少先队基本知识学习时间活动方案[1]
2024年少先队知识主题活动课方案
少先队知识主题活动课方案少先队知识主题活动课方案1活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动过程：一、班会主题导入这学期我们又将有一批同学加入中国少年先锋队，（公布名单）今天我们一起来学习有关少先队的基础知识，少先队员更要认真学习，巩固知识。
二、学习少先队知识1、介绍少先队的全名。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的.。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？（与学生预演）“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、队会仪式的程序是什么？1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
少先队知识学习活动方案
少先队知识学习活动方案1. 活动背景和目的少先队是培养青少年良好品德和为全面发展服务的群众性组织。
为了提升少先队员的综合素质和知识水平，我们特别设计了一系列知识学习活动方案。
通过这些活动，我们旨在培养少先队员的学习兴趣、增强他们的学习能力，促进他们在知识和智力方面的全面发展。
2. 活动内容2.1 主题活动针对不同的主题，我们会组织相关的知识学习活动。
活动主题丰富多样，包括但不限于科学、文化、艺术、体育等方面的内容。
我们将根据少先队员的年龄和兴趣特点，设计合适的科普展示、知识竞赛、实践体验等活动。
这些主题活动旨在通过趣味性和互动性，让少先队员在轻松愉快的氛围中学习相关知识。
2.2 讲座和报告我们会邀请专家学者、行业领域的专业人士来进行专题讲座和报告，向少先队员讲解和传授相关领域的知识。
讲座和报告内容涵盖科学、环保、健康、教育、社会等多个领域，以满足少先队员们多样化的学习需求和兴趣爱好。
2.3 少先队知识竞赛针对少先队员的知识学习，我们将组织一系列的知识竞赛活动。
此类活动分为个人竞赛和团队竞赛两种形式，旨在激发少先队员的学习积极性和竞争意识。
通过参与竞赛，少先队员们将能够巩固已学知识、拓展新知识，并培养团队合作和解决问题的能力。
2.4 图书馆参观和阅读活动我们将组织少先队员参观当地图书馆，借阅并阅读相关的书籍。
同时，我们也会安排书籍推荐活动，鼓励少先队员们选择并分享自己喜欢的书籍。
通过此类活动，我们希望培养少先队员的阅读习惯，丰富他们的知识储备，并提高他们的综合素质。
3. 活动计划和安排为了顺利组织和开展这些知识学习活动，我们制定了以下活动计划和安排：时间活动内容每周二下午少先队知识竞赛（个人竞赛）每周四上午主题活动：科学实验室体验每周五下午少先队知识竞赛（团队竞赛）每月第二周专题讲座：环保知识每月第四周图书馆参观和阅读活动4. 活动效果和评估为了评估这些知识学习活动对少先队员的影响，我们将进行定期的活动效果和评估。
少先队知识活动方案
少先队知识活动方案一、活动背景少先队作为我国青少年组织的先锋队伍，承载着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。
为了让队员们更好地了解少先队的历史、宗旨和任务，激发他们的荣誉感和责任感，我们决定举办一次少先队知识活动。
二、活动目标1.提高队员们对少先队组织的认识，增强集体荣誉感。
2.培养队员们的团队协作精神，提高综合素质。
3.通过活动，让队员们了解少先队的发展历程，传承红色基因。
三、活动主题“传承红色基因，争做新时代好队员”四、活动时间2023年5月1日-2023日5月7日五、活动地点学校操场、教室、多功能厅六、活动内容1.开幕式：全体队员集结在操场，举行开幕式。
校长发表讲话，强调少先队知识活动的重要性，宣布活动正式启动。
2.少先队知识讲座：邀请专家为队员们讲解少先队的历史、宗旨、任务等，让队员们对少先队有更深入的了解。
3.知识竞赛：以班级为单位，开展少先队知识竞赛。
内容包括少先队标志、队歌、队旗、队徽等。
通过竞赛，检验队员们对少先队知识的掌握程度。
4.团队协作游戏：设置一系列团队协作游戏，如拔河、接力跑等。
通过游戏，培养队员们的团队精神，增强集体荣誉感。
5.少先队主题班会：各班级开展主题班会，让队员们分享自己在活动中的感悟，讨论如何成为一名新时代好队员。
6.少先队风采展示：组织队员们进行才艺展示，如唱歌、跳舞、诗朗诵等。
展示少先队员的多才多艺，激发他们的自信心。
七、活动组织及分工1.活动策划：大队部、学生会2.活动组织：各班级班主任、辅导员3.活动实施：全体队员4.活动宣传：校报、校园广播、公众号5.活动摄影：校园摄影小组八、活动预算1.讲座费用：5000元2.游戏道具：1000元3.奖品：2000元4.其他：1000元总计：9000元九、活动效果评估1.队员们对少先队知识的掌握程度。
2.队员们的团队协作精神。
3.队员们的自信心和荣誉感。
4.活动的参与度和满意度。
在这个充满阳光和希望的季节，让我们携手共进，为少先队的未来发展助力。
“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动方案1
通教发〔2014〕130号通江县教育局通江县少工委关于印发《“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动方案》的通知各中小学：为深入学习贯彻落实党中央对少先队工作的重要要求，落实少先队的组织定位和根本任务，把握组织属性，进一步增强少先队员对少先队组织的光荣感和归属感，教育引导少先队员为实现中国梦做好全面准备，根据市教育局、市少工委统一安排部署，结合本县工作实际，决定深入开展“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动。
现将活动方案印发给你们，请认真贯彻执行。
特此通知通江县教育局通江县少工委2014年5月23日附：通江县“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动方案一、活动时间: 2014年4月--10月二、主办单位：通江县教育局通江县少工委三、活动内容：（一）集中学习宣讲活动组织发动全体少先队员和少先队辅导员学习领会党对少年儿童的希望，学习理解少先队基本知识，践行少先队队章要求和队礼精神。
重点内容包括党团队的关系和党对少年儿童的希望、中国梦、社会主义核心价值观、少先队的组织定位、少先队队章知识等。
1、各地中小学校要在本学期及新学年第一个学期，各开展一次以上宣讲活动，通过红领巾广播站进行一次以上专题广播，在少先队活动课上由中队辅导员做一次以上讲解，让每个少先队员都参与学习。
充分运用宣传栏、板报等校内少先队活动阵地开展宣传学习活动。
2、根据全国少工委安排部署，《中国少年儿童》、《中国少年报》、《中国儿童报》、《中国中学生报》将开辟专题栏目，刊登少先队基本知识学习内容并开展知识问答活动。
各地中小学要组织少先队员学习和参与。
（二）优秀活动产品征集1、优秀活动方案和案例征集。
一是面向少先队员征集。
充分发挥少先队员自主性，按照“自己的活动自己办”的原则，鼓励发动少先队小干部小骨干在辅导员的指导下自己设计活动方案，自己组织小伙伴开展活动，突出活动的知识性、趣味性，培养小学生的自我学习能力。
二是面向广大少先队辅导员征集。
少先队基本知识学习实践活动方案优秀5篇
少先队基本知识学习实践活动方案优秀5篇少先队活动方案设计篇一一、活动目的：在建队__周年来临之际，为培养学生的主人翁意识，在一年级新生中开展队前教育活动，激发学生对少先队组织的热爱，培养新生的爱队意识，积极争取加入少先队组织，为能当上一名光荣的少先队员而感到自豪，同时增强学校少先队组织力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。
二、活动时间：20__.10.13下午第一节课三、活动地点：内操场四、活动要求：全体学生穿校服、队员佩带红领巾五、准备工作：（一）大队部1、大手拉小手互助活动：大队委对新生进行队前教育。
2、培训老队员学会面对面地为新队员系红领巾的方法，正确的队礼姿势，为新队员戴好红领巾后要为新队员纠正队礼姿势。
3、训练主持人、旗手。
4、训练2-6年级的中队长整队报告人数，做到规范。
5、准备好仪式所需的音乐和大(中)队旗、红领巾、绶带、旗杆。
6、准备好新老队员代表讲话稿、辅导员讲话稿。
7、悬挂横幅：“龙兴中心校庆祝中国少年先锋队建队62周年暨新队员入队仪式”。
（二）班主任1、一年级各班主任上交入队学生名单（电子稿），收取红领巾费2元。
2、各中队利用晨会课、班会课进行队前教育，学习少先队知识。
3、各中队准备好旗杆（各班1根中队旗杆2.5米），练习好队礼、队歌和呼号词。
一年级各班还要训练好宣誓词。
4、各班主任要了解入队仪式过程，一年级要训练学生上、下台的秩序、纪律。
5、六年级各班主任选出优秀少先队员50人。
五年级二班选出17人。
六、活动流程（一）宣布活动开始（二）整队、报告人数（三）出旗仪式（四）唱队歌（五）辅导员宣布新队员名单（六）授予队员标志（七）新队员宣誓（八）聘任辅导员，授予中队旗（九）新、老队员代表发言（十）辅导员讲话（十一）呼号（十二）退旗仪式（十三）宣布活动结束七、人员安排(略)。
少先队队会活动方案篇二一、指导思想：本学期，少先队工作紧紧围绕县团委、学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。
少先队知识活动方案
少先队知识活动方案1.目的：通过开展少先队知识活动，旨在培养少先队员的兴趣和热爱祖国的情感，提高少先队员的综合素质和自主学习能力。
同时，通过活动的参与，加强团队合作和交流能力。
2.活动内容：(1)举办国旗护卫队训练营：邀请有经验的国旗手为少先队员进行训练，教授正确的升旗和降旗礼仪。
通过操练和表演，让少先队员深入了解国旗的重要性和尊重国旗的态度。
(2)开展小小书法家活动：组织书法家或专业老师教授少先队员基础的书法知识和技巧。
通过练习写字，让少先队员培养良好的书写习惯和审美意识。
(3)参观博物馆：安排少先队员参观当地的博物馆，了解历史文化和珍贵文物。
组织导览员为少先队员讲解展品的故事和背后的历史背景，开展互动问答环节。
(4)举办英语角活动：邀请英语老师或专业人士组织英语角活动，让少先队员利用英语展示自己的才艺、交流思想和文化，提高英语口语表达能力。
(5)组织科学实验活动：策划一系列有趣的科学实验，让少先队员动手实践，感受科学的魅力。
通过实验观察、讨论和总结，培养少先队员的科学思维和实验能力。
(6)开展少先队员手工制作活动：设计多样化的手工制作项目，如折纸艺术、手绘明信片等。
通过动手制作，培养少先队员的创造力和动手能力。
3.活动安排：(1)活动时间：每周一次，每次2小时，连续开展2个月。
(2)活动地点：学校或社区文化活动室。
(3)活动人员：少先队员、活动指导老师和辅导员(保证活动的顺利进行和安全)。
4.活动实施方案：(1)制定活动计划：根据每次活动的内容，制定详细的活动计划，包括活动目的、流程、参与人数、活动时间、场地布置、物资准备等。
(2)组织活动宣传：将活动计划发送给少先队员的家长，向学校和社区公布活动信息，以确保活动能够得到足够的关注和参与。
(3)保证活动的参与度：制定参与活动的规则和要求，鼓励少先队员积极参与活动，并根据活动内容设立相应的奖励机制。
(4)完善活动评估机制：每次活动结束后，组织评估会议，收集活动参与者的反馈意见，并进行总结和改进。
2023少先队知识教案(通用5篇)
2023少先队知识教案（通用5篇）少先队知识教案1一、活动目的：“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。
通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”二、活动时间：__年12月17日三、活动地点：一（2）班教室四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西五、活动过程（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗？对，想不想自己也能佩带它。
今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的`最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）（3）教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的.两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。
生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）师：梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应该怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。
（师示范）生：自由练习（教师巡视指导）师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），老师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻准备着。
右手仍然放在右耳旁（全班训练）师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请）（5）教师总结，班会结束少先队知识教案2活动背景：春天的北京小学校园，小草吐绿，鲜花盛开，大自然的美丽扑面而来。
少先队知识活动方案
少先队知识活动方案少先队知识活动方案一、活动目标1.增强少先队员的爱国主义精神，培养对祖国和人民的深厚感情和忠诚。
2.提高少先队员的思维能力和综合素质，促进其全面发展。
3.增强少先队员的社会责任感和团队合作意识，并锻炼其领导和组织能力。
二、主要内容1.爱国主义教育活动组织少先队员参观革命烈士纪念馆、革命遗址和纪念碑等地，开展爱国主义教育活动，深刻了解中国近现代历史，铭记革命先烈为国家和人民所作出的巨大贡献，增强少先队员对祖国和人民的深厚感情和忠诚。
2.知识竞赛有组织、有计划地开展知识竞赛，围绕少先队普及知识、校园文化、科技知识等方面进行竞赛，增强少先队员的学习兴趣，提高其学习成绩，同时也能够掌握更多的有用知识。
3.团队合作在日常活动中，可以适当地开展团队合作的活动，某些活动需要几名少先队员搭档完成，通过协作、协商，让队员们更好的相互交流磨合，文化课堂上，也可以设置小组竞赛等活动，通过团队合作，培养队员们的领导和组织能力，并锻炼出共同胜负意识。
4.实践活动在暑假、寒假等长假期间，组织少先队员开展实践活动，包括植树、扫街、志愿服务等各种有实际意义的活动，让少先队员们亲身体验社会实践的过程，增强他们的社会责任感，使他们更好的融入社会，这些活动也是培养队员们积极向上的态度，提高综合素质的保障。
5.其他的活动在知识学习的过程中，可以适当的增加游戏、活动，通过有趣的方式来启发少先队员们学习新知识的兴趣，比如小组游戏、环保知识等等。
三、活动时间该项活动为常规活动，主要在周末或假期进行，其中一些实践活动选择在长假或特定的节假日进行。
四、活动地点该项活动地点可以安排在学校或社区内部，具体安排视场地、设备、人员等因素而定。
五、活动标准1.活动要有具体而明确的目标和计划。
2.活动要安全，应严格遵循安全制度，防止任何安全事故的发生。
3.活动要针对不同层次的课程要求，不断开掘、丰富和提高少先队工作的内涵和外延。
4.活动要团队合作。
2024年少先队知识活动方案
2024年少先队知识活动方案维护和加强少先队员的党性和组织观念，培养少先队员的民族观、国际观、生态观和科学观，提高少先队员的能力，引导少先队员积极参与社区和学校事务。
下面是2024年少先队知识活动方案。
一、主题以“创新、合作、进步”为主题，强调少先队员的创造力、团队合作和进步。
二、活动内容1. 集体学习组织少先队员进行集体学习，包括学习党的基本理论知识、学习革命历史、学习时事政治、学习科学知识等。
可以采取课堂教育、小组讨论、互动游戏等方式，激发少先队员学习的兴趣。
2. 知识竞赛组织知识竞赛活动，包括团队赛和个人赛。
设置不同的题目，涵盖各个领域的知识，如语文、数学、英语、科学、历史、地理、艺术等。
通过竞赛激发少先队员的学习热情，提高他们的综合素质。
3. 社区服务组织少先队员参与社区服务，如义务清洁、义务劳动、志愿者活动等。
通过实践，培养少先队员的社会责任感和服务意识，加强他们对社区的了解和认同。
4. 主题讲座邀请专家学者给少先队员进行主题讲座，讲述一些有关国内外时事、科学技术、文化艺术等方面的知识。
通过专家学者的分享，拓宽少先队员的知识视野，提高他们的思辨和分析能力。
5. 读书活动组织少先队员进行读书活动，如读书分享会、读书心得交流等。
鼓励少先队员多读好书，培养他们的阅读习惯和思维能力，提高他们的文化素质。
6. 美育活动组织美育活动，包括绘画比赛、手工制作、舞蹈表演、音乐会等。
通过美育活动，培养少先队员的审美能力和创造力，提高他们的表达能力和艺术修养。
7. 环保教育开展环保教育活动，包括环境保护知识的学习、参观环保机构、参与环保行动等。
通过环保教育，培养少先队员的环保意识，引导他们积极参与保护环境的行动。
8. 科技体验组织科技体验活动，如科学实验、机器人编程、虚拟现实体验等。
通过科技体验，开拓少先队员的科学思维，培养他们的创新能力和动手实践能力。
三、活动形式1. 少先队大会每月组织一次少先队大会，总结上个月的活动成果，宣布下个月的活动安排，进行队务交流和表彰优秀少先队员。
少先知识学习活动方案
“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动方案2016.9一、活动目的为深入学习宣传贯彻习近平总书记对当代少年儿童的希望，加强社会主义核心价值观教育，贯彻落实李源潮同志对少先队工作的重要要求，落实少先队的组织定位和根本任务，把握组织属性，进一步增强少先队员对少先队组织的光荣感和归属感，教育引导少先队员为实现中国梦做好全面准备，我校在全队普遍开展“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动。
二、活动时间2016年9月至11月三、活动主题红领巾相约中国梦四、活动内容教育引导全体少先队员和少先队辅导员学习领会党对少年儿童的希望，学习理解少先队基本知识，践行少先队队章要求和队礼精神。
重点内容是：1．党、团、队的关系和党对少年儿童的希望。
党是少先队组织的创立者和领导者，党委托共青团直接领导少先队。
在少先队队旗和星星火炬队徽上，五角星代表党的领导，火炬象征光明。
党历来关怀少年儿童。
2．中国梦。
习近平总书记代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。
实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
中国道路就是中国特色社会主义道路。
中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。
习近平总书记说，“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。
”每一名少先队员都要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
3．社会主义核心价值观。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
每一名少先队员和少先队辅导员都要记住这24个字并积极践行。
4．少先队的组织定位。
少先队是中国特色社会主义事业的战略预备队，是少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校，是党领导下的少年儿童群众组织。
少先队知识活动方案(精选15)
少先队知识活动方案（精选15）1. 活动目标本次知识活动旨在提高少先队员的综合知识水平，培养他们的自主学习和团队合作能力，同时激发他们对知识的兴趣。
2. 活动时间与地点•活动时间：每周六上午9:00-11:30•活动地点：学校图书馆3. 活动内容3.1 知识竞赛•活动简介：通过知识竞赛的形式，检测少先队员对各学科知识的掌握情况。
•活动流程：1.分组竞赛：将少先队员分成若干组，每组5人，进行小组内部竞赛。
2.决赛：各小组优胜者进行决赛，决出个人和团队的优胜者。
•活动评估：根据个人和团队表现进行评分，对表现突出者进行奖励。
3.2 报告演讲•活动简介：鼓励少先队员以小组为单位，选择感兴趣的话题进行报告演讲。
•活动流程：1.小组选择主题：每个小组从指定的话题中选择一个主题进行研究和准备。
2.报告演讲：小组依次进行报告演讲，在规定时间内分享研究成果。
3.互动问答：其他小组成员对演讲进行提问，演讲者作答。
•活动评估：根据演讲内容、语言表达和团队合作进行评分。
3.3 视频制作•活动简介：鼓励少先队员通过制作短视频的方式，让他们学以致用并展示自己的创造力。
•活动流程：1.视频主题选择：每个小组选择一个探索性题目，拍摄角度可以多样化。
2.视频制作：小组成员合作制作视频，包括拍摄、剪辑和配乐等环节。
3.视频展示：每个小组展示他们的视频作品，并进行欣赏和点评。
•活动评估：根据视频内容、制作水准和团队协作能力进行评分。
3.4 学科讲座•活动简介：请专业教师为少先队员进行学科讲座，拓宽他们的学科知识领域。
•活动流程：1.学科讲座准备：教师准备相关PPT和教材，提前通知少先队员相关内容。
2.学科讲座：教师进行学科讲座，解读学科知识点，并提供案例和实践活动。
3.学科讲座总结：进行小组讨论和学科知识的分享。
•活动评估：根据参与度、讨论质量和知识共享进行评分。
3.5 读书分享•活动简介：通过读书分享，培养少先队员的阅读兴趣和思辨能力。
少先队知识活动方案
3.读书活动：组织少先队员开展读书活动，推荐与活动主题相关的书籍，引导少先队员在阅读中了解党史、国史，培养良好阅读习惯。
4.社会实践：组织少先队员参加社会实践活动，如参观革命烈士纪念馆、开展志愿服务等，让少先队员在实践中感受党的光辉历程，增强社会责任感。
二、活动目标
1.增进少先队员对党史、国史和少先队知识的了解，培养少先队员的爱国情怀。
2.提高少先队员的学习兴趣，形成良好的学习习惯，全面提升综合素质。
3.增强少先队员的团队协作意识，培养集体荣誉感。
4.激发少先队员的创新精神和实践能力，为成长奠定坚实基础。
三、活动主题
“学习知识，传承红色基因，争做新时代好队员”
少先队知识活动方案
第1篇
少先队知识活动方案
一、活动背景
为深入贯彻落实党的十九大精神，培养少先队员热爱党、热爱祖国、热爱人民的情怀，提高少先队员的综合素质，增强少先队员的历史使命感和社会责任感，根据我国教育部门的相关要求和《少先队章程》，结合我校实际情况，特制定本活动方案。
二、活动目标
1.激发少先队员学习知识的兴趣，培养良好的学习习惯，提高学习成绩。
七、活动经费
活动经费由学校专项经费列支，确保活动顺利进行。
八、活动宣传
1.利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传活动主题和内容，营造良好的活动氛围。
2.邀请家长参与活动，加强家校合作，共同关注少先队员的成长。
3.活动结束后，及时总结经验，通过校园网、微信公众号等平台进行宣传推广。
九、活动评估
1.定期对活动开展情况进行检查，确保活动质量和效果。
小学少先队基本知识学习实践活动方案和总结.docx
少先队基本知识学习实践活动方案和总结3月31日下午，学校希望家园中队组织全校农村留守儿童开展少先队基本知识学习实践活动，中队长主持整个活动，辅导员现场指导。
中队长首先邀请辅导员老师为大家讲解了《队章》，并带领队员重温队史。
第三环节是最为激烈的知识抢答，中队分4个小队进行比赛，并请辅导员担任裁判员。
活动目的意义:
所属领域:
小学
参与人数:
1
活动方案:
希望家园中队开展少先队基本知识学习实践活动方案
1.活动时间：3月31日下午第三节课
2.活动地点：学校希望家园
3.参与人员：中队辅导员、学校全体留守儿童
4.活动内容：学习少先队基本知识，由中队长主持。
第一环节，学习《队章》；
第二环节，重温队史；
第三环节，知识抢答。
活动总结:
3月31日下午，学校希望家园中队组织全校农村留守儿童开展
少先队基本知识学习实践活动，中队长主持整个活动，辅导员现场指导。
中队长首先邀请辅导员老师为大家讲解了《队章》，并带领队员重温队史。
第三环节是最为激烈的知识抢答，中队分4个小队进行比赛，并请辅导员担任裁判员。
少先队基本知识活动方案
少先队基本知识活动方案嘿，各位看官，今天我来给大家分享一份超实用的少先队基本知识活动方案！这可是我积累十年经验的心血之作，保证让你眼前一亮，队员们玩得开心，学得有料！一、活动主题：少先队基本知识大揭秘二、活动目标1.增强少先队员对少先队基本知识的了解和认识。
2.培养队员们的团队协作精神和集体荣誉感。
3.提升队员们的综合素质和能力。
三、活动时间：2023年5月1日四、活动地点：学校操场五、活动对象：全校少先队员六、活动流程1.开场热身2.少先队基本知识讲解（1）主持人简要介绍少先队的历史、队旗、队徽、队歌等基本知识。
（2）邀请队员代表分享自己了解到的少先队知识，激发队员们的参与热情。
3.少先队知识竞赛（1）将队员们分成若干小组，每组选一名队长。
（2）主持人出题，队员们抢答，回答正确的组得分。
（3）每轮结束后，主持人公布得分情况，根据总分评选出获胜小组。
4.少先队团队协作游戏（1）主持人组织队员们进行团队协作游戏，如拔河、接力跑等。
（2）游戏过程中，队员们需要互相配合，共同完成任务。
5.少先队主题演讲（1）邀请队员们进行主题演讲，分享自己参加少先队的感悟和成长。
（2）每位队员演讲结束后，其他队员给予热烈掌声。
6.少先队知识问答环节（1）主持人提出关于少先队的问题，队员们抢答。
（2）回答正确的队员将获得小奖品。
7.结束语七、活动注意事项1.提前做好活动场地、道具和音响设备的准备。
2.确保活动过程中的安全，避免发生意外。
4.针对活动中的不足，及时调整和完善方案，为下次活动做好准备。
好了，这份少先队基本知识活动方案就分享到这里啦！希望对大家有所帮助，让队员们在活动中收获知识，快乐成长！让我们一起为少先队事业献出一份力量吧！注意事项：1.活动物资准备注意事项：别看是个热闹的活动，物料准备可不能马虎，队旗、队徽、奖品这些都要提前备好，不能到时候手忙脚乱。
解决办法：提前列好清单，责任到人，提前几天就开始准备，确保活动当天一切就绪。
新编整理少先队基本知识活动方案
少先队基本知识活动方案篇一：少先队基本知识学校方案XX年少先队基本知识教育主题队会水池铺乡陈庄学校活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基本知识教育活动准备：少先队知识材料课件活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动时间：XX年10月24号活动地点：多媒体教室活动过程：一、队会仪式，主题导入各小队整队、报数、出旗、唱队歌，中队长宣布活动开始。
中队辅导员：你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。
二、学习少先队知识1、介绍少先队的全名。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5、少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！7、少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、队会仪式的程序是什么？1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
少先队基本知识活动方案
少先队基本知识活动方案一、活动目的和意义少先队基本知识活动方案旨在帮助少先队员更好地了解和掌握少先队的基本知识，包括组织构成、纪律要求、发展历程等方面的内容。
通过这些活动，可以加深少先队员对少先队的认识，培养他们的爱国主义和集体意识，促进他们的健康成长。
二、活动内容1. 小组讨论在活动开始前，将少先队员分成若干个小组，每个小组由5-6名成员组成。
每个小组负责讨论和研究指定的主题，比如少先队的组织构成、纪律要求、发展历程等。
2. 专题讲座邀请少先队辅导员或其他相关人士开展专题讲座，介绍少先队的基本知识。
讲座内容可以包括：少先队的组织架构、各级组织的职责和任务、少先队的标志和队服等。
专题讲座的形式可以是讲解、示范或问答等，以提高学员的参与度。
3. 视频观看选择一些与少先队相关的教育性视频，让少先队员观看。
视频内容可以涵盖少先队的发展历程、少先队员活动的片段等。
观看视频后，组织讨论，了解少先队的发展和成就，并鼓励少先队员树立学习的榜样。
4. 游戏互动通过游戏的形式进行互动，加深少先队员对少先队的了解。
可以设计一些问题，要求少先队员按照队列、礼仪等要求进行操作，以此来检验他们对少先队知识的掌握程度。
游戏的设置要既有趣又具有教育性，提高少先队员的参与度和学习兴趣。
5. 组织参观组织少先队员参观和考察与少先队相关的场所，比如少先队活动中心、少先队博物馆等。
在参观中，让少先队员亲身体验少先队的活动，了解少先队的历史和传统。
同时，鼓励他们积极参与各项活动，增强队员的凝聚力和集体意识。
三、活动形式和时间安排1. 活动形式•小组讨论：设定时间，让小组成员自由讨论，并记录讨论内容。
•专题讲座：根据讲座内容，安排专家或辅导员进行讲述。
•视频观看：准备好相应的视频，提供观看设备和场地。
•游戏互动：设计游戏，并准备相应的奖品。
•组织参观：预约相关场所，安排向导并提前准备好必要的信息。
2. 时间安排根据实际情况，可以将活动时间安排为半天或整天。
少先队知识活动方案
少先队知识活动方案少先队知识活动方案1一、活动目标：1、知道队名的来历和了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义。
2、明白先锋的作用和学先锋的要求，在学习和活动中学习先锋。
3、从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩。
二、活动准备：1、课件、少先队歌2、学生阅读并查找有关先锋人物的故事及资料。
三、活动过程：(一)中队长学生代表主持中队会仪式1、整队2、出旗、队员敬队礼3、礼毕4、唱队歌5、中队长宣布本次活动的主题开始(全班队员鼓掌)(二)春意浓浓，迎风飘扬的队旗显得格外鲜艳今天这节课就让我们来学习认识少先队的队章和队名,以及一些先锋人物故事吧!1、张：我们的队名是：中国少年先锋队，简称：少先队。
赵：首先让我们来了解一下队名的来历(出示课件读)中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，已有70多年的历史了。
革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期，都有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民的解放事业作出贡献。
从1920__年中国共产党成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。
在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。
张：我们了解了队名的来历，那你们可知道少先队称呼的演变呢? 谁愿意来读一读少先队称呼的演变。
a、第一次国内革命战争时期称为劳动童子团。
b、土地革命战争时期称共产儿童团和少年先锋队c、抗日战争时期称抗日儿童团d、解放战争时期称儿童团和少先队e、新中国成立后称少先队赵：那中国少年先锋队以先锋命名的，同学你们知道先锋的意思吗?先锋是开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。
如：主席、列宁等老一辈革命家。
还有英雄、模范、先进工作者等等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。
少先队员以先锋命名，主要是要求少先队员以先锋为榜样，继承他们的事业，建设祖国。
张：我给大家讲关于“先锋”人物的故事吧!(2-3个故事)杨开慧烈士她1920__年入党，在长沙郊区开展农民运动。
少先队基本知识学习时间活动方案
“红领巾相约中国梦”
少先队基本知识学习实践活动方案
二年级一班
依据教育办少工委《对于增强少先队基本知识教育的通知》的有关要求，我校踊跃响应、兼顾安排，牢牢环绕少先队组织的根本任务，与时俱进，更新观点，创新方法，努力为素质教育服务，鼎力推动我校少先队活动课程建设。
推动我校少先队事业蓬勃发展。
特拟订本方案一、活动目的：
进一步增强少先队员对少先队组织的荣耀感、归属感，将少先队
集中的主题教育活动与常常性的校园文化活动有效联合，让每一个少先队员充足认识和掌握少先队的知识，使少先队活动更为规范，少先队组织更为具凝集力。
二、活动主题：
联合我校实质，重在让少先队员在活动中体验、成长，展开以“红领巾心向党，美德少年我争当”为主题的班队活动。
三、活动内容：1、由班内少先队小干部利用晨会课和班队会课，展开“红领巾心向党，美德少年我争当”为主题的班队会活动，集中学习少先队基础知识，认识少先队的队名、性质、责任等。
1 / 2
2、组织学习认识少先队的队旗、队徽、标记等，并学习或复习学会
如何敬队礼，如何起誓，如何呼号等。
3、学唱《中国少年前锋队队歌》。
4、组织队员议论作为一名荣耀的少先队员，在此后的学习和生活中，作为一名合格的少先队员，每个同学应当如何做？
四、活动收获：
1、班主任组织班会，让每位学生谈收获、谈心得领会。
2、上交少先队的手抄报。
2 / 2。
少先队知识班学习计划
少先队知识班学习计划目标本文档旨在制定少先队知识班的研究计划，帮助孩子们充实自己的知识储备，提升综合素质。
时间安排1. 每周一至周五，下午5点至6点半。
2. 每节课90分钟，包含讲座、互动以及小组讨论。
研究内容按照少先队知识体系，我们将涵盖以下内容：第一周：少先队概述- 了解少先队的历史渊源和发展进程。
- 研究少先队的组织结构和基本活动。
第二周：共青团与少先队- 探讨共青团与少先队的关系和作用。
- 研究共青团的组织结构和基本活动。
第三周：党的基本知识- 知晓中国的历史和使命。
- 了解党员的条件和权益。
第四周：社会主义核心价值观- 研究社会主义核心价值观的基本内容。
- 弘扬社会主义核心价值观，树立正确的价值观念。
第五周：品德修养- 培养孩子们的品德修养，包括诚信、友善、勤奋等。
第六周：公民道德- 研究公民道德的重要性和具体内容。
- 强调积极参与社会公益活动的意义。
研究方式- 以讲座形式介绍知识点。
- 打破传统教育模式，鼓励学生积极参与互动和讨论。
- 小组合作完成一些实践任务。
研究成果展示每周末举办一次研究成果展示，学生可以准备小报告、图片展示、手工制作等形式展示所学知识。
教学资源- 为学生准备相关教材和参考书籍。
- 利用多媒体设备展示图片、视频等辅助材料。
评估方式- 每周进行一次小测验，检验学生对知识点的掌握情况。
- 研究成果展示的评估，鼓励学生展示自己的独立思考和创造力。
总结通过少先队知识班的学习计划，我们希望孩子们能够深入了解少先队、共青团和党的基本知识，树立正确的价值观念，并培养良好的品德修养。
同时，我们鼓励孩子们积极参与社会公益活动，成为有责任心和担当精神的优秀少先队员。
让我们一起为少先队的发展做出贡献！。
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“红领巾相约中国梦”
少先队基本知识学习实践活动方案
二年级一班
根据教育办少工委《关于加强少先队基本知识教育的通知》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，紧紧围绕少先队组织的根本任务，与时俱进，更新观念，创新方法，努力为素质教育服务，大力推进我校少先队活动课程建设。
推动我校少先队事业蓬勃发展。
特制定本方案
一、活动目的：
进一步增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，将少先队集中的主题教育活动与经常性的校园文化活动有效结合，让每一个少先队员充分了解和掌握少先队的知识，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具凝聚力。
二、活动主题：
结合我校实际，重在让少先队员在活动中体验、成长，开展以“红领巾心向党，美德少年我争当”为主题的班队活动。
三、活动内容：
1、由班内少先队小干部利用晨会课和班队会课，开展“红领巾心向党，美德少年我争当”为主题的班队会活动，集中学习少先队基础知识，了解少先队的队名、性质、责任等。
2、组织学习认识少先队的队旗、队徽、标志等，并学习或复习学会如何敬队礼，如何宣誓，如何呼号等。
3、学唱《中国少年先锋队队歌》。
4、组织队员讨论作为一名光荣的少先队员，在今后的学习和生活中，作为一名合格的少先队员，每个同学应该怎样做？
四、活动收获：
1、班主任组织班会，让每位学生谈收获、谈心得体会。
2、上交少先队的手抄报。