隐私和隐私权课件

合集下载

5.1隐私和隐私权PPT课件

电话号码等信息公布在论坛上.她郁闷极了…
• 妈妈和网站的做法合法吗？请谈谈你的观点。
妈妈的做法不合法，公民享有私人通信保密权
当自己的隐私和父母的关爱起冲突的时候，我们该怎么办？
交流与沟通
网站的做法是违法的，因为公民还享有个人信息保密权
当隐私权受到侵害时，必要时应该学会拿起法律的武器。
问：小萍的想法对吗？
分析：
（1）小樱不想让其他人了解自己的病历，这是否危害社会？
（2）小樱告诉小萍自己的病史后，小萍扩散了小樱的病史，有否经过当事人小樱的允许？
请判断下列哪些为隐私。
1、我家的收入 2、甲偷了同学的钱 3、同学父母离异 4、冯小刚的家庭住址 5、乙的QQ注册号码 6、贪官的受贿日记 7、个人病情
内
就对我们小区进行了全面搜查，我们小区都觉得很反感。
3、公民享有私人生活安全权
容
隐私权具体内容包括: 1、私人生活安宁权; 2、私人信息保密权； 3、私人通信保密权。
谢谢大家
再见
第五课隐私受保护
隐私和隐私权
PPT教学课件
• 最新数据显示，中国的网民总数已突破四亿人，其中，一点五亿的网民在半年内曾遭遇账户或密码被盗的情况。
• 人民网推出的“谁来保护我的个人信息”网上调查显示，个人信息受侵犯情况已呈蔓延之势，90%的网民表示曾遭遇个人信息泄露，89%的网民表示已不堪个人信息泄露之扰，强烈呼吁尽快出台相关法律法规。
你认为什么是隐私？隐私有哪些？
构成隐私的两个要件: 一为“隐”，二为“私”。
“隐”即隐藏，是当事人不愿公开，不愿让他人介入，或不宜公开，他人不宜介入的事情。
“私”即个人之事，与“公”相对应, 是指纯粹个人的, 与公共利益、群体利益无关的事情。

隐私和隐私权PPT课件20 人教版

“我”的隐私被妈妈揭穿之前是怎样的生活状态？之后“我”的生活发生了哪些变化？这一事例说明了什么道理？
这一事例说明了：每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空
间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。
资料二：我国一家报社进行的关于隐私保护的调查中，55.8%的受访者认为在互联网时代保护个人隐私“越来越难了”，而认为“越来越容易”的仅占11.7%。
可没过一个月，出了天大的事。一进家门，妈妈就铁青着脸，问我“他”是谁，我知道她是偷看我日记了，心底最隐秘的东西被她这样无情地抛在阳光下，一团怒火升腾起来，为什么不尊重我？为什么将我的一切剥开？我气坏了，回答：“是一个朋友。请你克服自己低俗的好奇心。”
妈妈大发脾气，说我不懂事，在这么关键的时候出了这种事，我开始了被监视的生活，妈妈总是不停逼问我，我告诉她实话，说那是我自己的虚构，根本就没有这个人。她无论如何也不信，不断地变换方式追查。在一无所获的情况下，她去了学校，向班主任询问我的情况。这下更糟了，班主任正愁抓不着学生恋爱的把柄，难得有家长如此配合老师，送上门来……。从此，班主任总爱把我找到办公室，苦口婆心劝说，软硬兼施让我“招供”……
（对个人信息保密的行为）
○ 华师附中对学生家庭父母的婚姻状况、家庭经济状况等情况给予特别保护。学校高一创新班班主任李玉老师说，学校对家庭贫穷的学生提供助学金，但是谁拿助学金在同学中是保密的。每次班里收取学费时，老师会先在班里统一收取，之后再私下把学费的一部分返还给拿助学金的学生。
（对个人信息保密的行为）
后来，同学们也知道了这件事，他们倒是相信这是假的，但说我编造白日梦、变态，有精神病。一个女生的自尊就这样被无情地践踏……我失去了安静念书的心情，真后悔当初自己为什么不真的谈一次恋爱，要真是那样也值了。实在控制不住自己的愤怒时，我曾离家出走，连高考都没有参加。飘在外面的日子很艰难，没想到被妈妈揭穿隐私之后，我的生活会发生这么大的变化……

隐私和隐私权(第五课第一框)PPT课件

看了这幅漫画你想到了什么？
当自己隐私被人知道时有什么感受？
2、保护隐私的必要性（或意义）：
（1）个人独立自由的需要（2）自身安宁和安全的需要（3）是建设以人为本、崇尚人性与个性
的现代社会的需要。
二、让自己的心灵有个家的权利
某影视明星的年收入和婚恋情况未经本人同意便被刊登在某晚报上。这位明星阅读报纸后，认为报社侵犯了自己的隐私权。
你认为什么是隐私权？
1、隐私权的含义：是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。（P48正文）
隐私权的真谛是私生活的自由和安宁，保护生常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。（P48正文）
2、保护公民隐私权的意义：
保护公民的隐私权，可以维护个人的人格独立和人格自由，能够促进社会和谐，维护社会的安定。
“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？
从隐私的含义来看，这种说法是错误的。
隐私是与公共利益无关的个人秘密，包括的内容相当广泛，涉及个人的很多方面，如电话号码、身高、疾病、收入、与谁交往等，不可将隐私等同于丑事。说隐私是丑事，是对隐私的极大误解，也是没有隐私意识的表现。
人们可能有丑事不愿意别人知晓，因为这些丑事违法、缺德，见不得人，但它不属于隐私，因为它损害了公共利益。
“隐”即隐藏，是当事人不愿公开，不愿让他人介入，或不宜公开，他人不宜介入的事情。
“私”即个人之事，与“公”相对应,是指纯粹个人的,与公共利益、群体利益无关的事情。
请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入 —是 2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱—否 3、个人病情 —是
4、著名影星刘晓庆曾被有关部门查出她的收
生活中会有这种现象：未经同意，老师拆看学生的信件；父母拆看子女的信件；领导检查下属的信件。拆看信件者均认为自己有教育或者管理的权利。

隐私与隐私权PPT课件

7
侵犯隐私权后的处理方式：
按照民法通则和最高法院司法解释：
• 第一，停止侵害。就是当加害人正在实施侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。
• 第二，赔礼道歉。也就是加害人通过口头或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。
• 第三，赔偿损失。这里面的赔偿损失主要指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精神损害赔偿。
“私”及个人之事, 与“公”相对应, 是指
纯粹个人的, 与公共利益、群体利益无关
2020年10月2日
3
你的日记曾被人偷看过吗？
当自己隐私被人知道时有什么感受？
2020年10月2日
4
讨论：隐私就是丑事讨论：隐私就是私事
2020年10月2日
5
看了这幅漫画你想到了什么？
2020年10月2日
6
侵害隐私权构成要件
隐私与隐私权
2020年10月2日
1
事例分析：近来，一种被称作“电
子家长”的电脑监控软件在广东的家庭
中逐渐流行起来。一些为孩子上网失控
而伤透了脑筋的家长，尝试着给家里的
电脑装上监控程序，限制孩子的上网时
间和内容。记者在几个广州的家庭里看
到了这种“电子家长”，它不但可以由
家长来设定子女的开机时段、上网时间
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
11
2020年10月2日
8
处理隐私权与知情权的关系上，应遵循三个原则：
（1）社会政治及公共利益原则。个人隐私原则上受法律保护，但如果涉及社会政治利益及公共利益，则要区别情况加以对待。为严格保护私权空间，公权介入私权空间前，应当履行比较严格的手续
（2）权利协调原则。在隐私权与知情权发生一般冲突时，应进行某种适当的协调，而通过在较小的范围内公开隐私，以满足知情权的需要。

隐私和隐私权(课件)

《世界人权宣言》第12条规定“任何人的私生活、家庭和通信不得任意干涉，他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护，以免受这种干涉或攻击。”

1、人人有隐私（1）隐私的含义（2）隐私的具体内容
私人信息个人私事
私人领域
小隐班里来了一位新的同学小红，小隐主动和她交谈，并问她家里的电话号码，父母工作，家住哪等。想和她做朋友，也主动告诉了小红自己家的情况。可小红说：“这是我的隐私，我现在还不想告诉你。” 于是有同学给小隐打抱不平地说：“我们这么小，怎么可能有隐私呢？不告诉我们肯定是有些见不得人的丑事不肯跟我们说。”
小隐和思思是好朋友。一天，小隐看到思思在写什么，就好奇地问：“你在写什么啊？”思思犹豫了一下，说： “你看吧！”原来上面写的是思思的一个好朋友盼盼的事情，盼盼的爸爸妈妈昨晚又吵架了，还吵得很凶，盼盼只好躲到思思家做作业。思思正在考虑这件事要不要告诉老师。小隐说，这事一定要告诉老师，思思同意了。于是两个人就去找老师。老师听后，问思思：“盼盼家住在哪里？家里的电话是多少？我马上和她父母联系？……
问：1、隐私就是丑事吗？
2、若你是小红，你会怎样处理这一议论？
一、合法性：即不违反法律强制性规定的私人之事
二、私人性：仅与个人有关
三、隐秘性：不为人知或不欲为人所知
四，主观性：主要取决于权利人的主观感受，即使他人已知权利人的某项个人信息，但权利人认为该信息仍需保密，则应尊重权利人的意愿。
一、给隐私一个自由的空间
问：1、如果你是盼盼，你怎么看待小隐、思思和老师的做法？
2、你认为什么是隐私？
一、给隐私一个自由的空间
1、人人有隐私
隐私是指公民不愿为人所知或不愿公开的、与公共利益无关的个人信息、私人生活和私人空间。

爱护自己的隐私主题班会PPT课件

数据销毁
妥善处理不再需要的个人数据和文件,如使用碎纸机销毁敏感文件,避免信息泄露。
网络隐私保护措施
加密保护
使用强加密技术保护网络数据传输,防止他人非授权访问。
网络防火墙
部署安全防火墙,阻隔非法访问、监听和攻击,加强网络防护。
虚拟专用网络
使用VPN建立安全的加密隧道,隐藏自己的网络位置和活动信息。
隐私设置
爱护自己的隐私
隐私是每一个人的基本权利,是我们得以保护自身安全和资产的关键所在。我们应该时刻维护好自己的隐私,远离那些危害隐私的行为。
by w k
隐私权的基本概念
1
定义
隐私权指个人享有对自己的私人生活、情报和信息拥有决定权的基本权利。
2
内容
隐私权包括个人生活、通讯、家庭、身份等方面的信息获取和使用权。
4
全民隐私意识
提高公众的隐私保护意识,共同维护个人信息安全,实现技术与隐私的和谐发展。
隐私保护的未来发展趋势
随着技术的不断进步,隐私保护面临着全新的挑战。未来我们将看到隐私保护的新趋势,包括隐私保护措施的智能化、个人数据权益保护的法制化,以及隐私保护意识和跨界合作的不断加强。
隐私保护智能化水平
个人数据权益保护法规完善度
3
确立
隐私权是公民基本权利,受到法律的明确保护和规定。
4
保护
政府和社会各界应当采取积极措施来维护和保护公民的隐私权。
隐私权保护的重要性
隐私权是每个人都应该享有的基本权利。保护个人隐私不仅关乎个人权益，也关乎社会公平正义和国家安全稳定。隐私权保护的重要性主要体现在以下几个方面:
3
个人发展
隐私权的保护有助于个人自由发展,维护个人尊严,减轻社会对个人的监控压力。

人教版八年级政治下册5.1《隐私和隐私权》课件(共34张PPT)

对上述行为你怎么评价？
你认为什么是隐私？
隐 ---- “隐”即隐藏,不愿意公开…
私----与公共利益、群体利益无关的纯个人私事
1、隐私——指公民不愿为人所知或不愿公
开的，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。（含义）
甲深夜偷车被小李发现，小李马上报警。乙的父母离婚了，小李得知后广为传播。
不可将隐私等同于丑事。
保护隐私并不排斥正常的社会交往
更不要把保护隐私作为对付父母的挡箭牌
我们还有隐私吗？
保护隐私的必要性：P46--48
1、放松身体与心灵，获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。p46
2、信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被纰漏
的可能性越大，对自身安宁和安全的需要也越迫切。p47
3、在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会，
必须重视对个人隐私的保护，以缓解对人格独立的担忧，保证自由舒畅生活。p48
二、让自己的心灵有个家的权利
----------隐私权
某影视明星的年收入和婚恋情况未经本人同意便被刊登在某晚报上。这位明星阅读报纸后，认为报社侵犯了自己的隐私权。该报社是否构成侵权？
我国法律对搜查权的行使做了规定：p49
• （1）拥有搜查权的机关只有公安机关和人民检察院，其他任何机关、团体和个人无权对公民的人身、住宅进行搜查。 • （2）搜查必须依法定程序进行。 • （3）只有在执行拘留、逮捕任务时，遇到紧急情况，侦查人员才可以不用搜查证进行搜查。 • (4)否则，有权向人民检察院提出控告。
当父母的关爱与自己的隐私权发生矛盾和冲突时我们该怎么办?
首先，因为父母这样做的出发点是” 爱”,是为了我们的健康成长,所以我们应该体谅父母的苦心. 其次,我们应该多和父母沟通交流,减少父母的顾虑。最后，我们也要约束自己的行为,不做让父母担心的事情。

《保护隐私》PPT课件大班安全

建立隐私政策
01
学校应制定明确的隐私政策，明确收集、使用和保护学生个人
信息的方式和范围。
教师培训
02
学校应对教师进行隐私保护的培训，提高教师的意识和能力。
监督与检查
03
学校应定期对学生信息进行监督和检查，确保学生信息的安全
。
儿童自身对隐私保护的认知与行动
自我保护意识
儿童应了解自己的隐私权益，知道如何保护自己的个人信息。
案例三：企业侵犯用户隐私
总结词
企业在商业运营中存在侵犯用户隐私的行为。
详细描述
一些企业在收集、使用、存储和披露用户个人信息时缺乏透明度和规范性，如未经用户同意擅自收集个人数据、过度分析用户画像、滥用用户隐私数据等。这些行为不仅侵犯了用户的隐私权，还可能引发法律纠纷和商业道德问题。
THANKS
密码安全
设置复杂且独特的密码，避免使用个人信息或简单的数字组合。
隐私设置
根据个人需求调整社交媒体的隐私设置，限制陌生人访问个人主页和动态。
清理个人信息
定期清理个人信息，如联系方式、住址等，避免泄露过多敏感信息。
注意个人信息保护
谨慎提供个人信息
在公共场合或网络上，避免轻易透露个人敏感信息，如身份证号、家庭住址等。
谢谢
02
隐私权是个人自由和尊严的重要保障，是维护社会秩序和公共利益的基础。
隐私的重要性
保护个人隐私有助于维护个人尊严和自由，防止个人信息被滥用
和侵犯。
保护个人隐私有助于维护社会秩序和公共利益，防止不法分子利用个人信息进行违法犯罪活动。
保护个人隐私有助于促进社会公正和民主，保障公民的基本权利
重要法律依据。
02

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

情景故事二：“要不要开门”－－？

夜深了，天气很冷，小隐一家人睡得正香。公安派出所以“扫黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。现在他们要求小隐家开门接受检查。．．．．．．
各抒己见
你认为小隐爸爸要不要开门？说一说你的理由．与同学交流你所知道的隐私权还有哪些方面的内容？
相关链接二

未成年人保护法第三十一条规定： “对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织和或者个人不得开拆。
本节主要学习了：一：隐私的涵义、内容、及其存在的意义。

1. 隐私就是丑事吗？
设问
２．如果你是小红，你会怎样处理这一议论？
A. 小红告诉了同学想知道的情况 . B. 小红就是不告诉同学 .
A.小红告诉了同学想知道的情况。 B.小红就是不告诉同学。
讨
论
一．现代科技让我们的隐私越来越没有了？二．请你列举现实生活中利用现代科技可能或已经侵犯他人隐私的行为？三．我们为什么要制止这些侵犯他人隐私的行为？
执教人
田桂芝
第五课隐私受保护
第一框隐私和隐私权
教学重点、难点：
正确认识隐私和隐私权
情景故事一：“隐私就是丑事吗”

小隐班来了个新同学小红，小隐主动和她交谈，并问她家的电话号码，父母工作，家住哪里等，想和她做朋友，也主动告诉了小红自己家的这些情况．可小红说“这是我的隐私我现在还不想告诉你？”于是有同学给小隐打抱不平地说： “我们这么小，怎么可能有隐私呢？不告诉我们肯定是有些见不得人的丑事不肯跟我们说。”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 ——《中华人民共和国宪法》
非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役。司法工作人员滥用职权，犯前款罪的，从重处罚。
——《中华人民共和国刑法》新《刑法》第一百二十五条规定的”非法搜查罪“、”非法侵入住宅罪“和第二百五十二规定的”侵犯通信自由罪“包含了对隐私权的保护。
课堂辩论－－“是爱？还是侵权？”
生活中常常有老师或者父母拆开未成年学生、子女的信件，他们强调这是因为
他们有教育、保护我们的责任。你是如何看的呢？
A.父母、老师的保护是第一位的，他们做得对。
B. 我们的隐私是第一位的，父母没权利干涉。
相关链接一

我国宪法第四十条规定:中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事案件的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
二：隐私权的含义、内容、及其保护的意义。
课本节内容你掌握了吗 ? 还有哪些地方不明白? 堂质疑
请你设计一份有关个人隐私是否遭侵权的问卷调查表。可以结合你的生活实际。
课后延伸