人教版八上生物识图题

从简单到复杂，从低到高等，从水生到陆生
• 甲乙两同学根据不同的分类标准，对以下动物进行了简单的分类， 如下表所示：
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• （1）他们的分类依据分别是： 甲：体温是否恒定 乙： 体内是否有脊柱 • （2）上述动物中属于节肢动物的是 蜜蜂、蜘蛛 ，属于昆虫的是 蜜蜂 • （3）野兔适应草食性的结构特征中，无 犬 齿， 盲肠 发达。 • （4）如果将鳄鱼这种动物加进去，应分到甲中 2 （写数字）里面； • 章鱼应分在乙中 2 （写数字）里面。 是否终生用肺呼吸 • （5）如果在甲1中加上鳄鱼，则甲同学的分类标准变为
人教版八上生物
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• 如图为蝗生的形态图，请据图回答： ( 1 ）蝗虫分布在干燥的陆地，与此相适应的是其体表 有（ 外骨骼 ），可以保护内脏和起支持作用，还能减少 水分的蒸发。 ( 2 ) 蝗虫的身体分为A 、B 、C 三部分，其中， （ A ）是感觉和取食的中心．（ B ） 是运动的中心， 此部分有运动器官（ ） 足和翅 ( 3 )在蝗生的B 和C 部分，成对的（ 气门 ）是气体进出 身体的门户，它的呼吸器官是（ 气管）。 ( 4 )蝗虫和蜈蚣形态差异较大，但在分类上同属于无脊 椎动物中的（ ）动物 节肢
参照图，回答下列问题：
兔 的牙齿，图②是______ （1）图①是______ 狼 的牙齿， 两者的区别是有无______ 犬齿 ，这是与它们各自的生活 习性相适应的． 兔是食草动物，狼是食肉动物
（2）当你吃西瓜时，你用______ 门 齿咬下第一块，可 见它的作用是切断植物纤维；当你在吃鸡腿时，你 用______ ； 犬 齿咬下肉，可见它的作用是______ 撕裂食物 咬下的肉和西瓜在口中被______ 臼 齿咬碎，可见它的 作用是______ ． 磨碎食物
• 下图是训练蚯蚓走“T”形迷宫的实验。进行实验时，在 迷宫的一臂上安上电极，另一臂是潮湿的暗室，暗室里 有食物。请你根据图示和上述提示回答问题。
• （1）在实验的过程中，当蚯蚓爬到安有电极的一臂时 就会受到 电击 。经过一段时间的训练后，蚯蚓能够 学会选择，爬向有____ 食物 的一臂。 （2）从这种行为产生的主要因素来看，它属于学习 ____行 为。 （3）产生这种行为的原因是：电击对蚯蚓的生存有___， 危害 逃避 故蚯蚓 ；潮湿、有食物的暗室，对蚯蚓的生存 ___，故蚯蚓趋向 有利 潮湿的暗室的一边。
• 如图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下 列问题：
Ａ、Ｄ，能 • （1）上述动物的受精作用在水中完成的有______ Ｃ、Ｅ （均填代号）． 保持体温恒定的有______ 鳃 （2）Ａ幼体生活在水中，用______ 呼吸，成体水陆两 肺 呼吸， ______ 皮肤 辅助呼吸。 栖用______ 外骨骼 ，具有保护和支持内部柔 • （3）B的身体覆盖有______ 不完全变态 软器官、防止水分蒸发等作用。Ｂ的发育为______ ， 受精卵、若虫、成虫 经历______ ______ 三个阶段，图中为______ 若虫 阶段。
请在图中标出关节各部分的名称及功能： （1）是 关节头
（2）是 关节软骨 ，能 减少关节面的摩擦和缓冲运动时的震动 （3）是 关节窝
（4）是 关节囊 ，能 使关节既牢固又灵活 （5）是 关节腔 ，内有 滑液 ，可 。 减少摩擦，使关节灵活 （6）关节在运动中的作用是 Ｂ Ａ杠杆 Ｂ支点 Ｃ保护 Ｄ动力 （7）有时因用力过猛发生从脱出来的现象，这是通常所说的 Ｃ Ａ骨折 Ｂ拉伤 Ｃ脱臼 Ｄ骨膜炎
• 如图1是膝关节模式图，图2是骨、关节、肌肉之间的关 系模式图，请回答：
（1）请写出图中数字所代表的结构名称：③和⑤共同 关节面 ；②______ 关节头． 构成______ 关节腔 ；③______ （2）以膝关节为例说明： 关节腔内的滑液和关节软骨 a：关节的哪些结构使其具有灵活性？______． b：关节的哪些结构使其具有牢固性？ ______． 关节囊及其内外的韧带 （3）图2中能正确表示三者关系的是______ （用图中 Ｂ 的字母表示）．你的判断理由是______ ． 骨骼肌跨过一个关节 （4）请你用一句话概括骨、关节、骨骼肌三者之间的 关系： ______． 在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵动着骨绕着关节活动
• 下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：
• （1）A表示_________ ___。它们都是由 肱二头肌 _，B.表示_______ 肱三头肌 ______ 肌腱 和______ 肌腹 两部分构成。 • 收缩 （2）当手臂处于（一）状态时，A处于__________ 状态，B.处 舒张 于__________ 状态；当手臂处于（二）状态时，A处于 收缩 __________ 舒张 状态，B.处于__________状态。 • （3）由（一）到（二）必须在 神经系统 支配下才能完成。 舒张 （4）当手臂自然下垂时，A处于__________ 状态，B.处于 舒张 __________ 状态。 （5）两图中的骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是 _________ 杠杆 、_________ 支点 和_________ 动力 。
• 下图为生活在不同环境中的几种动物，请按图回答问 题： 蚯蚓 蝗虫 • ⑴图中属于无脊椎动物的是 ＿＿＿＿ • ⑵蝗虫和信天翁都是可以在陆地上生活的动物，进行 肺 气管 气体交换的 器官依次是＿ 、 ＿。 • ⑶家兔等哺乳动物后代的成活率高的主要特征表现为 ＿＿＿。 胎生哺乳 • ⑷环境温度由25 ℃下降到5 ℃，家兔和蛇的耗氧量将 发生怎样的变化呢？（C ） • A．均减少 B．均增加 • C．家兔增加，蛇减少 • D．蛇减少，家兔不变
如图是鲫鱼的形态结构图，请据图回答：
（1）图中③的名称是 背鳍 ②是 腹鳍④是 臀鳍 （2）能感知水流方向结构的是⑥ 侧线 所示的结构。 （3）从鲫鱼口的前方滴一滴红墨水，当红墨水进 入口中，从⑦ 鳃盖后流出来，这是鲫鱼在 呼吸 ， 过滤水中的 氧气 。 （4）鲫鱼的身体呈 流线型 ，有利于减少水的阻力 （5）请你仔细观察鲫鱼有 7 个鳍
• 右图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中 结构名称和功能： • • [1]气管 功能是 气体进出的通道 。 • • [2]气囊 功能是暂时贮存气体，散发多余的热量 。 减少内脏间的摩擦 • • [3]肺 功能是 气体交换的场所 。
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如图为家鸽的呼吸系统结构示意图： （1）图中[2]所示的结构是 气囊 ②→③→① （2）呼气时气体经过的途径是（序号） （3）当家鸽飞行时，每呼吸一次，气体 两 次 气体交换 经 过图中 [3] 肺 ，并在其中进行 ，这 双重呼吸 ，这种呼吸方式的 种特有的呼吸方式叫 意义是 。 双重呼吸大大提高了气体交换的效率
胎生哺乳 • （4）Ｃ的生殖发育特点是______ 。C的消化道 盲肠 ，这与它的食草生活相适 上有发达的______ 应． 鳃 ， （5）Ｄ生活在水中，它的呼吸器官是_____ 毛细血管 • 身上密布_____ 可以进行气体交换，运动方式是 游泳，主要靠_____ 鳍 完成。 _____ 胸肌 发达，能有力地牵动两翼完成 • （6）E的______ 飞行动作；它的身体内有发达的______ 气囊 与肺相 通，有贮存空气，协助呼吸的作用。 • （7）就以上动物按简单到复杂的顺序排列是 ＢＤＡＥＣ • (按字母)_____
• 右下图是蝗虫的外部形态图。据图回答： • • • (1)它的身体分为 [ ] 头部、二 [ ] 胸部 、三 [ ] 腹部 。 一 • • (2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是 绿 色，这 对蝗虫的生活意义是 便于捕食和保护 。 • • （3）体表的外骨骼的作用有 。 • 保护和支持内部器官，防止体内水分蒸发 • (4)蝗虫共有_ 三_对足，其中适于跳跃的是发达的[3] 。 后足 • • (5)蝗虫的翅共 二 对，是它的飞行 器官。
下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌粘液 而湿润的体壁 ____完成．从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于 生活在 阴暗潮湿 环境中 鳃 （2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是______ ，该器官 鳃丝构成，内含丰富的______ 毛细血管 的结构特点是由许多 ． ① 肺 ．标号[2]是 （3）鸟的呼吸器官是[______]______ 气囊 ，其功能是______ ______ ，以适应空中的飞翔生活． 储存空气，辅助呼吸 （4）比较以三种动物呼吸器官的结构，可看出生物进 化的趋势是______．
• ．如图是蚯蚓的外形图，请回答下列问题： （ 1 ） 成熟蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显， 颜色与其他体节不同，而且比其他体节厚，称为 （ 环带 ），判断蚯蚓的前端的依据是 （ 靠近环带的一端是前端 ） （ 2 ） 蚯蚓 在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动速度 （ 快），运动时先移动的是身体的前部，靠 （ 肌肉和刚毛 ）完成运动． （ 3 ） 蚯蚓的呼吸要靠（ 湿润的体壁 ）来完 成．空气中的氧气首先溶解体表的粘液中，然后再渗透 进入体壁，再进入（ ）中，由循环系统运输到全 毛细血管 身各处． • （4）蚯蚓对人类的益处很多，写出一条