幼师个人见习工作总结最新二篇
幼儿教师见习工作总结5篇
幼儿教师见习工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一年的见习期即将结束。
在这一年里，我体验了许多人生的不同际遇，并且从中学到了许多课本上没有的知识。
见习期间，我热爱祖国，拥护党的各项方针政策，全心全意地为人民服务，遵守国家的法律法规，以及幼儿园的各项规章制度。
一、工作方面在幼儿园，我担任的是保育工作。
保育工作听起来好像就是打扫卫生，照顾好孩子就对了。
其实则不然，保育工作的好坏直接影响到整个幼儿园的洁净度和孩子的健康。
所以，保育工作也是非常重要的。
首先，我热爱自己的工作岗位，对每一个孩子都一视同仁。
虽然有的孩子很调皮，不听话，但我也不会讨厌他们，而是更加耐心地教育他们。
因为我知道，孩子也是需要被关爱和教育的。
其次，我认真打扫幼儿园的每一个角落，保证每个孩子都能在一个干净、整洁的环境中学习和生活。
同时，我也会协助其他老师做好教学工作，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
最后，我时刻关注孩子们的身体状况和情绪变化。
如果发现任何异常情况，我会及时通知家长或者带他们去看医生。
因为我知道，孩子们的健康和安全是最重要的。
二、学习方面在见习期间，我也没有放弃学习。
我知道自己还有很多不足之处，所以我一直努力地学习，提高自己的专业水平。
我参加了许多培训和学习活动，比如保育知识培训、急救培训等等。
这些培训和学习活动不仅让我更加了解自己的工作，也让我更加热爱自己的工作。
同时，我也积极阅读相关的书籍和资料，比如《幼儿园教育》、《保育与实践》等等。
这些书籍和资料让我更加深入地了解了幼儿教育的理论和实践知识，也为我今后的工作打下了坚实的基础。
三、生活方面在见习期间，我也注重自己的生活方面。
我保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食。
同时，我也积极锻炼身体，增强自己的身体素质和免疫力。
因为我知道，只有身体健康了，才能更好地投入到工作中去。
此外，我也注重自己的形象和仪表。
作为一名幼儿教师，我们的形象和仪表也是非常重要的。
所以，我总是穿着得体、整洁的衣服，以最好的形象面对孩子们和家长们。
2024年幼师顶岗实习个人总结实习模版(二篇)
2024年幼师顶岗实习个人总结实习模版在具体的日期中，我迎来了一个铭记于心的日子，这天标志着我社会实践活动的启程。
首站，我们抵达了____幼儿园，目标是向这些幼小的心灵播撒爱的种子，为他们编织梦想的翅膀，同时也使我们与纯真的童心共舞。
我们的任务是教导他们如何珍爱自己，关爱他人，热爱我们亲爱的祖国。
社会实践的第一天，我与教师和孩子们共同熟悉环境。
跨入幼儿园的那一刻，我被孩子们创作的多彩装饰品和精心规划的一日饮食所吸引，紧接着是宽敞的游乐区。
这一切瞬间将我拉回了无忧无虑的童年，仿佛置身于梦幻的童话世界，共享孩子们的纯真天地。
通过观察课堂，我初步理解了教师的教学方法，大致掌握了这个年龄段孩子的教学特性。
老师们介绍，幼儿园主要培养孩子的健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，各个领域相辅相成，以多角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识和技能的全面发展。
其中，他们独特的“聊天时间”在语言教育上尤为突出。
他们创造一个开放的环境，鼓励孩子们勇于表达，激发他们的语言潜能，教师与幼儿的个别交流和同伴间的自由对话，对幼儿的语言发展具有深远影响。
次日，我协助保育员进行卫生打扫和寝室整理工作，亲身体验了保育员在幼儿保健、教育中的重要角色。
这让我深刻认识到照看这些四五岁孩子的工作有多么艰巨。
在幼儿寝室，我看到了一张张装饰着卡通图案的小床，不禁想象着孩子们甜美的睡颜，心中满是对他们幸福成长的期盼。
接下来的五天，我深入到各个班级，参与幼儿的上课、游戏、活动和看寝等日常活动，更深入地理解了幼儿教师的工作状况和价值。
我为孩子们朗读一本无字的图画书，书中简单的图画激发了我无尽的想象，我尽我所能地编织故事，孩子们专注的眼神和微笑的嘴角让我仿佛也成为了他们中的一员，那一刻，我感受到了作为天真孩子的幸福。
故事结束后，孩子们争先恐后地想要自己讲述，我提议举办一个故事比赛，让他们在游戏中锻炼表达能力和创新思维。
他们的故事让我深感自愧不如，他们的想象力比我所讲述的更为生动丰富。
幼师的实习工作情况总结自我鉴定10篇
幼师的实习工作情况总结自我鉴定10篇幼师的实习工作情况总结自我鉴定（篇1）一个月的见习期转眼逝，通过一个月的见习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。
更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
见习让我增长了不少知识，积累了不少经验。
记得在开始见习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。
但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的见习日子该怎么办。
每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了，经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。
开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。
指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。
由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。
上课时该怎样与小朋友进行沟通。
到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。
不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。
幼儿园的见习生活，让我受益不少。
首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。
幼儿园实习教师总结（5篇）
幼儿园实习教师总结实习目的：作为学前教育专业的学习者，我于是____年____月进行了一次在幼儿园的实习。
我充分的利用了这几个月，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿教师。
实习过程：在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在学前班.一是我和幼儿初步认识和接触的过程，和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。
二是教学的过程，也就是活动设计过程。
活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。
幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。
例如：活动设计--豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。
泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。
幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种能力有更积极的意义。
1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。
如动物、小飞机、小手枪、人物塑像等。
这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美内容和模仿大人创造物质财富的过程。
2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。
3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供欣赏，观察屋檐下水滴石穿的现象，认识石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质。
4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂浮，教幼儿初步认识水的浮力。
在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。
幼儿园个人实习总结范文6篇
幼儿园个人实习总结范文6篇篇1时光飞逝，转眼间，我在某某幼儿园一年的实习工作已接近尾声。
在这一年中，我不仅获得了丰富的实践经验，还深刻体会到了作为一名幼儿教育工作者所应具备的素质与能力。
现在，我将对这一年的实习生活进行总结，以便更好地反思自己的成长与不足。
一、实习背景与目标在实习之前，我对自己的职业规划有着明确的定位——成为一名优秀的幼儿教育工作者。
为了实现这一目标，我选择了某某幼儿园作为我的实习单位，希望能够通过实践来提升自己的专业素养。
在实习过程中，我主要关注以下几个方面：一是了解幼儿园的日常工作流程和教育教学特点；二是学习如何与家长、幼儿以及其他教师进行有效的沟通和协作；三是掌握基本的幼儿教育教学方法和技能；四是培养自己的耐心、爱心和责任心。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要负责的是小班的日常教学工作。
小班的孩子年龄较小，自理能力较弱，因此需要更多的关注和照顾。
在日常教学中，我不仅要教授他们一些基本的知识和技能，还要培养他们的生活习惯和行为规范。
为了更好地完成这些任务，我采取了以下措施：首先，我认真学习并贯彻了《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，以儿童为中心，尊重幼儿的个体差异和年龄特点，因材施教。
在课程设计上，我注重趣味性、互动性和实用性，力求让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
其次，我积极与家长沟通，了解孩子们在家庭中的成长环境和性格特点，以便更好地进行有针对性的教育。
同时，我也向家长们宣传了正确的育儿理念和方法，帮助他们解决一些常见的育儿难题。
再次，我与其他教师密切合作，共同制定教学计划、分享教学资源，共同为孩子们的成长营造一个良好的教育环境。
在这个过程中，我也学到了很多关于团队协作和沟通技巧的知识。
最后，我时刻关注孩子们的身心健康状况，及时发现问题并妥善处理。
我相信“身体是革命的本钱”，只有拥有健康的身体才能更好地学习和成长。
因此，我会定期组织孩子们进行体检和锻炼活动，并鼓励他们养成良好的生活习惯和卫生习惯。
实习幼师个人实习总结6篇
实习幼师个人实习总结6篇篇1时光荏苒，转眼间，我在幼儿园的实习生活即将结束。
在这段时间里，我深刻体会到作为一名幼师所承担的责任和义务，也收获了许多宝贵的经验和成长。
现在，我将对自己在实习期间的表现进行总结和反思。
一、实习背景在实习之前，我对幼师这个职业充满了憧憬和期待。
我热爱孩子，喜欢和他们在一起玩耍和学习。
因此，我选择了一所知名的幼儿园作为实习基地，希望能够在这里获得更多的经验和成长。
二、实习过程在实习期间，我主要负责小班的日常教学和照顾工作。
小班的孩子们年龄较小，需要更多的关注和照顾。
因此，我每天都早早地来到幼儿园，为孩子们准备好一切。
在教学过程中，我注重培养孩子们的动手能力和创造力，通过游戏、唱歌、跳舞等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
除了日常教学，我还负责照顾孩子们的饮食起居。
每天三餐都要精心准备，确保孩子们的营养均衡。
同时，我还要关注孩子们的睡眠情况，帮助他们养成良好的睡眠习惯。
在照顾孩子们的过程中，我始终保持耐心和细心，用心去关爱每一个孩子。
三、实习收获通过这次实习，我获得了许多宝贵的经验和成长。
首先，我学会了如何与孩子们相处，如何建立亲密的师生关系。
其次，我提高了自己的教学水平和照顾能力，能够更好地满足孩子们的需求。
此外，我还学会了如何与家长沟通，及时反馈孩子们的学习和生活情况。
在实习期间，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，有些孩子比较调皮捣蛋，需要我花费更多的时间和精力去管理和教育。
但是，通过不断学习和摸索，我逐渐找到了解决问题的方法和途径。
同时，我也意识到自己的不足之处，需要继续努力和提高自己的专业素养。
四、反思与展望在实习期间的表现和收获方面，我认为自己做得还不错。
但是，在实习过程中也存在一些不足之处，例如有时会因为情绪波动而影响工作状态，有时也会因为缺乏经验而犯一些错误。
但是，我深知这些不足都是正常的成长过程，只要我继续努力学习和提高自己的专业素养，就一定能够克服这些困难并取得更好的成绩。
2024年幼师见习工作心得总结模板（7篇）
幼师见习工作心得总结模板一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有的教育和随机教育相结合。
如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。
这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己____服的时候，我会主动帮他们脱等等。
我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。
经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。
所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。
幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。
我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。
我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。
幼儿园见习报告总结8篇
幼儿园见习报告总结8篇篇1日期：2024年5月1日至2024年8月1日一、引言在这三个月的幼儿园见习期间，我深入了解了幼儿园的教育理念、教学方法以及与幼儿的互动方式。
通过观察和实践，我不仅学到了丰富的专业知识，还深刻体会到了作为一名幼儿教育工作者的责任和使命。
以下是我对这次见习的总结和心得体会。
二、见习内容与过程1. 幼儿园教育理念在见习期间，我了解到该幼儿园以“让每个孩子快乐成长”为教育理念，注重培养幼儿的个性、兴趣和创造力。
老师们通过设计丰富多彩的活动，引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习、探索和成长。
2. 教学方法该幼儿园采用多样化的教学方法，如主题教学、游戏教学、情景教学等。
这些方法注重幼儿的年龄特点和认知规律，以幼儿为中心，注重互动和体验。
通过这些教学方法，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习知识，发展能力。
3. 与幼儿的互动方式在见习过程中，我观察到老师们与幼儿的互动方式非常重要。
老师们通过亲切的语言、温暖的笑容和适当的肢体接触，与幼儿建立起了亲密的关系。
在互动中，老师们尊重幼儿的意愿和感受，引导幼儿积极参与和表达自己的想法。
三、心得体会1. 幼儿教育需要耐心和爱心幼儿教育是一项需要耐心和爱心的工作。
孩子们年龄小，认知水平和表达能力有限，需要老师们耐心细致地引导和照顾。
同时，孩子们也需要老师们温暖的关爱和支持，以帮助他们建立安全感和自信心。
2. 幼儿教育需要创新和探索幼儿教育是一项充满创新和探索的工作。
孩子们的思维活跃，想象力丰富，需要老师们不断学习和创新，以提供更适合他们的教育方式和活动。
同时，孩子们也在不断学习和探索中成长，这需要老师们给予他们足够的自由和空间。
3. 幼儿教育需要家园共育幼儿教育不仅仅是幼儿园的工作，还需要家长的参与和支持。
家长是孩子们的第一任教育者，对孩子们的成长有着至关重要的影响。
因此，老师们需要与家长保持密切的联系和沟通，共同关注孩子们的成长和发展。
四、建议与展望1. 加强对教师的培训和提高教师的专业素养为了提高幼儿园的教育质量，建议加强对教师的培训和提高教师的专业素养。
幼儿园幼师见习工作总结范文(4篇)
幼儿园幼师见习工作总结范文实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟……我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。
可以说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。
第一次踏入____市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子第二次踏入便是____年____月____日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。
第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。
第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。
但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。
在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。
在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。
幼儿园见习幼师总结范文（精选16篇）
幼儿园见习幼师总结范文（精选16篇）幼儿园见习幼师总结范文篇1一、在思想上，重新认识了幼儿教育在踏入竹园幼儿园之前，我脑海里的幼儿园就是老师带着小朋友一起做游戏、学习简单知识的场所，甚至于在之前参加的保育实习过程中，我也没有将自己定位为一个幼儿园老师，而一直是以一个学生、学习者的身份自居。
但这次，当我真正踏入这项工作当中参与实践时，将自己定位为一个老师的角色时，我开始对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段。
幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面教育，促进其身心和谐发展。
这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部出发点和归宿。
通过这个任务在活动中制定不同目标，大大丰富和满足了幼儿身心需要，真正使幼儿在生活中得到快乐、得到发展。
因此，住院的孩子都是活泼的、向上的、精神抖擞的!二、在过程中，热爱幼教这一职业在见习过程中，每天面对一群嘴里总有讲不完话的可爱孩子们，使我爱上了幼师这个职业。
不仅仅是因为孩子们的可爱,更因为在竹园我感受到了一股浓浓的人情味儿。
有一天早晨，我们班的孩子们排着队走出教室去活动，我走在最后一个。
因为天很冷，所以我一直在搓手哈气，忽然走在最后一个的女孩子(蒋尹杰)停下了脚步转身握着我的手说：“瞿老师，我帮你捂捂就不冷咯~ 这是我妈妈告诉我的!” 在临走前的一天，我们带班的金老师对班里孩子说‘下周瞿老师她们就不来了，你们有没有什么话想对她们说的呀?’结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不停：‘老师要来看我们哦~ 你要是来的话我就给你吃糖…… ‘ 这一件件与孩子们一起发生的小事儿都让我深深地感受到了一股浓浓的人情味儿，让我明白在关心别人的同时也在被关心着，这是何等的幸福啊!我有什么理由不去热爱这一份职业呢?三、在实践中，成长了许多见习第一周的前三天，金园长为我们安排了观看大中小各年龄段班的孩子上课，这让我们的了解到不同年龄段孩子们的特点，之后便进入了指定的班级加入其一日活动。
幼师见习报告总结5篇
幼师见习报告总结5篇篇1日期：XXXX年XX月XX日一、引言在这段时间里，我有幸参加了幼师见习活动，目的是为了更好地了解幼儿教育行业的实际情况，为将来的工作打下坚实的基础。
通过这次见习，我深入了解了幼儿园的日常工作流程，感受到了幼师们的辛勤付出。
现在，我将对这次见习进行总结，以便更好地反思和提升自己的能力。
二、见习内容与过程在见习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 课堂教学：我协助老师进行了多堂课程的教授，包括语言、数学、音乐等科目。
通过亲身实践，我学到了如何根据幼儿的年龄特点和认知水平设计课程，如何调动幼儿的学习积极性，以及如何与幼儿进行有效的互动。
2. 课外活动：我还参与了组织课外活动的全过程，如户外探险、手工制作等。
这些活动不仅锻炼了幼儿的身体素质和动手能力，也增强了他们的团队合作意识和创新思维。
3. 家长沟通：在与家长的沟通中，我学会了如何向家长反馈幼儿的学习情况，如何与家长共同关注幼儿的成长问题，以及如何建立与家长的信任关系。
三、见习心得与体会通过这次见习，我深刻体会到了幼师工作的艰辛与不易。
幼师们不仅需要具备丰富的知识和技能，还需要具备耐心、爱心和责任心。
他们不仅要关心幼儿的成长，还要关注幼儿的心理健康。
以下是我总结的几点心得：1. 热爱教育事业：作为一名未来的教育工作者，我深感教育的重要性。
我将更加热爱教育事业，致力于为幼儿的成长贡献自己的力量。
2. 不断提升自身素质：在见习过程中，我发现自己还有很多不足之处。
我将继续努力学习，提升自己的专业素养和教育教学能力。
3. 注重幼儿个体差异：每个幼儿都是独特的个体，他们有自己的特点和需求。
我将更加注重幼儿的个体差异，因材施教，帮助他们充分发挥自己的潜力。
4. 加强家园共育：家长是幼儿的第一任教师，家园共育对于幼儿的成长至关重要。
我将积极与家长沟通合作，共同关注幼儿的成长过程。
四、建议与展望针对本次见习活动，我有以下几点建议：一是希望幼儿园能够提供更多的实践机会，让我们能够亲身实践；二是希望幼儿园能够加强对我们见习生的指导，帮助我们更好地了解幼教行业的实际情况；三是希望幼儿园能够组织更多的交流活动，让我们能够相互学习、共同进步。
幼师实习鉴定表的自我总结范文8篇
幼师实习鉴定表的自我总结范文8篇篇1一、实习背景与目的作为一名实习生，我怀揣着对幼儿教育事业的热爱与憧憬，参与了本次为期三个月的幼师实习工作。
实习期间，我深感责任重大，时刻铭记实习目的——通过实践深化理论知识，提升教育教学能力，为未来的幼儿教育工作奠定坚实基础。
二、实习过程回顾1. 教学实践体验在实习期间，我参与了幼儿园的日常教学工作，包括课程设计、课堂教学、幼儿活动组织等环节。
我认真观摩优秀教师的教学活动，学习他们的教学方法和技巧，努力将理论知识与教学实践相结合。
在课程设计方面，我注重培养幼儿的综合素质，通过游戏、音乐、舞蹈等多种形式激发幼儿的学习兴趣。
在课堂教学过程中，我关注每个孩子的个性差异，尽量做到因材施教。
2. 班级管理感悟作为实习班主任，我深刻体会到了班级管理的重要性。
在实习期间，我积极参与班级的日常管理，负责安排幼儿的生活起居、卫生清洁、家长沟通等工作。
通过与幼儿的亲密接触，我了解到幼儿的心理特点，学会了如何与他们建立良好的师生关系。
同时，我也注重与家长的沟通，及时反馈幼儿在园表现，听取家长建议，共同促进幼儿成长。
3. 团队协作成长在实习过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
幼儿园的各项工作都需要教师之间的密切配合，只有团结协作，才能确保幼儿园的正常运转。
在实习期间，我积极参与团队活动，与同事共同完成任务，相互学习，共同进步。
三、自我评估与反思1. 优点（1）具有较强的沟通能力，能够与幼儿和家长建立良好的关系。
（2）具有较强的学习能力，能够迅速掌握新的知识和技能。
（3）具有耐心和细心，能够关注每个孩子的成长。
2. 不足（1）教学经验和教育技巧仍需进一步积累和提升。
（2）在应对突发情况方面，应变能力有待提高。
（3）在班级管理方面，还需加强班级的纪律管理和安全教育工作。
四、未来规划与展望1. 深化学习，提升教育教学能力。
我将继续学习幼儿教育理论，丰富自己的知识储备，提升自己的教育教学能力。
幼儿教师见习总结（精选14篇）
幼儿教师见习总结（精选14篇）幼儿教师见习总结篇1我于__为期_个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。
因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。
我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。
同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。
积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。
领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。
第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。
我被安排到了大五班_老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。
早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。
给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼“_老师”。
孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“_老师好”“_老师，再见”。
这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。
我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。
因此，我又有了新的指导老师_老师。
_老师非常的热情，在教学方面给了我很多的指导与帮助。
在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”。
谢谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。
刚走进大七班心情是非常低落的，因为我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。
幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。
因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。
2024年幼师个人工作总结参考范文（5篇）
2024年幼师个人工作总结参考范文时间的流逝如白驹过隙，一学期已然悄然度过。
在此期间，我们班级的三位教师秉持团结协作、共克时艰的精神，共同确保了各项班级工作的顺利进行。
主要体现在以下几个方面：（一）班级管理自幼儿入园以来，针对小班儿童的特性，我们三位教师同心协力，通过游戏和互动帮助孩子们缓解分离焦虑。
例如在“小司机”、“好朋友”等活动中，引导幼儿快速适应幼儿园生活。
同时，我们还指导家长配合做好幼儿入园的准备工作，使家庭也能成为缓解幼儿焦虑的有力支持。
因此，我班的孩子们迅速适应了幼儿园环境，家长们也对我们的工作深感安心。
学期初，班级的宿舍位于三楼，考虑到孩子们年龄小、行动不稳，老师们不辞辛劳，以更大的爱心和耐心安抚他们，帮助他们逐渐适应午睡环境。
在日常工作中，我们始终以幼儿园的整体利益为重，不计个人得失，积极投入，展现出高度的责任心和奉献精神。
尽管施老师个人家庭负担重，但她始终敬业乐群，主动承担工作，从不抱怨。
王老师每天早早到园，确保教室整洁，始终尽职尽责。
正是这种精神，使得我们的孩子在半年中健康快乐地成长。
（二）教育教学1、我与施老师共同负责教学任务，我们根据大纲和幼儿年龄特点，制定了切实可行的教育教学计划。
2、在教室环境布置上，我们注重与教学活动的契合，选择特色装饰，同时鼓励孩子们参与其中，培养他们的动手能力。
我们充分利用资源，节约纸张，同时确保环境的教育性和趣味性。
（三）卫生保健与常规教育与全脱班共享教室，给卫生工作带来一定挑战，但王老师始终严谨负责，严格执行卫生保健规定，确保环境的清洁和安全。
我们三位教师密切关注幼儿的日常表现，如晨检时观察幼儿脸色，发现异常及时通知家长。
在小班幼儿的特殊阶段，我们对卫生保健工作尤为细致，如在饮食方面，我们耐心引导，帮助幼儿建立良好的进餐习惯。
我们还通过“给汽车加油”的活动，鼓励幼儿定时饮水，理解并满足自身的水分需求。
总结过去的一学期，我们三位教师始终以敬业和关爱陪伴着孩子们的成长，他们的进步和快乐是对我们工作的最好回馈。
2024年幼师个人工作总结参考范本（二篇）
2024年幼师个人工作总结参考范本教师职业道德，即教师所遵循的职业道德规范，其内涵深广。
教育工作者的品德，理应包含对职责的敬业精神和对学生的诚挚关怀，它是教育者从事教育工作时必须遵守的道德准则和行为指导。
电影中，戴俊秀老师展现出的敬业态度和对学生无私的关爱，深深地触动了我。
他堪称拥有高尚师德的典范。
他将毕生心血倾注于教育事业，全心全意，对教育的追求坚韧不拔，奉献自我无怨无悔。
戴老师对学生的关爱是不求回报、无私的，是严格与慈爱并存的爱，这种爱是神圣不可侵犯的。
这种爱是教育情感的基础，当学生感受到这种情感，就会亲近教师，进而信任教师的教诲，教育的本质功能也由此得以实现。
观察仅是第一步，理解与反思至关重要。
师德教育的立足点应是“以人为本”，充分激发教师的潜能，为教师创造良好的发展环境。
因此，我们需要不断自问：面对纯真无暇的孩子，教师的任何负面情绪宣泄或不当行为都可能成为他们模仿的榜样。
我们始终要面对的是这些孩子，无论何种情况下，我们都不应有理由或权力将个人的困扰转嫁给受教育者。
教育常被比喻为“园丁”，这是非常贴切的比喻，教师的品质将直接影响学生的成长。
如果将学校比作企业，我们塑造的就是一个个鲜活的生命。
在教育过程中，我们应秉持“以人为本”的理念，正确认识教师与孩子的关系，从孩子的道德需求出发，我们的道德建设不应仅停留在表面的规范上，而应更注重内在的修养。
幼儿园的孩子虽小，但他们渴望交流，渴望被理解。
尽管每天的工作可能让人感到疲惫，但如果我们以“今天我是去和孩子们玩耍的”这样的态度去调整心态，即使辛苦，也是充满快乐的。
看到孩子们在幼儿园中成长，从生活不能自理到独立，从初入园的哭闹到离园时的依依不舍，我们为他们成长的每个阶段付出的努力都显得微不足道。
同时，教师的爱应是公平公正的，对每一个孩子负责，发掘他们的独特潜能。
陶行知先生曾言：“真教育是心心相印的活动。
唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。
”我们必须以真诚的心对待每一个孩子。
2024年配班幼师个人工作总结(二篇)
2024年配班幼师个人工作总结本学年是我作为一名幼师的第一年，通过这一年的工作实践，我深刻地体会到了作为一位幼师的职责和使命。
在这一年里，我经历了成长和进步，同时也面临了许多挑战和困难。
以下是我个人的工作总结：一、教育理念的转变在这一年里，我对幼儿教育理念有了更深入的思考和认识。
我意识到，作为幼师，我们的任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿的综合素养和社会能力。
因此，我开始注重培养幼儿的自主学习能力和合作精神，在教学中注重培养幼儿的创造力和想象力。
这一转变不仅得到了家长的认可和赞许，也使幼儿们的学习更加积极主动。
二、个人能力的提升在这一年里，我注重提升自己的教育教学能力。
通过学习和培训，我不断提高自己的专业知识和技能，不断创新教学方法和手段。
我学会了如何制定详细的教学计划和教材，如何有效地组织教学活动和课堂管理，如何与幼儿有效沟通和交流。
这些能力的提升使我在教学中更加自信和有效率。
三、团队协作与合作能力的培养作为一名幼师，团队协作和合作能力是非常重要的。
在这一年里，我积极参与团队活动和讨论，与同事们密切合作，不仅在教学上相互帮助、相互学习，还在教研和课程规划上相互支持和协作。
通过团队协作，我学会了如何与人合作、如何有效地与团队成员沟通和协调，这些能力不仅提高了我的工作效率，还为我的个人发展打下了坚实的基础。
四、问题处理能力的提升在教育工作中难免会遇到各种问题和困难，如何妥善处理这些问题成为了我这一年的重要任务之一。
在面对问题时，我学会了冷静思考、分析问题的根源，并寻找解决问题的途径。
我主动与家长沟通，与同事交流，积极倾听不同意见和建议，并做出适当的决策和处理。
通过这些实践，我不仅提高了解决问题的能力，也提高了自己的情商和沟通能力。
五、家长关系的建立与维护与家长的沟通和合作是幼教工作中不可或缺的一部分。
在这一年里，我注重与家长建立良好的关系，与家长定期沟通，及时反馈幼儿的学习情况和发展进步。
我与家长建立了信任和合作的关系，促进了家校的互动和合作。
2024年幼师个人工作总结参考范文（二篇）
2024年幼师个人工作总结参考范文（一）教学工作1、致力于培养幼儿独立解决问题的能力，通过日常生活知识经验的积累，使他们在面对挑战时能自主应对。
2、在教学活动中，充分备课，确保课前的物质准备和知识准备充分。
注重理论与实践的结合，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提升个人能力和写作水平。
3、在教学过程中，尊重幼儿的主体地位，发挥教师的引导作用，采用多元化的教学方式激发幼儿的学习兴趣，引导他们主动学习。
深入理解并贯彻新《纲要》的精神。
4、认真填写周计划、月计划及相关表格，确保教学活动的有序进行。
5、详实记录特殊儿童的个案，进行深入分析，设定目标，全面记录并及时反馈，以个性化的方式支持每个孩子的成长。
6、精心组织教育教学的各个环节，保证幼儿的每日游戏和户外活动时间，提供丰富的活动材料，全面培养幼儿的各项能力。
（二）保育工作1、在日常生活中，引导幼儿理解自我与集体的关系，培养他们作为集体一员的归属感，教育他们关心集体、尊重同伴，养成良好的人际交往习惯。
2、保持班级环境的整洁，确保无尘、无纸屑，为幼儿提供舒适、卫生的生活和学习环境。
3、严格执行卫生保健制度，定期清洁消毒玩具和用具，确保其卫生和安全。
4、与保健医生紧密合作，做好疾病预防和接种工作，保障幼儿的健康。
5、关注幼儿的饮食习惯，营造愉快的进餐氛围，鼓励幼儿不挑食、不偏食，避免用餐时的不良行为。
6、定期为幼儿修剪指甲，预防意外伤害。
及时发现并纠正幼儿的不良行为，进行适时的教育引导。
7、加强幼儿午睡的管理，确保室内空气清新，培养良好的午睡习惯，如安静入睡、整理床铺等。
8、通过全体教师的共同努力，幼儿的身心健康得到了良好的发展。
（三）安全工作1、注重安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力，避免吞食异物、玩火、水、电等危险行为，教育幼儿在紧急情况下能大声呼救。
2、严格执行晨检制度，防止幼儿携带不安全物品入园，妥善管理幼儿的药品，防止误服。
3、加强日常活动的各个环节管理，预防意外事故的发生，确保幼儿在教师的视线范围内活动。
2024年幼师个人工作总结范本(2篇)
2024年幼师个人工作总结范本一、幼师班主任的工作艰辛后面经过一个月的相处，我才发现，当幼儿园班主任真的对我来说真的是一项极大的挑战，这群孩子不是一般的不听话，我现在才知道园长最初给我的忠告一点也没掺杂夸张的成分，我以前的幼教工作只是在我上课的那____分钟里面管着他们，现在当了班主任，就意味着我要对我班上每一个孩子负责，一整天都关注着他们的动态，下了班还要跟家长们沟通孩子一天在学校的情况，突如其来的庞大工作量差点没让我言弃，向园长提出辞职!不过我最终还是坚持下来了。
二、工作的开展我带的是太阳____班，这班一共有____个小朋友，第一天见到我，连“老师好”都喊不整齐，甚至有许多孩子直接无视我，头都没抬一下，我就知道这群“问题学生”够我忙活的了。
时间长了你会发现，孩子们的心里是藏不住事的，他们的开心不开心全会写在脸上，只要你够细心，够耐心的去进近他，让他对你卸下防备，他们比温顺的小绵羊还要听话，例如：有个孩子他故意惹事生非，但是好像看起来他也不会因为自己的“诡计”得逞而开心，我就多次轻言细语的问他为什么，是不是有什么不开心的想发泄出来，慢慢的多问几次，有次放学的时候，他在我耳朵边上用悄悄话告诉我：“我多惹麻烦，老师就能打电话让爸爸妈妈来幼儿园了，我好久没看到他们了，总是是奶奶一个人带我在家，又不会教我写作业，也不会陪我玩，我想爸爸妈妈”。
每个孩子的行为都有他们的道理，只不过他们也不知道这样对不对，这就需要我这个当老师的来引导。
三、工作上存在的不足和总结因为第一次当班主任，许多地方肯定还是不成熟的，我现在还是无法做到，关心到每个孩子，给予每个孩子平均相等的关爱，在跟家长沟通方面不能占主导状态，总是被家长委员会牵着鼻子走，每个孩子的身心健康，我没能顾及周全，这也是我今后工作要努力的方向，我也相信以我的能力能当好班主任的!2024年幼师个人工作总结范本（2）一、工作背景过去一年，我担任幼儿园的幼师，负责3-4岁儿童的教育工作。
2024年幼师个人工作总结简洁版（2篇）
2024年幼师个人工作总结简洁版一、工作内容及职责作为一名幼师，我的主要工作内容及职责包括：1. 针对幼儿的身心发展需求，设计并实施教育活动，促进幼儿的全面发展；2. 负责制定幼儿教育计划和课程表，组织教学活动，培养幼儿的学习兴趣和学习能力；3. 规范幼儿园的管理制度和规章制度，确保幼儿园的正常运作；4. 与家长保持良好的沟通，提供关于幼儿的学习和发展情况的反馈；5. 管理幼儿园的教学资源和教学设备，确保教学环境的良好和教学资源的充分利用；6. 维护幼儿园的安全和卫生，确保幼儿的健康和安全。
二、工作总结在过去的一年里，我认真负责地完成了上述工作职责。
具体来说，我主要做到了以下几点：1. 教学工作方面，我通过制定综合教育活动计划，设计丰富多样的教学内容，在教学中注重培养幼儿的创造力和思维能力。
我根据不同幼儿的需要，精心准备并实施了一系列富有趣味性和挑战性的教育活动，例如小手工制作、角色扮演等，使幼儿在玩中学、在学中乐。
2. 管理工作方面，我努力制定和执行了各项管理制度和规章制度，确保幼儿园的正常运作。
我与幼儿园团队紧密合作，共同制定教研计划和活动安排，以确保各项工作的顺利进行。
同时，我还负责管理幼儿园的教学资源和教学设备，确保教学环境的良好和教学资源的充分利用。
3. 与家长沟通方面，我积极与家长保持沟通联系，及时反馈幼儿在幼儿园的学习和发展情况。
我主动组织家长会议和家长培训，为家长提供有关幼儿教育的专业知识和指导。
我也鼓励家长参与到幼儿园的活动中，增进家校合作，共同关注和培养幼儿的发展。
4. 安全和卫生方面，我高度重视幼儿园的安全和卫生工作。
我定期进行安全巡查和卫生检查，及时处理安全隐患和卫生问题。
我还组织了一系列安全教育活动，提醒幼儿学会自我保护和安全行为。
三、工作心得在工作中，我深刻认识到作为一名幼师，我要不断提升自己的教育教学能力和综合素质。
我需要不断保持学习的态度，了解最新的教育理念和方法，不断提高自己的教育教学水平。
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幼师个人见习工作总结最新二篇
短短的三个月顶岗实习期圆满结束了，通过这段时间的实习，我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获，我们都得到了一次锻炼，学会了许多我们在学校学不到的知识和技能。
无论是教学工作，还是与幼儿园老师的交流沟通，甚至是与孩子们的相处，我都学到了很多，这也是我这次出去实习的巨大收获，这将成为我以后学习工作的宝贵财富。
实习期间，我从班主任xx老师和保育员xx老师那里学到了很多关于班主任管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。
在幼儿园里，老师们对我都很热情，在她们的关心指导下，让我感觉到：能够做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事！我很庆幸能够到该幼儿园实习，跟我搭班的老师是一名很优秀的老师，在她的虚心指导下，我很快适应了幼儿园的坏境，让我了解了小班幼儿教学的活动。
可能对于一个实习生来讲，适应环境、转变角色是很难的。
刚去实习感觉什么也不懂，带班生活让我感觉到很陌生，可以说是束手无策，对孩子们不熟悉、对幼儿园的坏境不熟悉、对教育教学工作不熟悉……这一切顿时让我感到很无助，开始担心自己不能把这个岗位顶替下来！但过了一段时间之后，事情好像没有那么糟糕，渐渐地我适应了幼儿园坏境，在班主任的指导、带领下，我能够开展一些简单的教学活动，并且能够与班上的孩子相处，与他们交流、沟通，让孩子们接受了我这一名新老师！孩子们都很可爱、懂事，我很喜欢他们，他们也很喜欢我，跟我一起玩儿、一起上课、一起游戏……
这次实习让我增长了不少知识，让我受益不少，也学习积累了不少的经验。
首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、交流，怎样与孩子的家长交流，学
会了给孩子们上课和游戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界；我也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导安排的教学任务，并得到老师们的肯定。
其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、游戏是一件多么开心的事情，跟他们在一起的时间
总是过得很快，也充满了意义，每天看到他们的面孔，你就会觉得今天又是快乐的一天！实习期间，也让我发现了自己身上的不足之处，我所欠缺的还有很多很多，值得学习的地方还有很多很多，给我感受的便是：做幼儿教师不能太过温柔！要有严厉的一面，也要有温柔的一面。
我算是深有体会了吧，对于孩子来说，活泼好动是他们的天性，调皮捣蛋也是难免的事情，对于幼儿教师来说，你就得了解他们的特性，实施不一样的教育方式，采用合理恰当的方法来对幼儿进行教育，这样你才能顺利地开展教育教学活动，才能更好地跟孩子们相处！那么对于我来说就是太过于温柔，以至于孩子们都不怕我，这样导致的结果就是，我不能正常地组织教育活动、开展游戏，也很容易发生安全事故。
这一点值得我深思，这方面的经验是我所欠缺的！实习让我发现了自己的缺点和不足，实习也让我的思想逐渐成熟，在回校以后，我将会继续努力学习，不断完善自己的不足，提高自己的专业技能水平，为成为一名合格的幼教工作者而奋斗。
实习圆满结束了，在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍，但我会珍惜在那里度过的时光，因为在那里，让我愉快地度过了三个月，在那里让我学到了很多宝贵的经验，这将会成为我今后学习、工作的宝贵财富。
幼师个人见习工作总结
时间是一条河，悄悄的在流逝，不知不觉间，我的六个月的幼师实习生活马上就要结束了，这六个月幼师实习对我以后步入社会的帮助将是巨大的，这六个月幼师实习对我未来职位定为的帮助将是最为显著的。
在这六个月幼师实习阶段，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触。
想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。
我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。
正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。
另外，在主班教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课。
六个多月的幼师实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅需要园长和带班老师的配合，更需要保健医咨询老师的配合，后勤和财会更是缺一不可。
做代班老师时我更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
我在下班级初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。
我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。
经过主班老师提示后，我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。
所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
在上课方面，我觉得自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。
在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培
养他们的创新能力。
时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，我也不断学习老师的备课经验。
这次幼师实习令我感受颇多的是新人就是新人。
无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的老师有差距，这一点在平时的纪律上可以看出来。
与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。