蚂蚁和蝉阅读答案
法布尔《蝉和蚁》阅读练习及答案
蝉和蚁法布尔我们大多教人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋撖欖树的地方，但是凡读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。
虽然拉封敦并不是谈到这个故事的第一人。
故事上说：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终曰唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。
冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。
结果他遭到了难堪的待遇。
骄傲的蚂蚁问道：“你夏天为什么不收集一点儿食物呢？”蝉回答道：“夏天我唱歌太忙了。
”“你唱歌吗？”蚂蚁不客气地回答，“好啊，那么你现在可以跳舞了。
”然后它就转身不理它了。
但在这个寓言中的昆虫，并不一定就是蝉，拉封敦所想的恐怕是螽斯，而英国常常把螽斯译为蝉。
就是在我们村庄里，也没有一个农夫，会如此没常识地想象冬天会有蝉的存在。
差不多每个耕地的人，都熟悉这种昆虫的幼虫。
天气渐冷的时候，他们堆起洋橄榄树根的泥土，随时可以掘出这些幼虫。
至少有十次以上，他见过这种幼虫从土穴中爬出，紧紧握住树枝，背上裂开，脱去它的皮，变成一只蝉。
这个寓言是造谣，蝉并不是乞丐，虽然它需要邻居们很多的照应。
每到夏天，它成阵地来到我的门外唱歌,在两棵高大筱悬木的绿荫中，从日出到日落，那粗鲁的乐声吵得我头脑昏昏。
这种震耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓噪，使人任何思想都想不出来了。
有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。
蛘并不靠别人生活。
它从不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家。
我不是说哀恳吗？这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫的。
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，朱望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。
用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。
小学五年级寓言故事阅读题及答案
小学五年级寓言故事阅读题及答案寓言故事是一种以人物动物形象来传递道德教育和人生哲理的短篇故事。
它以简明易懂的语言和引人入胜的情节，既能吸引孩子的注意力，又能引发他们的思考。
以下是几个适合小学五年级学生的寓言故事及相关阅读题。
故事一：乌鸦和狐狸从前有只很聪明的乌鸦，它每天都在树上唱歌。
一天，一只狐狸看见乌鸦很羡慕它美妙的歌声，便想方设法哄骗乌鸦。
狐狸说：“乌鸦啊，你的声音一定很美，可惜我在地上，听不太清楚。
能不能让我听一听？”乌鸦自负起来，打开嘴巴高声唱了一首歌，结果它的美味奶酪掉到地上，被狡猾的狐狸抢走。
阅读题：1. 这个故事教会我们什么道理？2. 为什么乌鸦会相信狐狸的话？3. 描述一下乌鸦失去奶酪时的心情。
故事二：螃蟹和刺猬螃蟹和刺猬是玩伴，他们互相帮助，过着快乐的生活。
有一天，螃蟹被捕捉到了，它大声呼救，刺猬听到了就跑过来想救它。
可是，由于刺猬满身都是刺，它无法接近螃蟹。
最终，刺猬想出主意，他用背上刺的位置做了调整，让螃蟹靠近它的背部，然后带着螃蟹一起离开。
阅读题：1. 这个故事告诉我们什么重要的道理？2. 你认为刺猬是如何帮助螃蟹摆脱困境的？3. 这个故事给你什么启示？故事三：蚂蚁和蝉夏天的时候，蝉唱歌，而蚂蚁则忙着为冬天存食。
蚂蚁辛辛苦苦地工作，看见蝉无所事事地唱歌，觉得很不公平。
冬天一到，蚂蚁有足够的食物过冬，而蝉却挨饿。
蝉后悔自己夏天懒散度日的行为，向蚂蚁道歉，并决心以后要勤奋工作。
阅读题：1. 这个故事给我们什么重要的教训？2. 为什么夏天的时候蚂蚁会觉得不公平？3. 你认为蝉听到蚂蚁的道歉后感受如何？答案：故事一答案：1. 这个故事告诉我们不要相信别人的奉承话，以免上当受骗。
2. 乌鸦相信狐狸的话，是因为它自负起来，觉得自己的声音很美。
3. 乌鸦失去奶酪时感到非常后悔和愤怒。
故事二答案：1. 这个故事告诉我们团结合作可以战胜困难。
2. 刺猬帮助螃蟹摆脱困境的方法是调整刺的位置，让螃蟹能够靠近它的背部。
昆虫记蝉和蚂蚁的题目
昆虫记蝉和蚂蚁的题目7.阅读下面的文章，完成下列各题。
蝉和蚂蚁的寓言（节选）（法）法布尔七月的下午热得令人窒息。
普通的昆虫，干渴乏力，徒劳地在干枯萎谢的花朵上转悠着，想找水解渴；可蝉对这普遍的水荒一笑置之。
它用小钻头一样的喙，刺进取之不尽的酒窖中。
它在小灌木的一根细枝上站定，一边不停地唱着歌，一边钻透坚硬平滑、给太阳晒得汁液饱满的树皮。
然后，它把吸管插到钻孔中，一动不动，聚精会神，津津有味地畅饮着，整个儿沉浸在糖汁和歌唱的甜美中。
我们再观察一会儿，说不定就能看到意想不到的灾难呢。
果然，一大群口干舌燥的家伙在东张西望地转悠着，它们发现这口井，井边渗出来的汁液把它暴露了。
这群家伙一拥而上，开始还有一点儿小心翼翼，只是舔舔渗出来的汁液。
我看到匆忙赶到甜蜜的井口边的有胡蜂、苍蝇、球螋、泥蜂、蛛蜂、金匠花金龟，最多的是蚂蚁。
那些小个子的为了走近清泉，钻到蝉的肚子下，蝉宽厚地抬起爪子，让这些不速之客自由通过；那些大一点儿的昆虫，不耐烦地跺着脚，快速地吸了一口就退开，到旁边的树枝上去兜了一圈，然后更加大胆地回来。
它们越发贪婪起来，刚才还有所收敛，现在已变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把开源引水的凿井人从泉水边赶走。
在这一群强盗中，最不罢休的是蚂蚁。
我曾看见过它们一点一点儿地咬蝉的爪尖；逮着正被它们拉扯的蝉的翅尖儿，爬到蝉背上，挠着蝉的触角。
一只大胆的蚂蚁就在我的眼皮下，竟然抓住蝉的吸管，拼命想把它拔出来。
这个巨人给这些小矮子烦得没了耐心，最终放弃了水井。
它朝这群拦路抢劫的家伙撒了一泡尿逃走了。
可对蚂蚁来说，这种极端的蔑视算得了什么呢？它的目的达到了，它现在是这口井的主人了。
但是，没有转动的水泵从井里汲水，井很快就会干涸。
井水虽少，却甘美无比。
等以后有机会，再以同样的方式去喝上一大口。
大家看到了，事实的真相把寓言里虚构的角色彻底倒了过来。
肆无忌惮、在抢劫的时候毫不退缩的求食者，是蚂蚁；而甘愿和受苦者分享成果的能工巧匠，是蝉。
蝉和蚁阅读答案
蝉和蚁阅读答案【篇一：“蚂蚁和蝉”阅读训练及答案】太阳出来了，蚂蚁兄弟们开始准备过冬的粮食，它们来到树下，将树上掉下来的果子收集起来，整整齐齐地摆在树下晒成干儿，然后一点点地运回家。
蚂蚁兄弟的粮仓可真大啊！那里有许多好吃的东西，但是为了使粮仓里的粮食充足一些，蚂蚁兄弟仍然四处寻找食物，汗水顺着它们的脸直往下流，它们谁也顾不上擦汗。
这时，玩了一夏天的蝉从它们头上飞过，看到蚂蚁累得那幅情景，便嘲笑说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你们看我多么自在，你们什么时候才能和我一样自在呢？??”说着飞到了蚂蚁兄弟头上的树枝，跳了一会舞，那舞姿实在是太美了，蝉在心里赞美着自己转眼间，冬天到了，蚂蚁兄弟推开门想呼吸一下新鲜空气，这时蝉飞了过来，它有气无力地说：“好兄弟，给我点吃的吧，不然我会饿死的。
”蚂蚁兄弟说：“那你夏天为什么不找些过冬的粮食？”“夏天我正忙着唱歌呢。
”“那秋天呢？”“秋天我正忙着跳舞呢？”蚂蚁兄弟拿出粮食给蝉吃，看着蝉那狼吐虎咽的样子，叹了口气说到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能饿肚子了。
”19、请简要概括这则寓言的寓意。
（ 2分）答：______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________20、上文节选的寓言，用了什么写作手法来写蚂蚁和蝉？用这种写法有什么好处？（ 3分）答：______________________________________________________ _______参考答案：19、（2分）好逸恶劳的人结局往往是可悲的。
20、（ 3分）用了对比的写作手法；这样谢的好处是更突出了蚂蚁的勤劳和蝉的懒惰，使主题更加清晰，形象更加生动。
【篇二：《昆虫记》阅读题【含答案】】ass=txt>选择题1、昆虫记共有（ c ） a八卷b九卷c十卷d十一卷2、法布尔被誉为（ a ） a、昆虫界的荷马b、昆虫界的圣人c、昆虫至圣d、昆虫界的托尔斯泰3、昆虫记是一部（ a ） a、文学巨著、科学百科b、文学巨著c、科学百科d、优秀小说4、法布尔为写昆虫记（ d ） a、调查了许多资料 b、翻阅了许多百科全书 c、养了许多虫子d、一生都在观察虫子5、法布尔的昆虫记曾获得（ b ） a、普利策奖b、诺贝尔奖提名c、安徒生奖d、诺贝尔奖6、《昆虫记》是（）国昆虫学家( a )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
《蝉和蚁》阅读练习及答案
阅读下面材料，完成下列小题。
（材料一）蝉和蚁法布尔我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方但是凡读过拉封丹的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧虽然拉封丹并不是谈到这个故事的第一人。
故事上说整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。
冬天来了，为饥所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。
结果他遭到了难堪的待遇。
骄傲的蚂蚁问道：“你夏天为什么不收集一点儿食物呢？”回答道：“夏天我歌唱太忙了你唱歌吗？妈蚁不客气地回答：“好啊，那么你现在可以跳舞了”，然后它就转身不理它了。
这个寓言是造谣，蝉并不是乞丐，虽然它需要邻居们很多的照应。
每到夏天，它成阵地来到我的门外唱歌，在两探高大筱悬木的绿荫中，从日出到日落，那鲁的乐声吵得我头脑昏。
这种宜耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓嗓，使人任何思想都想不出来了。
有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。
蝉并不靠别人生活。
它从不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求恳这位歌唱家。
我不是说吗？这句话，还不确切，它是厚着验皮去抢劫的。
七月时节，当我们这里的昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服不觉得痛苦。
用它突出的嘴个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部一一刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管进桶孔，它就可饮个饱了。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦。
因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了样的井里流出的浆汁，跑去食。
这些昆虫天都是黄蜂、苍蝇粗蜕、玫瑰虫等，而最多的却是妈蚁。
身材小的想要到达这个并边，就偷偷从婵的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。
大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把样从并边赶走。
最坏的罪犯，要算妈蚁了。
法布尔《蝉和蚁》阅读练习及答案
蝉和蚁法布尔我们大多教人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋撖欖树的地方，但是凡读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。
虽然拉封敦并不是谈到这个故事的第一人。
故事上说：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终曰唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。
冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。
结果他遭到了难堪的待遇。
骄傲的蚂蚁问道：“你夏天为什么不收集一点儿食物呢？”蝉回答道：“夏天我唱歌太忙了。
”“你唱歌吗？”蚂蚁不客气地回答，“好啊，那么你现在可以跳舞了。
”然后它就转身不理它了。
但在这个寓言中的昆虫，并不一定就是蝉，拉封敦所想的恐怕是螽斯，而英国常常把螽斯译为蝉。
就是在我们村庄里，也没有一个农夫，会如此没常识地想象冬天会有蝉的存在。
差不多每个耕地的人，都熟悉这种昆虫的幼虫。
天气渐冷的时候，他们堆起洋橄榄树根的泥土，随时可以掘出这些幼虫。
至少有十次以上，他见过这种幼虫从土穴中爬出，紧紧握住树枝，背上裂开，脱去它的皮，变成一只蝉。
这个寓言是造谣，蝉并不是乞丐，虽然它需要邻居们很多的照应。
每到夏天，它成阵地来到我的门外唱歌,在两棵高大筱悬木的绿荫中，从日出到日落，那粗鲁的乐声吵得我头脑昏昏。
这种震耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓噪，使人任何思想都想不出来了。
有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。
蛘并不靠别人生活。
它从不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家。
我不是说哀恳吗？这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫的。
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，朱望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。
用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。
《蝉与蚁》阅读理解及答案
《蝉与蚁》阅读理解及答案《蝉与蚁》施蛰存拉封丹以蝉与蚁为寓言，说蝉终日咏歌，不知储蓄粮食，遂至身先蒲柳而亡，蚁则孜孜矻矻，有春耕夏耨，秋收冬藏的能耐，卒岁无虞，避寒有术。
终论是把人教训一顿，应学学蚂蚁的勤劳，而不可与蝉的耽于逸乐。
小时读了这则寓言，就对蚂蚁的辛劳起了尊敬之心，对于只顾享乐的鸣蝉，认为它们是自作孽，是不值得可怜的。
今天走过一株大柳树下，恰好有鸣蝉在柳叶间聒噪。
夕阳红红地照耀在西天，阵阵微风吹拂，也不觉得燠热，何况我只穿上了短裤，还有手中的大葵扇。
渐渐地我非但不再觉得它们烦乱，甚至竟听出一些意思来。
倘若蝉不唱歌，它是否能活到蚂蚁那样的寿命？反过来说，若蚂蚁效蝉的懒惰，是否会和蝉同死生？从这两种昆虫的生命来说，他们并不觉得谁比谁活多了几年，朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，彼此都过了一生。
不会歌唱的蝉不见得能活过严冬；懒惰蚂蚁的寿命也不见得比勤劳的同伴短。
然则蚂蚁储藏粮食，未必就是美德，而蝉的高歌，也就不是甚么罪过了。
更进一步言，蝉但求吃饱喝饱，便在酷热的阳光下努力讴歌，虽然我们不懂它在唱甚么，但无论是吟风弄月，或是悲天悯人，它多少已唱了出来，令它一生除了吃喝外，还有一点旁的意义。
蚂蚁呢？吃饱了，喝饱了，还得忙着。
孜孜功利，为的就是延续生命，而它的生命实质并未延长，它所储藏的粮食，也许自己也吃不完，徒然留下一副守财奴相，生命对它们来说还有甚么意义？今人终日辛劳，营营役役，只知歌颂辛勤的蚂蚁，却不识欣赏锐情歌唱，享乐人生的鸣蝉。
自诩聪明的人类，不忒笨了点罢！注：施蛰存（1905年12月3日xx年11月19日）中国现代著名作家、文学翻译家、学者，华东师范大学中文系教授。
本文选白《施蛰存散文选集》，有删改。
24．试分析朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋在文中的含义。
（3分）25．文中第二节说甚至竟听出一些意思来，作者听出了哪些意思？（6分）26．文中第四节主要运用了什么表现手法？评论家说：拉封丹和施蛰存对蝉和蚁的态度表面上是矛盾的，实质上是一致的。
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《蚂蚁和蝉》阅读附答案
名著阅读。
（4分）
蚂蚁和蝉
冬天，蚂蚁翻晒受湖的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。
蚂蚁对蝉说：“你为什
么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。
”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧!”
小题1:这则寓言选自《_________》，作者是_________。
（2分）
小题2:请说说这则寓言的寓意。
（2分）
参考答案：
小题1:伊索寓言伊索（2分）
小题2:讽刺哪些好逸恶劳之人。
（2分）（如果仅从蚂蚁的角度答勤劳付出就
有收获，只给1分。
）
试题分析：这是对《伊索寓言》这部名著的考查，考查较为浅显，第一步知道
这个语段即可，第二步根据语段内容抓住其中的情节和最后“蚂蚁”的话理解，便可知其寓意。
《伊索寓言》阅读题及答案
《伊索寓言》阅读题及答案①蚂蚁和蝉冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。
蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。
”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”②两只口袋普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。
他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。
③顶戴肉的狗狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。
他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。
结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。
④乌龟和老鹰乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。
乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。
乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
⑤狐狸和葡萄狐狸饥饿，看见架上挂着一串串的葡萄，想摘，又摘不到。
临走时，自言自语地说：“这是酸的。
”①_______________________________________________________②_______________________________________________________③_______________________________________________________④_______________________________________________________⑤_______________________________________________________参考答案①好逸恶劳的人结局往往就是可怕的。
②人们总看见别人的恶行，却瞧不见自己的。
③人，不要太自我中心。
④任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
⑤我啥事，勿搪塞时机未成熟。
（意对即可）。
【易失分点】专练19：《伊索寓言》(解析版)
新课标【易失分点解读】【易失分点“避雷”】【注意事项】主要内容1、影射当时社会现实。
如《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。
《赫拉克勒斯和财神》则把为富不仁的人与坏人归于一类，表现了穷人对为富不仁的不满。
2、表现劳动人民生活的经验和智慧。
如《农夫和蛇》的故事告诫人们，对于恶人千万不能心慈手软。
《狐狸和山羊》写的是掉在井底的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
3、嘲讽人类缺点。
像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳，《骆驼和宙斯》批评贪得无厌，都对人们有教育意义。
推荐语：有人说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。
也有人说，寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从简单走向复杂，又可以从单纯走向丰富，在这座桥上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。
寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
艺术特色详解（1）广泛而成功的拟人化手法。
《伊索寓言》大量地成功地运用了拟人化的手法。
如《狼和小羊》、《乌龟和兔子》、《狐狸和葡萄》等等，都是赋予各种各样的动物甚至植物以人的思想、性格和语言，让它们在故事中像人一样思考、行动、交谈，在我们的面前构成了一个活生生的世界。
由于拟人化手法的成功运用，一些动物故事在长期流传中形成了典型形象的一般特性，如兔子胆怯、狐狸狡猾、豺狼凶残、狮子威猛等等。
但我们在读《伊索寓言》的时候，却不能用一成不变的眼光来看待以不同面目出现的同一动物的拟人化形象。
如《狐狸和山羊》中的狐狸是一个狡猾的形象，但《狐狸和豹》中的狐狸则是心灵美的体现者。
（2）出色的对比和幽默。
《伊索寓言》里，一部分寓言比较出色的运用了对比的手法，突出了寓言的主题。
蝉和蚁阅读答案
蝉和蚁阅读答案【篇一：“蚂蚁和蝉”阅读训练及答案】太阳出来了，蚂蚁兄弟们开始准备过冬的粮食，它们来到树下，将树上掉下来的果子收集起来，整整齐齐地摆在树下晒成干儿，然后一点点地运回家。
蚂蚁兄弟的粮仓可真大啊！那里有许多好吃的东西，但是为了使粮仓里的粮食充足一些，蚂蚁兄弟仍然四处寻找食物，汗水顺着它们的脸直往下流，它们谁也顾不上擦汗。
这时，玩了一夏天的蝉从它们头上飞过，看到蚂蚁累得那幅情景，便嘲笑说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你们看我多么自在，你们什么时候才能和我一样自在呢？??”说着飞到了蚂蚁兄弟头上的树枝，跳了一会舞，那舞姿实在是太美了，蝉在心里赞美着自己转眼间，冬天到了，蚂蚁兄弟推开门想呼吸一下新鲜空气，这时蝉飞了过来，它有气无力地说：“好兄弟，给我点吃的吧，不然我会饿死的。
”蚂蚁兄弟说：“那你夏天为什么不找些过冬的粮食？”“夏天我正忙着唱歌呢。
”“那秋天呢？”“秋天我正忙着跳舞呢？”蚂蚁兄弟拿出粮食给蝉吃，看着蝉那狼吐虎咽的样子，叹了口气说到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能饿肚子了。
”19、请简要概括这则寓言的寓意。
（ 2分）答：______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________20、上文节选的寓言，用了什么写作手法来写蚂蚁和蝉？用这种写法有什么好处？（ 3分）答：______________________________________________________ _______参考答案：19、（2分）好逸恶劳的人结局往往是可悲的。
20、（ 3分）用了对比的写作手法；这样谢的好处是更突出了蚂蚁的勤劳和蝉的懒惰，使主题更加清晰，形象更加生动。
【篇二：《昆虫记》阅读题【含答案】】ass=txt>选择题1、昆虫记共有（ c ） a八卷b九卷c十卷d十一卷2、法布尔被誉为（ a ） a、昆虫界的荷马b、昆虫界的圣人c、昆虫至圣d、昆虫界的托尔斯泰3、昆虫记是一部（ a ） a、文学巨著、科学百科b、文学巨著c、科学百科d、优秀小说4、法布尔为写昆虫记（ d ） a、调查了许多资料 b、翻阅了许多百科全书 c、养了许多虫子d、一生都在观察虫子5、法布尔的昆虫记曾获得（ b ） a、普利策奖b、诺贝尔奖提名c、安徒生奖d、诺贝尔奖6、《昆虫记》是（）国昆虫学家( a )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
蚂蚁和蝉阅读附答案
蚂蚁和蝉阅读附答案
【原文】
蚂蚁和蝉
认为自己是一个天生的歌唱家的蝉，全部夏天都在歌唱中度过。
时间在不知不觉中向前推移，渐渐地进入了冬风咆哮的冬季。
蝉猛一回神，发现曾具有的阳光、花朵还有树阴都没有了，最可怕的是连一丁点食品都找不到。
它无比无比地饥饿，因而来到了蚂蚁家。
蚂蚁正忙着把湿润的谷子晒干，蝉流着泪水说：“小蚂蚁，求求你，给我点食品吧！”
蚂蚁便问它：“你夏天干甚么去了？为甚么不积压一点吃的呢？”
蝉回答说：“那时我一点时间都没有，天天要忙着唱美好的歌。
”
蚂蚁便耻笑它说：“哦，是吗？那很好呀！既然你夏季要唱歌，那末冬季无妨跳跳舞吧。
”
【问题】
18．第一节加点的“全部夏天”四个字在文中起甚么作用？（2分）
19．加点的“不知不觉”四个字在文中起甚么作用？（2分）
20．蝉为甚么要对蚂蚁“流着泪水”说话？（2分）
21．请你说说对文中蚂蚁的看法。
你认为蚂蚁会给蝉食品吗？谈谈理由。
（4分）
22．请你说说对文中蝉的看法。
你认为蝉的终局会怎么？谈谈理由。
（4分）
【参考答案】
18.说明蝉的自我感觉无比好。
19.更说明蝉对自己美好歌喉的痴迷程度之深。
20.但愿以眼泪感动蚂蚁的心，从而使它得到食品。
21.蚂蚁无比勤快，且脚踏实地。
会不会给蝉食品，都可以，只要言之有理。
22.蝉终日务虚不务实，终究致使没有食品过冬的惨剧产生。
蝉改仍是不改都可以，只要言之有理。
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（3分）我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是总3.阅读下面的故事《蚂蚁和蝉》，完成后边题目。
（3分）冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。
蚂蚁对蝉说：?你为什么不在夏天储存点粮食呢??蝉回答说：?那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。
?蚂蚁笑着说：?如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！?（1）这个故事选自名著《》，产自古希腊。
（1分）（2）写出这个故事所寄寓的道理。
（2分）答：4、古诗文默写。
（1-------5每空1分，6题5分,7题8分,共21分）(1)，风正一帆悬。
(2)乱花渐欲迷人眼，。
(3)无可奈何花落去，。
(4) 子夏曰：“，，仁在其中矣。
”(5) 曹操的《观沧海》中，借奇特的想象表达博大胸怀的句子是：，若出其中；，若出其里。
(6) 默写《虽有佳肴》全文(5分)(7) 默写朱自清的《春》第五段（提示：吹面不寒杨柳风-------）(8分)三、阅读（50分）(一）阅读下面两段文言，完成26—30题。
（17分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
《蚂蚁和蝉》阅读附答案
《蚂蚁和蝉》阅读附答案-现代文阅读及答案
阅读下面的小故事，回答问题
蚂蚁和蝉
一场秋雨过后，绿叶和青草都换了一身金黄色的衣服。
太阳出来了，蚂蚁兄弟们开始准备过冬的粮食，它们来到树下，将树上掉下来的果子收集起来，整整齐齐地摆在树下晒成干儿，然后一点点地运回家。
蚂蚁兄弟的粮仓可真大啊！那里有许多好吃的东西，但是为了使粮仓里的粮食充足一些，蚂蚁兄弟仍然四处寻找食物，汗水顺着它们的脸直往下流，它们谁也顾不上擦汗。
这时，玩了一夏天的蝉从它们头上飞过，看到蚂蚁累得那幅情景，便嘲笑说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你们看我多么自在，你们什么时候才能和我一样自在呢？……”说着飞到了蚂蚁兄弟头上的树枝，跳了一会舞，那舞姿实在是太美了，蝉在心里赞美着自己。
转眼间，冬天到了，蚂蚁兄弟推开门想呼吸一下新鲜空气，这时蝉飞了过来，它有气无力地说：“好兄弟，给我点吃的吧，不然我会饿死的。
”蚂蚁兄弟说：“那你夏天为什么不找些过冬的粮食？”“夏天我正忙着唱歌呢。
”“那秋天呢？”“秋天我正忙着跳舞呢？”蚂蚁兄弟拿出粮食给蝉吃，看着蝉那狼吐虎咽的样子，叹了口气说到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能饿肚子了。
”
1、请简要概括这则寓言的寓意。
答：__________________________
2、上文节选的寓言，用了什么写作手法来写蚂蚁和蝉？用这种写法有什么好处？
答：__________________________
参考答案
1、好逸恶劳的人结局往往是可悲的。
2、用了对比的写作手法；这样谢的好处是更突出了蚂蚁的勤劳和蝉的懒惰，使主题更加清晰，形象更加生动。
昆虫记阅读题目答案
昆虫记阅读题目答案《昆虫记》阅读题答案一、蝉和蚁1、本文选自《昆虫记》，作者是法国(国家)的法布尔(人名)被誉为“昆虫的史诗”。
(2分)2、请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典,(4分)(1)如“用它突出的嘴――一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性，让我们获得科普知识。
(2)如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了”，采用了拟人手法，表现了蝉的无可奈何，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这些显著地艺术特色让它成为一部文学经典。
3、结合文段分析蝉的生活习性。
(2分)它坐在树的枝头，不停的唱歌——唱歌;蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢——勤劳的生产者等。
4、本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合本文段对以上特点加以分析。
(3分)“最坏的罪犯，要算蚂蚁了”将蚂蚁夺食的行为比作了人类世界的罪犯;不仅是罪犯，还是“凶悍的强盗”;而将蝉比作歌唱家，“七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦”将蝉的安逸舒适也描写的淋漓尽致。
二1、结合选文分析《昆虫记》的主题。
(3分)“虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能。
大自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。
”表达了作者对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。
2、结合选段，说说为什么鲁讯将这本书誉为“讲昆虫生活的楷模”,(3分)这本书的行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
在作者的笔下，石蚕仿佛化身为一位优秀的潜水艇艇长，“一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。
它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向”。
将石蚕的生理习性描写的栩栩如生，为我们展现了一个活形活现的石蚕。
所以说这本书被鲁迅誉为“将昆虫生活的楷模”3、请列举出《昆虫记》中其他两种动物，并说出它们的生活习性。
名著阅读《昆虫记—第三章蝉和蚂蚁的寓言》同步练习题及答案
名著阅读《昆虫记—第三章蝉和蚂蚁的寓言》同步练习题及答案提到蝉，很多人会表示反感，而作者笔下的蝉，却打破了人们通常的惯性思维，成为无事的受害者、慷慨宽容的施合者、坚强的生命体，而相对应的蚂蚁却是剥削者、掠夺者的象征，文中细致描述了妈蚁们的掠食过程。
而作者对蝉的漫长而艰难的繁殖过程也做了细致的阐述，经过产卵后，还有4年漫长的地下生活，而终于重见天旦后，却只能高歌一个月，蝉的生命就终结了，文中对蝉的鸣叫也做了详细的解释，让读者对蝉鸣有了新的认识。
文章中处处流露出作者对蝉的喜爱和赞美。
⑴关于蝉和蚂蚁的古老寓言讲述的是整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。
冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。
结果他遭到了难堪的待遇。
寓意：这则故事是为了讽刺，嘲笑好逸恶劳的人。
凡事都要预先有准备，才能防患于未然。
要不失时机的工作、劳动，才能丰衣足食；如果一味玩乐，只能挨饿。
好逸恶劳的人结局往往是可悲的。
⑵现实中的蝉和蚂蚁邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的“树井”里流出的浆汁，跑去抢食。
这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、玫瑰虫等，而最坏的“罪犯”，要算蚂蚁了。
它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背。
甚至有一次一个凶悍的“强盗”，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。
最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位“歌唱家”不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。
于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。
而且，蝉的活动时间只在夏天和秋天。
夏天，他们在树上欢快的歌唱，吸引另一半；秋天，他们则默默地交配、产卵。
冬天还没到来之前，蝉就完成自己一生的使命，默默地死去了。
导引读 阅 概 括容 内导图维 思原文批注试问，有谁没听说过蝉的大名吗?在昆虫学领域，恐怕没有名气比它更大的昆虫了。
有些人对于蝉的歌声，好像还是不大熟悉，因为蝉总是生活在长有洋橄榄树的地方。
但凡是读过拉·封丹的寓言的人，大概都记很蝉曾经受过蚂蚁的嘲笑吧。
《蝉与蚁》阅读理解及答案
《蝉与蚁》阅读理解及答案《蝉与蚁》阅读理解及答案《蝉与蚁》施蛰存拉封丹以蝉与蚁为寓言，说蝉终日咏歌，不知储蓄粮食，遂至身先蒲柳而亡，蚁则孜孜矻矻，有春耕夏耨，秋收冬藏的能耐，卒岁无虞，避寒有术。
终论是把人教训一顿，应学学蚂蚁的勤劳，而不可与蝉的耽于逸乐。
小时读了这则寓言，就对蚂蚁的辛劳起了尊敬之心，对于只顾享乐的鸣蝉，认为它们是自作孽，是不值得可怜的。
今天走过一株大柳树下，恰好有鸣蝉在柳叶间聒噪。
夕阳红红地照耀在西天，阵阵微风吹拂，也不觉得燠热，何况我只穿上了短裤，还有手中的大葵扇。
渐渐地我非但不再觉得它们烦乱，甚至竟听出一些意思来。
倘若蝉不唱歌，它是否能活到蚂蚁那样的寿命？反过来说，若蚂蚁效蝉的懒惰，是否会和蝉同死生？从这两种昆虫的生命来说，他们并不觉得谁比谁活多了几年，朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，彼此都过了一生。
不会歌唱的蝉不见得能活过严冬；懒惰蚂蚁的寿命也不见得比勤劳的同伴短。
然则蚂蚁储藏粮食，未必就是美德，而蝉的高歌，也就不是甚么罪过了。
更进一步言，蝉但求吃饱喝饱，便在酷热的阳光下努力讴歌，虽然我们不懂它在唱甚么，但无论是吟风弄月，或是悲天悯人，它多少已唱了出来，令它一生除了吃喝外，还有一点旁的意义。
蚂蚁呢？吃饱了，喝饱了，还得忙着。
孜孜功利，为的就是延续生命，而它的生命实质并未延长，它所储藏的粮食，也许自己也吃不完，徒然留下一副守财奴相，生命对它们来说还有甚么意义？今人终日辛劳，营营役役，只知歌颂辛勤的蚂蚁，却不识欣赏锐情歌唱，享乐人生的鸣蝉。
自诩聪明的人类，不忒笨了点罢！注：施蛰存（1905年12月3日2003年11月19日）中国现代著名作家、文学翻译家、学者，华东师范大学中文系教授。
本文选白《施蛰存散文选集》，有删改。
24．试分析朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋在文中的含义。
（3分）25．文中第二节说甚至竟听出一些意思来，作者听出了哪些意思？（6分）26．文中第四节主要运用了什么表现手法？评论家说：拉封丹和施蛰存对蝉和蚁的`态度表面上是矛盾的，实质上是一致的。
昆虫的习性 第三节：蝉和蚂蚁的寓言练习及答案
第三节：蝉和蚂蚁的寓言答案
1、格兰维尔拉封丹蝉勤劳的家庭主妇的打扮乞讨者
2、法布尔认为，他只讲述书本上的蝉，而不去了解近在咫尺像锣钹似的振翅鸣叫的真实的蝉，他不关心现实，却因袭传说，他是一位更古老的故事讲述者的应声虫。
3、古希腊印度一种无远见的生活会导致什么样的危险
4、正好相反蝉蚂蚁
5、蝉钻头般的细嘴蚂蚁蚂蚁
6、古希腊罗马阿纳克雷翁蝉你几乎就像诸神明一样
7、生于地下，不知疼痛，有肉无血法布尔
8、普罗旺斯平了反。
人教部编八上语文名著阅读理解：昆虫记五
8.名著阅读。
事实会驳斥寓言家不负责任地肆意杜撰，因为蝉和蚂蚁的关系跟寓言故事所讲的正好相反：任何时候，蝉都不会跑到蚂蚁门口去乞讨。
恰恰相反，是蚂蚁，饥肠辘辘地来求歌唱家。
而且，还厚颜无耻地把蝉抢劫一空。
这个事实，至今也没有多少人知道。
七月的下午，暑热几乎令人窒息。
一般的昆虫都干渴乏力，徒劳地在干枯的花朵上游荡，找水解渴。
但水荒和蝉没有关系，它一笑置之，把小钻头一样的喙钻进汁液饱满的树皮，再把吸管插进钻孔。
蝉就是这样，在酷暑的日子，一边尽情歌唱，一边畅饮着树皮下面源源不断的甘泉。
（1）上面的文段选自《昆虫记》，现在要你向同学推荐这本书，请结合选文说出两个理由。
（2）这一单元，大家阅读《昆虫记》这本科普作品，一定掌握了阅读这类作品的方法。
请你简要介绍。
8.答案：（1）《昆虫记》因其科学及文学成就而受到推崇，影响了无数科学家、文学家及普通大众。
科学价值，表现为作者对昆虫直观真实的研究记录；文学价值，表现为行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意。
因此该书被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典。
（从科学、文学两方面答即可）
（2）①可借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作者及全书大致内容。
②在阅读中遇到专业性强的概念等要找工具书或相关资料，把握其含义。
③体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，让科学的光芒照亮自己。
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蚂蚁和蝉
一场秋雨过后，绿叶和青草都换了一身金黄色的衣服。
太阳出来了，蚂蚁兄弟们开始准备过冬的粮食，它们来到树下，将树上掉下来的果子收集起来，整整齐齐地摆在树下晒成干儿，然后一点点地运回家。
蚂蚁兄弟的粮仓可真大啊！那里有许多好吃的东西，但是为了使粮仓里的粮食充足一些，蚂蚁兄弟仍然四处寻找食物，汗水顺着它们的脸直往下流，它们谁也顾不上擦汗。
这时，玩了一夏天的蝉从它们头上飞过，看到蚂蚁累得那幅情景，便嘲笑说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你们看我多么自在，你们什么时候才能和我一样自在呢？……”说着飞到了蚂蚁兄弟头上的树枝，跳了一会舞，那舞姿实在是太美了，蝉在心里赞美着自己
转眼间，冬天到了，蚂蚁兄弟推开门想呼吸一下新鲜空气，这时蝉飞了过来，它有气无力地说：“好兄弟，给我点吃的吧，不然我会饿死的。
”蚂蚁兄弟说：“那你夏天为什么不找些过冬的粮食？”“夏天我正忙着唱歌呢。
”“那秋天呢？”“秋天我正忙着跳舞呢？”蚂蚁兄弟拿出粮食给蝉吃，看着蝉那狼吐虎咽的样子，叹了口气说到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能饿肚子了。
”
19、请简要概括这则寓言的寓意。
（2分）
答：_____________________________________________________________
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20、上文节选的寓言，用了什么写作手法来写蚂蚁和蝉？用这种写法有什么好处？（3分）
答：_____________________________________________________________
参考答案：
19、（2分）好逸恶劳的人结局往往是可悲的。
20、（3分）用了对比的写作手法；这样谢的好处是更突出了蚂蚁的勤劳和蝉的懒惰，使主题更加清晰，形象更加生动。