人教版高中物理选修知识点总结

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高二物理选修一知识点人教版

高二物理选修一知识点人教版1.高二物理选修一知识点人教版篇一起电的方法使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电(1)摩擦起电：两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同.两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电.(正负电荷的分开与转移)(2)接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电).(电荷从物体的一部分转移到另一部分)(3)感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动.(电荷从一个物体转移到另一个物体)三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电子的物体(部分)带正电.在电子转移的过程中，电荷的总量保持不变。

2.高二物理选修一知识点人教版篇二功和能(功是能量转化的量度)1.功：W=Fscosα(定义式){W:功(J)，F:恒力(N)，s:位移(m)，α:F、s间的夹角｝2.重力做功：Wab=mghab{m:物体的质量，g=9.8m/s2≈10m/s2，hab：a与b高度差(hab=ha-hb)}3.电场力做功：Wab=qUab{q:电量(C)，Uab:a与b之间电势差(V)即Uab=φa-φb｝4.电功：W=UIt(普适式){U：电压(V)，I:电流(A)，t:通电时间(s)｝5.功率：P=W/t(定义式){P:功率[瓦(W)]，W:t时间内所做的功(J)，t:做功所用时间(s)｝6.汽车牵引力的功率：P=Fv;P平=Fv平{P:瞬时功率，P平:平均功率}7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车行驶速度(vmax=P额/f)8.电功率：P=UI(普适式){U：电路电压(V)，I：电路电流(A)｝9.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J)，I:电流强度(A)，R:电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝10.纯电阻电路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt11.动能：Ek=mv2/2{Ek:动能(J)，m：物体质量(kg)，v:物体瞬时速度(m/s)｝12.重力势能：EP=mgh{EP:重力势能(J)，g:重力加速度，h:竖直高度(m)(从零势能面起)｝13.电势能：EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)(从零势能面起)｝14.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加)：W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEK{W合:外力对物体做的总功，ΔEK:动能变化ΔEK=(mvt2/2-mvo2/2)｝15.机械能守恒定律：ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh216.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG=-ΔEP3.高二物理选修一知识点人教版篇三图象：图像在中学物理中占有举足轻重的地位，其优点是可以形象直观地反映物理量间的函数关系。

高中物理选修知识点总结人教版

高中物理选修知识点总结人教版一、基础知识总结1、静电感应条件：;感应电流方向：;感应电流大小： ;感应电流强度与导体横截面积的关系：导体横截面积越小，感应电流越。

9、电磁感应条件：;感应电流方向：;.感应电流强度与导体横截面积的关系：导体横截面积越小，感应电流越。

二、重要定律的推导规律：牛顿第一定律、欧姆定律、焦耳定律和楞次定律三、矢量综合题专练(10-19)电磁感应(略)10、电磁感应现象中电流做功的特点：做功快慢与哪些因素有关?对时间没有影响;.对路径有影响;.使导体产生热效应，还可以使导体的温度升高;.不能对电荷做功;.所做的功总是正的。

选修2、能源与可持续发展17、汽油机与柴油机的比较：汽油机——结构简单，转速低，采用点火系统(打火机式)。

(人为)——排出的废气中CO、 NOx多。

(人为)——汽油挥发性强，易着火;——是燃料，效率高，适于远距离输送。

((不能远距离输送))——机械效率低。

柴油机——结构复杂，制造成本高;高速柴油机在一般情况下(如转速达到2000转/分)的最大功率约为2000马力，而汽油机的功率可达10000马力。

结构复杂，采用压缩点火系统。

动力性好，转速高，但效率低。

13、内能的改变，主要取决于：——功、——其他因素。

14、可燃物与助燃物的概念：——可燃物是指能与空气中氧或其它氧化剂起剧烈反应，放出光和热的物质。

((必须具备的条件：可燃物，氧化剂)——助燃物是指能帮助和支持可燃物燃烧，其本身在反应前后均不发生变化的物质。

((必须具备的条件：助燃物，可燃物)15、外界因素对物质燃烧特性的影响：温度升高，可燃物的燃烧反应速度加快，燃烧放出的热量增加。

反之则减慢。

与氧化剂接触的时间越长，越容易被氧化而燃烧。

可燃物的纯度越高，越容易燃烧。

16、点火源的概念：凡能引起可燃物质燃烧的能源叫点火源。

17、控制可燃物与助燃物质量的措施：在容器中贮存可燃物或可燃气体时，在气体中混入一部分氧气或氮气，降低可燃物的着火点。

高中物理人教版选修3-5-知识点总结

选修3-5知识梳理一．量子论的建立黑体和黑体辐射Ⅰ（一）量子论1.创立标志：1900年普朗克在德国的《物理年刊》上发表《论正常光谱能量分布定律》的论文，标志着量子论的诞生。

2.量子论的主要内容：①普朗克认为物质的辐射能量并不是无限可分的，其最小的、不可分的能量单元即“能量子”或称“量子”，也就是说组成能量的单元是量子。

②物质的辐射能量不是连续的，而是以量子的整数倍跳跃式变化的。

3.量子论的发展①1905年，爱因斯坦奖量子概念推广到光的传播中，提出了光量子论。

②1913年，英国物理学家玻尔把量子概念推广到原子内部的能量状态，提出了一种量子化的原子结构模型，丰富了量子论。

③到1925年左右，量子力学最终建立。

4.量子论的意义①与量子论等一起，引起物理学的一场重大革命，并促进了现代科学技术的突破性发展。

②量子论的革命性观念揭开了微观世界的奥秘，深刻改变了人们对整个物质世界的认识。

③量子论成功的揭示了诸多物质现象，如光量子论揭示了光电效应④量子概念是一个重要基石，现代物理学中的许多领域都是从量子概念基础上衍生出来的。

量子论的形成标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到微观世界；同时，在量子论的基础上发展起来的量子论学，极大地促进了原子物理、固体物理和原子核物理等科学的发展。

（二）黑体和黑体辐射1．热辐射现象任何物体在任何温度下都要发射各种波长的电磁波，并且其辐射能量的大小及辐射能量按波长的分布都与温度有关。

这种由于物质中的分子、原子受到热激发而发射电磁波的现象称为热辐射。

①.物体在任何温度下都会辐射能量。

②.物体既会辐射能量，也会吸收能量。

物体在某个频率范围内发射电磁波能力越大，则它吸收该频率范围内电磁波能力也越大。

辐射和吸收的能量恰相等时称为热平衡。

此时温度恒定不变。

实验表明：物体辐射能多少决定于物体的温度（T）、辐射的波长、时间的长短和发射的面积。

2.黑体物体具有向四周辐射能量的本领，又有吸收外界辐射来的能量的本领。

人教版高中物理选修3-5知识点汇总_一册全_

人教版高中物理选修3—5知识点总结第十六章动量守恒定律动16.1实验探究碰撞中的不变量碰撞的特点:1、相互作用时间极短。

2.相互作用力极大，即内力远大于外力。

3、速度都发生变化。

一、实验的基本思路1、一维碰撞：我们只研究最简单的情况——两个物体碰撞前沿同一直线运动，碰撞后仍沿同一直线运动。

2、猜想与假设：一个物体的质量与它的速度的乘积是不是不变量?3、碰撞可能有很多情形。

例如两个物体可能碰后分开，也可能粘在一起不再分开。

二、需要考虑的问题①如何保证碰撞是一维的？即两个物体在碰撞之前沿同一直线运动，碰撞之后还沿同一直线运动。

在固定的轨道上做实验——气垫导轨。

②怎样测量物体的质？用天平测量。

③怎样测量两个物体在磁撞前后的速度?速度的测量：可以充分利用所学的运动学知识，如利用匀速运动、平抛运动，并借助于斜槽、气垫导轨、打点计时器和纸带等来达到实验目的和控制实验条件。

④数据处理：列表。

参考案例一气垫导轨和光电门研究碰撞。

参考案例二利用单摆研究碰撞参考案例三利用打点计时器研究碰撞参考案例四利用平抛运动研究碰撞研究能量损失较小的碰撞时，可以选用参考案例二;研究碰撞后两个物体结合在一起的情况时，可以选用参考案例三。

参考案例四测出小球落点的水平距离可根据平抛运动的规律计算出小球的水平初速度。

实验设计思想巧妙之处在于用长度测量代替速度测量。

16.2动量定理一、动量1、定义：把物体的质量m和速度ʋ的乘积叫做物体的动量p，用公式表示为p = mʋ2、单位：在国际单位制中，动量的单位是千克米每秒，符号是kg•m/s3、动量是矢量：方向由速度方向决定，动量的方向与该时刻速度的方向相同。

4、注意：物体的动量，总是指物体在某一时刻的动量，即具有瞬时性，故在计算时相应的速度应取这一时刻的瞬时速度。

5、动量的变∆p①某段运动过程（或时间间隔）末状态的动量p'，跟初状态的动量p的矢量差，称为动量的变化（或动量的增量），即p = p' - p。

人教版高中物理高考必考重点知识点总结完整版(必修+选修)

物理必修一知识点总结⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、图线的斜率．．的大小．．．．．表示物体运动速度⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动，图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动。

⑵、两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系（看两物体X—t图象中图线的斜率．．．．．）2、从V—t图象中可求：⑴、任一时刻物体运动的速度：在t．轴上方．．．．．．．．．，在t．轴下方．．．表示物体运动方向为正表示物体运动方向为负．．．．．．。

⑵、图线的斜率．．．的大小．．．．．表示物体加速度⑴、图线纵坐标的截距表示．．．．．．．．．．0V）．．．时刻的速度（即初速度．．．．．．．．t=0⑵、图线与横坐标所围的面积表示．．．．．．．．．。

在t．轴上方的位移为．．．．相应时间内的位移正．，在t ．轴下方的位移为负．．．．．．．．。

某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．和．。

⑶、两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、比较两物体运动加速度大小的关系（比较图线的斜率大小）种类区别（特点）联系匀直线运动V=恒量1、匀速直线运动是匀变速直线运动的一种特殊形式。

2、当物体运动的加速度为零时，物体做匀速直线运动。

a=0 x = vt匀变速直线运动 v =v 0+ata=恒量x =v 0t +at 2/2 =t V V t )(210+ =aV V t 2202- a 与V 0同向为加速a 与V 0反向为减速补充二：速度与加速度的关系．．．．．．．．．1、速度与加速度没有必然的关系，即：⑴速度大，加速度不一定也大； ⑵加速度大，速度不一定也大； ⑶速度为零，加速度不一定也为零； ⑷加速度为零，速度不一定也为零。

2、当加速度a 与速度V 方向的关系确定时，则有：⑴若a 与V 方向相同．．．．时，不管．．a ．如何变化，．．．．．V ．都增大．．．。

⑵若a 与V 方向相反．．．．时，不管．．a ．如何变化，．．．．．V ．都减小．．．。

人教版物理选修笔记

选修3—3考点汇编一、分子动理论1、物质是由大量分子组成的（1）单分子油膜法测量分子直径（2）1mol 任何物质含有的微粒数相同2316.0210A N mol -=⨯（3）对微观量的估算 ①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成立方体） ②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量 a.分子质量：molAM m N =b.分子体积：molAV v N =c.分子数量：A A A A mol mol mol molM v M vn N N N N M M V V ρρ==== 2、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动扩散现象）（1）扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子间有间隙，温度越高扩散越快（2）布朗运动：它是悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动，是在显微镜下观察到的。

①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。

②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。

③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地做无规则运动。

（3）热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈 3、分子间的相互作用力分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小。

但是分子间斥力随分子间距离加大而减小得更快些，如图1中两条虚线所示。

分子间同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力。

在图1图象中实线曲线表示引力和斥力的合力(即分子力)随距离变化的情况。

当两个分子间距在图象横坐标0r 距离时，分子间的引力与斥力平衡，分子间作用力为零，0r 的数量级为1010-m ，相当于0r 位置叫做平衡位置。

当分子距离的数量级大于m 时，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略不计了4、温度宏观上的温度表示物体的冷热程度，微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志。

人教版高二物理选修3-3知识汇编总结总结

2
3、分子势能
(1)一般规定无穷远处分子势能为零，
(2)分子力做正功分子势能减少，分子力做负功分子势能增加。
(3)分子势能与分子间距离 r0 关系（类比弹性势能） ①当 r＞r0 时，r 增大，分子力为引力，分子力做负功分子势能增大。 ②当 r＞r0 时，r 减小，分子力为斥力，分子力做负功分子势能增大。 ③当 r=r0（平衡距离）时，分子势能最小（为负值）（4）决定分子势能的因素：
功
O
V
4
等容线（过原点的直线或通过 t 轴上一 273.15℃的直线）：
一定质量的理想气体， a→b，等温降压膨胀，内能不变，吸热等于对外做功。 b→c，等容升温升压，不做功，吸热等于内能增加。 c→a，等压降温收缩，外界做功和放热等于内能减少。
P V2
a b
V1 c
T
等压线（过原点直线或通过 t 轴上一 273.15℃的直线）：一定质量的理想气
量
加
系统对外界做系统向外界放出热系统的内能减
取负值“－”
功
量
少
(4)绝热过程 Q＝0，关键词“绝热材料”或“变化迅速” (5)对理想气体（不考虑分子间相互作用力，不考虑分子间势能），理想气体的内能仅由温度和分子总数决定，与气体的体积无关。 ①ΔU 取决于温度变化，温度升高ΔU>0，温度降低ΔU<0，温度不变ΔU=0 ②W 取决于体积变化，V 增大时，气体对外做功，W<0 取负值；V 减小时，外界对气体做功，W>0，取正值；
（ⅱ）当分子间距 r＞r0 时，引力大于斥力，分子力表现为引力。当分子间距离由 r0 增大时，分子力先增大后减小（ⅲ）当分子间距 r＜r0 时，斥力大于引力，分子力表现为斥力。当分子间距离由 r0 减小时，分子力不断增大。

人教物理选修一知识点归纳总结

人教物理选修一知识点归纳总结# 人教物理选修一知识点归纳总结## 第一章：力学基础### 1.1 牛顿运动定律- 牛顿第一定律：物体在没有外力作用时，保持静止或匀速直线运动。

- 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比，公式为 \( F = ma \)。

- 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反。

### 1.2 功和能- 功：力在位移方向上的分量与位移的乘积，公式为 \( W = F \cdot d \cdot \cos(\theta) \)。

- 动能：物体由于运动而具有的能量，公式为 \( E_k =\frac{1}{2}mv^2 \)。

- 势能：物体由于位置而具有的能量，包括重力势能和弹性势能。

### 1.3 动量和冲量- 动量：物体运动状态的量度，公式为 \( p = mv \)。

- 冲量：力在时间上的积累效应，公式为 \( I = F \cdot t \)。

## 第二章：电磁学基础### 2.1 电场和电势- 电场：电荷周围空间的力场，描述为电场强度 \( E \)。

- 电势：单位正电荷在电场中具有的电势能，与电场强度的关系为\( E = -\frac{dV}{dr} \)。

### 2.2 电流和电阻- 电流：单位时间内通过导体横截面的电荷量，公式为 \( I =\frac{Q}{t} \)。

- 电阻：导体对电流的阻碍作用，与电流和电压的关系为 \( V = IR \)。

### 2.3 磁场和磁力- 磁场：磁体或电流周围空间的力场，描述为磁感应强度 \( B \)。

- 磁力：磁场对运动电荷或电流的作用力，公式为 \( F = q(v\times B) \)。

## 第三章：热力学基础### 3.1 热力学第一定律- 能量守恒：能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转换为另一种形式。

### 3.2 热力学第二定律- 熵：系统无序度的量度，热力学第二定律表明熵总是倾向于增加。

高二物理选修二知识点总结人教版

高二物理选修二知识点总结人教版高二物理选修二知识点总结（人教版）高二物理选修二是中学物理课程中具有较高难度的一门课程，它涵盖了光学、电磁感应、电路与电磁振荡等内容。

掌握这些知识点对于学生进一步深入理解物理学原理，以及应用物理学知识解决实际问题很有帮助。

本文将对高二物理选修二人教版教材中的主要知识点进行总结。

1. 光的直线传播：光的传播是直线的，遵守顺境原理。

在均匀介质中，光的传播速度是恒定的。

2. 光的反射：反射是光线遇到界面时产生的现象。

光的入射角等于反射角，光的反射遵循反射定律。

3. 光的折射：当光线从一种介质斜射入另一种介质时，会发生折射现象。

光的入射角、折射角和两种介质的折射率之间有关系。

4. 光的色散：光在不同介质中的传播速度不同，导致光线经过折射后会产生色散现象。

光的折射角与入射角无关，而与光的波长有关。

5. 光的成像：凹透镜和凸透镜都可以使光线经过折射后聚焦成像。

光的成像与物距、焦距和物体高度有关。

6. 电磁感应：电磁感应是指通过磁场变化产生电场力线，从而在闭合导体回路中产生感应电动势和电流。

电磁感应的大小与磁场变化的速率有关。

7. 变压器：变压器是利用电磁感应原理实现电能的传输和变换。

通过改变线圈的匝数比例，可以实现电压的升高或降低。

8. 电路和电阻：电路是由电源、导线和电阻元件组成的。

电阻是电流通过导体时遇到的阻碍，会产生电能转换为热能的现象。

9. 串、并联电路：在电路中，电阻可以通过串联或并联的方式连接。

串联电路中电阻相加，电流相同；并联电路中电阻求倒数之和，电压相同。

10. 物质的电导性：物质的电导性指的是物质通过电流的导电能力。

金属具有良好的导电性，而非金属通常具有较差的导电性。

11. 电场和电势：电场是指电荷周围产生的电场力的作用区域。

电势是指单位正电荷在某一点处的电势能。

12. 电磁振荡：电磁振荡是指电路中产生频率稳定的交流电信号。

电磁振荡的实现需要电感、电容和电阻的共同作用。

人教版高二物理选修二知识点总结

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人教物理选修一知识点总结

人教物理选修一知识点总结一、电场1.1 电荷及静电场电荷是物质所具有的一种基本属性，有正负之分，同名相斥异名相吸。

静电场是由电荷在空间中建立起来的场，它是一种非物质性的存在。

根据电场强度的定义，某一点的电场强度的大小与作用在其中的单位正电荷所受到的电场力的大小成正比，与该点处单位正电荷所受到的电场力的方向一致。

电场强度的方向是电场力的方向，它是一个矢量量。

1.2 电场线电场线的作用是用于表示电场的分布性质，即在空间中配上一定密度的电场线，可以帮助我们直观地了解电场的分布规律。

而且，电场线的密度越大，表示该点处的电场强度越大；反之，则表示该点处的电场强度越小。

电场线是从正电荷出发直到负电荷，它们的密度越大，即在最近的地方，证明电场的强度越大。

1.3 高斯定理高斯定理的作用是用于计算闭合曲面内与电荷分布相关的电场强度。

在计算闭合曲面内的电场强度时，我们需要首先确定闭合曲面内部的电荷，并且设法把电荷分布的性质用积分的形式表示出来，然后利用高斯定理进行求解，即可得到闭合曲面内部的电场强度。

1.4 电势和电势差电势是用于描述电场内不同位置的标量物理量，通常表示为V，单位是伏特(V)，定义为单位正电荷在电场中从无穷远处移到某一点所做的功，即V = W/q。

而电势差是指电势的差值，通常用ΔV表示，单位也是伏特(V)，表示从一个位置移到另一个位置所需的能量差。

电势和电势差是相对的概念，没有绝对零点，只能计算相对值。

1.5 电场中的静电能在电场效应下，当一个电荷在电场内移动时，电场对电荷所做的功，就被转化为电荷的静电能。

如果电荷是正电荷，则电场对它做的功是负的，静电能也是负值；如果电荷是负电荷，则电场对它做的功是正的，静电能也是正值。

静电能的单位是焦耳(J)。

1.6 电场力、电势和静电能的关系电场力是指电场对电荷产生的作用力，它的大小等于电荷所受的电场力的大小；电势是描述电场内不同位置的标量物理量，它的大小等于单位正电荷在电场中所做的功；静电能是指电场对电荷所做的功转化而成的能量。

人教版高中物理选修3-1第一章知识点汇总

人教版高中物理选修3—1第一章知识点总结第一章静电场第一节、电荷及其守恒定律1.自然界中的两种电荷（1）正电荷和负电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，用正数表示，则丝绸带负点；把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷，用负数表示，则毛皮带正电。

（2）电荷及其相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．原子核式结构：包括原子核（质子“带正电”）和核外电子（带负电）。

通常说物体不带电是指物体中的质子所带的正电与电子所带的负电在数量上相等，使整个物体对外不显电性。

（3）电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移个人过程中，电荷的总量保持不变。

2.三种起电方式（1）摩擦起电：两个相互绝缘的物体相互摩擦，使其中容易失去电子的物体由于失去电子而带正电，而另一个得到电子的物体带负点。

原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同．结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷．（2）感应起电：用静电感应的方法使物体带电，叫做感应起电．静电感应：把一个带电的物体移近一个不带电的异体时，可以使导体带电的现象。

规律：近端感应异种电荷，远端感应同种电荷。

例：如图所示，导体棒AB 靠近带正电的导体Q 放置．A 端带 _负_ 电荷．B 端带_正_电荷。

（3）接触起电：一个带电的导体靠近一个不带电的导体而是这个不带电的导体带电的现象。

强调：三种起电方式的实质：电子的转移；三种起电方式都不是创造了电荷，也不是使电荷消失，而是使物体中的正负电荷分开，使电荷从物体的一部分转移到另一部分，或从一个物体转移到另一个物体，转移过程中总量不变。

3．元电荷（1）电荷的多少叫做电荷量．符号：Q 或q 单位：库仑符号：C（2）人们把最小的电荷量叫元电荷，用e 表示。

电荷量e 的值：e=1.6×10-19C电子所带的电荷量的大小为e ，为负电；质子所带电荷量大小也为e ，但为正电。

人教版物理选修一知识点归纳

人教版物理选修一知识点归纳
哎呀，物理选修一的知识可真是不少呢！
先来说说第一章“动量守恒定律”吧。

你知道吗？动量就像是一个勇往直前的小勇士，它的大小等于质量乘以速度。

想象一下，一辆快速行驶的大卡车和一辆慢慢跑的小汽车，谁的动量更大？那肯定是大卡车呀！这就好比一个大力士和一个小孩子跑步，大力士跑起来的力量可大多啦！
当两个物体相互作用时，如果没有外力的干扰，它们的总动量是不会改变的哟！这就好像两个小伙伴在玩跷跷板，不管怎么晃悠，两边的重量总和是不变的。

比如说，一个球撞到了另一个球，它们的动量会相互交换，是不是很神奇？
再讲讲第二章“机械振动”。

振动就像是一个调皮的小精灵在不停地跳动。

比如我们常见的秋千，它一上一下地摆动，这就是振动。

还有吉他弦的振动，能发出美妙的声音。

你想想，要是没有振动，世界该多无聊啊！
还有第三章“机械波”，波就像是一群小伙伴手牵手一起向前跑。

水波你总见过吧？那就是一种波。

机械波的传播需要介质，就像我们跑步需要道路一样。

第四章“光”，光可是个神奇的东西！它跑得超级快，就像闪电侠一样。

光的折射、反射，就像是光在和我们玩捉迷藏。

镜子能反射光，让我们看到自己，这难道不是很有趣吗？
最后第五章“电磁波”，电磁波就像是无处不在的小精灵，手机能通信、电视能播放节目，可都离不开它。

总之，物理选修一的知识真是丰富多彩，充满了神奇和奥秘。

它让我们看到了这个世界隐藏的一面，难道你不想更深入地去探索吗？我觉得呀，只要我们用心去学，就能发现物理世界里更多的惊喜！。

人教版高中物理必修选修全套知识点总结

第一节力，重力一．力是物体对物体的作用1.力不能脱离物体而存在。

(物质性)2.要产生力至少要两个物体。

3.力是物体（施力物体）对物体（受力物体）的作用。

4.研究支持力时：桌面为施力物体，木块为受力物体研究压力时：木块为施力物体，而桌面为受力物体二．力的三要素1．内容：力的大小，方向和作用点。

（问题：①作用点是否一定在物体上？不一定②作用在物体上不同的点效果是否一样?也不一定）2．力的单位：国际单位牛顿（N）3．力的图示法和示意图：图示法要求三要素（大小，方向和作用点）都具备，另外还有标度。

示意图只要求两个要素（方向和作用点，高中作图多是这种）三．力的分类1.按性质命名：如重力，弹力，摩擦力等。

2.按效果命名：如推力，拉力，向心力等。

记忆技巧：按性质命名的力由名称可知其产生原因，按效果命名的力由名称可知其作用结果。

四．重力1．定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。

（区别于地球的吸引力）2．重力的方向：正确说法有①竖直向下②垂直于该处水平面向下3．重力的大小：①计算公式：G = mg②重力的大小与位置有关：在地球表面随纬度的升高重力的大小逐渐增大; 在地球上同一地方随高度的升高重力的大小逐渐减小。

（根据万有引力来推导）注意：重力的大小变化实质上是由g的大小变化引起的。

（质量在任何地方都是不变的）所以g 的大小变化规律和重力的大小变化规律一样。

4．重力的作用点（即为重心）①质量分布均匀，形状规则的物体，重心在其几何中心。

②重心可以不在物体上。

例3：铁环，篮球等③悬挂法（只）可以测薄板形物体的重心。

悬挂法是利用二力平衡的原理测物体的重心。

但注意悬挂法并非任何时候都可适用，有条件成立，强调薄板，物体厚度可忽略，其他条件不需要。

第二节弹力一.弹力的产生过程（弹力的定义）内容：发生弹性形变的物体（施力物体），由于要恢复原状，对跟它接触的物体（受力物体）会产生力的作用，这种力就称为弹力。

主谓宾：物体（施力物体）对物体（受力物体）的作用二.弹力的产生条件：相互接触且挤压 A例6：物体A沿墙壁自由下滑，它和墙壁之间有没有弹力？V（接触但不挤压，所以无弹力。

人教版高二物理选修一知识点

人教版高二物理选修一知识点1.人教版高二物理选修一知识点篇一滑动摩擦力1、两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。

2、在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力，叫做滑动摩擦力。

3、滑动摩擦力f的大小跟正压力N（≠G）成正比。

即：f=μN4、μ称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。

0<>5、滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。

6、条件：直接接触、相互挤压（弹力），相对运动/趋势。

7、摩擦力的大小与接触面积无关，与相对运动速度无关。

8、摩擦力可以是阻力，也可以是动力。

9、计算：公式法/二力平衡法。

2.人教版高二物理选修一知识点篇二等势面（1）定义：电势相等的点构成的面。

（2）特点：等势面上各点电势相等，在等势面上移动电荷，电场力不做功。

等势面与电场线垂直两等势面不相交等势面的密集程度表示场强的大小：疏弱密强。

画等势面时，相邻等势面间的电势差相等。

（3）判断电场线上两点间的电势差的大小：靠近场源（场强大）的两间的电势差大于远离场源（场强小）相等距离两点间的电势差。

3.人教版高二物理选修一知识点篇三电势差UAB（1）定义：电场中两点间的电势之差。

也叫电压。

（2）定义式：UAB=φA-φB（3）特点：1、电势差是标量，但是却有正负，正负只表示起点和终点的电势谁高谁低。

若UAB>0，则UBA<0。

2、单位：伏3、电场中两点的电势差是确定的，与零势面的选择无关4、U=Ed匀强电场中两点间的电势差计算公式。

——电势差与电场强度之间的关系。

4.人教版高二物理选修一知识点篇四电场基本规律1、库仑定律（1）定律内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。

（2）表达式：k=9.0×109N·m2/C2——静电力常量（3）适用条件：真空中静止的点电荷。

人教版物理选修知识点总结

人教版物理选修知识点总结物理作为一门自然科学，研究的是宇宙万物的运动规律和物质的结构性质。

在人教版物理选修课程中，涉及了许多深刻的物理原理和重要的知识点。

本文将对人教版物理选修课程中的知识点进行总结，以便同学们更好地理解和掌握这些知识。

第一部分：运动的基本概念运动是物体位置随时间的变化。

在物理学中，我们通常用位置、速度和加速度等物理量来描述运动的规律。

在人教版物理选修课程中，我们学习了一维运动和二维运动的基本概念，包括匀速直线运动、加速直线运动、抛体运动等。

通过学习这些知识，我们可以更好地理解物体在空间中的运动规律，并且能够应用相关的公式和方法来解决运动问题。

第二部分：牛顿运动定律牛顿运动定律是经典力学的基础，它包括牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。

牛顿第一定律告诉我们，物体如果受力平衡，则保持静止或匀速直线运动；牛顿第二定律告诉我们，物体的加速度与作用在它上面的合外力成正比，与物体的质量成反比；牛顿第三定律告诉我们，物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。

通过学习牛顿运动定律，我们能够更好地理解物体在力的作用下的运动规律，并且能够应用这些定律来解决各种力学问题。

第三部分：能量和功能量是物体具有的做功能力，它包括机械能、热能、光能、化学能等多种形式。

而功则是力对物体做的工作，它等于力和物体位移方向相同的分量的乘积。

在人教版物理选修课程中，我们学习了动能定理、动能、势能、功和能量守恒定律等相关知识。

通过学习这些知识，我们能够更好地理解能量的转化和守恒规律，并且能够应用这些知识来解决各种能量和功的问题。

第四部分：万有引力和运动万有引力定律是牛顿力学的基础，它描述了两个物体之间的引力与它们的质量和距离的平方成反比的关系。

在人教版物理选修课程中，我们学习了万有引力定律、引力势能和势能曲线、行星运动等相关知识。

通过学习这些知识，我们能够更好地理解天体运动的规律，并且能够应用这些知识来解决各种天体运动的问题。

人教版物理选必三知识点总结

人教版物理选必三知识点总结一、分子动理论。

1. 物体是由大量分子组成的。

- 分子的大小：油膜法测分子直径d = (V)/(S)，一般分子直径的数量级为10^-10m。

- 阿伏伽德罗常数N_A = 6.02×10^23mol^-1，1mol任何物质含有的微粒数相同。

可以通过m = nM=(N)/(N_A)M（m为质量，n为物质的量，M为摩尔质量，N为分子数）来联系宏观量与微观量。

2. 分子的热运动。

- 扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，温度越高，扩散越快。

- 布朗运动：悬浮微粒的无规则运动，反映了液体分子的无规则运动。

微粒越小，温度越高，布朗运动越明显。

3. 分子间的作用力。

- 分子间同时存在引力和斥力，当r = r_0（r_0的数量级为10^-10m）时，F_引=F_斥，分子力F = 0；当r< r_0时，F_斥> F_引，分子力表现为斥力；当r> r_0时，F_引> F_斥，分子力表现为引力；当r>10r_0时，分子力可以忽略不计。

4. 温度和内能。

- 温度：宏观上表示物体的冷热程度，微观上反映分子热运动的剧烈程度，是分子平均动能的标志，T = t+273.15K（t为摄氏温度）。

- 内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。

分子动能与温度有关，分子势能与分子间距离有关。

理想气体的内能只与温度有关。

二、气体、固体和液体。

1. 气体实验定律。

- 玻意耳定律：一定质量的某种理想气体，在温度不变的情况下，pV = C（C 为常量），即压强与体积成反比。

- 查理定律：一定质量的某种理想气体，在体积不变的情况下，(p)/(T)=C，即压强与热力学温度成正比。

- 盖 - 吕萨克定律：一定质量的某种理想气体，在压强不变的情况下，(V)/(T)=C，即体积与热力学温度成正比。

2. 理想气体状态方程。

- (pV)/(T)=C或(p_1V_1)/(T_1)=(p_2V_2)/(T_2)，适用于一定质量的理想气体。