鄂教版《信息技术》三年级全一册优质课件【精品】

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三年级全一册信息技术课件-第25课算法改变生活——感知算法鄂教版

距离
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你们的“最佳路线”是哪条？
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学一学日常生活中，我们经常会遇到问题，如果知道
解决问题的方法或步骤，问题就可以迎刃而解人工操作的步骤，从而产生人工智能，为我们 0生活和工作带来便利。
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你瞧，我们把做事情的步骤“告知”计算机，它就能帮助我们完成这件事情了！
有三个杯子A、B、C，其中杯子A和B分别盛放蓝墨
水和红墨水，要求把杯子A和B中墨水互换。写出解决
这个问题的步骤：
步骤1：
步骤2：
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探一探解决同一个问题有许多种方法，对应也就有很多
种算法，让我们说说最佳路线”的算法吧！
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走法
走法1 走法2 走法3 走法4
图书馆到邮局路线
算法改变生活——感知算法
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算法无处不在，它解决了生活中许多看似复杂的问题，也不断地改变着世界，改变着我们的生活。
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试一试学一学做一做练一练探一探
试一试你会折纸杯吗？请按照下面的步骤一起来做一做吧
！
有了折纸杯的步骤，我们都能折出漂亮的纸杯了
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从上面的例子看出，洗衣机正是模仿人工洗衣的步骤来完成工作的。这种解决问题的方法和步骤被称作算法，计算机正是根据算法来完成各种工作的。
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做一做还记得“曹冲称象”的故事吗？按照下图提示的
步骤，回忆曹冲称象的过程。
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鄂教版小学信息技术教材总目录(3-6年级)(2008年1月第1版)

三年级上册（2007年8月第1版）1 我们生活在信息世界——认识什么是信息2 认识一位“好朋友”——动手使用计算机3 处理信息的好帮手——计算机的用途与保护4 厚厚的百科全书——用浏览器浏览网页5 网络改变生活——互联网的初步认识6 窗口变变变——窗口的基本操作7 和键盘打交道——键盘的认识和基本操作8 有趣的图画——欣赏图画作品9 四季的脚步——初识“画图”软件10 走近春天——“铅笔”和“刷子”工具的使用11 夏天好热闹——图形工具的使用12 金色的秋天——直线、曲线工具的使用13 雪地里的小画家——喷枪工具和其他工具综合应用14 贺新年——在图画中插入汉字15 看谁算得快——学习使用计算器16 10个手指都会用——按指法操作键盘17 做一个录入高手——键盘操作训练18 传播信息的游戏——信息编码三年级下册（2008年月第1版）1 处理信息不神秘——信息的处理2 在信息世界里，计算机神通广大——计算机的主要应用3 大鱼和小鱼——图形块的操作(一)4 穿花衣的热带鱼——图形块的操作(二)5 有趣的重复与渐变——图形的变化6 我来设计连环画——图画综合运用(1)7 校徽设计招标——图画综合运用(2)8 旅行快乐——网络的日常应用9 摘抄网上好信息——保存网上资料10 实用“书签”——浏览器的收藏夹11 网络课堂——网上自学12 看看电子书籍——电子书阅读软件的使用13 轻轻松松看电视——利用网络看电视14 我们的“小老师”——Windows的帮助系统15 请计算机教我学打字——认识打字软件16 数字课堂：认识中国民乐——多媒体教学软件17 卡时代的生存——综合实践活动18 日常生活中的家用电器——综合实践活动四年级上册（2007年8月第1版）1 你会收集信息吗——收集信息的基本方法2 我做小记者——新闻采访3 勤快的“播音员”——声音的录制方法4 存储设备面面观——常见的存储设备5 充满欢笑的世界——认识文件6 宇宙知识知多少——综合实践活动7 我的日记——文字的输入8 轻轻松松地回信——汉字词组的输入9 做快乐的小编辑——文字的编辑10 别做“小马虎”——文字的“块”操作11 快乐的成长足迹——综合实践活动12 爱的旋律——声音、视频文件的插放13 水族世界——数字课堂14 我身边的“翻译官”——翻译工具软件的操作15 到图书馆找资料——图书馆的使用16 我们的社区——社会调查17 深入了解好帮手——计算机的硬件18 消灭“四害”——综合实践活动四年级下册（2008年1月第1版）1 实用的资源与工具——健康地使用信息资源与工具2 不识庐山真面目——网络交流3 沟通无极限——申请和使用免费电子邮箱4 我请“邮递员”来帮忙——使用Outlook Express收发邮件5 美好的祝愿——发送电子贺卡6 大海捞针——网络资源的检索7 “地球妈妈”哭了——Word的基础操作8 美化环境——文字的美化9 拯救大自然——艺术字的添加与设置10 “地球妈妈”节日多——表格的插入与修改11 绿化美丽的“家园”——图片的插入与设置12 绿色“小使者”——海报的预览与打印13 环保“小卫士”——环保综合实践活动14 密码时代——密码的使用与设置15 同在蓝天下，共享好资源——认识农村中小学现代远程教育工程16 计算机中的信息世界——计算机和网络虚拟世界的信息活动17 美丽的宝岛—台湾——虚拟软件的应用18 我们的地球在“发烧”——综合实践活动五年级上册（2007年8月第1版）1 多彩的世界——认识“金山画王”2 分享快乐——图层的应用3 广告设计师——图画综合设计4 动感天地——认识动画5 小小导演——制作形状动画（一）6 我来变一变——制作形状动画（二）7 一二三，排队“走”——制作逐帧动画8 大风车转转转——制作动作动画9 闪动的音乐——插入音乐10 我是动画总指挥——简单编程11 动画“小助手”——动画软件群英会12 亲近大海——网络资源的查找与保存13 故事会——网络资源下载工具的使用14 信息安全很重要——信息保密与安全15 信息安全发布会——病毒与黑客16 让我们成为“火眼金睛”——辨别信息的真伪17 零食大观园——综合实践活动（一）18 好习惯伴我成长——综合实践活动（二）五年级下册（2008年1月第1版）1 讨论与聊天——BBS的讨论与交流2 天涯若比邻——即时聊天工具的使用3 创建我们的团队——交流工具的选择与使用4 网上对弈——网上智力游戏5 礼行天下——网络交流中的规范及礼仪6 今天我当家——认识Excel电子表格软件7 最省钱的电话——用Excel进行数据整理与计算8 爸爸妈妈的时间——用Excel绘制统计图9 小小统计员——在Word中统计图表的操作10 留住童年的瞬间——获取图像信息11 再现永恒的记忆——浏览图片信息12 会聚我们的精彩——制作电子相册13 文件管理“小秘书”——文件与文件夹的操作14 小明的烦恼——文件与文件夹的查找15 快乐每一天——虚拟与现实16 可怕的生物入侵——综合实践活动17 家庭用电知多少——综合实践活动18 奇特的“光”——光信息技术常识六年级上册（2007年8月第1版）1 月光宝盒——认识优盘、MP3、MP42 留住美好的时光——数码摄像机的使用3 小小导游——多媒体作品素材收集4 观光北京——初识PowerPoint软件5 动感北京——设置动画效果6 美丽的北京——内容幻灯片的制作7 活力北京——音乐等媒体的插入8 心向北京——PPT作品的发布9 我爱我的家乡——单元综合实践活动10 网页制作我能行——用Word和PowerPoint制作网页11 从简单的网页开始——用FrontPage制作简单的网页12 更上一层楼——在网页中使用表格和组件13 网页手拉手——超级链接14 动物之“家”——设计主题网站15 心灵的花园——创建自己的博客16 什么样的软件我能用——我们身边的知识产权17 从容面对意外伤害——综合实践活动18 可爱的校园——综合实践活动六年级下册（2008年1月第1版）1 让我们的思路更有条理——程序框图的思想2 用流程图表示游戏过程——程序框图的应用活动3 可爱的“小海龟”——学习Logo的命令4 小海龟学画画——学习Logo的重复命令5 教小海龟做选择——学习Logo的过程6 小海龟玩三巧板——Logo的综合应用7 信息技术“三兄弟”——传感技术、通讯技术、计算机算技术8 机器人像人吗——认识机器人9 “听话”的机器人——教学用智能机器人常识10 能悬崖勒马的机器人——碰撞传感器的应用11 机器人的“眼睛”——光反射传感器的应用12 各种各样的机器人竞赛——机器人的实战训练13 足不出户逛超市——网上购物14 我的网上“仓库”——利用网络存储文件15 浏览器“生病了”——IE浏览器的修复16 虚拟财富不“虚拟”——虚拟“货币”17 来自操作系统的威胁——Linux操作系统18 用Linux处理信息也很方便——Linux操作系统的常用操作。

三年级全一册信息技术本领强大的计算机——初识计算机应用鄂教版ppt

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探一探
和同学们找一找，在我们生活化中还有哪些地方用到了计算机，这些计算机都是一样的吗？它们有些什么作用？
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谢谢
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2022/2/27
2022年Biblioteka 120谢谢看
收
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议一议
还有哪些地方在使用计算机处理信息呢？讨论以下，看谁知道得多，吧讨论内容写下来，
场所银行学校
处理信息储蓄财务信息处理，自助存、取款
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练一练
仔细回忆以下，我们身边的人会经常使用计算机吗？他们一般用计算机干什么？
人物老师
计算机应用制作课件，辅助教学，让上课的内容更生动有趣
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正是因为计算机具备计算速度快、计算精度高、逻辑判断能力强、储存容量大、能自动运行等特点，所以在各行各业中都大量使用计算机来辅助工作，计算机极大地提高了人们的工作效率。
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动动脑
随着科学技术的发展，计算机的功能越来越强大，用途也越来越广，就连样子也有了很大的变化。下面几幅图都是计算机哟，我们见过哪几种？请在认识的计算机下面打勾，并给同学们介绍一下我们可以用它做些什么事情？
学一学
1946年2月14，世界上第一台计算机ENIAC（埃尼阿克）在美国宾夕法尼大学诞生。它是个庞然大物，占地170平方米重达30000千克。它的计算速度快，每秒可进行5000次的加法运算，工作了9年。
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截至2016年年底，世界上最快的计算机是我国的‘神威.太湖之光’巨型计算机，每秒计算速度可达12.5亿亿次。当然，这个运算纪录在今后还会不断地被刷新！这种巨型极常用于尖端的科学研究领域，如火箭的发射、天宫一号的飞行等。

三年级全一册信息技术课件-第31课生活好帮手——数字化优势鄂教版

上都有一个条形码，收银员用扫描枪就能扫描出商品的信息并进行结算。
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我们想一想：条形码有什么特点？它的作用是什么？
没有条形码时售货员需要记录哪些信息
收银员如何结算账单如何计算销售额和商品库存 ……
有条形码时
通过条形码可以获取商品的哪些信息收银员如何结算账单
如何计算销售额和商品库存
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学一学
生活中信息数字化的应用无处不在，给我们带来很多便利，例如我们邮寄信件或包裹时，要写上邮寄地的邮政编码，邮件分拣机器就能自动辨认邮寄地址范围并进行分类处理，这样就会使信件在传递过程中提高速度和准确性。
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我们一起来看看大量的邮件是如何分拣的？
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对照项目分拣的流程
生活好帮手——数字化优势
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把我们身边的图片、文字、声音、影像等信息，用 0和1表示，并用计算机进行处理，会给我们的学习、生活带来很多的惊喜和便利。
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想一想学一学议一议探一探
想一想小明想画一幅画，给他在外地工作的妈妈看，
他在犹豫到底是在电脑上绘画，还是在纸质上绘画呢？我们来帮他分析一下，哪一种更好？
人工分拣
工作人员的数量需求分拣需要的时间分拣的准确性
计算机自动分拣
计算机自动将邮件推送到分拣小车的中心位置——计算机辨认到邮政编码的数字是430000在数据库中查询到邮寄局地址——自动将邮件推送到武汉的邮箱
0 因此，我们在交寄信件、包裹时务必写明邮政编码。 0
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议一议在超市购物时，我们会发现每件商品的包装

《信息技术》小学三年级上册教材PPT(68张)

第 4 单元
单元概述
汉字当家
本单元学习汉字输入。本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。引言部分，介绍了汉字输入的概念与“智能ABC输入法”。课文部分，由“真诚帮助”、“快捷行动”和“欢歌笑语”三课组成，通过输入字、输入词、输入句子这样的渐进学习过程，使学生初步掌握利用“智能ABC输入法”进行汉字输入的方法，并能够利用“记事本”软件，输入有简单格式的文章。单元小结，回顾了本单元的知识点和学习过程，对学生提出了希望。
新朋好友
第 1 单元
学习目标让学生通过了解计算机的神奇功能，体会计算机在现代生活中的重要作用，认识到计算机是我们学习和生活的好朋友，从而激发学生的学习兴趣。重点难点
新朋好友
认识计算机，了解计算机的用途和结构；学习鼠标的操作，激发学生的学习兴趣。学时安排
2课时。
第 2 单元
电脑探秘
第 5 单元
学习目标认识计算机系统组成，了解计算机的工作原理。总结计算机在现代社会中的应用。重点难点本单元重点是认识计算机主要硬件；了解计算机的工作原理和计算机软件的分类。难点是对系统软件的认识和了解。学时安排 3课时。
电脑探秘
第１课
教学目标
芝麻开门
认识计算机，知道计算机外观的基本组成；能区分常见的计算机种类，并了解计算机在日常生活中的应用。培养学生学习兴趣和探索计算机知识的欲望。认识计算机桌面组成；认识鼠标，了解鼠标的四种操作，会进行单击、双击操作。
挑战自我
第 2 单元
学习目标本单元开始学习“画图”软件，初步认识画图工具；学会 “直线”、“矩形”、“椭圆”、“曲线” 等工具的使用和图形的复制操作。根据学生的观察印象，结合他们的日常生活经验，完成四幅图画。学生通过这些学习活动，初步体验电脑绘画的特点。

三年级全一册信息技术课件-第2课飞速发展的信息技术——初识信息技术鄂教版

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谢谢
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你还知道祖先传递信息的哪些方式呢？
学一学
从古至今信息技术的发展历经了五个阶段：
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我们所说的信息技术一般是指现代信息技术包括：计算机技术，网络通讯技术等。
信息传递方法面对面交谈写信打电话利用网络视频通话
信息传递速度快
信息传递内容
Hale Waihona Puke 0 0 00练一练
对于下表列举的事物怎样用传统技术和现代信息技术完成？
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事例查找学习资料
记录春游活动向好朋友分享信息宣传我们的班级
传统方法
问老师、问父母、去图书馆查书籍……
现代信息技术
用计算机在网络上搜索
探一探
小莉和同学们参加演出，想一想，如何利用现代通讯技术将他们的演出分享给父母们？
飞速发展的信息技术 ——初识信息技术
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三个同学在玩“你来比划，我来猜”的游戏：B出示一个事物的名称，A对着C进行比划，C猜事物的名称是什么。
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别小看这个游戏，这可是在“传递信息”呢。我们试着做一做，看看哪个小组能又快又准地猜出来。
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想一想
我们的祖先是这样传递信息的。

鄂教版三年级全一册信息技术第12课文件管理我当家——文件分类与管理课件

文件管理我当家——文件分类与管理
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超市、商店里分类有序的商品。图书馆里整齐排列的图书……我们也需要对储存的信息进行有序的分类与管理，才能更方便地使用这些信息。让我们做一名合格的文件管理者，让计算机更好的为我们服务。
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想一想学一学做一做练一练探一探
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探一探
移动或复制文件可以采用拖动文件、窗口菜单操作、右键菜单操作以及快捷操作等方式完成，你能把这几种方法都掌握吗？
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谢谢
想一想
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学一学
1.认识文件和文件夹
下图时301班小明同学收集的资料，我们先来认识胰腺癌常见的文件类型和文件夹。
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2.新建文件夹
为便于对文件进行管理，可以给每种类型的文件分别建一个文件夹，然后把这些文件分别放到对应的文件夹里面，这样查找起来比较方便。
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3.整理文件和文件夹
建好了分类文件夹，现在我们要把各种文件移动到对应的文件夹里。
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做一做
1.尝试用鼠标双击不同类型的文件，看用什么软件可以打开这个文件，了解不同类型文件的特点。 2.用不同的排列方式查看文件。
0 0 0 0ຫໍສະໝຸດ 练一练1.建立不同的文件夹，把文件按类型移动到文件夹里。 2.我们按自己的需求把文件进行分类管理，比如按文件内容、文件时间等进行分类，试试用不同的分类标准整理文件。

三年级全一册信息技术课件第8课身边的智能助手——了解智能设备鄂教版共10张PPT

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谢谢
身边的智能助手——了解智能设备
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在我们身边有这样一群 “ 助手”，它们谁时随地出现在我们身边，帮助我们运动健身、定位导航…无微不至地“照ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ”我们的生活起居，它们是我们的“ 智能助手”。
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想一想
看看身边有哪些智能设备？它们主要功能是什么？
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学一学
1.身边的智能设备
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2.智能家居
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提个醒
智能家电不等于智能家居。
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议一议
儿童智能手表作为一种可穿戴的智能设备，会给我们带来哪些影响？可以从正反两方面来说一说。
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练一练
手机计步软件和记步环在记步上有什么差异，哪个更准确？
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信息技术小学三年级上册全册课件【精品】

现代的计算机（台式）
2020/10/22
现代计算机（笔记本）
2020/10/22
2020/10/22
2020/10/22
二.认识计算机
2020/10/22
2020/10/22
什么是计算机？计算机是一种能自动地快速处理数据
和信息的电子设备。计算机有什么特点？ 1. 速度快（每秒3840亿次） 2. 精度高（可以精确地控制飞船飞行） 3. 记忆力强（100个首都图书馆资料） 4. 能自动控制（可以自动运行）
5. 精彩的“窗口”世界 13.制作“计算机科技”展
6. “图标”体计算机的应用
8. 手指在键盘上飞舞（1）15.综合实践活动
16.期末考试
2020/10/22
导入新课
学习目标 1．了解自然和生活中的一些物理现象。
一.信息技术与生活 2．了解古人对神奇现象的探究以及物理学发展的几个重要阶段。 3．初步培养学生的观察能力、分析能力、科学探究
盘
2020/10/22
鼠
2020/10/22
1.
标2.
一种快捷地向计算机下达命令的输入设备。
看上去像拖着长尾巴的小老鼠，所以叫鼠标。
1. 打开显示器的开关。
2.打开主机上的电源开关。
开机的方法
2020/10/22
耐心等待，直到出现桌面
桌面关机
2020/10/22
单击这里
2020/10/22
我叫显示器
我叫鼠标
2020/10/22
我叫主机
计算机的组成
我叫键盘
显示器
如同电视机一样，主要用来显示当前计算机的运行情况。

鄂教版三年级全一册信息技术第30课秘密信息我会传——数字化过程课件共12张PPT

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பைடு நூலகம்
1.动作约定
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2.密码约定密码的约定如下表所示。
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3.传递信息
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8个打手势的同学在指挥人的指挥下，共同将数字信息传播出去。如：
以上玩的是可视信息游戏，除了指挥人可以小声指挥打手势的同学外，其余人都不应出声，特别是打手势的同学，一定要紧闭嘴巴。
1.发声约定 2.密码约定 3.传递信息
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谢谢
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做一做
根据上面的密码约定，我们来试着传递信息。请一位同学做指挥人，8位同学做打手势传递员，这9位同学一起商定要传递的是什么信息，然后标注出每个字的编码，根据编码来打手势，其他同学来破译密码。
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练一练
根据上面我们编的密码表，利用发声工具，再来完成信息传递的游戏。主要有以下几个环节：
秘密信息我会传——数字化过程
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从古到今，为了快捷地传递信息，人们进行了不懈的努力和探索。
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想一想学一学做一做练一练
想一想
结合下图及我们的生活实际，想一想有哪些信息传递的方式。
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学一学不通过语言，仅用动作或者手势，我们也能传
递信息。可视信息游戏主要由三个环节组成：动作约定、密码约定、传递信息。

三年级全一册信息技术课件-第1课多彩的信息世界——初识信息鄂教版

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学一学
1.在课堂上接受信息
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2.看电视和交谈中得到信息
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3.在书本中得到信息
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4.通过实验得到信息
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5.宣传栏中发布的信息
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6.身体感受到的气温信息
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动动脑
根据以上几幅图画，想一想在自己学习和生活中，还有哪些与人们生活紧密相关的信息？比一比，看谁说得多。
多彩的信息世界——初识信息
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“丁零零……”我们每天被闹钟叫醒，就害死与各种各样的信息打交道。那么，什么是信息？信息与我们的学习、生活、工作有什么关系呢？
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想一想
我今天在上学的路上遇到了哪些有趣的事情？在学校里学习了哪些新的知识？小伙伴分享了哪些信息？我最感兴趣的信息是什么？
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看完这个比赛通知你获得什么信息呢？与同学交流一下。
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探一探
搜集同学的信息，填写在下面的表格中。
姓名
联系方式
兴趣、特长
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谢谢
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做一做 1.日常生活中，我们经常会看见各种标示
、标牌。读懂这些标识、标牌，能帮助我们作出正确的判断。一起来“读标识，写信息”吧！
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我总结了自己一天的活动，发现有些信息影响了我的行为，根据下图的提示把表格完成。
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信接受信息的后果可能迟到

小学三年级信息技术课课件【】

小学三年级信息技术课课件【】一、教学内容本节课选自小学三年级信息技术课程，涉及教材的第四章第二节《认识计算机的基本操作》。

详细内容包括计算机硬件的基本组成、操作系统的简单认识以及如何正确开关机等基本操作。

二、教学目标1. 让学生了解计算机的基本硬件组成，认识计算机的主要部件。

2. 培养学生掌握正确的开关机方法，了解计算机操作系统的基本操作。

3. 培养学生的动手操作能力，激发学生学习信息技术的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：计算机硬件组成及各部件的作用，正确开关机及操作系统基本操作。

教学重点：培养学生正确的计算机使用习惯，了解计算机的基本组成。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、PPT课件。

2. 学具：计算机、教材。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示计算机实物，引导学生观察并提问，激发学生兴趣。

2. 教学内容讲解（10分钟）：讲解计算机硬件组成、操作系统基本操作，结合PPT课件展示。

3. 例题讲解（10分钟）：演示如何正确开关机，讲解计算机基本操作步骤。

4. 随堂练习（15分钟）：学生分组进行计算机基本操作练习，教师巡回指导。

六、板书设计1. 计算机硬件组成：CPU、主板、内存、硬盘、显卡等。

2. 正确开关机方法：先开显示器，再开主机；关机时先关闭所有程序，再关机按钮。

3. 操作系统基本操作：桌面、开始菜单、窗口、文件管理等。

七、作业设计1. 作业题目：请简述计算机的基本硬件组成及各部件的作用。

答案：计算机的基本硬件组成包括CPU、主板、内存、硬盘、显卡等。

CPU是计算机的核心，负责处理数据；主板是计算机的骨架，连接各个硬件；内存用于临时存储数据；硬盘用于长期存储数据；显卡负责显示输出。

2. 作业题目：请描述正确开关机的方法及注意事项。

答案：正确开关机方法：先开显示器，再开主机；关机时先关闭所有程序，再关机按钮。

注意事项：避免频繁开关机，以免损坏硬件；关机前保存所有未保存的工作。

三年级全一册信息技术课件-第15课弹指如飞——中文词组输入鄂教版

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坪坝穿着装扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞游戏盛开玩耍一本正经使劲绒毛假装这些引人注目钓鱼视察顶峰好像忽然咱们奋力终于辫子勇气决心竟然力量仰起郊外漫步胸脯仰望欢快面包渣或者严寒自言自语可惜肯定果然活蹦乱跳诚实勇敢低头突然立刻人行道照相机打量摆弄准备胶卷秘书杂志书记者转告奇特署名地质学家捉迷藏悄悄躲闪严严实实转来转去兴趣历史平整推动旅行专门考察秦岭精心希望依然飞舞拼命奔跑抖动大惊失色千呼万唤寻找
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探一探 1.并不是输入的字母越少，输入汉字的速度就越快。怎样输入字母能提高汉字输入的速度？ 2.除了要掌握输入技能，不断地练习，也是我们提高输入水平的好途径。找一款好用的打字软件，坚持进行打字练习，不久后，我们都能成为输入高手。
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动动脑有些词语在输入时需要利用分隔符号“”隔开，体会下面几组词的输入法有什么不同。
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动动手很多输入法还能根据用户的使用习惯“造新词”呢，赶忙试试吧！
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0做输入下面的拼音，能打出什么汉字呢？
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练一练输入下列词组，看谁输入得最快，并把成绩记录下来：
弹指如飞——中文词组输入
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掌握了“大海捞针”的本领，我们在互联网中检索信息时已经可以做到有的放矢了。为了能更加快速地获取网络中的信息，我们还要提高自己与计算机“对话 ”——“手工输入”的速度。

信息技术三年级-ppt课件

第一单元小熊历险记 ——初识信息与信息技术
教学评价
《信息技术》小学三年级上册
第二单元神秘机器 ——认识计算机
• 让学生掌握计算机的基本使用方法 • 让学生体验如何使用计算机来解决一些日常问题 • 让学生对计算机产生探知欲
第二单元神秘机器——认识计算机【内容结构】
第二单元神秘机器——认识计算机
活动1 分析漫画，认识身边的信息【教学过程安排建议】第二课时
活动2 看图说故事，了解信息的利用过程【教学过程安排建议】第一课时
活动2 看图说故事，了解信息的利用过程【教学过程安排建议】第二课时
活动3 创编故事，了解信息技术【教学过程安排建议】第一课时
活动3 创编故事，了解信息技术【教学过程安排建议】第二课时
【课时安排】
内容活动1 确定旅游目的地活动2 搜索信息并制作旅行计划活动3 邀亲友同行单元小结
课时 1课时 3课时 3课时 1课时
活动1 确定旅游目的地【教学过程安排建议】第一课时
活动1 确定旅游目的地【教学过程安排建议】第一课时
活动2 搜索信息并制定旅行计划【教学过程安排建议】第一、二课时
• 提高观察和分析能力。 • 对信息技术产生好奇和兴趣。 • 提高叙述事务的条理性。
第一单元小熊历险记 ——初识信息与信息技术
【课时安排】
内容活动1 分析漫画，认识身边的信息活动2 看图说故事，了解信息的利用过程
课时 2课时 2课时
活动3 创编信息，了解信息技术单元小结
2课时 1课时
活动1 分析漫画，认识身边的信息【教学过程安排建议】第一课时
归纳有用信息。 • 在搜索信息的过程中，掌握关键词的选取技巧。 • 通过申请免费电子邮箱和收、发邮件的实践活动，让学生掌握学会自

三年级全一册信息技术课件-第5课学习新阵地——走进计算机教室鄂教版

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我们要留意计算机教室安全出口指导牌。
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计算机工作离不开电源，我们要记住计算机教室的电源线路和插座位置，避免不谨慎触碰这些设备。
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提个醒
我们不得随便触碰电源线，电源插座和开关等。我们要学会计算机教室中灭火器的使用方法。
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议一议
计算机教室的主要设备就是计算机，它和其他电器一样也需要精心保护。与同学们讨论下面的这些行为，对计算机有什么危害？
学习新阵地 ——走进计算机教室
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哇！干净的地面，整齐的桌椅，还有一台台计算机……走进计算机教室，我们要遵守计算机教室的管理规范，爱惜设备，确保安全、有序高效学习。
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想一想
仔细视察计算机教师的布局，怎么样快速记住我们的座位？
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学一学
与普通教室相比，计算机教室多了很多设备，因此对我们的行为要求就更高了。计算机教室的布局可能不同，但不论哪种布局，我们都要熟悉出入计算机教室的安全通道。
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练一练
1.沿着安全指导路线进出计算机教室。 2.离开计算机教室时，我们要整理好哪些设备，该怎么整理，试着做一遍。
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探一探
学校的计算机教授，是我们学习的重要“阵地”，我们都要爱惜他。收集同学们的意见，整理形成我们班计算机教室行为规范。
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序号 1 2 3 ……
规范内容保持室内的安静整洁，不随地吐痰，乱扔纸屑
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希望同学们在以后的学习中能规范自己的行为，好好学习。
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谢谢

三年级全一册信息技术课件-第16课礼行天下——当文明数字公民鄂教版

同学们讨论下，并将讨论的结果整理、记录下来。
类别出行交往
日常生活中的文明礼仪自觉排队、主动让座…… 认真倾听、尊重他人隐私、不辱骂他人……
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学一学
网络是虚拟的，我们可以自由地获取信息；网络也是真实的，通过网络实现了人与人、人与机器间的交流。网络是虚拟的真实，在使用网络的过程中，我们既要遵守现实生活中的礼仪规范；同时，在网络新环境下，也有新的礼仪规范需要遵守。
不浏讹诈他人
要增强自保意识
不随便约会网友
要维护网络安全
不破坏网络秩序
要有益身心健康
不沉溺虚拟时空
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议一议 1.反正别人也不知道我的名字，也不认识我
，我在网上想说啥就说啥，想骂人就骂人，又不用负什么责任。
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做一做
2001年11月22日，共青团中央、、文化部、国务院新闻办公室、中华全国青年联合会、中华全国学生联合会、全国少年儿童工作委员会、中国青少年网络协会联合召开网上发布大会，向社会正式发布《全国青少年网络文明公约》。
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《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习
礼行天下——当文明数字公民
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古老的中华民族创造了灿烂的礼仪文化，被众人称为“文明古国”、“礼仪之邦”。互联网时代，我们不但要继承中华民族的良好传统，还要用行动谱写出新的文明。
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想一想学一学做一做议一议

三年级全一册信息技术课件-第26课逛逛动物园——初识信息分类鄂教版

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前面第三单元学习过文件和文件夹的管理，就是根据存放内容种类或者其他需求来分类存放文件。
由上面的实例可以看出，分类就是把具有相同或类似特性的信息组合在一起，让我们能更好地组织信息，更快获取信息。对信息进行分门别类以后，它们之间的相互关系就变得更加清楚易懂。
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做——初识信息分类
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周末妈妈带小明去逛动物园，小明最喜欢XXX和东北虎，可是动物园里有很多动物，小明怎么才能快速找到他最喜欢的动物呢？
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想一想仔细视察动物园导游图，想想导游图中五彩斑
斓的区域是起什么作用的。
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学一学
世界上的事物多种多样，要一件一件地认识它们，是非常艰巨的。在日常生活中，我们习惯了将信息进行分类处理，这是因为分类符合人们认识和处理事物的习惯，而且这种行为通常是自发行为。
一、对食物分类
清楚地了解健康生活所需要的营养成分，以及各种营养成分的种类和数量，帮助我们合理搭配膳食。
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二、对图书分类
图书馆按照图书的知识内容和其他特征分类存放图书，方便我们快速准确地存放、查找借阅图书。
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三、对超市商品分类
有利于科学规范地管理超市提高管理效率和经济效益，也方便顾客快速查找商品对照同类商品进行选择。
练一练我的书包是这样的吗？我们要经常对自己的
书包进行分类整理。
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谢谢
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分类是我们认识纷纭复杂的世界的一种方法。分类，把世界条理化，使表面上杂乱无章的世界变得井然有序。如上图中，根据动物特性进行分类，并用颜色区分，使小明能快速、准确地找到他喜欢的动物的路线，节省时间，带来便利。

三年级全一册信息技术课件-第32课数学生活好习惯——健康数字化生活鄂教版

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学一学我们一起来看看大家的数字化生活：
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0Байду номын сангаас
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议一议下面这些数字化生活的现象，有没有产生在我
们身边呢？怎样做才能养成健康的数字化生活习惯？
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练一练制定个人健康数字化生活计划表。
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要养成健康的数字化生活习惯，需要增强对自身行为的把控能力，并且正确地、有效地利用信息数字化给我们带来的便利。
让我们一起把健康的数字化生活习惯编成口诀，时刻铭记于心。
1.要善于数字化学习，不盲目依赖网络； 2.要有益身心健康，不沉溺虚拟时空； 3.要安全数字化生活，不要意外伤害；
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谢谢
数学生活好习惯——健康数字化生活
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信息数字化给我们的生活带来了很多便利，但是如果使用不当，也有可能引发各种身体和心理问题。我们要有节制地使用数字化设备与网络，养成健康的数字化生活习惯。
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想一想学一学议一议练一练
想一想
我们家中有哪些数字化设备？都是如何使用这些数字化设备的呢？