2017高考英语大纲
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2017高考英语大纲
【大纲】
考核目标与要求
一、语言知识
要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见
附录1 至附录5),要求词汇量为3500 左右。
二、语言运用
1。听力
要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:
(1)理解主旨要义;
(2)获取具体的、事实性信息;
(3)对所听内容做出推断;
(4)理解说话者的意图、观点和态度。
2。阅读
要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:
(1)理解主旨要义;
(2)理解文中具体信息;
(3)根据上下文推断单词和短语的含义;
(4)做出判断和推理;
(5)理解文章的基本结构;
(6)理解作者的意图、观点和态度。
3。写作
要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:
(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;
(2)有效运用所学语言知识。
4。口语
要求考生根据提示进行口头表达。考生应能:
(1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法;
(2)做到语音、语调自然;
(3)做到语言运用得体;
(4)使用有效的交际策略。
【考纲解读】
根据对比,最新的2017年高考考试大纲中,有关英语科目的考试要求、考试形式以及试卷结构与2016年考纲内容基本一致,而较之2014年,则有三方面的变化:
1.词汇量变化为3000-3500。
2.增加阅读中对词义推断的要求。把“根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的含义”。由此看出考试中“词语猜测题”的难度会加大,尤其会加大考生对
单词和短语在具体语境中特殊含义的考查力度。
3.改变语法填空题中所填词数的要求。把“在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式”改为“在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式”。
【备考建议】
首先,建议考生在词汇及短语方面多下功夫。根据考纲对于词汇量以及在语法填空题中对词汇及短语考查的要求,考生需平时多积累考纲词汇的多种词义及用法,以有利于应对考试要求;
其次,考生平时应结合阅读训练锻炼自己对于生词、短语的理解和把握,增强语感,以便在考试中做到应对自如;
最后,考生平时应多关注社会时政热点、传统文化及英美文化知识等,注重个人生活体验,以助理解阅读材料题设含义的同时还可积累写作素材。建议考生备考时掌握各应用类信件的书写要领,如邀请函、自荐信、感谢信、道歉信等,并熟悉各种相关的体裁和句
式;内容上体现文明、和谐、诚信、友善等主题的题材,以及传播优秀传统文化的话题,
如游览名胜、节日等;会用英文描写传统文化。
以往大家对英语提分的误解是用题海战术来填补知识的空缺,其实不然,所谓的题海战术并非都管用,题不在多,归类则灵,量不求大,理解为上。建议同学们复习时,切忌大量地做难题、偏题和怪题。要牢记:题不在于多做,而在于精做,举一反三,融会贯通。
总之,英语虐我千百遍,我待英语如初恋,无论你是学神,学霸,学渣,学沫,都应该回归基本,夯实基础,吸取在以往考试当中的教训,弄清自己在知识、能力和应试技巧等