写作指导：怎么写作文的“题记”(

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专题17单元写作作文题记写作技巧七年级语文上册单元写作深度指导

单元写作实践
二、我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论什么？也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目……请以《餐桌前的谈话》为题，自定立意，写一篇作文。不少于500字。
单元写作实践
文题二提示：这是命题作文，不能更改标题，加减换字都不行。本文限制了时间“吃饭前后”、地点“餐桌前”、人物“一家人”、事件 “吃饭谈话”，内容是谈话的具体内容。要求把一家人餐桌前的谈话起因、经过和结果，特别是最关键的谈话内容要写详尽具体。
天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我
的眼泪再次情不自禁……
慈母手中线，孩子身上衣
天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如
水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。起床，
我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你
一、题记格式题记内容在题目下一行空两格开始写，然后另起一行，靠右加
破折号，写上“题记”二字。
爱是怎样读懂的万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？
——题记这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁……
偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书”题记中把对父亲的敬爱写得情味绵长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 4、题记开门见山、简洁明了也要语言精美，富有文采。
题记既可以引用（歌词、名言警句、睿智心语）也可以自行雕琢。题记贵在简洁、绝不能太长，也不能晦涩难懂。《回声的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者、人恒敬之”就恰当地引用了孟子的话，既揭示文章的主旨，又展示了才情。”

作文题记有哪些作用应该如何写作文题记

作文题记有哪些作用应该如何写作文题记一、题记的作用题记在文章表达上的作用主要体现在以下几个方面：1、揭示文章主旨清人梁启超说：“文章最要让人一望而知其宗旨之所在，才容易动人。

”所以文章的题记宜直截了当地叙述事件或表明观点。

这种写法干脆利落、入题快、点题早，并且可以简明地阐明观点，收到直接扣题、言简意赅的效果。

如四川省高考作文《惜微以思广》的题记：“行而高者，必怀天地气象;和而远者，必求刚健笃实;行而稳者，必知好学深思;行而迅者，必思日新其德;行而雅者，必谙惜微以思广。

”题记揭示了文章的主旨：惜微以思广。

恰当地运用这种题记方式，能起到开宗明义的效果。

2、设置悬念悬念，是题记写作中常用的一种笔法，有吸引读者、引人入胜的效果。

在考试作文的题记中若能妙设悬念、巧卖关子，作文就有先声夺人的魅力。

同时能增加文章的曲折性，显现文章的布局之美。

运用题记，或提出一个悬而未决的问题，或交代故事的结局，或描写一个精彩的片段……如河南高考作文《不抛弃，不放弃》的题记：“生死不离，你的梦在哪里?想着生活继续，天空失去美丽，你却等待明天站起。

无论你在那里，我都要找到你。

”这则题记设置了如下悬念：“你”怎么了?“你”为什么要等待明天站起?“我”为何要苦苦寻找“你”?“我”能找到“你”吗?这样的题记能很好地吸引读者阅读全文，增加解开疑团的兴味。

3、交代目的或背景考场作文中运用这种写法撰写的题记，可以深化中心、画龙点睛，起到卒章显志的作用，使文章写作的目的更加清楚明白。

如江西高考作文《找回童年》的题记：“众里寻它千百度，那童年依稀的背影，找了许久，许久。

”这则题记交代了文章写作的背景：童真在现代社会中的迷失，以及苦苦地找回童年的情形。

让读者从题记中把握找回童年的重要性，便于读者从宏观上把握文章主旨。

4、诠释文章题目借用题记，对文章的题目内涵作诠释，便于读者准确地把握题目。

如浙江高考作文《卑渺角落里的慷慨》的题记：“我只愿放下步子，在一方静好无常的土地上，带着金砂般渺小而闪光的品质，为世界的前行慷慨解囊。

中考作文写作指导：如何巧拟精妙的作文题记

中考作文写作指导：如何巧拟精妙的作文题记
1、抓住要点，把握深浅：在拟定作文题记时，要先明确文章的主旨，把握文章的要点，再根据文章的内容，把握文章的深浅，从而拟定出合理的作文题记。

2、联系实际，突出重点：在拟定作文题记时，要联系实际，把握文章的精髓，突出文章的重点，以便拟定出简明而精妙的作文题记。

3、注重表达，追求简练：在拟定作文题记时，要注重语言的表达，追求简练明了，不要做出过多的花哨，以便拟定出精妙的作文题记。

4、切忌抄袭，坚持原创：在拟定作文题记时，要坚持原创，不要抄袭别人的语句，以便拟定出精妙的作文题记。

【作文写作指导】题记的八种写法

【作文写作指导】题记的八种写法
题记导入法
1名言式：美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。

（美）———罗丹
2简介式：（鲜花奉献给美人，荣誉奉献给英雄，）谨以此文奉献给那些......
3概括式：《丰收在望》：“人生字典中，丰收在望就是用汗水、泪、血浇水铸造的。

4点明主要内容：《亮点》：只要有几处亮点，就可折射出许多内容。

《把跟扎牢》：生命如同一粒种子，只有那些常修剪、根扎得深的、才有可能长成参天大树。

5悬念式：《生命盛开的Pashchimi》：一个疲惫不堪的人，却在不停地舞动画笔，
就是什么力量并使他如此执着，如此狂热？
6景物衬托法：,《母爱使我感动》：花儿因绿叶的陪衬而感动，小草因阳光的呵护而青翠，我却因伟大的母爱而感动。

7充分运用修辞学：《举起遗失的幸福》：如果你的责任就是飞翔，你将亲吻整个蓝天；如果你的责任就是畅游，你将亲吻茫茫碧海；如果你的责任就是跳跃，你将体味莽莽
绿林；如果你的责任就是挚爱，你将无私奉献不屈生命。

——-题记
8创设情境：《生命的价值》：亲爱的朋友们，当你看到转危为安的病人即将挥别这
个世界，当你又亲眼目睹又一个年长的生命消逝，你可以想要些什么？。

内疚作文题记怎么写

内疚作文题记怎么写一、写作建议1. 简洁明了：题记应该简洁、精炼，能够在简短的文字中传达出核心情感或主题。

2. 点明主题：题记要能够直接或间接地揭示作文的主题，让读者在阅读题记时就能对文章的内容有一个初步的了解。

3. 富有感染力：使用生动、形象的语言，或者引用富有哲理的语句，增强题记的感染力和吸引力，引起读者的共鸣。

4. 与呼应：题记应该与作文的内容相互呼应，形成一个有机的整体，而不是孤立存在的。

二、题记示例1. “内疚是心灵的枷锁，唯有勇敢面对，才能解开束缚。

”这个题记直接点明了内疚的负面影响，并强调了面对内疚的重要性，为文章的主题奠定了基础。

2. “那一抹愧疚，如影随形，时刻提醒着我曾经的过错。

”形象地表达了内疚的感受，让读者能够感受到作者内心的痛苦和挣扎。

3. “内疚如同一杯苦涩的咖啡，虽入口苦涩，却能让人在反思中品味出成长的滋味。

”将内疚比作咖啡，既体现了内疚的不愉快，又暗示了通过内疚可以获得成长和启示。

4. “有些错误，一旦犯下，内疚便如潮水般涌上心头，久久不能平息。

”生动地描绘了内疚的强烈程度，让读者对作者的内心感受有更深刻的理解。

5. “内疚是心中的一道伤痕，时间或许可以淡化它，但永远无法抹去它的痕迹。

”强调了内疚的持久性和对人心灵的影响，使读者对文章的主题有更深入的思考。

6. “在愧疚的深渊中，我努力寻找着救赎的曙光。

”表达了作者想要摆脱内疚、寻求解脱的愿望，为文章的发展埋下了伏笔。

7. “内疚，是灵魂的拷问，让我在反思中学会珍惜和改变。

”突出了内疚的反思作用，以及它对人产生的积极影响，使文章的主题更具深度。

8. “每一次内疚，都是一次心灵的洗礼，让我更加懂得如何去爱和被爱。

”从积极的角度看待内疚，将其视为一种成长的机会，使文章的情感更加积极向上。

你可以根据自己的作文内容和风格，选择一个合适的题记。

希望这些建议和示例对你有所帮助！如果你还有其他问题或需要进一步的帮助，随时可以问我。

写作文的时候题记要写在哪里

写作文的时候题记要写在哪里——妙用“题记”增文采一、形式指导：题记，写在文章题目下面的文字。

后记，写在文章正文后面的文字。

多为扼要说明文章的内容或主旨，有的只是引用经典的名人名言。

用题记（后记）彰显文章内容（起至着铺陈全篇的思想红线促进作用），一方面可以避免自己行文时偏移中心，一方面有助于读者把握住文章中心，另一方面还能够并使评卷老师眼睛一暗，一举三得，何乐而不为之？那么，如何写下题记呢？1、阐释话题式：即为运用题记对话题展开适度的分析与阐释，表示话题所涵盖的意蕴、话题间存有的关系等，例如《漫谈“精明”或“心智”》一文：“同是对‘修墙’‘防盗’的预知，却产生‘精明’或‘被猜测’的结果。

‘感情’竟能够如此地左右着‘心智’，心的小舟啊，在文化的河流中探寻……”此题记通过对所提供更多的话题材可望展开直观诉说，带出了感情影响着“心智”，对所写的话题展开较好的阐释，同时“心的小舟啊，在文化的河流中探寻……”也表明了下面文章写给的内容。

2、释题式：即题记紧扣话题，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有清楚、准确的把握。

如《情感理智认知》一文的题记：在情感与认知之间架起一座理性的天平。

大作者妙用间隔号把“情感”“心智”“理智”展开了精妙相连接，并且把“理智”摆于“情感”与“心智”的中间，题记针对标题，演绎了在“情感”与“重新认识”之间，理智拉艾的关键促进作用，从而代普雷了“情感”与“心智”之间的关系。

3、点旨式：即点出来文章的主题，并使读者先明白文章所必须整体表现的观点。

如以“相信自己与相信别人”为话题的佳作《相信自己，也要相信别人》一文的题记：庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。

题记的三个整句夺人目光，形式整齐，指出了三种人对待自己与别人的不同态度，于鲜明的对比中紧承题目“相信自己，也要相信别人”，为下文亮出自己的观点铺垫。

4、交代式：即为利用题记交代文章的文学创作目的、背景，或文学创作内容等，并使读者对文章存有一个更确切的介绍或宏观上的把握住。

作文的题记怎么写写题记的五种方式

作文的题记怎么写写题记的五种方式一、引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

二、交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。

一学生在作文《母亲河》中写的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。

题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。

三、诠释式借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。

如陕西一考生写的《多彩的幸福》，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。

这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。

四、点睛式用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。

如吉林考生写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。

感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。

感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。

五、悬念式用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。

如湖北一考生2002年写的《无悔的选择》，其题记为：一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。

专题06“一件事作文”写作模板与作文题记写作技巧-初中语文作文模板与技巧点拨

专题06：“一件事作文”写作模板与作文题记写作技巧初中记叙文主要以记事为主，也有不少写人的文章。

一般来讲，记事的文章，要着力对事件意义的探求，要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”；写人的文章，要着力于对人物思想的发掘，要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。

为了中考记叙文的成功，必须高度注意构思的技能与技巧。

下面介绍记叙文常用的、基本的模板，可以灵活地借鉴、运用。

“一件事作文”写作模板一、第一部分：（第一段，大约100字）1.题目下面一行写一个题记，题记12行。

例如：如今，岁月逝去的光阴，依然按盖不住我对父爱的依恋。

——题记“怕”让你成功。

人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就一定有回报的那一天。

——题记千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。

——题记我们可以失望，但决不能盲目。

——题记2.第一段一定要用流畅的语言，引起主题，引起下文。

这种开头方式其实很简单。

建议同学们每人准备或者背下来属于自己的一套开头方法。

（3行左右）例如：记忆的碎片，在青春的思绪里泛起，往事涌上心头，眼前仿佛又出现XXX的一幕。

那是人生之路的一个路标，是心灵海洋的一朵浪花，是精神世界的一处花园。

它使我懂得什么是爱、责任和奉献。

二、第二部分（2—4段，大约400字）A、讲述故事。

交待时间、地点、人物、时间等。

（大约70字，3行左右）B、分层次讲故事，这一段是主要叙事段。

出现各种描写、修辞。

（100字左右，5行左右）（可设置一个过渡句段，单独1句话，1行即可）C、故事的深入，这一段也是主要叙事段。

出现各种描写。

（100字左右，不超过5行半）D、故事的高潮，这里必须有心理描写，因为这个故事最终使你有所感悟。

（100字，不超过5行半）（提醒：故事的叙述过程中要注意多与题目中的核心词照应，就是多点题。

特别是故事之后的议论抒情部分。

）三、第三部分（结尾，大约100字，45行）1.末尾段无疑是抒情。

语文人教版八年级下册作文写作指导(一)---作文的基本格式及注意事项

作文写作指导（一）-------作文的基本格式及注意事项教学目标1、引导学生明确作文基本书写格式；（标题位置；题记位置；段落格式；标点格式；错别字修改格式等）2、引导学生学会解决对策，能够写出卷面整洁干净的作文。

教学重、难点能够独立解决作文基本格式中出现的问题并保证卷面的干净整洁教学方法1、举例法；2、探究法；3、合作法教学用具：多媒体；电子白板；学生准备好自己的一篇作文及草稿本、红笔。

教学设计思路1、教师提出作文中出现的问题；2、学生来讲解决对策；3、课堂活动练习；4、教师纠正，归纳总结解决对策教学过程一、导入：（PPT显示：学会做人，学会作文）周敦颐《通书·文辞》：“文所以载道也。

”“文以载道”的意思是：我们通过写文章来弘扬道德、道义、正义、伦理。

可想而知，我们写文章，首先要树立正确的世界观、人生观和价值观，然后再把自己的情感通过文字抒发出来，别人看到能够了解你的内心，同时也能受到熏陶、感染、共鸣，引导人们向善、向正义迈进。

“人之初，性本善”，我们每个人都有本善的心，就有本善的情感，只要我们具有了这样的善良、正义的情感，就能写出作文，即使没有华丽的辞藻，也同样能触动人们的心弦。

“有情即成文”，我们常说“字如其人”，“字”不单指字体，更含有字里行间所透露出来的思想感情及价值观念。

所以，我们不要害怕作文。

只要我们拥有了道德、道义、知晓伦理，再加上我们本善的心，作文一定可以写出来，也一定可以写好的。

在接下来的一段时间里，我们会从作文的几个方面来和同学们共同学习和探讨：如何写出触动人们心弦的优秀作文。

最终使得我们每一位同学都树立信心，爱上写作文。

（3分）二、明确作文系列主要内容：作文写作指导：一、作文基本格式及注意事项二、作文基本结构及注意事项三、作文审题、开头、中间、结尾写作指导四、作文亮点指导三、进入本节课主题--------标题基本格式及注意事项（一）标题基本格式及注意事项1、标题的基本格式根据要求想好标题后，先写在作文纸上面的横线上，再书写在作文格纸的第一行的中间。

作文题记与小标题写作指导

——题记
我的父亲例如二：风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，仍然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是父亲那一次次的牵挂。
——写给父亲的话
第十六页，共32页。
方法小结
❖1、引用化用法
❖2、巧用修辞法
❖3、画龙点睛法 ❖4、设置悬念法 ❖5、景物起兴法
第十七页，共32页。
实战演练
❖
Hale Waihona Puke 这可是我们班最“乖〞的时候了！他们“做作业〞的速度可谓是天下第一啊！只听见“哗啦啦，沙沙沙〞的响声，作业就“写完了〞
❖
当然，这是不好的现象，我们必须改正。当“作业大战〞完成后，同学们又开场活泼了！
❖
校园里的人和事，有时会让我们感到快乐，有时也会让我们感到哀伤，忧愁。
❖
幕起幕落，年轻而多梦的我们撒下一串串银铃般的笑声，演绎着一出出校园故事。
作文题记与小标题写作指导
习作评讲
文题回放:校园生活二三事写作要求：
1、根据需要尽量选取新颖而恰当的材料，表达自己的独特感受。
2、写一篇不少于600字的记叙文，角度自选，运用适当的构造形式。
第二页，共32页。
美点追踪
1、运用板块组合法，构造鲜明突出。
2、选材典型，很好的表现了校园生活的丰富多彩，充满酸甜苦辣。
❖
——后记
第五页，共32页。
美中缺乏
1、少部分同学审题不够严谨。
看看题目“校园二三事〞，意味着最多可以写几件事？
2、正文前的题记运用不够纯熟。
第六页，共32页。
你能评一评以下题记吗？
▪
校园鸟语花香，但总有一些“好事〞。
▪
-------题记
▪
宿舍生活古灵精怪，没有你看不到的，只有你想不

作文题记格式怎么写(9篇)

作文题记格式怎么写（9篇）生活是创作的源泉。

中学生写作文，也不能脱离生活。

中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。

这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。

写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。

而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。

可见，观察生活是写作的前提。

只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。

指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。

怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。

作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。

练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。

”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。

初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。

尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。

抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。

观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮(颜色、款式、质地)、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。

观察的时间是四个星期。

对观察的要求是：第一，要抓住人物的特征。

人物的外貌、性格、感情各不相同。

只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。

第二，观察要细致。

所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。

不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。

人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。

所以，观察必须细致入微。

观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。

第三，比较观察。

有比较才有鉴别。

比较的目的是求异。

题记在作文中的格式怎么写-800字(建议范文5篇)

题记在作文中的格式怎么写?800字(精选范文5篇)关于题记在作文中的格式怎么写?，精选4篇精选范文，字数为800字。

1．要注意叙述和描写，要符合人物的身份和性格。

题记在作文中的格式怎么写?(精选范文)：11．要注意叙述和描写，要符合人物的身份和性格。

2．不能以平淡的文字叙述。

3．不能简单叙述。

4．描写要详略得当，主次分明，不能东一句，西一句。

6．人物的内在活动，不能脱离人的视线。

7．人物的语言，要有真情实感。

8．人物的活动是写给人物什么印象，给人印象最深的，应该是外貌、语言、神态等9．不要用大量的篇幅来描写。

10．不少于800字。

11．不要写大量，不要用大量的篇幅来概括。

四、语言要通俗易懂，不说空话。

12．注意运用动作描写和心理描写。

13．注意把人物的神态、动作、语言、行为等进行具体描写，不要使人物的神态、动作生硬。

14．语言要生动，要有感情，有条理，不要大话、套话。

15．文句要通顺，不要涂抹。

题记在作文中的格式怎么写?(精选范文)：2读了《在写作中的重要作用》后，我感触很深，我想这也是作为应该具备的基本素质。

书中有一个小男孩，他很想成为的偶像，因为是写给的，所以他写下的文章就是写给作家的文章，而我们现实中的小男孩，不也像写下的文章一样“写作中的重要作用”吗?书中有这样一段话：在写作中你的作风是好是坏，都要以自己的作风影响他人，的作风是：要有一种积极向上、乐观向上的心态，要用平时的心态对待每一个人，要用一颗宽容的心去对待别人。

书中还有一段话让我记忆犹新：“人不可以不学习”，的作风就是要学习书中的人物，不要只看到别人写作上的优点，要看到自己的作品中的不足。

书中还有一段话让我印象深刻，说了写作时候的态度，就像写作时的态度，他的心态就是好不好，不是很好，他的心态就是不好。

我们现实生活中，我们的心态是好是坏，我们应该以积极乐观的心态对待每一件事，不要只看到别人写作时的态度，还要看到自己的不足，这就需要我们学习的这种积极向上的心态。

专题12：考场满分作文指导(审题、开头、题记、小标题写作技巧)-2024学年七年级语文下学期期中

专题12：考场满分作文技巧指导（审题、开头、题记、小标题写作技巧）《（2022版）义务教育语文课程标准》对写作要求是：多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。

写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。

初中作文命题形式多样，考区统一，稳中趋变，与教材对接，切合学生的生活等。

命题者的意图是引导写作教学多样化、丰富化，夯实母语教学的根基；注重语文核心素养，体现立德树人宗旨等特点。

总体趋势是：命题形式稳中有变，保持基本面不变的情况下，还有新的特点。

具体看主要有以下几个方面：1.全命题作文独占鳌头，话题作文生命力强。

2.半命题作文基本稳定，材料作文常中见新。

3.大小作文组合趋稳，写作分值比重有走高趋势。

4.从命题内容上看，关注人称、情感、品质、经历一、作文审题技巧技法一：抓住题眼，来明确命题的题旨“题眼”就是指题目中的关键词；“题旨”是指命题者的命题意图，文中表达的思想、情感。

“题眼”常常是谓语动词和表示修饰限定的词语。

题目中出现的一些虚词也不容忽视，如连词“和”“与”，副词“也”“更”“又”“原来”“依然”“其实”等等。

通过分析“题眼”，明确题目指向和限定，确定文章的思想、情感。

技法二：挖掘出题目的隐性意义，拓宽写作思路有一些作文题，不要只理解其显性意义（题目字面本身的意义），而是要借助联想和想象，辨识其隐性意义（题目寄寓的象征意义、比喻意义、哲理意义），进而突破思维局限，拓宽构思空间。

技法三：为题目添加一些因素，使写作范围更加具体。

当题目的写作范围很宽泛的时候，我们可以添加一些因素，使文章的内容指向更明确。

添加的因素选择自己熟悉的，尽量角度新颖。

例如题目《节日》，很多同学都写春节、国庆节等等。

而有的同学文章内容写“祖父的节日”，写得独特，深沉而有味道。

二、作文开头技巧指导秘诀一：题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。

这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。

高考写作指导：题记妙用(1)份

高考写作指导：题记妙用(1)份（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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懂得的题记作文怎么写

懂得的题记作文怎么写《懂得，是一种成长》题记：“人生的每一次相遇，都是一场美丽的懂得。

在岁月的长河中，我们不断地领悟着生活的真谛，也在懂得中渐渐成长。

”懂得，是一种心灵的契合，是一种灵魂的共鸣。

它不是简单的知道，而是深刻的理解；不是表面的认识，而是内心的感悟。

在人生的道路上，我们会遇到各种各样的人和事，每一次的经历都是一次成长的机会，而懂得则是在这些经历中逐渐积累的智慧。

小时候，我们不懂父母的辛勤付出，总是任性地索取。

直到有一天，我们看到了父母眼角的皱纹和头上的白发，才懂得了他们的爱和关怀是如此深沉。

那一刻，我们学会了感恩，也明白了成长的责任。

在学校里，我们曾为了一次考试的失败而沮丧，觉得自己的努力没有得到回报。

然而，当我们从失败中吸取教训，调整学习方法，最终取得进步时，我们懂得了失败是成功之母，坚持和努力才是通向成功的钥匙。

进入社会后，我们会遇到各种各样的挑战和困难。

在面对挫折时，我们可能会感到迷茫和无助。

但是，当我们勇敢地面对困难，积极地寻找解决办法时，我们会懂得生活的道路从来都不是一帆风顺的，只有经历了风雨的洗礼，才能见到彩虹的美丽。

在人际交往中，我们也会经历许多的起起落落。

有时候，我们会因为一些误会而与朋友产生矛盾，但是当我们学会换位思考，理解对方的立场时，我们会懂得宽容和理解的重要性，也会更加珍惜那些真正的友谊。

懂得，是一种人生的境界。

它让我们能够以平和的心态面对生活的喜怒哀乐，以宽容的胸怀接纳世间的万物。

当我们真正懂得了生活的意义，我们就会发现，人生的每一个瞬间都是如此美好，每一次的经历都是一笔宝贵的财富。

让我们在人生的旅途中，不断地去探索、去领悟，用心去感受生活的美好，用懂得去书写属于自己的精彩人生。

这篇作文以“懂得”为主题，通过题记引出文章的主旨，然后从不同的方面阐述了懂得的意义和价值。

在写作过程中，我尽量使用了生动、形象的语言，以增强文章的感染力和可读性。

你可以根据自己的需求对内容进行调整和修改。

写作指导：写题记,明主旨

写作指导：写题记，明主旨文章之前树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花，能激发读者的阅读兴趣。

题记写作很灵活，它既可交代写作缘由，创设环境氛围，又可展示主要内容，揭示作品内涵；既可意蕴丰厚，情味绵长，又可开宗明旨、简洁明了；既可引用如歌词、名言警句、睿智心语等，也可自行雕琢。

【范例赏析】《水调歌头·明月几时有》（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

贼退示官吏（并序）癸卯岁，西原贼入道州，焚烧杀掠，几尽而去。

明年，贼又攻永破邵，不犯此州边鄙而退。

岂力能制敌与？盖蒙其伤怜而已。

诸使何为忍苦征敛，故作诗一篇以示官吏。

昔岁逢太平，山林二十年。

泉源在庭户，洞壑当门前。

井税有常期，日晏犹得眠。

忽然遭世变，数岁亲戎旃。

今来典斯郡，山夷又纷然。

城小贼不屠，人贫伤可怜。

是以陷邻境，此州独见全。

使臣将王命，岂不如贼焉？今彼征敛者，迫之如火煎。

谁能绝人命，以作时世贤！思欲委符节，引竿自刺船。

将家就鱼麦，归老江湖边。

【学生习作】无奈课本生活中注定了有得便会有失，可我一直认为那只是书中的童话。

直到有一天，睛天的离开，才使我恍然醒悟。

只可惜，它太沉，太重。

--题记彼岸是有很多花的，那里有美丽的仙子，可爱的动物，以及那素朴的平凡的人。

我的哥哥睛天总是用那美丽的图画带领我去诠释彼岸，他的瞳孔中透露了他的渴望。

我知道，总有一天，他会飞往那里，只不知是哪一天……依旧是夕阳，依旧是那般深沉那般凝重，在森林的尽头有着我们的身影，大树都记着呢！晴天说这里是一个能看到第一缕阳光的地方，只有这里是希望的开头。

我总是学着他的样子，指着夕阳的那边说，看，那就是彼岸。

晴天长大了，他看很多很多的书。

他告诉我童话世界里的幸福与美满，告诉我童话里的凄苦与不堪……于是我幻想着这一切的深邃。

关于感动的作文题记（3篇）

关于感动的作文题记(3篇)以下是网友分享的关于关于感动的作文题记的资料3篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

篇一题记：说明文章内容的简要文字，语言要求准确。

精炼，优美。

、简单的来说对于一个答卷学生来说题记是你觉得文章里最优美的一句话能够点名文章的主旨而你希望老师在看卷的过程中能注意到你的这句话从而加深映象题记有什么用?题记的内容可以是什么?如何使用题记? 答：题记是一种别致的形式。

好的题记能使文章更具吸引力，它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的水准，所以用一则好题记，可以起到事半功倍的效果。

那么，文章中怎样拟写题记呢？一、引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。