法制教育讲座(主题班会版)
法制教育主题班会教案优秀8篇
法制教育主题班会教案优秀8篇法制教育主题班会教案优秀8篇推文网小编精心整理法制教育主题班会教案，希望这份法制教育主题班会教案优秀8篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。
更多法制教育主题班会教案资料，在搜索框搜索法制教育主题班会教案（篇1）活动过程：一、班主任讲话：同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
二、知法懂法：首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
法制教育主题班会教案1、必答题(一组一题)(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间(2).制定《未成年人保护法》的目的是什么(3).对未成年人教育的范围是什么(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则2、抢答题：(1)什么是未成年人指未满十八周岁的公民，尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。
(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
(3)《未法》对未成年人招用有那些规定任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
(4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。
(5).《教育法》共有多少条多少章教育法共有十章、84条(6).义条教育法是何时分布和施行的1986.4.12通过并公布：自1986.7.1起施行。
法制安全教育课班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题增强法制观念，提高安全意识二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 法制安全教育讲座3. 学生代表发言4. 校领导总结发言5. 互动环节6. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！今天我们召开这次法制安全教育课班会，旨在增强我们的法制观念，提高安全意识，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
下面，我宣布本次班会正式开始。
（二）法制安全教育讲座1. 讲座主题：防范校园欺凌，共建和谐校园2. 讲座内容：（1）校园欺凌的定义及危害校园欺凌是指在学校、幼儿园、校外等场所，学生之间因故发生矛盾、冲突，一方或多方对另一方进行肉体、心理上的伤害，或者采取言语侮辱、恐吓、孤立等手段，使受害者在心理、生理、经济等方面受到损害的行为。
校园欺凌的危害主要体现在以下几个方面：①对受害者造成身心伤害，影响其正常学习和生活；②导致受害者产生恐惧、焦虑、抑郁等心理问题；③破坏校园和谐氛围，影响师生关系；④给学校带来不良声誉，损害学校形象。
（2）如何防范校园欺凌①加强法制教育，提高学生法制观念；②加强心理健康教育，培养学生良好心理素质；③建立校园欺凌举报机制，鼓励学生积极举报；④加强家校合作，共同关注学生成长；⑤强化教师责任，及时发现和处理校园欺凌事件。
（3）校园欺凌举报途径①向班主任、辅导员、学校保卫处举报；②拨打学校心理热线；③通过学校官方微信、微博等平台举报。
3. 讲座结束通过本次讲座，我们了解了校园欺凌的定义、危害以及防范措施，希望同学们在今后的学习和生活中，树立正确的法制观念，提高安全意识，共同维护校园和谐。
（三）学生代表发言尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我非常荣幸能代表全体同学发言。
首先，我要感谢学校为我们举办这次法制安全教育课，让我们明白了法制和安全的重要性。
在今后的学习和生活中，我将严格遵守法律法规，自觉抵制不良行为，做一个遵纪守法、文明礼貌的好学生。
法制教育安全班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月10日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：八年级全体学生一、班会目的1. 提高学生的法制意识，增强学生的法律观念。
2. 帮助学生了解常见法律知识，学会自我保护。
3. 培养学生遵纪守法的良好习惯，营造和谐校园环境。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
2. 法制教育讲座（1）主讲人：李警官（2）讲座内容：李警官结合实际案例，向同学们讲解了以下内容：① 法律的定义及作用② 我国宪法的基本原则③ 常见法律知识普及④ 青少年如何防范违法犯罪⑤ 青少年如何维护自身合法权益3. 学生互动环节（1）提问环节同学们就讲座内容向李警官提出问题，李警官逐一解答。
（2）案例分析张老师选取了几个典型案例，引导学生分析案例中的法律问题，提高学生的法律素养。
4. 安全教育（1）主讲人：王老师（2）内容：王老师针对校园安全、交通安全、消防安全等方面进行了详细讲解，提醒同学们在日常生活中注意安全，提高自我保护意识。
5. 学生分享（1）主题：我的法制安全心得同学们结合自身实际，分享了在法制教育和安全教育方面的心得体会。
6. 主持人总结张老师对本次班会进行了总结，强调法制教育的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。
三、班会总结本次法制教育安全班会取得了圆满成功，达到了预期目的。
同学们通过讲座、互动、分享等形式，对法律知识有了更深入的了解，提高了法制意识和安全意识。
以下是部分学生分享的心得体会：1. 李明：通过本次班会，我明白了法律的重要性，今后我会自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。
2. 王芳：在日常生活中，我会时刻注意自己的言行举止，提高自我保护意识，防止违法犯罪行为的发生。
3. 张强：这次班会让我认识到，我们要学会运用法律武器维护自己的合法权益，同时也要尊重他人的合法权益。
4. 刘洋：在今后的学习和生活中，我会关注身边的安全隐患，提高防范意识，为营造和谐校园环境贡献自己的一份力量。
法治教育主题班会教案(6篇)
法治教育主题班会教案（6篇）法治教育主题班会教案篇1主题：杜绝不良行为，远离违法犯罪教学目的：加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.情感态度与价值观：加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.知识技能目标：让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念.教学过程：引言:据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
同学们都有十六七岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?主要内容：一、什么是违法?什么是犯罪?它们有什么区别?违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
二、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?打架，携带自制刀具，偷窃，赌博，吸毒，旷课、夜不归宿，上营业性歌舞厅、网吧，吸烟、酗酒，迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。
这些行为衍生下去就导致严重不良行为进而发展延伸就是犯罪。
不良行为是未成年人违法犯罪的前兆夜不归宿往往使孩子处于危险境地案例1：因为和大声斥责自己的父母争论了几句，16岁的小朱一气之下，闷头冲出家门，整晚没回家。
法制教育主题班会教案(最新8篇)
法制教育主题班会教案（最新8篇）法制教育主题班会教案篇一一、活动主题：大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的：通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯。
三、活动过程：各位同学，各位老师，大家好！今天很高兴有机会在这里和大家交流，我们的考试刚刚结束，我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。
希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态，迎接下一次的挑战。
我们大家都知道，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会，希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
案例一：（盗窃罪）20__年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。
现场没有发现任何被撬痕迹。
民警经过细致询问后，得知该宿舍张某作案嫌疑，随即对张某的行踪进行了调查。
经过多方努力，民警在该学校东门城中村一招待所抓获。
据张某交代，其中一台笔记本电脑已经销售，另外一台藏在另一招待所中。
张某对自己的犯罪事实供认不讳，后被公安机关刑事拘留，根据中华人民共和国第二百六十四条规定，张某犯有盗窃罪，且两台笔记本电脑折合人民币八千余元，属数额较大，被判处有期徒刑3年。
点评：据了解张某系该学校新闻专业学生，该生家庭条件很好，其爷爷是一个高级干部，父亲自己开一个公司，产业也很大。
应该说经济条件很好的，但是张某为什么会走上犯罪的道路呢？后据张某交代，该生来校以后交了女朋友，经济花销比较大，家里给的生活费不够自己在女朋友面前“显摆”。
国庆节回家后父母给他买了一个价值8000元的电脑，该生由于没有生活费在火车上以3400元将其处理。
《法制教育》主题班会【精选10】
《法制教育》主题班会【精选10】一、主题概述本次主题班会旨在通过法制教育，帮助学生增强法律意识，提高法律素养，增强遵纪守法意识，形成正确的法治观念，规范自己的行为，做一个守法公民。
二、主题内容1.法制教育的重要性–通过案例分析、讨论等方式，引导学生认识到法制教育对个人和社会的重要性，增强法制观念。
2.法律常识–介绍学生常见的法律常识，例如交通法规、未成年人保护法等，让学生了解法律条文，规范自己的行为。
3.法律责任–通过案例分析，讨论违法行为可能带来的法律责任，教育学生要对自己的行为负责，遵守法律。
4.法治精神–引导学生了解法治的概念，鼓励他们树立法治信念，珍视法治成果，增强法治信仰。
三、活动流程- 播放法制教育视频，引导学生进入主题。
2.主题演讲–邀请法律工作者或专家来进行法制教育的主题演讲，启发学生的思考。
3.案例分析–以具体案例为例，进行分析和讨论。
4.互动环节–制定小组活动，让学生分组讨论与法制教育相关的话题，并进行展示和分享。
–总结本次主题班会的内容，强调法制教育的重要性，并帮助学生形成正确的法治观念。
四、预期目标通过本次主题班会的开展，预期能够使学生了解法制教育的重要性，增强法律意识，树立正确的法治观念，提高遵纪守法意识，形成良好的法治素养。
五、评估方式1.问卷调查–设计问卷，收集学生对法制教育的认知和态度，进行评估分析。
2.效果观察–观察学生在活动中的参与情况，以及对法制教育理念的接受情况，进行效果评估。
六、后续措施1.深化学校法制教育–结合课程设置，加大法制教育宣传力度，帮助学生树立正确的法治信念。
2.教师专业培训–针对师资力量，开展法制教育相关的培训和交流活动，提高教师法制教育水平。
以上为本次主题班会的方案文档，希望能够帮助您做好准备，开展一次成功的法制教育活动。
特殊应用场合1. 小学法制教育课程•增加条款：–设计生动有趣的法制教育课程，适合小学生年龄特点，引起他们的兴趣。
–增加互动环节，例如小组游戏、角色扮演等，让学生在愉快的氛围中学习法制知识。
法制安全教育主题班会5篇
法制安全教育主题班会5篇法制安全教育主题班会篇1活动目的：通过活动和听故事，讨论让学生认识法律法规的意义，了解我们身边的法律法规常识，从小树立法律意识，做守法小公民。
活动过程：主持人上台：合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！甲：全体起立，各组长报数。
中队长向老师报告：本班应到28人，实到28人，报告完毕，请指示！辅导员：接受你的报告，按原计划进行！乙：出旗员出列，全体学生行队礼。
出旗员归队。
甲：下面有请中队长讲话中队长讲话：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！大丰谷小学五年级一班《小学生法制教育》主题班会现在开始！甲：红绿灯在眼前，依法守法保安全。
乙：违法事即阻止，维护安定最重要。
甲：人民警察为人民，小小少年深知法。
乙：违法乱纪不可取，法律面前无人情。
合：遵纪守法，从我做起。
甲：今天，我们大家一起学习一些法律法规方面的知识。
乙：首先，我们要了解的就是：我们中国的法律是从什么时候开始的，为什么会有法律的产生？哪位同学了解这方面的知识可以给同学们谈一谈。
甲：对，在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。
那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。
如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。
这样，整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。
只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
乙：下面我们再来看这个问题：我们国家的法制宣传日是几月几日？哪位同学知道。
甲：对，是每年的12月4日。
乙：这样的日子，我们应该熟记心中。
甲：亲爱的同学们，你们是否知道，我们每天来学校学习都是受法律保护的。
知道是为什么吗？(找学生谈一谈) 乙：我们当然知道了，中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
法治教育主题班会(精选7篇)
法治教育主题班会(精选7篇)法治教育主题班会【篇1】一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程:一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
法制教育主题班会教案(精选8篇)
法制教育主题班会教案(精选8篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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法制教育宣传主题班会7篇
法制教育宣传主题班会7篇法制教育宣传主题班会篇1教学目标:1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念。
2,了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生。
主要内容：1、进行法制教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、加强安全教育，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
教学过程：一、导入新课1、观看视频。
我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
所以党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。
2、讨论什么是法制。
二、理论讲解,法律是治国的工具。
以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求。
三、联系实际：(一)你对法律知多少：(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》。
(二)1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(三)2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
《法制教育》主题班会【精选10篇】
《法制教育》主题班会【精选10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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法制教育主题班会(优秀9篇)
法制教育主题班会（优秀9篇）法制安全教育主题班会篇一活动目的通过学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。
活动要点1、学会学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
2、做遵纪守法的好少年。
活动准备2、课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句。
3、幻灯字幕3幅，录音机，录音带。
4、学生思想状况分析：①法律意识淡薄，缺乏对“知法守法”的深刻理解。
②个别学生不能自觉遵纪守法。
活动过程一、导入课题：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。
这节课我们一起来学习，请听故事。
二、讲述故事，激情明理：1、创设情境、讲述故事。
（放录音配乐，边讲边出示挂图。
）2、提出问题，引导明理：问题：（投影字幕）①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？③小强为什么能受到别人的称赞？3、带着问题，阅读课文。
4、师生共议，明确道理。
学生议论，教师小结。
小结：①小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。
假如你是小强，你这时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
②是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。
小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血的事件，二是使哥哥免于违法。
当然这一切都是与小强知法守法分不开的。
法制教育宣传主题班会课
法制教育宣传主题班会课身为一位优秀的教师,一定也能展开一个完善的主题班会活动。
为了法制教育知识点的推广,提高学生的防范意识,因此需要展开主题教育班会。
下面是由作者给大家带来的法制教育宣传主题班会课7篇，让我们一起来看看！法制教育宣传主题班会课篇1交通安全法制教育主题班会教案一、活动目的：随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵照交通法规。
作为一位小学生，要提高我们的文明素养，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积存须从足下开始。
二、活动方法：通过交通知识比赛、说唱拍手歌两种情势的表演来到达教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。
三、活动准备：收集交通标志、交通警示语、交通知识比赛题、编写儿歌、制作警示语书签。
四、活动时间：9月5日第四、五节课五、活动内容及进程：（一）、主持人宣布活动开始。
（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。
（三）、中队长讲话：春风中盛开的.花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告知我要安全的生活，生命是月下花前的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏诞生命的交响乐。
让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥保重生命。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的期望。
乙：我们在暖和的阳光下成长，在老师的培养下成长。
甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：同学们，当你一个人走在公路上时；乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；乙：当你翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，特别对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。
甲乙：下面来进行一场杰出的知识比赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。
1、几岁以下儿童不准骑自行车：（）A、10岁以下儿童B、12岁以下儿童2、乘车时较为安全的行动（）A、上车时挤挤嚷嚷B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外3、过马路时我们应当：A、直接穿行B、走斑马线4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（）A、右侧路边行走B、左侧路边行走5。
法制活动主题班会教案(合集8篇)
法制活动主题班会教案（合集8篇）法制活动主题班会教案【篇1】教学目标1.培养幼儿的基本法律意识，帮助幼儿树立守法观念。
2.增强幼儿的自我保护意识，让幼儿了解并运用法律的武器来保护自己。
3.通过事例分析与幼儿的讨论增强幼儿的法制观念。
教学过程一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的.案例也在不断增加。
因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢未成年中小幼儿应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对《山东省学校安全条例》知道多少（一）说出你所知道的法律法规的名称。
(生根据课前掌握资料自由发言) （二）师总结并出示课件。
1.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事(幼儿自由发言)2.教师小结。
三、讨论怎样处理以下行为1.包间内，乌烟瘴气，一群中幼儿饮酒庆祝同幼儿日。
2.有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
3.一毒品贩子正诱骗一群中幼儿吸烟。
4.有的同学向同学强行借钱，不借钱就找人打。
5.朋友被打了，其他人帮他打群架。
四、合作探究1.在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？（幼儿讨论并发表自己的见解）2.出示课件。
3.发现他人对己或别人实施不法行为或犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。
4.出示课件。
五、开放性评估题制作“青少年救护、自护卡”。
六、小结并布置课后思考题本节课你有哪些收获？七、小贴士用智慧和法律保护自己。
法制活动主题班会教案【篇2】一、指导思想：坚持学校教育方针，并以“规范从我做起”为主题，通过开展一系列安全法纪教育活动，引导学生学法、知法、守法，树立法制观念，增强遵纪守法意识，进一步提高师生法律素质，自觉规范行为，全面推进我校德育工作。
二、目标和要求：1.通过向学生传授必要的法律基本常识基础理论知识，使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识，增强法律意识，自觉地遵纪守法。
教育学生在学法、懂法的过程中，严格遵守国家的法律法规，自觉执行校规校纪，增强是非观念，养成良好的依法行事的思维习惯和行为习惯，促进学生全面发展，推进我校精神文明建设。
小学生法制教育主题班会(通用3篇)
小学生法制教育主题班会（通用3篇）1. 法制教育是小学生成长的必备课程主持人：大家好！欢迎来到本次班会，今天我们的主题是法制教育，法律是我们共同遵守的准则。
我们身边的一切都与法律息息相关，所以学习法律知识是我们必不可少的任务。
首先，让我们一起来了解下为什么小学生要学习法制教育。
同学A：我觉得学习法制教育可以让我们知道什么行为是正确的，什么行为是错误的，可以帮助我们养成合法的行为习惯。
同学B：对！还可以增强我们遵守法律的意识，提高我们的法律素养。
主持人：非常好的观点！学习法制教育可以让我们知道法律的作用和意义，从而更好地保护自己的权益。
2. 学习法制教育，让我们成为有纪律的公民主持人：大家好！本次班会的主题是法制教育，学习法制教育可以使我们成为有纪律的公民，促进社会的和谐发展。
学习法律知识，有助于我们树立正确的价值观和行为准则。
同学A：学法律可以让我们知道什么行为是违法的，从而避免犯错误。
同学B：是的！还可以提高我们的法律意识，让我们学会保护自己的合法权益。
主持人：很棒的观点！学习法制教育可以让我们更加自觉地遵守法律，树立正确的行为导向，形成良好的社会秩序。
3. 学法律，从小树立正确的法治观念主持人：大家好！本次班会的主题是法制教育，法律是社会的规则，是人们共同遵守的准则。
学习法制教育可以让我们从小树立正确的法治观念。
同学A：学习法律可以让我们知道法律的重要性，增强我们的法律意识。
同学B：对！还可以培养我们守法的观念，促使我们遵守法律。
主持人：非常好！学习法制教育可以让我们对法治有更深入的了解，形成正确的法律观念，从而更好地维护自己的权益和社会的稳定。
同时，也为将来的成长奠定坚实的基础。
校园法制安全教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年4月10日星期一 14:00-15:30二、班会地点学校多功能厅三、班会主题加强法制安全教育，共建和谐平安校园四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请的法制副校长或法制辅导员五、班会流程1. 开场致辞2. 法制安全教育讲座3. 同学分享法制安全心得4. 互动问答环节5. 班主任总结发言6. 结束语六、班会内容1. 开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在加强同学们的法制安全教育意识，提高自我保护能力，共建和谐平安校园。
希望通过本次班会，大家能够对法制安全有更深入的了解，为我们的成长保驾护航。
2. 法制安全教育讲座法制副校长/辅导员：同学们，大家好！今天很高兴来到这里为大家讲解法制安全教育知识。
首先，我想问大家一个问题，什么是法制安全？（同学们纷纷举手回答）法制副校长/辅导员：很好，法制安全就是指我们在日常生活中遵守法律法规，维护自身和他人的合法权益，预防违法犯罪行为。
下面，我将从以下几个方面为大家讲解法制安全知识。
（1）交通安全同学们，交通安全是我们在校园生活中必须重视的问题。
过马路时要走人行横道，遵守交通信号灯，不闯红灯，不翻越隔离栏。
骑车时，要佩戴安全头盔，不逆行，不载人。
（2）网络安全随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。
同学们要树立正确的网络安全观念，不随意泄露个人信息，不参与网络诈骗活动，不浏览不良信息。
（3）消防安全消防安全关系到我们每个人的生命安全。
在校园内，要严格遵守消防安全规定，不乱拉乱接电线，不使用大功率电器，发现火情要及时报告。
（4）食品安全食品安全关系到我们的身体健康。
同学们要选择卫生条件良好的餐馆就餐，不吃过期、变质食品，不购买无证摊贩的食品。
（5）人身安全人身安全是我们在校园生活中最基本的安全保障。
同学们要树立自我保护意识，不轻信陌生人，不随意透露个人信息，遇到危险时要机智应对。
3. 同学分享法制安全心得（同学们纷纷分享自己的法制安全心得，如遵守交通规则、文明上网、注意消防安全等）4. 互动问答环节班主任：同学们，刚才法制副校长/辅导员为大家讲解了法制安全知识，下面我们来进行互动问答环节。
法制教育主题班会(优秀模板3篇)
法制教育主题班会（优秀模板3篇）法制教育主题班会第1篇一、活动目标：1.自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。
2.能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。
3.认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。
二、教学重难点：掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。
学会巧妙地处置校园暴力。
三、教学准备1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。
四、教学过程一、观看《校园暴力》视频，引入新课。
二、思考：1、什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗?学生结合观看的视频和及生活实际回答。
校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。
(板书)2、学生阅读“专家访谈”后回答。
讨论：校园暴力有什么危害?学生回答并归纳：校园暴力首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
(板书)3、校园施暴者的构成主要是些什么人?学生: 曾经是校园暴力的受害者;学习差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生4、社会、学校、我们对校园暴力的态度?校园暴力必须被制止。
想一想：面对校园暴力我们有哪些对策?学生回答。
(一)对策一：从受害者的角度想：◆不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长或者老师。
◆尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。
◆不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。
小讨论：◆暴力容易发生的时间：上学或放学学生回家途中。
◆暴力容易发生的地点：偏僻地角落。
◆容易遭暴力的袭击的对象：低年级学生，弱小的学生。
◆暴力发生后自助的方法：告诉老师、学校、家长或者公安机关;伤势严重的立即打120急救。
(二)对策二：从施暴者的角度想：◆反思一下，值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。
法制教育主题班会优秀教案（精选13篇）
法制教育主题班会优秀教案（精选13篇）法制教育主题班会优秀教案篇1教学目标：1、大致了解安全常识，尽量保护自己。
2、基本理解常用的安全知识，学会保护自己。
3、知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。
教学重点：有关安全的一些常识教学难点：在发生特殊情况下的'处理方法教学过程：一、播放歌曲《祝你平安》导入主题：祝你平安，祝愿在场的每一个人一生都平安!但是，天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。
安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。
二、1、生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全?(个别+补充回答)比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。
2、遇见这些紧急情况我们能不能慌张?为什么?不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。
三、接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。
1. 案例情景：隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。
而且有蔓延的趋势。
这个时候，你应该怎么办?(讨论回答)方法：打119火警电话。
讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。
在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。
如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。
但是一定要注意自身安全。
2. 用电用煤：：用电时候不小心，触电了。
怎么办?(讨论回答)如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。
然后立刻打120急救电话。
3. 案例情景：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办?(小组讨论回答)千万不能开灯。
然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。
第二天请人来检查煤气管道。
4.案例情景：遇见被偷被抢，你应该怎么办?(小组讨论回答)老师提示：分事前和事后两种情况。
前提：要因地制宜，在保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全。
当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。
法制教育主题班会(优秀10篇)
法制教育主题班会（优秀10篇）法制教育宣传主题班会优秀教案篇一一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。
成长环境，对青少年至关重要。
学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。
学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。
加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。
学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。
使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。
如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
增强辩别是非和自我保护的能力。
青少年学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。
法制教育班会主题(精选7篇)
法制教育班会主题(精选7篇)法制教育班会主题（精选篇1）一、班会时间：10月21日二、班会地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律与我们同行六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、标题：踏好青春每一步八、主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒物，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
九、形式：采用讨论、交流方式。
十、活动过程参考1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。
3、讨论怎样处理以下行为。
包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一毒物贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
5、主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！法制教育班会主题（精选篇2）小学法制教育主题班会教案教学目的:1培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。
2增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程:一、导入触目惊心:据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
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A
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好奇
青少年对外界事物充满了好奇，这是他们的 天性。但由于他们的社会阅历浅，辨别是非的 能力差，有时对好坏良莠缺乏全面正确的判断， 在缺乏良性诱导的情况下，就会在好奇心的驱 使下随心所欲，甚至走向违法犯罪的道路。如 少女禾某，本是一位品学兼优、多才多艺的中 学生，因看到一些大龄青年吸食毒品，在好奇 心的驱使下也试了试，结果一发而不可收，最 后发展到以卖淫换取毒资的地步。
A
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据分析，这些孩子的不良家庭影响是：一、 不懂得如何教育孩子，管教无方，法制教育 更谈不上；二、对孩子百依百顺，有求必应。 在115名孩子中，独生子和老小占77.4%，家 长溺爱至极，使孩子从小为所欲为；三、父 母思想意识不健康，自身就缺乏法制意识， 甚至家人中就有违法乱纪现象；四、家庭感 情不和，父母离异，孩子缺少家庭温暖。
了一地，当即身亡。 见帮工死了，师傅一下子慌了神，不知
所措。这时恰好小强推门而进，发现了院 子里帮工的尸体，吓坏了。师傅终于平静 下来，他将帮工的尸体埋在后院，然后对 小强说了刚才发生的一切，并恳求小强为 他保密。小强说：“师傅，您放心吧，我
什么
A
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A
9
在第二次调查时，一条警犬立了功，帮
工的尸体被发现，师傅作为重大犯罪嫌疑
我国《刑法》第305条规定：“在刑事诉讼
中，证人、鉴定人、记录人、翻译人对与
案件有重要关系的情节，故意作虚假证明、
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个案一
南方一座有近600万人口的城市，1991年分4批判处了172名罪犯死刑， 其中18-25岁的年轻罪犯115名，占被处死人数的66.9%。为什么这么多的年 轻人走上了断头台？调查研究说明，他们违法犯罪均起于少年时期，30.5% 曾是少年犯，61.5%少年时犯有前科，基本都有劣迹，从小就有不好表现。 这些孩子走上犯罪道路，有多方面原因，家庭有不可推卸的责任。
法制教育
讲座
主讲：
——法在身边
A
1
人生的几个关系ຫໍສະໝຸດ A2进行法制教育的意义
• 是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建 设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风 尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开 展法制教育是社会对人的要求
人被捕，很快被提起公诉。在法庭上，小
强作为证人被请来。小强在法庭上编造了
帮工先持刀抢师傅的《家传竹编图谱》，
师傅为防卫砍伤帮工致死的谎言。由于证
人提供了新的证言，法庭不得不暂时休庭。
正当小强暗自庆幸自己救了师傅一命之
际，在强大的政策攻心教育面前，师傅供
出了案情事实真相。师傅受到了法律的制
裁，小强也因涉嫌伪证罪被刑事拘留。
• 是每个人在社会从事各种活动的行为准则 • 法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正
在逐渐丰富。以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返， 现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。
A
3
•是维护自身利益的有利武器。作为职业中学的学 生，一只脚已经踏入社会，一旦真正步入社会， 就要和形形色色的人、事打交道，期间必定纠缠 着各种利益关系，而法律将是维护自身利益的最 有利的武器。因此掌握一定的法律知识将使自身 受益。
• 学校原因
• 个人原因
下面重点就个人原因展开分析
A
15
犯罪心理分析
违法犯罪问题在一些地方仍然很突出，并且呈 现出“四高一低”的趋势，即：青少年暴力犯罪 比例偏高；14至18周岁年龄段强奸、抢劫犯罪比 例偏高；18周岁至25周岁年龄段盗窃、抢劫犯罪 比例偏高；农村青少年犯罪比例偏高及青少年违 法犯罪年龄偏低，潜伏着巨大的社会危害性。
当张林的父母听说自己的儿子被人打死后，父亲的高血压病复发而引起了半身瘫痪， 母亲则当场就晕了过去，从此，其母就整日疯疯癫癫，直至卧床不起。
A
14
• 从这三个典型案例中可以看出，青少年犯罪是
一个不容回避的现实事实，值得我们每一个人
去深思。
案例分析
青少年犯罪的原因归咎起来不外乎有：
• 家庭原因
• 社会原因
有一次，师傅去镇子上催要货款，家里只剩下小强和帮工。一看师傅走了，帮工
放下手中的活计，躺在竹皮上抽起了香烟。一阵小风将帮工扔在地上的烟头吹到了 一堆干燥的竹皮下，引起了一场不大的火灾。幸好小强和帮工扑救及时，火势没有 扩大，但还是烧毁了一批竹皮和竹编成品，损失近千元。
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6
A
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家传宝书，情急之下顺手抓起一把砍刀朝 帮工扔了过去。说也巧，帮工的一只脚还 没迈出大门，脑袋上重重挨了一刀，应声 倒地。这一刀的力量太大了，帮工的脑袋 被砍出一个大洞，血浆、脑浆顺着伤口流
•尊法守纪是每个社会公民的义务
•是保护每个人个人利益的保障
A
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以案说法
个案一 个案二 个案三
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5
近几年，小强家所在的寨子成了旅游胜地，具有地方民族特色的工艺竹编成了 抢手货。暑假，小强勤工俭学，跟着师傅学竹编。小强的师傅为了扩大经营规模， 又从另一寨子里雇了一名三十几岁的青年做帮工。谁知，这个帮工是个好吃懒做的 家伙。，
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盲从
在一些共同犯罪中，相当一部分青少年并没 有完全认识自己的所作所为，只是随其他成员 盲目干事，人云亦云，没有明确的犯罪动机。 如一个少年抢劫、盗窃团伙，6人中有3人不满 12周岁，这3人跟随一个16岁的“头目”在两 年内作案数十起。当问到他们为什么犯罪时， 他们都说：“他（指‘头目’）让我们干的。” 像这样的作案人占总数的20％还多。
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个案二
珠三角某校一男生，18岁，平日经常出入酒吧，接触到一些不良习 气，久之，竟也学会泡小姐。一日，偷出校门，与一三陪女郎发生关系， 事后当该小姐问他要钱时，该生不但不给钱，还竟然将其杀害并碎尸。而 后两天，还若无其事的回校上课，两天后才被公安从学校带走。
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个案三
初中生张林和几个同学在公园里打球，碰上了几个熟悉的学生，两拨人在一起玩 球的过程中，张林与谭华发生了口角，谭华骂了张林，张就与他打了起来。第二天， 谭华为了报仇就找了不少“哥们儿”，把张林劫到了公园里，他们把张林双手捆住 后，就轮番殴打他，并用刀子划张林的脸，无论张林怎样求饶都不行，只打得他满 脸是血、浑身是伤、已奄奄一息了，这帮人才离开公园。张林在被别人送往医院的 途中不治身亡了。