最牛衡中班主任

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河北衡水中学郗会锁

学校抓住了“德”，就抓住了教育的根本，就能更好地提高教育质量，也就会得到人民群众的认可。

素质教育的主阵地是课堂教学。

他认为，学校
只有不断深化教育教学改革，坚持“五育”并举，才能培养出有担当的社会主义建设者和接班人。

为此，他提出并在全校推广“两候、三情、四声、五实、六度”的好课体系。

其中，“两候”指候课、候问；“三情”指热情、温情、激情；“四声”指笑声、赞声、叹声、疑问声；“五实”指扎实、充实、丰实、平实、真实；“六度”指情感的温度、心理的调试度、语言的鲜活度、主体的参与度、思维的有效度、目标的达成度。

由此，课堂革命让核心素养真正落地，让“教”者乐教，“学”者乐学，教学相长，教学质量的提升也就自然水到渠成。

郗会锁，
现任河北衡水中学党委
书记、校长，
正高级教师，曾获得国务院特殊津贴，被授予全国模范教师、全国中小学优秀班主任、河北省杰出专业技术人才、河北省教书育人楷模、河北省中小学骨干校长、河北省首届中小学学科名师、河北省优秀共产党员、西藏自治区优秀援藏干部、河北省特级教师等荣誉称号，发表论文20余篇，编著《衡中管理手册》，主持“促进教师专业化发展的校本研训体制研究”等课题。

——郗会锁。

初中班主任德育创新教育案例4篇

初中班主任德育创新教育案例按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________初中班主任德育创新教育案例4篇初中班主任德育创新教育案例第1篇曾钱，男，湖北人，期年级学生，先前一直在湖北老家读书，去年跟着做生意的妈妈来到石柱，托熟人就读于双庆小学五年级。

由于成绩差，老师经常当着家长和学生的面羞辱他，而他只是低着头，忍受着……第二学期，老师宁愿不要500元保证金也不要他在本班读书了，家长迫于无奈又托熟人转到我班。

原来，他上期期末测试成绩只有可怜的十七分。

细细观察，他平时沉默寡言，说话声音不但小还爹声爹气，没有男子汉的底气；走路小心谨慎，飘飘然；目光游离，手脚无措，遇到老师，怯生生的，没有一点自信心。

可他喜欢微笑，可见他是一个多么善良的孩子！一、原因分析1、家长过分溺爱孩子，孩子喜欢什么家长就给予什么，再加上父母忙于生意，只给钱不给力，吃好的穿好的，条件给得过于优裕，导致孩子学习不努力，成绩一直不好。

2、教育方法不当。

他父母小学文化，从小也是成绩不好，一直希望孩子能“青出于蓝胜于蓝”，对孩子的期望值很高，在面对成绩逐渐下滑的孩子，家长在失望中由原来的溺爱开始变得简单粗暴，经常使用一些如：“莽鸡巴”、“捶草棒”，“傻儿”等伤自尊的话语刺激孩子。

家长在少有的辅导中，动不动就吼、骂，孩子在恐惧中脑海更是一片空白，长期这样不但没有好转，反而更加糟糕。

在学校，老师也时常讽刺，挖苦他，还特意编到后排以凸显孩子成绩差的程度、来标榜教师的威望。

孩子在家里得不到理解，在学校也得不到老师的鼓励和关爱，更得不到同学们的认同，成绩越来越差！3、性格孤僻，不合群。

因为老师和家长教育方法的不当，导致孩子性格孤僻，沉默寡言，偶尔说句话也是小声小气，连走路都是那么地小心谨慎，与人说话不敢正视，手脚不自然，深怕哪儿不对会招来“横祸”。

别的孩子在操坝开心地嬉戏，可他独自一人站着，木讷地沉思着，偶尔也跟着笑一笑，就是不参与。

衡水中学高中班主任班级管理与感言：创新教育与常规管理

创新教育与常规管理我觉得一位老师，如果不能干好班主任工作就不算是一位真正优秀的老师。

我们学校以严格的管理而闻名，学校对高二年级班级的重视程度不亚于毕业班，因为学校领导深知，如果高二年级没有带好，会留下不少的后遗症，贻害学校的就不只一年，而是几年，会破坏班风、校风的建设，给学校的德育工作带来很大的困扰。

因此，我觉得高二年级的班级管理工作在学校教育教学工作中占有重要地位。

现在我就如何抓好高二年级的班级管理工作谈谈我的一点点体会。

一、注意抓住良机进行“感情投资”高二年级的学生刚刚分班，对老师、同学都感到很陌生，对一切都充满新鲜感，对老师也很好奇, 他们第一个想知道的就是自己的班主任是谁？她（他）是一个怎样的老师？而且这时他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话。

我认为这时是感情投资的最佳时机，要给学生留下良好的第一印象。

我就抓住学生对我有好奇心时进行感情投资。

第一天见面，我不是急于宣布我的规章制度，而是微笑地向我的学生进行自我介绍，然后就以一个“缘”来架起师生沟通的桥梁，我跟学生说：“作为老师，我很庆幸能有缘认识大家;作为同学，你们有缘相聚在衡中，相聚这个班, 所以我们一定要好好珍惜这段缘份，我相信大家在今后相处的日子里一定会互相支持、互相理解的。

”再适当加一些鼓动性的话，让你留给学生的第一印象是：我们的老师是位可蔼可亲的老师，这也便于在以后的工作中与学生沟通。

然后利用团活课、体活课的契机，加大投资的力度，二、巧妙选拔班干部，培养同学们的主人翁意识一般的老师在刚接一个班时选拔班干部都是指定，而我每接一个新班，都要先组织一系列的活动, 如演讲会、文体比赛、各种劳动等，从中发现、挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才。

然后，让他们自己选择班干部的职位进行竞选，最后，通过民主评议，推选出班委成员。

这样选出来的班干部有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。

衡水中学信金焕辞职

衡水中学信金焕辞职衡水中学信金焕先生：我衷心地向您致以最诚挚的问候。

在您的领导下，衡水中学在过去的几年里取得了令人瞩目的进展。

然而，我认为现在是我离开衡水中学的时候了，这封信意在向您表达我的离职意愿。

毫无疑问，我在衡水中学任教的这段时间里，学校的教育质量和学生的整体素质都有了显著的提升。

我亲眼目睹了衡水中学的学术成就和学生们在各个领域的突出表现。

然而，尽管对于这些成就我感到非常自豪和满足，但是我逐渐认识到自己的职业发展需求以及追求更广阔发展机会的意愿。

作为一位教育工作者，我一直追求教学的创新和进步。

衡水中学为学生提供了一流的教学资源和环境，对于这些，我心怀感激。

然而，我也相信在其他教学机构中，我能够进一步开拓自己的潜力，并为更多学生带去教育的启迪。

我希望扩宽自己的视野，拥抱新的教育理念和方法，并将这些回馈到我的教学实践中。

因此，我决定离开衡水中学，以便进一步挑战和发展自己。

同时，我想向您保证，我将会在离职期内，尽我所能地完成手头工作，并在离职时提供充分的交接和帮助，以确保学校顺利过渡到下一位老师的教学工作。

我希望能够与我的接替者进行面对面的沟通，并为其提供任何必要的支持。

我对于以前在衡水中学的工作经历和与学生们相处的时光，充满了感激和珍惜之情。

我衷心感谢您和其他领导的信任和支持，也对学校其他教职员工的合作和友谊致以最诚挚的谢意。

这段经历对于我的个人和职业成长具有深远影响，我将会永远铭记。

最后，我衷心祝愿衡水中学在未来的发展道路上取得更大的成就。

期待学校继续培养出更多的优秀学生，为社会做出更大贡献。

再次诚挚地感谢您和衡水中学给我提供的一切机会和支持。

真诚的，（您的名字）。

衡水中学：这个学校为什么这么牛！

衡水中学：这个学校为什么这么牛！提起这所学校，总能引起人们的热议——有人对它膜拜有加，有人对它冷嘲热讽。

但不论人们如何评价，它就安然、霸气地立在那里，如同燕赵大地上升起的一颗璀璨的明珠，光芒四射，她创造的一个个“教育神话”，吸引着全国各地的教育界同仁慕名前往探秘、取经。

衡水中学为啥这么牛？他们有哪些过人之处？下面慢慢来谈。

（一）抓住两条主线，成就教学的高效率1、扎实高效的常规教学一是统筹整合。

教学计划的整合——学校层面制定“三年一盘棋”的教学计划，年级层面制定具体计划，根据实际情况，不断调整规划，使之更加适应教学的变化，具体到每一个班，各学科每周教学计划做到及时张贴上墙。

教学内容的整合——重在建立内在的知识体系，形成知识树，开展知识网络构建评比。

教学资料的整合——反对漫无边际的“题海”，每一种教学资料都经过不断研究、整合，优化、精选，创编出来的。

教学资料库的整合——实现了信息网上共享，建立了有索引的资料库系统，还使这个系统保持着每年30％以上的更新率。

作业的整合——各科均有“自助餐”，这是对教学内容的深化和补充，对容易遗忘知识的复习，错题重做，是对典型习题的纵横比较，完全由学生选择，不允许检查，也不允许讲评。

二是聚焦课堂。

老师业务素质好，对多媒体使用熟练，与板书结合密切自然。

高密度、大容量的课堂教学，成为衡水高效课堂的教学特色，课堂教学非常注重两个维度：唤醒并释放学生的真情实感，发展学生的思维。

课堂很朴实，教师以讲为主，条理清晰，幽默风趣，学生讨论、板演、回答问题相对较少，但听课积极主动，不管老师讲的或难或易，上课时所有学生听讲都极为认真，手、眼、嘴、脑一起动，教学目标、任务都能高质量完成。

语文课上，学生配有专用的读背手册，学校很重视学生语文知识的记忆积累。

在与学生交谈中，学生反映课堂上以老师启发式讲解、对话式引领为主，课下自习分为学科自习和公共自习。

学校实行推门听评课制度，查看老师的常态教学。

初三开学学生会衡中班主任的忠告

初三开学学生会"十年寒窗，百炼成钢”，每个人才的成长、成功、成才，都不是与生俱来的。

或许有的同学从朋友圈里看到，衡水中学2017 年考入清华、北大175 人，2018 年考上近200 人。

他们的管理理念是睁开眼学、闭上眼睡。

由此可见，从来没有随随便便的成功。

作为我们学校初三这两年也在慢慢借鉴他们的管理经验，取得一定成绩。

去年考入高密一中 14 人，今年也考入 14 人（其中有 5 人是混合所有制，刚毕业这级学生是进几年最差的一级，升初三时数学平均分是 28 分）。

在此，提出级部管理十二字方针：禁用手机、规定发型、严格纪律。

这绝不是口号，绝不是危言耸听。

1、关于知识和学历现在很多人都吵吵着“读书无用论”，没错，没读过什么书但是发横财的人有，但是你掰着手指头数数，能有几个？你又说，我做不了国家领导，也不想当大文豪，我这辈子的梦想就是多挣钱，活自在。

我也不批评你庸俗了，还提供点数据。

2016 中国大学杰出校友排行榜中，清华大学136 名校友先后登上1999-2015 年福布斯、胡润和新财富等中国三大富豪排行榜，2015 年校友总财富高达4675 亿，位居第一。

北大第2；复旦第3；然后依次是浙大、深大，辽大，武大和人大学。

统计发现，富豪数在20～100 名的学校基本上是中国五星级以上大学。

百度CEO 李彦宏，北大。

搜狐公司CEO 张朝阳，清华。

360 董事长周鸿祎，西安交通大学。

京东商城CEO 刘强东，人大。

可能有的女生开始打小算盘了：考得好不如嫁得好。

这辈子我只负责貎美如花，找个对象，让他负责勇闯天涯、君临天下。

那我告诉你，李彦宏的妻子马东敏比李彦宏更学霸，毕业于中国科技大学少年班，美国新泽西州大学生物系博士。

扎克伯格的妻子是他哈佛的同学。

克林顿在是在耶鲁爱上的学姐希拉里。

不管男生还是女生，无论你我他，只有自己足够优秀，才有底气和福气去般配其他的优秀。

学历不能决定人一辈子，文凭也不能完全证明一个人的能力，但一些机会，在更多时候只留给拥有这张纸的人。

衡水中学最牛班主任我只教8个方法一半学生考进清华北大

衡水中学最牛班主任我只教8个方法一半学生考进清华北大衡水中学是中国著名的寄宿制重点中学，以其严格的管理、优质的教育质量而闻名全国。

在这所学校里，有一位被称为“最牛班主任”的教师，他以其独特而高效的教育方法让我学生考入了清华大学和北京大学等名校。

他说，他只教授了八个方法，但却让一半的学生实现了他们的梦想。

这位班主任的名字叫李老师，他是一位经验丰富、敬业爱生的教师。

他自己也是清华大学的毕业生，深知高考对学生的重要性和压力。

他说：“高考只是学生人生中的一个阶段，但却是决定他们未来命运的一个关键时刻。

我希望能够帮助他们克服困难，实现他们的梦想。

”第一个方法是师生之间的信任。

李老师非常重视和学生之间的互信关系，他会花时间和学生聊天，了解他们的困惑和烦恼，给予他们鼓励和支持。

他对学生说：“只有相信他们的能力，他们才会相信自己的潜力。

”这种信任关系极大地激发了学生的积极性和自信心。

第二个方法是科学的学习计划。

李老师带领学生制定了详细的学习计划，包括每天的学习任务和复习内容。

他会和学生一起制定计划，并不时进行评估和调整。

这样的学习计划让学生有条不紊地进行学习，合理地利用时间，避免了学习上的浪费。

第三个方法是全面的专项辅导。

李老师通过分组辅导和个别辅导的形式，对学生进行针对性的辅导。

他会根据每个学生的不同情况制定个性化的辅导方案，帮助他们解决学习上的问题和困惑。

这种全面的辅导提高了学生的学习效果和成绩。

第四个方法是良好的学习氛围。

李老师注重营造一个积极向上的学习氛围，在班级里组织各种学习活动和讨论，激发学生的学习兴趣和动力。

他认为学生们彼此之间的交流和合作可以互相促进，帮助他们共同进步。

第五个方法是贴心的关怀。

李老师在学生生活上也给予了大量的关怀和照顾。

他会了解每个学生的家庭情况和生活状况，并在需要的时候提供帮助和支持。

他深知学生们心理上的压力和疲劳，因此会适时地组织休闲活动和放松训练，让学生们保持良好的身心状态。

衡水中学全国名牌教师王金战高考冲刺讲座听完多考30分。的读后

衡水中学全国名牌教师王金战高考冲刺讲座听完多考30分。

的读后今天早上，按照老师的要求，七点，我们全家准时的守在电视机前收看教育家王金战老师的讲座，出于好奇，妈妈也陪着我一起等待。

开始了，王金战老师出现在了频幕上，慷慨而谈他自己对学习，教育的见解。

听了王老师的讲座，我从中收获了很多。

王老师讲到了十四岁之前，是培养孩子智力发展的黄金时代。

对于孩子的学习，有一个好的学习环境是十分重要的。

它不仅影响着孩子的学习，更有可能影响到孩子的身心健康发展。

另一个影响孩子的学习的非智力因素核心是心态。

如果心态好，想成绩好，并不是什么难事，但要是心态不好，那可就很难说了。

要想让孩子的学习成绩好，家长们应该先培养孩子对学习的兴趣，如果孩子对学习没有兴趣，那家长和老师怎么努力都是徒劳。

在跟孩子的相处过程中，不要总是严厉的，要学会理解孩子，尊重孩子，多与孩子沟通，在生活中培养孩子的兴趣爱好，发现孩子的长处。

孩子需要家长的鼓励和尊重，而家长最重要的是用欣赏的眼光看待孩子。

王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，不要总是好高骛远，总是想着和第一名比，这样只会让我们的学习成绩不断下滑，我们应该根据自己的实际情况喂自己制定学习计划，尽量与比自己学习好但相差不多的很多的同学比。

这样，就能使我们的心理压力减少，自己的目标也比较容易达到，这样不断的进步，就能轻而易举的达到最初的目标。

王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。

首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。

要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。

正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。

孩子一旦产生兴趣，就会激发不能限量的潜能。

作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。

有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。

衡水中学学习有感：与智者同行收获满满

衡水中学学习有感：与智者同行收获满满与智者同行收获满满---衡水中学学习有感文章作者：武霞（新保安中学）xx年4月20日有幸和张建红名师班主任工作室成员一起赴衡水中学参加第八届德育工作现场观摩会暨全国班主任年会，同行的还有各兄弟学校的德育骨干和管理精英，和优秀的教师、优秀的学生、在优秀的教学环境中度过了三天，可以说是人生一大幸事，虽然短暂但收益匪浅，从生活、工作、思想方方面面都得到了提升。

衡水的蒙蒙细雨、同行的谆谆教诲、学生的欣欣向荣，一丝丝一点点润入了我的内心，静下心来细细反思，深深地体会。

一、班主任工作从注意安全开始20日上午10点我登上了开往衡水的大巴车，刚刚落座，"大家都请系好安全带！"坐在我旁边的四中的张老师那么随意的一句话，好像无意又像是特意，"不是司机和副驾驶才系吗？"我低声的嘟囔，张老师笑了："上高速所有人都必须系好安全带！"我不好意思的笑了，原来真的是专门说给我听的。

车出发了，我这是第一次反思：班主任工作事关方方面面，我也每天都在和孩子们强调安全问题，但这么常识的东西都不知道，好尴尬，回头想想，我都不知道怎么可能告诉学生，安全问题无小事，真应该坐下来好好学学，真真正正的注重安全问题。

二、人与人的交流从尊重别人开始到达服务区，大家都吃自助餐，和袁老师好久不见聊得很开心，吃饱喝足，去趟洗手间准备出发，起身转身，我看了看餐盘，犹豫了一下，"你去吧，待会儿我一起收。

"袁老师说的那么自然，我也就心安理得走了。

迎面遇到了四中的陈校长，他轻轻地慢慢地说："应该收餐吧，服务员会和你说谢谢的！"车开了，看着窗外，我第二次思考：为什么自己没有收餐？是觉得应该有服务员？还是觉得有袁老师？随手的该做的事情为什么还是放弃了？很简单，我在日常没这个习惯，再想想陈校长的话，因为一时的犹豫，我也错过了服务员那声谢谢。

团队备考—衡水中学

团队备考
A 合作备考之全组一个音 2
教研主要形式
1、外出学习交流会 2、校内策略研讨会 3、语文中心教研室大教研 4、各系列组长周教研 5、周一、四校区常规教研 6、各系列一课一研 7、调研考试考后教研会
团队备考
1、外出学习交流会
2、校内阶段性策略研讨会
―总结15得失备战16高考”策略研讨会 ―各轮备考开课及总结” 研讨会
团队备考
合作备考之全组一个音
八月十五望月感怀东校区有一个开阔的庭院，夜间没有辉煌的灯火，看到的月亮分外恬静；不远处陪伴的那颗星星，更是让人觉得月亮的灵性。（一）万座高城五彩光，人间遍地唱辉煌。怎如一碧秋空里，银月无声送清凉？（二）月满月亏任自然，几时见月不悠闲？人心刻意求圆满，却道悲欢遍世间！青萍之末
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修改稿
副主编
完全稿
主编
各系列备课组长
副主编
定稿
有多年高三经
团队备考
精致资料是根基
资料组编系统化
• 晨读、窗口、作文一条线（读、写） • 学案、自助、作业一条线（讲、练） • 错题库、板块收官一条线 (查、补）
团队备考
合作备考之全组一个音
团队备考
合作备考之全组一个音
课题：主持的《高中议论文写作课自主入格、自主创新的研究》课题并结题，参加市级课题“语文课堂教学与人文素养的培养问题的研究”已结题。论文：2003年5月《浅谈高三作文的“收与放”》发表在学苑出版社《中国教育论文集》十三卷，书号：ISBN7－ 80060－295－8。 2004年《议论文写作四部曲》发表在北京市教育委员会、首都师大主办的《作文导报》1373期2、3版，刊号：CN110703(F) 2006年发表《高考作文审题达标的法宝》发表于《语文天地》刊号: CN63—0011 2006年发表《议论文写作四部曲》发表在国家级刊物《考试》第8期,刊号: CN11--2939 –C4 2010年《高中议论文写作因结构而精彩》语文周报

揭秘衡水中学如何做到一年104人考入清华北大

揭秘衡水中学如何做到一年104人考入清华北大2013年10月10日 11:51来源：南方周末作者：雷磊分享到：1033人参与0439条评论0衡水中学2012届高中毕业生合影。

在有的中学校长们看来，衡中“像黑洞一样”吸纳全省甚至省外优秀生源，“站起衡中一个，倒下一片”。

（衡水中学网站图/图）衡水中学很多学生即使跑操手中都拿着一本书，稍有间隙即争分夺秒学习。

（网络资料图/图）一位2011年毕业于衡水中学的女生保存了从高一到高三所做过的卷子，摞起来有2.41米，她最终考入了香港大学。

（网络资料图/图）原标题：衡水中学的“封神”之路超级高考工厂衡中校门街道边，今年考入北大清华的104名学生头像一字排开。

街道不够长，考入港大和新加坡国立大学的77名学生没能露脸。

衡水的GDP长年徘徊河北末三位，但衡中撑起了“教育名城”的所有名声。

放假时校门口停驻近4000辆小车，十年中接待访问人数17万，如今参观须交600元会务费。

学校实行“无死角管理”，从早上5点半到晚上10点10分，时间安排具体到分钟。

成绩、德行、卫生全部纳入“量化管理”，包括“男女生频繁交往”、发呆、吃零食等都属扣分范畴。

衡中“像黑洞一样”吸纳全省优秀生源，河北高考渐成独唱。

2013年高考衡中独占清华北大招生人数的80%、全省600分以上考生的五分之一。

在河北“衡中没有对手”。

“衡水中学扩建工作是全市人民关心的一件大事，必须看大、看急、看重”，全衡水所涉及部门、单位都必须密切配合。

衡中背后，是衡水全市乃至河北全省的教育资源集中。

完全可以把衡水中学当做一家工厂来看待。

流水线从每天清晨5：30开始运作，到每晚上22：10关机停工，其间的每一分钟都被精确管理。

拿着衡水中学的作息时间表，你看不到哪怕一分钟，是留给学生们自由支配的。

现代企业的流水线终于被无缝移植到中学教育当中。

教师们仿佛是往电路板上焊接元件的女工——喜欢招聘女老师是衡水中学的一个传统，因为“好管理”——她们在规定的时间点上，娴熟地把语文、英语、数学等科目考试所需要的知识，焊接到这些十六七岁孩子的大脑里。

一个好校长与一所好学校——记衡水中学校长李金池

一个好校长与一所好学校——记衡水中学校长李金池一、感受衡中衡水中学的办学经验见诸报端之后迅速在全国引起了巨大反响。

据来自衡水中学的统计，到目前已有全国26个省、市、自治区的2万多人来衡水参观学习。

南到中缅交界的云南丽江、海南岛，北到黑龙江的漠河，西到新疆喀什，东到胶东半岛。

一所中学的办学经验引起如此巨大的反响，这是一种罕见的教育现象。

许多校长教师及教育行政领导万里迢迢来衡水中学，他们最关心的、最想学到的是什么？许多人觉得什么都学了，但什么也没有明白，于是有的连续在这里考查学习了七八天，十来天，但最后仍觉得没有解渴，许多东西仍没有明白。

每天上午9时，都有一批参观者进入衡水中学，12时离开，10时多，衡水中学上课间操，学生们以班为单位在校园里跑步。

整齐的步伐声、口号声震憾着校园，也震撼着参观者的心。

许多人感叹：“衡水中学的学生们有一种特别饱满昂扬的情绪。

”一位来自山西的校长，打开手机，拨通远在山西的学校，他对学校的领导及教师们说：“你们赶紧轮流听一听，感受一下衡水中学学生们的精神。

”学生们的步伐声、口号声通过手机传到了山西。

许多人都在感受着这里发生的这些现象，但衡水中学的学生们为什么会是这样一种面貌？在这背后的到底有什么却少有人去想。

孙爱虹，衡水中学高二222班班主任，她在接任这个班时对全体同学说：“永争第一是我的人生信条。

我们222班永远是最棒的集体，我们有决心有能力”，这是孙爱虹的就职演说。

在今年的第一次考试中，她的班平均成绩列全年级16个班的第10位。

孙爱虹病了，高烧。

她的学生们来看她，学生比医生更了解她的病根，对她说：“老师，你忘了你的话吗？你对自己、对我们失去信心了吗？现在还远不是结果，老师，我们需要你……”孙爱虹哭了，学生们哭了，她的病也很快好了。

在第二次考试中，她的班平均成绩升到了第6位，第三次考试升到第二位。

一位学生家长介绍说，过去她的孩子总爱对她说：“妈，你看人家××的妈妈，总爱给她买好衣服，我向你要你也不买。

衡水中学学习总结

衡水中学学习总结衡水中学的教育模式是当前我国中学教育的一个典型代表，其实质是应试教育与科学主义教育管理的紧密结合。

下面是为大家带来的衡水中学学习总结，欢迎阅读！衡水中学学习总结1学校组织我们班主任老师集体去衡水中学学习，衡水中学是中国十大名牌中学之一，是一所令人景仰的学校，高考成绩优异，因此非常感谢学校能给我们提供这么好的机会去学习与观摩。

几天下来，我的心灵受到了极大的震撼，他们的教育理念与视野、他们对教育对学生的重视程度、他们神话般的升学率……所有这些，令人惊叹！就本次学习我谈几点感想，并把我对衡水中学的一些体会做一个暂时的总结。

到衡中听的第一场报告是全国著名教育专家、山东教育社编审陶继新先生给我们做的《教育道德指数与人生幸福》的报告，陶老师用平实而又诙谐的语言指导我们进行人生规划。

从这场报告中，我体会到，作为一名教师，首先要人格高尚。

大教育家孔子曾经说过：“志于道，据于德，依于人，游于艺”，“内省不废”；“做人第一，学习第二”，一个富有良知的教师在对学生的指引过程中会起到言传身教的示范作用；其次是优化情绪，争取做到宠辱不惊。

大自然有风和日丽，也有狂风暴雨，人的生命历程何尝不是如此呢，我们不能因为命运不佳而沮丧，也不能因为在某方面的成功而沾沾自喜，“不以物喜，不以己悲”，调整好自己的情绪，做一个宁静的自己；即使平时很忙，也要注意锻炼身体。

身体好了才能把工作更好地完成，利用工作闲暇之余，跑跑步，打打球，陶冶也身体和情操，做事情要充满自信，自信者在任何事物面前都是一道靓丽的风景线，心胸开阔天地宽！第四，要有坚定地信念。

二战期间，英国首相丘吉尔为了鼓舞英国人抗战的信心，曾经发表过一次简短而又鼓舞人心的宣言：“女士们，先生们：我讲的第一句话就是决不放弃，第二句是决不决不放弃，第三句话就是决不决不决不放弃！”微软领袖比尔盖茨也曾经说过：“所谓奇迹，不过是坚持的结果”。

拥有不放弃不抛弃的精神，它意味着永远相信：终有一天，成功会到来！到衡中听的第二场报告是全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、衡水中学教育处主任梁辉老师做的，主题是《践行立德树人，成就幸福人生》，梁老师是一位班级管理经验丰富的班主任，他的教育理念是：狠抓德育不放松，坚持育人为本，德育为先；把立德树人做为教育的根本任务；让学生学会担当。

探秘高考前的衡水中学-满眼励志标语奔跑少年随处可见衡水中学教室励志..

探秘高考前的衡水中学: 满眼励志标语奔跑少年随处可见衡水中学教室励志标语未来网()北京5月16日电(记者和海佳)曾有人说,来到河北衡水中学,方能体会中国高考学子们的志气与霸气。

日前距离全国高考不足半月,记者来到位于冀中腹地的衡水中学,与去年输送139名清华北大学子及众多名校录取生的闪亮成绩形成对比的是,衡水中学对外界高度关注所表现出的低调与沉静。

明志楼下,粉彩色高考励志对联与电子滚动屏映入眼帘,随后衡中学子穿梭于整座校园的青春奔跑愈显高考前夕的斗志昂扬。

“拼在高三,赢在高考”、“沉勇、刻苦、坚韧、自信”······明志楼是衡水中学内独立成栋的高三教学楼,校长王文茂的三行鼓励语展板树立在一层前厅中央,五层楼高的天井楼道外侧悬挂着大幅的高考励志标语,为学生们增添考前士气而加油打气,楼道里落针有声,恍若无人。

在高三年级597班门口,记者发现,高考练习卷一摞一摞地摆放于课桌上,学生们低沉着头,或伏案疾笔,或凝视思考,悄然无声之外,六月高考赛战已箭在弦上,一触即发。

教室尽头,“只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量!”、“赢”等励志标语张贴在墙板处,一切都在提醒着这里是近年来河北高考文理状元的母校——“大衡中”。

高三年级598班教室里,学生们身穿橙红色T恤衫伏案做题,身下是成摞的白色练习卷,课堂安静无声。

班主任老师告诉记者,这不是考试,而是学生们在完成周六上午的最后一节自习课,随后午饭,学生们已经三周没回家了,都是“踏实、刻苦、自律的孩子”。

明志楼里的每个高三班级外,均张贴着“冲刺宣言”展板,里面是学生们“搏杀高考”前为自己定下的各阶段成绩目标,考进前十名的学生榜样列在展板下方,激励着周围同学们进步前行。

明志楼内,不仅长条幅的鼓励标语,“亮剑一七”、“必胜”等简短励志语在门窗处也随处可见,向学生们无时无刻不昭示着即将临近的全国2017高考之战。

衡水中学学学习体会

衡水中学学习心得体会在衡水中学短短的两天考察学习，我感触很深，他们的教育教学理念，他们的管理水平，他们神话般的升学率，令我们惊叹不已。

衡水之行给我洗了一次脑，我的心灵受到震撼，真是不虚此行！就本次学习我谈几点感想，我把我了解到的衡水中学的班级管理方面的一些情况做一总结。

衡水中学的班主任大部分是年轻教师，是一群充满热情与激情的朝气蓬勃的年轻人，是一群颇具创新能力的敬业精神很强的育人骨干。

衡水中学的班级德育工作比较注意方法，他们通过各种途径与学生沟通，与家长沟通，做到了给学生终生难忘的教育。

一、特别重视班会活动衡水中学把班会活动放在一个十分突出的地位。

他们的班会每一个礼拜一次，是硬性规定。

班会课成了学生最喜欢的课，班会课成为学生表达心声，彼此交流学习的最佳平台。

他们的班会形式活泼多样，内容丰富多彩。

这次我深入高一的班会现场，了解了七个班级。

其中由班主任主持的有两个，其余的都是班团干部主持。

内容各不相同。

给我印象最深的是386班，他们的主题是痛苦与幸福。

教师用多媒体资料出示一个寓言，让学生阅读思考，结合自己的生活实际谈痛苦与幸福的体会。

学生发言踊跃，从整个过程来看，似乎没有经过预先表演。

最后老师引导，让学生如何看待生活中的苦恼，如何树立正确的幸福观。

其余几个班级的主题有谈“宽容”的，有谈正确处理个人与集体关系的，有谈节约的，有以“妈妈的手”为话题感悟母爱感悟亲情的，有谈如何释放学习压力的，有谈如何面对贫困的，有谈学会感恩的等等。

在形式上，他们的班会以“讨论——交流——主持人引导”为主要模式，都能借助媒体搜集并提炼德育题材，有文字，有图像，有的下载了电影电视片段。

我问过几个高一的学生，你们的资料是自己搜集的还是老师搜集的。

他们说老师与学生在搜集，只要是具有教育意义的故事、名言警句他们都会广泛吸纳。

我用手机拍了一张照片，就是他们都有自己的积累本，语文英语数理化都有，有名言警句，好片段，数理化主要是好题与错题。

衡水中学心得体会(优秀18篇)

衡水中学心得体会(优秀18篇)衡水中学心得体会篇一衡水桃城中学是一所位于河北省衡水市的重点中学。

我有幸在这所学校学习了三年，从刚刚踏入校门的新生到即将毕业的高三学生，这个过程给我留下了深刻的印象。

在这里，我经历了许多挑战和成长，获得了宝贵的学习经验和成果。

下面我将分享一些关于衡水桃城中学的心得体会。

首先，衡水桃城中学拥有一支优秀的教师队伍。

这里的老师们敬业认真，充满激情。

他们不仅在课堂上讲授知识，还经常组织各种讲座和讨论活动，让我们学习到更多的实践经验。

我记得有一次，我们班级邀请了一位专业人士来讲解数学奥林匹克竞赛的技巧，这让我们对数学学科有了更深的理解。

另外，老师们也经常激励我们要追求卓越，激发我们的自信心和学习动力。

在老师的指导下，我在各个学科都取得了显著的进步。

其次，衡水桃城中学的学习氛围浓厚。

学校有严格的纪律要求和高标准的学习要求，使每个学生都能有良好的学习环境和秩序。

在这里，我学会了自觉遵守纪律和规则，养成了良好的学习习惯。

每天都有规律的自习时间，让我们能够有足够的时间专注于学习。

学校还鼓励同学们相互合作和交流，这种合作的氛围培养了我的团队合作精神和沟通能力。

除了学习，学校还注重培养学生的综合素质，每年都会组织各种活动和比赛，让我们锻炼自己的领导才能和团队合作能力。

第三，衡水桃城中学注重学生的心理健康教育。

学校设有心理辅导中心，每个学生都可以自愿参与心理辅导课程。

在这里，我们学习到如何有效地管理我们的情绪和解决问题。

我曾经在一次心理辅导课上，向心理老师倾诉了一些烦恼和困惑，得到了及时的帮助和支持。

这让我更加意识到了心理健康对于学习和生活的重要性。

学校还组织了一些心理健康活动，例如晨读环节、户外拓展活动等，让我们更好地学会了如何调节心态，面对挫折和困难。

最后，衡水桃城中学注重社会实践和志愿者活动。

学校鼓励学生们积极参与社区和社会公益活动，提高我们的社会责任感和服务意识。

在我就读期间，我参加了一个暑期社会实践活动，去山区支教了一个月。

河北衡水中学梁辉：让德育成为学校核心竞争力

变“工作计划”为“成长设计” 班主任班级成长设计全体学生
全体学生
班主任工作计划
任课教师全体家长
任课教师
全体家长
变“单项培训”为“基本功大赛”
教育故事
班会课设计
才艺展示
情景答辩
班会课展评活动
5、评价机制：
班主任工作评价的主要内容 1、职责履行 2、班级质量 3、师生荣辱 4、教学成绩 5、学生评价 6、家长评价 7、同行评价 8、综合素质
3、激励机制：
学生在给老师献花拥抱
3、精神激励：
学生在给老师献花拥抱
4、创新机制
(1)、变“群言堂例会”为“个人专题讲座”
(2)、变“工作计划”为“班级成长设计”
(3)、变“单项培训”为“基本功大赛” (4)、变“班会公开课”为“班会展评”。
变“群言堂例会”为“个人专题讲座”
5、一种追求
追求卓越，作为我们衡中的校训，它昭示的是一种坚忍不拔、不断进取，永不止息、创新超越的进取心态，是一种对完善、完美境界孜孜不倦追求的崇高精神，是一种以“卓越”为核心要义的境界追求。
追求卓越的业绩造就卓越的品质培育卓越的人才
5、一种追求
5、一种追求
5、一种追求
5、一种追求
1、一个特区
衡水中学2012-2013学年度工作要点
1、坚持高尚纯洁的追求，让无私奉献成为发展的强力支撑。师有道则校荣，师有品则业兴。为让衡中变得更有朝气，要继续大力推进师德建设，把其纳入各类培训、会议和活动中，培育对真、善、美、伟大与深刻事物的欣赏，对假、恶、丑、渺小与平庸事物的厌恶，不追明星追名师，使教职工成长为讲责任、有道德、高品质、具有宗教情怀的人……

衡中班主任贴在教室的15条忠告,比家长唠叨100句还管用!

衡中班主任贴在教室的15条忠告，比家长唠叨100句还管用！01有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好办法！——就算头破血流，也要勇敢往前走02千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，中考什么都能发生，有弱项会使你未战先败。

——优秀和平庸的差距，往往只在于一件事03坚信你的对手一样会感到疲惫。

——当全世界都说在放弃时，告诉自己再试一次04不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有效得多。

——现在偷的懒，都是给将来挖的坑05就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。

——不要轻易放过自己06不要熬夜熬到太晚，上课的40分钟利用好，绝对有事半功倍的效果。

——注重保持身体健康，提高学习效率07不要谈恋爱，特别是女生，这一年过了就不会再回来，而爱情什么时候都能谈，男生事业有成，不怕没有老婆。

——努力优秀，为再见的时候08着眼于面前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦中，进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于痛苦不会改变什么。

——不要把最美好的时光，用来杞人忧天09停下休息时，不要忘了别人还在奔跑。

——学如逆水行舟，不进则退10人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。

——别让未来的你，讨厌现在的自己11生活不是等待风暴过去，而是要在风暴中学会展翅翱翔。

——不要害怕困难，困难是给你弯道超车的机会12只有经过地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

——你有多努力的现在，就有多不惧的未来13一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要相信自己的勇敢与毅力。

——你的壮大，才是你身边人的底气14真诚地去和每一个同学交朋友，因为一旦进入大学进入社会，你只能怀念中学时纯洁的友谊和共同奋斗的生活，中学时的朋友往往会是你一辈子的朋友。

衡水中学在哪里个省市

参考资料：李金池
李金池的教育理念深得人心，他的管理才能让人敬仰。他的生命之歌，已经在教育的舞台上奏响，那是一曲充满激情与热爱的乐章。他的故事，就像一束明亮的光芒，照亮了无数追求教育梦想的人的前行之路。让我们向这位教育界的楷模致敬，向这位对教育事业有着深深热爱和坚定信念的李金池致敬！
谢谢观看
参考资料：李金池
在他的领导下，石家庄精英中学这所原本默默无闻的学校，如今已经崭露头角，成为了一所备受赞誉的学校。他所提倡的全人教育，不仅让学生取得了优异的学业成绩，更让他们在道德、精神、身体、心理等多个层面得到了全面的发展。他的教育理念和行动，无疑为中国的教育界注入了一股新的活力。李金池的教育生涯，就像一部波澜壮阔的史诗，描绘了他如何在教育的海洋中探索、前行。他的故事，充满了激情、智慧和对教育的深深热爱。他的成就，不仅是他个人奋斗的结晶，更是他对教育事业无私奉献的见证。他是那位在教育海洋中指引航行的灯塔，是那些渴望知识、寻求成长的学生们的灵魂导师。在他的故事中，我们看到了一个普通人是如何通过不懈的努力和执着的精神，走向卓越，成为一代教育大家的。
参考资料：王文霞
王文霞，女，汉族，1967年出生。现任河北省衡水中学班主任、专业化发展研究室主任。 2017年5月22日，在河北省党代表会议选举为河北省出席党的十九大代表。
参考资料：李金池
李金池，男，1955年出生于石家庄，现在是石家庄精英中学的校长。这位教育界的传奇人物，毕业于河北师范学院历史系，于1982年开始在河北衡水中学谱写他的教育篇章。1992年至2004年，李金池走马上任，成为了河北衡水中学校长，将这所学校引领至新的高度。如同一位卓越的指挥家，李金池在教育界挥舞着他的指挥棒。2004年至2010年，他转战衡水市教育局局长岗位，为衡水市的教育改革倾注了心力。2010年，他再次转战石家庄精英中学，出任校长，继续他在教育领域的探索之旅。李金池长期致力于高中教育和管理工作，积累了丰富的经验和深厚的专业知识。他的教育理念深入人心，他的管理才能让人折服。他不仅是一位教育管理者，更是一位教育者，他深知教育的本质，他知道如何让每一个学生感受到知识的魅力，如何激发他们的潜能，如何引领他们走向未来。

衡水中学年度总结教师名单

衡水中学年度总结教师名单一、科任教师名单1. 语文科张老师王老师李老师...语文科是一个重要的学科，承载着培养学生语言表达和文化素养的重任。

张老师、王老师、李老师等在这个学年里做了大量的备课和辅导工作，努力提高学生的阅读、写作和理解能力。

他们通过灵活的教学方法和有趣的教材，让学生对语文产生兴趣，提高学习积极性。

他们也注重培养学生的批判思维和创新能力，通过讨论和写作练习培养学生的逻辑思维和表达能力。

他们的辛勤付出得到学生和家长的一致好评。

2. 数学科张老师王老师李老师...数学科是一门需要逻辑思考和抽象思维的学科。

张老师、王老师、李老师等在这个学年里通过精心设计的教学内容和有效的教学方法，帮助学生理解和掌握数学知识。

他们注重培养学生的数学思维和问题解决能力，通过示例和练习提高学生的数学运算和推理能力。

他们还积极参与数学竞赛和科研活动，不断提高自己的教学水平和学科知识储备。

他们的认真负责和努力付出受到了学生和家长的一致赞赏。

3. 英语科张老师王老师李老师...英语科是一门广泛应用于各个领域的学科，也是一个国际交流的重要工具。

张老师、王老师、李老师等在这个学年里通过多媒体教学和语言环境营造，为学生提供了一个良好的英语学习平台。

他们注重培养学生听、说、读、写的能力，通过模拟对话和练习提高学生的口语表达和沟通能力。

他们还利用各种机会组织学生参加英语角和英语竞赛，培养学生的英语运用能力和文化素养。

他们的耐心指导和个性化辅导受到了学生和家长的一致肯定。

4. 物理科张老师王老师李老师...物理科是一门实践性和理论性相结合的学科，需要学生动手实践和理解物理原理。

张老师、王老师、李老师等在这个学年里通过实验教学和讲解，帮助学生理解和应用物理知识。

他们注重培养学生的实践动手能力和科学探究精神，通过实验操作和探究性学习增强学生的实验技能和科学素养。

他们还积极参与科研项目和竞赛，提高自己的教学水平和科研能力。

他们的专业知识和敬业精神受到了学生和家长的一致赞扬。