崔什小学“一岗双责”实施方案及职责分工
2024年小学一岗双责制度范文（五篇）
2024年小学一岗双责制度范文为确保教育局颁布的相关文件精神得到切实执行，进一步深化学校安全管理“一岗双责”制度，加强管理力度，严密防范各类风险，以最大程度地预防并妥善处理学校突发事件，特制定本方案。
学校将成立安全管理领导小组，其成员构成如下：组长：杨生花（校长）成员：各班主任一、组长职责：1. 组长作为学校安全管理工作的首要负责人，全面主持全校的安全管理工作。
其主要职责包括：依据学校的工作安排，结合实际情况，将安全工作与业务工作相融合，并同步进行研究、部署、检查和考核；完善具体的管理制度，确保安全工作的责任明确到个人，使每位教职工都清楚自己的职责、工作要求及方法；负责对安全工作的日常执行情况进行监督检查，准确掌握工作进展，并积极消除安全隐患。
二、教职工各岗位安全管理职责：1. 班主任教师：负责加强学生安全教育，提升学生的安全意识，并将安全工作细化至学生日常生活的各个方面；正确并及时处理突发事件，在课堂内发现问题时应立即处理并解决，若遇安全事故，应同时进行紧急救护并及时向校领导汇报；在组织集体活动或集会时，必须全程参与并管理学生安全；对于存在安全隐患的人、事、物，应采取积极措施，将问题解决于萌芽状态，若无法自行解决，应及时上报校领导；关注班级学生的健康成长。
2. 科任教师：协助班主任加强安全教育，严格执行学校规章制度，认真履行安全工作职责，确保上课不迟到、不早退、不旷课，始终与学生同在，及时清点学生出勤情况，掌握学生动态（包括思想动态），及时发现潜在隐患，并采取相应措施进行处理和上报。
三、工作制度：1. 督导检查制度。
领导小组的每位成员应对所负责的项目进行不定期检查，及时发现并解决问题，消除安全隐患。
2. 例会制度。
每月末召开安全稳定领导小组会议，总结分析，通报学校安全稳定工作情况，并随时改进工作方法，确保安全稳定工作得到实际落实。
3. 责任追究制度。
对于在安全管理工作中有显著贡献的教师，将给予表彰和奖励；对于因疏忽安全工作、未履行或未正确履行安全职责而导致安全事故发生的，将依据《____重特大安全事故责任追究的规定》的相关条款，实行责任追究，并在年度考核中实行“一票否决”。
小学“党政同责一岗双责全员负责”方案设计
##小学“党政同责一岗双责全员负责”实施方案为进一步完善学校全员参与、重点突出、管理规、保障得力的安全管理工作格局，进一步健全强化校园安全管理责任的工作机制，切实加强对学校安全和“平安校园”创建工作的领导，不断提高学校的安全工作水平，确保全校师生生命和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本方案。
一、指导思想根据上级要求，学校坚持“以人为本，安全第一”的原则；以强化学校领导责任为重点；以维护学校正常教育教学秩序，全力创建“平安校园”目标。
实行“党政同责，一岗双责、齐抓共管”制度，确保师生平安、学校稳定。
建立健全安全管理工作长效机制，努力提升我校安全工作管理水平。
二、工作目标“党政同责”是指学校党支部书记、校长对学校的安全生产工作共同负有领导责任，都是学校安全的第一责任人。
“一岗双责”是指每个人在完成个人岗位业务责任的同时，还要承担起“安全管理的责任”。
“党政同责，一岗双责”制度在学校安全工作领导小组统一领导下实行。
通过层层签订“一岗双责”责任书，明确职责、任务、措施和考核，推进“党政同责，一岗双责”制度的全面实施，做到安全工作层层有人抓，处处有人管，确保学生健康成长。
三、主要工作任务1、高度重视学校安全工作。
把安全工作纳入学校工作计划，摆在首位，列入重要日程。
主要领导对学校安全工作负总责，分管安全工作的副校长具体抓，学校各组处室负责人分块抓，学校形成了安全工作全员参与、齐抓共管的良好局面。
2、认真落实“一岗双责”制度。
学校将进一步完善各工作岗位安全职责，学校各部门成员在承担分管业务工作的基础上，同时承担着学校安全管理工作。
将安全工作目标分解落实到全体人员，将学校安全工作目标和业务目标，统一纳入年度工作计划和考核之中。
3、实行安全责任制。
学校校长是安全工作的第一责任人，承担学校安全工作的管理责任。
把安全责任分解到每个岗位和个人，实施安全管理责任三级签约制度，即校长与各部门责任人签订安全责任书；各部门负责人与教师签订安全责任书，形成层层有责任、级级有落实的学校安全工作管理机制。
小学安全工作“党政同责、一岗双责”实施方案
小学安全工作“党政同责、一岗双责”实施方案为进一步完善全员参与、重点突出、管理有序、保障有力的安全管理工作格局，健全“党政同责、一岗双责、失职追责”的安全工作责任体系，健全强化校园安全管理责任的工作机制，不断提高学校的安全保障水平，确保全校师生生命和财产安全，维护学校正常的教学秩序，特制定本实施方案。
一、指导思想根据区教育局《江宁区安全生产“党政同责、一岗双责”暂行规定》文件精神，坚持“以人为本，安全第一”的原则，以强化学校的领导责任为重点，落实岗位安全责任，严肃责任追究，有效防范学校各类安全事故发生，以维护学校正常教育教学秩序，确保师生平安、学校稳定。
二、工作目标“党政同责”是指学校党支部书记、校长对学校的安全生产工作负有领导责任，是学校安全的第一责任人。
“一岗双责”是指每个人在完成个人岗位业务责任的同时，还要承担起“安全管理的责任”。
“党政同责，一岗双责”制度在学校安全工作领导小组统一领导下实行，领导小组下设办公室，办公室设在安保办，负责对安全“党政同责，一岗双责”制度的工作情况进行督查指导和考核评估。
通过层层签订“安全责任书”，明确任务、措施和奖惩，有力推进“党政同责，一岗双责”制度的全面实行，做到安全稳定工作层层有人抓，处处有人管，确保学生健康成长。
三、组织领导为确保全员“党政同责、一岗双责”制的顺利实施，学校成立“党政同责、一岗双责”制实施领导小组。
组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX(-)工作职责：1、建立安全工作规则，按照校内安全全面负责、校园周边安全积极推进的基本工作原则，细化并落实学校内部安全管理责任,负责对各部门(处室)以及全体教职工“一岗双责”的安全责任落实情况进行考评。
2、指导制定学校安全工作计划、安全教育活动方案，及时做好安全信息资料收集、归档等工作。
3、指导制定与完善各项安全管理制度和安全应急预案。
4、建立安全检查和安全隐患排查治理长效机制。
小学安全管理“一岗双责”实施方案
小学安全管理“一岗双责”实施方案一、方案背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，小学安全管理的重要性不断凸显。
为了保障学生的安全，小学需要建立一套完善的安全管理制度，使每一个工作岗位都能够承担起责任，确保学生的安全。
因此，小学安全管理“一岗双责”实施方案应运而生。
二、方案目标1. 建立全员参与、全方位管理的安全管理机制。
2. 提高全体员工的安全意识和责任心。
3. 加强安全管理措施，确保学生的安全。
4. 安全管理与学校日常管理相结合，形成完整的管理体系。
三、方案内容1. 岗位责任明确根据学校的组织结构和工作分工，明确每个岗位的安全责任。
学校领导要加强对各岗位工作的指导，明确各岗位的安全职责，确保责任落实。
各岗位要制定明确的工作计划和目标，落实安全工作责任。
2. 全员培训安全知识培训是提高全体员工安全意识和责任心的重要途径。
学校要定期组织安全知识培训，包括消防知识、急救知识、安全预防知识等。
培训内容要与学校实际情况相结合，注重实践操作能力的培养。
培训形式可以采用集中培训、在线培训、现场演练等多种形式，以确保培训效果。
3. 安全巡查学校要建立定期、有计划的安全巡查制度。
校领导要组织学校安全工作小组，对学校各个区域、各个岗位进行安全巡查。
安全巡查要从环境安全、设施设备安全、人员安全等方面入手，及时发现潜在的安全隐患，并采取相应的措施进行整改。
同时，要注重安全巡查的结果反馈，及时跟进整改情况，确保安全问题得到解决。
4. 安全演练学校要定期组织安全演练，如火灾逃生演练、地震应急演练等。
演练内容要贴近学生实际，遵循科学合理的演练方案，确保学生在紧急情况下能够准确、迅速地做出正确的应对措施。
同时，演练结果要进行总结和评估，发现问题并提出改进意见，为今后的安全工作提供经验。
5. 加强安全宣传学校要通过多种渠道加强安全宣传，提高学生和家长的安全意识。
可以利用校内广播、校园电视台、班会等途径进行安全知识宣传。
同时，也要鼓励学生参加安全知识竞赛和活动，提高学生自我保护能力。
小学教师一岗双责责任书模板(2篇)
小学教师一岗双责责任书模板为进一步深化学校党建工作，强化领导干部的责任意识、担当意识，进一步抓紧、抓实、抓好党建工作，不断提高学校教育教学工作上水平、上台阶、上品位，特制定“一岗双责”责任书。
一、“一岗双责”工作任务领导干部在抓好学校教育教学工作的同时，对党员和教职工队伍的思想、工作、教育、管理和纪律作风、廉政建设等负有重要责任。
二“一岗双责”工作内容党支部书记对本单位的党建工作和教育教学工作负主要责任，其他支委和班子成员对所分管的党建工作和教育教学工作负直接责任。
（一）抓队伍建设的基本职责1、领导干部要成为两手抓、两手都要硬的坚强领导核心。
严格落实政治学习、____制度，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
2、把党员和教职工队伍建设列入党支部工作的重要议事日程，切实做到议程上有安排，制度上有保障，工作上有检查，年终考核上有兑现。
3、领导干部对分管的党建工作和教育教学工作、精神文明建设、平安建设与综合治理同负责。
督促党员认真履行义务，严守党纪无私奉献。
4、提高廉政意识，廉洁自律，以身作则，率先垂范。
按照区委、区教育党工委的要求，抓好廉政教育和廉政建设，落实各项廉政制度和党风廉政建设责任制，增强内部监督机制。
5、自觉接受党组织和党员群众的监督，虚心听取和接受党员和群众提出的意见和建议。
6、加强制度建设，进一步落实党员队伍建设和党员管理长效机制。
经常有针对性地开展党课教育，多形式地活跃党员生活，不断提高党员队伍的先进性、纯洁性。
（二）抓教育教学工作的基本职责1、认真落实上级工作会议精神，明确指导思想，理清思路，制定切实可行的工作方案和措施，把握重点，创新方法，以发展为第一要务，扎实推进新课改，全面实施素质教育，努力提高教育质量。
2、努力提高干部职工的作风建设和效能建设，使每个干部职工劲往一处使，汗往一处流，为学校发展、社会稳定做贡献。
3、选树典型，推广典型，以典型引路，发现具有创新精神的人和事，及时给予大力培养和表彰。
小学安全稳定一岗双责实施方案
小学安全稳定一岗双责实施方案清晨的阳光洒在学校的操场上，孩子们欢声笑语，一切都显得那么美好。
然而，安全无小事，作为一名有10年方案写作经验的大师，我深知肩负着守护孩子们安全的重任。
下面，就让我以意识流的方式，为大家呈现一份“小学安全稳定一岗双责实施方案”。
一、明确目标1.提高全体师生的安全意识。
2.建立健全安全管理制度。
3.完善安全设施，消除安全隐患。
4.提升应对突发事件的能力。
二、实施方案1.开展安全教育（1）组织全体师生学习安全知识，提高安全意识。
（2）定期开展安全演练，提高应对突发事件的能力。
（3）利用校园广播、板报、宣传栏等渠道，宣传安全知识。
2.建立健全安全管理制度（1）制定和完善各项安全管理制度，如《校园安全管理规定》、《安全防范措施》等。
（2）明确各级领导和教职工的安全职责，实行一岗双责。
（3）建立健全安全巡查制度，确保校园安全无死角。
3.完善安全设施（1）定期检查校园内的安全设施，如消防设施、电气设备等，确保其正常运行。
（2）在校园内设置安全警示标志，提醒师生注意安全。
（3）加强对校园周边环境的安全治理，确保孩子们上下学的安全。
4.应对突发事件（1）制定应急预案，明确应对突发事件的具体措施。
（2）建立应急队伍，提高应对突发事件的能力。
（3）定期开展应急演练，确保在突发事件发生时，能够迅速、高效地应对。
三、具体措施1.加强组织领导成立以校长为组长的校园安全工作领导小组，全面负责校园安全工作。
2.明确责任分工各级领导和教职工要明确自己的安全职责，实行一岗双责，确保校园安全。
3.落实安全培训定期组织全体师生进行安全培训，提高安全意识，增强安全防范能力。
4.加强安全巡查建立健全安全巡查制度，定期对校园进行安全检查，发现问题及时整改。
5.完善应急预案制定应急预案，明确应对突发事件的具体措施，提高应对突发事件的能力。
6.落实安全宣传利用各种渠道，宣传安全知识，提高全体师生的安全意识。
安全稳定工作是学校的一项重要任务，我们要时刻保持警惕，切实肩负起一岗双责。
小学“一岗双责” 安全管理任务分解
小学“一岗双责”安全管理任务分解一、学校领导班子成员职责1校长是我校安全工作第一责任人，对我校安全工作负总责。
负责把安全工作纳入全校教育事业发展规划和重要议事日程，全面部署安全工作研究解决我校安全工作中的重大问题。
学校领导班子成员对分管业务工作范围内的安全工作负直接领导责任按照“谁主管，谁负责”“谁审批，谁负责”的原则，负责抓好分管业务工作范围内的校园安全管理工作。
2.分管安全的副校长是学校安全工作的具体责任人，具体负责学校的安全管理工作，负分管责任，负责贯彻落实安全管理的有关政策文件要求和规定，指导协调所管处室的安全管理监督、检查和考核，组织开展安全事故的应急救援和调查处理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等。
负责业务范围内的其他安全管理工作。
3.分管教学副校长负责全校师生的各类教育教学活动安全；负责督促教导处做好学校实验室、仪器室、仪器使用、化学药品存放、体育器材、教学辅助设施等安全管理。
负责业务范围内的其他安全管理工作。
4.分管后勤副校长负责安全管理工作中的后勤保障。
负责校舍安全管理工作和校墙、门垛、车棚、厕所的建筑设施的安全管理工作；负责传染病的预防宣传和措施落实的安全管理；负责学校的疫情防治、传染病防治；负责食品、饮用水卫生的安全管理安全；负责学校安全用电的安全管理工作。
负责业务范围内的其他安全管理工作。
5.安全副校长负责加强学校的法治化管理，确实保障师生的合法权益，给全校师生上法制课，提高师生的法制观念。
6.工会负责人负责教师在工会活动期间的安全管理工作；负责加强老师的法制教育和安全知识培训工作；负责业务范围内的其他安全管理工作。
7.德育处主任负责在学校安全工作领导小组的领导下，协助主要领导和分管领导做好学校安全工作的监管；出谋划策、修订完善学校的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等提出落实上级安全工作要求的具体措施；协调、监督、检查有关科室的安全工作；加强值班的安全管理；配合有关部门开展校园周边环境综合治理和“平安校园”创建工作；组织、指导学校法制安全宣传教育和培训工作；同时负责学生思想教育、心理教育和安全教育方面的安全管理工作；负责业务范围内的其他安全管理工作。
2024年学校一岗双责实施方案(三篇)
2024年学校一岗双责实施方案____年学校一岗双责实施方案一、背景与目标近年来，我国教育领域取得了长足的发展，但仍然存在一些问题，如教师素质不高、教育资源不够均衡、学校管理效率低下等。
为了提高学校的管理与教学水平，进一步深化教育体制改革，____年起，学校将推行一岗双责制度，要求所有教职员工在担任教学工作的同时，兼任管理岗位，提高整体工作效率，提升学校的综合素质。
二、实施内容与方式1. 职责明确：学校将明确每位教职员工的主要教学岗位和兼任管理岗位的具体职责，确保教学工作与管理工作之间的有效衔接。
例如，一位教师可以同时担任班主任和教学研究组组长，负责班级学生成长的管理与教师教学研究工作的组织。
2. 岗位培训：为了确保教职员工能够胜任兼任的管理岗位，学校将提供相关培训机会。
培训内容包括管理知识、协调能力、团队合作等。
培训形式灵活多样，可以采取集中培训、自主学习、实践探索等方式，提高教职员工的管理水平。
3. 分工协作：学校将根据各教职员工的专业特长和兴趣爱好，合理分工，形成科学的管理团队。
每个管理团队由教育管理者、教师和行政人员组成，共同制定学校的发展目标与管理方案，密切配合，形成良好的工作合力。
4. 考核评价：学校将建立科学合理的考核评价体系，对各教职员工的教学工作和管理工作进行评估，根据评估结果进行奖惩和个人发展规划。
考核评价既注重教学工作的质量和成果，又重视管理工作的效率和效果，全面衡量教职员工的工作表现。
5. 激励机制：学校将建立灵活多样的激励机制，包括薪酬激励、晋升机会、荣誉表彰等。
优秀的教职员工将获得更多的发展机会和回报，激励他们更加积极主动地投入到教学和管理工作中。
三、实施步骤1. 制定实施方案：学校将组织相关部门和人员起草一岗双责实施方案，包括具体的工作内容、培训计划、分工合作方案等。
方案需要经过学校领导班子的讨论和审批后正式发布。
2. 培训准备：学校将安排相关教育培训部门筹备培训的教材、师资和场地，并确保培训的顺利进行。
2023年小学安全管理“一岗双责”实施方案
2023年小学安全管理“一岗双责”实施方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，小学生在日常生活和学习中面临着越来越多的安全隐患。
为了保障小学生的安全，促进学校安全管理工作的健康发展，特制定小学安全管理“一岗双责”实施方案。
二、总体目标通过“一岗双责”管理模式的实施，全面提高小学生的安全意识和自我保护能力，建立健全学校安全管理机制和体系，切实保障小学生的人身安全和心理健康。
三、具体措施1. 建立安全管理责任制（1）设立安全管理委员会，由学校领导、安全管理部门主管、教师代表和家长代表组成，负责学校安全工作的规划、组织、协调和监督。
（2）明确安全管理岗位职责，明确各个岗位的职责和权限，确保责任到位。
2. 加强安全宣传教育（1）开展安全教育活动，包括组织安全知识讲座、开展安全演练和模拟应急演练等，提高学生的安全意识。
（2）上课前组织学生进行安全警示教育，提醒学生在学校、家庭和社会中要注意保护自己的安全。
（3）加强与家长的沟通，组织家长参与安全教育，共同关心和保护孩子的安全。
3. 完善安全设施和装备（1）对学校的安全设施进行全面检查和维护，确保设施的正常运行和安全性。
（2）配备必要的安全装备，如防护设施、应急箱、急救器材等，为学生提供安全保障和急救救助。
4. 落实安全巡查制度（1）建立日常巡查制度，由学校安全管理人员、教师和家长共同参与，定期巡查教室、宿舍、图书馆、食堂等场所，及时发现和消除安全隐患。
（2）制定学生离寝制度，加强对学生上下学和离校的管理和监督，确保学生的出行安全。
5. 加强校园安全保卫工作（1）加强对校园周边的安全监控，部署安全人员进行巡逻和防范，确保校园周边环境的安全。
（2）组织安全演练，提高安全人员的应急处理能力和处置能力。
6. 加强对师生的心理健康管理（1）建立心理健康教育体系，为师生提供心理健康教育和咨询服务，帮助他们调适情绪，解决心理问题。
（2）加强对师生的心理疏导和心理支持，在面对意外事件等突发情况时，及时提供心理辅导和帮助。
2023年小学安全管理“一岗双责”实施方案
2023年小学安全管理“一岗双责”实施方案引言：安全是小学工作的核心和立足点，保障学生安全是学校工作的首要任务。
为了进一步加强小学的安全管理工作，提高学校的安全保障水平，特制定本方案，实施“一岗双责”制度，明确安全责任，并采取一系列措施，确保学校的安全管理工作得到有效落实。
一、实施“一岗双责”原则1. 校长负总责：校长是学校的安全管理责任者和主要领导者，要高度重视学校的安全工作，确保安全工作的有序开展，定期组织安全督查和检查，落实各项安全工作责任。
2. 教师师负责：每位教师都要对学生的安全负有直接责任，在教育教学活动中加强对学生的安全教育和指导，对发现的安全隐患及时上报并配合解决。
3. 学生班负责：每个班级要设立专门的安全班委，班委成员负责班级内的安全工作，组织学生参加安全教育和演练活动，及时向班主任和学校汇报安全情况。
4. 家长监督：家长是学生的第一责任人，要积极参与学校的安全管理工作，配合学校进行安全教育和演练，及时向学校反馈安全问题。
二、安全教育措施1. 安全教育课程：将安全教育纳入课程体系，制定安全教育课程标准和教材，确保每个学生都接受到安全知识和技能的培养。
2. 安全教育活动：组织各类安全知识竞赛、安全演练、安全讲座等活动，引导学生了解各类安全事故原因和应急处理方法。
3. 家访安全教育：每学期至少开展一次家庭安全教育活动，邀请专业人员讲解家庭安全知识，提高家长对安全工作的重视程度。
三、安全巡查措施1. 日常巡查：每日开展校园巡查，重点查看教室、走廊、操场、食堂、实验室等安全隐患问题，发现问题及时整改。
2. 专项巡查：定期组织专业人员进行安全巡查，包括消防、卫生、教室设施等方面，确保学校的安全设施齐备、有效。
3. 班级巡查：每节课后由班级安全班委对教室进行巡查，查看教室门窗是否关闭、电器是否关闭等，确保安全隐患得到及时发现和解决。
四、应急预案措施1. 定期演练：每学期至少进行一次应急疏散演练，让学生熟悉应急逃生的流程和方法，提高应对突发事件的能力。
2024小学安全工作一岗双责制度(完整版)
2024小学安全工作一岗双责制度（完整版）目录小学安全工作一岗双责制度（完整版） (1)一、指导思想 (2)二、工作目标 (2)三、工作原则 (3)四、工作举措 (3)为了贯彻落实国家安全生产方针，加强学校安全管理，预防和减少安全事故的发生，保障师生员工的生命安全和学校财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本“一岗双责”制度。
一、指导思想充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“平安校校”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢学校安全工作基石，确保学校安全稳定，为进一步促进我校教育事业的科学、和谐、可持续发展创造良好环境。
二、工作目标深化“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实各级安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在各校落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校无安全责任事故的发生，确保学校师生生命安全，确保学校财产安全。
三、工作原则1．坚持“依法管理”的原则。
学校必须牢固树立依法管理的观念，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。
2．坚持“属班管理，分级负责”的原则。
一级抓一级，一级对一级负责。
3．坚持“两手抓”的原则。
牢固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。
4．坚持“以考促管”的原则。
结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制度。
5．坚持“职权与责任”挂钩的原则。
有权必有责，职权越大，责任越大。
四、工作举措深化“一岗双责”制度，要加强领导，整体推进，全员上岗，明确职责，强化责任，细化管理，追究责任。
小学“学生家长同责,一岗双责”实施方案
小学“学生家长同责,一岗双责”实施方案一、背景随着社会的发展，小学生在研究和生活中面临各种各样的问题和挑战。
为了更好地保障小学生的健康成长，落实学生家长共同肩负责任的理念，制定了小学“学生家长同责,一岗双责”实施方案。
二、目标主要目标：- 增强学生的自主管理和责任意识- 提升家长对学生教育的重视和参与程度具体目标：1. 建立学生家长教育合作共同体，促进学校与家庭的良好互动和沟通。
2. 提供学生和家长之间的有效支持系统，共同解决研究和生活中的问题。
3. 加强学生的自律意识和社会责任感。
4. 培养学生家长互助互动的良好风气。
5. 促进学生家长对学校教育工作的理解和支持。
三、具体措施学生责任措施：1. 培养学生自主管理能力，比如鼓励学生制定研究计划和生活规律。
2. 强调学生的自我评价和反思，在日常研究和行为中要求学生对自己负责。
3. 开展学生课外活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 加强学生的安全教育和法律意识培养，提高学生的自我保护意识。
家长责任措施：1. 加强家长与学校的沟通，定期召开家长会议，了解学校教育工作和学生的研究情况。
2. 鼓励家长参与学校举办的各种教育活动，如亲子阅读、亲子运动等。
3. 强调家长对孩子的关心和引导作用，建立良好的家庭教育环境。
4. 提供家长培训课程，增强家长的育儿知识和教育技能。
四、实施步骤1. 制定小学“学生家长同责,一岗双责”实施计划和时间表。
2. 各学校根据实际情况，制定具体的学生家长责任措施。
3. 学校和家长共同宣传实施方案，提高师生家长的认同和参与度。
4. 定期评估实施效果，针对问题进行调整和改进。
五、预期效果1. 学生的研究积极性和自主能力得到提升。
2. 家长对孩子的教育重视程度增加，教育与学校的连接更加紧密。
3. 学校和家长之间的互动和合作关系更加密切。
4. 学生在研究和生活中面临的问题能够及时得到解决。
实施“学生家长同责,一岗双责”实施方案，将为小学生的健康成长提供更全面的支持，促进学生和家长共同参与学校教育，共同肩负起责任。
小学“家庭学校同责,一岗双责”实施方案
小学“家庭学校同责,一岗双责”实施方案小学“家庭学校同责，一岗双责”实施方案一、背景当前，家庭教育和学校教育都对孩子成长具有重要影响。
为了更好地落实家庭和学校在孩子成长中的责任，制定了小学“家庭学校同责，一岗双责”实施方案。
二、目标该方案的目标是促进家庭和学校之间的紧密合作，提高孩子的综合素质和研究成绩。
三、主要内容1. 家庭责任：家长应负起监护、教育和引导孩子全面发展的责任。
家长要了解学校教育规划和学科要求，和孩子共同制定研究目标和计划，协助孩子完成作业和课外活动。
2. 学校责任：学校应制定有益于孩子成长的教育方案和教学计划。
学校应加强与家长的沟通和合作，提供家长培训和交流活动，帮助他们更好地履行家庭教育责任。
3. 合作机制：学校和家长要建立有效的合作机制，定期召开家长会议，交流孩子的研究情况和问题。
学校要及时向家长传递教育信息，家长也应积极参与学校的教育活动和决策。
4. 考核评估：学校通过定期评估孩子的研究成绩和综合素质，向家长反馈孩子的表现。
家长可以根据评估结果，及时调整教育方法和家庭环境，帮助孩子取得更好的发展。
四、实施步骤1. 制定教育计划和方案：学校制定年度教育计划和学科教学方案，家长与学校共同制定家庭教育计划和研究目标。
2. 加强沟通和交流：学校组织家长会议、座谈会和培训活动，促进家校之间的有效沟通和交流。
3. 提供支持和指导：学校向家长提供研究支持和教育指导，帮助他们更好地履行家庭教育责任。
4. 监测和评估：学校定期监测和评估孩子的研究情况和综合素质，向家长提供及时的反馈和建议。
五、预期效果通过实施家庭学校同责，一岗双责的方案，家庭和学校之间的合作将更加紧密，孩子的研究成绩和综合素质将得到提高，促进了孩子的全面发展。
六、落实责任各家长、教师和学校领导应共同肩负起方案的责任，积极参与实施和监督，确保方案的有效执行。
七、总结小学“家庭学校同责，一岗双责”实施方案旨在促进家庭和学校之间的合作，提高学生的综合素质和研究成绩。
小学“教育行政同责,一岗双责”实施方案
小学“教育行政同责,一岗双责”实施方案背景介绍近年来，小学教育质量监管中普遍存在督察力度不足的问题，导致教育行政不够负责，学校管理不够严格，对教师教育教学质量的监督不到位。
为此，为了提高小学教育质量，实现教育行政同责、一岗双责的目标，制定了本实施方案。
目标本方案的目标是实现小学教育行政同责、一岗双责，确保教育行政部门、学校和教师共同承担教育质量监管责任，促进小学教育的全面发展。
实施步骤1. 提升教育行政部门的监管能力：- 加强教育行政部门内部的组织建设，设立教育督导机构，完善监督机制，确保教育行政部门具备强有力的监管能力。
- 加强对教育行政部门干部的培训和考核，提高其监管与管理水平。
- 加强与学校的沟通协作，建立定期交流机制，共同研究解决教育质量问题。
2. 加强学校的管理能力：- 完善学校管理体制，确保学校管理人员具备专业素质，能够有效管理教师和教育教学工作。
- 建立健全学校教育质量监控机制，定期开展教育质量评估，及时发现和解决问题。
- 加强校级教师培训和教育教学研究，提高教师的专业素质和教育教学水平。
3. 加强教师的教育教学能力：- 制定并执行教师岗位责任书，明确教师的教育教学任务和标准。
- 提供必要的培训和支持，提高教师的教育教学水平。
- 加强对教师的督促和监管，确保其履行教育行政同责、一岗双责的责任。
预期成果通过实施本方案，预计将实现以下成果：1. 教育行政部门有效履行教育质量监管责任，提高教育行政部门的监管能力。
2. 学校完善管理体制，提高学校的管理能力和教育质量。
3. 教师提高教育教学水平，确保教师的教育行政同责、一岗双责。
实施过程与监测评估本方案将结合实际情况制定实施细则，详细规定具体的实施步骤和时间节点。
同时，将建立监测评估机制，定期对实施情况进行检查和评估，及时发现问题并采取措施加以解决。
结束语通过小学“教育行政同责,一岗双责”实施方案的实施，我们有望进一步提高小学教育质量，促进教育行政部门、学校和教师的共同发展与进步。
小学安全稳定一岗双责实施方案策划方案
小学安全稳定一岗双责实施方案策划方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的思绪也随之飞扬。
作为一名有10年方案写作经验的大师，面对“小学安全稳定一岗双责实施方案策划方案”这个题目，我决定用意识流的方式，一气呵成。
一、目标设定我们要明确这个方案的目标。
小学安全稳定，旨在为孩子们营造一个安全、和谐、稳定的校园环境。
一岗双责，即每位教职工都要承担起安全责任，做到守土有责、守土尽责。
二、实施方案1.完善安全制度建立健全校园安全管理制度，包括门卫制度、巡逻制度、消防设施检查制度、应急预案等。
同时，对现有制度进行梳理，查漏补缺，确保制度完善、执行到位。
2.加强安全教育组织全体教职工学习安全知识，提高安全意识。
定期开展安全演练，让教职工熟悉应急处理流程。
同时，加强对学生的安全教育，提高他们的自我保护意识。
3.落实安全责任明确每位教职工的安全职责，将安全责任分解到个人。
实行一岗双责，确保教职工在履行教育教学职责的同时，切实肩负起安全责任。
4.提升安全设施对校园安全隐患进行全面排查，及时整改。
完善校园监控系统，确保监控无死角。
加强校园基础设施建设，提高安全系数。
5.加强安全巡查建立安全巡查制度，对校园安全隐患进行定期排查。
对发现的安全隐患，及时整改，确保校园安全。
6.建立安全预警机制建立健全安全预警机制，对可能发生的安全事故进行预测预警。
一旦发现安全隐患，立即启动应急预案，确保事故得到及时妥善处理。
7.加强家校合作加强与家长的沟通，提高家长对校园安全的重视程度。
定期开展家长座谈会，了解家长对校园安全的意见和建议，共同为孩子们营造一个安全的学习环境。
三、具体措施1.开展安全培训组织全体教职工参加安全培训，提高安全意识和应急处理能力。
培训内容包括消防安全、地震逃生、疫情防控等。
2.建立安全档案为每位教职工建立安全档案，记录安全培训、安全巡查、安全隐患整改等情况。
对安全档案进行定期更新，确保信息准确。
3.制定应急预案针对可能发生的安全事故，制定应急预案。
2024年小学安全管理“一岗双责”实施方案
2024年小学安全管理“一岗双责”实施方案____年小学安全管理“一岗双责”实施方案一、背景介绍小学是我国教育体系中最基础的阶段，学生的安全问题一直备受关注。
然而，由于各种原因，小学安全管理存在一些问题，安全责任不明确、管理措施不完善等现象时有发生。
为了更好地保障小学生的安全，我们制定了“一岗双责”实施方案。
二、目标和原则1. 目标：全面提升小学的安全管理水平，确保小学生的身心健康和安全；2. 原则：全员参与、科学管理、预防为主、综合施策。
三、实施步骤1. 组织机构建设（1）学校成立安全管理委员会，由校长担任主任，副校长、教导主任、保卫处负责人等担任副主任，各级领导和相关部门负责人担任委员。
（2）安全管理委员会负责制定全校安全管理工作的整体规划和方案，协调各部门、各岗位间的合作，推动安全管理工作的顺利进行。
2. 安全责任落实（1）明确安全责任：制定安全管理责任状，明确各部门、各岗位在学校安全工作中的职责和任务。
（2）设立安全值班岗位：每个班级设立安全值班岗位，主要负责确保学生安全，及时向学校报告突发情况。
3. 安全管理措施（1）加强安全教育：开展定期的安全教育活动，向学生普及安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
（2）完善安全设施：配备适用的安全设施，如防火设备、防护网等，确保学生在校园内的安全。
（3）强化安全巡查：校园各个角落都设置监控设备，定期进行安全巡查，发现问题及时解决。
（4）建立安全档案：对学生的安全信息进行全面记录，定期更新，以便在紧急情况下能够及时联系家长。
4. 突发情况处理（1）建立应急预案：制定完善的应急预案，明确各部门、各岗位在突发情况下应采取的应急措施。
（2）开展应急演练：定期组织各类突发事件的应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
5. 家校合作（1）家庭安全教育：学校开展家庭安全教育，向家长传授安全知识，提高他们对小学生安全问题的关注和重视。
（2）定期家校联络：学校建立家长群，定期与家长沟通，及时告知学生的安全情况和重要通知。
2024年小学一岗双责制度模版（三篇）
2024年小学一岗双责制度模版岗双责安全责任制度为深入贯彻市教育局关于建立健全学校“一岗双责”安全责任制度的指示精神，切实提升我校安全管理水平，强化全体教师的安全责任意识，明确安全责任事故的责任归属，结合我校实际情况，特制定本岗位双责安全责任制度。
一、目的与意义安全工作是学校工作的重中之重，必须始终保持高度警惕，常抓不懈。
鉴于学校作为教育与管理并重的集体，学生个性差异显著，安全隐患复杂多样，单一的安全管理人员或单位负责人难以全面覆盖各项安全工作。
因此，必须依靠全体教师的共同努力，形成齐抓共管的良好局面。
随着社会的快速发展，学生及学校安全意外责任事故频发，给社会、家庭和学校带来了严重的不良影响。
关注学生的生命安全，重视学校的安全问题，已成为新时代教师不可推卸的责任。
我校秉持“有岗就有职，有职就有责”的原则，制定并实施“一岗双责”安全责任制度，对于确保学校安全工作的顺利开展具有重要意义。
二、加强“一岗双责”安全责任制度领导小组建设为确保“一岗双责”安全责任制度的有效实施，特成立领导小组，具体成员如下：组长：宋广东副组长：刘艳怀、冯锦帛、徐振山成员：全体教师三、“一岗双责”安全责任制度具体责任划分1. 校长：全面负责学校整体工作，并对学校安全工作承担总领导责任。
2. 安全副校长：具体负责学校的安全管理工作，分管所有安全相关事务，对学校安全工作负直接领导责任。
3. 教学副校长：分管教学工作，指导教导处开展工作，并对教学工作及相关活动的安全负领导责任。
4. 教导主任：主管教学及相关活动，对组织教学和与教学相关的各项活动负安全领导责任。
5. 政教主任：主管政教活动，对组织的学生参加的各项政教活动负安全领导责任。
6. 总务主任：主管学校总务工作，对组织的各项总务工作的安全负领导责任。
7. 大队辅导员：主管学校少先队工作，并负责相关安全的宣传教育工作，对少先队活动的安全负领导责任。
8. 办公室组长：负责本办公室内各年级的管理工作，并对各年级活动的安全管理负直接管理责任。
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崔什小学安全工作“一岗双责”的实施方案
为进一步加强我校的安全管理工作，全面落实学校安全管理责任制，切实形成“纵向到底、横向到边”的学校安全责任体系，有效防范安全事故的发生，根据市教科局的有关规定和要求，结合我校实际情况，特制实施方案如下：
一、学校安全工作“一岗双责”的内涵和意义
“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。
学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有两种责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。
具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。
“一岗双责”是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括全体教职工（含合同制人员和临时聘用人员）。
在教育系统推行安全工作“一岗双责”，是学校长期稳定发展的必然要求，是贯彻落实科学发展观的要求，也是构建社会主义和谐社会的要求。
实行学校安全管理“一岗双责”，有利于实现学校“管人、管事与管安全”的有机结合，有利于统筹安排学校安全工作与业务工作，有利于把安全责任落实到具体部门和责任人，实现学校安全工作与业务工作一起研究、一起部署、一起检查、一起考核，切实建立健全“统一领导、分工负责、齐抓共管、群防群治”的学校安全保障体系，最大限度地防范和遏制各类学校安全事故的发生，确保学校和师生的生命财产安全。
二、指导思想和工作目标
牢固树立“以人为本，安全发展”理念，以创建“遵义市安全文明示范校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”工作方针，通过推进学校安全管理“一岗双责”，进一步完善学校安全工作机制，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、全体领导班子成员共同抓的良好局面，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素落实到位，实现学校安全管理“无盲点、无空白、全覆盖、全参与”目标，全面提升学校安全管理水平，确保我校持续平稳的安全形势。
三、组织领导
成立中枢一小安全管理“一岗双责”领导小组：
组长：崔吉环
副组长：崔吉峰李吉海南希孟
成员：顾秀仁李玉坡蔡荣芳李明森李洪武李明先王新平宋学民李玉明崔世通吴迎本卢新红
领导小组下设办公室在学校综治办，负责日常安全工作。
四、“一岗双责”的主要内容
1．领导班子成员的职责：校长是学校安全工作第一责任人，全面负责学校安全工作；分管安全工作的副校长是直接责任人，对学校安全工作负直接领导责任；其他班子成员对各自分管业务范围内的安全工作负直接领导责任，并积极主动配合分管安全工作的副校长开展安全工作。
主要职责有：设置学校安全工作机构，配备安全工作专（兼）职管理人员；建立完善学校各项安全管理制度、安全检查制度、操作规程和应急预案；签订安全责任书，将安全责任落实到每一位教职工；组织开展学校及周边安全隐患排查，落实整治和应急防范措施，发现学校及周边区域存在危害师生人身安全的情形或重大安全隐患，及时采取有效预防措施并向有关部门和教育主管部门报告；配置完善学校安全技防物防设备设施，抓好学校特种设备设施、危化品的安全管理，抓好学校食堂、宿舍、实验室等重点场所的安全管理，抓好校舍、消防、卫生防疫、食品卫生、“三防”、防溺水等重点安全领域的安全管理；抓好师生安全教育，提高师生的安全意识、知识技能和自救自护能力。
2.教职工的职责：按照“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的原则，切实履行岗位安全管理
主体责任。
学校应实行“首遇责任制”，即任何一位行政、教师、职工发现学校及师生中出现不安全不稳定因素，应及时向有关负责同志汇报，并及时作出力所能及的较为妥当的处理。
五、工作任务
（一）坚决落实“一岗双责”，形成“齐抓共管、群防群治”的安全管理新格局校长对本校安全工作负总责，主管安全工作的按照“谁主管、谁负责”的原则对学校安全工作具体负责。
校长和安全办主任要把安全责任层层细化，对各中层和业务岗位人员，要结合其管理职责和岗位业务，制订细化各个管理职务和业务岗位的“一岗双责”安全责任分工，分解落实到每个岗位、每个人，形成全体党政领导干部齐抓共管、各级干部和教职工群防群治的良好局面。
（二）健全考核奖惩机制，强化安全管理责任
建立健全科学合理的安全工作考核评价体系，将安全管理工作列入年度综合考核的重要内容，并按学期、按季或按月等时间长度定期进行检查和考评，与绩效工资直接挂钩，与评优评先挂钩。
（三）加强重点场所和领域的安全整治，防范和遏制重特大安全事故
紧紧盯住重点场所及安全事故的多发领域和环节，以治大隐患、防大事故为着眼点，继续深化安全事故隐患排查治理行动和各类专项整治行动。
建立完善安全事故应急预案并定期演练。
（四）加强安全宣传教育培训，营造“人人讲安全、人人关注安全”的良好氛围加强对各级责任人的教育，不断强化他们的安全管理意识和事故责任意识，使之自觉落实安全监管责任和安全主体责任；加强对学生的安全教育，把安全意识渗入学生的一言一行，使之“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”且“懂安全、会安全”；加强对家长的教育，向其通报安全形势，提高其安全意识和知识，鼓励其举报学校安全隐患和违法违规行为，努力在全社会形成促进安全的良好氛围。
六、有关要求
（一）高度重视，强力推进。
学校各处室各部门特别是主要负责人要高度重视，提高认识，切实增强推进安全管理“一岗双责”工作的责任感、使命感、紧迫感，加强组织领导，严格按照“一岗双责”的要求，认真履行好职责，全力本校的“一岗双责”工作。
（二）检查督促，落实责任。
学校各处室各部门要定期或不定期对管辖范围内的“一岗双责”落实情况进行检查督促，每月至少检查督促一次。
要制订实施工作例会制度，定期通报本处室本部门的“一岗双责”落实情况和存在问题。
（三）宣传发动，全员参与。
学校各处室各部门要广泛宣传，组织各处室各部门人员深入学习“一岗双责”的有关规定，使“一岗双责”工作真正“宣传到人，落实到人”。
（四）做好总结，及时反馈。
学校要及时掌握各处室各部门工作进度和工作动态，分析、研究和解决实施工作存在问题和困难，实行及时上报制度。
崔什小学2014、3
崔什小学“一岗双责”安全管理职责分工一览表
崔什小学2014、3。