的管理过程非常重要，因为它涉及到大量的人力、物力资源，关系到项目实施的结果。
下面主要讲述项目管理中需要注意的几个方面。
1．项目的相同点从上面的例子中可以看出所有的项目都有一些共同点：首先，每个项目都有明确目标，都要涉及特定产品，或者确定的服务，这常被称为“技术型”目标；其次，每个项目都有产品或者服务完成的明确期限。
这是“管理”与“项目管理”之间的根本区别之一，当项目完成时，项目组织就解散了；最后，为完成项目，都有一套可固定利用的资源。
概括而言，项目必须满足资源（或者成本）、时间，以及技术绩效目标的要求。
2．项目管理与普通管理的差别项目管理与普通管理有以下的差别：首先，每个新的项目组织都要把新的一组人与资源融入一个有效的管理结构；其次，项目管理通常依赖其他组织提供在特定项目期限内所需要的资源；最后，项目组织必须承担的任务通常是专门针对一组人和资源而设定的。
企业管理硕士专业
企业管理硕士专业企业管理硕士专业（Master of Business Administration，简称MBA）是一门广泛受欢迎的管理教育研究生课程，旨在培养学生在商务管理领域的专业知识和技能。
MBA专业的学习内容包括管理理论、战略规划、市场营销、财务管理、人力资源等方面的知识。
通过充分的理论学习和实践经验，MBA专业为学生提供了有效的工具和技术来解决现实世界中的商业问题。
MBA专业的课程设置MBA专业的课程设置通常根据不同教育机构的特点和学院的定位而有所差异。
然而，无论学校如何设置课程，以下是一些常见的MBA课程内容：1.管理理论与实践MBA专业的核心课程之一是管理理论与实践。
这门课程旨在帮助学生建立对商业管理领域的基本理解。
包括组织行为学、领导力、决策分析、项目管理等等。
学生将学习如何分析和解决企业管理中的各种问题，培养战略思维和创新能力。
2.战略规划战略规划是MBA专业中的另一门重要课程。
战略规划课程旨在教授学生如何制定和执行企业的战略计划。
学生将学习市场分析、竞争分析、组织结构设计等内容，以帮助他们在复杂和竞争激烈的商业环境中制定明确的战略目标。
3.市场营销市场营销是MBA专业中不可或缺的一门课程。
在市场营销课程中，学生将学习市场调查、产品定位、市场推广和销售策略等内容。
通过这门课程，学生将了解如何识别市场机会，为企业提供有竞争力的产品和服务。
4.财务管理财务管理是MBA专业中的另一个重要领域。
这门课程旨在帮助学生学习企业财务决策的基本原理和技巧，涵盖财务报表分析、投资决策、资本结构等内容。
通过这门课程，学生将学会分析和评估财务信息，并为企业提供财务管理建议。
5.人力资源管理人力资源管理是MBA专业中一个重要的领域。
这门课程旨在培养学生在招聘、培训、绩效评估和员工发展等方面的技能。
学生将学习如何有效地管理和激励团队，以及如何应对人力资源挑战。
MBA专业的就业前景拥有MBA学位的毕业生通常具备丰富的商业知识和管理技能，对于就业市场具有很大的吸引力。
MBA课程教材及参考教材
2006秋季学期MBA课程教材及参考教材一、 2006秋季脱产班课程教材及参考教材（一）、管理信息系统（彭赓）(1)、肯尼思?劳登，管理信息系统精要—网络企业的组织和技术，经济科学出版社，2002年5月（2）、参考教材u 斯蒂芬?哈格等著，严建援等译，信息时代的管理信息系统，第四版，机械工业出版社，2004年3月u 林达?阿普尔盖特，罗伯特?奥斯汀，沃伦?麦克法伦，公司信息战略与管理—教程与案例，机械工业出版社，2004年1月u 吴琮番，谢清佳，管理信息系统，复旦大学出版社，2003年10月u 黄梯云主编，管理信息系统，第三版，高等教育出版社，2005年5月u 陈国青，雷凯，信息系统的组织、管理、建模，清华大学出版社，2002年7月u 仲秋雁，刘友德，管理信息系统，大连理工大学出版社，2004年6月（二）数据模型与决策（董纪昌）1、教材：迪米特里斯.伯特西马斯、罗伯特.M.弗罗因德著，李新中译，《数据、模型与决策—管理科学基础》，麻省理工学院斯隆管理学院，中信出版社，2003。
2、主要参考书：（1）戴维.R.安德森等，《数据、模型与决策》，机械工业出版社，2003（2）陈挺，《决策分析》，科学出版社，北京，1992。
（3） G. Gregory, Decision Analysis, Pitman, London, 1988.（4）詹姆斯.R.埃文斯，《商业统计学精要》，2004-7-28（5）韩伯棠，《管理运筹学》，高等教育出版社，2004（6）施锡铨、范正绮，《决策与模型》，上海财经大学出版社，2003。
（7）约翰.鲍威尔编著，吴亮、李洁译：《定量决策分析》，上海远东出版社，1998。
（三）战略管理（霍国庆）1、教材：1.战略管理：竞争与全球化（英文版，原书第6版），[美]Michael A. Hitt等著，机械工业出版社，北京，2005年。
2. 战略管理案例集，霍国庆编，2005年。
2、主要参考书：1. [美] F.R.戴维著，战略管理(第八版),经济科学出版社, 北京,2003。
MBA主要课程
1、成功管理与变革管理变革管理：企业变革的核心是管理变革，而管理变革的成功来自于变革管理。
变革的成功率并不是100%，甚至更低，常常使人产生一种“变革是死，不变也是死”的恐惧。
但是市场竞争的压力，技术更新的频繁和自身成长的需要，“变革可能失败，但不变肯定失败”。
因此知道怎样变革比知道为什么变革和变革什么更为重要。
什么叫管理？简单而言就是管人理事，笼统的步骤分为计划，组织，领导，控制。
就分类而言，人力资源，财务，工商，渠道，可以所管理无所不在。
但是没有最成功的管理，只有最恰当的管理，管理模式并不是可以通用，不懂变通的管理肯定是失败的，只有因人而异，因地制宜，灵活的管理才能提高效率。
一名好的管理人员需要具备的因素实在太多，个人认为沟通和激励是关键，加上自身所具备的专业方向知识，是一名好的管理者最最最基本的因数2、组织行为学组织行为学是研究组织中人的行为与心理规律的一门科学。
它是行为科学的一个分支，随着社会的发展，尤其是经济的发展促使了企业组织的发展，组织行为学越来越受到人们的重视。
组织行为学又有其自身的许多分支，如企业组织行为学、学校组织行为学、医院组织行为学、军队组织行为学等等。
目前企业组织行为学研究较多、应用较广，因此，人们常把组织行为学与企业组织行为学等同看待。
组织行为学是一门边缘学科，它以行为学为基础，与心理学、社会学、人类学、工程学、计算机科学等学科相交叉。
组织行为学是管理心理学的新发展，它们既有一致性，也存在一定的差别。
3、人力资源管理对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和。
它贯穿于人力资源的整个运动过程，包括人力资源的预测与规划，工作分析与设计，人力资源的维护与成本核算，人员的甄选录用、合理配置和使用，还包括对人员的智力开发、教育培训、调动人的工作积极性、提高人的科学文化素质和思想道德觉悟，等等。
4、企业战略管理企业战略管理可以定义为一门关于如何制定、实施、评价企业战略以保证企业组织有效实现自身目标的艺术与科学。
《成功的项目管理》测试题及答案
《成功的项目管理》测试题及答案一、单项选择题1、下面不属于项目启动评审的内容的是（）CA、评审初步的项目计划B、评审项目的范围说明C、评审项目的进展情况D、在初始阶段对项目风险进行评估2、基于一个项目，每一个项目是一个单独的组织的组织结构是（）BA、职能型B、项目型C、弱矩阵型D、平衡矩阵型3、对项目记录进行核查属于项目管理的（）BA、偏差分析B、数据核查C、比较分析D、修正后计划4、下列哪一项不是常见的项目组织类型（）AA、扁平型B、项目型C、矩阵型D、职能型5、通过变更项目计划，从而消除风险或消除风险产生的条件，或保护项目目标免受风险的影响，此种方法是（）CA、风险减轻B、接受风险C、风险回避D、风险转移6、评估组织的能力可以采用的方法是（）BA．外部评估B．EEISAC．内部评估D．自我评估7、在缺少信息或考虑因素不确定的时候，可以采用的方法是（）BA．参数模型法B．三点估算法C．专家法D．类比法8、低指导、低支持的领导模式是（）BA、支持型B、授权型C、指令型D、教练型9、如果对一项工作的估计缺乏足够的信心，那么你在进行时间管理时应该采取（）DA、四点时间估计法B、两点时间估计法C、单一时间估计法D、三点时间估计法10、下列不属于项目管理的三项基本业务之一的是（）CA．计划B．组织C．培训D．管理11、在一个成功的项目组织中，对技术比对技术的命令有更基本的理解的是（）B A．高层管理委员会B．项目经理C．项目团队D．用户12、下列关于基于项目管理的叙述中，错误的是（）CA、基于项目管理就是把我们的工作按照项目进行分解B、基于项目管理是一个多项目的集成C、基于项目管理是单纯的项目管理D、基于项目管理的范围是整个企业13、以下不属于项目的三维目标的是（）CA、成本B、时间C、文化D、绩效14、项目运作与日常运作的主要区别是（）CA、时间性的B、重复的C、一次性的和独特性的D、连续不断的15、项目管理能力成熟度模型的最高级是（）AA．可持续级B．管理级C．集成级D．计划级16、在项目结束之后进行的评审是（）CA、项目的启动评审B、项目的后期评审C、项目的收尾和移交评审D、项目的中期评审17、通常在目标制定的时候，要制定一个SMART目标，其中M指（）BA、具体、明确B、能够衡量、测量C、适当D、相关性18、下列不是项目的要素的是（）AA、素质较高员工B、具体的结果C、明确的开始与结束日期D、既定的预算19、关于项目管理的正确叙述是（）DA、不能按照项目管理的模式进行企业管理B、与目标管理相比，项目管理是更抽象的管理模式C、与目标管理相比，项目管理的范围更大D、项目管理就是将各种知识、技能、手段、技术应用到项目中，以满足或超过项目干系人的要求和期望20、在挣值管理中，BAC与EAC的含义分别是（）CA、预算成本和完工成本B、项目预算成本和预计完工成本C、完工预算成本和预计完工成本D、预计完工成本和完工预算成本21、正常的风险概率值介于（）AA、0和1之间B、1和2之间C、0和2之间D、1和3之间22、对于项目进行中已识别的风险编写风险应对计划最好采用（）DA、制订长远计划B、制订退却计划C、风险储备D、制订应急计划23、造成项目拖延的根本原因是（）BA、学生综合症B、在工作中提前完成任务的人反而受罚的现象与学生综合症相结合C、提前完成任务的人会受罚D、帕肯森定律24、下列不属于风险利用的原则的是（）CA、具有充分的信息B、经验充足C、强大资金后盾D、做好应对和退却计划25、关于项目经理的权利叙述，错误的是（）BA、项目型组织项目经理拥有全部的权力B、从项目型组织到职能型组织，经理的权力从没有或很小到拥有全部的权力C、弱矩阵型项目组织经理的权力稍大，但是有限D、职能型项目组织项目经理的权力很小或者没有226、应对那些出现的、先前又未曾识别或接受的风险而采取的未经计划的应对行为是（)AA、权变措施B、纠正行动C、项目变更申请D、风险数据库27、不能够使企业和组织产生投资信息项目动机的是：（）BA、降低成本B、退出旧的市场C、增加收入D、增加市场份额28、我国唯一通过CMM五级评审的企业是（）CA、浪潮B、海尔C、摩托罗拉（中国）公司D、清华同方29、根据项目干系人的风险承受度，下列不属于风险的类型之一的是（）AA、承担风险型B、风险中立型C、风险偏好型D、风险厌恶型30、在挣值管理方法中，CV与SV的含义分别是（）DA．完工成本偏差和成本偏差B．成本偏差和完工成本偏差C．工期偏差和成本偏差D．成本偏差和工期偏差31、项目组织中最有效的激励因素是（）CA．满足个人的一切需求B．良好的薪资C．项目或工作的重要性D．获得归属感32、有多种方法可用于评价可能的承包商，其中最理性和公平的是（）BA．合同谈判B．筛选方法C．加权方法D．独立估算33、评估个人能力可以采用的方法是（）CA．能力成熟度B．核对表C．认证评级D．EISA34、下列类型的项目组织中的项目经理权力最大的是（）DA．弱矩阵型项目组织B．强矩阵型项目组织C．职能型项目组织D．项目型项目组织36、下列不属于项目组织最常见的的三种类型之一的是（）DA．职能型B．项目型C．矩阵型D．树型37、主要用于执行时期长、硬件开发与试验要求多的合同类型是（）AA．成本加酬金合同B．成本加成合同C．成本加固定费合同D．固定价格加酬金合同38、在评价可能的承包者的方法中，将人的偏见和随意性的影响降至最低的是（）C A．筛选方法B．合同谈判C．加权方法D．独立估算39、以下不属于项目财务评价包括的三个指标的是（）AA．会计效益率B．投资回收期C．内部收益率D．净现值40、关键链法与关键路径法的区别是（）CA．关键链法容易造成人力、物力的浪费B．关键路径法能够把个人估算中的一些裕量剔除C．关键链法是工作安排尽可能推迟，关键路径法是工作安排尽早开始D．关键链法是工作安排尽早开始，关键路径法是工作安排尽可能推迟41、国内普遍采用的一种合同是（）CA．成本返还合同B．成本加成合同C．固定总价合同D．成本加固定费合同42、团队建设的目的是（）DA．使团队成员能够独立工作,不需要合作B．使团队成员能够在一起工作，没有矛盾C．使团队成员紧密合作，没有竞争D．使团队产生协同性与共生性，成员间紧密合作又适度竞争，包括存在一定的矛盾43、世界银行的一些贷款项目明确提出必须通过国际化的招标与采购，在这个时候制订采购计划应采的方法是（）BA．制造——采购分析B．政府和行业组织要求C．专家判断D．进行费用和效益的分析44、项目运作与日常运作的主要区别是（）CA．实践性的B．重复性的C．一次性的和独立性的D．连续不断的45、现代项目管理的英文缩写为（）AA、PMPB、BMPC、MBA D 、EMBA46、“成功一定有办法，失败一定有原因”中的“办法”是指（ a ）A、能力B、天赋C、努力 D 、机制47、“天灾难料，人祸可防”这句话的实质是（ a ）A、应对突发事件的能力需要加强，机构需要建立B、面对自然灾害时的态度，冷静沉着C、面对无法及时处理妥当事情的原因D 、人祸和天灾一样无法预料48、以下对项目的理解有误的是（B ）A是一系列相关任务所构成的特定主题的任务B有的项目没有时间限制C项目都需要资源D每个项目都是独一无二的49、项目管理的特点不包括（D ）A是一项复杂的工作B具有创造性C是一门软技术D有的没有专门的项目组织50、项目的生命周期分为以下哪些阶段（ A ）A识别期论证期执行期结项期B论证期识别期执行期结项期C论证期执行期识别期结项期D识别期执行期论证期结项期51、怎样选择适合自己的项目，以下错误的是（C ）A了解自己的实力B客观评估自己C选择有难度的项目挑战自己D认清项目本质52、选择适合自己的项目，进行论证时，机会分析是指（A）A聘请各方面专家定性的、定量的分析讨论B提出大致建议，并比较同类项目的经验数据C各组专家写出书面详细材料D专家与企业领导拟选出项目负责人，讨论提出的问题及解决方案53、对项目需求建议书诠释错误的是（A ）A从企业的角度全面的了解自身需求B从客户的角度进行论述为达成确定的需求应做些什么工作4C即客户对项目的需求D即企业对项目的需求54、以下项目计划图表属于（A）A甘特图B网状图C责任矩阵D工作任务分析表55、项目管理过程中，哪一个最耗费时间和资金（C ）A启动过程B计划过程C执行过程D收尾过程二、列举题：1、请列举项目评审报告应包括的四个内容。
mba有哪些课程
mba有哪些课程MBA（Master of Business Administration）是全球范围内最受欢迎的研究生管理教育项目之一。
它为学生提供了广泛的商业知识和技能，以帮助他们在职业生涯中取得成功。
MBA课程通常涵盖各种商业领域，包括管理、市场营销、会计、金融、人力资源管理和战略规划。
以下是一些常见的MBA课程：1. 管理学：这门课程介绍了组织和运营管理的基本原理。
学生将学习如何有效管理一个组织，包括领导力、决策制定、组织结构和战略管理等内容。
2. 市场营销：这门课程涵盖了市场营销的基本原理和战略。
学生将学习市场分析、产品定位、市场推广和销售管理等内容，以帮助他们更好地了解如何满足消费者需求和推动销售增长。
3. 会计与财务管理：这门课程涵盖了财务报表分析、财务决策制定和资本预算等主题。
学生将学习如何分析财务数据以及如何做出有关投资和融资的决策，以提高组织的财务绩效。
4. 企业战略：这门课程涵盖了制定和实施企业战略的基本原理。
学生将学习如何分析行业环境、竞争对手和组织内部资源，并制定战略计划以在市场竞争中取胜。
5. 组织行为学：这门课程研究了组织内部个体和团队行为的原理。
学生将学习领导力、团队建设、组织文化和变革管理等主题，以帮助他们更好地管理和激励员工。
6. 供应链管理：这门课程涵盖了供应链的整体设计和运作。
学生将学习如何优化供应链，以实现更高的效率和客户满意度。
7. 创新与创业：这门课程探讨了创新和创业的理论和实践。
学生将学习如何发展创新思维、创造新产品和服务，并了解如何启动和管理一个创业企业。
8. 国际商务：这门课程涵盖了国际经济、全球市场和跨文化管理等主题。
学生将学习如何在国际环境中开展业务，并了解不同国家和地区的商业规则和文化差异。
9. 数据分析与决策科学：这门课程教授如何使用数据分析和决策科学方法来解决实际业务问题。
学生将学习如何收集、分析和解释数据，以支持管理决策。
10. 领导力与伦理：这门课程研究了领导力和商业伦理的理论和实践。
mba课件《项目管理》
跟踪项目进展，评估项目绩效，确保项目目标的 实现。
收尾过程组
完成项目可交付成果的移交，项目团队解散，总结项目 经验教训。
项目管理知识体系
知识体系概述
项目管理知识体系包括项目管理原则 、项目管理过程、项目管理领域以及 项目管理工具与技术。
01
02
原则
项目管理原则为项目管理提供指导思 想，确保项目管理的正确性和有效性 。
批准或拒绝变更
根据评估结果，决定是否批准变更请求，如果变更请求被拒绝，需 向相关方说明原因。
04
项目风险管理
风险识别
风险识别
确定项目可能面临的风险，并记录在风险登 记册中。
风险来源
分析风险来源，包括内部和外部因素，如技 术、资源、市场、政策等。
风险分类
根据风险性质对风险进行分类，以便更好地 管理和应对。
监控项目进展
定期跟踪项目进度，收集项目数据，评估项目 绩效，确保项目按计划进行。
调整项目计划
根据项目进展情况，适时调整项目计划，以应对不可预见的风险和变化。
变更请求处理
识别变更请求
及时识别并记录变更请求，包括需求变更、进度变更、预算变更等 。
分析变更影响
评估变更请求对项目目标、时间表、预算和资源的影响，确定变更 的可行性和优先级。
绩效。
建立良好的人际关系
03
与团队成员建立互信、友好的关系，增强团队的凝力和向心力。06
项目收尾与评估
项目收尾流程
01
项目验收
确保项目成果符合预定的要求和 标准，完成项目验收报告。
03
项目交接
将项目的成果和文档交接给相关 利益方，确保项目成果得到有效
利用。
央财非全日制mba课程表
央财非全日制MBA课程表简介央财非全日制MBA（Master of Business Administration）课程是由中国人民大学财政金融学院开设的一门专业学位课程。
该课程旨在培养具备国际视野和创新能力的管理精英，为他们提供全面系统的管理知识和实践技能。
本文将详细介绍央财非全日制MBA课程表，并对各门课程进行解析。
一、核心课程1.经济学导论：该门课程介绍了经济学的基本概念和原理，帮助学生建立宏观、微观经济分析的框架，为后续管理课程打下基础。
2.会计学：通过讲解会计信息的获取、处理和使用方法，使学生掌握企业财务状况分析和决策的基本技能。
3.营销管理：深入探讨市场营销理论与实践，培养学生市场洞察力、品牌管理能力以及市场营销战略规划能力。
4.人力资源管理：介绍人力资源管理的理论与实践，帮助学生了解员工招聘、培训、激励和绩效评估等相关内容。
5.运营管理：学习企业运营管理的基本原理，包括供应链管理、质量管理和项目管理等方面的知识和技能。
二、专业选修课程1.金融市场与投资：介绍金融市场的运作机制和投资策略，帮助学生理解金融市场的基本原理和投资决策的方法。
2.创新与创业管理：探讨创新与创业的关系，培养学生发现商机、创造价值和实施创新战略的能力。
3.国际商务：研究国际商务环境下企业经营策略和国际市场开拓，使学生具备跨国经营能力。
4.战略管理：介绍战略管理的基本概念和方法，帮助学生分析企业外部环境和内部资源，制定科学合理的战略规划。
5.数据分析与决策模型：培养学生运用数据分析工具进行决策分析的能力，提高决策质量。
三、实践环节1.商业模拟：通过商业模拟软件，学生可以在虚拟的商业环境中扮演企业经营者，进行决策和管理，锻炼实际操作能力。
2.实地考察：组织学生参观国内外企业，使学生亲身感受企业的运营管理和市场竞争环境。
3.实习项目：要求学生在企事业单位进行实习，将所学理论知识应用到实际工作中，提升实践能力。
四、专题讲座1.行业论坛：邀请行业专家和成功企业家进行分享和交流，帮助学生了解最新的行业趋势和发展动态。
浙江mba考试试题及答案
浙江mba考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 浙江MBA考试中，以下哪项不属于MBA课程的核心课程？A. 财务管理B. 市场营销C. 人力资源管理D. 艺术鉴赏答案：D2. 以下哪个选项是MBA课程中常见的教学方法？A. 单一讲授B. 案例分析C. 闭卷考试D. 个人作业答案：B3. MBA课程中，以下哪项不是团队合作的重要性？A. 促进沟通B. 增强领导力C. 独立完成任务D. 培养团队精神答案：C4. 在MBA课程中，以下哪项不是商业伦理的基本原则？A. 诚实守信B. 公平竞争C. 利润最大化D. 尊重他人答案：C5. MBA课程中，以下哪个选项不是战略管理的关键要素？A. 环境分析B. 资源配置C. 风险规避D. 制定目标答案：C6. 以下哪个选项不是有效的时间管理技巧？A. 优先级排序B. 避免拖延C. 多任务处理D. 设定明确目标答案：C7. 以下哪个选项是MBA课程中财务报表分析的主要目的？A. 评估公司的财务状况B. 预测公司的未来发展C. 制定公司的营销策略D. 管理公司的人力资源答案：A8. 在MBA课程中，以下哪个选项不是市场营销的4Ps？A. 产品B. 价格C. 地点D. 促销答案：C9. MBA课程中，以下哪个选项不是有效的领导风格？A. 变革型领导B. 交易型领导C. 放任型领导D. 服务型领导答案：C10. 以下哪个选项不是MBA课程中项目管理的关键步骤？A. 项目启动B. 项目规划C. 项目执行D. 项目终止答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述MBA课程中战略管理的重要性。
答案：战略管理是MBA课程中的重要组成部分，它帮助学生理解如何在不断变化的市场环境中制定和实施有效的商业战略。
通过战略管理，学生可以学习如何分析外部环境、评估内部资源、制定长期目标和计划，以及如何通过有效的资源配置和风险管理来实现这些目标。
2. 描述MBA课程中团队合作的重要性及其对个人职业发展的影响。
(企管MBA)MBA十大核心课程
作者：王辉耀一、经营战略这一门课可以说是MBA教学的一个整体基础，是需要花一整年即两个学期来学的课程。
几乎所有的工商管理学院都开设了此类课程。
这门课要求MBA学生设身处境地去学习和掌握如何去构筑企业战略的总体框架，如何逐一按照框架去制定并完成与企业目标有关的各项具体方针。
学生必须站在总经理的立场，对企业的组织、市场、财务、人事、信息系统，以及与政府有关部门的关系等各方面问题做通盘的考虑。
也就是说，这一课程旨在培养学生经营管理企业的基本思考模式，使他们对所要学的其他相关课程有更系统、更深入的了解。
在这一课程的学习中，案例分析是一个很重要的组成部分。
通常的方式是先独自分析；然后将学生分成好几个小组，各小组再对案例做详细的分析，并提出相关的结论和建议；最后上课时由每个小组代表拿出解决方案和意见向全班呈报，并由老师来组织学生讨论，各抒己见。
此课程要求学生必须首先理解企业高层管理者的本质作用；其次，在理解企业战略的含义与重要性的同时，还要区分企业战略和经营方针的不同特点，掌握有关企业战略和经营方针的各种分析手法，如行业分析、竞争对手分析和自我分析等等。
这门课培养的是一种决断能力。
企业战略中一般包含各种重要因素，学生必须从中选出哪些因素才是现实的，他要考虑企业中存在的各种人事的、社会方面的制约，考虑在制定战略和方针时，怎样才能达到短期目标和长期目标的平衡；不仅要懂得利用各种分析方法去决定完成企业目标的方针与政策，还要懂得如何更准确地判断竞争对手的状况。
美国20世纪80年代畅销书《追求卓越》曾列举诸如IBM、P&G、麦当劳、3M等大公司在以上诸方面的出色表现。
在这一学科的理论方面，以哈佛大学教授MichaelPorter写的两本书最为著名，它们是《竞争战略》和《竞争优势》。
《竞争战略》详细分析了企业的结构和企业间的竞争行为，是MBA的必读书。
而《竞争优势》则从战略理论出发，考察企业的实践，阐述了如何制订一个企业的竞争战略，特别是多元化企业如何利用自己的特点创造优势。
成功项目管理应具备7大要素
成功项目管理应具备7大要素大要素杨大跃：中加商学院并获美国华盛顿州、西亚图城市大学MBA 学位。
学位。
课程：《职业经理人必备的八大素质》《职业经理人必备的八大素质》《现代企业战略管理》《现代企业战略管理》《企业领袖与管理精英领导力模式》《企业领袖与管理精英领导力模式》《中国中小企业面临的机遇与挑战》《中国中小企业面临的机遇与挑战》《项目管理的战略规划》《项目管理的战略规划》上个世纪八十年代引入的按照国际工程惯例实施的项目法施工，实行项目经理负责制，打破了原有的计划经济管理模式，工程项目管理进入了一个崭新的阶段。
现在国内建筑市场已放开，完全的市场竞争愈加激烈，完全的市场竞争愈加激烈，工程承包模式不断创新，工程承包模式不断创新，工程承包模式不断创新，承包主体与投资主体不再严格承包主体与投资主体不再严格界限，如BT 、BOT 模式中承包商既是投资主体，又是施工主体，有实力的承包商成为房地产投资商等，呈现出千变万化的局面。
但是，产投资商等，呈现出千变万化的局面。
但是，万变不离其宗，万变不离其宗，万变不离其宗，作为承接项目所进行的项目管作为承接项目所进行的项目管理是永远存在的，这种管理行为的成败直接决定了工程的成败。
同时，理是永远存在的，这种管理行为的成败直接决定了工程的成败。
同时，作为管理科学，作为管理科学，作为管理科学，项目项目管理的管理模式、管理的管理模式、方法同样需要与时俱进。
方法同样需要与时俱进。
方法同样需要与时俱进。
其具有的内在规律，其具有的内在规律，我们不妨称之为成功项目管理所具备的要素。
理所具备的要素。
那么，那么，什么是成功项目管理呢？我认为，什么是成功项目管理呢？我认为，什么是成功项目管理呢？我认为，成功项目管理应该是通过科学、有效、人性化成功项目管理应该是通过科学、有效、人性化的管理手段实现合同所约定的各项管理目标，实现企业和项目制定的各项指标，同时兼顾社会的各种需求，最终实现企业经济效益和社会效益的最大化。
欧洲商学院MBA课程
欧洲商学院MBA课程欧洲商学院MBA课程是世界上领先的商业教育项目之一。
该课程旨在培养学生的商业技能，提升他们的领导力，并使他们能够在全球商业环境中取得成功。
以下是对该课程的详细介绍。
欧洲商学院MBA课程是一门为期一年的全日制课程。
它旨在满足商业领导者不断变化的需求，并帮助学生在竞争激烈的商业环境中取得成功。
该课程的核心是商学教育的基本原理。
学生将学习各种商业领域的基本概念，如市场营销、财务管理、组织行为等。
他们还将学习如何应对商业挑战，并采取有效的商业决策。
欧洲商学院MBA课程还注重培养学生的领导力。
学生将参加各种实践活动和项目，以开发他们在领导和团队合作方面的技能。
他们还将接触到各种商业案例和真实的商业场景，以在实践中锻炼他们的领导能力。
课程还包括多种全球商业活动，如商业考察和商业交流。
学生将有机会参观不同国家的企业，并与当地企业家和行业专家交流。
这些活动将使学生更好地理解全球商业环境，并与来自不同文化背景的人合作。
凭借欧洲商学院广泛的国际网络，学生还可以参与各种实习和就业机会。
他们将获得直接参与国际商业的机会，并在真实的商业环境中锻炼他们的技能。
这将使他们更好地适应全球商业挑战，并提高他们在全球商业市场中的竞争力。
另外，该课程还为学生提供了丰富的资源和支持。
学生将有机会与企业家和商界领袖进行面对面的交流，并从他们的经验中学习。
他们还将获得专业的辅导和指导，以帮助他们在职业道路上取得成功。
总的来说，欧洲商学院MBA课程为学生提供了一个全面的商业教育，帮助他们培养领导力，并在全球商业环境中取得成功。
该课程注重学生的实践操作和全球视野，为学生提供了丰富的实习和就业机会，并为他们提供了广泛的支持和资源。
如果您希望在商业领域取得成功并成为全球商业领袖，那么欧洲商学院MBA课程是您的理想选择。
在欧洲商学院MBA课程中，学生将接受全面的商业教育，并与来自世界各地的同学一起学习。
这种多元化的学习环境可以促进学生的跨文化交流和合作能力，并扩展他们的全球视野。
mba读研期间的学习计划
mba读研期间的学习计划我选择去读MBA是因为我希望能够在商业领域取得更高的成就。
我相信通过MBA的学习，我将能够获得更多的商业知识和技能，这将有助于我在未来职业生涯中取得更大的成功。
因此，我制定了一个完整的MBA学习计划，以确保我能够充分利用这段时间，为自己的未来做好准备。
MBA学习计划包括多个方面，包括课程学习、实习、项目、研究等。
下面我将逐一介绍我的学习计划。
1. 课程学习MBA学习的核心是课程学习。
我将在校期间选修一些核心课程，如市场营销、财务管理、组织行为等。
此外，我也将选修一些专业方向的课程，如战略管理、创业领导等。
通过这些课程学习，我将能够获得更多的商业知识和技能，为未来的职业生涯做好准备。
我将制定学习计划，每天按时上课，并且在课外时间认真复习课程内容。
我还计划参加一些商业实践项目和竞赛，以加强课程学习的实际运用。
2. 实习实习是MBA学习计划的另一个重要组成部分。
通过实习，我将能够在真实的商业环境中应用所学到的知识和技能，锻炼自己的商业素养。
我计划在校期间进行一次或多次实习，参与不同类型的企业和项目，以扩展自己的视野和经验。
3. 项目在MBA学习中，项目是一个重要的学习方式。
通过项目，我将能够结合理论与实践，解决实际的商业问题，提升自己的团队合作能力和解决问题的能力。
我计划在校期间积极参与各种商业项目，如商业规划、市场调研等，以提升自己的项目管理和商业分析能力。
4. 研究研究是MBA学习的一个重要组成部分。
通过开展研究，我将能够深入研究某一领域的知识和技能，为自己的职业生涯做好准备。
我计划在校期间开展一些商业研究，如行业分析、市场预测等，以提升自己的研究能力和商业洞察力。
5. 自我提升除了以上几个方面的学习计划，我还计划在校期间加强自我提升。
我将努力提升自己的沟通能力、团队合作能力、领导能力等，以确保我能够在未来的职业生涯中取得更大的成功。
通过以上学习计划，我相信我将能够在MBA学习期间取得更大的成就，为自己的未来职业生涯做好充分的准备。
项目管理(MBA核心课程)
项目管理案例的选择与分析方法
案例选择
01
选择具有代表性、典型性和启发性的项目管理案例，涉及不同
行业、规模和复杂度。
案例分析
02
采用理论结合实际的方法，对案例进行深入剖析，探讨项目管
理过程中的成功经验、挑战和解决方案。
对比分析
03
将多个案例进行对比分析，找出共性和差异，提炼出一般性规
律和最佳实践。
项目管理实践的成功经验与教训
按时完成。
文档管理与知识共享
使用文档管理工具存储和共享 项目文档，便于团队成员查阅 和更新。
团队协作与沟通
使用沟通工具促进团队成员之 间的信息交流，提高团队协作 效率。
风险评估与应对
使用风险评估工具识别项目潜 在风险，制定应对措施，降低
风险对项目的影响。
项目管理工具与技术的发展趋势
智能化
随着人工智能技术的发展，项目管理 工具将更加智能化，能够自动识别和 解决项目中的问题。
讯工具、视频会议等。
文档管理工具
用于项目文档的存储、共享和 版本控制的工具，如Google
Docs、Dropbox等。
风险评估工具
用于项目风险识别、评估和应 对的工具，如SWOT分析、 PEST分析等。
项目管理工具与技术的应用场景
项目计划与进度管理
使用项目管理软件制定项目计 划，跟踪项目进度，确保项目
项目阶段是项目生命周期的组成部分， 每个阶段都与生命周期的某个阶段相 对应，共同构成完整的项目过程。
项目阶段
项目通常分为概念、规划、开发/执行、 收尾等阶段，每个阶段都有特定的任 务和输出。
02
项目管理体系
项目管理体系的构成
项目计划
MBA的必修课有哪些
MBA的必修课有哪些作为商业领域内最受欢迎的学位之一，MBA的必修课程是提供商业管理培训的基础。
虽然每个学校都可以自由定义自己的课程内容，但是有一些核心课程普遍被认为是必修的。
这些课程可以帮助学生掌握商业管理的基本技能，包括财务管理、市场营销、人力资源管理等。
在这篇文章中，我们将探讨一些最常见的必修课程。
1. 会计学会计学是每个MBA课程的基础课程。
它涵盖了各种财务报表、账户、成本概念和核算方法。
对于没有财务背景的学生来说，这门课程能够使他们熟悉财务术语和概念，并向他们展示如何阅读和理解财务报表。
会计学也是了解企业现金流的基础，这对于商业管理者来说非常重要。
2. 经济学经济学是一个广泛的学科，为MBA学生提供了一种全面了解市场和商业环境的方法。
经济学提供了研究供需关系、市场结构以及如何做出重要的商业决策的基础。
这门课程还包括货币和金融政策、宏观和微观环境、市场定价和竞争等方面。
3. 营销学营销学是商业管理过程中最重要的部分之一。
在这门课程中，学生将学习关于市场分析、客户群体、产品定位和市场营销计划的知识。
这些技能对于管理营销团队和制定商业计划至关重要，MBA学生必须学会如何创造和维护品牌、如何与消费者进行交互，并在全球范围内发展战略。
4. 卡内基梅隆大学的数据分析由于技术的快速发展，MBA学生需要了解如何使用数据分析来做出正确的商业决策。
卡内基梅隆大学提供了一门针对MBA学生的数据分析课程。
该课程教授了数据分析的基本概念和在实际商业背景下如何使用它来解决问题。
5. 企业战略企业战略是MBA课程中重要的一环。
该课程探讨商业决策、组织结构和战略规划等方面。
学生将学习如何做出有关组织战略、发展、营收和利润的决策。
此外，企业战略也涵盖了团队管理、创新和领导力等主题。
6. 领导力管理团队需要学会领导。
这门课程打造领袖所需的技能和能力。
它涵盖了领导风格、决策制定和团队管理等方面。
领导力是可以训练的，这即是为什么该课程在MBA课程中如此重要。
mba研一阶段学习计划
mba研一阶段学习计划一、前言随着中国经济的快速发展和全球化进程的加速，商业世界对于高素质管理人才的需求也不断增加。
作为一个有志于在商业领域取得成功的年轻人，我决定报考MBA研究生，以提升自己的管理和领导能力，为将来的职业发展奠定更好的基础。
二、学习目标在MBA研一阶段，我的学习目标主要包括以下几个方面：1. 深入了解商业管理的相关理论和知识，包括营销、财务、运营、战略管理等方面的内容；2. 提高自己在团队协作、决策分析、领导能力方面的素质；3. 熟练掌握商业问题解决的方法和技巧，提升自己的商业洞察力和决策能力；4. 加强对商业伦理和社会责任的认识，培养自己的社会责任感和企业家精神。
三、学习计划1. 课程学习在MBA研一阶段，我将认真参加各门课程的学习，包括：1）核心课程：包括企业管理、市场营销、财务管理、组织行为等内容，我将认真理解课程内容，进行相关案例分析和论文写作。
2）选修课程：根据自己的兴趣和职业发展方向，我将选择相关的选修课程，包括创业管理、供应链管理、人力资源管理等内容。
2. 学术研究在MBA研究生阶段，我将积极参与学术研究工作，包括：1）参与学术项目：我将主动参与学术项目的研究工作，积累实践经验，提升自己的研究能力和学术造诣。
2）发表学术论文：我将积极参加学术会议和学术交流活动，争取通过研究成果发表学术论文，拓展自己的学术影响力。
3. 实习实践在MBA研一阶段，我将积极参与实习实践活动，包括：1）暑期实习：我将利用暑期时间，选择一家知名企业进行实习，了解企业管理和运营的实际情况，提升实战能力。
2）校园实践：我将积极参与学校的实践项目和创业比赛，锻炼自己的团队合作能力和创新精神。
4. 自我提升在MBA研一阶段，我将注重自我提升，包括：1）阅读学习：我将加强自己的阅读学习，包括管理类书籍、商业杂志和学术期刊等，提升自己的商业知识和全球化视野。
2）语言学习：我将提升自己的英语水平，包括托福考试的准备和英语口语的练习，为将来的国际交流和职业发展做好准备。
MBA项目中的成功案例分享
MBA项目中的成功案例分享MBA（Master of Business Administration）项目作为管理学领域的研究生教育项目，旨在培养具备领导才能和专业知识的商业管理人才。
通过理论学习与实践案例分享相结合，学员能够深入理解管理学的核心概念，同时掌握实际应用的技能。
下面将分享几个MBA项目中的成功案例，以期给读者带来启发和启示。
案例一：托马斯 - 全球市场拓展的领军者托马斯是一位MBA项目学员，他在课程中学到的知识和技能成为了他在公司中实现全球市场拓展的关键。
在项目学习期间，他加强了对国际市场的了解，同时熟悉了市场推广和营销战略。
凭借着这些知识和技能，他成功地将公司的产品拓展至全球市场，并通过独特的营销策略取得了良好的销售业绩。
案例二：玛丽安 - 实践项目中的创新者玛丽安在MBA项目中选择了实践项目，她决定与一家初创公司合作，帮助其解决目前面临的挑战。
通过对该公司进行全面分析，玛丽安发现了一个潜在的创新点：产品定位的调整。
她与团队合作，提出了新的定位战略，并通过市场调研和数据分析验证了其可行性。
最终，该公司采纳了她提出的创新方案，并取得了显著的竞争优势。
案例三：杰克 - 领导力和团队管理的跨界合作者杰克是一位来自不同行业的MBA项目学员，他通过课程学习和团队合作，提升了自己的领导能力和团队管理技巧。
在一个跨部门合作的项目中，杰克主导了不同职能团队的协作，成功地解决了项目中遇到的各种挑战。
他的出色表现让他成为公司内部跨职能项目的首席经理，并为公司带来了一系列的成功。
案例四：杰西卡 - 利用MBA资源建立创业公司杰西卡在MBA项目中充分利用了学校的资源，为自己的创业公司做了充分准备。
她通过商业计划制定课程的学习，完善了自己的商业模式和市场战略。
同时，她还通过与校友和老师的交流合作，找到了合适的创业合作伙伴，并成功地推动了公司的成立。
如今，她的公司在市场上取得了可观的业绩，并吸引了投资者的关注。
mba考研试题及答案
mba考研试题及答案MBA考研试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是MBA课程的核心课程？A. 财务管理B. 市场营销C. 人力资源管理D. 计算机科学答案：D2. 以下哪个是MBA教育中常用的教学方法？A. 传统讲授B. 案例分析C. 实验室研究D. 以上都是答案：B3. MBA课程中，通常要求学生具备哪种能力？A. 技术专长B. 领导力C. 艺术鉴赏D. 语言能力答案：B4. 以下哪个不是MBA课程的入学要求？A. 工作经验B. 学术背景C. 艺术创作D. 英语水平答案：C5. MBA课程通常需要多长时间完成？A. 1年B. 2年C. 3年D. 4年答案：B...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述MBA课程对个人职业发展的重要性。
答案：MBA课程对个人职业发展具有重要性，它不仅提供了广泛的商业和管理知识，还培养了学生的领导力、决策能力和团队合作能力。
通过MBA课程，学生能够更好地理解商业环境，提高解决复杂商业问题的能力，从而在职业道路上获得更多的发展机会和晋升空间。
2. 描述MBA课程中的伦理和社会责任教育的重要性。
答案：MBA课程中的伦理和社会责任教育对于培养具有社会责任感的商业领袖至关重要。
它教导学生在商业决策中考虑道德规范，尊重利益相关者的权利，以及在追求利润的同时关注环境保护和社会福祉。
这种教育有助于学生形成全面的价值观，成为能够对社会做出积极贡献的商业专业人士。
三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述MBA课程如何帮助学生在全球化商业环境中取得成功。
答案：MBA课程通过提供国际化的课程内容、多元文化的交流机会以及全球视野的案例分析，帮助学生适应全球化商业环境。
学生将学习如何在不同文化和法律背景下进行商业活动，理解全球市场的趋势和挑战，以及如何制定跨国经营策略。
此外，MBA课程还强调跨文化交流和团队合作，培养学生的国际沟通能力和领导力，使他们能够在全球化的商业环境中有效地工作和竞争。
商业项目计划书MBA
商业项目计划书MBA一、项目概述商业项目计划书MBA是一个以商业管理领域为主题的商业项目计划书。
本文档旨在提供一个详细的项目计划，包括项目背景、目标、方法和实施计划。
通过这个项目计划书，我们希望能够为商业项目的成功实施提供有力的指导。
二、项目背景商业项目计划书MBA的背景是由于市场竞争的激烈，商业管理领域的专业人才需求日益增加。
随着经济的发展和全球化的进程，商业管理领域的专业知识和技能变得越来越重要。
为了满足市场对商业管理人才的需求，我们决定开展这个商业项目。
三、项目目标本项目的目标是培养一批具备商业管理专业知识和技能的MBA学员。
通过系统学习商业管理理论和实践，提高学员在商业管理领域的综合素质。
同时，希望能够培养学员的创新能力、领导能力和团队合作意识，为他们在商业项目中取得成功打下基础。
四、项目内容本项目根据商业管理领域的相关知识和技能，设计了以下几个主要的课程内容：1. 商业管理基础课程包括商业管理概念、组织行为学、运营管理等基础知识的学习。
通过这些课程，学员可以掌握商业管理的基本原理和方法。
2. 商业战略管理学习商业战略的制定和实施，了解市场营销、竞争战略、供应链管理等重要概念和技巧。
通过案例研究和团队项目，培养学员在商业项目中制定战略的能力。
3. 商业创新与创业学习商业创新的理论和实践，探讨创新的过程和方法。
通过实际项目的策划和实施，培养学员在商业创新和创业中的能力和思维方式。
4. 商业领导力与团队管理学习商业领导力的理论和实践，培养学员的领导才能和团队管理能力。
通过模拟演练和团队项目，提高学员的领导力和团队合作能力。
五、实施计划本项目计划从今年12月开始，为期一年。
具体实施计划如下：阶段时间内容第一阶段12月-2月商业管理基础课程的学习第二阶段3月-5月商业战略管理课程的学习第三阶段6月-8月商业创新与创业课程的学习第四阶段9月-11月商业领导力与团队管理课程的学习第五阶段12月毕业论文答辩六、项目预算根据项目内容和实施计划，我们初步估算出本项目的预算和资金需求如下：1.师资费用：X元2.课程材料费用：X元3.演讲嘉宾费用：X元4.办公设备和场地租赁费用：X元5.活动和考察费用：X元6.其他费用：X元总计：X元七、项目风险和挑战本项目的风险和挑战主要包括以下几个方面：1.市场竞争激烈：商业管理领域的市场竞争激烈，培训机构众多。
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系统需要
子系统需要 系统需要 商业 需要 概念 设计 逻辑设计
物理设计
最终设计
确定 设计
投入力量
2 项目启动
项目 启动
项目 规划
项目识别 项目研究 项目启动 项目融资
项目 实施
项目 收尾
项目生命周期
时间
2-1 项目识别的任务
➢确定项目的来源 –项目主要来源于问题的解决和需求的满足
➢明确项目目标； ➢识别有关的制约和限制条件； ➢准备和完善需求建议书（Request for
2-2 项目评估与研究
一、可行性研究的一般步骤：
–一般机会研究； –初步可行性研究（预可行性研究）； –详细可行性研究； –最后决策和评价报告（可行性研究报告）; –项目评估及商业计划书。
2-2 项目评估与研究
二、项目评估与研究的主要内容：
（1）技术可行性； （2）组织体制可行性； （3）财务可行性； （4）经济可行性； （5）社会与环境可行性。
➢ 便携式随身听在市场上取得巨大成功之后，索尼 公司决定继续进行研究，把随声听缩到更小，当 时由高条静雄负责这项工作。他向研发部门提出 的目标是把随身听缩小到磁带盒大小。面对这一 艰巨的研究任务，研究人员作了许多尝试，但仍 然不能达到目标，最后无奈地对高条先生说： “随身听里已经没有一点点空间了，再也没法缩 小了。”
MBA核心课程 TRAINING COLLEGE
成功的项目管理 Successful Project Management
培训之二：项目生命周期管理
➢ 课程目标：
➢ 建立项目全过程管理观念 ➢ 了解典型项目的生命周期 ➢ 项目的启动与规划 ➢ 项目的执行与收尾 ➢ 项目生命周期的延伸
Course Map
➢ 影响要素分层：根据各要素对项目机会、项目问题、承办者 所处优势、承办者所处劣势分别列出；
➢ 做出分层矩阵：用矩阵的形式将影响要素列举出来，矩阵形 式如下表；
案例：创新不讲理（序）
➢ 高条先生说:“我知道如果讲道理的话，我是说不过这些
研究人员的，凡我是只能挑采战取极一种限不的太事讲情理的，方式来说服他们。 我点问点他 空们 间， 了都真 。的 于是一是无点我法空就间拿用都来逻没一辑有桶了水证，?明他对们的他说，们真说的，再我没把有随一身 听放到水桶里，因如为果以没有前气没泡有冒出先来例，。说明确实没有任何 然空肯间定而了 是，， 有正但 气如 泡是果 冒有有出了气来这泡的出了种来，不，于拘说是明这常里些理研面的究还挑人有员空战只间极好。限承当认然，里， 面还有空间，真不正得不的再创绞新尽才脑汁能进够行诞技术生攻关，最终研制
工艺研究
配方稳定性
第一阶 第二阶 第三阶 段临床 段临床 段临床 实验 实验 实验
填写 新药 应用 申请 书
登记 后活 动
批准
专利处理
发现和筛选 临床前研究
阶段
阶段
代谢研究
毒性研究
登记检查 阶段
登记后活动 阶段
1-7 软件开发项目生命周期
评估 实施
测试 评估 评估 风险 分析
第一次实施 第二次实施 最终实施
里程碑3 里程碑4
生产批准 设计和生产修 改批准
1-5 建筑项目生命周期
设备安装
完成
100
项
目
主要合同
完
开始
成
决定
%
项目上马
完全投产
第1阶段 第2阶段 可行性 规划与设计
第3阶段 生产（承建）
第4阶段 移交和投产
1-6 药品（开发）项目生命周期
寻找 药物 来源 筛选
临床 前研 究
填写 研究 新药 申请 书
出了像磁带盒一样大小的随声听。 ➢ 高条先生这种不讲理的创新方式对企业经营者有什么启发。
2-1 项目识别和项目构思的方式、方法
➢市场调查是项目识别基本和直接的方法。 ➢主动项目识别（主动发现、识别和创造项目）； ➢被动项目识别（被动接受项目或任务）； ➢重视发挥集体的作用； ➢头脑风暴法； ➢德尔菲法（又称专家评审法）。
➢典型项目生命周期 ➢项目启动 ➢项目规划 ➢项目实施 ➢项目收尾 ➢项目生命周期的延伸
1-1 典型（通用）项目生命周期
项目 启动
项目 规划
项目 实施
项目 收尾
资源投入力量
项目生命周期
时间
1-2 项目生命周期与节奏
100
项
目
完
成
快增长
%
慢结束
慢开始 时间
项目生命周期的“两慢一快”节奏现象
1-3 项目生命周期与节奏
投资决策 贷款决
2-3 项目启动
项目启动步骤
范围 费用、时间 质量、风险 人力资源 沟通、采购
等
项目发起 项目核准 项目起动 项目立项 明确项目要求
2-4 项目资金的筹集
➢ 项目资金的来源: 自有资金 借贷资金 ➢ 项目资金外筹融资方式：
1．常规融资 2．项目融资 3．BOT （ 建设，经营和转让）
2-5 项目建议书（商业计划书）
项目建议书的基本内容： ➢项目的必要性。 ➢项目产品或服务的市场预测。 ➢项目方案、项目规模和设想。 ➢项目建设必需的条件、已具备和尚不具备的条件 分析。 ➢投资估算和资金筹措的设想。 ➢经济效果和投资效益的估计。
要素分层法实施步骤
➢ 列举项目影响要素：随机列举出项目意向所涉及到的所有 （或主要）影响因素；
➢联合国工业发展组织推荐纲要研究内容:
(1)地区研究 (2)部门研究 (3)资源研究
2-2 项目论证与项目评估的关系
➢ 以建设为例，国内外决策程序：
➢ 国外： 机会研究
初步可行性研究
➢
➢
详细可行性研究
投资决策
➢ 国内：
项目
可行性
建议书 研究
主管部门： 审批可行性 研究报告
贷款银行： 评估可行性 研究报告
Proposal,RFP)； ➢征集申请书
项目识别与构思
项目识别 –识别需求、问题和机会,考虑满足需求 或解决问题的途径。
项目构思 –项目构思追求“突破”。 –“突破”是应用新技术、新管理生产 新产品，提供新服务。
项目识别或构思是一种创新性活动。
案例：创不讲理
➢ 索尼公司的便携式随身听（WALKMAN）曾被誉 为20世纪最成功的消费品发明之一，随身听引发 的销售热潮创下了一个世界记录。
100
项
目
完
成
快增长
%
慢结束
慢开始 时间
项目生命周期的“两慢一快”节奏现象
1-4 （美）国防采购项目生命周期
确定项 目的需 要
第0阶段 第1阶段
概念定义 演示和合 和推敲 理性分析
第2阶段 第3阶段 第4阶段
设计和制 生产和布
造
置
运转和保 养
里程碑0
里程碑1 里程碑2
初步设想批准 概念演示批准 研制批准