锋面系统与天气
锋面系统与天气学案
锋面系统与天气学案摘要：在气象学中，锋面系统是指不同气团之间形成的边界区域，常常伴随着天气变化。
本文将介绍锋面系统的定义、分类及其对天气变化的影响，以及如何利用天气学知识分析锋面系统对天气的影响。
一、介绍锋面系统是气象学中的重要概念之一，指的是不同气团交汇的边界区域。
气团是指在气象学中以某种特定的温度、湿度和气压为特征而具有相对稳定性的空气体。
当不同气团相遇时，由于其不同的性质，会形成一个锋面系统。
二、分类根据不同的气团性质和运动方式，锋面系统可以分为冷锋、暖锋、和锋。
1. 冷锋：冷锋是冷空气团在边界区域内向前推进的锋线。
冷空气团通常比周围的暖空气团较重，而且冷空气在相对静止的大气环境中下沉，导致较高的气压。
冷锋通常伴随着雷暴、降水和明显的温度下降。
2. 暖锋：暖锋是暖空气团在边界区域内向前推进的锋线。
暖空气团通常比周围的冷空气团较轻，而且暖空气在相对静止的大气环境中上升，导致较低的气压。
暖锋通常伴随着持续的降水和气温上升。
3. 不稳定锋：不稳定锋是两个不稳定气团相遇形成的锋线。
不稳定气团指的是温度和湿度差异较大的气团。
不稳定锋常常会引发严重的天气现象，如暴风雨、龙卷风等。
三、锋面系统对天气的影响锋面系统对天气变化有着重要的影响。
下面是一些常见的影响：1. 降水：锋面系统在形成过程中常伴随着降水。
当冷锋与暖锋相遇时，由于气团的不稳定性，容易形成降水。
这种降水通常比较持续而且强度较大。
常见的天气系统---锋面系统与天气
课堂小结
黑色三角冷冰冰， 降温下雨刮大风。
冷锋
符号半圆暖融融， 连续降水锋前成。
暖锋
三角半圆线居中， 阴雨连绵缓慢行。
准静止锋
8
暖锋
暖气团主动向冷气团方向移动的锋
暖锋的移动方向 暖锋降水在锋前
锋前
锋后
冷气冷团气团
暖气暖团气团
受暖锋影响天气
暖锋
B
A哈尔滨
C
✓过境前： 冷气团控制，天气晴朗、气温低、气压高
✓过境时： 连续性降水或者雾
✓过境后： 暖气团控制，天气转晴、气温升高、气压降低
常见天气系统
冷锋、暖锋天气对比
天气示意图
天气实例
夏季暴雨、冬季寒潮、 北方冬春季节沙尘暴、 一场秋雨一场寒
一场春雨一场暖
气团位置 过境时 过境后
冷气团在锋下，暖气团在锋上
都会出 现阴天、降水等天气现 象，降水主要集中在冷气团一侧
多晴朗天气
准静止锋
（1）概念: 冷暖气团势力相当或者受到高大地形 的阻挡，使锋面来回摆动的锋
（2）天气: 阴雨连绵
一、锋面的形成
1.气团： 位于对流层下部，在水平方向的一定 范围内，物理属性（如温度、湿度、 稳定度等）相对均匀的大团空气。
冷而重
暖而轻
冷气团
暖气团
性质：气温低、气压高、 密度大
性质：气温高、气压低、 密度小
只受单一气团控制时，气团内部物理属性稳定， 天气多晴朗为主
2.锋： 锋面与锋线统称为锋
符号
冷锋
暖锋
锋前进方向 冷气团运动方向 雨区位置 降水主要集中在锋后或附近
暖气团运动方向 降水主要集中在锋前或附近
过境前 暖气团控制，T高、P低、晴朗 冷气团控制，T低、P高、晴朗 天 气 过境时 降温、阴天、下雨、刮风、降雪 连续性降水或者雾 特 征 过境后 冷气团控制，T 、P 、天气转晴 暖气团控制，T 、P 、天气转晴
锋面系统和天气
锋面活动对我国天气的影响？
冷 一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉
锋
北方夏季的暴雨 冬春季节的大风、沙尘暴、寒潮
暖 一场春雨一场暖 锋 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
准静止锋
当冷暖气团的势力相当时或遇到高 大的地形阻挡，锋面会如何移动？
来回 摆动
——
梅 雨 长 江 中 下 游 地 区
云贵“天无三日晴”—昆明准静止锋
锋面系统和天气
ห้องสมุดไป่ตู้
（一）锋面系统与天气
1、什么是气团？ 按性质如何划分？
冷气团
暖气团
2、什么是锋面？锋面有何特征 3、锋面附近的天气有何特点？
比较冷暖锋有何区别？
比较 气团移动方向 锋面坡度
冷锋
暖
冷 较大
暖锋
冷
暖
较小
锋面符号
锋面移动速度
较快
较慢
雨区范围 降水特点
多在锋后，
多在锋前，
范围窄
范围宽
强度大，历时短 强度小，历时长，
4、图中锋面移动速度是30千米/小时，据此回 答下列问题：（1）该锋是 冷 锋，判断依据 ____冷__气__团__向__暖__气__团__移__动__________ 。
（2）锋面什么时间将会移到城市上空，预报 ２４小时后该城市的天气：
__冷__锋__过__境__，__出__现__大__风__、__雨__雪__天__气___。
课堂练习
1、关于冷锋的叙述，正确的有 （D ） A、暖气团主动移向冷气团形成的锋 B．过境时多产生连续性降雨 C．过境后气压降低 D．过境后气温和湿度骤降
3、读图，
回答下列
问题：
西
东
(1)该图为 暖 锋示意图，该图所示锋面的移 动方向是 自西向东 。
锋面系统与天气
冷暖气团相遇后，正确的交界面是？ A
冷气团 冷气团 暖气团
B
暖气团
冷气团
暖气团
C
为什么?
3、锋的类型
冷锋:冷气团主动向暖气团移动而形成的锋
暖锋:暖气团主动向冷气团移动而形成的锋
锋前 锋后 标注
准静止锋:冷、暖气团势力相当使锋面来回摆动的锋
冷锋 与天气
高 ，气压____ 过境前： 气温____ 低 ，天气_____ 晴朗 ；
强风 ； 过境时： 阴，雨雪 天气、伴有______
过境后：
升高 ，天气______. 降低 气压______ 转好 气温______,
冷气团
锋后
锋前
A
冷锋过境：一场秋雨一场寒
冷锋过境：我国北方夏季的暴雨
冷锋过境：我国北方冬春季节的沙尘暴
暖锋
暖气团
冷 气 团
A
B
C
暖锋在移动过程中对天气会产生什么样的影响变 化？ 暖锋与天气 过境前： 气温____ 高 ，天气_____ 晴朗 ； 低 ，气压____ 过境时：
单一暖气团控制， 气温较高晴朗
单一冷气团控制， 温度较低晴朗
降水强度很小， 天气阴雨连绵
①华南地区:春暖多晴, ②一场春雨一场暖
①夏初,长江中下游 地区的梅雨天气 ②冬半年,贵阳多阴 雨冷湿天气
针对性练习
1.我国北方夏季的暴雨 2.我国北方冬春季节沙尘暴 3.一场秋雨一场寒 4.一场春雨一场暖 冷锋 冷锋 冷锋 暖锋
5.黄梅时节家家雨（梅雨）
6.贵阳天无三日晴
准静止锋
准静止锋
阴，多连续性降水
天气；
降低 ，天气______. 升高 气压______ 转好 过境后： 气温______,
《锋面系统与天气》说课稿
《锋面系统与天气》说课稿《锋面系统与天气》说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。
那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是为大家提供的《锋面系统与天气》说课稿，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、教材分析本节选自湘教版高中地理必修1第二章第三节。
本节是继气压带、风带移动对气候影响之后，从微观角度介绍了锋面系统与天气，以点带面使学生理解不同时空的天气变化。
通过本节的学习，使学生学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂播放的天气形势预报，能够说明锋面系统是如何对所到达地区的天气产生影响的，并为接下来的气候学习做铺垫，起到承上启下的作用。
2、学情分析（1）教学对象：高中一年级学生（2）学生情况：高一的学生经过初中的课改，个性普遍突出，他们富有好奇心又活泼；在心理上，他们渴望自主探究和表现，对感兴趣的知识表现出高度的热情，并具有一定的团结协作能力；但我们应该清楚一个并不乐观的现实：由于地理并不被列入中考范围，高一学生，从初中到高中中间对地理学习有一年（初三）的真空状态，相对于其他科目，根底比拟薄弱，再加上学生的地理空间分析能力普遍较差,这给我们教师的教学和学生的学习都增加了困难；所以，我们更应该注重充分调动学生的积极性，培养学生学习地理的兴趣。
3、教学目标根据新课标要求和学生的学情，确定以下三维教学目标：【知识与技能】① 了解气团（冷气团、暖气团）的概念；② 理解锋面的概念、特点和分类；③ 理解和掌握各种锋面形成的原因，过境前、过境时、过境后的天气变化情况。
④ 学会简易天气图的阅读和锋面系统示意图的绘制。
【过程与方法】① 通过介绍锋面系统，训练学生独立分析、推理的能力；② 运用所学知识，利用天气图进行天气形势的预报，培养学生读图、析图的能力。
【情感态度与价值观】①通过天气系统的学习，了解天气系统对全球各地天气变化影响，认识地理要素间相互影响、相互渗透、相互制约的辩证关系。
5常见的天气系统
（3）锋面需要24小时移到 A地，那么A地未来 24小时后可能 48小时内天气将如何变化？＿＿＿＿＿＿＿＿ 出现阴天、下雨 、刮风、降温等天气现象。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 随后雨过天晴，气温下降，气压升高，温度 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 降低。 ＿＿＿＿＿＿
（1）此期间气压和气温的变化趋势如何？并判断锋面。 （2）从冷暖性质看，12日该地受 日该地受 的控制，天气如何？ （3）哪两天内天气变化最剧烈？天气如何？ 的控制；17
低气压－中心气压值低于四周
高气压－中心气压值高于四周
气旋－象江河中的旋涡，水平气流由四周向中心旋转流进
反气旋－与气旋相反，水平气流由中心向四周旋转流出
问：为什么说低压和气旋、高压和反气旋，分别 是对同一个天气系统的不同描述？
结论：低压、高压是对天气系统气压状况的描述；
气旋、反气旋是对天气系统气流状况的描述。
特点。
⑤冷锋、暖锋的降水区域都发生在气团的哪一侧？
从锋前锋后角度来看降水区域又有何不同？
习题：
判断锋面 类型、移 动方向以 及雨区出 现的位置
A
B
甲图
D C
乙图
A
A
影响我国天气的锋面主要是冷锋
寒潮影响下的牧场 北 方 夏 季 的 暴 雨
类
型
冷
锋
暖
锋
气团运动
冷气团主动移向暖气团
暖气团主动移向冷气团
判断天气系统：
（1）一场春雨一场暖 （2）一场秋雨一场寒 （3）四周气流，流向中间； 中间上升，温度递减。 水汽凝结，雨滴出现； 温度降低，乌云满天 （4）两侧温湿差异大，冷暖气团不一般。 势强速快冷气团，被迫后移气团暖
锋面系统与天气教案
锋面系统与天气教案一、教学目标：1. 让学生了解锋面系统的概念、类型及特点。
2. 使学生掌握锋面系统与天气的关系，能预测天气变化。
3. 培养学生的观察能力、分析能力及实践操作能力。
二、教学内容：1. 锋面系统的概念及分类2. 锋面系统的特点3. 锋面系统与天气的关系4. 锋面系统的观测与预报5. 实例分析：我国常见的锋面系统及天气现象三、教学重点与难点：1. 重点：锋面系统的概念、类型、特点及与天气的关系。
2. 难点：锋面系统的观测与预报，实例分析。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解锋面系统的概念、类型、特点及与天气的关系。
2. 案例分析法：分析我国常见的锋面系统及天气现象。
3. 实践操作法：引导学生进行锋面系统的观测与预报。
4. 小组讨论法：分组讨论，分享学习心得。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含锋面系统的图片、示意图、案例分析等。
2. 实物模型：锋面系统模型。
3. 天气预报软件：用于实践操作。
4. 学习材料：相关书籍、文章、案例。
5. 黑板、粉笔：用于板书。
六、教学过程：1. 导入：通过天气预报，引导学生关注锋面系统。
2. 讲解：讲解锋面系统的概念、类型、特点。
3. 案例分析：分析我国常见的锋面系统及天气现象。
4. 实践操作：使用天气预报软件，进行锋面系统的观测与预报。
5. 总结：回顾本节课所学内容，巩固知识点。
6. 作业布置：要求学生课后总结锋面系统与天气的关系，并进行实例分析。
七、教学反思：在课后对教学效果进行反思，观察学生对锋面系统的掌握程度，调整教学方法，以提高教学效果。
八、课后作业：1. 总结锋面系统与天气的关系。
2. 分析我国常见的锋面系统及天气现象。
3. 实践操作：尝试预报未来几天的天气，关注锋面系统的变化。
九、评价方式：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。
2. 课后作业：检查学生作业完成情况，分析其对锋面系统的掌握程度。
3. 实践操作：评估学生在天气预报软件上的操作能力。
锋面系统与天气教案
锋面系统与天气教案一、教学目标：1. 让学生了解锋面系统的概念及其对天气的影响。
2. 培养学生观察天气现象，分析天气变化的能力。
3. 提高学生对气象知识的兴趣，培养其科学探究精神。
二、教学内容：1. 锋面系统的定义及分类2. 锋面系统的形成与移动3. 锋面系统与天气的关系4. 常见天气现象与锋面系统的关系5. 实例分析：我国常见的锋面系统及天气影响三、教学重点与难点：1. 重点：锋面系统的概念、形成与移动，以及锋面系统与天气的关系。
2. 难点：锋面系统的分类及实例分析。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解锋面系统的概念、形成与移动，以及锋面系统与天气的关系。
2. 案例分析法：分析我国常见的锋面系统及天气影响。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论，分享各自的观察和分析结果。
五、教学过程：1. 导入：通过展示我国近期的天气图，引导学生关注锋面系统对天气的影响。
2. 新课导入：讲解锋面系统的定义、分类及形成与移动。
3. 案例分析：分析我国常见的锋面系统及其带来的天气影响。
4. 小组讨论：让学生观察最近的天气现象，分析其与锋面系统的关系。
5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，鼓励学生在日常生活中关注天气变化，学会运用锋面系统知识分析天气现象。
六、教学评价：1. 课堂问答：通过提问，检查学生对锋面系统基本概念的理解。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与程度，以及他们对天气现象与锋面系统关系的分析能力。
3. 课后作业：布置相关习题，让学生结合所学知识分析实际天气案例。
七、教学资源：1. 天气预报视频：展示不同锋面系统带来的天气变化。
2. 天气图：提供近期我国的天气图，方便学生观察锋面系统的移动和影响。
3. 气象知识手册：作为课后阅读资料，帮助学生深入了解气象学。
八、教学进度安排：1. 第一课时：介绍锋面系统的概念、分类及形成与移动。
2. 第二课时：分析锋面系统与天气的关系，讲解我国常见的锋面系统及天气影响。
锋面系统与天气
气温较低， 气压较高， 一般为晴朗天气
近地面
气温较高， 气压较低， 一般为晴朗天气
二、锋：锋面与锋线统称为锋
锋面：冷暖气团的 交界面。
锋线：锋面与地面相交的线
锋面
冷气团
锋面两侧温 度、气压、 湿度不同
暖气团
锋面处大 气不稳定
锋面附近有云 雨、大风等天 气产生
冷锋
冷气团
锋面雨
1、概念：冷气团主动向暖气团移 动的锋 2、符号表示：
较小 雨区宽，降水全在锋前， 强度小，历时长 冷气团控制，低温晴朗
多为连续性降水
暖气团控制，气温升高、气压降低、 天气转晴
天气实例 北方夏季暴雨,冬季寒潮,春季沙尘暴
夏季雨带的北移
试 做 天 气 预 报 员
来自西伯利亚( )冷空气前锋已经移到蒙古国中部,以及
我国的(
内蒙西部)、一青带海。西未北来部两天内,冷空气将继续
云、雨、大风等 • 3、冷、暖；暖、冷 • 预习自测：A
锋面系统与天气
• 一、气团
•
指位于对流层下部，在水平方向的一定范围内， 物理属冷性气（团如：冷温而度重、湿度、稳定暖度气等团：）暖相而对轻均匀
的大团空气。
较低 较高
较小 较大
较大 较小
较高 较低
冷气团：冷而重
暖气团：暖而轻
冷暖气团相遇，又会 形成什么样的天气？
2.3 大气环境
四、常见的天气系统 （一）锋面系统与天气 （二）低气压、高气压系统与天气
三维目标 1．知识目标
2．能力目标
①了解冷暖气团的性质 ②理解锋面与天气状况 ③识别常见天气系统
①辨别并绘制冷暖锋系统 ②识读电视节目中常见简易天 气图，分析不同地区天气系统 及未来的天气变化
常见的天气系统锋面系统与天气
冷暖气团性质差异明显，且在一定条 件下相遇。
冷暖锋特点及分类
冷锋特点
冷气团主动向暖气团移动，锋面坡度大，云系和 降水主要在锋后。
暖锋特点
暖气团主动向冷气团移动，锋面坡度小，云系和 降水主要在锋前。
分类
根据冷暖气团的性质差异和移动速度，可将锋面 分为冷锋、暖锋、准静止锋和锢囚锋等类型。
准静止锋与锢囚锋简介
04
锋面系统与气候变化关系
季节性变化规律及原因
锋面系统季节性变化
锋面系统在不同季节中表现出明显的变 化，如冷锋和暖锋在冬季和夏季的交替 出现。
VS
原因分析
季节性变化主要由地球公转和自转引起的 太阳辐射差异所驱动，导致不同地区在不 同季节中受到不同程度的加热，进而形成 不同的气压系统和锋面类型。
年际间波动和长期趋势
素数据。
探空气球
释放探空气球获取大气垂直结 构信息，包括温度、湿度和风 的垂直分布。
卫星遥感
利用气象卫星观测地球大气， 获取大范围、连续的气象信息 。
雷达探测
通过天气雷达探测降水系统内 部结构和演变。
数值预报模式在预测中应用
初始场生成
利用观测数据和同化技术生成数值预报模式 的初始场。
模式运行
运行数值预报模式，模拟大气运动状态和天 气现象。
冷锋活动减弱
随着全球变暖的加剧，极地地区冷空气的势力逐 渐减弱，导致冷锋活动的频率和强度降低。
3
极端天气事件增多
全球变暖背景下，锋面系统的不稳定性增加，容 易引发极端天气事件，如暴雨、暴风雪、雷暴等。
05
预测和防范锋面系统影响 措施
观测手段和数据来源
地面观测站
通过地面气象观测站收集温度 、湿度、风向、风速等气象要
锋面系统与天气(讲课稿)课件
在静止锋附近，由于冷暖空气的相互对峙，风向变化较为复杂。在春季，静止锋常 常导致大风天气，而在冬季则相反。
风向和气温的预报
在气象预报中，风向和气温是两个重要 的气象要素。通过分析气象资料和数值 预报模型，气象部门可以预测未来一段
常常会出现大范围的暴雨天气。
不同锋面类型的降水特点
01
02
03
暖锋降水
暖锋降水主要出现在暖空 气一侧，降水量较小，一 般以连续性降水为主，不 会出现强烈的对流降水。
冷锋降水
冷锋降水主要出现在冷空 气一侧，降水量较大，常 常会出现强烈的对流降水， 如雷暴、冰雹等。
静止锋降水
静止锋降水主要出现在锋 面附近，降水强度和范围 都较大，常常会出现长时 间的阴雨天气。
锋面特征
锋面区域通常伴随着云层、降水、 风向和风速的变化。
锋面类型
冷锋
静止锋
当冷气团移动到暖气团上方时，形成 的锋面。冷锋通常带来骤雨和大风天 气。
当冷、暖气团势力相当，锋面长时间 停留在一个地区，形成的锋面。静止 锋常常导致长时间的阴雨天气。
暖锋
当暖气团移动到冷气团上方时，形成 的锋面。暖锋通常带来连续的降水和 小风天气。
锋面形成与消失
形成
当冷、暖气团相遇，由于密度和温度 的差异，形成锋面。
消失
随着冷、暖气团移动，锋面逐渐消失。 或者当冷、暖气团混合，锋面消失。
02 锋面系统对天气 的影响
冷锋对天气的影晌
总结词
冷锋过境时，常常带来剧烈的天气变化，如大风、降温、雨 雪等。
详细描述
地理湘教版(2019)选择性必修一第三章 第三节 天气系统(共58张ppt)
冷锋：冷气团主动向暖气团方向移动的锋。 冷锋移动的速度较快，常常带来较强的风。
冷锋符号
冷锋
过境前：气温高，气压低，天气晴朗； 过境时：降温、雨雪、大风等天气；
降水强度大， 降水主要在锋后。 过境后：天气转晴，气温降低，气压升高。
（3）冷锋与天气
过境前：单一暖气团控制，气温高，气压低，天气晴朗。 过境时：出现阴天、下雨、大风、降温等天气。（降雨在锋后） 过境后：单一冷气团控制，气温降低，气压升高，天气转晴。
常见的天气系统
（一）锋面系统与天气
1.气团 （1）气团概念：
在水平方向的一定范围内，物理性质（如温
在度单、一湿度气、团稳控定制度等下），相天对均气匀单的一大，团空一气般。为 晴朗天气。两气团交界处，天气会剧烈 变化。
（2）气团分类：
冷气团：比下垫面温度低的气团 暖气团：比下垫面温度高的气团
2.锋面系统
锋面气旋（北半球为例）
高 高压脊
（另：台风有利有弊）
反气旋控制下的天气实例
我国北方秋高气爽的天气
长江流域的伏旱天气
气流状况 气压状况
气旋
低气压
反气旋
高气压
气
由四周向中心旋转
流 水平 辐合
运 方向 动
北逆 南顺
特 点
垂直 方向
中心气流
上升
天气状况 多阴雨天气
由中心向四周旋转 辐散
北顺 南逆 中心气流 下沉
天气晴朗
天气实例
夏秋之交我国东南 我国长江流域的伏旱天气； 沿海的台风天气 我国北方 “秋高气爽”的天
＊准静止锋＊
准静止锋 时间
江淮 准静止锋
6月
成因
冷暖气团 势均力敌
地区—天气
常见的天气系统
常见的天气系统常见的天气系统有冷锋、暖锋、准静止锋、气旋、反气旋、锋面气旋。
一、锋面系统与天气气团：对流层下部，在水平方向的一定范围内，物理性质（如温度、湿度、稳定度等）相对均一的大团气体。
冷气团：温度低、密度大、气压高、湿度低、天气晴朗暖气团：温度高、密度低、气压低、湿度高、天气晴朗1、冷锋：冷气团主动向暖气团移动的锋。
（暖气团被迫抬升）过境前：暖气团控制，气温高，气压低，天气晴朗。
过境时：出现阴天、大风、降温、降雨、降雪天气，一般降水在锋后。
过境后：冷气团控制，气温降低，气压升高，天气晴朗。
☆典型天气：①我国北方春季的大风、沙尘暴②夏季的暴雨③一场秋雨一场寒④冬季的寒潮2.暖锋：暖气团主动向冷气团移动的锋。
（暖气团主动抬升）过境前：冷气团控制，气温低，气压高，天气晴朗。
过境时：出现连续性降水天气，一般降水在锋前。
过境后：暖气团控制，气温升高，气压降低，天气晴朗。
☆典型天气：一场春雨一场暖3.准静止锋：冷暖气团势力相当（或遇地形阻挡），使锋面移动缓慢，或在较长时间内在一个地区来回摆动的锋面称为准静止锋。
常造成阴雨绵绵的天气。
江淮准静止锋——长中下游（江淮地区）的“梅雨”昆明（云贵）准静止锋——贵州省贵阳冬季冷湿天气(天无三日晴）二、低压（气旋）、高压（反气旋）系统与天气低压、高压：指气压状况气旋、反气旋：指气流状况4.低压（气旋）：垂直方向：辐合上升，多阴雨天气水平方向：外围向中心旋转辐合，北逆南顺典型天气：台风5.高压（反气旋）：垂直方向：辐散下沉，多晴朗天气水平方向：中心向外围旋转辐散，北顺南逆典型天气：夏季：长江流域的伏旱秋季：北方的秋高气爽冬季：北方的干冷天气6.锋面气旋：地面气旋一般与锋面联系在一起，称锋面气旋。
(常出现在中纬地区）锋面出现在低压槽，锋线与低压槽线重合。
锋面气旋往往产生云、雨甚至暴雨、雷雨、大风天气。
锋面系统与天气教案
锋面系统与天气教案一、教学目标1. 让学生了解锋面系统的概念及其对天气的影响。
2. 培养学生分析天气图的能力，能识别不同类型的锋面系统。
3. 通过对锋面系统的观察和研究，提高学生对气象学的兴趣。
二、教学内容1. 锋面系统的定义及分类2. 锋面系统的形成与移动3. 锋面系统与天气的关系4. 常见锋面系统的识别与分析5. 锋面系统对我国天气的影响三、教学重点与难点1. 重点：锋面系统的概念、形成与移动，锋面系统与天气的关系。
2. 难点：锋面系统的识别与分析，锋面系统对天气的影响。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解锋面系统的概念、形成与移动、分类及与天气的关系。
2. 利用多媒体展示不同类型的锋面系统图例，进行案例分析。
3. 小组讨论法，让学生主动参与，提高分析与解决问题的能力。
4. 实践操作法，让学生动手绘制简单的锋面系统图，加深对知识的理解。
五、教学准备1. 准备锋面系统相关的天气图例及视频资料。
2. 准备黑板、粉笔等教学工具。
3. 划分小组，便于进行小组讨论与实践操作。
教案编辑专员敬上六、教学过程1. 导入：通过展示近期发生的极端天气事件，引发学生对锋面系统的兴趣，导入新课。
2. 讲解锋面系统的概念、形成与移动，结合实例进行分析。
3. 讲解锋面系统的分类及特点，引导学生了解不同类型锋面系统的区别。
4. 分析锋面系统与天气的关系，让学生了解锋面系统对天气的影响。
5. 讲解锋面系统的识别与分析方法，引导学生学会分析天气图。
6. 实践操作：让学生动手绘制简单的锋面系统图，加深对知识的理解。
7. 小组讨论：分组分析实际案例，让学生运用所学知识解决问题。
8. 总结与反馈：对本节课的内容进行总结，解答学生的疑问。
七、课后作业1. 复习锋面系统的概念、形成与移动，掌握不同类型锋面系统的特点。
2. 学会分析锋面系统与天气的关系，提高观察天气图的能力。
3. 结合实例，练习识别与分析锋面系统，了解锋面系统对天气的影响。
锋面系统与天气教案
锋面系统与天气教案第一章：锋面系统的概念与类型1.1 锋面系统的定义1.2 锋面系统的类型1.3 锋面系统与天气的关系第二章：锋面系统的形成与移动2.1 锋面系统的形成过程2.2 锋面系统的移动规律2.3 锋面系统移动对天气的影响第三章：锋面系统的天气特征3.1 锋面系统的天气现象3.2 锋面系统带来的降水类型3.3 锋面系统对气温、湿度的影响第四章：锋面系统的预报与应用4.1 锋面系统的预报方法4.2 锋面系统预报的准确性4.3 锋面系统在天气预报中的应用第五章：锋面系统与气候变化5.1 锋面系统与季节变化5.2 锋面系统与年份气候变化5.3 锋面系统在全球气候变化中的作用第六章：锋面系统与气象灾害6.1 锋面系统与洪涝灾害6.2 锋面系统与台风灾害6.3 锋面系统与寒潮灾害第七章：锋面系统观测与资料分析7.1 锋面系统的观测方法7.2 锋面系统资料的收集与处理7.3 锋面系统资料在天气预测中的应用第八章：锋面系统的模拟与研究8.1 锋面系统的数值模拟8.2 锋面系统的实验室研究8.3 锋面系统的野外观测与实验第九章：锋面系统与环境保护9.1 锋面系统对空气质量的影响9.2 锋面系统在水资源保护中的作用9.3 锋面系统与生态环境保护第十章：锋面系统的未来研究方向10.1 锋面系统研究的现有成果与不足10.2 锋面系统研究的未来发展趋势10.3 锋面系统研究的意义与展望重点和难点解析重点一：锋面系统的类型及其与天气的关系解析：锋面系统的类型是教学的基础部分，需要重点关注，因为不同类型的锋面系统会带来不同的天气现象。
了解锋面系统与天气的关系对于预测天气变化具有重要意义。
重点二：锋面系统的形成与移动解析：锋面系统的形成过程和移动规律是教学的核心部分，因为这部分内容涉及到锋面系统的本质特征和变化规律。
理解锋面系统的形成与移动对于预测天气变化具有关键作用。
重点三：锋面系统的天气特征解析：锋面系统带来的天气现象和降水类型是教学的重点部分，因为这部分内容涉及到锋面系统对天气的影响。
锋面系统与天气教案3篇 常见的天气系统锋与天气教案
锋面系统与天气教案3篇常见的天气系统锋与天气教案下面是整理的锋面系统与天气教案3篇常见的天气系统锋与天气教案，以供借鉴。
锋面系统与天气教案1我用百度来备课——锋面系统与天气（教案）【教材分析】本节课的内容属于湘教版必修一第二章第三节《大气环境》中的一部分，紧随前面讲的气候的知识。
之前的内容属于各种各样的气候类型，而本节则从气候过渡到天气，介绍了两个天气系统中的一个：锋面系统。
锋面系统是一个全新的概念，难度中等，因此，要结合课本来讲解这部分内容。
但同时，本节课中的许多内容相对抽象，因此，通过百度的搜索技术来使学生形象地掌握其中的一些概念和过程，可以达到很好的学习效果。
【教学目标】一、知识与技能1．理解锋面系统的特点2．掌握各种锋面系统所引起的天气现象1．通过锋面系统的学习，了解常见的天气系统2．能够说明这些天气系统是如何对所到达地区的天气产生影响的，能够结合当地情况3．通过对冷锋与暖锋天气系统的对比分析来实现学生地理综合分析能力的提高，同时二、过程与方法分析学校所在地曾经发生的灾害性天气及其影响下的天气系统建立地理空间思维的习惯。
三、情感态度与价值观1．通过本节课学习，让学生懂得学科学、爱科学，能够理论联系实际，分析身边的地2．通过学习有关天气系统的知识和进行天气预报的预报分析来强化学生理论联系实际理现象的能力并提高学生辩证唯物主义认知水平【教学重点】锋面系统分类及其对天气的影响冷暖锋的对比【教学难点】【教学方法】引导探究法【学习方法】自主探究法【教具准备】学案、投影仪、多媒体设备等。
【课时安排】1课时教学过程百度视频搜索：天气预报冷锋。
搜索第一项，进入。
进入利用百度工具栏可以下载视频。
【新课导入】观看《天气预报》，思考如下问题：（1）图中蓝色的符号是什么？为什么冷空气紧随其后？（2）为什么冷锋会带来大风、降温等天气？（3）什么是冷锋？除了冷锋还有什么锋？板书：锋面系统与天气讲解：概念引入：气团，是水平方向上温度、湿度等物理属性比较均一的大范围空气。
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如果暖空气中有水汽，可能带来雨雪。
冷锋与天气锋后降水锋来自锋后前
锋面与天气
想一想：
冷锋过境前后一地的天气会如何变化？
二、锋与天气 冷锋与天
气
气团或 天气系统
天气特 征
过境前
暖气团 气压低、 气温高、 天气晴 朗
过境时
过境后
冷锋
冷气团
大风、 雨雪、降温
气压升高，气温 和湿度骤降， 雨过天晴
暖锋系统.swf
气。
江淮准静止锋：6月，冷暖气团势均 力敌，在江淮地区相遇形成。→梅雨
昆明准静止锋：冬半年，北方来的冷 空气由于受云贵高原的阻挡，冷暖气 团在昆明、贵阳之间相遇形成 。多 出现于冬季
云贵高原
南
北
贵阳“天无三日晴”
——
梅 雨 长 江 中 下 游 地 区
锋面活动对我国天气的影响？
冷 一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉 锋 北方夏季的暴雨
2.锋： 冷暖气团的交界区域
锋线：锋面与地面相交 的线
锋面
冷气团
锋面两侧温 度、气压、 湿度不同
锋面处 大气不
暖气团
锋面附近有 云雨、大风 等天气产生
冷锋系统.swf
冷锋
冷空气主动向暖空气方向移动形成的
锋 冷气团的前缘插入暖气团的下面，使暖气团被迫抬升。
暖气团在抬升的过程中冷却，其中水汽容易凝结成云，
相同点
冷锋
暖锋
气团位置 过境时 过境后
冷气团在锋下，暖气团在锋上
都会出 现阴天、降水等天气现 象，降水主要集中在冷气团一侧
多晴朗天气
准静止锋
当冷暖气团的势力相当时或遇到高 大的地形阻挡，锋面会如何移动？
来回 摆动
三、准静止锋：锋面两侧的冷暖气团势
力相当或冷气团遇地形的阻挡形成的锋 面。
特点：锋面移动速度很慢， 常造成降水强度较小，阴雨连锦的天
暖锋 暖空气主动移向冷空气形
成的锋 暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生云雨。
锋
锋
后
前
锋前降水
暖锋与天气
想一想：
暖锋过境前后一地的天气会如何变化？
二、锋与天气
暖锋与天气
过境前
气团或 天气系
冷气团
天统气 气温低、
特征 气压高、
天气晴朗
过境时 暖锋
连续性降 水
过境后
暖气团 气温升高、气压 降低、天气转晴
冬春季节的大风、沙尘暴、寒潮
暖 一场春雨一场暖 锋
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
一、锋面的形成
1.气团： 在水平方向的一定范围内，物理属性 （如温度、湿度、等）相对均匀的大 范围空气。
冷气团：气团在移动中，比所经下垫面温 度低的气团。 暖气团：气团在移动中，比所经下垫面温度 高的气团。
冷而 重
暖而 轻
冷气团
暖气团
性 气温低、气压 质： 高、密度大
气温高、气压 低、密度小
只受单一气团控制时，气团内部物 理属性稳定，天气多晴朗为主